風(fēng)景就在身邊作文【精】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的風(fēng)景就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景就在身邊作文1
朦朧的紫意早已籠罩夏日的清晨，晨光熹微，推開(kāi)古樸的木門(mén)，便遇到了那最美的風(fēng)景。
早間集市早已熙熙攘攘，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉抱怨著(zhù)夏日的炎熱。轉身走向另一方向，樹(shù)木逐漸密集，陰翳的環(huán)境傳來(lái)陣陣涼意，使我浮躁的心平靜下來(lái)。
眼前映入一座古色古香的建筑，走入建筑，便看到屋內簡(jiǎn)單的擺放著(zhù)幾張小桌，古樸的氣息撲面而來(lái)。桌前站著(zhù)一位女人一身簡(jiǎn)樸裝扮，盤(pán)起長(cháng)發(fā)顯得十分干練，手執一彩筆，在桌前忙活著(zhù)。
女人見(jiàn)我來(lái)了，便莞爾一笑，如清蓮點(diǎn)水，典雅脫俗，自成一道風(fēng)景。他示意我坐下，便又繼續忙活了。
她面前的小桌上擺著(zhù)一個(gè)素肧，白色的陶瓷圓滑白凈，在晨光下折射出醉人的光芒。女人眼中一凝，盯住陶瓷，彩筆往格子中一蘸，在陶頸部描畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，猶如丹青作畫(huà)般，手執一股清風(fēng)，繪出最美的畫(huà)卷。女人沒(méi)有放松精神，在一筆之后，又仔細端詳起來(lái)。要制作完美之作，浮躁之心是切忌不可的。
女人繼續描畫(huà)，筆筆如鴻毛般輕，但心中比泰山還重。眼中凝聚的是精神，更多的是智慧和經(jīng)驗。筆筆勾勒，畫(huà)中有情，情中有畫(huà)。
我不免發(fā)出驚嘆：“這繪制手法真妙��！”女人便說(shuō)這陶瓷上色，若放松了那一環(huán)節，在想要修改，品質(zhì)就差了。
有感于言，補玩色的陶瓷綻放耀眼光芒，勻稱(chēng)的體態(tài)，猶如曼妙的身姿�，F代的人們追求快的生活，很少有這種慢工制作了，專(zhuān)注是件容易的事，但卻在時(shí)代的潮流中淹沒(méi)了。女人的身影獨在我心中，作為獨特的風(fēng)景，照耀我前行。
古樸，典雅，專(zhuān)注，風(fēng)景自在我身邊。
風(fēng)景就在身邊作文2
當冬媽媽還未來(lái)得及用雪白光潔的小雪花為冬季的銀裝素裹、白雪紛飛畫(huà)上句號時(shí)，春姑娘就已經(jīng)迫不及待地用繽紛的花環(huán)為萬(wàn)紫千紅、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春天畫(huà)上了冒號。
初春的暖風(fēng)輕撫過(guò)池塘河流，沉睡了一個(gè)冬天的河媽媽有一次舒展開(kāi)自己寬大的臂彎，讓久違陽(yáng)光的水珠、江流們在懷中嬉戲玩鬧，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡笑聲。大概是聲音有些大了吧，竟把在河底熟睡的蝦蟹貝蠔們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)都探出小小的腦袋，想一看究竟。似乎是被眼前景象嚇呆了吧，個(gè)個(gè)愣在那兒久久不能回神。得虧有過(guò)路的魚(yú)兒提醒，才知道這已是春天了。
想是太久沒(méi)有如此歡騰了吧，竟也把河堤上的花草柳木給驚著(zhù)了，望著(zhù)面前“流淌著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)”也情不自禁地跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)。楊柳姑娘又重新洗了洗它美麗的秀發(fā)，花和草們互相跳著(zhù)“恰恰”，你一來(lái)我一去，熱鬧極了。
許是太過(guò)于激動(dòng)的原因，有幾株花已經(jīng)忍不住提前綻開(kāi)了那或紅得像火，或粉得像霞，或白得像雪的笑臉，來(lái)迎接著(zhù)這早春的第一場(chǎng)舞。青蔥的樹(shù)木們也不甘示弱，擺動(dòng)著(zhù)一頭俏皮短發(fā)，時(shí)不時(shí)還揮動(dòng)兩下大而蓬松的裙擺，優(yōu)雅極了。
風(fēng)兒大概是被它們的美艷中的優(yōu)雅氣質(zhì)所折服和沉醉了吧，也都跳著(zhù)歡快中還透著(zhù)些許古典氣息的舞步，想邀請樹(shù)與它跳上一支。于是就有了一場(chǎng)“魚(yú)游蟹蝦鬧，柳洗花草笑；風(fēng)邀樹(shù)來(lái)跳，繽紛樂(lè )逍遙”的萬(wàn)物大聚集的舞會(huì )了。
魚(yú)游蝦鬧并非處處有，池塘江流花笑風(fēng)兒跳也非時(shí)時(shí)能見(jiàn)，但美麗的風(fēng)景就在身邊，只要少一些浮躁，多一些幽靜，這些景色就時(shí)時(shí)能覓，處處可見(jiàn)了。
風(fēng)景就在身邊作文3
不要以為五顏六色的就是春天，不要以為熱烈繽紛的就是夏天，不要以為碩果飄香的就是秋天，不要以為萬(wàn)籟俱寂的就是冬天。其實(shí)，一棵樹(shù)也可以撐起一片天，最美的風(fēng)景就在我們身邊。 十月寒冬，漫天飛雪�；氐焦枢l，看見(jiàn)路旁種著(zhù)一棵無(wú)名樹(shù)。遒勁的枝干伸向四面八方，樹(shù)葉存數不多，只剩下七八朵被白雪覆蓋，立于枝頭。
樹(shù)干約有三四人合抱粗。一片銀裝素裹的世界中，這棵無(wú)名樹(shù)尤為引人注目。隨著(zhù)車(chē)越行越遠，留在我腦海中的只余青灰色的無(wú)名樹(shù)�！ぁぁぁぁぁ� 該上學(xué)了，路過(guò)路旁時(shí)我又情不自禁地看向那棵無(wú)名樹(shù)。在寒風(fēng)中，它顫顫巍巍地搖晃著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，讓人牙酸。
它快堅持不住了吧？我心里想道。也對，誰(shuí)又能在這惡劣的天氣里獨立生存下來(lái)呢！“木秀于林風(fēng)必摧之”，我心里很惋惜，不過(guò)隱隱約約還有點(diǎn)期望。車(chē)越行越遠，“咯吱咯吱”的聲音猶在心中回蕩。 望著(zhù)窗外那無(wú)垠白色，覺(jué)得挺美，想將它與無(wú)名樹(shù)相比，不過(guò)隨即又打消了這個(gè)念頭。 后來(lái)的一天，我心中還有殘念未消：那棵無(wú)名樹(shù)到底怎么樣了？于是我打算再次去看，剛出門(mén)，腳就陷進(jìn)了積雪里，“好家伙！”我心里驚訝道。雪地上留下我的足跡。 呼出一口氣，“路還真難走！”，我心中對那棵無(wú)名樹(shù)的期望近乎沒(méi)有了。
可是當我再次站到那個(gè)路旁時(shí)，不覺(jué)驚呆了，“這才是最美的風(fēng)景！” 雪地里，只有走進(jìn)才看得見(jiàn)這棵雪樹(shù)——無(wú)名樹(shù)，積雪壓得枝條翻不過(guò)身來(lái)，隨機又落了下來(lái)，周而復始，樹(shù)始終沒(méi)有被壓垮！ 無(wú)名樹(shù)，你詮釋了生命的涵義，展示了不朽的靈魂！你，才是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景就在身邊作文4
人們都常說(shuō)：“這個(gè)世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽已壑械娘L(fēng)景它不僅美，而且還很平常，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事在我眼中就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
最近我閱讀了一本書(shū)，書(shū)中講述的真實(shí)故事一直令我感動(dòng)。我無(wú)比佩服這兩位女孩互相無(wú)微不至地照顧對方一直堅持了三年，這是我終于明白朋友間的友誼。這位失去雙腿的女孩每個(gè)學(xué)期都是由她的閨蜜背著(zhù)她上下學(xué)，上廁所，幫她打飯，幫她維持在學(xué)校的日常生活。殘疾的女孩體重僅僅只有30公斤，瘦得只剩下皮包骨頭，因為在兩歲時(shí)患了神經(jīng)性肌肉萎縮，所以無(wú)法正常行走。雖然她們倆家相距只有10米左右，但是她們倆在5歲時(shí)才真真正正的認識。
小學(xué)畢業(yè)后考入同一所初中，然而家校之間的距離也遠了很多，在川流不息的馬路中受著(zhù)喇叭的影響，她只能勉力前進(jìn)，還要經(jīng)過(guò)坑坑洼洼的土路，往返近10公里��！而我們現在呢？每天上下學(xué)有著(zhù)父母的接送，我們不應該感到自愧不如嗎？她不管有多么筋疲力盡，多么身心交瘁，“從未想過(guò)要放棄”甚至離不開(kāi)自己那位形影不離的伙伴。
我想憑借著(zhù)一顆助人為樂(lè )的初心，真的友情不靠形式，不靠金錢(qián)。不靠物質(zhì)，只要我樂(lè )意付出，你愿意接受，就是一種相得益彰的默契，只關(guān)乎朋友的本質(zhì)與內心。這就是朋友之間的風(fēng)景！
在我身邊也經(jīng)常出現朋友之間的風(fēng)景。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們都個(gè)個(gè)努力拼搏地向終點(diǎn)奔跑，同學(xué)們也在看臺上為運動(dòng)員們加油吶喊，他們眼神中透出信任與勝利的信心！中午去餐廳吃飯時(shí)，雖然每位同學(xué)都很餓，但每位同學(xué)依舊互相謙讓?zhuān)兄刃虻嘏抨�。這也是和諧的風(fēng)景線(xiàn)！
你看！這些風(fēng)景線(xiàn)在身邊就能找到，只要你用心去發(fā)現，去感受，總會(huì )找出你認為的獨一無(wú)二的風(fēng)景。
風(fēng)景就在身邊作文5
我們周?chē)氖澜缡且粋�(gè)美麗的世界，美景無(wú)處不在。有人說(shuō)，我們的世界缺少美，其實(shí)不然，那是因為我們缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心留意身邊的一切，就會(huì )發(fā)現，風(fēng)景就在我們的身邊。
家·風(fēng)景
每天上學(xué)放學(xué)，必做的功課是擠公交車(chē)。在車(chē)上可各種人疲憊的臉龐，聽(tīng)著(zhù)不甘示弱的吵架聲，早已是身心俱累。但一回到家，那疲勞感就會(huì )煙消云散。打開(kāi)門(mén)，一陣熟悉的香味傳來(lái)，那是媽媽為我燉的雞湯�！盎貋�(lái)了？洗手準備吃飯吧�！睆N房傳來(lái)媽媽熟悉的聲音。待我洗完手回來(lái)時(shí)，熱氣騰騰的雞湯也已端上了桌。細細品嘗，那熟悉的味道縈繞在我的舌尖，久久不散。從這雞湯中，我品嘗出了媽媽對我的愛(ài)。這愛(ài)，何嘗不是一道美景呢？
家，就是我身邊的風(fēng)景。
學(xué)�！っ谰�
教室里，我面對著(zhù)一道數學(xué)題愁眉苦臉�！鞍�，還是沒(méi)有思路，怎么解��？”這時(shí)，坐在身后的小b拍拍我的肩膀：“需要幫忙嗎？”“哦，不用了，謝謝�！蔽蚁騺�(lái)很少接受別人的幫助，因為我一直想用自己的力量來(lái)解決問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是沒(méi)有解出這道題來(lái)。心里正埋怨自己，小b又拍了拍我的肩膀：“一方有難，八方支援，我給你講一下吧�！痹谛的幫助下，我很快就弄懂了那道題。同學(xué)間真誠的情誼，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
學(xué)校，就是我身邊的風(fēng)景。
社會(huì )·風(fēng)景
走上街頭，你會(huì )發(fā)現，美真是無(wú)處不在。不僅僅有那優(yōu)美的景色，還有很多很多美的行為。環(huán)衛工人們冒著(zhù)嚴寒酷暑清理街道，為城市的美做出了貢獻。很多很多像他們這樣的勞動(dòng)人民都發(fā)揚了舍己為人的精神，無(wú)私的付出，怎能不令人感動(dòng)？
風(fēng)景就在身邊作文6
人生如同一條長(cháng)長(cháng)的道路，當你急促地在這條道路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？而當你靜下心來(lái)，靜靜地欣賞人生中的.風(fēng)景時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。
善良之景。公共汽車(chē)上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著(zhù)玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公共汽車(chē)吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車(chē)窗上喘著(zhù)氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶到她的座位上去。
這一刻，我看到了善良之景。
守信之景。我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著(zhù)書(shū)。突然，大雨就這樣毫無(wú)預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會(huì )有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩，我想她等的人應該不會(huì )來(lái)了吧？但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對不起，我遲到了�！薄皼](méi)關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì )心地笑了，那么燦爛。
這一刻，我看到了守信之景。
勇敢之景。我在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著(zhù)一個(gè)正欲將手伸向他人錢(qián)包的小偷說(shuō)道。小偷見(jiàn)勢不好，拔腿欲跑，卻被少年跘倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚的目光投向了他。這一刻，我看到了勇敢之美。
美的風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景就在我們的身邊。
風(fēng)景就在身邊作文7
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛
——題記
風(fēng)景就在身邊，只要你細心感悟，用心體會(huì )，你一定能發(fā)現生活中的風(fēng)景。
小徑邊，大樹(shù)下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽(yáng)光，但是它們卻無(wú)法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠躍動(dòng)著(zhù)的夢(mèng)想。小草一定是叫喊著(zhù),叫喊著(zhù)刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調，我們永遠無(wú)法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養分，又是怎么樣痛苦地用自己贏(yíng)弱之軀頂開(kāi)亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。
黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設的低層工作者，有的提著(zhù)一把榔頭，挑著(zhù)一包編織袋，裝著(zhù)回家的幸福與溫馨，他們出現在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車(chē)廂，在掃視車(chē)廂后，眼中透出失落——沒(méi)有位置。農民工站了起來(lái)，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子�！憋L(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂(lè )章。
晚自習的課間，“不對，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著(zhù)蒼白的作業(yè)本，你一言我一語(yǔ)，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景就在身邊，一起來(lái),以發(fā)現美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。
風(fēng)景就在身邊作文8
“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！闭缢未膶W(xué)家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛和向往美好平靜的心。
這個(gè)國慶假期，南京陰雨連綿。我在書(shū)房看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不斷地發(fā)出“滴答滴答”聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)雨滴奏出的樂(lè )章一點(diǎn)也不比交響樂(lè )團演奏得差，頓時(shí)，我的疲倦消失到九霄云外！
濕潤的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，空氣中蘊藏著(zhù)青草和桂花淡淡的香，聞著(zhù)如癡如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。雨開(kāi)始密集起來(lái)，像牛毛、像細絲、像花針；雨中的樹(shù)葉一碧如洗；遠處的青山朦朦朧朧，仿佛在云里、霧里。
突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來(lái)。樹(shù)木在風(fēng)雨中來(lái)回搖晃，豆大的雨點(diǎn)奔濺在窗臺上，跳進(jìn)家里，落在我手上、衣服上。我連忙關(guān)窗，雨水打在玻璃上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂(lè )。馬路上，人們加快了腳步，車(chē)輛卻放慢了速度，小心謹慎地駕駛著(zhù)。幾只鳥(niǎo)兒在雨中打著(zhù)旋，也在趕往回家的路上。人們撐開(kāi)五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我頓時(shí)覺(jué)得只要善于觀(guān)察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！
風(fēng)景就在身邊作文9
美麗的彩虹，金黃的落葉，雄偉的河山，以及家里的每一個(gè)瞬間所呈現的畫(huà)面，都是美好的風(fēng)景。
這一天，天氣冷得讓人直哆嗦，本想早點(diǎn)回家的我，卻因一次沒(méi)翻椅子而被留下來(lái)罰掃衛生。
我兩手不停地來(lái)回搓著(zhù)，嘴不停地向兩手呼出熱氣，想緩解手上的寒冷，只可惜不是十分奏效。我匆匆排完桌椅，嚷嚷著(zhù)要回家，是呀，在這大冷天里誰(shuí)不想早點(diǎn)回到溫暖的小被窩呢？
天色漸暗，風(fēng)在外面呼嘯著(zhù)，怒號著(zhù)�！安恍�！”組長(cháng)拒絕了我提前回家的申請，我的臉色頓時(shí)如同那灰暗的天空般陰沉，開(kāi)始，用言語(yǔ)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。
終于可以回家了，走在回家的路上，我始終低頭不語(yǔ)�；氐搅思�，打開(kāi)家門(mén)，迎接我的是暖色的燈光，媽媽溫柔的眼神，以及熱騰騰的飯菜。
媽媽見(jiàn)我不快，便上前問(wèn)我緣由，我一五一十地把在學(xué)校里發(fā)生的一切講述給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了以后告訴我：“你不要怪別人，本身就是你自己犯了錯，才被留下。何況，你又不是誰(shuí)，人家為什么要為你破例呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，明白了，我不是一個(gè)人，是處在一個(gè)整體之中，既是在整體之中，就要和他們一樣。
“集體榮譽(yù)感，對，我缺乏的是集體榮譽(yù)感，我以后一定不會(huì )再要去做個(gè)例的事了�！蔽覍寢屨f(shuō)，媽媽聽(tīng)了以后笑了，我也笑了，媽媽拉著(zhù)我去吃飯，柔和的燈光與我的笑容融在了一起，是多么美好的一個(gè)畫(huà)面呀！
原來(lái)，幸福竟是如此簡(jiǎn)單，風(fēng)景時(shí)時(shí)刻刻都在我們的周?chē)�，在我的身邊�?/p>
同學(xué)的關(guān)心，家人的關(guān)愛(ài)，就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景就在身邊作文10
人們常說(shuō)最遠的風(fēng)景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講這句話(huà)是正確的，它鼓舞了人們勇往直前，但是凡事都有多種角度，換向思考一下，你就會(huì )發(fā)現，追求遠的風(fēng)景是必備的，但欣賞周邊風(fēng)景是不可少的。
風(fēng)景是我們生活中的亮點(diǎn)，我們會(huì )為學(xué)習而努力，會(huì )為事業(yè)而奔波，誰(shuí)又可曾留意到路邊的風(fēng)景線(xiàn)呢？生活中，風(fēng)景是無(wú)處不在的。救助貧困，互幫互助這不就是風(fēng)景嗎？行色匆匆中，你可曾停下你的腳步，去仔細欣賞這些路邊的風(fēng)景？
不是只有名勝古跡才是風(fēng)景，不是只有綠樹(shù)森林才值得欣賞。一年三百六十五天，其實(shí)每天都有不同的風(fēng)景，每天我們都會(huì )去收獲到不同的東西。用心去感受，用心去聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現大自然是美妙的。當社會(huì )的交響樂(lè )在大本鐘的敲響下問(wèn)奏起時(shí)，我們會(huì )發(fā)覺(jué)不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會(huì )讓我們歡呼雀躍，我們同樣也可以為身邊的任意一處風(fēng)景而喝彩。不是只有在到達普羅旺斯時(shí)我們才會(huì )聞到薰衣草的花香，路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。
你可曾仔細的看過(guò)一棵樹(shù)？你又可曾用心的去欣賞過(guò)它？西雙版納的樹(shù)木固然美麗，但街邊的松柏也是獨一無(wú)二的�；蛟S你去過(guò)空中花園，到達過(guò)威尼斯，但你又可曾去過(guò)農村鄉下？你或許吃過(guò)比薩，漢堡，牛排，但你又可曾吃過(guò)農家飯菜？大風(fēng)景是我們追逐的目標，但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風(fēng)景。
請不要再次錯失身邊的風(fēng)景，請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘，看一看周?chē)�，用心去體會(huì )。只有這樣，當你到達遠方，看到更美好的風(fēng)景時(shí)，你也不會(huì )為曾經(jīng)的錯失而感到遺憾。
風(fēng)景就在身邊作文11
生活中，我們行色匆匆。我們向著(zhù)前方，卻忽視了身邊的風(fēng)景。其實(shí)，累了可以停下歇歇，因為，風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景就在身邊，抬頭仰望蒼穹，會(huì )看到藍色的天，白色的云。飛鳥(niǎo)劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，劃破云霄，沖向天際。我們缺少的不是美麗的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美得眼睛。
家里栽的一盆小蔥終于長(cháng)高了，一排排青翠欲滴。陽(yáng)光透過(guò)小蔥那細細的小身板，小蔥好像是一塊塊翠玉，美麗而平凡。從一開(kāi)始的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠到如今的翠綠挺拔，就算不是什么美麗的名花，沒(méi)有那么多人去喜愛(ài)與贊美，而在我眼中，那是一棵棵樹(shù)，一片片森林，是綠色的汪洋大海！
名花，經(jīng)看不經(jīng)用�；蛟S是曇花一現，或許是只開(kāi)三兩天，也或者是一個(gè)季度。而小蔥卻是四季常青，且有許多作用。我認為，小蔥絲毫不比花兒差。
風(fēng)景就在身邊，悄悄告訴你，那盆小蔥，就是我家中獨一無(wú)二是風(fēng)景。誰(shuí)說(shuō)蔥不是風(fēng)景，我偏說(shuō)，這世間萬(wàn)物，都是風(fēng)景，你發(fā)現了沒(méi)？
媽媽十分喜愛(ài)那盆小蔥，她說(shuō)，花還沒(méi)有這蔥好哩。平時(shí)炒個(gè)小菜掐幾根小蔥，那菜是又香又好吃的！所以她總是買(mǎi)許多花的肥料，把小蔥喂得肥肥的，喂得壯壯的，可又好看又有用呢！這風(fēng)景呀，就愈發(fā)的動(dòng)人起來(lái)了。
奶奶也愛(ài)那小蔥，平時(shí)開(kāi)個(gè)收音機坐在小蔥旁，曬曬太陽(yáng)，哼哼歌，織些毛衣圍巾，可清閑了，那小蔥日子過(guò)的挺滋潤，陪著(zhù)奶奶聊聊天兒，長(cháng)得也比鄰居家好得多，奶奶總是得意的說(shuō)，這蔥可是咱家的一份子嘍！
可不是，小蔥渴了我澆點(diǎn)水，營(yíng)養不良了我施點(diǎn)肥，這是我們家的風(fēng)景，我們都愛(ài)這盆小蔥。
其實(shí)我們身邊也處處有風(fēng)景，一朵花一株草，都是一個(gè)美麗的世界，只要你留心觀(guān)察，一定可以發(fā)現這世界的美麗風(fēng)景！
風(fēng)景就在身邊，你感受到了嗎？
風(fēng)景就在身邊作文12
我徜徉在希兒的專(zhuān)輯之中，心中滿(mǎn)是寧靜。突然，音樂(lè )停了。抬頭一看，停電了。
我嘟囔著(zhù)爬起來(lái)，走出家門(mén)。冥冥之中，我感覺(jué)像被牽引著(zhù)，走入了公園。還未來(lái)得及仔細看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來(lái)。不久，雨便紛紛揚揚地落了下來(lái)�！肮硖鞖狻蔽倚闹虚W過(guò)一絲不快。起先還好，能夠躲在樹(shù)下避雨�？墒怯陞s越來(lái)越大。我感覺(jué)有些不妥，便奔跑起來(lái)。
我又再一次的意識模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異，便停了下來(lái)。
仔細一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已�？墒前胩爝^(guò)去，始終沒(méi)有停雨。
突然，我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。
她面對湖水，撐起一柄紫紋白綢的纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著(zhù)湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉過(guò)頭來(lái)。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無(wú)瑕疵，給你一說(shuō)不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無(wú)損于她的心情。
湖邊是兩輛相摩擦的汽車(chē)，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺(jué)好奇，便也湊了過(guò)去。
兩位車(chē)主正在你一言我一語(yǔ)地爭吵。突然，白裙悄然而至。她過(guò)來(lái)了。清澈動(dòng)人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處？”
車(chē)主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移�？拷�(chē)主，嘴動(dòng)了動(dòng)，也不知說(shuō)了什么，但兩位車(chē)主卻啟開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙各奔東西了。
心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著(zhù)那遠去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。
風(fēng)景就在身邊作文13
“我們雖然不在一個(gè)班了，但我們永遠都是好朋友！”班里人太多了，要分班，而她被“榮幸”的分走了。我們要分開(kāi)了
短暫的分別是無(wú)法引起想念。過(guò)了一段時(shí)間，我終于熬不住去找她，卻得到了她休學(xué)的消息。
一年后，一次與同學(xué)聊天中，我無(wú)意聽(tīng)到她回來(lái)了。當我找到她時(shí)她已是低我一級的“小妹妹”。我真的不敢認她。僅是一年不見(jiàn)，那清秀的臉卻變得圓乎乎。她見(jiàn)到我怔住了，也許沒(méi)想到我來(lái)找她吧，她一把抱住我，淚光在眼中閃爍。我問(wèn)她到底怎么了？她只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，病了�！薄霸趺催@么胖了？”我小心的問(wèn)她。一陣沉默，她說(shuō)：“心肌炎，吃激素�！蔽业男姆兄�(zhù)，是因為什么？是那一陣陣沉默？還是她的��？我們曾經(jīng)是那么快樂(lè )��！后來(lái)，我了解到她在一個(gè)月內打了兩次疫苗，先是得了嚴重的心肌炎，之后差一點(diǎn)得了白血病。我的淚下來(lái)了，我一定要在這即將畢業(yè)的一年里陪陪她。
下課鈴響了，我沖到他們班門(mén)口，也許我們什么也不說(shuō)，只是靜靜的呆在一起，上課了，我再沖回班。周而復始，短暫而漫長(cháng)的一年過(guò)去了。我要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天，我去找她。又是沉默，聽(tīng)著(zhù)這一聲聲歡快的鳥(niǎo)鳴，心里一陣陣的痛�！拔页踔腥ノ鞒菂^了�！蔽掖蚱屏藢擂蔚奶幘�。她突然又恢復了以往的笑容，說(shuō)：“好��！我初中也想去找你，但落了一年，還是直升初中吧�！蔽覀円黄鹦�。我說(shuō)：“我現在六年級，你五年級，叫姐姐�！薄敖憬恪彼p輕的叫著(zhù)。她笑了，我卻哭了�！皝�(lái)我們照張相吧？紀念一下�！彼f(shuō)著(zhù)，從包里掏出相機，一陣風(fēng)輕輕的拂過(guò)，路旁的櫻花花瓣隨風(fēng)飄落
這張照片會(huì )印在我的心里的，這是我第一份友情，最純潔，幼稚的友誼。
風(fēng)景就在身邊作文14
風(fēng)景無(wú)處不在，在成長(cháng)道路上總有幾道風(fēng)景，讓你記憶猶新，人生中總會(huì )有讓你感動(dòng)的美麗“風(fēng)景”……
夜晚突然下起了雨，天之大，與天相比，那雨點(diǎn)顯得渺小，夜空變得朦朧只剩星光點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的霧氣為夜空遮上一層神秘的面紗，好似一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，羞澀地蓋上那層薄薄的面紗。天上的烏云有星光作伴，而我卻只有那凄冷的月光做伴……
我徘徊在街頭，只身一人在空無(wú)一人的街上等著(zhù)雨停，雨卻絲毫沒(méi)有停下的意思。我不禁想起了家，看著(zhù)天上那似鐮刀的月亮，心里很不是滋味。我焦急地跺著(zhù)腳，街道陰森得恐怖，那無(wú)盡的街口，仿佛是一個(gè)吃人的大嘴，稍不注意就會(huì )被吞沒(méi)。眺望前方的家，我的淚情不自禁便落下來(lái)。這時(shí)候又有多少像我一樣的思鄉兒女，望著(zhù)這凄冷的月亮吟著(zhù)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”呢？空中彌漫著(zhù)濕氣，把我緊緊圍住，冷得我直冒冷汗，淚順著(zhù)臉龐滑落。
“小朋友，傘借給你吧�！薄班�？”一聲話(huà)語(yǔ)打破了這悲傷的氣氛，我擦干淚水，“現在下著(zhù)雨，我拿了傘你怎么辦？”他擾擾腦瓜，頓了會(huì )兒。他是我的鄰居，平時(shí)總是齜著(zhù)黃牙笑著(zhù)說(shuō)，“別把我家花盆打碎了，要賠錢(qián)的！”他總是用那不和善的目光看著(zhù)我，我可討厭他了�！皼](méi)事，你是小孩，我是大人，我自己跑回去�！薄芭芑厝�？你不怕淋濕？”“不怕，這傘給你，我趕時(shí)間�！闭f(shuō)完，他竟把手中的雨傘塞進(jìn)我的手中，便奔向家去……只留我一人在街道上徘徊，我的眼角又冒出一滴晶瑩剔透的淚珠……
他人的關(guān)懷與熱心，也是一道美麗的“風(fēng)景”。每到雨天，我都會(huì )不由自主地想起那個(gè)雨夜，那把傘，那狼狽遠去的背影……這些組成了一道美麗的風(fēng)景，使我記憶猶新，刻苦銘心。
風(fēng)景就在身邊作文15
走過(guò)的路，依舊燈火闌珊；遠方的景，未必鶯歌燕舞�！}記
一路上恍恍惚惚，匆匆忙忙，憑著(zhù)“車(chē)到山前必有路”，念著(zhù)“柳暗花明又一村”。
日月如梭，時(shí)光無(wú)痕。白駒過(guò)隙間，我已經(jīng)成為了九年級的學(xué)生。往日的奮勇拼搏，挑燈夜讀，孜孜不倦，方才換來(lái)了今天的我。
然而，匆忙踏征途而不懈怠的我，反復迷失了自我�，F在，讓我回頭望望過(guò)去的風(fēng)景吧！畢竟，風(fēng)景就在身邊。
夜里挑燈看書(shū)，夢(mèng)回球場(chǎng)揮汗
剛入初中時(shí)，我還是個(gè)小個(gè)子，但也經(jīng)常自己在家打籃球。小學(xué)時(shí)，同學(xué)們欺負我個(gè)子矮小，不和我一起打籃球，現在初中了，體育課上，看見(jiàn)同學(xué)們在球場(chǎng)上揮汗如雨，本就內向的我又不敢跟那些人高馬大的同學(xué)說(shuō)我想和他們一起玩，我只得坐在一旁，誰(shuí)料造化弄人，球滾到了我的腳邊，那些同學(xué)竟向我打招呼“嗨！過(guò)來(lái)一起玩��！”。
原來(lái)，風(fēng)景在這里。
同學(xué)行，必有我師焉
是初二那會(huì )，一節數學(xué)課上講的定理比較復雜了，我看著(zhù)我同學(xué)的輔導書(shū)，吞吞吐吐的問(wèn)了我同桌一句“請問(wèn)……你……介意把你的輔導書(shū)……借我看看嘛……”心里正十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我同桌大方的把書(shū)推給我，還說(shuō)“書(shū)上有些地方講的不全，你可以來(lái)問(wèn)我哦！”
看來(lái)，風(fēng)景也在這里。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦學(xué)習
初三了，第一次月考的成績(jì)出來(lái)，豈止是一落千丈，已是“疑是銀河落九天”！從那以后，我更是心如死灰，厭倦學(xué)習。測驗的成績(jì)一次比一次糟糕。我的同學(xué)看我不對勁，便來(lái)鼓勵我，總算，我從失敗的陰霾中走出來(lái)，漸漸步入正軌。
覺(jué)來(lái)，風(fēng)景還在這里。
風(fēng)景一直都在那里，在你身邊，唯一不同的，只是奉獻者與欣賞者之分。
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