夢(mèng)想起航作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的夢(mèng)想起航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想起航作文1
倉央嘉措說(shuō)：“住進(jìn)布達拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺，其結果也會(huì )不一樣，正如我們人生的境遇一樣”。
青年作家郭敬明，現在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過(guò)主編、導演、工作者、作家，甚至出席過(guò)電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛(ài)走極端，成績(jì)優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺——作家，并在寫(xiě)作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶ο�，并被拍攝成電影。寫(xiě)作的平臺彌補了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺，才能唱好戲。
她沒(méi)有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒(méi)有出色的技能，更沒(méi)有接受過(guò)好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺展示自己。她的專(zhuān)輯《21》在全球銷(xiāo)量破千萬(wàn)，被《人物》周刊評為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng )作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對的平臺，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無(wú)果的情況下，選擇了寫(xiě)作，一個(gè)適合他的平臺，他成功了；阿黛爾用自己獨特的歌喉征服了所有的人。
在現實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無(wú)處不平臺，或許一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位，都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺，在夢(mèng)想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì )看到夢(mèng)想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺。青春如同長(cháng)河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺是夢(mèng)開(kāi)始的地方，讓我們從夢(mèng)想開(kāi)始的地方起航。
夢(mèng)想起航作文2
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
家里，墻上，時(shí)鐘已經(jīng)偷偷爬過(guò)了零點(diǎn)。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個(gè)器官相繼怠工：瞧！那破萬(wàn)倦書(shū)的眼皮和睫毛開(kāi)始了無(wú)數次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊接著(zhù)，坐億秒時(shí)的屁鼓開(kāi)始麻木�？墒沁@時(shí)候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動(dòng)�？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開(kāi)雙翅，開(kāi)始它的旅程……
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也逐漸意識到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著(zhù)羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀(guān)了我魂牽夢(mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著(zhù)我心弛神往的藍圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(cháng)的小草間絮繞著(zhù)我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著(zhù)歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著(zhù)北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著(zhù)北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我將付出心血汗水換來(lái)卓越的佳績(jì)，我相信我的北大夢(mèng)不會(huì )只成為鏡花水月，空中樓閣。
當我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時(shí)，北大是一盞航標燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著(zhù)我不懈的奔向它的領(lǐng)地．
夢(mèng)想起航作文3
偌大的操場(chǎng)，夕陽(yáng)慢慢隱去，看著(zhù)它嫵媚的身影，就這樣安靜地，在我身邊不留痕跡地消逝……
有人說(shuō)，當你不斷回憶過(guò)去的時(shí)候，就證明你已經(jīng)慢慢變老了，接著(zhù)就可能是死亡的來(lái)臨。我想不是，這些人可能不是真正的老了，而是年輕的身體擁有了一顆蒼老的心。
身邊的同學(xué)，有些就處于這個(gè)狀態(tài)吧！在這個(gè)洋溢著(zhù)青春活力的地方，在這個(gè)充滿(mǎn)激情斗志的場(chǎng)所沉默了，沉淪了。我知道每個(gè)人都會(huì )變老，只不過(guò)記憶會(huì )隨時(shí)間的流逝而慢慢地沉淀。我們長(cháng)大了，記憶反而越來(lái)越清晰，掛在記憶閘門(mén)上的那道鎖總是躲不開(kāi)時(shí)間的鑰匙。無(wú)論情愿不情愿，歲月都會(huì )公平地在每一個(gè)人的身體和心靈留下深深的烙印。即使這樣，春華秋實(shí)的輪回還是我們無(wú)法掌控的規律，我知道心老不老，與我們經(jīng)歷的事、與我們的回憶無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)的歲月，有甜蜜，有苦澀。備戰高考的日子，曾幾度迷茫，面對一張張蒼白的考卷，仿佛我的人生已沉浸在黑白色間，不知通往成功的路有多遠，不知夢(mèng)想的花何時(shí)會(huì )開(kāi)放。夜間，那微弱的燈光下有個(gè)奮筆疾書(shū)的我，身影顯得格外的孤單。
我們之所以開(kāi)始變得誠惶誠恐，變得驚慌失措，變得茫然惆悵……很多時(shí)候，都是我們那顆經(jīng)不起雕琢的心在作祟。水中的虛幻，鏡中的殘影，年少時(shí)的輕狂和自負，是否真的在自己的人生軌跡上，留下一絲可以從頭翻閱的筆錄？只是有些人心虛，不斷地掩飾那歲月留下的痕跡，女人用價(jià)格不菲的化妝品遮擋臉上的褶皺，男人用名牌用品來(lái)掩飾滄桑，但是事實(shí)擺在眼前，老不老與你用來(lái)掩飾的東西無(wú)關(guān)。
面對這一切，我曾思考：為什么會(huì )是這樣？時(shí)間能磨滅人的軀體，哪能磨滅得了人的心？一個(gè)沒(méi)有年輕心態(tài)的人，無(wú)論多么年輕都不過(guò)是行尸走肉而已，在人世間沒(méi)有目標地前行著(zhù)，像無(wú)頭的蒼蠅……人的生命之所以珍貴，就是因為綻放的美麗。對抗不了時(shí)間，所以我們應該在有限的生命里早點(diǎn)讀懂生活的真諦，理解生命的意義。
現在面對現實(shí)，讓這顆被歲月摧殘的心舞動(dòng)起來(lái)。別讓歲月老了你年輕的心，請裝點(diǎn)自己的人生吧！
夢(mèng)想起航作文4
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想起航作文5
“夢(mèng)想起航的'那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿越軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒……”這是tfboys的《夢(mèng)想起航》中的歌詞，一直耳機里單曲循環(huán)，從日光傾城，到月色滿(mǎn)地。
很小很小的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，只愿此生一襲素衣，一杯花茶，坐在陽(yáng)光傾灑的落地窗前，捧一所愛(ài)之書(shū)，細細的讀，看窗外日出夕落，入夜輕笑而眠，夢(mèng)里，時(shí)光不及你眉眼纖長(cháng)……后來(lái)讀到三毛的文字，竟萌發(fā)出了一個(gè)小小的想法，以后長(cháng)大了，要背著(zhù)包去很多很多的地方，走累了就停下來(lái)，掙夠了去下一個(gè)地方的路費，然后再背著(zhù)包出發(fā)，一直走到那個(gè)只屬于三毛的撒哈拉，一望無(wú)際的撒哈拉，荒涼寂寞的撒哈拉，風(fēng)情萬(wàn)種的撒哈拉……這是我人生中前XX年的夢(mèng)想。
今年我14歲，正是開(kāi)始思考的年齡，很美好的年齡，12歲之前的夢(mèng)想干凈，簡(jiǎn)單，唯美，浪漫。直到14歲那年的夏天，一首歌，一個(gè)人，開(kāi)始出現在眼前。一個(gè)夢(mèng)想，慢慢的，慢慢的，開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，如同天空中最純粹的藍色。那個(gè)少年最喜歡藍色，干凈的，純粹的藍，一如重慶的天空。重慶，一個(gè)我原本并不了解的地方，只知道那是三毛的出生地，而現在，重慶是我做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到的地方。因為，那是有夢(mèng)的地方。
王俊凱，在搜狗輸入法里，只需輸入wjk三個(gè)字母就會(huì )自己跳出來(lái)的名字。很多人都知道，他是tfboys的隊長(cháng)，一個(gè)15歲很美好，很干凈的少年。有四葉草用這樣字眼形容他‘’虎牙傾城，一世淺笑者，少年也。暖若冬陽(yáng)，歲月靜待者，吾凱也‘’就是這樣一個(gè)少年為夢(mèng)想而堅持，而不知不覺(jué)中，他又成為了多少人的夢(mèng)想。
重慶，很美的地方，不如上海那么繁華，不如江南那么浪漫，不如北京那么出名，不及西藏那么神圣。但卻是我的夢(mèng)想。喜歡一座城市并不是這座城市本身有魅力，而是這座城市中有自己心心念念的人，我希望十年后，我能走在重慶的土地上，走遍他所在的城市的每一個(gè)角落，不為遇見(jiàn)，只為了能走他曾經(jīng)走過(guò)的路，看他曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，呼吸他曾經(jīng)呼吸過(guò)的空氣，感受他的曾經(jīng)。
“筑夢(mèng)的城堡，努力就閃耀，哪怕前方有再多險阻要為彼此護航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定信念永往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！�
夢(mèng)想起航作文6
夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花結果的……
――題記
告別了簡(jiǎn)單快樂(lè )的初中生活，告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我來(lái)了！
回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)笑，有過(guò)辱�？蛇@一切似乎隨風(fēng)遠去，成為了我初中生活的美好回憶。
現在的我，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的好奇心，跨進(jìn)了省錫中的大門(mén)。在這里，放飛我們的青春夢(mèng)想，擁有我們的展示舞臺，孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切，吸引著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我夢(mèng)想從這里起航作文5篇夢(mèng)想從這里起航作文5篇。
春天，校園里彌漫著(zhù)青草味道，我會(huì )用畫(huà)筆描繪出那誘人的清香；夏天，池塘里盛開(kāi)的婀娜多姿的睡蓮，我會(huì )用詩(shī)歌贊美出那獨特的形態(tài)；秋天，道路旁如蝶般緩緩飄落的落葉，我會(huì )用歌聲歌唱出那浪漫的氣氛；冬天，花壇里永不凋落的梅花仙子，我會(huì )用心靈體會(huì )出那高貴的氣質(zhì)……
“一切皆有可能，Everything is possible!”這是我的專(zhuān)屬名言。我堅信付出與收獲永遠成正比。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時(shí)可能發(fā)生。它提醒著(zhù)我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悅必有傷痛�！笨墒�，這一切都會(huì )過(guò)去
它教會(huì )我要“放得開(kāi)”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功總會(huì )青睞于那些有準備的人”。我相信：我能成為那個(gè)有準備的人！
進(jìn)入省錫中的第一課就是艱苦的軍訓。它僅僅持續了八天，對于我們在暑期過(guò)的八天時(shí)，簡(jiǎn)直就是一晃而過(guò)；可是，就這八天，我們感覺(jué)比八個(gè)月還難熬。在蜜罐子里長(cháng)大的我們，無(wú)疑是一次從未有過(guò)的挑戰。在這期間，有人暈倒，有人留下痛苦的淚水，有人卻始終堅持……我們學(xué)會(huì )了自主學(xué)習與生活，我們學(xué)會(huì )了與人交往之道，我體驗到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含義，我們感受到了解放軍叔叔的辛苦，也理解了父母培養我們的不容易……
夢(mèng)想起航作文7
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。
——題記
因為有了飛翔藍天的夢(mèng)想，美國發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了制造光明的夢(mèng)想，美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，蘇聯(lián)航天員加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。我的理想是長(cháng)大以后成為一名卓越的科學(xué)家。我把我的理想貼在書(shū)桌上，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習，時(shí)刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著(zhù)光芒！”
因為我曾經(jīng)親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬(wàn)能藥”�！叭f(wàn)能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長(cháng)出新肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因為我看到許多建筑工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬(wàn)能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的化學(xué)實(shí)驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因為幾十年以后地球上人類(lèi)過(guò)多，沒(méi)有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領(lǐng)人類(lèi)移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染。我要給火星制造一個(gè)“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類(lèi)受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹(shù)精靈”，它們以人類(lèi)的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類(lèi)呼吸。我發(fā)明的“萬(wàn)能種子”更不可思議，它們可以長(cháng)出人類(lèi)想吃的任何食物，而且營(yíng)養豐富。人類(lèi)喝了“不老礦泉水”以后可以長(cháng)命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類(lèi)會(huì )生活的非常美好。
因為我心懷理想，所以載著(zhù)理想之舟，乘風(fēng)遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我都要勇往直前，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。從今天開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大以后造福世界！
夢(mèng)想起航作文8
每個(gè)人都有著(zhù)許許多多的夢(mèng)想，就像夜空中的流星，也可能只是一時(shí)之間的心血來(lái)潮，在夜空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，便隱沒(méi)天際。而我的夢(mèng)想，就像太陽(yáng)，我時(shí)時(shí)刻刻都在圍繞著(zhù)它，心心念念。
我的夢(mèng)想，又平凡又有意義。那就是——一名人民教師。老師，是一個(gè)最平凡的職業(yè)。在城市，在鄉村，都能看到他們忙碌的身影。老師，就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師，就像燈塔，為學(xué)生指引前途；是，就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識種子播撒在學(xué)生們的心里......
老師，是使人尊敬的�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也”。老師每天晚上都要備課，雖然辛苦、勞累，可他們至始至終都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們就像學(xué)生們的父母，無(wú)微不至地照顧著(zhù)學(xué)生們。這樣的老師，難道不值得不使人尊敬嗎？
說(shuō)起我的夢(mèng)想，它從小就就在我的內心扎根、發(fā)芽。那時(shí)，我人生第一位老師，時(shí)常會(huì )板著(zhù)一張面孔，令人心生畏懼只要我們有一點(diǎn)細微的錯誤，他就會(huì )嚴厲的教導我們。但他上起課來(lái)，一絲不茍。還 有我們的一位語(yǔ)文老師，跟他的上課方式大相徑庭。她是如此的寬容，如此地和藹可親，也是她對我們的“諄諄教導”悉心教導，現在才能塑造出今天完美的我們。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我決定，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，讓夢(mèng)想起航，讓自己在追逐夢(mèng)想的道路上永不放棄，在夢(mèng)想的道路上越行越遠，逐夢(mèng)不斷�！白畛醯膲�(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”！就算沿路有再危險的“風(fēng)景”，我也要勇往直前，披荊斬棘，到達夢(mèng)想的彼岸，看夢(mèng)之花在夢(mèng)想的大路上綻放。夢(mèng)想，需要我們實(shí)踐與付出來(lái)到達；夢(mèng)想，可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，就是不顧他人的冷眼和嘲笑，堅守自己的信念。這一路上可能會(huì )充滿(mǎn)坎坷，但這就是夢(mèng)想對你的考驗，把一些不合格的、半途而廢的人淘汰掉，留下那些堅持不懈的人，讓他們體驗收獲成功和夢(mèng)想的喜悅。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現實(shí)的沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，照亮你的一生。讓我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，一起朝夢(mèng)想的彼岸起航吧！
啟航吧，夢(mèng)想！
夢(mèng)想起航作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后，有的想當教師、作家、警察、醫生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級時(shí)，我想成為知識淵博的作家；可是現在我卻想成為一位救死扶傷的醫生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì )用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì )生病，少不了去醫院。每當看著(zhù)醫生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著(zhù)力量。有一次，我去醫院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著(zhù)，只見(jiàn)醫生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀(guān)察眼睛，緊接著(zhù)量血壓，家屬們哆嗦著(zhù)身體非常擔心老伯伯有事。我呆了一會(huì )兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(cháng)城般長(cháng)的隊伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著(zhù)，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著(zhù)正向他迎面微笑走來(lái)的醫生，醫生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫生微笑著(zhù)。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫生盡到自己責任后才有的自豪感、成就感！每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
于是，我準備從現在起要加倍努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習階段一步一個(gè)腳印地認真學(xué)習，長(cháng)大后希望考上理想的醫科大學(xué)，深入地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。我明白：醫生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責任與義務(wù)！這是我執著(zhù)的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
夢(mèng)想起航作文10
“三、二、一！開(kāi)始！”我盼望已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)始播放，我的注意力完全被吸引住了。
首先出鏡的是第一節課的班主任撒貝寧，他還向觀(guān)眾介紹了他們班的班長(cháng)，迷你彬。在這節課里，最讓我難以忘懷的就是付麗娟同學(xué)，她每天早晨都堅持跑步5公里。想想看哦，5公里，就等于我們圍繞學(xué)校操場(chǎng)跑25圈啦，平時(shí)體育課上，有時(shí)老師讓我們繞操場(chǎng)跑3圈，有的同學(xué)都堅持不了，跟她比起來(lái)，我真的感到很慚愧。第二個(gè)讓我佩服她，也很煎熬的就是“挺凳子”。只見(jiàn)電視畫(huà)面中，付麗娟面向下，用她的肚子貼著(zhù)板凳面，雙手雙腳抬高，使整個(gè)身體呈現一個(gè)U型姿勢。我看到她的臉上流下了很多的汗水，她的牙齒不知不覺(jué)也咬在了衣襟上，真的很堅強。從畫(huà)面中我看到了她的辛苦，也看到她的勇敢。她為了什么，為的就是自己的理想——當一名合格的軍人。
讓我更加感到印象深刻的就是第二節課里的廖智阿姨。她本來(lái)是一名非常優(yōu)秀的舞蹈演員，但在20xx年的汶川大地震中，她不僅失去了自己可愛(ài)的女兒，可敬的父母，也失去了自己的一雙腿。每當她半夜從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)，她總是大聲叫喚“爸爸，媽媽?zhuān) 睕](méi)人回應，這時(shí)她才明白，他們都不在了。廖智阿姨傷心地說(shuō)：“我當時(shí)爬到客廳，穿上了假肢，當我站起來(lái)，還沒(méi)能跨出第一步時(shí)，就已經(jīng)摔倒在了馬桶旁邊，頭一下子撞上了馬桶，頭發(fā)全都泡到了馬桶里，我好不容易掙扎才起身了。當我抬起頭，看見(jiàn)了我濕漉漉的頭發(fā)，一張腫腫的臉，額角鼓起一個(gè)大大的包，這還是我嗎？”從她的故事里，我感覺(jué)到了她的無(wú)助與悲傷。但是，堅強的她很快就振作起來(lái)。她鼓起勇氣，每天開(kāi)始戴著(zhù)假肢練習舞蹈，旋轉、踢腿，辟叉。正是因為廖智阿姨付出了那么多的汗水和努力，她才會(huì )擁有了現在甜甜的笑容。
看了開(kāi)學(xué)第一課，我想到了我的夢(mèng)想——當一名哈佛大學(xué)的學(xué)生。媽媽曾對我說(shuō)：“不管理想有多遙遠，只要你能努力付出，勇敢前行，總有一天夢(mèng)想就能實(shí)現。不管中途會(huì )碰到什么困難，哪怕最后不能實(shí)現目標，只要努力過(guò)，就不后悔！”我耳朵聽(tīng)著(zhù)，心里暗暗想著(zhù)，為了我的夢(mèng)想，我一定會(huì )用盡全力的。
同學(xué)們，為了明天的美好的未來(lái)，不如從現在開(kāi)始，讓夢(mèng)想揚帆起航！
夢(mèng)想起航作文11
在奮斗的世界里，沒(méi)有地心吸引力，奮斗要憑借自己，讓奮斗在這里延續，讓夢(mèng)想在這里起航�！}記
“等了好久終于等到今天，夢(mèng)了好久終于把夢(mèng)想實(shí)現……”哼著(zhù)這首我最喜歡的《今天》，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，我拿到了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得很快。十年的寒窗苦讀，滿(mǎn)懷豪情壯志的踏入大學(xué)的大門(mén)，軍訓的揮汗如雨還歷歷在目。如今，我畢業(yè)了，求學(xué)之路也隨之畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生活，告別了我純真的大學(xué)生活，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向更遠的地方，不停留，不懈怠……
回家探望了久別的父母，心中的那份責任不再沉封。父母見(jiàn)證了歲月的痕跡——父親額頭上的皺紋更加明顯了，母親也增添了些許白發(fā)，父母的關(guān)懷備至和含辛茹苦更激發(fā)了我的斗志，在這樣一種毅然決然的神奇力量指引下，懷抱著(zhù)一腔熱忱和改變自己未來(lái)的決心，揮手告別了父母，我遠離了熟悉的家鄉，踏上了來(lái)公司報到的列車(chē)。
第一次來(lái)武漢，這里的一切都顯得那么陌生，又是那么新鮮，悠悠的白云在都市的頭頂上飄過(guò)，仿佛在告訴我它的精彩紛呈。
城市的天空下，也似乎正滋滋生長(cháng)著(zhù)種種渴望，我感覺(jué)自己就像一只斗志昂揚的雄鷹，向世人宣告我要從這里起飛，留下我成功的印跡。
邁進(jìn)了我久違的殿堂——我的公司，公司新建辦公樓的氣派，讓我感到了心情愉快，公司領(lǐng)導的關(guān)懷，新同事的互幫互助，讓我感到溫暖備至，我開(kāi)始為自己設計新的生活藍圖，我要在這里起航，在這里實(shí)現我的夢(mèng)想！
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗是我的性格，誠實(shí)守信是我的人生信條，勤勞務(wù)實(shí)是我的工作態(tài)度，永不止步是我的求知方向，好似一顆勇攀高峰的藤，無(wú)論遇到什么艱難都絕不輕言放棄！
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，規劃起我的青春，讓夢(mèng)想在這里快樂(lè )的起航，努力飛翔，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……
夢(mèng)想起航作文12
我就讀的學(xué)校位于柏樹(shù)鄉孔龍村孔龍小學(xué)�？�，乍一聽(tīng)，會(huì )有不少的人心中打問(wèn)號，會(huì )不會(huì )和億萬(wàn)年前稱(chēng)霸地球的“恐龍”有關(guān)聯(lián)？到過(guò)孔龍的人，才知道“孔龍”這個(gè)名字是獨一無(wú)二的。接下來(lái)，就讓我帶你走進(jìn)這所孔龍學(xué)生夢(mèng)想起航的地方——孔龍小學(xué)，去感受它的精神之美吧！
在孔龍下屬自然村孔龍堂通往下權溝的道路中間，有一個(gè)岔路口，直逼孔龍小學(xué)。路一側兩棵高大挺拔的楊樹(shù)，猶如堅守崗位的哨兵，保護著(zhù)孔龍小學(xué)免受外界打擾，給學(xué)生創(chuàng )造一片認真學(xué)習的凈土。
來(lái)到校門(mén)口，兩側“開(kāi)拓創(chuàng )新，拼搏進(jìn)取”八個(gè)紅色大字醒目耀眼，象征著(zhù)孔龍小學(xué)孜孜不倦，奮發(fā)向上，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索的辦學(xué)理念。每次我從家來(lái)學(xué)校之時(shí)，瞻仰這八個(gè)大字，不覺(jué)間都會(huì )熱血沸騰，心潮澎湃。我要好好學(xué)習，學(xué)出個(gè)名堂來(lái)！
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是右側的校園文化墻：“教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習�！笔前�！只有真正做到了會(huì )學(xué)習，才能在茫茫學(xué)海中自在暢游，體會(huì )學(xué)習過(guò)程中蘊藏的美妙樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習吧！“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香潤澤人生�！闭f(shuō)得真好，讀書(shū)可以照亮心靈，引領(lǐng)我們朝正確的人生方向邁進(jìn)！
站在校園中間，左側新教學(xué)樓上張貼著(zhù)這樣的標語(yǔ)：“學(xué)習改變生活，知識改變命運，”讓我深刻懂得了學(xué)習的重大現實(shí)意義。像我這樣家境貧寒的農村孩子，要想將來(lái)在大千世界站穩腳跟，活出生命的精彩，必須學(xué)有所成。一直以來(lái)，我都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：通過(guò)自身所學(xué)知識，服務(wù)家鄉的人民，在一定程度上改變孔龍閉塞落后的現狀。
右側舊教學(xué)樓上的一行大字：“童年只有一次，教育不能重來(lái)”直擊我內心的最深處�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲；”“人生只有一次青少年，讀書(shū)莫貪玩�！睙o(wú)一不道出學(xué)習機會(huì )的重要，在該吃苦拼搏的年齡，不要選擇安逸。將來(lái)的我，一定會(huì )感謝現在拼命奮斗的自己。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不要虛度了童年，不要荒廢了青春！
這就是我的學(xué)�！埿W(xué)，一所可以喚醒我昂揚的斗志，求學(xué)的勁頭，飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念的鄉村教育中的一顆閃亮的星。我的夢(mèng)想在這里起航，相信未來(lái)的我會(huì )彰顯出生命的光彩，創(chuàng )造出熠熠閃光的人生！
孔龍小學(xué)，我眼中最亮的一抹紅！
夢(mèng)想起航作文13
人們常說(shuō)：“家，是溫暖的港灣�！蔽页３Ｏ胂笾�(zhù)在一座安靜的島嶼上，有一間簡(jiǎn)陋的小木屋，旁邊放著(zhù)一艘小小的獨木船。晚上，我們一家人坐在海邊，聽(tīng)著(zhù)潮聲的起落，吹著(zhù)清新的海風(fēng)，一起仰望燦爛的星空。不過(guò)現實(shí)總是離夢(mèng)想就一步之遙。我有一個(gè)精明的老媽。我總是覺(jué)得媽媽好像披著(zhù)華麗斗篷，就像個(gè)至高無(wú)上的女皇，走起路來(lái)特別有威力。
一轉身都是一片唏噓聲，讓我覺(jué)得老媽更像是遠在天邊的，讓我望而生畏。在家中，我與媽媽說(shuō)話(huà)基本都是以不敢違抗的尊敬的態(tài)度去仰望這個(gè)高大，精明的女人。她是一個(gè)地地道道的地主，而我也是一個(gè)地地道道的小仆。我每天都必須盡心盡力去完成她命令我做的事，如：“字帖一頁(yè)、奧數兩課、硬筆30個(gè)字……”如果我一不小心走了神，恐怕等結賬時(shí)就會(huì )來(lái)一場(chǎng)地動(dòng)山搖的暴風(fēng)雨。我希望老媽能矮一點(diǎn)，哪怕只和我卑微的目光齊平，我也心滿(mǎn)意足。這樣我就不用再整天仰著(zhù)脖子的仰望著(zhù)她。我可以和她面對面的聊天，談心。也許這樣，我的目光里將不再有那絲細微的自卑。是的，心有多大，未來(lái)的舞臺就有多大。
可是滿(mǎn)滿(mǎn)的心，她創(chuàng )造出來(lái)的可能只有芝麻大點(diǎn)的天空。所以我希望您能矮一點(diǎn)，收回一點(diǎn)您壓在我身上的擔子。您知道到嗎?那擔子可是鉛一般的重啊!我希望您的目光能柔和一些，馬虎一些。這樣我面對您就不再像小雞面對老鷹一般了。多一些柔和更好，不是嗎?您每天回家用那樣銳利的目光掃視我，以及我的作業(yè)，讓我覺(jué)得好恐怖。馬虎一些，不行嗎?這樣也許我們之間能更親近。作業(yè)算得了什么呢?親情才是最重要的吧。你有一大堆的道理，可以讓我無(wú)言以對。你說(shuō)的沒(méi)錯：你對我的嚴厲，也是為了我好。
但是，我想日子過(guò)得更自由自在些，讓作業(yè)、分數、小升初都拋之腦后，盡情過(guò)一個(gè)沒(méi)有任何負擔的寒假，這就是我新年小小的愿望! 老媽后記：實(shí)際上要求孩子每天做的作業(yè)很少：背誦一篇英語(yǔ)小短文，8道奧數題，字帖一頁(yè)，熟讀一篇小短文并完成課后習題而已。但是，孩子能偷懶就偷懶，只想盡情地上網(wǎng)、玩游戲、看電影。于是，那天，在檢查她作業(yè)時(shí)發(fā)現完成質(zhì)量不高，于是就責罵了幾句。結果，晚上讓她寫(xiě)新年愿望的時(shí)候，她就寫(xiě)了這篇文章，好像我很虐待她一樣。哎!大人的苦心，孩子永遠不懂!
夢(mèng)想起航作文14
每個(gè)人都擁有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，不分高低貴賤，只屬于那個(gè)人。
如果有人為自己定了一個(gè)看似不太可能實(shí)現的夢(mèng)想，我會(huì )加一句話(huà)：如果他能夠在狂風(fēng)暴雨的磨煉下安然度過(guò)，堅定不移地向夢(mèng)想進(jìn)軍，我相信幸運之神一定會(huì )眷顧他，幫助他實(shí)現夢(mèng)想。
有人說(shuō)，《老人與�！分械睦先撕苡掴g，一個(gè)人孤獨地與鯊魚(yú)搏斗，最后剩下的不過(guò)是魚(yú)骨。但在我看來(lái)，老人是一位智者，他懂得追逐夢(mèng)想，雖然失去了身體所需要的糧食，但卻獲得了無(wú)窮的精神食糧。
“天行健，君子以自強不息”，這句話(huà)不知鼓舞了多少人，多少人因為它重獲新生。貝多芬在4歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，7歲登臺演出，11歲開(kāi)始作曲，12歲成為戲院樂(lè )隊的一員，并寫(xiě)了著(zhù)名的《葬歌》。他12歲時(shí)任宮廷首席大提琴手，13歲成為大風(fēng)琴手，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，開(kāi)始接觸資產(chǎn)階級啟蒙教育。然而，他在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，1796年時(shí)雙耳已經(jīng)失聰。但他筆耕不輟，碩果頻出，被后世尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
世人大多是碌碌無(wú)為的，在自己有限的時(shí)間里，沒(méi)有出人頭地，而成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？自古以來(lái)，成大事者，皆有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們在這充滿(mǎn)荊棘和泥濘的追夢(mèng)路上伴著(zhù)狂風(fēng)與暴雨，努力前行，永不放棄，方成一代偉人。
有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我不禁遐思：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年？最后，我得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
人生路漫漫，莫嘆歲月催人老。拾起夢(mèng)想的種子，用一生去播種，在最后一刻去收獲。那么，你會(huì )驚訝地發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
去吧！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)希望起航！
夢(mèng)想起航作文15
不知不覺(jué)，現在已經(jīng)是三下鄉的第9天了。離別的鐘聲即將敲響，不舍的情愫卻一點(diǎn)點(diǎn)在內心慢慢擴展開(kāi)來(lái)。各位親愛(ài)的孩子們，老師舍不得你們。舍不得你們可愛(ài)的面孔，舍不得課室里你們瑯瑯的讀書(shū)聲，舍不得你們操場(chǎng)上你們盡情奔跑的身影離別在即，連你們的調皮搗蛋都想深深牢記在腦海。是你們，給了我站上三尺講臺的勇氣，敢于去展示自己；是你們，讓我明白為人師表的意義，鞭策我今后繼續努力；是你們，讓我竟深深地留戀、舍不得離開(kāi)。今夏，緣分讓你我相約暖陽(yáng)，感謝你們，不僅讓我擁有了一個(gè)意義非凡的暑假，也使我更加明確夢(mèng)想的方向和腳下的路。
暖陽(yáng)路上，相依相伴。
我常常帶領(lǐng)三年級的學(xué)生一起早讀。還記得每個(gè)清新的早晨，暖暖的陽(yáng)光鋪灑在窗臺，教室里的學(xué)生們整齊端坐的認真模樣。兩手上下重疊在桌面，背部都挺得直直的。偶有一兩個(gè)調皮好動(dòng)的學(xué)生在打鬧，但一看到老師走進(jìn)教室，便會(huì )立馬安靜下來(lái)，乖巧地令人喜歡。一年之計在于春，一日之計在于晨，可見(jiàn)晨讀的重要性。帶領(lǐng)學(xué)生晨讀的時(shí)候，我一般有兩個(gè)要求，一個(gè)是要集中注意力，另一個(gè)則是大聲朗讀。集中注意力后可以對晨讀的內容有更深的了解，大聲朗讀則容易培養一種語(yǔ)感。支教組安排和準備的晨讀內容有古詩(shī)、繞口令、成語(yǔ)、文言文等趣味文本，不僅有趣，而且便于理解記憶。每次帶讀完這些內容，我都會(huì )跟學(xué)生互動(dòng)一下，提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如學(xué)到的內容和揭示的道理等，并用自己的話(huà)復述一下。雖然他們只是三年級的學(xué)生，但是理解能力都很不錯。通過(guò)與他們的溝通交流，我們增加了對彼此的了解，師生關(guān)系也更加牢固了。而我，也更加明確了自己想要的是什么，目標該怎么去實(shí)現。
暖陽(yáng)路上，夢(mèng)想起航。
經(jīng)此一夏，我有幸擁有了一群可愛(ài)的學(xué)生，同時(shí)初嘗了當老師的體會(huì )。我愛(ài)我的學(xué)生，我喜歡教師這一職位，不僅因為她的神圣，更因為她的職責在于教育和感化學(xué)生。在以后的日子里，我要加倍地努力學(xué)習，掌握跟多的師范技能，向夢(mèng)想出發(fā)。
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