【熱門(mén)】夢(mèng)想作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
在唯美的秋天，漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿(mǎn)整個(gè)山谷，這是一株蒲公英一直的夢(mèng)想，而夢(mèng)想最終會(huì )因努力而結果。
——題記
在一個(gè)偏僻的小山谷，有一株心懷遠大理想的蒲公英，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有丁香的曼妙，沒(méi)有紫羅蘭的嫵媚……它太普通了，因此，花兒都嘲笑它，沒(méi)有蜜峰愿為它傳蜜，沒(méi)有蝴蝶愿繞它飛舞。
雖然別人都認為它癡人說(shuō)夢(mèng)，可它不在意，一點(diǎn)都不，它只為一個(gè)夢(mèng)想奮斗：那就是在唯美的秋天，讓漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿(mǎn)整個(gè)山谷！它堅信，只要自己努力夢(mèng)想一定會(huì )結出果實(shí)……
于是，它努力著(zhù)，以自己夢(mèng)想為基礎，化嘲笑為動(dòng)力。它不懈地吸收天降之水，讓自己的種子越來(lái)越飽滿(mǎn)，它努力讓自己的根系越來(lái)越強壯，它日復一日地奮斗著(zhù)，無(wú)論嚴寒酷暑從不放棄。就這樣，它離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近…
終于秋天微笑降臨，她勇敢地綻放自己，頓時(shí)成百上千的蒲公英涌了出來(lái)，盈滿(mǎn)了整個(gè)天空。它欣慰地笑了，自己終于實(shí)現了夢(mèng)想。嘲笑過(guò)它的花兒，望著(zhù)這狀觀(guān)的一幕驚得久久不曾反應。這時(shí)，蒲公英才對每朵花笑著(zhù)說(shuō)：“只要努力，再卑微的生物夢(mèng)想也會(huì )開(kāi)花！”
是啊，平凡的蒲公英通過(guò)努力夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，更何況我們呢？我初一時(shí)在班中不算突出，很平凡沒(méi)有人注意，但我從蒲公英實(shí)現夢(mèng)想中受到了啟發(fā)，我沒(méi)有放棄，我懷有一個(gè)夢(mèng)想：讓自己進(jìn)步，到全班前幾名。我就從一點(diǎn)一滴做起：做好預習上課復習三部曲，扎實(shí)基礎；建立糾錯本，改掉粗心毛��；一周練兩篇字貼，每天堅持聽(tīng)讀，彌補不足…我日復一日堅持著(zhù)，讓知識充實(shí)夢(mèng)想，終于，我初二學(xué)習成績(jì)不斷上升，報喜單連連傳來(lái)，名次也進(jìn)入班級前列，我初步實(shí)現了夢(mèng)想，開(kāi)始懷揣自信。
普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己夢(mèng)想成真。那么我們怎會(huì )不相信，每個(gè)人努力耕耘都會(huì )有收獲，會(huì )一步步向夢(mèng)想靠近。
相信吧，平凡的人未必不偉大，每個(gè)人努力都可以成功。讓我們向蒲公英學(xué)習吧！努力讓自己夢(mèng)想像蒲公英一樣撒向整個(gè)天空，讓夢(mèng)想如花般綻放――你一定能行！
夢(mèng)想作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名服裝設計師，我要用我的智慧和才能為我的親人和所有善良的人們設計奇特的服裝。首先，我要給爸爸媽媽每人各設計一套高雅的衣服。因為他們不僅給以我生命，而且哺育我長(cháng)大，為我付出的東西太多太多了。服裝的款式、面料都是無(wú)可挑剔的，最重要的是穿上這樣的服裝，媽媽的頭不會(huì )因勞累而頭疼，爸爸在工作時(shí)不再會(huì )有任何危險。
等過(guò)年的時(shí)候我再送他們，給他們一個(gè)驚喜。我還要為“燃燒自己，照亮別人”的老師們設計一種奇特的衣服，這種衣服穿在身上，它還可以自動(dòng)調節溫度呢。夏天穿著(zhù)這衣服非常涼爽；冬天穿著(zhù)這衣服會(huì )十分溫暖。我要讓我們尊敬的老師們不受酷暑的炎熱，不受?chē)蓝暮�，老師們的健康快�?lè )是我們每個(gè)學(xué)生的愿望��！我還要為在無(wú)情的地震中失去家園的人們設計一種有魔力的衣服，它不僅能保暖耐穿，而且能預知自然災難，穿上它還會(huì )變出許多食物、日用品和書(shū)……
我要讓這些服裝給災區的百姓帶去生活的信心和重建自己美好家園的希望，過(guò)上比以前更好的生活，這衣服也寄托了廣大市民的一致心愿。這都只是我的夢(mèng)想，我還是一個(gè)學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習，變夢(mèng)想為理想，變理想為現實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但是我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
夢(mèng)想作文 篇4
都在說(shuō)“我的青春我做主”可真正由自己做主的人恐怕是寥寥無(wú)幾。不是我們不想做主，而是父母不讓我們做主。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地想要把我們捧在手心上，生怕一不留神就讓我們溜掉了�？伤麄儾恢�，正是因為他們如此小心翼翼，才使得我們更想了解外面的.世界，一次次地與他們針?shù)h相對。然而，父母并不了解我們想要什么，把我們的頂撞歸為叛逆，并變本加厲地向我們施壓，試圖壓制住我們的沖撞。但這樣，只會(huì )讓我們的愿望更強烈，讓我們的沖撞更瘋狂，直到打開(kāi)枷鎖的那一天。
青春應該是自由的，如小鳥(niǎo)般翱翔在天空，聆聽(tīng)大自然美妙的樂(lè )章；青春應該是快樂(lè )的，如孩童般歡快地奔跑，感受世間的溫暖；青春應該是嶄新的，如時(shí)間般不斷地更新，展現出一片日新月異的世界�？粗�(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的青春，我們應該撐起一把大傘，保護自己的青春。當它受別人欺負時(shí)，我為它做主；當它受委屈時(shí)，我為它做主；當它自己做不了主時(shí)，依然是我為它做主。如果你問(wèn)我為何要這么做，那么我可以告訴你，這是我的青春，除了我，難道還有更合適的人去為它做主嗎？
自從上了初中以來(lái)，父母對我的管理就愈發(fā)的嚴格，將我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，絲毫沒(méi)有我做主的余地。對此，我很反感，因為我認為我已經(jīng)有自控能力了，不需要父母對我再有時(shí)間上的安排。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后休息時(shí)間長(cháng)了些，父親看到后就認為我貪玩，指著(zhù)我罵道：“你不想學(xué)就別學(xué)了，干脆回老家種田算了�！蔽衣�(tīng)完后就氣不打一處來(lái)，心想：我就休息了一下，用得著(zhù)把話(huà)說(shuō)得這么絕嗎？再說(shuō)，我已經(jīng)是初中生了，有自控能力了，用得著(zhù)這么說(shuō)我嗎？我越想越氣，最后實(shí)在耐不住性子，和父親吵了起來(lái)。如果不是母親及時(shí)趕到，把我倆拉開(kāi)，要不然父親又要狠狠地訓我一頓才肯罷休。像這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了，我真的不明白，父母為何要把我們看管得這么嚴，難道我們做錯了什么嗎？他們到底在擔心什么，是害怕我們做出錯誤的選擇，才不讓我們自己做主嗎？這一切我們不得而知。
我不知道我以后的成績(jì)如何，也不知道未來(lái)的道路在何方，因為它們離現在太遙遠了。但我知道，我的青春該由自己做主，因為那是屬于自己的、獨一無(wú)二的青春。
夢(mèng)想作文 篇5
我的夢(mèng)想是成為一名世界著(zhù)名的鋼琴家。
在一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光暖暖的灑在屋子里。我一如既往地坐在鋼琴旁邊，彈起最喜歡的貝多芬鋼琴曲《月光奏鳴曲》。音符隨著(zhù)指尖緩緩流動(dòng)，我沉浸在美妙的樂(lè )曲中，仿佛坐上“時(shí)光傳輸機”，開(kāi)啟了我的音樂(lè )奇妙之旅。
“唰”的一聲，我竟來(lái)到了十八世紀貝多芬的音樂(lè )工作室。推開(kāi)門(mén)，大名鼎鼎的貝多芬正在專(zhuān)心致志的譜寫(xiě)新曲。我悄悄打量了一番，他和我想象中的一樣，一頭卷卷的白發(fā)，倔強堅毅的眼神炯炯有神。他正帶著(zhù)助聽(tīng)器，一邊唱一邊快速記錄。等他工作完，我們便開(kāi)始聊天了……
“貝多芬先生，您好，我是來(lái)自二十一世紀的中國小學(xué)生，我從小就喜歡您的音樂(lè )，也非常喜歡彈鋼琴�！蔽掖蜷_(kāi)了話(huà)匣�！爸x謝你，孩子，沒(méi)想到我的音樂(lè )可以流傳到中國這么遠的地方，而且過(guò)了這么久還有人在彈�！必惗喾夷樕狭髀冻鲶@喜的笑容。
“貝多芬先生，我經(jīng)常練琴練到很累，有時(shí)候特別煩躁，就再也不想彈了。您平時(shí)練琴又寫(xiě)那么多曲子難道不枯燥嗎？”我追問(wèn)道。貝多芬想了想，走到我面前：“孩子，我小時(shí)候練琴也很枯燥，你練琴前，可以想想自己的目標，然后每天朝著(zhù)自己的目標一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。這樣就不會(huì )那么枯燥了”。他和藹地對我。
“貝多芬先生，我還有一個(gè)疑惑，就是每當彈起您的曲子時(shí)，我就覺(jué)得特別興奮，也感覺(jué)特別有力量，總認為您一直在旁邊鼓勵我。您的耳朵不好，為什么卻還能寫(xiě)出那么多美妙的音樂(lè )呢？”我有些好奇�！昂⒆�，之所以你能感受到我的力量，是因為已經(jīng)把我所有的靈魂與精神都注入到了音樂(lè )之中。音樂(lè )就是我，我就是音樂(lè )�！彼幕卮鹗悄敲吹奈�。
“那么，音樂(lè )是一種語(yǔ)音嗎？”我說(shuō)�！爱斎��！必惗喾尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又微笑地對我說(shuō)：“孩子，當你沉浸在美妙的樂(lè )曲中，你就已經(jīng)與音樂(lè )融為一體，它可以把你一天的生活與情緒全部記錄下來(lái)，再通過(guò)你的指尖彈出來(lái)。你想，這是多么神奇的事情啊，所以音樂(lè )是世界上最美的語(yǔ)言”�！班拧�，我十分努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)，我們從白天聊到黑夜。我該向貝多芬先生告別回家了。臨走前，我對貝多芬先生說(shuō)：“先生，我希望將來(lái)也能成為向您一樣的音樂(lè )家。我可以成功嗎？”貝多芬微笑著(zhù)，向我豎起了大拇指。
曲子終于彈完了，我又坐著(zhù)“時(shí)光機”回到了自己的小屋。這時(shí)，陽(yáng)光暖暖的照射在我身上。我回味著(zhù)和貝多芬先生的對話(huà)，幸福地彈奏起了下一首樂(lè )曲……
夢(mèng)想作文 篇6
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，人需要夢(mèng)想，更要讓它在天空中翱翔！
——題記
雖然百花鮮艷，但它總有凋謝的時(shí)候；雖然你現在活潑年輕，但總有衰老的時(shí)候。
歲月就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆。啟程，唯有啟程，帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，與時(shí)間賽跑，我們才能與歲月抗衡。人需要有夢(mèng)想作支持，更需要帶著(zhù)夢(mèng)想啟程！
也許你現在遇到了困難而停滯不前；也許失敗讓你對人生充滿(mǎn)了迷惑；也許鮮花和掌聲，迷惑了你的心房……這一切阻礙了你的前進(jìn)，但不要怕。只要你的夢(mèng)想還在，人生的航標就掌握在你的手中。你現在要做的就是帶著(zhù)夢(mèng)想啟程！
“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里�！比f(wàn)事都需要有個(gè)開(kāi)頭。要想成就一番事業(yè)，首先要做的就是啟程。盡管前進(jìn)道路渺茫，但是如果你勇敢地邁出第一步，第二步就不會(huì )困難了。
只有帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，才有可能獲得成功，只有播種才會(huì )有收獲。只埋藏在地下，而不發(fā)芽的種子不是一粒好種子；只吶喊不沖鋒的士兵不是一個(gè)好士兵；只空有夢(mèng)想，而不去實(shí)踐，那是一個(gè)愚者。如果你向往藍天，如果你渴望勝利，如果你羨慕獎牌和鮮花，就請你帶著(zhù)夢(mèng)想啟程吧！
永遠躲在大樹(shù)下，你就不會(huì )享受陽(yáng)光雨露；永遠呆在黑夜里，雙目就會(huì )失明。不啟程，永遠不會(huì )獲得真正的喜悅。
生活是一片五彩的花園，只要你敢于邁進(jìn)，花兒就會(huì )在你腳下開(kāi)放。只要你架起夢(mèng)想之舟，揚起理想之帆，乘風(fēng)破浪，總有一天，會(huì )抵達成功之彼岸。
朋友，不要再猶豫，趕快張開(kāi)你夢(mèng)想的雙翼，去蔚藍的天空翱翔吧？帶著(zhù)夢(mèng)想啟程吧，朋友！
夢(mèng)想作文 篇7
盼星星、盼月亮，他終于等到了這一天，為家鄉設計的第一棟大樓終于經(jīng)過(guò)國家批準可以修建了，明天將是這棟大樓的正式啟動(dòng)儀式，他將作為代表進(jìn)行發(fā)言。
今天晚上，他竟有些睡不著(zhù)，便跑到山頂，坐在山頂上俯瞰著(zhù)家鄉，想著(zhù)這里將會(huì )有許多高樓大廈拔地而起，家鄉的人們也將過(guò)上幸福的生活，這使他不禁想起了他的少年時(shí)期。
那時(shí)，家鄉的房子都是茅草屋，條件好一點(diǎn)的住的是土塊房�？伤亦l的屋頂曾幾次被大風(fēng)掀去，每次在大風(fēng)中隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)村里到處都是呼嘯聲和哭泣聲。一次偶然的機會(huì )，使他能夠去參觀(guān)北京，這可是他夢(mèng)寐以求的地方呀！來(lái)到了北京，那一幢幢高樓大廈既堅固又美觀(guān)，真叫人羨慕。他慢慢地在路上走著(zhù)，欣賞著(zhù)路邊的房子，不知不覺(jué)中，他走到了一所學(xué)校門(mén)前，學(xué)校里正在播放著(zhù)一首歌：紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先哲曾書(shū)寫(xiě)，愛(ài)國進(jìn)步民主科學(xué)……他聽(tīng)著(zhù)這首歌，不禁出了神，盡管他并不能完全聽(tīng)懂歌詞中的含意，但他認為，這首歌能夠激起他的斗志。他望著(zhù)墻壁上“北京大學(xué)”幾個(gè)大字，不禁喃喃道：“我一定要考進(jìn)北京大學(xué)�！边@時(shí)，有一位老爺爺聽(tīng)到了他說(shuō)的話(huà)，夸獎他說(shuō)：“孩子呀，你有這個(gè)夢(mèng)想就好，考上了北京大學(xué)就能找份好工作，就能給家人爭氣！”他細細地沉思了一會(huì )兒，便對那位老爺爺說(shuō)：“才不是呢，我的夢(mèng)想是考入北京大學(xué)，學(xué)到更多的知識，成為一名設計師，將全國各地像我家鄉一樣的草房子都設計得像北京的高樓大廈一樣美麗堅固，讓家鄉變得更加美麗，讓祖國變得更加繁榮富強，我要為祖國爭氣！”老爺爺高興地說(shuō)：“好孩子，你一定會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想，到時(shí)候你設計的房子一定比北京的房子還要漂亮、堅固�！�
他抬起頭，滿(mǎn)懷希望地望著(zhù)北京大學(xué)，想像著(zhù)祖國將會(huì )越來(lái)越繁榮。忽而，他又聽(tīng)見(jiàn)了那著(zhù)歌“我們來(lái)自江南塞北，情系城鎮鄉野，我們來(lái)自海角天涯，指點(diǎn)著(zhù)三山五岳”。這一次，他聽(tīng)得更清楚了，他的夢(mèng)想也更加堅定了。
回到家鄉后，老師請他上臺，給同學(xué)們談?wù)勅ケ本┑母惺�。他沉穩的站在臺上，看著(zhù)老師的眼睛，一本正經(jīng)地說(shuō)到：“去了北京，我有了自己的夢(mèng)想，我要去北京大學(xué)上學(xué)，成為一名設計師，將家鄉建設的富饒美麗，我要為祖國做貢獻，為家鄉爭光”。臺下傳來(lái)一陣嬉笑聲，老師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們安靜！讓我們聽(tīng)聽(tīng)為什么這是他的夢(mèng)想�！彼分景簱P地說(shuō)出了《燕園情》中的歌詞“我們今天東風(fēng)桃李，用青春完成作業(yè)；我們明天巨木成林，讓中華震驚世界！”老師和同學(xué)靜靜的聽(tīng)著(zhù)，隨后，他們?yōu)樗膲?mèng)想熱烈的鼓掌，他也在心中為自己鼓掌，仿佛遠處的北京大學(xué)，也在為他鼓掌。
現在的他已順利從北京大學(xué)畢業(yè)，并且用他的畢生所學(xué)為家鄉、為祖國做貢獻，他相信，通過(guò)他的努力，他一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓祖國變得越來(lái)越富強。這時(shí)天空出現了一抹余暉，他拍了拍身上的泥土，他將繼續努力，在他的夢(mèng)想之路上不畏艱險，勇往直前。
一陣風(fēng)吹過(guò)，歌聲響起“燕園情，千千結，問(wèn)少年心事，眼底未名水，胸中黃河月�！�
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