夢(mèng)想起航作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想起航作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想起航作文 1
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽。陣陣秋風(fēng)，夾著(zhù)豐收的味道輕輕拍打著(zhù)我的臉頰。清早一陣秋雨，洗去了塵埃，送給我們一個(gè)嶄新的世界。仿佛出水芙蓉，一塵不染。剛出家門(mén)，一股新鮮的空氣沁入我的鼻腔，洗滌了我的五臟六腑。再一次踏上那條小路，騎向了夢(mèng)開(kāi)始的地方……
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的`一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)��！一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著(zhù)一一回應他們：“是��！好久不見(jiàn)了！”一會(huì )兒，人漸漸多了。我們三五一群的聚在一起興奮地說(shuō)著(zhù)假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著(zhù)，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著(zhù)，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚與激情。只見(jiàn)七年級的新生臉上充滿(mǎn)了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿(mǎn)了對未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿(mǎn)未知的新生活�！毙∮赇冷罏r瀝地下著(zhù)，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國歌響起，我們肅然而立，而國旗莊嚴的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì )上，校長(cháng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jì)。其中校長(cháng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國二等獎的好成績(jì)。這突如其來(lái)的表?yè)P讓我有些措手不及，但更多的卻是對我的激勵。正如諸葛亮說(shuō)的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！苯�(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應在新學(xué)期繼續揚帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。
再短的距離，要是不走也會(huì )顯得漫長(cháng)；再長(cháng)的路，只要走就能到達終點(diǎn)�！灿�
夢(mèng)想起航作文 2
聽(tīng)過(guò)一首歌，甚是喜歡。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個(gè)驕傲時(shí)刻臉上微笑，綻放要讓全世界看到，”仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。
“一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏(yíng)來(lái)真心的友情，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“唱唱唱是我們的訊號，就是追逐永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來(lái)成功和閃耀的人生。
“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！钡氆@得成功，就必須付出堅定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞中，充滿(mǎn)了對追逐夢(mèng)想的堅定和勇氣。即使有再多的險阻和風(fēng)浪，我們也不能放棄夢(mèng)想，追夢(mèng)的勇氣和力量是不可阻擋的，在這條路上，我們一旦選擇了前進(jìn)，就要一直一直堅定地走下去，絕不放棄。
記得，唱這首夢(mèng)想起航的，只是三位少年。
短短的一年時(shí)間，對于那些沒(méi)有目標沒(méi)有夢(mèng)想的人，真的很短暫，然而就是在這短短的一年時(shí)間內，他們紅遍大江南北。
他們倍受爭議，有人支持，亦有人不屑。有人認為他們文舞雙全，也有人認為他們只不過(guò)是天生麗質(zhì)而毫無(wú)實(shí)力。而我，無(wú)法對哪一方進(jìn)行批判，但我認為，他們是十分了不起的。至少，我可能連登臺面對觀(guān)眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我想，他們最美的地方就是，他們沒(méi)有虛度時(shí)光，他們懷著(zhù)對音樂(lè )的'熱愛(ài)去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，在我們都還在做夢(mèng)的年紀，他們已開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的腳步。
擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習。但是要實(shí)現夢(mèng)想卻很困難，不是夢(mèng)想本身?yè)碛卸啻蟮碾y度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無(wú)法堅持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。
夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。
讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后，有的想當教師、作家、警察、醫生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級時(shí)，我想成為知識淵博的作家；可是現在我卻想成為一位救死扶傷的醫生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì )用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì )生病，少不了去醫院。每當看著(zhù)醫生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著(zhù)力量。有一次，我去醫院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著(zhù)，只見(jiàn)醫生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀(guān)察眼睛，緊接著(zhù)量血壓，家屬們哆嗦著(zhù)身體非常擔心老伯伯有事。我呆了一會(huì )兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(cháng)城般長(cháng)的隊伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著(zhù)，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著(zhù)正向他迎面微笑走來(lái)的.醫生，醫生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫生微笑著(zhù)。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫生盡到自己責任后才有的自豪感、成就感！每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
于是，我準備從現在起要加倍努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習階段一步一個(gè)腳印地認真學(xué)習，長(cháng)大后希望考上理想的醫科大學(xué)，深入地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。我明白：醫生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責任與義務(wù)！這是我執著(zhù)的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
夢(mèng)想起航作文 4
當夢(mèng)的種子扎根在四中的大地中的，我知道它會(huì )長(cháng)成葳蕤大樹(shù)。
播種。
“老媽?zhuān)乙纤闹��！痹诔踔械囊淮位顒?dòng)中，我們來(lái)到了四中。一棵棵大樹(shù)訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)學(xué)校悠久的歷史，置身其中，被一種濃重的年代感包圍。樹(shù)枯樹(shù)榮，傾訴著(zhù)一代代學(xué)生的高中生涯，短暫辛苦卻又幸福，夢(mèng)想在此起航。校園的中心的百草園溫潤如玉，如翩翩君子歡迎著(zhù)你的到來(lái)。一旁的櫻花樹(shù)尚未開(kāi)花卻勾勒著(zhù)我的少女心：哪一天我要考進(jìn)四中，在這櫻花樹(shù)下回饋初中的夢(mèng)想。美哉四中，夢(mèng)想播種。
扎根。
坐在四中的教室中看著(zhù)困難的分配生試卷，心中不免焦躁。抬頭看去，一眼對上了鐘樓，莊重而又迷人。轉動(dòng)的秒針輕輕的，輕聲平復著(zhù)我的焦躁。重新低頭沉入試題中，我會(huì )成功的！鐘響，收卷，心終于平復了下來(lái)，向四周看了看，寬敞的教室，整齊排列的課桌，不知道周?chē)煌荚嚨娜酥�，誰(shuí)會(huì )和我一起在四中學(xué)習呢？走出教室，路過(guò)魏式紀念堂，默默許下心愿：今年9月，愿我坐在四中教室，良師密友伴我成長(cháng)。美哉四中，夢(mèng)想扎根。
發(fā)芽。
“叮叮�！币淮笤玺[鐘響起，匆匆穿上校服，沖出家門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天，心中的興奮難以抑制。終于進(jìn)入了夢(mèng)想已久的地方，我真的愛(ài)上了這一切：和藹可親的語(yǔ)文老師，要成大事的數學(xué)老師； 周游列國的英語(yǔ)老師； 耐心解答的'物理老師； 風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師； 還有超級女神的生物老師。特別是撐起四中顏值、智商半邊天的2班同學(xué)。步入四中，良師密友為伴，美哉四中，夢(mèng)想發(fā)芽。
起航。
放學(xué)時(shí)，走過(guò)高三教學(xué)樓下，燈火通明，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在燈光下奮筆疾書(shū)，不知道這一屆的傳奇又會(huì )是誰(shuí)。在四中，總有那么一些校友會(huì )讓你感到驕傲：袁隆平院士、林華寶院士、浦壽昌部長(cháng)、孫必干大使。還有每一屆的硚口區狀元，讓我們期待著(zhù)自己像他們一樣，還有最近很火的心算大師陳冉冉，也曾在四中就讀。校史輝煌，但數風(fēng)流人物，還看今朝。美哉四中，夢(mèng)想起航。
當夢(mèng)想的種子在四中的土地扎根，我知道他會(huì )變成葳蕤大樹(shù)，像往屆的傳奇一樣。站在武漢四中，在此夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 5
不知不覺(jué)，現在已經(jīng)是三下鄉的第9天了。離別的鐘聲即將敲響，不舍的情愫卻一點(diǎn)點(diǎn)在內心慢慢擴展開(kāi)來(lái)。各位親愛(ài)的孩子們，老師舍不得你們。舍不得你們可愛(ài)的面孔，舍不得課室里你們瑯瑯的讀書(shū)聲，舍不得你們操場(chǎng)上你們盡情奔跑的身影離別在即，連你們的調皮搗蛋都想深深牢記在腦海。是你們，給了我站上三尺講臺的勇氣，敢于去展示自己；是你們，讓我明白為人師表的意義，鞭策我今后繼續努力；是你們，讓我竟深深地留戀、舍不得離開(kāi)。今夏，緣分讓你我相約暖陽(yáng)，感謝你們，不僅讓我擁有了一個(gè)意義非凡的暑假，也使我更加明確夢(mèng)想的方向和腳下的路。
暖陽(yáng)路上，相依相伴。
我常常帶領(lǐng)三年級的學(xué)生一起早讀。還記得每個(gè)清新的早晨，暖暖的陽(yáng)光鋪灑在窗臺，教室里的學(xué)生們整齊端坐的`認真模樣。兩手上下重疊在桌面，背部都挺得直直的。偶有一兩個(gè)調皮好動(dòng)的學(xué)生在打鬧，但一看到老師走進(jìn)教室，便會(huì )立馬安靜下來(lái)，乖巧地令人喜歡。一年之計在于春，一日之計在于晨，可見(jiàn)晨讀的重要性。帶領(lǐng)學(xué)生晨讀的時(shí)候，我一般有兩個(gè)要求，一個(gè)是要集中注意力，另一個(gè)則是大聲朗讀。集中注意力后可以對晨讀的內容有更深的了解，大聲朗讀則容易培養一種語(yǔ)感。支教組安排和準備的晨讀內容有古詩(shī)、繞口令、成語(yǔ)、文言文等趣味文本，不僅有趣，而且便于理解記憶。每次帶讀完這些內容，我都會(huì )跟學(xué)生互動(dòng)一下，提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如學(xué)到的內容和揭示的道理等，并用自己的話(huà)復述一下。雖然他們只是三年級的學(xué)生，但是理解能力都很不錯。通過(guò)與他們的溝通交流，我們增加了對彼此的了解，師生關(guān)系也更加牢固了。而我，也更加明確了自己想要的是什么，目標該怎么去實(shí)現。
暖陽(yáng)路上，夢(mèng)想起航。
經(jīng)此一夏，我有幸擁有了一群可愛(ài)的學(xué)生，同時(shí)初嘗了當老師的體會(huì )。我愛(ài)我的學(xué)生，我喜歡教師這一職位，不僅因為她的神圣，更因為她的職責在于教育和感化學(xué)生。在以后的日子里，我要加倍地努力學(xué)習，掌握跟多的師范技能，向夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想起航作文 6
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。
人起初在幻想里彷徨，留得自己的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對于小說(shuō)可謂情有獨鐘，那里有他，也必將會(huì )有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的.海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了“內容豐富”的小說(shuō)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿(mǎn)窗臺，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現在我才帶著(zhù)滿(mǎn)足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。
直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念�！睙o(wú)問(wèn)自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬��！我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慚愧的將小說(shuō)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著(zhù)欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著(zhù)：我夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名科學(xué)家。
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著(zhù)自己前進(jìn)，當一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著(zhù)自己邁向成功；當一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因為了一個(gè)理由：這是我的夢(mèng)！
我仍在成長(cháng)，夢(mèng)想對自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。
我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航——
我已為全程做好了充足的準備。人生只因有夢(mèng)而精彩！內心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
夢(mèng)想起航作文 7
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的.。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想起航作文 8
在廣闊深邃的夜中，一顆星子從天邊滑落，墜到沉靜的湖水中，滌蕩起了層層漣漪，那是生命的律動(dòng)，是夢(mèng)想在悄然綻放—題記
每個(gè)人的生命都是一直小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
我的夢(mèng)想是成為一名“白衣天使”。我要幫助那些被病痛折磨的人走出困境，重拾健康。
記得曾在新聞中看到這樣一則事例，一個(gè)南平的16歲女孩因醫生的誤診而斷送了她的花樣年華。那天中午，女孩因為發(fā)燒嘔吐到社區醫療所治療，卻沒(méi)想到這正是她噩夢(mèng)的開(kāi)始。心肌炎被誤診為急性腸胃炎，輸液治療使她一度劇烈嘔吐，醫生卻不以為然，還安慰她說(shuō)沒(méi)事。最后女孩漸漸失去意識，昏厥過(guò)去。當送到醫院時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于診斷失誤搶救無(wú)效，一個(gè)16歲的年輕生命永遠離開(kāi)了人世。
在世界上有多少這樣的事例，因為這些事例，我更堅定了我的夢(mèng)想。
我有夢(mèng)，亦要圓夢(mèng)。我知道這個(gè)夢(mèng)想并不是屈指可達，也知道我需付出百倍的努力與辛勞。所以從現在開(kāi)始，我更要努力學(xué)習，盡我所能學(xué)習關(guān)于醫療的知識，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，帶那些受病魔困擾的患者走向健康。
我知道通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的。前方可能是向上的臺階，鮮花的誘惑，抑或是萬(wàn)丈深淵。我必須鍛造堅強不屈的.意志和百折不撓的決心。我堅信：有志者事竟成。如果我有幸成為了一名“白衣天使”，我一定會(huì )履行以全心全意救助患者為宗旨，用自己的耐心、愛(ài)心平等對待每一個(gè)病人，終身純潔，忠貞職守。我還要努力鉆研醫術(shù)，造福后代，為大家的健康做一點(diǎn)貢獻。
光明與希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我堅信夢(mèng)想只要能持久，就一定會(huì )成為現實(shí)。
我會(huì )揮起夢(mèng)想的翅膀，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆。中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我們的夢(mèng)想匯聚成一個(gè)中國夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。放飛夢(mèng)想，為愛(ài)起航！
夢(mèng)想起航作文 9
我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事，夢(mèng)想自然會(huì )找我。
——題記
有一句歌詞是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。雖然，歌是這么唱的，但是，在現實(shí)生活中，并不是同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機，擁有堅定的信念，讓夢(mèng)想啟航吧！
在放飛夢(mèng)想之前，首先要有夢(mèng)想。然而，馬云說(shuō)：人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現了呢？有夢(mèng)想之后，并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠實(shí)現，再不濟整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上面，要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。
在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展，家長(cháng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆，的理由。有好就有壞，那些只知道比誰(shuí)高大上的人，不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，但是他們會(huì )把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事，就像童年，再怎么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不等人，我們是否應該有太多的反思呢？在轉彎時(shí)，擁有堅定的信念，是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì )在生命中消失？在我們身邊就有很多的例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機會(huì )，還有的人本來(lái)是學(xué)習不錯的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同，交友不同而對身邊朋友，在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情，而失去了機會(huì )，在對中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。
人生對夢(mèng)想、理想的追求，理想是人生的方向，失去了方向，就會(huì )對生活失去信心，也會(huì )對自己失去了信心。只有堅持，堅持自己的夢(mèng)想，才不會(huì )在自己孤獨的路上迷路。雖然用堅持來(lái)形容理想是枯燥的，但是夢(mèng)想理想不就是長(cháng)遠的枯燥的'嗎？對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃，即使計劃趕不上變化，但是當他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候，你不會(huì )感到特別的不知所措。
當你想要放棄的時(shí)候，對自己說(shuō)：父母還在為我拼搏，你不配說(shuō)放棄！一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì )有些壓力，我也曾深夜抱著(zhù)自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了，你會(huì )感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么，如今的現在已不是當初的以后。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
讓夢(mèng)想啟航，用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)！
夢(mèng)想起航作文 10
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設計出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區的小道上散著(zhù)步，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著(zhù)惡臭，迷茫著(zhù)視線(xiàn)，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍，這里的PM2.5肯定超標了，這還是我所居住著(zhù)的.美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設計師，設計出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設計師呂克 東克沃爾克所設計的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而Franz von H dzhausen所設計出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對而言少極了。我以后一定要設計出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì )重新看見(jiàn)湛藍的天，呼吸新鮮的空氣。
當然為了設計師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認識各種車(chē)的名字，車(chē)的外觀(guān)，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開(kāi)始對車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續航較強的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金�？峙逻@也只能放在室內做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對設計汽車(chē)的新理念。
我知道要實(shí)現這夢(mèng)想有難度。知識技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強知識,學(xué)好美術(shù)，打好基礎�？臻e的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報刊�？梢援�(huà)畫(huà)設計圖，做出車(chē)的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì )帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì )開(kāi)上我所設計的車(chē)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，起航駛向成功。
夢(mèng)想起航作文 11
漫步校園，沉浸書(shū)香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長(cháng)的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀。
班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著(zhù)我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語(yǔ)讓我們獲得自信和力量�！皥砸愕钠焚|(zhì)是每個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著(zhù)這有力的文字，我瞬間滿(mǎn)血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節數學(xué)課，剛入學(xué)的我們被突如而來(lái)的有理數搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的'講解：汗，一滴滴的滲出來(lái)，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會(huì )招來(lái)暴風(fēng)驟雨，可老師并沒(méi)有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時(shí)分，我們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見(jiàn)你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個(gè)溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們。她，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿(mǎn)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。她每次上課都少不了古詩(shī)詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開(kāi)放，如塵的細雨輕揚，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來(lái)的�！眲⒗蠋煶３Ｕf(shuō)。她常常指導我們練筆，有時(shí)是仿寫(xiě)句子，有時(shí)則欣賞百字隨筆，當然課講評更是一頓文學(xué)大餐。在書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區，我還遇到了許多伯樂(lè )，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢(mèng)想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！
夢(mèng)想起航作文 12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美妙的，幸福開(kāi)心的。要想夢(mèng)想成真，我們要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，付出堅持不懈的努力，辛勤的汗水，無(wú)論嚴寒酷暑，我們都要一路前行。為實(shí)現夢(mèng)想而奮發(fā)學(xué)習。
今天，我的心情特別激動(dòng)，因為婦女兒童活動(dòng)中心的老師要來(lái)給我們上課，大家興奮極了，這節課講的是大家的'夢(mèng)想，為實(shí)現自己的夢(mèng)想去努力拼搏！
一開(kāi)始，老師先給我們講了一個(gè)故事，是羅伯特和戴維的故事，羅伯特是一個(gè)幼兒園老師。有一次他收拾樓閣的時(shí)候，發(fā)現五十年前，他的學(xué)生留下的作業(yè)，里面寫(xiě)滿(mǎn)了自己的夢(mèng)想。有的想當企業(yè)家，有的想當內閣大臣，有的想當老師等等，各種各樣的夢(mèng)想讓人眼花繚亂。因此他在報紙上刊登了尋人啟事，他的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)領(lǐng)走了。最后就剩盲童戴維的作業(yè)沒(méi)被領(lǐng)走，他的夢(mèng)想是當一位內閣大臣，正在羅伯特苦惱的時(shí)候，英國的內閣大臣給他寄了一封信，他就是戴維。羅伯特很驚訝，一個(gè)盲人怎么會(huì )當上內閣大臣呢？原來(lái)戴維一直用導盲犬來(lái)學(xué)習，工作，可見(jiàn)戴維的努力是非常艱辛的，他在夢(mèng)想的大路上一步一步向夢(mèng)想走來(lái)，所經(jīng)歷的苦難是常人無(wú)法承受的，在成功的道路上經(jīng)歷多少坎坷，多少崎嶇，他非常地勤奮，憑自己的真才實(shí)學(xué)當上了內閣大臣。
我們聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都特別感動(dòng)，一個(gè)盲人都那么努力拼搏，我們有什么資格不努力呢！況且我們都很健全，有了夢(mèng)想，都要堅持不懈，去努力，去拼搏，珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分耕耘一分收獲，上天會(huì )眷顧你的。后來(lái)老師給我們每人一張紙，讓我們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，還讓我們看了新疆小朋友們寫(xiě)的夢(mèng)想，我們互相談?wù)撝?zhù)自己的夢(mèng)想，這節課同學(xué)們都受益匪淺，既然我們有了明確的目標，我們就要以實(shí)際行動(dòng)，認認真真，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地好好學(xué)習，為夢(mèng)想而奮斗。
通過(guò)這節課，讓我們知道有了夢(mèng)想就要去努力奮斗，只有這樣我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，不能光說(shuō)不做，到頭來(lái)一事無(wú)成，同學(xué)們讓我們一起加油努力吧！實(shí)現夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
越努力，越幸福，讓夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想起航作文 13
時(shí)光飛逝，轉瞬間時(shí)光的沙漏已倒轉了三次。三年了，那么長(cháng)，卻也那么短。
臨近中考，物理老師讓我們寫(xiě)下自己心中的理想分數。她還特地做了一個(gè)板報，板報上有一艘巨型的艦，空白的船艙部分留給我們貼上自己的目標，這艘船叫“夢(mèng)想號”。我暗笑：“老師還挺有才的，這名字取得真應景�！� 可接下來(lái)我卻陷入了糾結之中，老師發(fā)下來(lái)一張紙，讓每個(gè)人寫(xiě)下自己的目標。我遲遲不能下筆�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，他們的物理成績(jì)很好，寫(xiě)的都是九十多分，這讓多次考七十多分的我很是自卑。寫(xiě)，卻不知該寫(xiě)多少；不寫(xiě)，老師已在催促著(zhù)上交。情急之下，我在紙上寫(xiě)下了九十便交了上去。
下課后，同學(xué)們一窩蜂擠在已制作完成的“夢(mèng)想號”前，七嘴八舌地議論著(zhù)�！澳愕哪繕速N在哪兒了？”“這兒呢，這兒呢�！薄按蠹铱磪�，她竟然敢寫(xiě)九十分！”不知是哪個(gè)多事的同學(xué)高聲叫道�！肮苯淌依镆魂嚭逍�。叫聲、哄笑聲，聲聲鉆進(jìn)了我的耳里、心里。我漲紅了臉，坐在位置上，一言不發(fā)。我多想把那紙條撕下來(lái)，但我不敢。我多想據理力爭，但我又無(wú)力還擊，因為我的物理成績(jì)確實(shí)不理想。
我也不知道自己是怎么熬到放學(xué)的�；丶液�，面對豐盛的晚餐，我難以下咽。那嘲笑聲像釘子一般釘在我耳邊，疼痛著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)我今天的窘態(tài)�！皦�(mèng)想是注定孤獨的旅行，一路上少不了質(zhì)疑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言�！彪娨曋械�'一則廣告語(yǔ)吸引了我的眼球。陳歐是聚美優(yōu)品的CEO，他年紀輕輕卻已取得了令人矚目的成就。他的這則廣告語(yǔ)讓我沉重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。此時(shí)教室里的叫聲、笑聲，似成了動(dòng)力推著(zhù)我前進(jìn)。我的嘴角勾起了一個(gè)弧度，對自己說(shuō)：“加油！”便大口吃起飯來(lái)，還不忘稱(chēng)贊一下：“媽?zhuān)裉斓娘埐苏婧贸�！”媽媽那不解的眼神讓我再次發(fā)笑。是的，我對自己充滿(mǎn)了信心！
第二天物理課上，我上得比往常還投入，聆聽(tīng)、思考、動(dòng)筆、發(fā)言�！爱吘咕嚯x中考還有一段時(shí)間，只要拿出宋濂那虛心好問(wèn)、勤且專(zhuān)的精神，離夢(mèng)想就不會(huì )遠�！泵鎸Α皦�(mèng)想號”，我在心里說(shuō)道。
在實(shí)現夢(mèng)想的途中總不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣，即使沒(méi)有風(fēng)，我也要乘著(zhù)夢(mèng)想揚風(fēng)起航。
夢(mèng)想起航作文 14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是我們內心深處所向往的，現在的我們正處于花季時(shí)期，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀。有人說(shuō)我們90后是“腦殘體”，我要說(shuō)的是，90后的我們也有夢(mèng)想，也有對未來(lái)的憧憬。
小時(shí)候，我夢(mèng)想是當一名律師。當我看到電視中律師們打官司的時(shí)候威風(fēng)的樣子，我好像跟他們一樣，能成為一名律師，而且我要成為一名有名的律師。從小人們就說(shuō)我很會(huì )說(shuō)話(huà)，口才好，所以我一直暗暗自喜，我一定可以實(shí)現我的夢(mèng)想。小時(shí)候的我不懂什么是夢(mèng)想，以為每天想著(zhù)就一定會(huì )成真。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我才懂得夢(mèng)想是要靠自己去努力實(shí)現。
長(cháng)大后，我知道的什么是社會(huì )，如今的世界不再像我們夢(mèng)里的世界那樣的美好。從那以后，我立志要做一名警察，我要消滅這世界上一切的壞現象，我要把這個(gè)世界還原成美妙的世界。也許是我骨子里的那種正義感促使我有這個(gè)夢(mèng)想，我每天都在幻想著(zhù)我成為警察后的樣子，我想我一定是名瀟灑的女警，我一定不會(huì )像那些的官員一樣同流合污，我一定是一名無(wú)私的女警，我要讓認識我的所有人為我自豪，為我喝彩。那才是最真的我！
雖然我中考失利，沒(méi)有考上高中，但這并不證明我的夢(mèng)想不能實(shí)現。即使這樣，我也要更加努力，為我心中一直堅持的夢(mèng)想前進(jìn)。即使我沒(méi)有機會(huì )向其他人一樣那么簡(jiǎn)單的就考上大學(xué)，做自己理想的職業(yè)，但是我也會(huì )想盡辦法讓我自己變得更好，我要做我理想的職業(yè)。
我同樣也是軍人的后代，所以骨子里就透露著(zhù)那種“硬”，我的'個(gè)性也很陽(yáng)剛，有人說(shuō)我是個(gè)女漢子。我確實(shí)是個(gè)女漢子，我比同齡人經(jīng)歷的更多，也想的更多，比他們努力，因為我有我的夢(mèng)想，那是我小時(shí)候播下的種子，我現在要讓它發(fā)芽，我要讓它慢慢長(cháng)大。
假如沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力。也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到無(wú)數次的坎坷與挫折。但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。相信自己未來(lái)是自己創(chuàng )造的，尋找最真的自己。
夢(mèng)想起航作文 15
每個(gè)人都有一個(gè)冠軍夢(mèng)，但不是每個(gè)人都能成為冠軍。只要你努力了，達到了你人生的極限，你就是自己的冠軍。 ——題記 《睜開(kāi)你的眼睛》這部影片的主人公叫羅建平，是一名射擊選手，他的夢(mèng)想就是成為冠軍。他為了自己的夢(mèng)想，每天夜以繼日地訓練，付出了比其他人更多的努力，更多的汗水。他的付出使他成為一名年輕出色的射擊隊員，并奪取了國際性的射擊冠軍。在這期間，他的眼睛曾一度失明過(guò)，他忍受了常人難以忍受的痛苦。但他并不覺(jué)得孤單，夢(mèng)想與他相伴，給他力量與勇氣，使他戰勝病魔重見(jiàn)光明，這就是夢(mèng)想的力量。 一個(gè)人只有心懷夢(mèng)想，堅定不移地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能最終實(shí)現自己的宏偉藍圖，到達成功的彼岸。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程曲折又漫長(cháng)，有些人放棄了夢(mèng)想，他的生活就如斷翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法高飛，沒(méi)有活力；他的生活就如無(wú)舵的航船，任意飄蕩，沒(méi)有方向；他的生活就像懶惰的寄生蟲(chóng)，碌碌無(wú)為，沒(méi)有貢獻……這樣的人，不會(huì )有很高的人生價(jià)值。 “不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！庇蛇@位主人公我不禁想起了全身癱瘓的霍金，他雖然只有兩根可以活動(dòng)的手指，但他的'思想卻飛出了地球，揭開(kāi)了宇宙的奧秘；身受宮刑的司馬遷，在忍恥受辱的情況下，撰寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。
他們在挫折中鑄就了一雙堅強的翅膀，可以從山重水復飛到柳暗花明。 我很喜歡冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 每個(gè)人都會(huì )遭遇失敗風(fēng)雨的侵襲，重要的是你要有堅定的信念，不停下追逐人生夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想便最終能夠實(shí)現。夢(mèng)想是一葉小小的扁舟，它可以承載著(zhù)我們在浩瀚的人生長(cháng)河中，勇往直前；夢(mèng)想是一朵小小的浪花，它能激蕩出我們心中蘊藏的力量，達到目標。 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，擁有堅實(shí)如山的意志，剛強如鐵的精神，追尋夢(mèng)想的天堂，讓夢(mèng)想盡情飛揚！
夢(mèng)想起航作文 16
“加油，加油……”我內心不停地念叨著(zhù)，行筆疾如風(fēng)，在畫(huà)紙上揮灑著(zhù)顏料，這是錢(qián)塘新區的繪畫(huà)比賽，我創(chuàng )作的主題是《錢(qián)塘，我成長(cháng)的地方》。
好像是從幼兒園開(kāi)始吧，我癡迷上了繪畫(huà)，喜歡涂顏色，喜歡自己構思創(chuàng )作，喜歡欣賞自己完成的作品。一聽(tīng)說(shuō)少年宮有繪畫(huà)班，我就“拖”著(zhù)媽媽來(lái)報繪畫(huà)班。第一次走進(jìn)畫(huà)室，拿起那根畫(huà)筆，我心中充滿(mǎn)希望，別看它只是細細的一根，卻是我夢(mèng)的開(kāi)始。
從那以后，我開(kāi)始日復一日地練習繪畫(huà)，筆下有了活靈活現的動(dòng)物，有了活潑的小女孩，有了參天的大樹(shù)，他們都是鮮活的，一個(gè)個(gè)走入我的內心世界。上小學(xué)了，隨著(zhù)繪畫(huà)的內容逐漸豐富起來(lái)，我更喜歡把它們畫(huà)到一起組成一幅幅生動(dòng)的組畫(huà)。也因為我對繪畫(huà)的喜歡和堅持，美術(shù)老師一眼就挑中了我，讓我跟她學(xué)習，用油畫(huà)棒，馬克筆，水粉等各種材料來(lái)描繪身邊美好的事物。我開(kāi)始接觸到一個(gè)全新的繪畫(huà)世界，老師的細心指導，打開(kāi)一扇我全新的美術(shù)天窗，天窗里有了繽紛多彩的景色，那是從未體驗過(guò)的更廣闊的天地。從此，我是班上的美術(shù)課代表，是老師眼中的美術(shù)獨苗子，更是學(xué)校同學(xué)們口中的“美術(shù)才女”。
隨著(zhù)我書(shū)包慢慢變大，變重，錢(qián)塘新區也在日新月異地變化著(zhù)。地鐵通車(chē)了，龍湖天街開(kāi)業(yè)了，金沙湖大劇院快竣工了，道路變寬了，綠化帶越來(lái)越美了，人們臉上的笑容也越來(lái)越多了……這每一次變化都深深地印在我的記憶中，成為我每次寫(xiě)生的`絕好素材。每逢假日，我總會(huì )背著(zhù)畫(huà)夾走街串巷，細細地觀(guān)察，精心地構思，我要把這些變化都記錄下來(lái)，讓它們活靈活現地在我一幅幅作品中體現出來(lái)，與大家分享心中的喜悅與自豪，一起感受錢(qián)塘新區美好的變化。
“恭喜陳同學(xué)獲得特等獎！她的作品《錢(qián)塘，我夢(mèng)想起航的地方》展現了錢(qián)塘的風(fēng)貌……”老師的聲音激情昂揚，臉上笑容洋溢。我也心領(lǐng)神會(huì )地笑了……
夢(mèng)想起航作文 17
說(shuō)到夢(mèng)想，我忽然感到有一絲絲慚愧。幾年來(lái)，我總是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，更沒(méi)有堅定的目標。當我重讀《西游記》時(shí)，我才隱約明白了目標的重要性：在《西游記》中，唐僧有自己的夢(mèng)想，雖然經(jīng)歷千難萬(wàn)險，最終實(shí)現了自己的理想取回了真經(jīng)。理想對成功是多么重要��！幾千年來(lái)，我們中華兒女都向著(zhù)同一個(gè)目標——中華民族的繁榮富強，去奮斗，貢獻自己的一份力量。尤其是第一次中英戰爭以來(lái)，國人終于覺(jué)醒了，他們堅定不移的選擇了革命這條堅苦的道路，他們向世人證明東方這條沉睡的巨龍，正在慢慢蘇醒，騰飛。
隨著(zhù)“神舟十號”的升天，以前在我的大腦里醞釀多時(shí)的夢(mèng)想也就瞬間迸發(fā)出來(lái)。
如今，隨著(zhù)人們大量開(kāi)發(fā)、利用地球資源，導致地球資源逐漸減少，有朝一日終就會(huì )枯竭用盡，那時(shí)我們人類(lèi)的生存就將面臨威脅。作為一名新世紀的小學(xué)生，我的'夢(mèng)想就是將來(lái)成為第一批登上月球的科學(xué)家，用自己的智慧，去研究、開(kāi)發(fā)月球的資源。用科學(xué)的手段改造月球，將它改造成符合人類(lèi)生存條件的環(huán)境，為人類(lèi)開(kāi)辟一片新的生存空間。讓月球成為人類(lèi)的第二家園，讓地球能得以休息。
空談只能誤國，實(shí)干才能興邦。我深知：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。從此以后，我要比以前更加腳踏實(shí)地地努力學(xué)習，穩穩當當地走好每一步�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在以后的學(xué)習中，我一定會(huì )擴展視野，豐富知識，為實(shí)現偉大的夢(mèng)想打好堅固的基礎。雖然我現在學(xué)術(shù)尚
淺，但我相信，只要我繼續堅持我的夢(mèng)想，并付以辛勤的汗水，夢(mèng)想就一定會(huì )結出最甜美的果實(shí)！
十幾億中國人的心中都懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想，每一個(gè)中國人夢(mèng)想的實(shí)現，都代表著(zhù)離實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)又近了一步。努力吧，每一個(gè)中華兒女；加油吧，每一個(gè)龍的傳人！讓我們一起實(shí)現我們的夢(mèng)想！讓我們的夢(mèng)想揚帆遠航，共同奔向我們的中國夢(mèng)！
夢(mèng)想起航作文 18
我聽(tīng)過(guò)一首歌，很喜歡。
“當夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓?xiě)馉幦紵��！庇辛藟?mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強的依賴(lài)，毫無(wú)保留的把對方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設”的熱情，為我們贏(yíng)得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“歌唱是我們的信號，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì )發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì )有更多的障礙。我必須護送對方，放手飛翔，張開(kāi)翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放�！钡氤晒�，就要付出堅定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿(mǎn)了追求夢(mèng)想的堅定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚帆起航。
一年的短暫，對于沒(méi)有目標和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國。
他們有爭議，有人支持，有人不屑。有些人認為他們既文藝又會(huì )跳舞，有些人認為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺上面對觀(guān)眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費時(shí)間。他們用對音樂(lè )的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的'夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀，他們已經(jīng)開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習。然而，實(shí)現夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著(zhù)我們勇敢的走出來(lái)。
讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 19
“從小，我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺，可以唱著(zhù)自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著(zhù)自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習不能兼瘋狂的顧？為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)！”說(shuō)這段話(huà)的人也只有十三四歲，但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步，我呢？
我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著(zhù)流言蜚語(yǔ)，想要追夢(mèng)十年，即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。
如果睜眼便是十年后，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己在做什么？
這些都只是個(gè)未知，為何現在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢？這也只是個(gè)未知，在追夢(mèng)的道路上，我總是被否定，但我一直在努力，我相信我終會(huì )擁有屬于自己的舞臺。夢(mèng)想是一次艱難的攀登，有淚水，有汗水，可我不在乎。
媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想，是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當畫(huà)家，到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(cháng)，總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持！我想，如果我從八歲開(kāi)始堅持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲到十八歲，與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。
縱使有一天，夢(mèng)想變成了回憶，那也是永遠不會(huì )褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正夢(mèng)想的.倒影。倘若不想被別人否定，自己就要更加努力，因為自己畢竟選擇了這條路，所以再辛苦也要堅持下去。我已經(jīng)不是小孩了，也有自己的想法，知道自己該做什么。每天都會(huì )接觸不同的事物，不斷地讓自己學(xué)習。我相信在未來(lái)的十年里，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！現在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。
“夢(mèng)想起航，就算風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航。放手翱翔，張開(kāi)翅膀就在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定希望勇往直前，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，有夢(mèng)想不要等，現在就出發(fā)，我們要將夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航作文 20
一棵樹(shù)向往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。于是，萬(wàn)丈撥地起；
一條溪向往大海，心境就由河床擴展到了汪洋。于是，百川東到海；
一個(gè)人向往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。于是，夢(mèng)想心中起。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，曾不知有多少人問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么，可我告訴他們我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想就是：考上高中，大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂(lè )和幸福。
從小學(xué)到中學(xué)，生活環(huán)境在不斷改變，小學(xué)漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時(shí)此刻，我身在中學(xué)，一個(gè)更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹(shù)木由我們來(lái)保護，一切的一切都由我們來(lái)保護，這就是我們的另一個(gè)家，我們每一個(gè)都是家的主人，我們在這個(gè)家中，正在一步一步放飛我們最初的夢(mèng)想。
心情煩悶時(shí)，頭腦昏沉時(shí)，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風(fēng)吹過(guò)臉龐，讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng)，飄過(guò)校園里的每一株花草樹(shù)木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹(shù)木一樣，有一種紛亂的感覺(jué)，有時(shí)我們會(huì )很頑皮；有時(shí)我們會(huì )很天真；有時(shí)我們會(huì )很叛逆；有時(shí)我們會(huì )很懂事……從悲觀(guān)到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個(gè)人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進(jìn)步，都該為了夢(mèng)想而奮斗。這樣，我們的夢(mèng)想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無(wú)窮；青春是一首歌，歡樂(lè )美妙，扣人心弦；青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著(zhù)耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來(lái)的.是我們的成長(cháng)，成長(cháng)起來(lái)的我們才能擁抱藍天，暢游汪洋，達到夢(mèng)想的遠方。
同學(xué)們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著(zhù)這青春的美好時(shí)光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園里攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天！
夢(mèng)想起航作文 21
夢(mèng)想。它是一種想象、思考、思考和思考，兩個(gè)詞的結合是一種偉大的知識和夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，你一定會(huì )成功。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活將沒(méi)有意義，沒(méi)有方向，沒(méi)有力量，就像一個(gè)空殼。那我們該怎么辦呢？設定一個(gè)基本的目標，然后一步一步地闡明生活的價(jià)值，豐富你的生活。我們應該真誠地追求我們的夢(mèng)想，相信我們的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現。要明白世界上的一切都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想就是長(cháng)成天空中的大樹(shù)。Rain的'夢(mèng)想是周游世界。雖然他們的夢(mèng)想不同，但他們有著(zhù)相同的毅力，所以他們可以實(shí)現他們的夢(mèng)想。
有一句俗語(yǔ)是“；大夢(mèng)想不算太大，小夢(mèng)想者也不算太小。只要你堅持，你就必須成功如果你想相信，如果你相信你的夢(mèng)想，你就可以飛翔。我經(jīng)常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一個(gè)學(xué)生”，有些學(xué)生會(huì )看不起這個(gè)職業(yè)，認為當老師不容易嗎？但是你有沒(méi)有想過(guò)教好每個(gè)學(xué)生會(huì )很容易？因此，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗是我們真正的目標。不要讓時(shí)間從你的手指間溜走，踩到我們身上。時(shí)間來(lái)去匆匆。我們應該在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的努力來(lái)實(shí)現我們非凡的夢(mèng)想。我們不能光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界，最后卻光著(zhù)身子離開(kāi)。這樣的失敗是什么意思？老年人常說(shuō)“人活著(zhù)就應該有意義”，我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？生活的意義何在？上帝創(chuàng )造我們有什么意義？這有道理嗎？不，上帝創(chuàng )造的一切都是有意義的。我們?yōu)閴?mèng)想而活，為夢(mèng)想而奮斗是我們的意義。你明白學(xué)校的意義嗎？事實(shí)上，學(xué)校的意義很簡(jiǎn)單。讓每一個(gè)學(xué)生都能找到更多更大的夢(mèng)想，與其他學(xué)生一起在充滿(mǎn)智慧和知識的殿堂里共度難關(guān)，為自己的無(wú)限夢(mèng)想而不懈努力。我堅信“勤奮可以彌補弱點(diǎn)”，所以我從未放棄我的夢(mèng)想。
我必須努力工作，努力工作，才能完成我的夢(mèng)想，釋放我的夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是巨大的。生活因為夢(mèng)想而精彩。只有夢(mèng)想會(huì )引導我們一路向前奔跑。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰，勇往直前。讓我們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)起航，實(shí)現我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起航作文 22
難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。走進(jìn)一中——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現實(shí)，但這不代表著(zhù)夢(mèng)想的終結，而是夢(mèng)的開(kāi)始。
就這樣攜著(zhù)一份眷戀，背負著(zhù)期望步入了知識的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，漫步學(xué)海，迎著(zhù)夾雜著(zhù)水汽的微風(fēng)，一遍遍地呤著(zhù)。這樣的日子似乎有些枯燥和無(wú)味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)完美�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想而奮斗不息。
有人說(shuō)，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們在那里理解著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對強勁有力的翅膀，沖破黎明前的`黑暗，飛向更高、更廣袤的藍天。這天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
一中的學(xué)生不僅僅最會(huì )學(xué)，也最會(huì )“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門(mén)，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎。
有人以前這樣評價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著(zhù)這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現不平凡夢(mèng)想的機會(huì )。有許多民族生走出大山，來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。
那里，以前是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在那里，在那里奮斗，在那里成長(cháng)，在那里品味尋夢(mèng)的快樂(lè )，在那里展示青春的風(fēng)采，在那里“積跬步”，為的是“至千里”。
夢(mèng)想起航作文 23
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假生活已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學(xué)期伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)也緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)老師說(shuō)，“新學(xué)期，新目標，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上一個(gè)新字。沒(méi)錯，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新的學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都會(huì )有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對美好未來(lái)的憧憬中，充分展現著(zhù)自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著(zhù)全新的目標與夢(mèng)想沖刺。
同時(shí)新學(xué)期的學(xué)習內容也會(huì )增加難度，但是我們應該更加努力，爭取讓自己的每一堂課都過(guò)的很充實(shí)，讓自己的每一天都過(guò)的很完美。
其實(shí)，學(xué)習也是一種樂(lè )趣�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！本褪歉嬖V我們興趣是最好的'老師。在學(xué)習中培養對學(xué)習的興趣，相信我及你都會(huì )在原有的基礎上有一個(gè)飛躍。
青春的我們對學(xué)習也充滿(mǎn)自信。自信是邁向成功的第一步。學(xué)習中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的去嘗試，相信自己一定可以。
面對學(xué)習，我們要充滿(mǎn)熱情與期待。熱情，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)習充滿(mǎn)意義、快樂(lè )與期待。這樣，我們將會(huì )變得越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，從而，我們也將會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
新學(xué)期里，我還有一個(gè)新的目標——不做語(yǔ)言的仆人，要成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。
新的學(xué)期，每個(gè)人都有自己新的愿望和夢(mèng)想，我也不例外，這些愿望與夢(mèng)想催人奮進(jìn)，將自己的生活裝扮的更加圓滿(mǎn)且充實(shí)。
夢(mèng)想是指引方向的航標燈。有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。讓我們在新學(xué)期里，向著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想努力的前行，戰勝一切的困難。避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
新的學(xué)期，夢(mèng)想，將從這里起航……
夢(mèng)想起航作文 24
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——題記
天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的，他們永遠不知道自己的目標在何處，漫無(wú)目的地尋求著(zhù)、漂泊著(zhù)。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人，他們是幸運的，他們知道自己該做什么，一心朝著(zhù)自己的目標努力地前進(jìn)！
可幸的是，我屬后者——那就是作家夢(mèng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，滋潤著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們未知的明天。我喜歡讀書(shū)、藏書(shū)，日積月累，我的房間也自然變成了一個(gè)小書(shū)屋。而我的夢(mèng)想將在這里起航！
五年的小學(xué)生涯，在我的書(shū)屋里，我讀的書(shū)由一個(gè)個(gè)清新優(yōu)美的童話(huà)到一篇篇立意深遠的散文和一本本含義深奧的名著(zhù)。暢游書(shū)海，我的心靈得到了最淳樸的凈化，對書(shū)的認識有了一個(gè)質(zhì)的提升：在我心中，書(shū)——不再是一個(gè)個(gè)枯燥乏味、毫無(wú)生氣的'字，而是一只只在叢林中快樂(lè )飛舞的精靈，它們攜著(zhù)一朵朵小花，將美好的花瓣灑在我心中每一個(gè)黑暗的角落。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫(xiě)出另一個(gè)世界一個(gè)沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦難的寧靜的世界。于是，悄悄地，悄悄地，作家夢(mèng)在我心中深深地扎了根，萌了芽……
接下來(lái)，我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書(shū)，一遍一遍不厭其煩地看。那優(yōu)美的句子、華麗的詞藻，與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和別具一格的寫(xiě)作方法，潺無(wú)聲息地流進(jìn)了我的腦海。這些，不正是上好的“肥料”嗎？毛主席說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。況且，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪！當我思如泉涌，有了好的寫(xiě)作素材時(shí)，我會(huì )即刻寫(xiě)下草稿，再反復修改，刪減，漸漸地，我有了自己的作文集。這些，不正是最純凈的“水”嗎？有了上好的“肥料”和最純凈的“水”，相信嫩芽茁壯成長(cháng)、開(kāi)花結果，指日可待！
書(shū)屋——我的作家夢(mèng)，將在這里起航，到達成功的彼岸！
夢(mèng)想起航作文 25
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說(shuō)夢(mèng)想是揚起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛去。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人說(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖；還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，只為長(cháng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉村教師。因為：是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當一名赫赫有名的校級領(lǐng)導，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識灌溉祖國未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國美好的明天增磚添瓦。
每當看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的`成為了一名教師。我會(huì )盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國的后代。
為了祖國美好的明天，為了促進(jìn)祖國的發(fā)展，為了培養下一代黨的接班人。我們現在能做的是：目視前方，眺望著(zhù)夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。
夢(mèng)想起航作文 26
雨花臺——振興之夢(mèng)
雨花臺，士兵似的松柏，郁郁蔥蔥，莊嚴而肅穆。我們拾級而上，首先映入眼簾的是兩排高大的雕像墻，一群革命志士，手帶鐐銬，其中一位女志士雙手高高上舉，挺直的脊背，雙眼射出難以言說(shuō)的光芒，有憤恨，有不甘，但更多的是頑強不屈的信念。我們聆聽(tīng)著(zhù)這些為了民族獨立，不惜拋頭顱，灑熱血的英雄們的動(dòng)人故事，虔誠地跟隨講解員繼續前行。到了！到了！幾百級臺階的跋涉，我們來(lái)到了巍然矗立的雨花臺烈士紀念碑前。我們面對英雄肅立、默哀，緬懷他們的豐功偉績(jì)，我的心也如同碑前的.那簇火苗，燃燒著(zhù)振興中華的夢(mèng)想，永不熄滅。
南航——飛天之夢(mèng)
雋美的南航綠樹(shù)成蔭，生機勃發(fā)。那曾立下赫赫戰功的戰斗機，充滿(mǎn)誘惑的航模，令人神往的飛行器，真讓我“垂涎欲滴”。我們不僅學(xué)到了關(guān)于航天的知識，領(lǐng)略了飛行器的風(fēng)采，而且自己制作了航模，真是受益匪淺。特別是我們穿學(xué)士服拍照留念，隨著(zhù)攝影師的口令：1、2、3，同學(xué)們同時(shí)把學(xué)士帽高高拋向天空。那一刻，激動(dòng)的心仿佛也隨著(zhù)飛向了天空，如一只翱翔的雄鷹，搏擊藍天，實(shí)現我飛天的夢(mèng)想。
博物院——傳承之夢(mèng)
南京——這座有著(zhù)悠久歷史文化的古城，如今我們只能走進(jìn)博物院中，感受它燦爛的中華文明。清素淡雅的明清青花瓷，靜靜地立在暫停的歷史時(shí)空中；精致秀美的南京云錦，緩緩地訴說(shuō)往日的月朗星��；燈火通明的民國街道，默默地托起金陵過(guò)去的繁華昌盛。藏品靜靜地躺在陳列柜中，每一件，都凝聚了工匠的心血；每一件，都在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事；每一件，都演繹著(zhù)民族興衰成敗的壯麗詩(shī)篇。我們贊嘆它的巧奪天工，宏偉壯闊，更應肩負使命，發(fā)揚傳承，去實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)。
初冬的南京，融融暖意，我們滿(mǎn)載收獲的喜悅、幸福，讓每一個(gè)人的夢(mèng)想從這里起航……
夢(mèng)想起航作文 27
隨著(zhù)地面泥土的龜裂，刺骨北風(fēng)的呼嘯，我的舞蹈之夢(mèng)就這樣夭折了。但阻擋不了我追夢(mèng)的那顆熾熱的心，“即使全世界都放棄了我，我也不會(huì )停止追夢(mèng)的腳步”，我的繪畫(huà)之夢(mèng)再次起航。
看著(zhù)五顏六色的`水粉，把玩著(zhù)千紫萬(wàn)紅的水彩，凝視著(zhù)千錯萬(wàn)綜的線(xiàn)條，我開(kāi)始著(zhù)迷于畫(huà)畫(huà)，我開(kāi)始纏著(zhù)媽媽的同事陳阿姨，讓她叫我畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，不是一下子就能畫(huà)出漂亮的作品，得從基礎著(zhù)手，正如一幢漂亮的房子，得準備好磚、瓦、水泥、石灰才行�！扒Ю镏�，始于足下�！�
學(xué)素描的那天起，我天天畫(huà)橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，弄得我兩眼冒金星。首先準備好一塊畫(huà)板、一袋素描紙和一盒4b鉛筆。然后把畫(huà)板放在兩膝蓋上，把畫(huà)紙放在畫(huà)板的表面，再用夾子把畫(huà)紙和畫(huà)板同時(shí)夾住，左手扶著(zhù)畫(huà)板，右手握著(zhù)鉛筆畫(huà)線(xiàn)條。練習線(xiàn)條時(shí)，大拇指朝上，其他四個(gè)指頭并攏稍微彎曲朝下，指關(guān)節緊靠畫(huà)紙，手不能動(dòng)，手肘也不能動(dòng)，只能用臂的力量，要感覺(jué)到臂膀很酸、很痛、很累，畫(huà)的姿勢才正確，。一版紙下來(lái)，橫線(xiàn)變成了波浪線(xiàn)，手一抖，又變成了弧線(xiàn)，筆直的線(xiàn)條變成了一條條蚯蚓。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣，老師輕輕地拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要勇敢地跨出第一步，你就成功了一大步�！笔前�，古時(shí)候就有鐵杵磨成針的故事，只要持之以恒，一切皆有可能。我擦了擦早已模糊的眼睛，繼續練習畫(huà)線(xiàn)條。 時(shí)間一分一秒地從我的手指間悄悄逝去，很快媽媽就來(lái)接我了，媽媽看到我，哈哈大笑，我睜大圓溜溜的眼睛莫名其妙地瞧著(zhù)媽媽?zhuān)艿较词珠g一看，這還得了，雙臂黑成了兩塊板，手烏黑得像狼爪，輕輕一擦額頭的汗，兩只眼變成了熊貓眼，自己對著(zhù)鏡子情不自禁地哈哈大笑。
只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，現在我已經(jīng)順利通過(guò)漫畫(huà)四級考試，我還要在夢(mèng)想的道路上繼續努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
夢(mèng)想起航作文 28
青春，是一首優(yōu)美的詩(shī)，吟著(zhù)自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打著(zhù)歡快的節拍！青春，是一幅七彩的畫(huà)，染著(zhù)明艷的色彩！正值青春年華的我們，懷著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出一首首青春的贊歌。
回憶往昔，五四運動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是舊民主主義到新民主主義的轉折點(diǎn)。五四青年們懷著(zhù)青春無(wú)限的完美憧憬去追尋夢(mèng)想，正是因為心中有夢(mèng)，所以他們高舉新文化的旗幟，宣傳馬克思主義，為中國人民指明了前進(jìn)的方向、點(diǎn)燃了中國人的愛(ài)國激情。
這天，就讓我們努力實(shí)踐五四精神用心愛(ài)國；讓我們心中懷揣青春夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，執著(zhù)于腳下的路，跨過(guò)每一塊絆腳石，實(shí)現青春夢(mèng)想。
我曾是一個(gè)不幸的孩子，在四歲生日那天，情緒雀躍的我，我正高興地準備拿著(zhù)刀子削水果，但是“砰”的一聲，我摔倒了，鋒利的刀子無(wú)情的插入了我的右眼，盡管想盡了一切辦法，也未能挽回我明亮的眼睛，從此我的右眼失明了……在以后的生活中我經(jīng)常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消極，但我心中有夢(mèng)，我心懷青春夢(mèng)想，發(fā)奮努力，是夢(mèng)想引領(lǐng)我走出陰霾，是夢(mèng)想讓我慢慢變得堅強自信起來(lái)，是夢(mèng)想，讓我揚起青春的風(fēng)帆。這天我能夠信心百倍的`站在演講臺上，是因為我心懷青春夢(mèng)想，是青春夢(mèng)想激發(fā)了我勇往直前的斗志，是青春夢(mèng)想繪了我戰勝困難的信心，是青春夢(mèng)想催促著(zhù)我不懈的努力！
青春是完美的，更是短暫的！作為中學(xué)生的我們，只要把它當做人生路上最重要的里程碑；別讓它悄無(wú)聲息的流走，別讓它消逝在迷茫的風(fēng)中。懷揣夢(mèng)想上路，讓夢(mèng)想之光照亮青春前進(jìn)的方向；請青春插上夢(mèng)想的翅膀，自由翱翔。
同學(xué)們，青春的號角已吹響，站在時(shí)代前列的我們，應用心發(fā)揚五四愛(ài)國精神；從我做起，從此刻做起；讓我們在人生的旅途中珍惜青春，綻放青春，帶著(zhù)青春夢(mèng)想，從此揚帆起航！
夢(mèng)想起航作文 29
猴喜滿(mǎn)園桃李艷，歲遷遍地春光明。20ｘｘ年2月22日，我們瑯小園迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空中不時(shí)飄著(zhù)綿綿細雨，萬(wàn)物都散發(fā)著(zhù)生澀而又蓬勃的朝氣�！缎履旰谩纺菤g快的歌聲遠遠地就傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，大家臉上都洋溢著(zhù)笑容，仿佛一朵朵春雨滋潤后的鮮花。
美麗的瑯小園一片節日的氣氛，每個(gè)教室都貼上了大紅春聯(lián)，有的班級貼上了窗花，有的班級還掛上了燈籠，那紅紅的燈籠在微風(fēng)中搖曳，好像在和我們點(diǎn)頭致意呢！老師們已經(jīng)在操場(chǎng)上忙碌起來(lái)，搬箱子、抬桌子、拉橫幅……小朋友也這邊一群那邊一伙的圍在一起，咦？他們在干什么呢？
原來(lái)，這是學(xué)校為同學(xué)們精心準備的.新年禮物——孫大圣三大法寶，“如意金箍棒卡”、“筋斗云卡”和“火眼金睛卡”�？蓜e小看了這幾種卡片，它們都有著(zhù)不同的作用，能幫助同學(xué)實(shí)現不同的夢(mèng)想。比如：優(yōu)先預約主持一次紅領(lǐng)巾廣播、當一天老師小助理或者和最?lèi)?ài)的老師在校共進(jìn)一次午餐，想一想，都美得很呢！
隨著(zhù)到校的同學(xué)越來(lái)越多，隊伍也越來(lái)越龐大，像一條條長(cháng)龍，甚至排到了校門(mén)口。老師們更加忙碌起來(lái)，他們一邊整理箱子里的卡片，一邊排好熱鬧的隊伍。最忙的還屬大隊輔導員陳老師了，她就像一個(gè)“飛人”，不停地穿梭在熙攘的人群中，維持著(zhù)全場(chǎng)的秩序。當然，最激動(dòng)的還要數小朋友了，有的抽到卡片激動(dòng)得一蹦三尺高，有的興奮地向周邊的同學(xué)炫耀起來(lái)，還有的就像孫悟空一樣，恨不得翻起筋斗來(lái)……仿佛他們已經(jīng)實(shí)現了夢(mèng)想。
這一張張卡片凝聚著(zhù)學(xué)校對我們深情的關(guān)懷，凝聚著(zhù)老師對我們濃濃的愛(ài)意，凝聚著(zhù)同學(xué)們對未來(lái)美好的期許。盡管外面還有些許寒意，但每個(gè)小朋友都暖暖的，幸福的，快樂(lè )的。新一年，我們一起憧憬！新學(xué)期，我們一起努力！新起點(diǎn)，我們一起出發(fā)，奔向更美好的未來(lái)！
夢(mèng)想起航作文 30
每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細細品味那無(wú)處不在的美。
為了迎接市級藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟”老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的`舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok�！彪S著(zhù)老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了�！彼麄兊恼坡暰褪菍ξ覀儽硌莸目隙�，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 31
在奮斗的世界里，沒(méi)有地心吸引力，奮斗要憑借自己，讓奮斗在這里延續，讓夢(mèng)想在這里起航�！}記
“等了好久終于等到今天，夢(mèng)了好久終于把夢(mèng)想實(shí)現……”哼著(zhù)這首我最喜歡的《今天》，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，我拿到了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得很快。十年的寒窗苦讀，滿(mǎn)懷豪情壯志的踏入大學(xué)的大門(mén)，軍訓的揮汗如雨還歷歷在目。如今，我畢業(yè)了，求學(xué)之路也隨之畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生活，告別了我純真的大學(xué)生活，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向更遠的地方，不停留，不懈怠……
回家探望了久別的父母，心中的那份責任不再沉封。父母見(jiàn)證了歲月的痕跡——父親額頭上的皺紋更加明顯了，母親也增添了些許白發(fā)，父母的關(guān)懷備至和含辛茹苦更激發(fā)了我的斗志，在這樣一種毅然決然的神奇力量指引下，懷抱著(zhù)一腔熱忱和改變自己未來(lái)的決心，揮手告別了父母，我遠離了熟悉的家鄉，踏上了來(lái)公司報到的列車(chē)。
第一次來(lái)武漢，這里的一切都顯得那么陌生，又是那么新鮮，悠悠的白云在都市的頭頂上飄過(guò)，仿佛在告訴我它的.精彩紛呈。
城市的天空下，也似乎正滋滋生長(cháng)著(zhù)種種渴望，我感覺(jué)自己就像一只斗志昂揚的雄鷹，向世人宣告我要從這里起飛，留下我成功的印跡。
邁進(jìn)了我久違的殿堂——我的公司，公司新建辦公樓的氣派，讓我感到了心情愉快，公司領(lǐng)導的關(guān)懷，新同事的互幫互助，讓我感到溫暖備至，我開(kāi)始為自己設計新的生活藍圖，我要在這里起航，在這里實(shí)現我的夢(mèng)想！
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗是我的性格，誠實(shí)守信是我的人生信條，勤勞務(wù)實(shí)是我的工作態(tài)度，永不止步是我的求知方向，好似一顆勇攀高峰的藤，無(wú)論遇到什么艱難都絕不輕言放棄！
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，規劃起我的青春，讓夢(mèng)想在這里快樂(lè )的起航，努力飛翔，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……
夢(mèng)想起航作文 32
每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細細品味那無(wú)處不在的美。
為了迎接市級藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟”老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok……”隨著(zhù)老師洪亮的'喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想起航作文 33
4月11日上午，東方紅學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，一片沸騰�？吹竭@一幕，你一定會(huì )疑惑，舉辦什么活動(dòng)，這么熱鬧呢？原來(lái)，是湘潭市流動(dòng)青少年宮、科普大篷車(chē)來(lái)到了東方紅學(xué)校校園科技藝術(shù)節，我們即將享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，欣賞到精彩的藝術(shù)表演和科學(xué)實(shí)驗演示。
突然，操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著(zhù)簡(jiǎn)約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺，她身后“藝術(shù)點(diǎn)亮童心、科技閃耀夢(mèng)想”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。藝術(shù)表演時(shí)間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無(wú)限的拉丁舞，也有節奏輕快的二胡演奏，有悅耳的'女生獨唱，也有鋼琴四手聯(lián)彈，真是異彩紛呈。
接下來(lái)是神奇的科學(xué)實(shí)驗演示，也是我最感興趣的環(huán)節。噴火龍？還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢！我生怕錯過(guò)精彩的瞬間，眼不錯珠地盯著(zhù)幾位頂著(zhù)彩色假發(fā)的老師。只見(jiàn)其中一位拿著(zhù)一根管子，管子兩端都各自連接著(zhù)一個(gè)杯子，她往一個(gè)杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學(xué)們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。
就在我們紛紛嘖嘖稱(chēng)奇的時(shí)候，“大象牙膏”演示開(kāi)始了。一張桌子上放了幾個(gè)容器，里面分別裝著(zhù)綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進(jìn)去，奇跡發(fā)生了，本來(lái)三個(gè)容器里的液體量很少，加入了另外一種物質(zhì)后，竟然都產(chǎn)生了許許多多彩色的泡沫，爭先恐后地往外溢出來(lái)。怎么樣，不可思議吧？
還有更震撼人心的節目呢。你看，幾架航模和無(wú)人機登場(chǎng)了！它們在蔚藍的天空中如雄鷹展翅，時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖，表演著(zhù)各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀(guān)止，全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)。
隨后，我懷著(zhù)興奮不已的心情動(dòng)手制作刷刷車(chē)，認真參觀(guān)科普展覽，在知識的海洋中盡情地遨游。
科技藝術(shù)節真是一次值得回味的美好享受��！這一刻，精彩的表演雖已落下帷幕，而我的夢(mèng)想卻將要起航！
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