助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀（精選33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇1
當曦光初晨照耀過(guò)山頂，照徹大地巡邏出每個(gè)人的夢(mèng)想，一定會(huì )發(fā)現，在西南的花溪這片地方，有一個(gè)年輕而有沉重的心房，靠著(zhù)指尖托舉起夢(mèng)想，化作蒼空騰龍帶我飛翔，成就最初的夢(mèng)想。
年幼的時(shí)候，可以依偎在爺爺奶奶的懷里，在夕陽(yáng)的余光照耀屋檐灑下金黃之際，看著(zhù)金黃的太陽(yáng)將爺爺的手指拉得老長(cháng)老長(cháng)，連帶著(zhù)啟蒙課本上的文字也變得如果黃橙橙的橘子一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的在心間搖晃。爺爺一指一指的念出文字的讀音，稚嫩的我也跟著(zhù)爺爺的教導一道重復，那些光年的美好伴隨了童年的風(fēng)景。也是自從那是開(kāi)始，心中腦海的記憶田里埋下了一顆上大學(xué)的種子，慢慢的在親人和老師的澆灌下發(fā)芽。
逐漸的度過(guò)時(shí)光，年輕的心經(jīng)受不住課本和教室的拘束，也就有了頗多的調皮和不懂事，學(xué)會(huì )了逃課、學(xué)會(huì )了撒謊、學(xué)會(huì )了用臟話(huà)罵同村的人們。母親看見(jiàn)不懂事的我，跟在村里大哥哥大姐姐一路上學(xué)送到村口，回來(lái)時(shí)一問(wèn)哥哥姐姐，若我逃課在半路玩耍打架辱罵。定然揪起耳朵，從指間夾著(zhù)的細小桃樹(shù)枝椏，一挭挭的抽打，抽出紅色的樹(shù)椏細痕，抽得我淚花四濺，偏頗的心也就在母親指尖夾著(zhù)的抽打下慢慢走回過(guò)來(lái)，不再去想那些打架罵人的事，開(kāi)始每天經(jīng)受家人的監督下學(xué)習，姐姐和母親都會(huì )在睡覺(jué)前問(wèn)我作業(yè)做了幾許，出去尋找小伙伴蹦蹦跳跳也要將學(xué)習先完成才得以出去。兒時(shí)最害怕的東西，便是母親那纖瘦而又夾著(zhù)樹(shù)枝的手指。
后面，順利的考試進(jìn)入縣城的一所重點(diǎn)高中，在銀杏葉飄落的校園里汲取知識營(yíng)養憧憬大學(xué)的殿堂。然而彼時(shí)，貧困不堪的家境已然無(wú)法提供兄妹兩人上學(xué)讀書(shū)的費用，爺爺奶奶年邁體弱，母親已在一場(chǎng)意外中離世，憑借父親一個(gè)人的`能力遠遠不夠我們兄妹兩人在縣城學(xué)校的學(xué)費和生活費，姐姐不得不輟學(xué)了，將學(xué)習的機會(huì )留給了我。收好書(shū)回到家的時(shí)刻，姐姐的手緩緩的滑過(guò)那些陪伴了兩年的課本，珍而重之的收好放好在家中的柜子里，擺放得整整齊齊，臨走之際還用幾張舊報紙遮擋起來(lái)，再重重的放下柜子的蓋子，舍不得的不斷用手撫摸那些曾經(jīng)的課本，默默的看了又看，最后甩了甩手，離家去學(xué)了美容美發(fā)。后面幾個(gè)月的時(shí)間，姐姐就可以出師了，到她上班的地方，都是姐姐的手輕輕地為我洗頭，暖暖的水溫伴著(zhù)淺淺的按摩，靈動(dòng)的手指十分的愜意，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是姐姐的關(guān)愛(ài)。
每次父親到學(xué)校前來(lái)送錢(qián)，感觸都分外的深刻，接過(guò)那些包裹得好好的人民幣，鮮紅顏色的毛主席頭像下沁透著(zhù)斑駁的汗水，觸摸到的是父親粗糙碩大但是溫暖的手指，多年的磨難，早已讓和水泥石灰石頭打交道的父親手上磨出厚厚的老繭，不穩定的生活更不得不長(cháng)期四處奔波找尋做泥水工的工作，好供應給尚在高中學(xué)習的兒子。父親往往站在校門(mén)口，告好時(shí)間恰逢下課的時(shí)候才去找我，這也是我難得高興的日子，因為平時(shí)極難和父親相聚，那怕是短短的半日，也是父親難得的清閑。一道找尋一家校門(mén)口的小餐館，叫上兩個(gè)三塊的菜，父子兩也可以吃得高高興興，聊著(zhù)工地和學(xué)校發(fā)生的趣事，就像過(guò)年似的。吃飯之際，父親的手指有點(diǎn)不平衡，夾著(zhù)菜會(huì )有一些抖落，那是因為有一年做工被錘子砸到手指上，扁平的手指蓋砸出一個(gè)，原本圓整的指甲裂開(kāi)兩塊中間多了一些暗紅的血跡，所以平時(shí)會(huì )有些許的不便。后來(lái)，高中老師了解到我家的家庭情況，就幫我申請了中央彩票獎學(xué)金，還有一個(gè)貴州——深圳的公益助學(xué)項目，這樣也就能夠安心上學(xué)，父親也少了外出四處奔波的勞累。每每稍有懈怠，心中自然而然的浮現出父親那顆裂開(kāi)血痕的手指，不斷提醒著(zhù)我應該完成的使命。
七月流火的流金歲月，高考過(guò)后順利的考上了貴州師范大學(xué)法學(xué)院的法學(xué)專(zhuān)業(yè)。 一紙鮮紅喜訊的錄取通知書(shū)寄來(lái)歡喜也寄來(lái)了憂(yōu)愁，這么多的費用著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)急。此時(shí)雖然家境不再像以前那樣窘迫，可一時(shí)間也拿不出那么多的費用。拆開(kāi)錄取通知書(shū)以后，里面除了一些介紹還有一個(gè)介紹資助體系的小冊子，就好似真真正正的雪中送炭，帶來(lái)了臨近上大學(xué)以前的福音。懷著(zhù)小心翼翼的心情到縣城的學(xué)生資助中心辦理了助學(xué)貸款，資助中心的老師耐心仔細的介紹了程序和要求，后來(lái)提醒我這樣的情況可以聯(lián)系當地的鄉鎮府，申請我們當地獎勵農村子女考上大學(xué)“雨露計劃”的另一個(gè)資助，有了這兩項的資助，大學(xué)似乎在順利的向我招手，更不知道可以減少父親多少擔憂(yōu)，可以讓父親少增添一些額上的白發(fā)，手指中拿著(zhù)筆，填寫(xiě)在A(yíng)4紙上沙沙的聲音也充滿(mǎn)了歡愉。
進(jìn)入大學(xué)的象牙塔，開(kāi)始了新的生活，憑著(zhù)對文學(xué)的愛(ài)好和不斷練習，偶爾能在校報或者其他的媒體報紙上發(fā)上那么一些文章，可以賺上幾十的稿費。平時(shí)學(xué)習的課程緊張活動(dòng)豐富，再加上周末出去做兼職的機會(huì )，大學(xué)的日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)。大三開(kāi)始報名之際，傳來(lái)父親在鄰村做小工手指被切割的噩耗，分外的痛心和愧疚，若非為了兒子上大學(xué)，父親也不至于年近六十還在外邊勞累，反而操勞半生都還沒(méi)有接受一點(diǎn)兒子的回報。班級的同學(xué)了解到這個(gè)情況，評國家助學(xué)金的時(shí)候也再次得到這個(gè)資助，讓我在臨近司法考試的期間，可以不用去憂(yōu)愁錢(qián)的事，讓父親的手，可以好好的休憩在家中，頤養天年，不再操勞辛苦不再為了兒女的事勞心勞力。更可以埋頭書(shū)籍全心全意備戰司法考試，扎實(shí)學(xué)好真才實(shí)學(xué)好，到基層的法律系統解決那些棘手的問(wèn)題。
致謝一路走來(lái)有這么多雙手在背后默默相守，爺爺、父親、母親、姐姐和社會(huì )資助，撐起了今天的一切。更有這些關(guān)愛(ài)和資助的存在，使得小時(shí)候種下大學(xué)的種子未曾半道死去，昔年的萌芽長(cháng)成了快要出林的棟梁。未來(lái)，無(wú)論是從事一個(gè)法律人或者自由作家還是一民人民教師，指尖托舉的那些夢(mèng)想仍在，一直激勵著(zhù)前進(jìn)激勵著(zhù)奮發(fā)，更要在那些需要筑夢(mèng)的地方將種子播撒下去，到祖國和人民需要的地方，援助出自己的微薄之力，讓筑夢(mèng)的道路走得更遠更長(cháng)。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇2
伴著(zhù)一聲汽笛長(cháng)鳴，武昌開(kāi)往西安的火車(chē)啟程了，已是夜半時(shí)分，我將頭輕靠在車(chē)窗上，盡可能地擺出一個(gè)舒適的姿勢來(lái)，借著(zhù)微弱的燈光，車(chē)窗玻璃上映照出男女老少的萬(wàn)千睡姿，窗外黑漆漆的一片。武漢大學(xué)的推免復試在忙活了整整三天之后終告一段落，接著(zhù)就是回西安等待錄取結果。萬(wàn)般靜寂的午夜火車(chē)上，長(cháng)期蟄伏在內心深處的記憶從裂隙中潛出，像電影片段一樣，一幕幕地出現在腦海里，畫(huà)面完美清晰，仿若昨日。
2014年的暑假，兼職結束后我從學(xué)�；丶姨酵改�。這一天，父親早早的就起床了，吃完早飯收拾過(guò)庭院之后，就坐在前幾天剛砌成的石桌前抽著(zhù)卷煙，手不停地撫摸著(zhù)放在石桌上的紅皮錄取通知書(shū)，臉上滿(mǎn)是笑意。我還記著(zhù)父親的微笑是那樣的真，沒(méi)有一絲世事滄桑，充滿(mǎn)了來(lái)自?xún)刃牡南矏偱c快樂(lè )。家里是昨天得到弟弟被南京理工大學(xué)錄取的消息，父親樂(lè )開(kāi)了花，隨即便穿了一身得體的衣服去了一趟縣中學(xué)拿回了錄取通知書(shū)。
“爸，還看呢，再看也開(kāi)不出個(gè)花來(lái)!”我盯著(zhù)父親故意打趣著(zhù)。
“開(kāi)了開(kāi)了，心里早就開(kāi)花了，我現在可是兩個(gè)大學(xué)生的爸了呀!這滋味，美得喲，連走路都覺(jué)得腰桿直直的，哈哈……!”
我笑著(zhù)搖搖頭，疑惑父親何時(shí)變成了一個(gè)孩子。
弟弟早在高考結束后就到西安的一家自助餐廳打工去了，臨走時(shí)他給我打了電話(huà)說(shuō)是要利用這一段假期去打工，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我勸他高考結束在家好好歇歇，最終也沒(méi)拗過(guò)他，只記得掛電話(huà)前他問(wèn)了我一句：“姐，理工科院校一年的學(xué)費和生活費最少也得一萬(wàn)多吧?”
我“嗯”了一聲，一陣沉默之后，就只留有“嘟嘟嘟……”的聲音在電話(huà)那頭回響。
父親抽完煙，小心翼翼地將錄取通知書(shū)放進(jìn)一個(gè)軍綠色的鐵盒子中，和那張業(yè)已發(fā)黃的“模范丈夫”榮譽(yù)獎狀放在一起。
“爸，”我輕喚了一聲，“我想繼續讀研�！避P躇了半天，我還是說(shuō)了出來(lái)，內心卻翻滾著(zhù)一種無(wú)法言明的愧疚感。
父親未言語(yǔ)，手伸進(jìn)口袋里又掏出了一根卷煙，燃著(zhù)了火星，他站起身來(lái)立在窗前，遙望著(zhù)院子那邊的高墻，陷入了沉思。
“爸!”我又輕喚了一聲。
“考得上嗎?”半響，父親回過(guò)頭看著(zhù)我問(wèn)道。
“考得上!”不經(jīng)意間我提高了嗓門(mén)，以此來(lái)顯示自己的決心。
“那就上吧，女娃讀個(gè)研究生也好!”父親深吸了一口大卷煙，又毫無(wú)保留的全部吐了出來(lái)，一時(shí)間父親仿若置身于云里霧里，眼里透出一種莫名的滄桑感，我總覺(jué)著(zhù)這種滄桑感飽含著(zhù)許多難言之隱，說(shuō)不出是悲傷還是空洞，我一時(shí)語(yǔ)塞。
回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢慢不下來(lái)。一晃神，不知何時(shí)靠著(zhù)車(chē)窗迷糊著(zhù)睡著(zhù)了，再睜開(kāi)眼時(shí)，就聽(tīng)到車(chē)廂里列車(chē)員喊道：“火車(chē)即將到達古城西安了!”
出了火車(chē)站，人頭攢動(dòng)，到處是步履匆忙的身影。搭上了616路公交車(chē)，望著(zhù)沿路飄過(guò)的街景和路人，內心油然而生一種難以名狀的悸動(dòng)。時(shí)光一晃而過(guò)，我已成為了陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的一位大四學(xué)生，站進(jìn)了應屆畢業(yè)生的隊伍行列。
“吳家墳，華東服飾廣場(chǎng)到了!”聽(tīng)到報站聲，因坐了一夜火車(chē)而略顯腫脹的雙腿突地一下蹦起來(lái)，我徑直走向公交后門(mén)，下了車(chē)。2013年的暑假結束了兩年的人文社科基礎教學(xué)部學(xué)習生活，我們由老校區搬到了新校區新聞與傳播學(xué)院繼續學(xué)習，從那以后，就很少再踏入老校區了，這一次，也算是心血來(lái)潮了。
挎著(zhù)小肩包，我快步走進(jìn)校門(mén)，為了歡度國慶節，校門(mén)口布置得很是喜慶，十一長(cháng)假結束后，2014屆的新生們就要正式開(kāi)始大學(xué)生活了。身邊走過(guò)兩位姑娘，拉著(zhù)大大的行李箱，大大咧咧地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，像是在討論軍訓的生活多么難忘，她們不正是三年前的自己么?
2011年的暑假結束了，終于迎來(lái)了自己期盼已久的.大學(xué)生活。在母親的陪同下，我拉著(zhù)大包小包來(lái)到了陜西師范大學(xué)人文社科基礎教學(xué)部，走下校車(chē)的那一瞬間仿佛走進(jìn)了一個(gè)陌生、古老而神秘的世界，我期待和各種離奇有趣的人事相遇。安頓好一切，送母親到校門(mén)口坐公交，母親一路上都在叨擾“照顧好自己，沒(méi)錢(qián)了給家里打電話(huà)，別磕磣了自己”這樣一句話(huà)，臨走前，她靜靜的打量著(zhù)我，仿佛怎么也看不夠，我也望著(zhù)母親臉上那雙被灶火和眼淚折磨過(guò)的眼睛，干澀澀的，下眼瞼垂著(zhù)很大的眼袋。那時(shí)，心里便有了一個(gè)篤定而清晰的念頭：我之所做，一切均為報恩。
在人文社科基礎教學(xué)部的兩學(xué)年里，在輔導員與班級干部的幫助下，我申請到了“國家二等助學(xué)金”和“新長(cháng)城愛(ài)心助學(xué)金”，外加父母每月遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，生活算不得拮據，而更令我歡欣鼓舞的是精神上的富足。老校區的圖書(shū)館是我最喜歡待的地方，我始終相信讀書(shū)多了，可以使人變得虛心、通達，不固陋，不偏執，成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì )思考的人。除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我也閱讀文史方面的名著(zhù)，那段時(shí)間里我知道了米蘭·昆德拉曾說(shuō)過(guò)：“負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在;相反，當負擔完全缺失，人就會(huì )飄起來(lái)，遠離大地和地上的生命，成為一個(gè)半真的存在�！�;我懂得了大千世界，色彩斑斕，切勿隨波逐流，迷失了自己;我領(lǐng)悟了何謂“一書(shū)一世界，一卷一洞天”;我明確了自己該是一個(gè)有理想有抱負且敢于堅持到底的年輕人。
不遠處的一對身影將我從記憶的漫長(cháng)隧道中拉回當下，我轉身環(huán)顧四周，不知不覺(jué)中已經(jīng)徜徉在圖書(shū)館后面的小徑中，周?chē)乃闪謪⒉顚盈B，錯落有致。荷包蛋和蔥花的香味撲鼻而來(lái)，這才意識到自從昨晚上了火車(chē)就沒(méi)有吃過(guò)一頓主餐了，隨即加快了腳步朝著(zhù)學(xué)子食府的方向走去。
食堂門(mén)口腳步雜沓，人聲鼎沸，轉角處，一個(gè)老人坐在輪椅上，戴著(zhù)老花眼鏡，低頭看著(zhù)老伴幫她掖好腿上的金絲絨毯子，地上一只不銹鋼的飯盒，里面放著(zhù)幾個(gè)雞蛋和冒著(zhù)熱氣的烤紅薯，進(jìn)進(jìn)出出的師生們不時(shí)回頭觀(guān)望，眼神中流露出一絲欣羨，老校區校園里總有這樣的溫馨場(chǎng)面，我的心里也不由得暖暖的。
思緒回溯到大二那年，因體育分較差我未能獲得勵志獎學(xué)金，晚間走在操場(chǎng)上，人聲嘈雜，我抬起頭來(lái)仰望星空，天邊勾著(zhù)一彎淡淡的月牙，此時(shí)的母親是否在張望著(zhù)，思念著(zhù)我呢?我恍惚間看到了她那清瘦矮小的身形，透射著(zhù)溫柔與慈愛(ài)的眼睛，勞碌不堪而青筋暴露的手。想著(zhù)想著(zhù)我忍不住淌淚了，我悄悄地淌，再偷偷地抹掉，不愿讓周?chē)娜藗兛吹�。我沒(méi)有妥協(xié)，只是不強求，因為父親曾說(shuō)過(guò)，“只要你努力了那些該是你的總會(huì )有的，不該你的，莫要挽留�！被仡欉@一路歷程，從申請國家助學(xué)金，到大三獲得國家勵志獎學(xué)金，大四獲得國家獎學(xué)金，以及各種專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金的獲得，付出的努力總也是有了回報，學(xué)校各種經(jīng)濟上的獎勵與資助讓我能夠無(wú)所憂(yōu)慮地學(xué)習與生活，學(xué)院每一位老師與領(lǐng)導的關(guān)懷與激勵讓我倍受鼓舞大步向前，這一切的一切，我心存感激。如今想來(lái)，父親的話(huà)總是在理的。
在父母的觀(guān)念里，教育是一條垂到井底的繩，兒女可以攀著(zhù)繩子從命運的井底爬出來(lái)。兒女出息了，生活就有了盼頭。是啊，有了希望，心中就舒坦多了!父母的一生面朝黃土，背灼炎陽(yáng)，他們沒(méi)有教給我些許豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他們都是普通人，也只有平平常常的心，但我總覺(jué)得，父母用質(zhì)樸的言語(yǔ)與行動(dòng)教會(huì )我的東西，夠我活好這一生了。
我知道旁人頂多是從物質(zhì)的富有中擠兌你，能夠使自己處于精神上弱勢的人永遠只有自己。那些時(shí)刻自強不息地活著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地活著(zhù)的人，總在坦言：“幸運之神是在朝我微笑的!”
我知道，人生的一切都是不必著(zhù)急的，昨天追不回來(lái)，明天一定會(huì )來(lái)。厭倦的是，今天的自己還是昨天的自己，一樣的生活，一樣的心態(tài)，一樣的裝扮;懼怕的是，明天的自己還是今天的自己，依舊猶豫徘徊，生活寡淡無(wú)味。
我知道，生活是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，如同吃雜糧拌飯，不同的食材加了不同的佐料，烹飪出的終將是美食，香甜可口的好，酸澀苦辣的亦好，只要有益身心健康就可以。
我知道，生活是美好的，得與失相伴而生，如影隨形，但當你認定那樣的交換值當時(shí)，生活就已經(jīng)在一步步地默然向前邁進(jìn)了。
當夢(mèng)想將要成為現實(shí)的一瞬間，常會(huì )給人當頭一棒的感覺(jué)。坐上校車(chē)回長(cháng)安校區的路上，手機一陣震動(dòng)，翻開(kāi)后，我才知道學(xué)信網(wǎng)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“您已被武漢大學(xué)信息管理學(xué)院出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)錄取，請及時(shí)登陸系統確認�！贝藭r(shí)的我全身麻木，神經(jīng)癱瘓，也許是幸福來(lái)得太突然。
我知道，一件事情的結束，永遠是另一件事情的開(kāi)啟，人生的旅途亦是如此。走在通往新校區新勇活動(dòng)中心的香積大道上，我滿(mǎn)心歡喜，雖已初秋，但我的人生春暖花開(kāi)!
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇3
第一部曲：我是資助政策的受益者
我出生在河南農村，幼時(shí)父親去世，母親從此一個(gè)人扛起養家的重擔，用現在比較流行的話(huà)語(yǔ)說(shuō)來(lái)就是“媽媽把養家的責任高高舉過(guò)頭頂”，養育三個(gè)姐姐和我，媽媽非常的不容易，其中的酸甜苦辣一言難盡。小學(xué)時(shí)，因為學(xué)校老師都是本村或者鄰村的，對我家的情況比較了解，我一直享受學(xué)費減免政策。上初中時(shí)，每年春秋兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，因為自己不會(huì )寫(xiě)公文性質(zhì)的材料，我都會(huì )在母親的勸說(shuō)下到同村的小學(xué)老師家里請他幫我寫(xiě)學(xué)費減免申請，所以現在提起這位老師來(lái)，我都一直非常感激他、敬重他。高中時(shí)因為沒(méi)有學(xué)費減免的相關(guān)規定，按時(shí)交納各種學(xué)費和雜費成為義務(wù)。不過(guò)我記得我在高中獲得第一筆30元的獎勵后還是非常積極地找校團委書(shū)記說(shuō)要捐出去給希望工程，后來(lái)由于捐資渠道不暢沒(méi)有完成意愿。
1998年，我考進(jìn)中國政法大學(xué)。剛進(jìn)大學(xué)，輔導員老師估計是提前查閱了我的學(xué)生檔案了解了我的家庭情況，在沒(méi)有告訴我的情況下主動(dòng)給我申請了校內免息貸款，每月發(fā)放200元，一年發(fā)10個(gè)月共2000元，這在當時(shí)對于解決我的生活費非常有幫助，剛開(kāi)始對每月都能領(lǐng)到這200元還不知道是怎么回事，后來(lái)才弄明白來(lái)龍去脈。
大四本科畢業(yè)前還這筆校內無(wú)息貸款時(shí)，因為我成績(jì)優(yōu)秀并獲得了北京市優(yōu)秀學(xué)生干部、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、一等獎學(xué)金等符合學(xué)校還校內無(wú)息貸款減半還貸政策，只還了1000元。還的這1000元還是我從一個(gè)既是老師又是老鄉的人那里借來(lái)的，工作后掙到了工資，我第一時(shí)間到母校找這個(gè)老師還了借他的錢(qián)。
我大學(xué)第一年的學(xué)費，是我在表兄的指點(diǎn)下，找時(shí)任縣委書(shū)記、鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)、縣民政局局長(cháng)等多個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，從政府籌集了1700元，再加上親戚給的錢(qián)才勉強交上去的。大一進(jìn)校申請勤工助學(xué)，因為錯過(guò)了申請時(shí)限，沒(méi)有申請到勤工助學(xué)崗位。
其實(shí)主要原因是心理比較自卑，自己遲遲沒(méi)有上交申請勤工助學(xué)的申請書(shū)。我記得當時(shí)我也不敢在宿舍里寫(xiě)，趁同學(xué)們午休時(shí)，到圖書(shū)館后面的涼亭下沒(méi)人的地方，寫(xiě)了一份申請勤工助學(xué)的申請書(shū)，交到了校團委，滿(mǎn)懷希望的我得到的回復是申請書(shū)交得晚了，超過(guò)了截至時(shí)間，所以我大一沒(méi)有申請到勤工助學(xué)崗位。
大一暑假，我參加了暑期校內勤工助學(xué)，和留校的一些同學(xué)在學(xué)校家屬區割草。大二，我有幸申請到了勤工助學(xué)崗位，職責是在電影院放電影時(shí)維持秩序還戴著(zhù)袖章，比較“威風(fēng)”。經(jīng)常報復性的“襲擊”在電影院里“不老實(shí)”的學(xué)生情侶，現在想來(lái)真是“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。
大二由于勤工助學(xué)的收入從120元逐步提高到150元，最高時(shí)是200元，生活逐漸有了保障。當時(shí)，輔導員老師給我申請了一個(gè)香港工商界的資助2000元，加上姐姐和母親的努力，繳納了第二年的學(xué)費。
從大學(xué)第三年開(kāi)始我辦理了國家助學(xué)貸款，后兩年學(xué)費就有著(zhù)落了。畢業(yè)后我在有了收入后提前兩年還清了國家助學(xué)貸款，還在母校學(xué)生誠信教育大會(huì )上發(fā)了言。大三、大四，我有幸被安排在學(xué)院輔導員辦公室、學(xué)生處辦公室勤工助學(xué)，直接和老師打交道，學(xué)到了不少社會(huì )經(jīng)驗。我本科畢業(yè)的工作是在我做學(xué)生處的勤工助學(xué)時(shí)認識的老師推薦的。所以在學(xué)校勤工助學(xué)的崗位上，我解決了就業(yè)問(wèn)題，這就是資助工作給我帶來(lái)的最大收獲。
在找工作還是考研的問(wèn)題上，我也猶豫過(guò)，后來(lái)想著(zhù)還是先工作努力賺錢(qián)養家吧。上大學(xué)以后母親不再在礦區掃煤灰賣(mài)錢(qián)了，她在家里養羊，我大學(xué)春節放假是要到坡上放羊的。在大學(xué)里通過(guò)勤工助學(xué)、暑假里幫忙給學(xué)院打工，我掙錢(qián)買(mǎi)了BP機、手機，都是班里第一批。個(gè)人成長(cháng)中的這些經(jīng)歷，我一直都有寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，這些也印證了一句話(huà)“誰(shuí)的青春不奮斗、奮斗的青春最美麗”。
第二部曲：我是資助政策的實(shí)施者
2002年我到對外經(jīng)濟貿易大學(xué)當輔導員以及在學(xué)生處工作期間，非常重視和積極參與學(xué)生資助工作，特別是我在擔任學(xué)生處副處長(cháng)分工負責學(xué)生資助工作期間，我非常盡心盡力，真心從自身成長(cháng)的'經(jīng)歷很投入感情地去做這份工作，因此做得非常好。我校學(xué)生資助工作還獲得“全國高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”，我校學(xué)生資助工作也基本做到“應助盡助”，努力實(shí)現每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能在學(xué)校強有力的資助和支持下順利完成學(xué)業(yè)。
我對學(xué)生資助工作有著(zhù)天然的情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大學(xué)時(shí)本身也是貧困生，靠著(zhù)國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、社會(huì )資助、兼職等各種途徑獲得支持順利大學(xué)畢業(yè)并走上工作崗位，我既是國家學(xué)生資助政策的獲益者，更是堅定的支持者，今后會(huì )成為國家學(xué)生資助政策的宣傳者、傳承者。二是我一直認為在高校里，學(xué)生資助工作是最具有人情味、最人性化、最能體現人文關(guān)懷的工作。學(xué)生資助工作關(guān)注學(xué)生能否順利畢業(yè)、能否安心生活學(xué)習并適時(shí)給予他們寶貴的物質(zhì)和精神支持。在人生成長(cháng)的非常關(guān)鍵的大學(xué)階段，給予一個(gè)有希望成才、成大器的人以幫助是雪中送炭的善事，這比錦上添花更重要。這就是我對學(xué)生資助工作的淺顯而又有切身體會(huì )的認識。
我后來(lái)認為能考進(jìn)像我畢業(yè)和工作的地處北京等大城市的國家重點(diǎn)大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，是特別幸運的。地處北京等大城市的全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生資助工作的財源比較廣、學(xué)校重視程度非常好，所以需要幫助的學(xué)生比較容易得到資助。
第三部曲：我是資助政策的研究者
三年前，我離開(kāi)高校學(xué)生資助工作崗位，到教育部從事高校社會(huì )科學(xué)研究工作，但此后我一直還在積極關(guān)注我國國家學(xué)生資助政策體系的發(fā)展和完善，資助范圍不斷拓展至學(xué)前教育、普通高中教育、研究生教育，實(shí)現了學(xué)生資助覆蓋我國教育的各類(lèi)學(xué)生。我也積極向我的姐姐宣傳國家學(xué)生資助政策，推動(dòng)外甥申請普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金。國家學(xué)生資助政策不僅讓我這一輩成長(cháng)受益，符合條件的下一代也會(huì )從中受益。我在研究工作中積極投入精力和時(shí)間研究學(xué)生資助工作，并參與和承擔了與學(xué)生資助政策相關(guān)的研究課題3項，發(fā)表文章5篇。
教育公平是實(shí)現社會(huì )公平的基石,實(shí)施好國家學(xué)生資助政策體系是實(shí)現教育公平的重要考量標準和途徑。我希望學(xué)生資助工作越來(lái)越好、越做越好，愿需要受助的同學(xué)都能得到應有的幫助，健康快樂(lè )度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光，將來(lái)成為國家和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的有用之才!愿更多的人投入到宣傳國家學(xué)生資助政策體系的隊伍中來(lái)!
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇4
在我小學(xué)時(shí)，家里喂過(guò)雞鴨養過(guò)羊，只記得每年都重復著(zhù)把它們從小小的一點(diǎn)兒養到大時(shí)，就拉到集市上賣(mài)掉�，F在想起來(lái)仍然感覺(jué)到當時(shí)尤其不舍的心情，可是媽媽告訴我說(shuō)把它們賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)就有了來(lái)年開(kāi)學(xué)的學(xué)費。我也是看著(zhù)一個(gè)個(gè)小雞仔慢慢長(cháng)的肥壯然后就不見(jiàn)了。但是對于那消瘦的母羊，我卻有著(zhù)不一樣的感情。
放羊的小土坡是我小時(shí)候的一片樂(lè )土。第一年那只母羊剛來(lái)到我們家時(shí)還略顯有肉，媽媽說(shuō)這是她從集市挑來(lái)的不錯的種羊，后來(lái)她果然不負眾望產(chǎn)下了三只小羊，此后它們的生活就都是交由我來(lái)照顧了。每天或是在前面牽著(zhù)母羊或是從后面趕著(zhù)就來(lái)到了那片小土坡。小時(shí)候眼里的世界仿佛就只有土坡那么大，放眼望去只見(jiàn)得那大片大片的黃色和白色的野菊花，微風(fēng)吹過(guò)襲來(lái)滿(mǎn)坡淡淡的香氣。羊兒們吃它們的美食，而我有時(shí)會(huì )拿著(zhù)自己的課本坐在那棵歪脖子大樹(shù)上看書(shū)背書(shū)，有時(shí)小伙伴們也都聚集在這里嬉戲。童年的世界里，那里是我們玩耍的天堂，那些盛開(kāi)的野菊花是我們見(jiàn)過(guò)最美的花兒，那花兒的芬芳也是我們最能區分出來(lái)的香味。
我從來(lái)不用擔心小羊會(huì )隨意亂跑，因為它們再怎么玩鬧只要羊媽媽咩咩幾聲叫它們就乖乖回來(lái)了。有時(shí)看它們吃飽了也會(huì )很滿(mǎn)足的一家四口依偎在一起曬曬太陽(yáng)吹吹風(fēng)。三只小羊在一兩年的時(shí)間里長(cháng)的很壯，終于還是要面臨被賣(mài)掉的命運。在集市上我親眼看到它們被捆著(zhù)雙腿裝上那破舊的三輪車(chē)。我哭著(zhù)讓我媽媽把它們留下，媽媽沒(méi)有回答，聽(tīng)到小羊們撕扯般的喊叫聲漸漸消失，我的哭聲卻完全是在責怪我媽媽但是她還是不和我說(shuō)話(huà)。后來(lái)我也知道屠宰場(chǎng)的人肯定不會(huì )手下留情但是我媽媽也是沒(méi)有辦法。它們的犧牲換回了自己和我弟弟的學(xué)費。之后母羊好長(cháng)時(shí)間都不怎么吃食了，漸漸消瘦。但是隔了快一年后它還是又產(chǎn)了兩個(gè)小羊仔，最后也沒(méi)有逃過(guò)同樣的命運。這時(shí)候的母羊真的太瘦了，又加上幾年的蒼老看上去已經(jīng)瘦骨嶙峋，也讓它和小羊們一樣從此告別了那滿(mǎn)坡的芬芳。
后來(lái)我上了縣里的初中，爸媽也都外出打工了，而我仍然忘不了那小土坡對我的牽掛，閑暇時(shí)還是要去看看那些久違的野菊花。不是說(shuō)它們是那些多么有觀(guān)賞價(jià)值的高雅的花兒，可是每朵野菊花兒，都有顆向往陽(yáng)光生長(cháng)的自然心，純粹而清澈，為世人展顏芳華，盛開(kāi)出一片彩色的海。那再熟悉不過(guò)的香味像是小時(shí)候歡聲笑語(yǔ)的氣息沁入心田，沒(méi)有了放羊的日子在這里也好像或缺了什么似的。
有一次上生物課時(shí)老師給我們講到世界上沒(méi)有一顆不開(kāi)花的草，因為要繁衍生息就要有種子要開(kāi)花。我馬上想到了我的小土坡，之后回家看看時(shí)果然發(fā)現有一些不起眼的小草上也開(kāi)了不知名的小花。我笑了，原來(lái)這芳香中還夾雜著(zhù)別的花兒默默的奉獻著(zhù)的它們的絲絲幽香。
高中的時(shí)候離家就更遠了，想家的時(shí)候還是會(huì )背起書(shū)包就踏上回家的路。直到有一天回家突然發(fā)現找不到了那滿(mǎn)載記憶的小土坡，但是我知道它就在那兒，因為仍然有一些沒(méi)有建筑的地方旁邊的一些殘存的`野菊花飄來(lái)了它的芳香。高中的我也已經(jīng)明白父母的辛苦與操勞，所以我更加讓自己努力學(xué)習。但是我和弟弟兩個(gè)人得學(xué)費一下子成了家里的重擔。當時(shí)老師說(shuō)有貧困生的資助，此時(shí)我寫(xiě)了一份申請，最終會(huì )分給誰(shuí)是由老師和班委們一起評定的。后來(lái)我才知道這種貧困認定是分等級的，而我拿到的是最高額的資助金。我當時(shí)心頭一熱，告誡自己不能辜負老師和同學(xué)的希望。這使我想起了就是野菊花的芬芳也是離不開(kāi)其它莫名花草給予的分享和雨露恩澤……
如今已經(jīng)大學(xué)的我也已很快便會(huì )走向社會(huì )，但學(xué)習的道路不曾怠慢，唯有讓自己更加努力不懈才能讓這么多年自己的受助資金更有價(jià)值。我會(huì )通過(guò)自己的努力在不久的將來(lái)當學(xué)生們喜愛(ài)的一名老師，雖然平凡但是并不平庸。也許就像是那個(gè)塵世間那坦然盛開(kāi)于天地間的野菊花兒，不曾見(jiàn)它們有多么絢爛卻有她們永存的芬芳。無(wú)論以后的人生路上會(huì )遇到什么樣的風(fēng)雨，這芬芳不曾改變。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到。
我就是這么一個(gè)需要經(jīng)過(guò)不斷磨礪才能成功的人�；厥讓W(xué)習的漫漫長(cháng)路，我認識到自己不是屬于那一類(lèi)天生聰明的而是要一直努力，堅持不懈的學(xué)習才能與別人同步。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”，這個(gè)成語(yǔ)也再我身上體現的淋漓盡致。
我是一個(gè)來(lái)自農村的女孩，父母在我上小學(xué)就說(shuō)要好好學(xué)習，考上大學(xué)，那樣才有出路。這是多少父母的心愿，只那樣簡(jiǎn)單，可是卻給了我莫大的壓力。我從小到大在班級里就不算中上成績(jì)。然而，為了不讓父母失望，我總是在后面默默的追趕著(zhù)同學(xué)的腳步。終于，在那個(gè)夢(mèng)想放飛的夏天，我也進(jìn)入了自己的大學(xué)生活。大學(xué)生活的“輕松”讓我失去了目標。在大一學(xué)年中，我沉浸在了漫無(wú)目的的生活中，課程減少，上課速度加快，再也沒(méi)有老師像高中那樣跟在我們身后鞭策著(zhù)我們。最后，大一的成績(jì)可想而知。在大二開(kāi)始時(shí)，我反思了自己，給自己確立了學(xué)習和考證目標， 計劃了在課余時(shí)間的工作，大二大三的生活瞬間充實(shí)起來(lái)。隨之而來(lái)的問(wèn)題也暴露出來(lái)，家中并不富裕的我，面對高昂的學(xué)費，父母漸老得年齡讓我的生活越來(lái)越困難。為了給家里減輕負擔，我在上學(xué)期間只要有空就去兼職，雖然有時(shí)候很辛苦工資也沒(méi)少，但是我想父母無(wú)論多苦多累都在為我工作著(zhù)，我也應該一樣為家里減負。在輔導員了解了我的情況后，綜合我各方面情況，她告訴我獲得了獎學(xué)金。這給予了我莫大的支持與鼓勵，不僅在經(jīng)濟上給了我幫助，為我消除了后顧之憂(yōu)，同時(shí)也是對我學(xué)習的一個(gè)小小肯定。作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的.孩子，我知道來(lái)上大學(xué)讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份獎學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
每一個(gè)接受過(guò)獎助學(xué)金的同學(xué)，我們都會(huì )懷有一顆感恩的心來(lái)回報國家。不論我們身在何方，我們也會(huì )因自己的過(guò)去而無(wú)畏的去幫助他人，傳遞正能量。無(wú)論求學(xué)之路再怎樣艱難，我們也會(huì )因為有國家的助學(xué)夢(mèng)而繼續走下去，誰(shuí)的青春不奮斗！
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇6
有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)對社會(huì )對家庭負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)!
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。
感激國家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身體上體現出來(lái)。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予貧困大學(xué)生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的尊重。作為社會(huì )各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學(xué)機會(huì )，改善他們的生活、學(xué)習狀況。讓貧困大學(xué)生樹(shù)立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應，為學(xué)生學(xué)習注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，全面發(fā)展。
國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會(huì )資助，都是由無(wú)數個(gè)默默關(guān)心我們這些青年人的愛(ài)心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語(yǔ)言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過(guò)我們應該清楚地認識到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時(shí)的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力，不是晴空萬(wàn)里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀!
古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受?chē)屹Y助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動(dòng)物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類(lèi)對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的`心;因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。在現實(shí)生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃珂父子對付出關(guān)愛(ài)的人的感恩......正是他們用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會(huì )，感謝我生長(cháng)的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無(wú)限的精彩。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓、去發(fā)現。做一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信友善、團結上進(jìn)的人。讓我們的青春在奉獻中充實(shí)，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個(gè)自強的人，成就美好明天。做一個(gè)誠信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)自立、自信的人，成就完美人生。做一個(gè)感恩的人，讓我們永遠與愛(ài)同行!
我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿(mǎn)感恩的世界才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇7
人生如葉，有青翠油綠之時(shí)，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，無(wú)論道路有多么泥濘，我們都應豁達，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰未來(lái)的人生。
——題記
我出生在一個(gè)普通的四口之家，有一個(gè)雙胞胎姐姐。父母通過(guò)打零工，維系著(zhù)生活，供養我和姐姐讀書(shū)。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，并不知道這到底意味著(zhù)什么，只知道我沒(méi)有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會(huì )我“哭是世間最無(wú)能的行為，我們必須要靠自己改變現狀�！蔽迥陼r(shí)間過(guò)去了，母親艱難地撫養著(zhù)我和姐姐，看著(zhù)我們經(jīng)歷中考，進(jìn)入高中。2013年9月，我和姐姐同時(shí)考進(jìn)了武漢市實(shí)驗學(xué)校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢(qián)雖然不多，但是對于我們來(lái)說(shuō)，解了燃眉之急，給我們帶來(lái)了希望。更為重要的是為我們送來(lái)了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛(ài)。還有不到一年的時(shí)間，我們就將高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。這又是一個(gè)新的人生階段�；蛟S路途會(huì )充滿(mǎn)坎坷，或許會(huì )發(fā)生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂(lè )觀(guān)積極的面對，實(shí)現自己的人生理想。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的'是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間，我受到了國家助學(xué)金及一些類(lèi)似的助學(xué)活動(dòng)。對于此類(lèi)的富有愛(ài)心的機構及個(gè)人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時(shí)，給予給我的幫助。我會(huì )將這些化作學(xué)習上的動(dòng)力，積極克服困難，在明年的高考中，實(shí)現夢(mèng)想。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人�？此坪�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢(mèng)，圓夢(mèng)，對于捐助人來(lái)說(shuō)，是無(wú)心之舉，可無(wú)心插柳柳成蔭，理想的實(shí)現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛(ài)心，感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )善良，鑄就的，是一個(gè)人的品性。
感激之情無(wú)以言表，將千言萬(wàn)語(yǔ)化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著(zhù)人生旅途，我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花，從容地走向未來(lái)。無(wú)論前方是一片光明，還是布滿(mǎn)荊棘，我們都應向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇8
初三那年，學(xué)習積極性一向很高的我上學(xué)從未遲到過(guò)。但是那個(gè)周一，班里少了我埋頭學(xué)習的身影�；氐綄W(xué)校，一個(gè)朋友問(wèn)我,感冒了嗎?為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)?我想了一下，笑笑說(shuō)，我的心感冒了一次。 是的，在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)人都在緊張學(xué)習氛圍中，時(shí)間就是生命。因為對于一個(gè)農村孩子，想要改變自己和家庭的命運，想要跳出農門(mén)，必須考上一個(gè)好高中，好大學(xué)。所以，燥熱的教室里，每個(gè)人都不敢有絲毫懈怠。就在這時(shí)，我的生活卻有一個(gè)小小的轉折。 父親的肝病急劇惡化，但他答應我一定會(huì )陪我中考。小學(xué)四年級時(shí)，父親查出肝病，一直靠吃藥來(lái)抑制病情發(fā)展。但是肝腹水，肝硬化，肝癌還是如期向他一步步走來(lái)，但那時(shí)的我不知道病情的嚴重性，認為父親一定可以挺過(guò)去。雖然肝昏迷住院的次數逐漸增加，但是父親依然答應我會(huì )支撐到中考完之后，和我一起到縣城最好的高中報名。
那時(shí)的我盡全力學(xué)習就是為了實(shí)現父親的愿望，讓他在忍受病痛折磨的時(shí)候看到希望，他還有一個(gè)很爭氣的'女兒。所以，那時(shí)對我來(lái)說(shuō)，最幸福的事就是把數學(xué)滿(mǎn)分，班級排名前三的消息告訴他，看著(zhù)他干瘦發(fā)黑的臉上露出會(huì )心的微笑，刀刻般的皺紋緩緩舒展，說(shuō): 好，有希望上大學(xué)。 中學(xué)我寄宿在學(xué)校，回到家就是看父母是否在家,不在家就是在醫院。去鄰居家拿鑰匙，給弟弟做飯，哄弟弟睡覺(jué)，這樣的日子我早已習慣。就在距中考不到一個(gè)月的周末，本該是開(kāi)開(kāi)心心回家的日子，天突然下起了大雨，我正在發(fā)愁如何回家。外出打工的二姨和姨夫出現在校門(mén)口。當時(shí)我就愣住了，直覺(jué)告訴我一定有什么事發(fā)生。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@個(gè)時(shí)候回來(lái)，他們都說(shuō)，沒(méi)事。就是想回來(lái)看看。 看著(zhù)烏黑的天空和滂沱大雨，我不知道要發(fā)生什么。
我聽(tīng)到他們在一直爭論， 把小荷送到醫院吧? 姨夫急迫地說(shuō)， 不行，天那么晚了，孩子還沒(méi)吃飯，讓她明天再去。 二姨一旁反駁。......淚水脫眶而出，我低下頭，淚珠砸到地上和地上的雨水混為一體。 小荷別哭，沒(méi)事。你爸的病會(huì )好的，你又不是不知道他經(jīng)常住院。 二姨擦擦我臉上的淚花，我跟著(zhù)他們去了他們家。夜里十點(diǎn)多，媽媽打來(lái)電話(huà)，讓姨夫送我去醫院。到醫院是夜里十二點(diǎn)多。父親剛睡著(zhù)，我站在病床后面，正對著(zhù)他的臉。目不轉睛地看著(zhù)這張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)痛苦的表情在他臉上輕微拂過(guò)，一陣陣輕聲的呻吟在病房回蕩，每個(gè)人都不發(fā)出任何聲音，怕驚擾了父親淺淺的睡眠。這一站就是三四個(gè)小時(shí)。 我想把這張臉刻在腦海里。父親好像有心靈感應，微微睜開(kāi)眼，看到我驚喜地眼神掠過(guò)，嘴角艱難動(dòng)了一下， 小荷怎么來(lái)了?外面還下著(zhù)雨吧? 我走到他跟前，雙手緊緊握住他干癟的左手， 爸，你醒了。我來(lái)看看你，這次考試我考得很好，老師說(shuō)我有希望上重點(diǎn)高中。爸，還疼嗎? 我沒(méi)事，你好好學(xué)習。嘴角微微揚起的父親艱難地說(shuō)。 在醫院陪了他兩天。父親臨終前對我說(shuō)了兩句話(huà):小荷以后要自己堅強;你是姐姐，要教育好弟弟，他還小。最終我還是沒(méi)能暖熱他漸漸變涼的手，他走了，帶著(zhù)對塵世的牽掛。父親周一下葬后，媽媽要我周二回學(xué)校上課。周二早上來(lái)到學(xué)校，深深地吸一口氣，對我來(lái)說(shuō)這好像是一場(chǎng)夢(mèng)。我依舊要堅強的走下去。 在老師家人鼓勵下，我憑借自己的努力以?xún)?yōu)異成績(jì)上了重點(diǎn)高中，我非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)學(xué)報名那天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，門(mén)口放著(zhù)顯眼的高考光榮榜。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，好好學(xué)習，小荷。三年之后爭取你也榜上有名，讓你爸為你驕傲。 我明白高中對我來(lái)說(shuō)是新的起點(diǎn)。我做好了充分準備迎接它的到來(lái)。到了高中學(xué)習任務(wù)要比以前重很多，我以最大的熱情投入到學(xué)習中，日記本里夾著(zhù)父親的照片，照片中的他沖我在笑。
每當我有所懈怠，找不到方向，我都會(huì )打開(kāi)日記本，看看這張照片。告訴自己這一生我要活出兩個(gè)人的滋味，父親一直在不遠的地方看著(zhù)他的女兒。我做的他都能看到。 我的臉上依舊掛著(zhù)笑容，友好對待周?chē)娜�，積極參加各種活動(dòng)，全面發(fā)展自己。每天告訴自己，我很幸福。我還在為我的未來(lái)而奮斗，命運掌握在我的手中。我有愛(ài)我的弟弟和媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓他們失望，加油!
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇9
若問(wèn)我，大學(xué)四年的生活中，印象最深刻的是什么?我會(huì )告訴你，是2010年8月31日 我的大學(xué)生活開(kāi)始的第一天。記憶最深的不是那天見(jiàn)到的北京這座帝都的繁華，亦不是對大學(xué)生活的新奇與興奮，而是我和爸走在學(xué)校附近的街上，一家挨著(zhù)一家找留宿的地方。 記得當聽(tīng)到老板說(shuō)最便宜的單間是120元一晚時(shí)，爸驚了一下，低聲說(shuō)了句：咱那兒20塊錢(qián)都能住一晚差不多的。我知道，給完我生活費，爸口袋里連300塊錢(qián)都不到，回家的車(chē)費都得100多。 在附近的幾條街上一遍遍走著(zhù)，直到夜色降臨，街上路燈車(chē)燈亮起，爸的住處卻依然沒(méi)有著(zhù)落。他讓我先回學(xué)校，很 瀟灑 得說(shuō)肯定能找到的，大不了坐車(chē)回火車(chē)站呆一夜。我心中又急又怕，甚至以為爸要流落街頭，可我什么忙也幫不上。只輕聲嗯了一句，在他面前多說(shuō)一個(gè)字，那已經(jīng)忍到極致的眼淚恐怕會(huì )再也收不住。不想讓他看到，我便立刻轉身離去，而后，視線(xiàn)一片模糊。
大學(xué)的第一天，就已經(jīng)讓我深深感受到， 貧窮 在這座大城市里的無(wú)力掙扎與無(wú)地自容，并讓我在進(jìn)入大學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間里，不停得迷失，在自卑中深陷。 依然記得，當知曉班里只有我一個(gè)人貸款上學(xué)時(shí)，我的臉刷得紅了。當身邊同學(xué)掏出自己的三星、蘋(píng)果手機時(shí)，我是多么羞于拿出高考后在家買(mǎi)的幾百塊的山寨手機。當舍友買(mǎi)了一件一千多的衣服時(shí)，我不禁驚嘆。媽一天在家才掙30元，掙一個(gè)月也買(mǎi)不起這么件衣服。我不敢和他們一起去逛街，我怕自己會(huì )傾家蕩產(chǎn)了。我不敢主動(dòng)跟他們說(shuō)起我的家庭，避免涉及 農村 貧困 的字眼，甚至不會(huì )使用 堂屋 姥娘 這樣聽(tīng)起來(lái)低端土氣的用語(yǔ)，而學(xué)著(zhù)他們代之以城里的 客廳 和 姥姥 。
那時(shí)的'我，是那樣的謹小慎微和敏感脆弱。我覺(jué)得自己就像是只蝸牛，每天背著(zhù)沉重的殼，被貧困和自卑壓得喘不過(guò)氣，過(guò)得好累。而所謂的自尊，更像是揉成一團的廢紙，被自己扔進(jìn)了垃圾桶。 大一下學(xué)期，為了賺生活費，我去學(xué)校附近一家燒烤店打工。有一天給顧客端菜，竟然發(fā)現是幾個(gè)同班同學(xué)。當時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，不好意思得笑了。但他們反倒很自然，還開(kāi)玩笑說(shuō)：同學(xué)來(lái)是不是得打折呀。那一刻，從他們身上，我能體會(huì )到一種真誠的關(guān)切，心里覺(jué)得暖暖的。 我還以為他們會(huì )因為我是農村人瞧不起我，會(huì )因為我的家庭貧困，不屑于與我交往，我以為或許，所有的 看不起 、 歧視 ，都只是我臆想出來(lái)的。而所有殫精竭慮的掩飾，都只不過(guò)是在讓自己更加卑微。 慢慢得，我開(kāi)始嘗試打開(kāi)自己的心，并學(xué)著(zhù)真正融入到這個(gè)集體，這所學(xué)校。
我告訴他們，我是家里超生的孩子，小的時(shí)候喜歡和哥哥去河里捉魚(yú)，還經(jīng)常和姐姐搶貓咪;我會(huì )經(jīng)常打掃宿舍衛生，起早幫舍友帶早飯，舍友給我過(guò)生日的時(shí)候，說(shuō)我是她們遇到的這輩子值得相交的人;班里同學(xué)會(huì )在混籃比賽上，喊我的名字加油;大家還一起去廣院之春比賽現場(chǎng)起哄噓人。 如今，一晃大學(xué)本科四年已經(jīng)過(guò)去了。這四年里，我做過(guò)校內的勤工助學(xué)和校外的兼職，并且一直在拿獎學(xué)金，給家里減輕了生活負擔�；仡櫾趶V院的生活，可能我并沒(méi)有做太多事情，但當歷數一些經(jīng)歷時(shí)，還是為自己的成長(cháng)和成熟感到欣慰。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇10
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的近二十年的歲月里，談不上什么遺憾和失望，我打心底里覺(jué)得我這一路走得踏實(shí)、走得舒心，對未來(lái)的日子，用句土話(huà)就是'有盼頭'.我在大學(xué)里，接受著(zhù)各位老師從頭至尾思想上的洗禮，每日走在學(xué)校主干道的我似乎可以看見(jiàn)滿(mǎn)是正能量的自己。我忙碌著(zhù)，亦收獲著(zhù)。
——題記
談起自己的助學(xué)就要談起我的童年。在那個(gè)現在說(shuō)起來(lái)就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的'頭頭兒',在學(xué)校里，在生活里，我的叱咤風(fēng)云都讓我理所當然的坐上了那個(gè)'將軍'的座位。對于我學(xué)習方面的上進(jìn)絕對離不開(kāi)我的'小嫉妒',家里的姐姐大我兩歲，貌似理所應當的`，父親總是極度看重姐姐的成績(jì)，姐姐上了初中，父親說(shuō)：初中要好好學(xué)習才能上的了好高中。于是，我的努力學(xué)習就成了'小學(xué)成績(jì)不打緊',假小子的我嘟嘴了。等我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了初中時(shí)，姐姐面臨高考，繼而來(lái)的'不打緊',再后來(lái)，姐姐高中，我初中；我高中，姐姐高考。
等父親拿起我的成績(jì)單說(shuō)'呦，考得不錯啊',彼時(shí)我正值高二，我憤憤的回了句'一直都很好啊',為此，父親到現在還會(huì )學(xué)著(zhù)我的口氣以此嘲弄我。我的上進(jìn)就在這溫馨的時(shí)間賽跑中悄悄流逝，記憶里留下的就只是那永遠也追不上的兩年時(shí)光。在這一路的追趕又追趕，我成了'最不用操心'的學(xué)生，小學(xué)初中所有費用都被助學(xué)金包攬，高中里，學(xué)費多了，各類(lèi)助學(xué)金也跟著(zhù)漲了，對于免學(xué)費的我來(lái)說(shuō)，助學(xué)金足以應付學(xué)校各類(lèi)費用，我被父母完全'忽略',當然，我知道他們的愛(ài)不曾忽略過(guò)我一刻。我感謝那永遠追不上的兩年時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )奮進(jìn)，學(xué)會(huì )愛(ài)人，那曾經(jīng)讓我嫉妒的姐姐成了我永遠的學(xué)習者和朋友，而父親母親的愛(ài)讓我真切的體會(huì )著(zhù)幸福。我愛(ài)我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學(xué)，讓我的父親母親不至于那么快的蒼老。
筑夢(mèng)，對我而言一個(gè)高端大氣的詞語(yǔ)，大學(xué)前，老被夢(mèng)想問(wèn)及的我總是以一種沒(méi)有夢(mèng)想的姿態(tài)面對生活，雖談不上空洞無(wú)望但是總是感覺(jué)缺點(diǎn)什么東西。在后來(lái)高考畢業(yè)打工的日子里，我似乎是一夜頓悟，我有夢(mèng)想，一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的卻又大大的不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾挥迷绯鐾須w，我們節假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實(shí)，我和姐姐挽著(zhù)白發(fā)蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽(yáng)把我們的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)……很美的一幅畫(huà)，閑來(lái)無(wú)事我也會(huì )往畫(huà)里添上幾筆。我想，這就是我的夢(mèng)，而大學(xué)里的我就是一位偉大的設計師，處于造夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，又都是在鑄人，我成長(cháng)于努力奮斗的苦日子，我也成長(cháng)于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無(wú)私的大人物，但是我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)把力所能及的'小偉大'變成'大偉大',我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學(xué)習的榜樣。我想，未來(lái)的日子會(huì )更美。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人。感謝助學(xué)，奮斗筑夢(mèng)，時(shí)刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇11
學(xué)，是每個(gè)人享有的權利。但是在偏遠的山區，有一群群的孩子渴望求學(xué)，卻因現實(shí)的殘酷，而不得不放棄那個(gè)求學(xué)的夢(mèng)。
當一個(gè)人坐在聊大靜謐的教室時(shí)，不禁會(huì )想起他們，想到那些需要助學(xué)的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學(xué)來(lái)筑夢(mèng)，因筑夢(mèng)而鑄人，就讓陽(yáng)光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的`時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)美好的愿望，讓青春無(wú)悔。
既然已踏入了聊大的校門(mén)，就代表著(zhù)已完成了人生中的那第一步，未來(lái)的路還長(cháng)，別斷了求知的路。夢(mèng)想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學(xué)的留守兒童呢？勤工助學(xué)是一種美德，如今已是大學(xué)生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學(xué)成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長(cháng)。那么每一個(gè)求知的孩子便不再無(wú)助，不再缺乏愛(ài)。正因勤工助學(xué)才使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！钡拇_，筑夢(mèng)的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但是倘若心存一顆向善的心，有一種求學(xué)的夢(mèng)，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；堅持夢(mèng)想——“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說(shuō)：“若沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學(xué)之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風(fēng)景，也有荊棘，這才是無(wú)悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽(yáng)光沐浴在我們每個(gè)人求知的路上，讓助學(xué)帶動(dòng)筑夢(mèng)，讓筑夢(mèng)來(lái)鑄就自己誤會(huì )的一聲。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )讓青春無(wú)悔，讓勤工助學(xué)的美德在聊大校園傳遞。我與助學(xué)做“兄弟”，時(shí)光不老，我們不散！
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑。你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇12
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著(zhù)太陽(yáng)昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō)：人生在世一輩子，總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人，它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早，是你的幸運；來(lái)得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據的局面。雖然日子過(guò)得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢(qián)，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進(jìn)秋種后，媽媽由于過(guò)度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒(méi)有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候，班主任說(shuō)有些社會(huì )上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生，我憑借當時(shí)出色的成績(jì)和家里情況，成為了那幾個(gè)幸運兒之一。雖然那筆錢(qián)不算太多，但對于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學(xué)習，夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報那些好心人，回報社會(huì )。我感覺(jué)我的夢(mèng)想正在起航，那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái)，在初中，我一直名列前茅，團結同學(xué)，也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學(xué)習很努力，卻總也提不上成績(jì)，這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺(jué)得對不起父母，對不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái)，我的'班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會(huì )我如何面對高中繁重的學(xué)習，我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過(guò)自己的努力表現也獲得了助學(xué)金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點(diǎn)事情，幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢(mèng)想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學(xué)，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過(guò)紀律。之后，就學(xué)好學(xué)好每一節課，幫助老師，同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過(guò)我的人，是他們帶來(lái)了現在自信的我，而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現在正載著(zhù)我精神飽滿(mǎn)的小船，試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒(méi)有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去接近，完成我的夢(mèng)想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著(zhù)一顆天使般的心去幫助他人，讓社會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿(mǎn)愛(ài)，讓那些幫助過(guò)我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會(huì )努力用我的夢(mèng)想照亮現實(shí)，讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇13
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個(gè)匆匆過(guò)客，同樣也流逝于無(wú)形之中，在年輪轉換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔一個(gè)獨立的主宰體，于此同時(shí)，這個(gè)主宰體需“夢(mèng)”來(lái)于之持久的能量與動(dòng)力。
做為一名體育生，主宰的核心莫過(guò)于對你個(gè)人的肯定，正好體育學(xué)院給了我們這個(gè)機會(huì )，我們也始終將其做為夢(mèng)的航點(diǎn)，在萬(wàn)般考驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點(diǎn)，但于此同時(shí)也憂(yōu)慮成功能否將“夢(mèng)”延續下去，追夢(mèng)不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔因家庭原因，使我一次次想脫離“夢(mèng)”的載體，一次次失去了追夢(mèng)路上的明燈，一次次的任現實(shí)支配行動(dòng)。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的推動(dòng)，這股力量真是學(xué)院給予我的`助學(xué)，重新點(diǎn)燃了我追夢(mèng)的航燈，激起了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
“助學(xué)”兩個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞匯，在世人眼里不過(guò)是一種行為，一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢(mèng)想的橋梁，是筑起我夢(mèng)想的堡壘。做為一名正值青春年華，有激情，有報復的青年，夢(mèng)想不是遙不可及的，它不過(guò)于自我人生的必經(jīng)點(diǎn)，但在簡(jiǎn)單之下卻埋藏著(zhù)一個(gè)巨大的外在條件，就是你需持久堅持，從而結合你的青春活力為優(yōu)勢來(lái)攻下這場(chǎng)持久戰，真是學(xué)院的助學(xué)，給了我可持久堅持的能量，有了持久，夢(mèng)想不在是暢想，而是永恒的現實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，是人生路上的指示燈，但靈魂不是屈于行尸走肉之中的，它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體，因而夢(mèng)不是獨立的，單一的，它事實(shí)是與人結合為一體而行的，由此在夢(mèng)的召喚下必須鑄成思想純潔，品質(zhì)高尚的人為夢(mèng)來(lái)搭載走向輝煌與終點(diǎn)的云梯。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三方合一，才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇14
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐�，帶�?zhù)家人和親屬的寄托，日復一日不知疲倦的學(xué)習，終于，經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著(zhù)激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著(zhù)國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農村的孩子，由于地區貧困，從小就接受著(zhù)各種各樣的幫助，當我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現在的大學(xué)，每一個(gè)階段都有著(zhù)各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個(gè)個(gè)都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學(xué)習，每天早上都會(huì )有醫生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫院看看，知道沒(méi)事了才回來(lái)，為了我們的.安全，老師們盡心盡力的幫助著(zhù)我們。更感激的是，時(shí)過(guò)不久，國家開(kāi)始對中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動(dòng)，每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營(yíng)養化，健康化，還記得當時(shí)那天真無(wú)邪的喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)雞蛋時(shí)的表情，那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷，應該會(huì )永遠留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養，讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習，終于不負眾望，通過(guò)中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級中學(xué)，高中應該是我目前最難忘的一段時(shí)光，所有的歡笑還歷歷在目，當然，這最好的補助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當時(shí)憑借我的努力成績(jì)應該還可以，在評貧苦補助時(shí)，當時(shí)高一的班坐說(shuō)到，“農村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒(méi)有”。這時(shí)我感覺(jué)到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動(dòng)，為了我不辜負這來(lái)之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習，為了當初的夢(mèng)想，也為了父母的期望。于是我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習，每當我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì )有種陣陣的不安，當時(shí)就只有一種想法，不能對不起國家給的錢(qián)，更不能讓父母的血汗錢(qián)打了水漂。當時(shí)由于貧困，我最感激當屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟上他會(huì )在我沒(méi)錢(qián)時(shí)經(jīng)常資助我，在學(xué)習上他會(huì )一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個(gè)班，但信念還在，支撐還在，動(dòng)力還在，我們依然在不懈的努力著(zhù)，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了，我們期待著(zhù)我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計劃中沒(méi)有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會(huì )發(fā)光，是兄弟到哪都會(huì )想念，因此我放棄了補習的想法。
三個(gè)月的假期，三個(gè)月的調整，充滿(mǎn)期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊，當然也有著(zhù)國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著(zhù)這學(xué)習的時(shí)光，一路的幫助讓我學(xué)會(huì )去做一個(gè)心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個(gè)幸運兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時(shí)，我會(huì )盡量的多捐，我想著(zhù)能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō)，高中時(shí)班上有孩子家中出事，我們班委會(huì )組織一起捐款，作為班委的我會(huì )身先立足，用自己多余的錢(qián)去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人只敢夢(mèng)，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來(lái)自農村，到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我希望我拿著(zhù)國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現我心中的那個(gè)夢(mèng)，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個(gè)心存感激永不言棄的人!
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇15
正午的陽(yáng)光，還是會(huì )在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼，成長(cháng)的行囊里承載的感動(dòng)，化作不斷激勵我成長(cháng)的力量，時(shí)間的流里，心在一天天變得強大。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著(zhù)國家，社會(huì )的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現成為可能。
一個(gè)人的力量是微薄的，個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的'。有個(gè)跳蚤效應指出一個(gè)人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線(xiàn)上的人估計望著(zhù)溫飽線(xiàn)，硬撐在溫飽線(xiàn)上的大概眺望著(zhù)小康線(xiàn)。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎都沒(méi)有，怎么會(huì )更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認為助學(xué)在當今有貧富差距的社會(huì )里是很有必要的，正如我們高中課本上寫(xiě)的：經(jīng)濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟決定。即使在不規則的起跑線(xiàn)上。但在起跑時(shí)，助學(xué)工程也會(huì )起到一定的作用。據調查從2009年開(kāi)始，重點(diǎn)大學(xué)中寒門(mén)子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個(gè)側面強調了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢(mèng)環(huán)節的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來(lái)說(shuō)算是一股正能量，督促著(zhù)向前進(jìn)，將來(lái)回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢(mèng)，而且也為社會(huì )提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢(qián)，圓了今天的夢(mèng)。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀(guān)點(diǎn)是它對個(gè)人成才有激勵性。
個(gè)人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國家用政策化措施來(lái)培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開(kāi)始，兩者（知與國）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個(gè)長(cháng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長(cháng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過(guò)國家幫助的。從經(jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會(huì )，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì )成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國家。
個(gè)人奮斗離不開(kāi)社會(huì )集體。社會(huì )和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會(huì )，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會(huì )中有愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)照顧。倘若我們生在烽火年代，還會(huì )有機會(huì )追夢(mèng)嗎，估計是想法子保命吧。社會(huì )中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會(huì )上，社會(huì )也相應提供了幫助。
社會(huì )像總指揮，國家是實(shí)施者，個(gè)體是受眾對象。三者又有著(zhù)聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國家與社會(huì )。助學(xué)方面，個(gè)體就是兩者的受助者，筑夢(mèng)方面，國家與社會(huì )又是合作關(guān)系，為個(gè)體提供條件，鑄人上三者受惠。
個(gè)體不僅僅代表著(zhù)個(gè)人。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇16
“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著(zhù)”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)的照射下能快速地成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
有時(shí)，我在想，如果沒(méi)有你，我現在會(huì )在哪里，秩序混亂的制造業(yè)工廠(chǎng)？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時(shí)，我在問(wèn)，如果沒(méi)有你，疾病纏身的`雙親需要付出多少艱辛才能供我實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，一滴血？?jì)缮�？十道皺紋？千絲白發(fā)？
有時(shí)，我在思，如果沒(méi)有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來(lái)在哪里？筑就人生夢(mèng)想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無(wú)為？
我，一個(gè)來(lái)自蘇北農村的寒門(mén)學(xué)子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風(fēng)陣陣，屋內暖意融融，思考著(zhù)上面三個(gè)問(wèn)題，不覺(jué)間，思緒飛回了那個(gè)躁動(dòng)不安的夏天。
“小峰，你過(guò)來(lái)下，娘跟你說(shuō)件事�！蹦赣H神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經(jīng)意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過(guò)去。
“怎么了媽?zhuān)遣皇羌依锍鍪裁词铝��！蔽覊阂种?zhù)自己的緊張與不安，在母親開(kāi)口的間隙里，努力祈禱著(zhù)上天對這個(gè)已經(jīng)風(fēng)雨交加的家庭能夠仁慈一點(diǎn)，厄運能夠避開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)不幸的家庭，上蒼在給這個(gè)家庭帶來(lái)一張大學(xué)通知書(shū)后繼續把歡樂(lè )留在這個(gè)家庭。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇17
在大別山腳下，有這樣一群孩子：他們每天迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，徒步幾公里的山路讀完小學(xué)；他們每周末與月光為伴，騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)崎嶇的山路讀完中學(xué)；他們每個(gè)月底踏上歸家的大巴車(chē)，穿越重重山路讀完高中，直到有一天，他們終于可以坐上火車(chē)，開(kāi)往大學(xué)……
我來(lái)自大山腳下，我是山里的孩子。小時(shí)候，唯一的夢(mèng)想，就是走出大山，觸摸外面的世界。電視機里色彩斑斕的世界，仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶，而我永遠是那么的饞。
父母為了生計，在我很小的時(shí)候，就外出務(wù)工，過(guò)年才回家一次。那時(shí)，村子很落后，沒(méi)有通電話(huà)，所以小時(shí)候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書(shū)，雖然寄人籬下，但姥姥始終沒(méi)有把我和他的孫子區別對待。小學(xué)四年級的時(shí)候，姥姥的腿摔斷了。周五放學(xué)之后，下起了很大的雨，看見(jiàn)校門(mén)口熙熙攘攘的父母，我知道沒(méi)有人是在等我。正當我準備淋雨回家的時(shí)候，鄰居叫住了我，說(shuō)姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大，甚至下進(jìn)了我的眼眶里。世界上最幸福的事情，就是相信，我們是被愛(ài)的。我埋怨過(guò)父母，但是漸漸地我深深地理解了父輩的無(wú)奈與辛勞。姥姥的愛(ài)，讓我渴望被愛(ài)的心，不再有缺口。
初中的時(shí)候，書(shū)本，成了我的初戀。在山溝溝里，就算是一份報紙，都很難在大街上買(mǎi)到，學(xué)校的資源也是少的可憐。學(xué)校僅有的幾份報紙，每次老師在辦公室看完了，都會(huì )拿到教室來(lái)，大家爭著(zhù)傳看。記得班上的同學(xué)經(jīng)常會(huì )因為搶著(zhù)看報紙而爭得面紅耳赤，這時(shí)，我做為班長(cháng)，就會(huì )被推選上去讀給大家聽(tīng)。除了報紙，老師便是我們最大的學(xué)習寶庫，老師的每一堂課，我們都不愿落下，整個(gè)中學(xué)階段，我們班永遠都是第一�；蛟S，我們能夠獲取的學(xué)習資源有限，但是我們每一次都將它的價(jià)值發(fā)揮到極致。逆境，或許都連用這兩字都顯得牽強，我們不是最困難的，但是我們是奮斗的。
一步一個(gè)腳印，成長(cháng)總是伴隨著(zhù)汗水。高中一個(gè)月才回家一次，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活充實(shí)而又美好，每一秒的奮斗，都讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。那時(shí)，每天早上5點(diǎn)起床，第一個(gè)去食堂吃早飯，第一個(gè)去教室晨讀，每天晚上11點(diǎn)回宿舍，有時(shí)候還偷偷地給自己開(kāi)小灶，拿著(zhù)手電筒在被窩里做數學(xué)題。班上城關(guān)的同學(xué)，總喜歡叫我們這些來(lái)自村鎮的同學(xué)，“鄉下里來(lái)的'”。我從反駁，也不自卑，我相信，比我聰明的孩子沒(méi)有我勤奮，比我勤奮的孩子沒(méi)有我聰明，既比我聰明又比我勤奮的孩子，沒(méi)有我能熬。
高中老師常說(shuō)，高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，但我總覺(jué)得高考對我來(lái)說(shuō)就是通往世界的彩虹橋。很幸運，我以全校第二名的成績(jì)考入了北京的中央財經(jīng)大學(xué)。北京，對于從走出過(guò)縣城的我來(lái)說(shuō)，儼然已是整個(gè)世界�？蛇@里畢竟是北京，她的繁華，她的現代化，讓我向前的每一步，對于父母來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)沉重的負擔。爸爸在做搬運工，我從不知道60—70寸的電視，扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水；媽媽在超市里賣(mài)菜，我從未體味過(guò)把滿(mǎn)是凍瘡的手伸進(jìn)冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是，爸媽從未提過(guò)錢(qián)的事情，他們讓我像其他孩子一樣，滿(mǎn)心歡喜地踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。來(lái)到中財，國家對于貧困生的各種補助政策，幫助我圓夢(mèng)學(xué)業(yè)。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉親以及國家和社會(huì )，是你們讓我不斷前進(jìn)。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇18
她，是一位來(lái)自云南省西南部偏遠農村的德昂族女孩；她，是一個(gè)生長(cháng)在單親貧苦家庭的孩子。但是作為長(cháng)女的她，并沒(méi)有因為經(jīng)濟困難而放棄學(xué)業(yè)，而是繼續奮斗，終于在2010年以全縣第一名的成績(jì)考上了中央民族大學(xué)，成為全縣第一個(gè)能夠到北京讀書(shū)的人。
但是，在她填報志愿的時(shí)候，問(wèn)題接踵而來(lái)。因為家庭極度貧困，再加上母親常年生病，幾乎所有人都反對她報考省外的大學(xué)，讓她留在云南省的昆明民族學(xué)院，好對家里有所照料。然而她并沒(méi)有向命運低頭，內心含著(zhù)對母親和家庭的愧疚，她毅然選擇扛上行囊北上，因為她知道她需要更多的機會(huì )，更廣闊的平臺來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，更是為了將來(lái)給自己的家庭撐起一片天。然而昂貴的學(xué)費讓她無(wú)比苦惱，家里的唯一收入就是母親務(wù)農和農閑時(shí)外出打工掙的一點(diǎn)錢(qián)，家里還有三個(gè)妹妹正在讀書(shū)，母親又要常年吃藥。她不可能向家里要錢(qián)。最后，在一位高中老師的熱心幫助下，她申請了貸款，申請并成功拿到了國家助學(xué)金。終于，在2010年的9月13日，她懷著(zhù)無(wú)限的感恩之情，熬過(guò)40多個(gè)小時(shí)的.硬座，來(lái)到了北京。
第一次見(jiàn)到她是在2011的1月份，因為參加了同一個(gè)志愿北京的活動(dòng)。她當時(shí)只穿著(zhù)一身薄薄的棉服。我問(wèn)她：“你穿這么少不冷嗎？”，她的回答頓時(shí)讓我感覺(jué)到她有著(zhù)一種不一樣的自信。她說(shuō)：“冷可以讓我更加清醒，冷能夠讓我感覺(jué)到我的血液還在流動(dòng)�！痹诹奶斓倪^(guò)程中，了解到她在大學(xué)的第一年就已經(jīng)參加過(guò)不下30個(gè)志愿活動(dòng)�？偡⻊�(wù)時(shí)長(cháng)達到150多個(gè)小時(shí)。讀大學(xué)的第一個(gè)暑假，她利用整個(gè)假期的時(shí)間，下鄉支教。她說(shuō)：“她要把她自己得到的愛(ài)傳遞給更多的人�！�
第二次見(jiàn)面是在2011年的9月份，當時(shí)她已經(jīng)是學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )志工部的部長(cháng)，那時(shí)自己正好參加志工部舉辦的一個(gè)校級活動(dòng)。那時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有第一次見(jiàn)面時(shí)的青澀，而是透露著(zhù)一種干練和責任心。整個(gè)活動(dòng)，她都在第一線(xiàn)，指揮現場(chǎng)，解決緊急問(wèn)題。
第三次見(jiàn)面是在2011年的10月份，因為我們共同參加了中央民族大學(xué)特有的“民族英才”項目。該項目要求每一位學(xué)員早晨6點(diǎn)起床訓練，每一次我打著(zhù)呵欠到達操場(chǎng)的時(shí)候，她都已經(jīng)訓練完站在操場(chǎng)邊上看書(shū)。她說(shuō)“來(lái)大學(xué)最大的任務(wù)還是讀書(shū)，我要利用每一分每一秒來(lái)讀書(shū)，這樣才不會(huì )辜負自己對自己的期望，才不會(huì )辜負哪些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人�！薄懊褡逵⒉拧表椖窟�要求每一位學(xué)員在周日自覺(jué)參加政治進(jìn)修課程。每一次坐在她的身邊，她都在認認真真地記著(zhù)筆記。2013年7月26日，“民族英才”的每一位學(xué)員都要作為國家漢辦的志愿者赴泰國進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)一個(gè)月。她被分到了泰國最窮苦的東北部，但是她并沒(méi)有抱怨。而是憑她出色的表現，獲得了當地“優(yōu)秀志愿教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號，“民族英才”項目小組也賦予她“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇19
那時(shí)，對于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠沒(méi)有盡頭的備考�，F在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢(mèng)想我很執著(zhù)，對于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現在我如愿以?xún)敗?/p>
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時(shí)我就在想，中國現在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì )比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級單詞。早讀也會(huì )有學(xué)生不認真，打瞌睡，對于他們，我會(huì )生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì )到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候學(xué)生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jì)，上課的時(shí)候要再?lài)烂C點(diǎn)。這是校長(cháng)談話(huà)的時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔心，從這之后壓力就來(lái)了。我帶的是初二，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現在要打好基礎，語(yǔ)文成績(jì)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習態(tài)度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時(shí)候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那一節課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(cháng)和老師的苦心，能做一個(gè)對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會(huì )再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺(jué)得老師不會(huì )理解自己的，特別是在我轉變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對學(xué)習的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jì)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習的`同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會(huì )把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì )把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇20
我想，我高中的記憶，大概就是那件洗得發(fā)黃變形的白色襯衫了。
——題記
天空晴朗，心情明媚。走在大學(xué)的校園里，過(guò)去的生活仍然鮮活的歷歷在目�；叵肫鸶咧猩�，似乎是做了一場(chǎng)很長(cháng)的夢(mèng)一樣�？粗�(zhù)大學(xué)里的操場(chǎng)，轉眼間，思緒回到了高中開(kāi)學(xué)典禮。
和著(zhù)習習的秋風(fēng)，我們站在操場(chǎng)上，舉行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。就像以前經(jīng)歷的很多次的開(kāi)學(xué)典禮一樣，臺上坐滿(mǎn)了領(lǐng)導，說(shuō)著(zhù)俗套的致辭，大家也只是在臺下機械地鼓掌。這頓時(shí)使我對高中新生活的激情削減了大半。就在這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的少年走上發(fā)言席。那白襯衫已經(jīng)洗得發(fā)黃甚至還有些變形。他是?臺下不禁發(fā)出陣陣疑問(wèn)。在大家的疑惑中，少年開(kāi)口了：“我叫王林軍，是2011級畢業(yè)生，現已考入清華大學(xué)。我能有今天的成績(jì)，首先要感謝我的父母以及我的老師……”
那天的少年只是向我們講了他的學(xué)習方法，還有開(kāi)頭那爛俗的類(lèi)似是獲獎感言一類(lèi)的東西�？墒腔氐桨嗬镆院�，我們從老師口中得知了一些不為人知的故事。
在一個(gè)普通的日子里，一個(gè)嬰兒將生在一個(gè)村子的普通人家。嬰兒的出生讓全家人都充滿(mǎn)了喜悅。日子過(guò)得平淡。漸漸地，孩子長(cháng)大了，到了該上學(xué)的年齡，雖然家中并不富裕，但父母還是省吃?xún)�用為他創(chuàng )造最好的條件。就像其他孩子一樣，他每天都背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳的去上學(xué)。每天上課，孩子都認真聽(tīng)講，作業(yè)都會(huì )認真完成。雖然還是在上小學(xué)，可是孩子知道要好好學(xué)習才能報答父母，才能讓家里人過(guò)上好日子。在他當時(shí)的觀(guān)念里，大學(xué)就是清華和北大。
孩子在不停的努力，時(shí)間在不停地流逝。
突然有一天，孩子回到家后，發(fā)現母親不再像以前那樣主動(dòng)過(guò)來(lái)抱他了，也沒(méi)看到母親擺了滿(mǎn)桌的他愛(ài)吃的飯菜，而是躺在床上不停地流淚。后來(lái)從父親口中得知，母親生病了，而且必須每天吃藥才能維持那種少的可憐的健康。他懵了�？墒�，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有流淚。還在上小學(xué)的他默默地挑起了家庭的生活重擔。每天早上五點(diǎn)鐘起床做飯，回家后還要給菜地澆水，周末以及寒暑假還要幫助父親下地干活。年幼的他并不覺(jué)得辛苦，每天承擔繁重家務(wù)的同時(shí)還在努力學(xué)習，為的只是父母那期待的眼神。隨著(zhù)日子的增長(cháng)，孩子在漸漸成長(cháng)為少年，而孩子的父親身體卻漸漸的變差，已經(jīng)沒(méi)辦法承擔那么多的農活，家里的生活也大不如從前。這時(shí)，少年以全市第一的`成績(jì)順利的升入了重點(diǎn)高中，可是面對一千多元的學(xué)雜費和生活費，全家人的眼神都黯淡了。這時(shí)，少年的老師得知了情況后，帶著(zhù)自己以及幾個(gè)同學(xué)湊的錢(qián)，來(lái)到了孩子的家里，對少年說(shuō)：“你一定要上學(xué)，而且將來(lái)要上中國最好的大學(xué)�！本瓦@樣，少年邁入了高中校園。
在高中的校園里，少年更加努力的學(xué)習，學(xué)校的老師和領(lǐng)導得知了他家的情況之后，為免除了學(xué)雜費，并且還資助了他生活費。由于少年的勤奮刻苦，他每年都會(huì )得到學(xué)校的獎學(xué)金，雖然只有幾百元，可那時(shí)他不斷奮斗的見(jiàn)證。在高考的前夕，少年成績(jì)出現了很大波動(dòng)，他的班主任就邀他出去吃了頓飯，談了談心，幫助他擺脫了困境。那時(shí)的他告訴自己，一切的苦難都是上帝化了妝的禮物。就這樣，少年咬著(zhù)牙堅持到了最后，終于，少年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，以全市第一名，全省前五名的成績(jì)順利地考入了清華大學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導為了能讓他安心學(xué)習，給了他一萬(wàn)元的獎學(xué)金，他自己也申請了國家助學(xué)貸款并在工地上找了一份臨時(shí)工作�？墒抢蠋焸儾蝗绦�，便介紹他去給別人做家教。帶著(zhù)家人的期許，帶著(zhù)大家的祝福，少年意氣風(fēng)發(fā)的踏入了大學(xué)校門(mén)。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇21
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢(mèng)而鑄就生命的輝煌。夢(mèng)想，如浩瀚大海中的一滴水，即使渺小卻也歷盡千山萬(wàn)水；夢(mèng)想，似懸崖邊聳立的大樹(shù)，可望而不可及，依舊傲然聳立，或許你只是夾縫中的一粒種子，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻未曾放棄，只為守住心中的那一片天地，一味堅持。
六月，溫暖的陽(yáng)光并不炙烈，金色的光灑落在地面，迎接的是一年一度的高考，現在，我很幸運，步入了大學(xué)，開(kāi)始我生命中的嶄新歷程。在這里，你可以拓展自己的視野，不斷的鍛煉自己，提升自己。我不是一個(gè)滿(mǎn)是憧憬愛(ài)幻想的人，所以，腳踏實(shí)地，安排好自己的時(shí)間，特別是慢慢學(xué)會(huì )提高自己的自制力和控制力，走向更成熟的自己。
我是來(lái)自一個(gè)普通而平凡的家庭，雖然沒(méi)有富裕的家庭，卻有那么多關(guān)心我的`家人，我從未感到過(guò)自卑，我相信只要堅持，就能到達彼岸。早年母親離家，父親身體也不好，所以我一直以來(lái)都比較獨立，能夠自己照顧自己，在學(xué)業(yè)上也并沒(méi)有讓家人過(guò)多的操心。即便如此，在初高中時(shí)也曾對生活，對學(xué)習感到過(guò)無(wú)力與迷茫，而這一切的轉機國家的助學(xué)金，學(xué)費減免政策，那一刻，給人的不是久旱逢甘露的欣喜，而是心中的一股溫暖，它似乎在訴說(shuō)著(zhù)堅持，從未放棄，我很慶幸，我沒(méi)有退縮，盡管在自己生病的時(shí)候我也沒(méi)有在困難面前妥協(xié)。與此同時(shí)，我知道感恩，我想自己一定要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
在學(xué)習中，一直秉承著(zhù)學(xué)以致用的想法，一直以來(lái)也都端正自己的學(xué)習態(tài)度，明確自己的目標，盡著(zhù)自己的努力，對所學(xué)的內容也學(xué)著(zhù)總結，不斷提升自己。在生活中，我也能夠和同學(xué)和諧相處，團結合作，共同進(jìn)步。我很感激一路上陪伴著(zhù)我的朋友家人，感謝國家給予的幫助，感謝所有給予過(guò)我幫助卻不求回報的人們。勤加自勉，堅持到底。
汪國真在《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)過(guò)：我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。也許人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，或坎坷，或荊棘，但一切掌握在自己手中，讓我們用自己的形動(dòng)去鑄就屬于我們自己的夢(mèng)想之路。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇22
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著(zhù)激情與活力；青春如花，綻放著(zhù)智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布荊棘與彷徨。
不美滿(mǎn)的童年，但我依舊走的很快樂(lè )。和大多數留守兒童一樣，沒(méi)有父母可以撒嬌，不能和同齡人一樣被打扮的漂漂亮亮的去上學(xué)，甚至對于那些普通的糖果都只能望而止步。在那個(gè)依舊以書(shū)信交流為主題的時(shí)代，我根本就不知道自己父母的長(cháng)相。但我一直默默地，不哭、不鬧。放學(xué)后就和爺爺、奶奶去田間，有時(shí)邊走邊發(fā)揮小孩打破砂鍋問(wèn)到底的精神，感覺(jué)那是我最幸福的時(shí)刻。
直到一天，無(wú)意間看見(jiàn)父親寫(xiě)給我的一封信。依稀記得上面記敘著(zhù)："從你3歲時(shí)我們離開(kāi)了你，我知道這或許是你永遠的傷，但對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種遺憾······"當時(shí)的我并不是很懂，但我知道他們離開(kāi)我也是不得已的選擇。于是，在那之后即使沒(méi)有你們的日子里，我努力過(guò)的很開(kāi)心，我知道我開(kāi)心，你們也能活的輕松。
知過(guò)了幾年，你們回來(lái)了�？粗�(zhù)陌生的你們，開(kāi)始我選擇了遠離。不久，我有了一個(gè)妹妹，每天陪著(zhù)她，陪著(zhù)你們。就在我可以和你們相處如同其他孩子一樣時(shí)，你們又留給我一個(gè)背影�？粗�(zhù)你們逐漸模糊的背影，聽(tīng)著(zhù)年僅僅11個(gè)月大的妹妹的哭聲。10歲我沒(méi)有一句挽留，但卻在心中告訴自己，要努力讓妹妹的童年過(guò)得比我快樂(lè )。
在我上初中和高中時(shí)，看著(zhù)同齡人和父母做著(zhù)斗爭，做著(zhù)這個(gè)年齡該有的舉動(dòng)。但我似乎比他們更成熟，我每天就是學(xué)習。無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)初中老師對別人說(shuō)："她學(xué)的知識都是死的，你只要努點(diǎn)力就可以超過(guò)她。"我不是一個(gè)會(huì )輕易放棄的'人，我不會(huì )讓她們輕易的超過(guò)我。當我感覺(jué)一個(gè)老師不喜歡我的時(shí)候，我就努力去學(xué)好那一門(mén)課程，我要讓他更不爽。就這樣來(lái)的高中，我也學(xué)的越發(fā)辛苦。別人不用想也可以解決的問(wèn)題，我卻要苦想半天，他們的效率是我的幾十倍。從來(lái)很少哭的自己，不知道為了那試卷上的分數哭了多少次。問(wèn)同學(xué)們一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題，我總會(huì )希望把每一點(diǎn)都弄懂，但他們都會(huì )說(shuō)我愛(ài)鉆牛角尖。次數多了，有時(shí)候他們會(huì )有不好的臉色、態(tài)度，但我依舊會(huì )去問(wèn)他們，我知道我學(xué)習是為了我自己。就是知道那種體會(huì )，當別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心解答，盡管在我覺(jué)得那是十分簡(jiǎn)單的。那時(shí)的我頹廢過(guò)，想放棄過(guò)，埋怨過(guò)自己我為什么不如他們聰明，甚至想高中畢業(yè)后就去打工努力賺錢(qián)，可以讓父母不那么辛苦。但是每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有一個(gè)美好而遙遠的夢(mèng)。為了它我堅持。過(guò)了6月高考，來(lái)到高中老師口中的天堂。
來(lái)到大學(xué)，一切都美好而新奇。開(kāi)學(xué)典禮上老師說(shuō)："我不希望你們大學(xué)4年后出去還不如你們高中畢業(yè)時(shí)。"我知道我不想，我想我也不會(huì )。知道大學(xué)是提升自己能力最好的平臺，我不會(huì )丟失這個(gè)機會(huì )。懷揣著(zhù)小小的夢(mèng)，相信我的青春我會(huì )堅持走下去。
青春是滿(mǎn)布荊棘的。每次通過(guò)這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。青春是一部奮斗史，它不會(huì )從來(lái)。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇23
那時(shí)小，以為家鄉的那一方土地就是整個(gè)世界。那世界很靜，眼里只有連綿不斷的大山，頭頂是飄著(zhù)白云的藍天，老人佝僂著(zhù)背挪動(dòng)著(zhù)，安安靜靜的村里不時(shí)傳來(lái)狗吠，孩子的打鬧。童年的世界充斥著(zhù)寧靜，還有貧窮。父母總是說(shuō)，一定要好好讀書(shū)才能改變命運，這是走出大山唯一的機會(huì )。
那時(shí)家里日子不好過(guò)，哥哥要上高中，我在鎮上的希望小學(xué)讀書(shū)，路很遠，上學(xué)的路總是在奔跑。下雨天，在泥濘中奔跑，向學(xué)�；蛘呒�。真是一段美好的回憶。
那時(shí)家里日子不好過(guò)，哥哥要上高中，我讀小學(xué)，家里的經(jīng)濟來(lái)源只能靠父親做體力活，母親在家養豬種地。村里越來(lái)越多的人外出打工，沿海的深圳、江蘇成為了許多人的選擇，家里有親戚在江蘇打工，我小學(xué)四年級的時(shí)候爸爸出去了，去了江蘇，一年后，媽媽帶著(zhù)我也去了，那是我第一次看到大城市，看，原來(lái)城市是這樣的，和電視里很不同呢。
在一個(gè)陌生的環(huán)境，承受著(zhù)一切的不熟悉，對未知的恐懼，彼時(shí)的我，才知道了除了家鄉話(huà)以外的普通話(huà)，別扭地說(shuō)著(zhù)，慢慢的好了很多。我五年級才接觸英語(yǔ)，身邊的同學(xué)三年級就開(kāi)始學(xué)，二十六個(gè)字母都不記得，那段時(shí)間學(xué)得很痛苦，每天放學(xué)后都被留堂，留下來(lái)學(xué)英語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，終于，結果還是讓人滿(mǎn)意的。迫于外地不能參加高考，我只能獨自回到家鄉，開(kāi)始漫漫求學(xué)路。轉學(xué)總是讓我厭惡，討厭陌生的環(huán)境，讓我無(wú)所適從。
初中畢業(yè)，升到了高中。繁重的作業(yè)，還有壓死人的壓力，越到后來(lái)的糟糕心態(tài)，是每個(gè)大學(xué)生都曾經(jīng)歷過(guò)的'日子，我也離自己的家鄉越來(lái)越遠，距離越來(lái)越遠。經(jīng)歷了高中三年的歷練，走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。大學(xué)，和從前幻想過(guò)無(wú)數遍的有很大的差異，事情很多，作業(yè)也不少，要做到自主學(xué)習才能學(xué)的好。
終于，我走出了大山，有機會(huì )接觸到更大的世界。只有懷揣著(zhù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì )感恩，才能讓余下的生活更加的豐富多彩。懷著(zhù)夢(mèng)醒，向未來(lái)啟航。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇24
看著(zhù)題目我陷入了沉思，好久好久……
仿佛一切都還在昨天，高考在不知不覺(jué)中結束了，我懷著(zhù)忐忑的心回到家中，和千萬(wàn)考生一樣，等待那最終的結果，我也曾幻想考個(gè)好大學(xué)，讓父母高興，然而事不遂人愿，我剛上二本線(xiàn)，這就意味著(zhù)如果上大學(xué)只能走三本。我抱著(zhù)試試的態(tài)度想要走個(gè)二本大學(xué)，然而我只被三本錄取，當通知書(shū)寄到家中時(shí)我沒(méi)那么高興，甚至有一絲失落，父母看到那高昂的學(xué)費，滿(mǎn)臉的愁云。
七月的天氣如同孩子的臉說(shuō)變就變，早上還陽(yáng)光明媚，中午突然間烏云密布，雷聲陣陣，突然一個(gè)閃電下來(lái)，門(mén)前那棵樹(shù)折了。雨停后，我走出家看著(zhù)那棵被閃電劈折的樹(shù)，無(wú)奈的搖搖頭。
從我記事起，家中就一直不富裕，記憶中我沒(méi)過(guò)過(guò)六一兒童節，別人家的孩子都時(shí)不時(shí)有新衣服穿，而我只有姐姐穿剩下的舊衣服，有時(shí)候看見(jiàn)小伙伴買(mǎi)各式各樣的吃的，而我只能眼巴巴的望，有一次下定決心和媽媽要，被媽媽狠狠罵了一頓，我傷心的哭了，問(wèn)媽媽":為什么她們能買(mǎi)吃的，能買(mǎi)穿的，我卻不行？"媽媽聽(tīng)了我的話(huà)也哭了。多年以后媽媽告訴我，"傻孩子要是家里有錢(qián)，媽媽怎么會(huì )不給你買(mǎi)呢。"而讓我記憶最深刻的是姐姐因為沒(méi)錢(qián)早早就輟學(xué)了。而那一年我小學(xué)畢業(yè)，我上初中需要一筆錢(qián)，因為我，姐姐離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)校，這件事深深的印在我的心中，直到現在我在心底都覺(jué)得欠姐姐很多，而姐姐給我無(wú)限的愛(ài)，關(guān)心我的生活學(xué)習，所以從那以后我覺(jué)得我的學(xué)習不光是為了自己，是為了姐姐，更是為了那貧窮的家庭中的父母，我就是他們唯一的盼頭，唯一的希望了。
因為家里無(wú)力讓我上三本，所以那一年我選擇復讀，在補習的那一年中，我不知道什么是周末，什么是白天，什么是休息。我就像是一臺機器，為了夢(mèng)想不停地轉，不停地轉，而我的內心依舊忐忑，我怕考不好，我怕再一次失敗，我怕家里負擔不起，多少次在夢(mèng)中醒來(lái)，在夢(mèng)中因為我不能上大學(xué)而哭泣。一年就這樣過(guò)去，第二年高考如約而至，和前年一樣我依舊忐忑不安，期待著(zhù)今年會(huì )有個(gè)好結果。
終于，功夫不負有心人，第二次高考我超出二本分數線(xiàn)30分，我可以走一個(gè)二本，而不用支付那高昂的三本學(xué)費。父母也笑了，父親說(shuō)":二，等這塊地熟了，你的學(xué)費就夠了，你去找你姐姐，還可以給你買(mǎi)幾件新衣服。"那一夜我睡的好香好香，然而天公故意為難這家本來(lái)就緊緊巴巴的一家人，一場(chǎng)大雨讓父親的話(huà)落了空，讓我美麗的心情又布滿(mǎn)烏云。母親著(zhù)急的不停的走動(dòng)，而父親又開(kāi)始一根一根的吸煙，我不停的問(wèn)自己":是不是今年又不能上大學(xué)了？我的大學(xué)是不是終究是個(gè)夢(mèng)？"
我看見(jiàn)院中那顆被閃電劈壞的樹(shù)，在折斷處長(cháng)出一個(gè)小芽，但由于天氣突變，她也顯得很單薄，我看著(zhù)她發(fā)出一聲苦笑。
通知書(shū)又來(lái)了，父母在親戚中忙的給我借錢(qián)，為我的學(xué)費和生活費東奔西走。不知走了多少村多少家，終于把學(xué)費湊齊了，而我也向學(xué)校申請了助學(xué)貸款以及貧困生補助，在離家的前一天我特意來(lái)到了院子里看見(jiàn)那個(gè)小芽上竟然伸出幾片葉子，那么翠綠，生機勃勃。
母親住院的消息傳來(lái)了，由于常年的勞作，母親病倒了，就像一臺經(jīng)過(guò)多年的磨損的機器，醫生診斷的結果以后不能再勞作需靜養。而這次住院又是父親和親戚借的錢(qián)。我想起父親已經(jīng)白完的頭發(fā)，被勞動(dòng)壓彎的脊梁，和那粗糙的雙手，又想想以后家里的重擔都壓在父親一個(gè)人身上，我心中一陣酸楚，我的大學(xué)該怎么辦。
就在我迷茫的時(shí)候，老師告訴我我得到了貧苦生補助，那一刻我激動(dòng)的哭了，我覺(jué)得那不僅僅是錢(qián)，更是我夢(mèng)的延續，就像是一副良藥給我折了的翅膀重新接住。因為這筆錢(qián)，家里沒(méi)有了太多的壓力，因為這錢(qián)爸爸可以適當的休息一下，因為這筆錢(qián)媽媽不用再心煩，可以安心的養病。就像干涸的土地迎來(lái)了久違的雨水，就像饑餓的人們迎來(lái)了可口的飯菜。在這里我更要由衷的對老師、對學(xué)校、對祖國說(shuō)一聲謝謝。
感動(dòng)過(guò)后我在想，我該做點(diǎn)什么去回報我的老師，我的`學(xué)校，我的祖國。我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，粉筆是我的武器，講臺是我的舞臺，我要立志做一名好老師，我要把我的知識傳授給更多的人，幫助完成更多的夢(mèng)想。我要做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人，盡自己的努力去幫助別人，我沒(méi)錢(qián)但我有一顆積極的心，在生活中助人為樂(lè )。而現在我要好好學(xué)習，畢竟知識是這一切的基礎。
不久前媽媽給我打電話(huà)說(shuō)病有所好轉，讓我放心的學(xué)習，我特意的問(wèn)了媽媽院中的那顆樹(shù)怎么樣了。媽媽說(shuō)樹(shù)今年抽出一個(gè)枝，長(cháng)了很多的樹(shù)葉。
我幻想幾年以后那顆樹(shù)會(huì )枝繁葉茂，重新站起來(lái)，而我也會(huì )像那棵樹(shù)一樣成為一名合格的教師，國家的棟梁。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇25
她出生在普通的家庭，從小學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)。
父親和母親一起開(kāi)了一個(gè)小店，起早貪黑地守著(zhù)那一方小屋，成了地地道道的“守財奴”，目的單純而簡(jiǎn)單——“培養女子成才”。
她積極向上，進(jìn)入大學(xué)后當校園記者，參加書(shū)法社，學(xué)習英語(yǔ)，她第一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)成績(jì)排在前10%。她父母省吃?xún)�用，為她出國讀研而做準備。
看上去一切都很美好，她規劃大二的生活和學(xué)習，為未來(lái)的無(wú)數種可能而興奮。
世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開(kāi)的塑膠廠(chǎng)，由于融資出現問(wèn)題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個(gè)月前竟答應將營(yíng)業(yè)執照進(jìn)行抵押，因此她們家接下來(lái)的每個(gè)月都要償還一萬(wàn)元的貸款。她知道家里沒(méi)有多余的存款了，因為每次塑膠廠(chǎng)缺錢(qián)，他們都會(huì )到店里借錢(qián)。
對于前20年生活都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她來(lái)說(shuō)，這一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當都搬到了她們家——他們無(wú)家可歸了。大表哥因為融資問(wèn)題會(huì )受到法律制裁，兩個(gè)姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產(chǎn)，而且身上背負的債務(wù)更是一筆天文數字。這一切就是文學(xué)作品里描述的“家道中落”。
她看見(jiàn)長(cháng)輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉到免費師范生專(zhuān)業(yè)。說(shuō)完她就打電話(huà)給輔導員�！吧暾堉鷮W(xué)貸款和助學(xué)金吧，而且學(xué)校還有那么多同學(xué)呢。轉師范專(zhuān)業(yè)不僅要看當年的招生指標有沒(méi)有剩余，而且還要降級，對你來(lái)說(shuō)不值得�！陛o導員在電話(huà)那頭說(shuō)道。
回到學(xué)校后，她申請了助學(xué)金，她獲得了獎學(xué)金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學(xué)生”稱(chēng)號。她在課余時(shí)間去大街發(fā)傳單，在餐廳做服務(wù)員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來(lái)電話(huà)斥責她不好好學(xué)習。她躺在床上想了一個(gè)晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時(shí)間學(xué)語(yǔ)言。除了英語(yǔ)，她在淘寶上花4元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)日語(yǔ)零基礎到N1通關(guān)整套課件。她在學(xué)校的`BBS上找到一個(gè)活，用了一晚上時(shí)間，翻譯一篇離婚協(xié)議，2000余字的中文，得到105元錢(qián)。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點(diǎn)稿費……
她就是我，我就是她。身邊只有幾個(gè)朋友知道我家里發(fā)生了變故，當時(shí)申請助學(xué)金時(shí)，也有一些非議。是啊，誰(shuí)會(huì )相信使用高端電子產(chǎn)品的人怎么會(huì )需要助學(xué)金?我至今沒(méi)有向一個(gè)人完整地講過(guò)家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開(kāi)口的，也不會(huì )有精力去抱怨、有時(shí)間喊累的。
你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會(huì )在某個(gè)時(shí)候給你帶來(lái)一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經(jīng)放棄的人，便永遠不會(huì )知道默默等待的下一秒會(huì )出現什么;而那些執著(zhù)等待的，生活總會(huì )為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發(fā)出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
夢(mèng)想如此，活著(zhù)亦是如此。人不會(huì )太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒(méi)有關(guān)系，你是你堅強的后盾。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇26
當我們從我的媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自我所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的艱辛只有自我明白�；蛟S有時(shí)候我們是憑著(zhù)自我的努力，有時(shí)候有些人是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇。但是，不管怎樣，我們還是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自我表哥，他大我八歲，那時(shí)的自我還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他我的媽媽雖然很高興，但是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自我一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自我的`我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自我的努力，用知識改變命運有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許是他家里確實(shí)很窮，也或許是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的申請書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就心中的夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫忙下成就了心中的夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自我，自我家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)期望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇27
現如今，我早已邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，置身于大學(xué)這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺(jué)得自己慢慢空了。為什么？為什么我會(huì )覺(jué)得空？在大學(xué)坐擁大把時(shí)間、大把資源的我反而覺(jué)得少了點(diǎn)什么？
高中三年，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是大學(xué)。在有夢(mèng)的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無(wú)味為無(wú)味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著(zhù)；繁星掛滿(mǎn)，我們在埋頭學(xué)著(zhù)。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂(lè )著(zhù)”……于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著(zhù)微微絲絲的甘甜。而現在，無(wú)論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺(jué)得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺(jué)得痛快。
因為夢(mèng)沒(méi)了。這世間有一種被稱(chēng)為夢(mèng)的東西，原來(lái)時(shí)，它在我心底。而現在，它不見(jiàn)了。
為什么，它不見(jiàn)了？
它，為什么會(huì )不見(jiàn)呢？
難道它是如風(fēng)般說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的嗎？
肯定不是的，我想。
夢(mèng)的存在，有它的理由：
就在今年，早些時(shí)候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場(chǎng)。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣……更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著(zhù)。教室里的過(guò)道被老師們走過(guò)了千遍萬(wàn)遍。再早，早到我們剛剛進(jìn)入高中，學(xué)校校長(cháng)為我們召開(kāi)大會(huì )，教育我們要有目標、有理想，要考一個(gè)好的大學(xué)……
呃，考大學(xué)。
考大學(xué)，這個(gè)目標的確可以被當成夢(mèng)想。事實(shí)上，它也確是被很多人拿去當了夢(mèng)想。
不過(guò)，考大學(xué)真的是我的夢(mèng)想嗎？我是真心真心想考個(gè)名牌重點(diǎn)，不惜犧牲、不計代價(jià)地為考大學(xué)而奮斗終身嗎？
呵！才發(fā)現，過(guò)去的三年，我一直是啃著(zhù)厚厚的教科書(shū)，趕著(zhù)刻板的練習題，然后，做著(zhù)別人的夢(mèng)！爸媽讓我，校長(cháng)告我，老師教育我，同學(xué)、學(xué)長(cháng)一舉一動(dòng)呈遞給我的大學(xué)之夢(mèng)！
別人早就設定好了的夢(mèng)，做起來(lái)一定很甜吧！甜得我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現自己三年來(lái)只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
三年來(lái)，我被做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，這夢(mèng)太長(cháng)太大，大得擠掉了初中時(shí)愛(ài)看的動(dòng)漫，覆沒(méi)了三年來(lái)注目的女孩……還好時(shí)間最終還能將這個(gè)夢(mèng)送走，那些曾經(jīng)的喜歡，我現在還有機會(huì )拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個(gè)不懂夢(mèng)的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學(xué)，很空��！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個(gè)“空”字啊——如果丟了夢(mèng)的話(huà)。
衡水地區的高中三年，沒(méi)有一個(gè)“夢(mèng)想”，我早就崩塌了。雖然“考大學(xué)”并非是我自發(fā)的'夢(mèng)，但三年來(lái)我確是在“大學(xué)”的希望光芒下一路走來(lái)。大學(xué)的我，也是要有一個(gè)“夢(mèng)”吧。有人想著(zhù)找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無(wú)論如何我也需有一個(gè)夢(mèng)想��！
我想，我需要的，是一個(gè)面對現實(shí)，同時(shí)又面對未來(lái)；切合實(shí)際但又不失美好的夢(mèng)想——一個(gè)包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專(zhuān)屬夢(mèng)想：
我想在現實(shí)繁雜的事務(wù)中過(guò)得游刃有余，我渴盼未來(lái)能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛(ài)情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢……
這才是我的夢(mèng)想，我為我自己精心筑造的可愛(ài)夢(mèng)想。
學(xué)校的公益助學(xué)崗位是一個(gè)助學(xué)機會(huì )，學(xué)生可以通過(guò)勞動(dòng)滿(mǎn)足生活繳用。同時(shí)，公益助學(xué)崗也是我的選擇，無(wú)論經(jīng)濟條件怎樣，我都愿意嘗試并堅持。專(zhuān)業(yè)知識要學(xué)，生存技能也必不可少，打工做兼職無(wú)論在校內還是校外都可以看作是補了一節社會(huì )實(shí)踐課。
哲學(xué)上不是講“內因起決定作用，外因通過(guò)內因起作用”嗎？在我看來(lái)，與其說(shuō)公益資金“助學(xué)”、“筑夢(mèng)”、“鑄人”，不如說(shuō)是學(xué)生在有所改善的外界環(huán)境下自己為自己助力學(xué)業(yè)、筑造夢(mèng)想、鑄就人生。因為我們已成年，已經(jīng)長(cháng)大，早已是一個(gè)掙脫了家庭、封閉學(xué)校等狹小環(huán)境的大學(xué)生。我們應該有明確的目標、清醒的頭腦去規劃人生、實(shí)現夢(mèng)想。高中的我們，似乎是在等待著(zhù)師長(cháng)說(shuō)教，且不論其說(shuō)教有多少分道理，畢竟很多時(shí)候無(wú)人說(shuō)教，我們就無(wú)心上進(jìn)。但大學(xué)不同，不自己努力而專(zhuān)等別人告訴他做這做那的人注定永遠是個(gè)還沒(méi)結業(yè)的“高中生”！
自己給力自己，這是我進(jìn)了大學(xué)以來(lái)最大的收獲。我一定會(huì )好好努力，珍惜身邊的每一個(gè)人、每一處景，不虛度時(shí)光，不浪費能提升自我的每一個(gè)機會(huì )。因為，四年后，我希望看到那夢(mèng)想中的自己。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇28
有些人，你相信你們會(huì )共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒(méi)有機會(huì )，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機會(huì )。不做爭取的努力，即使機會(huì )就在你面前，你也會(huì )，無(wú)法把握機會(huì )�！�
奮斗的動(dòng)力：源于對你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著(zhù)寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事�！�
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補充營(yíng)養?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著(zhù)呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著(zhù)腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著(zhù)我扶起來(lái)，到床上去趴著(zhù)，讓我幫忙捶背來(lái)緩解一下疼痛。當你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過(guò)操勞。因為有你，我能買(mǎi)自己學(xué)習想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，對待我所遇�?jiàn)的一切。
因為有你們，我有了學(xué)習的'方法和能力。那次，我不會(huì )用“會(huì )聲會(huì )影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì )聲會(huì )影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神�！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì )愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動(dòng)力�！�
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量�！�
做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現，那么，我在他需要的時(shí)候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著(zhù)他去排那些隊、走過(guò)那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現象提出觀(guān)點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)�！八�，我們在接受幫助的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖�！�
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇29
草木要感恩陽(yáng)光和雨露，因為陽(yáng)光和雨露滋潤它生長(cháng);鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因為大樹(shù)哺育鳥(niǎo)兒成長(cháng);雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;我們要感恩社會(huì )，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢(mèng)飛!
生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調皮搗蛋的事!小學(xué)到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長(cháng)大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會(huì )為了少于另一個(gè)女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對我來(lái)說(shuō)是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個(gè)不停而煩心，而是因為爸爸病了。
高中的三年，我過(guò)得真的好艱辛。在我剛上高一時(shí)，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話(huà)說(shuō):“敖漢，敖漢，十年九旱�！比昀�，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來(lái)源，顆粒無(wú)收。我真的感覺(jué)天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當時(shí)想輟學(xué)了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅持了下來(lái)。大學(xué)的生活費很多，我是真怕上不了學(xué)。后來(lái)我申請了生源地貸款，終于順利的上了大學(xué)。從此，那個(gè)深深埋葬在內心，感恩的.種子正在內心生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，我會(huì )將這顆果實(shí)傳遞下去，讓每個(gè)人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�
人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，去勇敢拼搏。
人生路上，不失本心，不失風(fēng)骨，自信綻放!生命中，不失時(shí)機，不失風(fēng)度，釋放光彩，沿著(zhù)一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著(zhù)陽(yáng)光，感謝美好，感謝有你，助我夢(mèng)飛!
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇30
星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼;助學(xué)照亮了我們夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅著(zhù)那純潔的露珠，看著(zhù)搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴，想著(zhù)那些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來(lái)人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學(xué)為夢(mèng)，夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿(mǎn)地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的`只有遺憾的獨行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們越過(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海;風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(cháng)的樂(lè )章。夢(mèng)在中點(diǎn)，助學(xué)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專(zhuān)注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，撞擊著(zhù)那嘲笑它的青石，水滴石穿的無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂(lè )，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么無(wú)奈，多么讓人無(wú)法釋?xiě)?我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著(zhù)一件美好的事：到面朝大海，春暖花開(kāi)的終點(diǎn)。會(huì )當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢(mèng);助學(xué)于始，鑄人于終。
歲月流轉，季節翩躚，不知不覺(jué)時(shí)光輕盈的腳步，漸進(jìn)那寒冷的冬日;助學(xué)帶著(zhù)被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心，走進(jìn)我們溫暖的被窩，走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的英語(yǔ)角;它把愛(ài)撒播人間，讓愛(ài)流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛(ài)永不消逝;感恩的我們將帶著(zhù)熱情去融化冰雪，帶著(zhù)夢(mèng)想去破冰未來(lái)。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季，一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。
助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻愛(ài)，處處花開(kāi)。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇31
大山里的孩子，最早的夢(mèng)想便是去往山的那一邊。
來(lái)自深山的孩子們，小的時(shí)候，最單純的想法是，可以看到更多的書(shū)，解答無(wú)數個(gè)為什么，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長(cháng)大后，就發(fā)現還有很多的東西沒(méi)有弄明白，向往著(zhù)在知識的海洋里放肆遨游······
那年初秋，我自行滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了湖北經(jīng)濟學(xué)院氣派的大門(mén)，望著(zhù)金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過(guò)去�；仡欉^(guò)去的求學(xué)路，有歡聲笑語(yǔ)、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會(huì )兒，乘著(zhù)天色漸起的微光，穿著(zhù)學(xué)校資助后買(mǎi)的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學(xué)校的路上快樂(lè )的奔跑，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，那時(shí)候什么都很簡(jiǎn)單，只知道奔跑，向著(zhù)初升的紅日奔跑，帶著(zhù)全社會(huì )的恩澤——國家扶貧助學(xué)金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過(guò)那段小山丘�？忌峡h里重點(diǎn)高中，能夠學(xué)到更多的知識，取得更高的成就�；仞伾鐣�(huì )。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過(guò)的。每天傍晚時(shí)分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過(guò)紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來(lái)，他們打破了書(shū)聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開(kāi)始在教學(xué)樓的各個(gè)出口像螞蟻搬家時(shí)一樣竄動(dòng)著(zhù)，過(guò)不了許久，三五個(gè)女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來(lái)，嘴里演洋溢著(zhù)花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會(huì )從教室沖出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)總也記不住的英語(yǔ)單詞。過(guò)不了多久我定能折返跑著(zhù)回來(lái)，手里拽著(zhù)雪白而松軟的白面饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個(gè)時(shí)候的光陰簡(jiǎn)譜但富足，從來(lái)不用擔心資料費家里拿不出，從來(lái)不擔心住宿費要拖到期末結束時(shí)才能有個(gè)了結。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開(kāi)花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無(wú)名河旁邊，我們在寬敞的帶著(zhù)大窗戶(hù)的教室里能看見(jiàn)她雨季漫過(guò)校園的操場(chǎng)，干涸時(shí)，見(jiàn)到河床上瘋長(cháng)的水草已經(jīng)有了我們的個(gè)頭兒，這就是我們所見(jiàn)到的的時(shí)光，在高考的'重壓下，我們賽過(guò)了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經(jīng)清楚的認識，我們賽不過(guò)時(shí)間。最起碼我已經(jīng)隔著(zhù)不遠的山丘，回望著(zhù)我來(lái)的地方。
有時(shí)候我已經(jīng)記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車(chē)站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過(guò)“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著(zhù)鑲刻有紅色愛(ài)心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿(mǎn)了“恩惠”的愛(ài)心棉被。
一路走來(lái)，我們的社會(huì )，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無(wú)巨細的問(wèn)到我家里的情況、問(wèn)到我是否有過(guò)經(jīng)濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什么樣的姿態(tài)來(lái)回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無(wú)垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來(lái)之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的二十年的歲月里，這一路走得踏實(shí)、走得舒心，走的沉甸甸。對未來(lái)的日子，除了感恩，還有回饋，因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來(lái)無(wú)限憧憬的目光，他們好學(xué)若饑。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇32
從小就受到家里的熏陶，要好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，就可以走出這村莊，有出息了。于是我從小學(xué)起就刻苦讀書(shū)，早上一聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，我就起來(lái)晨讀，晚上總是先把作業(yè)做完我才吃飯。上課的認真聽(tīng)講與課后老師們的輔導，使我小學(xué)時(shí)的成績(jì)總是很拔尖。
到了中學(xué)，由于在農村學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以開(kāi)始我學(xué)英語(yǔ)是非常吃力的，最基礎的音標我都是用漢語(yǔ)來(lái)標記，這也使得我的英文讀起來(lái)和其他同學(xué)有些不同。因為讀的不是很準確，使得記憶單詞和背誦課文是非常艱難的，經(jīng)常都要到深夜1點(diǎn)多才能勉強背完。但就是因為艱難，我備感緊張，生怕落后于其他同學(xué)，就更加努力。我上課多發(fā)言下課找老師。日積月累，我的英文水平得到了提高。加上我對學(xué)習的`激情，順利地通過(guò)中考，邁進(jìn)縣重點(diǎn)高中。
我到了初二才開(kāi)始趕上學(xué)費全免的政策，所以我小學(xué)的學(xué)費還是很大的負擔。我還記得，每次快到開(kāi)學(xué)時(shí)，爸媽早早出發(fā)走路趕到縣城找挑磚頭的工作，雖然賺的多些，但是做完一天非常辛苦。爸媽腰酸背痛，天天晚上疼得睡不著(zhù)覺(jué)，我只能趕快做完作業(yè)然后給爸媽按摩，讓他們好受點(diǎn)。
但是到了高中，學(xué)費非常昂貴。如果住在縣城，平時(shí)的生活費也是一筆大數目。偏偏那時(shí)候外婆得了癌癥需要大筆手術(shù)費。雖然我非常喜歡上學(xué)，但考慮到家里的狀況，我硬著(zhù)頭皮跟爸媽說(shuō)不讀了，直接找工作，給外婆治病。
班主任在得知我家的情況后，從學(xué)校給我申請了1200元的資金補助。這筆錢(qián)給了我很大的支持，讓我安心讀書(shū)。
拼搏三年，我以全校文科第一名的成績(jì)考入我理想的中南民族大學(xué)。大學(xué)兩年，我拿到國家助學(xué)金兩次，這筆資金在我的日常開(kāi)支中起了重大作用。
讀書(shū)這么多年，幸運總是在關(guān)鍵時(shí)刻降臨，讓我不斷在路上前進(jìn)。但是，因為自己身在外地，家里的各種麻煩事不能幫上忙，只是苦了父母和哥哥。
大學(xué)的第一個(gè)暑假，外婆的病情又繼續惡化，雙腿已經(jīng)全部腫了。醫生告訴我和媽媽?zhuān)衙⑾跄胨槿缓笥貌及∧軠p輕腫脹。我們每隔幾天就給外婆包扎一次，外婆的病情略微有了好轉。但是這只是表象，突發(fā)的病情，隨時(shí)可以帶走外婆的生命。外婆每次看到自己的雙腿，就忍不住哭了。為了減輕老人的擔心，我總是騙她沒(méi)事。晚上我也只能和媽媽一起傷心。
無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活，壓力都不小。但是我堅信，前方的道路始終光明。我會(huì )繼續靠著(zhù)堅持、努力、拼搏走自己的路。
助學(xué).筑夢(mèng).鑄人征文優(yōu)秀 篇33
作為貧困農民家的第三個(gè)孩子，我的成長(cháng)充滿(mǎn)了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學(xué)費的無(wú)奈構成了成長(cháng)的基調，但是這些困難并沒(méi)有將我打倒，反而讓我愈發(fā)堅強。我很早就學(xué)會(huì )了操持家務(wù)，而且學(xué)習勤奮刻苦，將年級第一名的成績(jì)從小學(xué)一年級維持到高中畢業(yè)，整整12年。
2016年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中國傳媒大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。從未出過(guò)遠門(mén)瘦小的'我只身一人來(lái)到北京，在這里開(kāi)始了新的征程。
細數走過(guò)的時(shí)光，我在改變在成長(cháng)，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢(mèng)想一如既往的堅持。
大一時(shí)我學(xué)不好計算機課，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)電腦，老師講的內容于我而言就像天書(shū)。為了趕上其他人，我認真預習認真聽(tīng)講，厚著(zhù)臉皮向老師同學(xué)請教大家看來(lái)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)間就跑進(jìn)機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績(jì)。正是憑著(zhù)這股勤能補拙、笨鳥(niǎo)先飛的拼搏勁兒，我的成績(jì)名列前茅，在兩次獎學(xué)金評定中獲得了國家勵志獎學(xué)金和菁英獎學(xué)金。
除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，我還將專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人興趣與學(xué)校傳媒優(yōu)勢結合，全面提升自身能力。此外我受中國扶貧基金會(huì )所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯(lián)盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于2012年12月22日在人民大會(huì )堂新聞廳中國扶貧基金會(huì )的總結表彰大會(huì )上播放，同時(shí)也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個(gè)學(xué)中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學(xué)習的道路上繼續奮勇前行。
三年來(lái)我組織參加了無(wú)數的公益實(shí)踐、志愿者活動(dòng)。因為我想以自己的微薄之力回饋國家社會(huì )對自己的幫助。在追逐公益夢(mèng)的過(guò)程中，中國傳媒大學(xué)自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學(xué)生處學(xué)生資助中心領(lǐng)導下的以家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為主體的公益社團，秉承“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才”的理念，組織開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)。
除了各類(lèi)公益活動(dòng)，我還很驕傲的是三年的大學(xué)生活從未伸手向家里要一分錢(qián)，而且還定期匯錢(qián)補貼家用。因為學(xué)費是貸款，而我平時(shí)生活很節儉，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常做兼職掙錢(qián)。為了多賺些錢(qián)，我大一和大二的寒假都沒(méi)有回家過(guò)年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時(shí)，我還奔波在去學(xué)生家的路上。除了家教，我還在學(xué)校的勤工助學(xué)崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過(guò)促銷(xiāo)員、火鍋店小時(shí)工……公益實(shí)踐、兼職工作填滿(mǎn)了我的業(yè)余時(shí)間，很辛苦卻很充實(shí)。
這些經(jīng)歷讓我深切體會(huì )到身負的責任，變得更加堅強成熟。感謝逆境教會(huì )我成長(cháng)，感謝國家學(xué)校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書(shū)寫(xiě)屬于我的青春夢(mèng)想。
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