夢(mèng)想就在身邊的作文600字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想就在身邊的作文600字，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想就在身邊的作文600字1
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是能夠披荊斬棘的寶劍，是在迷茫時(shí)指引方向的明燈。夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為這樣生活才會(huì )五彩紛呈，有戰勝困難的力量，人才會(huì )有生存的理由。
從小我就很羨慕那些在三尺講臺上為我們嘔心瀝血的講課的老師，他們身上有一種耀眼的光芒，他們繪聲繪色的講課，好像讓我們走進(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界，仿佛令我們身臨其境。那表情是多么幸福，從此我愛(ài)上了教師這個(gè)偉大而崇高的職業(yè)。記得第一次登上三尺講臺時(shí)，年幼的我十分膽小害怕。盡管老師和我的好朋友佳佳都很鼓勵我，但是我還是不能克服，只是一昧的擔心。但是那一次使我的夢(mèng)想破滅了。我站在那個(gè)可怕的講臺上，右手緊緊地握著(zhù)教棒，微微顫抖著(zhù)，極其不自然，心中也像揣了只小鹿“噗通，噗通”響個(gè)不停。臺下一片靜寂，同學(xué)們好像在嘲笑我，笑我膽小如鼠，最終我忍不住了，在眾目睽睽之下，沖下了講臺，我看到了老師和佳佳失望的眼神，再想了想自己的理想和目標，我哭了。
下了課，我的好朋友佳佳走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，安慰我道：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，而是困難重重，不滿(mǎn)了各種艱難險阻的，但只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望。相信你自己，終有一天你會(huì )成功的�！甭�(tīng)完佳佳的話(huà)，我的身體就像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)在那些茫然的日子里，是夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想陪我了我十幾個(gè)春秋，我怎能輕言說(shuō)放棄呢?
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰銏猿肿约旱膲�(mèng)想，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有夢(mèng)想，自信風(fēng)帆就不會(huì )被折斷，希望之火就不會(huì )熄滅，挫折不是可以被打敗嗎?
天賜我們一雙翅膀，就應展翅翱翔。即使滿(mǎn)天烏云又能怎樣，即使我們的翅膀布滿(mǎn)傷痕，也絕不會(huì )放棄心中的遠方。
夢(mèng)想就在身邊的作文600字2
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導方向;理想是路，引導你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著(zhù)你到達成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強的意志和不懈的努力使他們實(shí)現了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對辦不到�！必惗喾覐男【陀兄�(zhù)自己的夢(mèng)想，那就是當上一名出色的音樂(lè )家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著(zhù)。終于，雄渾激昂的《命運交響曲》出世了。這首曲子具有強烈的感染力和震撼力，叩擊著(zhù)你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè )的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè )巨匠�！皹�(lè )圣”貝多芬，靠著(zhù)自己卓越的才能和頑強的精神，實(shí)現了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當一名淳樸教學(xué)的老師。老師，是人類(lèi)的啟蒙者，是一種崇高的職業(yè)。
有人把老師比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類(lèi)照亮黑夜中的路。小時(shí)候，我就看到老師為著(zhù)國家而效力，為著(zhù)學(xué)生而奉獻時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當一名老師。用自己的所能，為國家作貢獻。雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著(zhù)重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著(zhù)我前進(jìn)。
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名老師還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的老師。必須擁有超人的﹑毅力頑強的精神。因此，我刻苦的學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠伴著(zhù)我前行，一直到我實(shí)現為止。
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì )頑強拼搏，也會(huì )像我一樣不會(huì )像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行。
夢(mèng)想就在身邊的作文600字3
夢(mèng)想，那是內心深處的啟迪;夢(mèng)想，那是載歌載舞的地方;夢(mèng)想，那是天地間最美好的事物。它能插上翅膀，翱翔藍天;它能騰云駕霧，探索宇宙;它能變成寄生蟲(chóng)，在你肚子里嬉戲。它，一點(diǎn)兒都不遙遠，不信，就讓我們從身邊感受吧。
每天，我們回到溫暖的家中，聽(tīng)，“叮�！�，那正是夢(mèng)想精靈在向你招手。仔細瞧瞧，爸爸正聚精會(huì )神地盯著(zhù)電視的財經(jīng)臺，哦，原來(lái)他想炒股賺錢(qián)呢，他那匆匆的.筆記中正是夢(mèng)想。一側耳，書(shū)房中那朗朗的讀書(shū)聲，我怎么聽(tīng)不懂?原來(lái)是媽媽在讀外語(yǔ)，那流利的語(yǔ)言仿佛正在告訴我們，她要精通各國語(yǔ)言的夢(mèng)想，真牛。我，我當然夢(mèng)想考上一家好學(xué)校，將來(lái)當上公務(wù)員可不錯呢。隨著(zhù)筆尖的跳躍，一張張寫(xiě)滿(mǎn)答案的練習卷盡收眼底，夢(mèng)想，仿佛不再那么遙不可及……
轉眼望向學(xué)校，這真是個(gè)具有強烈磁性的夢(mèng)想天地，比家中的大得多。沒(méi)夢(mèng)想的同學(xué)，被有夢(mèng)想的同學(xué)碰一碰，也就一觸即發(fā)了。唧唧喳喳的粉筆，認真仔細的紅筆批改，黑漆漆天空下辦公室那盞明亮的燈，證明了老師們辛勤的付出。自己的學(xué)生成材，那是每位老師的衷心愿望。厚厚的筆記本中字跡工整的讀書(shū)心得，那是夢(mèng)想成為作家的同學(xué);一堆堆可愛(ài)的實(shí)驗模型，那是夢(mèng)想成為科學(xué)家的同學(xué);柔美的腳尖下婷婷玉立的風(fēng)姿，那是夢(mèng)想成為舞蹈家的同學(xué)……
遠距離掃射吧。社會(huì )的每一個(gè)角落都蘊藏著(zhù)親切的夢(mèng)想，容光煥發(fā)。原來(lái)窄小的街道旁，那是貧瘠的黃泥地;今天寬敞的大道旁，那翠綠的枝葉，鮮亮的花朵，這正是居民們建設宜居城市的夢(mèng)想。遠處的廣場(chǎng)正在進(jìn)行慈善活動(dòng)，“希望工程”正準備為貴州貧困山區建一所學(xué)校，排長(cháng)龍的人群，手中零零碎碎的捐款，正是人們希望窮苦孩子早日入學(xué)的夢(mèng)想……此時(shí)此刻，夢(mèng)想的力量是多么偉大。
有夢(mèng)想就有追求，有追求就有目標，有目標就有行動(dòng)，有行動(dòng)夢(mèng)想才能實(shí)現。我的感受――夢(mèng)想在我身邊。你有夢(mèng)想嗎?
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