我有一個(gè)夢(mèng)想--老師作文500字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想--老師作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想--老師作文500字1
夢(mèng)想，是飛向藍天的翅膀，是通向成功的道路，是人生旅途中的向導，是……
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一位老師。像園丁一樣辛勤的澆灌祖國的花朵，像蠟燭一樣奉獻著(zhù)自己的光和熱，像母親一樣無(wú)私的哺育著(zhù)祖國的下一代，把他們培養成祖國的棟梁之才，在哪一間間寬敞明亮的教室里放飛同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗而又純潔的夢(mèng)想，讓他們像小鳥(niǎo)一樣在夢(mèng)想的天地間自由翱翔，讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗！
我是一名小學(xué)生�？粗�(zhù)老師一遍又一遍地，疲憊而又認真地給我們上課，備課，和批改作業(yè)時(shí)，一股敬佩之情便會(huì )油然而生。即使皺紋爬上了他們的臉，即使頭上的黑絲慢慢變成了銀發(fā)，老師們辛苦的“勞動(dòng)”換來(lái)的還是我們的淘氣，還是我們對老師的不理解，但是，他們卻一如既往的認真負責，教我們學(xué)習新的知識。那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)平平常常的舉動(dòng)給我留下了深刻的印象，既使我更加欽佩老師，又使我在自己幼小的心里埋下了一顆希望的種子：長(cháng)大以后一定要當一位了不起的老師，培養出更多的`棟梁之才！
在生活中，很多人說(shuō)老師像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵，像蠟燭一樣默默地燃燒自己，無(wú)私奉獻著(zhù)光和熱。然而，我想：做一位老師肯定需要一定程度的文化水平吧！那么，現在，我又能為自己的夢(mèng)想做些什么呢？當然是好好讀書(shū)！比如：利用課外時(shí)間多讀讀名著(zhù)，歷史書(shū)：《平凡的世界》，《明朝那些事兒》，《呂氏春秋》，《史記》等等，不能一昧的看那些漫畫(huà)，故事，或作文書(shū)等等。另外還要多看報，看看那些評論性的文章……
總之，這就是我的夢(mèng)想，當一名了不起的老師！
我有一個(gè)夢(mèng)想--老師作文500字2
我的夢(mèng)想是當一名老師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì )像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，裝出一幅很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì )㎜有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。
我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì )讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話(huà)，我會(huì )通知他的家長(cháng)。不過(guò)一般我上不會(huì )輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
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