追求夢(mèng)想的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的追求夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
追求夢(mèng)想的作文1
”心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同心嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答:當老師,做一名科學(xué)家……；到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō):“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得富有，資助貧困學(xué)生，也為自己的學(xué)校捐了許多錢(qián)，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們的心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹渺的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。
去吧！努力追求
你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
追求夢(mèng)想的作文2
每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(cháng)大當一名工程師，有的想考試滿(mǎn)分，有的想幫父母干活，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì )沒(méi)有自己目標，就像海輪沒(méi)有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。(.)有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要追求夢(mèng)想需要信心。一個(gè)連自信都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想？所以自信是至關(guān)重要的。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì )認為自己比別人差，能力沒(méi)有別人強。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯失良機，總認為實(shí)現夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎么會(huì )去追求自己的夢(mèng)想呢？一個(gè)擁有自信的人總會(huì )對自己說(shuō)我能行、我相信自己等話(huà)來(lái)鼓勵自己，遇到困難就會(huì )迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近！
追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒(méi)有的人怎么可能去追求夢(mèng)想？夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想卻不行動(dòng)的人，那么他將會(huì )白白浪費光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì )用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì )從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。
追求夢(mèng)想的作文3
有的人想當畫(huà)家；有的人想當設計師；還有的人想當文學(xué)家，而我卻想當一個(gè)科學(xué)家，我要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮發(fā)，加油！
我之所以想當一個(gè)科學(xué)家，原因是這樣的：我有一個(gè)表妹，她的爸爸在她六歲的時(shí)候就因病去世了，在那時(shí)我就想：我要當一名醫生。但是，媽媽對我說(shuō)：“你當醫生也可以，但我希望你的理想可以再遠大一些�！眿寢尩脑�(huà)使我改變了原先的想法，現在的我想當一名研究癌癥的科學(xué)家。有些人可能會(huì )說(shuō)：“景瑤，你的理想也太離譜了吧，放棄吧！”可我卻不理會(huì )這種人，因為我在心里默默地為自己加油打氣：“加油，黃景瑤，你是最棒的！”隨著(zhù)身邊的親人漸漸變少，我的理想也越來(lái)越堅定了。媽媽支持我，鼓勵我，她總是對我說(shuō)：“女兒，我相信你是最棒的，你的夢(mèng)想讓我們一起努力吧！加油！”
我每一天都在看書(shū)：什么書(shū)我都要看，這樣就離我的夢(mèng)想更近一步。有一次我跟爺爺去抓藥，藥店的那位爺爺對我說(shuō)：“這位小朋友，以后長(cháng)大可以考醫科大了�！蔽覍敔斦f(shuō)：“爺爺，您怎么知道的`，我真的想當一名頂尖的醫生，一名研究癌癥的科學(xué)家�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“好啊，好��！有夢(mèng)想是件好事，爺爺支持你�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝爺爺�！�
我知道有人支持我的夢(mèng)想，肯定也會(huì )有人不支持我的夢(mèng)想，但是我會(huì )一如既往的努力實(shí)現夢(mèng)想。這就是我偉大的夢(mèng)想，希望能早一點(diǎn)實(shí)現。
追求夢(mèng)想的作文4
有夢(mèng)想才會(huì )有快樂(lè )，因為在追求夢(mèng)想的同時(shí)，自己的付出總會(huì )讓自己有種成就感，讓自己快樂(lè )。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，看看書(shū)，耍耍筆桿子，對我來(lái)說(shuō)就是一種享受。我喜歡在每晚睡覺(jué)前遨游于書(shū)的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店，微閉雙眼，仿佛傾聽(tīng)到書(shū)的一陣陣呼喚；我還喜歡在節假日，和伙伴一起去圖書(shū)館，尋找書(shū)中的港灣打開(kāi)記憶中寶匣，依稀記得小時(shí)候，一到放學(xué)就會(huì )溜到學(xué)校圖書(shū)里，隨意拿本書(shū)坐在地上看書(shū)，吃著(zhù)自帶的干糧，不到五六點(diǎn)鐘是不會(huì )回家的。就是一個(gè)習慣，為我開(kāi)啟了閱讀的大門(mén)。讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金的堅強意志所佩服；為《西游記》中師徒四人的毅力而震撼。因為它們，我才看到了《繁星春水》中的母愛(ài)、童真和自然的美才感受到《愛(ài)的教育》中的摯愛(ài)的感人力量讀書(shū)，就好似一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人感到十分的溫暖。
書(shū)看多了，有時(shí)我也會(huì )情不自禁地動(dòng)動(dòng)筆桿子。在不知不覺(jué)中感受到了寫(xiě)創(chuàng )新帶給我的愉悅。寫(xiě)作是一種表達心中所想的訴說(shuō)，那是一種細膩、輕柔和甜蜜的過(guò)程；寫(xiě)作，它滋潤了我的稿紙和筆尖，它更是滋潤了我的內心；因為寫(xiě)作，我收獲了快樂(lè )；寫(xiě)作，將它那母親般的滋潤“灌”進(jìn)了我的心靈。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)文學(xué)。因為文學(xué)點(diǎn)亮了我的未來(lái)的文學(xué)之路，文學(xué)滋潤了我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活也將因有了文學(xué)而更加精彩！
追求夢(mèng)想的作文5
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì )背著(zhù)可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來(lái)的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著(zhù)血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著(zhù)您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完
了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強！
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當教師的夢(mèng)，我期盼著(zhù)粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結果，能長(cháng)成參天大樹(shù)明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
追求夢(mèng)想的作文6
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線(xiàn)去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽(yáng)曬著(zhù)黝黑的胸膛，讓熱浪夾著(zhù)干燥的塵土，裹擁著(zhù)向前走去，要走多遠?不知道，要走多久?也不知道。
懷著(zhù)那顆滾燙的心，渾身淌著(zhù)堅毅的血，含著(zhù)心中那個(gè)不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉著(zhù)，走得堅定，走得執著(zhù)，走得自信和勇敢!
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說(shuō)：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì )磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著(zhù)、堅定，走得執著(zhù)、自信、勇敢�？蓳Q來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對他說(shuō)：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊非笳哒f(shuō)：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咄现�(zhù)疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕!沒(méi)有什么可以擋住追求的路!
你、我、我們，都在追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長(cháng)，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風(fēng)景，那么，你的次勇猛搏擊，必會(huì )換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景。
追求夢(mèng)想的作文7
我拿起那支心愛(ài)的畫(huà)筆，用心去勾勒出了一幅畫(huà)，那是我的夢(mèng)想。
我畫(huà)的是飛機，柔美的線(xiàn)條，穿梭在潔白的云彩中，承載著(zhù)心中的夢(mèng)想，遠飛，遠飛
題記
少兒時(shí)代，總有太多太多的夢(mèng)想：要當超人保衛和平；要當富人資助孤兒；要當軍人保衛祖國
這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著(zhù)不可逾越的崇高位置直到現在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對夢(mèng)想的看法。
后來(lái)，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著(zhù)不可一世的飛機遨游天際時(shí)，便立志要當一名出色飛行員，去感受藍天與白云給予我的心靈洗滌
但是，
我有時(shí)會(huì )想：
當我駕駛飛機翱翔天空時(shí)，
陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；
當我遇到挫折時(shí)，
還能得到朋友們真誠的一助嗎；
當我再一次回首時(shí)，
我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢
思緒就像一杯打翻了的咖啡，
在空中無(wú)法收回。
不覺(jué)中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來(lái)，綠了屁股，紅了天空
陸地該是一艘多大的船��？我獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象
或許，
父親說(shuō)的對，
未來(lái)，
還有10年的學(xué)習生涯，
就痛快地賭一場(chǎng)，
決心，
是我的動(dòng)力，
夢(mèng)想，
是我的支柱，
不必過(guò)于擔心，
回首，
能看到我所愛(ài)的人，
和愛(ài)我的人。
放飛夢(mèng)想，
尋找我的歸宿。
若感到孤獨，
便回望歷史；
若感到悲傷，
就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
松開(kāi)約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著(zhù)愛(ài)你的人給你的愛(ài)，讓夢(mèng)想飛得更高，更高
追求夢(mèng)想的作文8
在我們身邊有這樣一群人，他們身體上有著(zhù)一些缺陷。他們有一個(gè)共同的名字——殘疾人。其實(shí)，殘疾人與健全人相同，他們都擁有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望。
我們小區里有這樣一位老爺爺，他年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為一名運動(dòng)員。為此，他每天都努力地訓練，比別人多付出了好幾倍的努力�？墒�，在一次意外中他的雙腿永遠癱瘓了。但他并沒(méi)有因此而喪失了所有的自信，而是繼續努力著(zhù)，想參加殘疾人運動(dòng)會(huì )。我們小區里的人也都很支持他，雖然這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現……但直到現在，大家仍非常尊敬他、關(guān)心他。門(mén)衛楊叔叔還每天幫他買(mǎi)菜、洗衣服……
是啊，這位老爺爺追求夢(mèng)想的精神是多么令人感動(dòng)。每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的自由與渴望。有的人去努力了，有的人卻選擇了放棄。那些不輕言放棄去努力的人，特別是那些殘疾人，更是值得人們尊重和敬佩。金華著(zhù)名殘疾運動(dòng)員杜劍平就是他們當中的一個(gè)杰出代表。每個(gè)人都是平等的。殘疾人雖然身體有缺陷，但是他們的精神、他們的思想是沒(méi)有缺陷的。他們追求夢(mèng)想的渴望與自由和健全人都是一樣的。如果一定要說(shuō)出什么有什么不一樣，那就是健全人更應該對殘疾人多一份關(guān)愛(ài)、多一份支持。
新一屆的殘奧會(huì )將在浙江舉辦。殘奧會(huì )正是他們追求夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的舞臺。讓我們一起祝福中國的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上賽出好成績(jì)、好風(fēng)格，賽出殘疾人的風(fēng)采。
追求夢(mèng)想的作文9
在現實(shí)生活中，許多人在心里下了決心，但能為下了的決心付諸以行的，又有多少人能做得到？
在第二十九屆北京奧運會(huì )，一位美國游泳選手獨攬八金，他是誰(shuí)？在水里，塔就像一條快活的魚(yú)，游得像快艇一樣——菲爾普斯。這位23歲的美國男孩不僅打破了前輩馬克施皮在1992年慕尼黑創(chuàng )造的單屆7枚金牌的歷史，還達到了自己一直為之奮斗的夢(mèng)想！
眾人或者只知道他在領(lǐng)獎臺上的笑容；或者知記得菲爾普斯很棒！獨攬八金金牌；或者奧運會(huì )過(guò)后，就早已忘得一干二凈了······但有沒(méi)有誰(shuí)知道他成功的背后要付出多少的汗水？
菲爾普斯說(shuō)過(guò)："小時(shí)候的他，曾經(jīng)幻想成為一條魚(yú)，——那里沒(méi)有煩惱和整鬧。因為7歲的時(shí)候，他父母離異，他開(kāi)始變得不愛(ài)跟別的孩子玩。這時(shí)，被教練鮑曼發(fā)掘了他游泳的天分。由于菲爾普斯患有注意力缺陷多動(dòng)癥，而且家庭也處于麻煩中，但他并沒(méi)有放棄追求夢(mèng)想。而是每周在泳池游10萬(wàn)米，一周7天不斷。他并沒(méi)有什么節目，他的心只有追求夢(mèng)想的那份熱情。盡管在2000年悉尼奧運會(huì )上，他只獲得200米蝶式第五名，"小小苦楚等于激勵|"，這更激勵著(zhù)他意志。在寒冷的冬天里，清晨沖進(jìn)刺骨的冷水中，去練習。
俗話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎？只要付出，就有激勵！這正好有在菲爾普斯的身上，皇天不負有心人，他終于能達到夢(mèng)想的彼岸！多年付出的汗水并沒(méi)有白費！因為他在08年的奧運會(huì )上獨攬八金枚，并締造了一個(gè)游泳史上，幾乎無(wú)法逾越的神話(huà)！
追求夢(mèng)想的人群中的占多數的，若能像菲爾普斯有著(zhù)永不放棄的精神，那么你就能笑到最后，這就是追求夢(mèng)想的秘訣�。�！
追求夢(mèng)想的作文10
十四歲，一個(gè)花季班的年齡，正是放飛夢(mèng)想，追逐希望的年齡，雖說(shuō)稚嫩已過(guò)，仍會(huì )年少輕狂�！}記
在十四歲，那樣一個(gè)有著(zhù)朝氣活力的年紀，一個(gè)被稱(chēng)為“青春”的年紀，我們有太多太多重要的事情要做，有太多太多夢(mèng)想要去實(shí)現，我們會(huì )努力學(xué)習，會(huì )定下目標，暗下決心，會(huì )有無(wú)限的跌倒后又爬起來(lái)繼續向前走的勇氣，這或許就是青春的美好吧。
我們或許認為，初中使我們剛邁入青春期的門(mén)檻，對青春隨意揮霍著(zhù)，浪費著(zhù)，這不足為奇是嗎?你錯了，你不懂青春的珍貴，莫說(shuō)它對每人來(lái)講只有一次，僅僅是八年這樣短暫的時(shí)間，難道說(shuō)夠用嗎?八年，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)的時(shí)間段，你還沒(méi)有意識到它的可貴嗎?若一個(gè)人只能活到八十歲，那青春對他而言就只有十分之一的長(cháng)度，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì )因為你是富貴或是貧窮，勤奮或是懶惰而多或少地分與你青春，它的每一份時(shí)長(cháng)都是相同的。
在十四歲，一個(gè)未脫稚氣卻以成熟自居的年齡，一個(gè)心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的年齡，我們或許會(huì )做許多錯事，這并無(wú)可厚非，我們也經(jīng)常聽(tīng)過(guò)，此時(shí)的孩子們都有些叛逆，與父母，老師吵架接連不斷，我想這并不是我們的本意不是嗎，收起那年少輕狂的叛逆吧，努力實(shí)現才不算辜負了我們的青春。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”多少古詞名言教誨我們要珍惜青春啊，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我們更應該在這時(shí)插上夢(mèng)想的翅膀，未來(lái)的天空的任你飛翔!
珍惜青春，燃燒青春，放飛夢(mèng)想，讓我們一路揚帆起航!
追求夢(mèng)想的作文11
旁白：在一個(gè)陰冷的世界里，四周一片寂靜，仿佛只有它一個(gè)。它不顧勸阻，它也不顧他人的嘲笑，縱身投入那熊熊的烈火之中……想知道它是誰(shuí)嗎？它為什么這么做？歡迎收看《藝術(shù)蛾生》！
�。ㄋ闹軣艄饬疗�，主持人悄悄地走進(jìn)來(lái)，鋼琴曲《二泉映月（特別版）》響起，悲傷的音樂(lè )籠罩全場(chǎng)。）
主持人：下面有請我們的特邀嘉賓——飛蛾�。钨e出場(chǎng)）
飛蛾（穿著(zhù)樸素，翅膀外側有被火燒過(guò)的痕跡）：大家好！很高興與大家見(jiàn)面，下面我把自己創(chuàng )作的歌曲《假如我不再撲火》獻給大家�。ㄒ魳�(lè )）
主持人（鼓掌，疑惑地眼神）：不錯！在這里，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，你在歌中提到了這樣一句話(huà)：“假如我不再撲火，我將沒(méi)有理想……”難道撲火就是您的理想嗎？
飛蛾（想了一會(huì )兒）：有些人這么說(shuō)：“飛蛾撲火——自取滅亡”，但是，這種想法是錯誤的！我們飛蛾撲火……不是為了……滅亡，而是為了……為了追求夢(mèng)想，追求光明�。ǔ槠�
主持人：原來(lái)如此，我們錯怪你了。那么，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你為什么要追求光明？
飛蛾：我崇拜夸父，他為了追太陽(yáng)，為了追求自己的理想，一直向前跑，還喝干了渭河的水……我也要和他一樣，追求自己的夢(mèng)想！
主持人：真偉大！那么，你能否再給我們唱一首歌？
飛蛾：（站起身）好，我就再為大家演唱一首《追求夢(mèng)想》�。ㄒ魳�(lè )起）——
我生活在黑暗天地間
有一天，光明照在我身上
擊碎了黑暗
于是我張開(kāi)了翅膀
追逐著(zhù)這火苗
任由絲絲火花
灼傷我的翅膀
我要與夢(mèng)想——
與光明同行！
追求夢(mèng)想的作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現在我認真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了�？蛇@六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開(kāi)了，我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默，與雙休日告別了。
今年，我更是與周末無(wú)緣了，因為我不是在上課就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開(kāi)心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人，就會(huì )重新振奮起來(lái)。當我認真地去上每一節課時(shí)，我感受到了樂(lè )趣；當我認真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當我認真體會(huì )生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著(zhù)我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì )感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！
漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習的音韻；一本本作業(yè)本是知識的海洋；一本本糾錯本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門(mén)，我一定會(huì )感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！�
在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
追求夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有完美的人生。
我也是有夢(mèng)想的，我想當一名醫生，醫生能夠救死扶傷，能夠將殘疾人從病魔的爪中救出來(lái)。使盲人重見(jiàn)光明，看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復正常，聽(tīng)清大自然完美的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫生，我會(huì )十分努力地研究醫術(shù)，爭取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì )那么難過(guò)，那么悲哀。
假如，我是一名醫生，我就會(huì )幫忙那些遇到困難的人，我會(huì )盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當醫院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì )想盡辦法，讓他們康復。我不會(huì )只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會(huì )親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì )恢復得更快。
我還會(huì )是一個(gè)技術(shù)高超的醫生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì )動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習，夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現的。
追求夢(mèng)想的作文14
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛(ài)的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒(méi)什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動(dòng)員。
在比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng)，令人膽戰心驚。媽呀？！一個(gè)歲數比一個(gè)大。我可沒(méi)希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個(gè)個(gè)扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個(gè)目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16。6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。
預賽已經(jīng)結束了，裁判在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著(zhù)。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒(méi)有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績(jì)16。6米，而五（5）班的16。5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著(zhù)小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。
老話(huà)說(shuō)的對：有志者事竟成。我心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就會(huì )成功，還記得那句廣告詞：超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想的作文15
在我的心中有一片小花園，里面有剛剛埋入的小種子，有含苞待放的花苞，以及已經(jīng)生根發(fā)芽的果樹(shù)。每一朵花、每一粒果都是用愿望耕耘，用樂(lè )趣灌溉的，慢慢地在心中扎下深根、綻放花朵。
小學(xué)三年級時(shí)，老師為我們推薦了一套書(shū)，名叫《皮皮人物國際名人傳記》，當時(shí)為了看它好不好看幾位家長(cháng)分了一套五十來(lái)本的書(shū)。給我分到的書(shū)我至今記憶猶新，是林肯、梵高、耶穌、孔子四位名人的傳記。一開(kāi)始你看他們封面單調，勾引不起閱讀興趣，可一打開(kāi)就想收也收不住了：情節跌宕起伏，扣人心弦，幽默有趣，應有盡有，毫不夸張地說(shuō)，就像童話(huà)一樣神奇有趣：有生于貧民，長(cháng)大后成為美國四大開(kāi)國之父之一的亞伯拉罕·林肯；有生前受盡歧視和苦頭，死后被奉若頂峰的梵高；有出生在馬棚里卻成為救世主，為信仰而獻出生命的耶穌；以及被尊崇為“萬(wàn)圣師尊”的孔子。他們的身世，以及走向成功的步伐都被記錄在紙上，贏(yíng)得了后人的尊重，他們是時(shí)代的偉人。而我心中追求夢(mèng)想的種子便在這時(shí)悄悄埋下了。
后來(lái)我買(mǎi)下了全套書(shū)，生活由此變的更加充實(shí)飽滿(mǎn)。成長(cháng)中，不僅僅有林肯、耶穌、梵高、孔子四人陪伴，又來(lái)了達芬奇、肯尼迪、甘地、肖邦等幾十人，讀起他們的傳記就好似看見(jiàn)了他們在政壇上嚴厲批評黑暗統治的身影；看見(jiàn)他們坐在桌旁創(chuàng )作像《基督山伯爵》這樣的名書(shū)或像《降D大調夜曲》這樣名曲的影子，歲月流逝，他們卻永恒的活在一代代人的心里。
我認為這顆種子可以被，也有資格被命名為“追求夢(mèng)想的種子”，它將引領(lǐng)我追求夢(mèng)想，走向成功，燦爛綻放。
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