【精華】點(diǎn)亮夢(mèng)想作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1
挫折是烈日驕陽(yáng)下的汗水，而夢(mèng)想是源源不斷的甘泉；挫折是人生的墊腳石，而夢(mèng)想是前進(jìn)的航標；挫折是生活物質(zhì)上的基礎；而夢(mèng)想是精神上的建筑。
有一首老歌這樣唱：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”
越挫愈勇，因夢(mèng)想點(diǎn)亮自己精彩人生。
曾經(jīng)，鄧亞萍，她是一個(gè)普通普通的女孩，被別人認為不可造才之人，被別人拒絕省隊，國家大門(mén)之外，她的夢(mèng)想是自己進(jìn)入國家隊，她憑著(zhù)自己堅韌不拔的意志，憑著(zhù)自己濃厚的興趣，憑借著(zhù)一股不服輸的勁頭，憑著(zhù)自己不懈努力，頑強拼搏，終于，“皇天不負有心人”技術(shù)超群地她，圓滿(mǎn)實(shí)現她心中的夢(mèng)想，順成功利地進(jìn)入國家隊，成為家喻戶(hù)曉的國家兵乓隊員，從此，在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡，為我國爭得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
一個(gè)人，總要有夢(mèng)想，也許這一輩子都在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而奔跑著(zhù)�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)，還會(huì )讓你摔跤，摔得很疼�；蛟S，還會(huì )受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時(shí)也是磨練。沒(méi)有挫折的人生，是看似幸運實(shí)則貧乏的人生。當挫折降臨時(shí)，關(guān)鍵是我們如何應對它。俗話(huà)說(shuō)：挫折像彈簧，你弱它就強。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無(wú)謂地沉淪？
超越苦難，因夢(mèng)想點(diǎn)亮自己精彩人生。
曾經(jīng)，史鐵生，與疾病抗爭斗爭地你，仍然積極面對生活。以“職業(yè)為生病，業(yè)余在寫(xiě)作”的座右銘來(lái)激勵自己活下來(lái)卻因夢(mèng)想的力量，讓自己活下來(lái)，一篇《我與地毯》激發(fā)了許許多多的仕途茫然的人走出困境，震撼著(zhù)他們的心靈，積極樂(lè )觀(guān)面對生活苦難，泰然處之，走向康正大道。
縱觀(guān)歷史古今，史遷之篤大志而不易，遭酷刑而不餒，歷大辱而毅然擇生，終成無(wú)韻之離騷，令后人無(wú)不贊嘆；遙想越王勾踐，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。終報仇雪恨，名留千古；失明失聰的海倫·凱勒，用夢(mèng)想讓人生充滿(mǎn)光亮；耳目失聰的貝多芬，用夢(mèng)想把生命譜成樂(lè )章。今朝我國力學(xué)、橋梁專(zhuān)家李國豪教授，在“文革”期間身陷囹圄，沒(méi)紙張，沒(méi)資料。報紙的白邊、中縫成了他演算的天地，妻子的發(fā)夾、孩子的乒乓球網(wǎng)成了他的實(shí)驗工具。他在被“隔離”期間經(jīng)常受到審訊，寫(xiě)檢查。在這樣惡劣的環(huán)境里，他頂住各方面的壓力終于完成了自己的夢(mèng)想——10萬(wàn)字的專(zhuān)著(zhù)《桁梁扭轉理論》，填補了一項世界橋梁建筑學(xué)上的空白。
沒(méi)有挫折的人生，人生亦如一潭死水；沒(méi)有夢(mèng)想的人生，人生亦如黯淡無(wú)光.
在挫折之中，我們心中才有了更加明細的夢(mèng)想.向往明日東升的曙光，放飛青春的風(fēng)箏。直面挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難、超越自我的快樂(lè )。
挫折，因夢(mèng)想情有獨鐘的力量。
挫折，因夢(mèng)想越挫越勇的頑強。
挫折，因夢(mèng)想而點(diǎn)亮。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2
在烈日炎炎的星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的科技藝術(shù)活動(dòng)，它的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮人生，科技放飛夢(mèng)想”。
烈日高照下我們都懷著(zhù)快樂(lè )的心情欣賞著(zhù)每一項節目，他們表演得可精彩了，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采飛揚�？蓵r(shí)間過(guò)得真快呀，表演節目很快結束，就開(kāi)始準備我們的科技試驗活動(dòng)了。我們懷著(zhù)好奇而興奮的心情去體驗各項活動(dòng)。
我首先體驗到的是一個(gè)像汽車(chē)里面測速儀的東西。我把食指放到指定的位置上，里面的針就向右慢慢的移動(dòng)了。我很好奇，這是怎么回事？結果，我知道了手指上有汗會(huì )靜電，所以，這個(gè)針就會(huì )轉動(dòng)了。接著(zhù)，我有體驗了第二個(gè)科技試驗，那是一個(gè)兔子形狀的木板，要猜出三種動(dòng)物。我把木板轉來(lái)轉去，始終沒(méi)有猜齊三種。雖然我沒(méi)猜出，但我知道了一種形狀可以猜出多種物體。最后，我還體驗了其他的試驗。因此，我又學(xué)會(huì )了幾個(gè)科學(xué)知識。
在科技體驗中，我學(xué)了很多知識�，F在，我明白了科學(xué)是那么神奇，有趣�？萍紕�(chuàng )造了奇跡，發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，都改善了我們的生活，更加方便于我們。所以，我們也要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻。但我們也要從現在做起，多讀課外書(shū)，多做小實(shí)驗，學(xué)更多的知識！
“藝術(shù)點(diǎn)亮人生，科技放飛夢(mèng)想”，這個(gè)有趣的活動(dòng)使我一生難忘。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3
上午第一節課后，我們來(lái)到五樓教室準備聽(tīng)張之路爺爺的《親近讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著(zhù)好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著(zhù)張爺爺長(cháng)什么樣？不一會(huì )兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著(zhù)一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準備聽(tīng)張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著(zhù)，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò)，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫(xiě)作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng )造，要寫(xiě)那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應該發(fā)生的事，要有情節，有懸念才會(huì )生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著(zhù)張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)！”
聽(tīng)了張爺爺的講座后，我明白了語(yǔ)言和情節的重要，寫(xiě)作文要有想象力，這樣才會(huì )生動(dòng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4
千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬(wàn)里孤竹，詩(shī)中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗�；孟胫畨�(mèng)，你在哪兒？ -----題記
夢(mèng)想是帆，揚起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因為有了夢(mèng)想，人生才有了意義。
童年的夢(mèng)。
兒時(shí)的“我們”天真，可愛(ài)�！拔覀儭钡南敕ㄌ祚R行空，無(wú)論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來(lái)都是幼稚可笑的。
我們可還記得童年的夢(mèng)想？
----想發(fā)明一些古怪的東西。
----想像超人一樣飛，擁有超能力。
----想像機器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。
每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。
有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng )作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。
童年的夢(mèng)想，帶著(zhù)古怪而神秘的氣息，因為它在海上找不到燈塔，在黑暗中找不到光明，他們沒(méi)有方向。。。
少年的夢(mèng)。
少年是什么？是活力是希望是拼搏�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！�
少年有著(zhù)怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒(méi)有理性判斷。
----想為祖國做貢獻，問(wèn)：如何做？
----想成為一名醫生，問(wèn)：如何做？
----想成為一名老師，問(wèn)：如何做？
年少的'他們懷揣著(zhù)不羈的夢(mèng)想，面對懵懂的未來(lái)，滿(mǎn)腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險。
青年的夢(mèng)。
青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對自己全面的夢(mèng)。
青年人堅定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預測未知的艱辛。
----想成為大學(xué)教授【努力】
----想考上清華大學(xué)【堅持】
----想成為教育家【加油】
青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。
夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。
人生有著(zhù)千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無(wú)論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會(huì )收獲成功的喜悅。
與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長(cháng)的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復返，我們在度過(guò)人生最美好的青春年華，應該大膽的去追逐夢(mèng)想。
點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想，讓人勇于拼搏;夢(mèng)想，讓人充滿(mǎn)激情;夢(mèng)想，成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!
記得在我很小很小的時(shí)候，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)想著(zhù)有一天可以成為一名可愛(ài)可敬的好老師，把知識傳授給一代又一代學(xué)子，培育一個(gè)又一個(gè)國家的棟梁之才�，F在我堅信我一定可以成功，我要努力學(xué)習，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)!
老師，一個(gè)多么光榮的職業(yè);老師，一個(gè)寄托了多少人夢(mèng)想的希望;老師，一個(gè)為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來(lái)愛(ài)他們，他們用熱血來(lái)回報我們。老師，我想說(shuō)：我們愛(ài)您，您是我們的榜樣，我們要向你學(xué)習!
老師，給了我們許多的關(guān)懷，在天氣干燥的時(shí)候，總不忘說(shuō)一句：“天氣太干燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話(huà)溫暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來(lái)不少，乖乖的聽(tīng)他的話(huà)，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。
曾經(jīng)，我們很天真，擁有數不勝數的夢(mèng)想，而今，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生，夢(mèng)想又接近了一大步，我們要堅信自己的夢(mèng)想，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)，去創(chuàng )造自己的輝煌，去擁抱自己的夢(mèng)想!
輝煌的明天由我們繼續把它創(chuàng )造，就讓我們迎著(zhù)風(fēng)浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)，繼續努力前行，把它實(shí)現的!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇6
新的季節開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節！
當一架架飛機慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，徐徐地從跑道上滑翔，直至飛上藍天，在藍天上自由飛翔的時(shí)候，我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機，好比我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？
在進(jìn)行飛機特技表演的時(shí)候，兩架飛機在天空上自由旋轉，最大限度地展現了航空體育運動(dòng)驚、奇、險、美的魅力，讓臺下觀(guān)眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍的天空下自由飛翔！
抬起頭，看著(zhù)那在天空中自由馳騁的飛機，突然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍天，自由翱翔。
讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，相約未來(lái)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇7
一只毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是變成在花叢中翩翩起舞的彩蝶；一顆小樹(shù)苗的夢(mèng)想是變成參天的大樹(shù)，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想-就是成為一位美術(shù)老師�？蓧�(mèng)想怎么點(diǎn)亮呢？
今天，我從媽媽給我的一本書(shū)-《周恩來(lái)的故事》那里得到了答案。周恩來(lái)是我們中華人民共和國的總理，也是全世界最受敬仰的國家總理。他在12歲那年就有了為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想。他不僅在學(xué)校努力讀書(shū)，而且還遠渡重洋去法國留學(xué)。后來(lái)，他又投身革命，爬雪山、過(guò)草地，讓革命的星星之火點(diǎn)亮中國。周總理不怕困難，奮發(fā)讀書(shū)；不怕?tīng)奚�，投身革命。用智慧和生命讓我們中華民族屹立于世界的東方。
我被《周恩來(lái)的故事》里描繪的偉大夢(mèng)想所感動(dòng)，也明白只有通過(guò)努力讀書(shū)，不怕困難才能點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，并且得到了等級通過(guò)證書(shū)。但是，只這樣還遠遠不夠。我要努力讀書(shū)，把各門(mén)功課學(xué)的棒棒的。長(cháng)大以后回到北小成為一名美術(shù)老師，把美的種子撒進(jìn)孩子們的心田，用各種色彩和線(xiàn)條繪出祖國美好的河山。為什么呢？因為這是我的愛(ài)好呀，而且也能為國家出力�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成為淚始干�！崩蠋煹臒o(wú)私奉獻精神最偉大了，像一場(chǎng)春雨滋潤了我的心田。
夢(mèng)想是燈，讀書(shū)時(shí)油，要想燈明，就要讀書(shū)加油。所以我暗暗下定決心，點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，為成為一位優(yōu)秀的美術(shù)老師而努力讀書(shū)。
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