為夢(mèng)想加油作文（精選63篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的為夢(mèng)想加油作文，希望對大家有所幫助。
為夢(mèng)想加油作文 1
我從小就有一個(gè)偉大.不凡.神奇到不能在神奇的夢(mèng)想，就是要一邊當個(gè)球員一邊當個(gè)畫(huà)家，還想學(xué)吉他。
這個(gè)夢(mèng)想大概是在我小學(xué)二年級的時(shí)候開(kāi)始的，因為，某天我來(lái)踢球的時(shí)候，看到兩個(gè)有染發(fā)，而且帶著(zhù)吉他和籃球的人在打球，因為待在大概三小時(shí)，看到他們精準的射籃.好聽(tīng)的吉他，讓我想當球員也想學(xué)吉他，當畫(huà)家則是因為從小我就有在畫(huà)畫(huà)，同學(xué)也都贊美我畫(huà)的.很好，所以我想當畫(huà)家。
我現在都有在打籃球，實(shí)力也算是全校里面數一數二的，所以有信心能當上一個(gè)好的球員，我業(yè)不斷學(xué)習畫(huà)畫(huà)，技巧也不斷變好，所以感覺(jué)要當畫(huà)家不是一件難事，我也打算像我姐姐一樣，在初一的時(shí)候去學(xué)吉他。
我雖然有時(shí)候還是會(huì )覺(jué)得不可能，或是想放棄，可是，一想到成功就會(huì )變富有，也會(huì )變得很酷，所以沒(méi)有放棄，希望也有其它人有和我一樣神的夢(mèng)想，也希望自己可以堅持夢(mèng)想，不要別人所說(shuō)的話(huà)影響，要是完成了這些事，我就真的是一個(gè)好棒棒的人了，所以我會(huì )替自己加油。
為夢(mèng)想加油作文 2
每一個(gè)人都是有自身的夢(mèng)想。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是長(cháng)大以后當一名科學(xué)家。因此我下決心，一定努力學(xué)習科學(xué)知識，用心動(dòng)手能力能力做科學(xué)試驗，也要很多閱讀文章科學(xué)課外讀物，朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。
每一次上科學(xué)課，我都是會(huì )上課認真聽(tīng)講，用心記筆記，不漏出來(lái)教師講過(guò)的每一個(gè)知識要點(diǎn)。假如課堂教學(xué)老師讓同學(xué)們獨立上講臺解讀，雖然我能力一般，可我每一次都鼓起勇氣門(mén)把舉得高高地，不容易忽略每一次鍛練的機遇。趕到講臺，我更不容易羞澀，一直膽大地講出自身的念頭。
當我們老師打手心選上來(lái)講解這一大道理時(shí)，我也會(huì )認真地把我的.想法說(shuō)給大伙兒聽(tīng)。教師還來(lái)教了大家很多科學(xué)基本常識，及其怎樣安全性地做測驗，我還一點(diǎn)點(diǎn)記在心中。雖然在我們班，我的考試成績(jì)并算不上尤其的才華橫溢，但我每一次都能精確地把這個(gè)大道理講出去。由于我明白，我正在朝著(zhù)夢(mèng)想而勤奮。
或許，這會(huì )僅僅我的一個(gè)夢(mèng)想，可我能朝著(zhù)我的夢(mèng)想勤奮�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)七色彩虹，沒(méi)人能輕易取得成功�！眱H有勤奮學(xué)習科學(xué)知識，勤奮搞好試驗，認真完成每一次解讀，才會(huì )做到夢(mèng)想的之岸。
朝著(zhù)夢(mèng)想考慮。僅有勤奮，一定會(huì )取得成功！
為夢(mèng)想加油作文 3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想總會(huì )創(chuàng )造奇跡！沒(méi)有夢(mèng)想的人，人生空虛；而有夢(mèng)想的人總是在時(shí)刻努力著(zhù)。我們的腳步總是隨著(zhù)自己的想法而改變的。
開(kāi)始記事時(shí)我就有個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)，媽媽夸我說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想了不起�！坝绣X(qián)你想干什么？”“買(mǎi)零食吃�！薄叭绻性S多錢(qián)呢？”“我會(huì )買(mǎi)更多的吃的、喝的�！薄澳侨f(wàn)一你有用不完的錢(qián)會(huì )干嘛？”“我會(huì )把世界上的食品和飲料都搬回家，慢慢地吃”。嘿嘿！那時(shí)候的我天真無(wú)邪，一顆童心，幻想總是特別多。
慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)高年級。就感覺(jué)壓力有了，而且越來(lái)越重！從此不再幻想，就知道死死地讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。那些幻想的音符消失了。不久,我成為一名學(xué)習委員，又有一個(gè)夢(mèng)想在我的腦海中萌生——那就是有好成績(jì)，能得到老師的肯定，能夠得到更多的`獎狀，逐漸的我通過(guò)努力，逐步實(shí)現了好成績(jì)的夢(mèng)想，回家時(shí)爸爸媽媽總是掛著(zhù)一張高興的臉。同學(xué)中我鶴立雞群，大家眼中認為我是一個(gè)好孩子。
夢(mèng)想像一顆種子種在心里，雖然很小，但可以開(kāi)花結果。夢(mèng)想靠雙手創(chuàng )造，就算跌倒，也要堅強地爬起來(lái)繼續前行！
讓我們一起為我們的夢(mèng)想加油！
為夢(mèng)想加油作文 4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大了當一名科學(xué)家。于是我下定決心，一定好好學(xué)習科學(xué)知識，認真動(dòng)手能力做科學(xué)實(shí)驗，還要大量閱讀科學(xué)課外書(shū)，向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
每次上科學(xué)課，我都會(huì )認真聽(tīng)講，認真做筆記，不漏下老師講過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨上講臺講解，盡管我能力一般，可我每次都鼓足勇氣把手舉得高高的，不會(huì )放過(guò)每一次鍛煉的機會(huì )。來(lái)到講臺，我更不會(huì )害羞，總是大膽地說(shuō)出自己的想法。
當我被老師選上來(lái)解說(shuō)這個(gè)道理時(shí)，我就會(huì )認真地把我的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。老師還教給了我們許多科學(xué)常識，以及如何安全地做實(shí)驗，我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管在我們班，我的`成績(jì)并不算特別的出類(lèi)拔萃，但我每次都能準確地把這個(gè)道理講出來(lái)。因為我知道，我正在向著(zhù)夢(mèng)想而努力。
也許，這會(huì )只是我的一個(gè)夢(mèng)想，可我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！敝挥锌炭鄬W(xué)習科學(xué)知識，努力做好實(shí)驗，認真對待每一次講解，才會(huì )達到夢(mèng)想的彼岸。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。只有努力，一定會(huì )成功！
為夢(mèng)想加油作文 5
每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)。有夢(mèng)，就應該為夢(mèng)去努力;有夢(mèng)，就應該為夢(mèng)去奮斗;有夢(mèng)，就應該努力實(shí)現夢(mèng)想……雖然現在還是幻想，但是只有你為夢(mèng)想去拼搏了一番，你才會(huì )有成功的機會(huì )。
在我一二年級時(shí)，迷上了音樂(lè )。特別喜歡音樂(lè )老師上課，覺(jué)得老師簡(jiǎn)直是天籟之音!后來(lái)，我天天在家里學(xué)歌，絲毫沒(méi)有厭倦�？蓩寢屨f(shuō)有些歌我放不出聲，不適合學(xué)唱歌，于是我無(wú)奈地放棄了音樂(lè )。
過(guò)了不久，我發(fā)現我最適合畫(huà)畫(huà)，于是跟石老師學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是學(xué)畫(huà)畫(huà)的標語(yǔ)。就這樣，班上開(kāi)始有人來(lái)找我畫(huà)畫(huà)，能學(xué)以致用，我很開(kāi)心。石老師說(shuō)我對自己的要求太高了，得放松一點(diǎn)兒。
后來(lái)，王雁冰畫(huà)漫畫(huà)了。令我苦惱的是大家都不來(lái)找我畫(huà)了。我有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨了，可回頭想想，這是她的長(cháng)處，我應向她學(xué)習呀!于是我和她在相互學(xué)習中成了親密無(wú)間、形影不離的'伙伴了!從她身上，我學(xué)到了很多。但是，我知道離我的目標還差很遠，我一定再接再厲。
現在，我還在為我的畫(huà)家夢(mèng)一步一步在努力，期待所有的小朋友也一同為自己的夢(mèng)想去努力!
為夢(mèng)想加油作文 6
我叫楊心蕊，今年六歲了，我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)我活潑的過(guò)分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長(cháng)的漂亮，說(shuō)我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我從小到現在是奶奶帶大的，爸媽常年在外地打工，只有過(guò)年才能回來(lái)，那也是很短暫的幾天。奶奶特別寵愛(ài)我，別的.小朋友有的，我都有，別的小孩學(xué)的我都要學(xué)。雖然我的年齡不大，我會(huì )的可多啦！繪畫(huà)、書(shū)法、主持、舞蹈…，我尤其愛(ài)好舞蹈，在幼兒園的時(shí)候，我就多次獲獎，我多次還代表我鄉到市里參加過(guò)舞蹈比賽呢，并且，每次都獲獎。今年，在我校舉行的第二屆校園文化藝術(shù)節上，我表演的“加油加油”，又獲得了一等獎，我穿著(zhù)一身傣族服裝，老漂亮了，我班好幾個(gè)男生說(shuō)大了要娶我，我雖然有點(diǎn)害羞，但我心里別提有多高興。不過(guò)，這些只是我的業(yè)余愛(ài)好，我真正的愿望是長(cháng)大了要當一名老師，手拿教鞭站在講臺上，多氣派��！我知道，長(cháng)大了要想成為一名老師，現在就要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好孩子。我是有信心的，現在我已經(jīng)是一名少先隊員了，我還是我班的班長(cháng)呢！我一定會(huì )成功的，為我加油吧！
為夢(mèng)想加油作文 7
我的夢(mèng)想有很多很多，比如長(cháng)大后成為醫生，可以治病救人；做一名人民教師，可以教書(shū)育人；做一名科學(xué)家，可以發(fā)明創(chuàng )造在眾多的夢(mèng)想中，我最大的愿望是成為一名世界著(zhù)名的心理學(xué)家，號稱(chēng)讀心大師。
最近，我就對心理學(xué)特別感興趣，家里有很多關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍，一有空閑時(shí)間，就翻開(kāi)幾頁(yè)看看。但是，我一直讀不懂，可能是太專(zhuān)業(yè)的原因吧？
媽媽告訴我，心理學(xué)家是一個(gè)十分強大的職業(yè)，它可以解讀人們的心靈，幫助人們打開(kāi)心中的結，治療心里的創(chuàng )傷媽媽說(shuō)得很多，我雖然似懂非懂�？晌抑�，心理學(xué)家可以讓人心情舒暢。我還知道它會(huì )讓人們的心情更好，更快活，心里沒(méi)有壓力。電視里也告訴我，可以為人們指出一條光明大道。能為人們做這么多好事，善事，怎能不令我向往呢？我現在只有努力地學(xué)習，打下良好的`基礎，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
為了不讓媽媽失望，證明自己是一個(gè)對社會(huì )有用的人，我要發(fā)奮學(xué)習，不斷地為自己加油，加油！
為夢(mèng)想加油作文 8
今天是開(kāi)學(xué)第一天，在開(kāi)學(xué)典禮后，我們全校同學(xué)都看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其中讓我印象最深的是一位失去雙腿的舞蹈老師。
因為汶川大地震，她永遠失去了雙腿。對于一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，這是多么讓人痛苦的事呀！雖然她絕望過(guò)、痛苦過(guò)、掙扎過(guò)，但最終，她還是憑著(zhù)毅力重新站了起來(lái)。對于她最?lèi)?ài)的舞蹈，她也沒(méi)有放棄，她不斷地練習，終于成功了——她用假肢和輪椅跳出了優(yōu)美的舞蹈！
這位勇敢而美麗的舞蹈老師告訴我們：只要不斷努力，夢(mèng)想就會(huì )變成現實(shí)！
我的.夢(mèng)想是當一名音樂(lè )老師。我現在每天都練鋼琴。雖然每次都很累，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多次我都不想再彈了，但是我想起以前花的時(shí)間和精力，如果放棄，就等于前功盡棄。所以我告訴自己：一定要堅持下去！
一條條枯燥的音階練習，一支支旋律復雜的新曲子，加上媽媽生氣時(shí)的責罵……這些我都會(huì )咬牙忍過(guò)去的！
也許有一天，我柔軟的指尖磨出課老繭，可能那一天也就是我考出鋼琴十級的時(shí)候了。
加油吧！我總是給自己打氣。只要努力，總有一天，夢(mèng)想也會(huì )變成現實(shí)。
為夢(mèng)想加油作文 9
2008年7月19日上午9：20分，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。我們小記者來(lái)到小記者協(xié)會(huì )辦公室采訪(fǎng)剛從沈陽(yáng)站傳遞奧運火炬回來(lái)的火炬手——曹海洋叔叔，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
曹叔叔身材魁梧，飽滿(mǎn)的臉上眼睛不大但炯炯有神，看起來(lái)很隨和。我問(wèn)曹叔叔：“成為一名火炬手的感受是什么？”他回答道：“無(wú)比的光榮，無(wú)比的自豪，無(wú)比的激動(dòng)�！痹诓稍L(fǎng)過(guò)程中，曹叔叔在電腦上給我們看了他發(fā)明的環(huán)保節能車(chē)和其他國家類(lèi)似的車(chē)。采訪(fǎng)快結束的時(shí)候曹叔叔把那珍貴的祥云火炬小心翼翼地拿出來(lái)讓我們感受一下它的真實(shí)，在觸摸到它的一瞬間我的心跳加速，周?chē)囊磺蟹路痨o止了，時(shí)間好象也停留在這一時(shí)刻。我們還和曹叔叔以及他那珍貴的祥云火炬留下值得紀念的瞬間。
采訪(fǎng)很快結束了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的.心情離開(kāi)了這里。曹叔叔的奧運精神感染鼓舞了我，我要向他學(xué)習，做個(gè)有夢(mèng)想的中國人，為了這個(gè)夢(mèng)想，為了祖國的明天會(huì )更好去拼搏去奮斗。
讓我們放飛自己的夢(mèng)想，為奧運加油吧！
為夢(mèng)想加油作文 10
我相信每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想吧，我呢也有。我覺(jué)得就算我再追夢(mèng)的上跌倒了，但我不放棄。因為這樣只會(huì )讓我更加為夢(mèng)想加油!
我的夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)恐怕有點(diǎn)，我的夢(mèng)想是做一名手�？峙履吹轿覍�(xiě)到這里會(huì )嘲笑吧，但我還是不放棄。因為我相信這沒(méi)有完不成的夢(mèng)，沒(méi)有實(shí)現不了的想。盡管我已經(jīng)被大家笑很多次了但我不放棄。因為這就是我一個(gè)追夢(mèng)的女孩。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我我有夢(mèng)想嗎?我高興的回答著(zhù)媽媽我有�？蓻](méi)想到回答我的卻是媽媽的譏諷。她生氣的說(shuō)道：“你呀一天到晚不好好學(xué)習就知道瞎想!”我很生氣因為我覺(jué)得就算你我不贊同我，我還是會(huì )為了我的夢(mèng)想加油。從那以后我便對自己的夢(mèng)想更加了。
媽媽的'不贊同的想法是她而不是我，所以我會(huì )為了我的夢(mèng)想努力。他們嘲笑是他們，我努力是我。我和他們不同。我是我，他是他，所以他們的嘲笑我早已不放在心里。因為我只會(huì )為了我的夢(mèng)想而努力。
你有夢(mèng)想嗎?曾經(jīng)的我也沒(méi)有夢(mèng)想。那是因為我不知來(lái)到世界的意義是什么?但現在我懂了，那是因為上給了你一次機會(huì )，給了你一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，你一定要好好珍惜這次機會(huì )。不管在以后的上有多請都不要放棄。因為人生是色彩繽紛的，假如一帆風(fēng)順。那顏色豈不單一?
為夢(mèng)想加油作文 11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的可能是醫生，有的可能是教師，有的可能是飛行員。我也有自己的夢(mèng)想，接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想就是當一名舞蹈演員。這個(gè)夢(mèng)想是有一天爸爸帶我去看舞蹈話(huà)劇表演的時(shí)候確立的。演員出場(chǎng)啦！他們的表演像天邊的朝霞那么明艷動(dòng)人，象雨后的彩虹那么多姿多彩，像春天的燕子那么輕盈靈巧，我被他們精彩的表演折服了。從此我就想當一名舞蹈演員，把美的一面展現給人們。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我知道我必須擁有非常棒的舞蹈基本功和舞蹈表現力。每天無(wú)論多晚，我都會(huì )堅持訓練基本功，老師說(shuō)我的肩特別弱，所以每天壓肩15秒到30秒，不怕疼。我以前不敢倒立和側翻，生怕摔跤傷了自己。在老師的一再鼓勵下，我慢慢嘗試。從10秒到30秒，堅持下去，終于我能輕松地倒立在墻上，能輕松的'后搶臉，能輕松的側滾翻。所有的這些都是我利用課余時(shí)間學(xué)會(huì )的。也曾好多次，周五下課匆忙趕到舞蹈房壓腿，我也想輕輕松松吃會(huì )東西，但是我的時(shí)間緊迫。上完舞蹈課匆忙吃完晚飯又去寫(xiě)作業(yè)，奔波中雖然很辛苦，媽媽說(shuō)只要堅持，我們就會(huì )嘗到甜頭的，所以我一直堅持著(zhù)，因為我相信：有志者，事竟成！
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì )努力的，加油！
為夢(mèng)想加油作文 12
我從小就有一個(gè)巨大.非凡.奇特到不能在奇特的愿望，就是要一邊當個(gè)球員一邊當個(gè)畫(huà)家，還想學(xué)吉他。
這個(gè)愿望大約是在我小學(xué)二年級的時(shí)分開(kāi)端的，由于，某天我來(lái)踢球的.時(shí)分，看到兩個(gè)有染發(fā)，并且帶著(zhù)吉他和籃球的人在打球，由于待在大約三小時(shí)，看到他們精準的射籃.好聽(tīng)的吉他，讓我想當球員也想學(xué)吉他，當畫(huà)家則是由于從小我就有在畫(huà)畫(huà)，同學(xué)也都贊許我畫(huà)的很好，所以我想當畫(huà)家。
我現在都有在打籃球，實(shí)力也算是全校里邊數一數二的，所以有決心能當上一個(gè)好的球員，我業(yè)不斷學(xué)習畫(huà)畫(huà)，技巧也不斷變好，所以感覺(jué)要當畫(huà)家不是一件難事，我也計劃像我姐姐相同，在初一的時(shí)分去學(xué)吉他。
我盡管有時(shí)分仍是會(huì )覺(jué)得不可能，或是想拋棄，但是，一想到成功就會(huì )變賦有，也會(huì )變得很帥，所以沒(méi)有拋棄，期望也有其它人有和我相同神的愿望，也期望自己能夠堅持愿望，不要他人所說(shuō)的話(huà)影響，要是完成了這些事，我就真的是一個(gè)好棒棒的人了，所以我會(huì )替自己加油。
為夢(mèng)想加油作文 13
世博會(huì )雖然早已閉幕，但是那閃動(dòng)的綠色卻在我的心中難以忘卻。
炎炎夏日，那一抹綠豎立在那里，堅守著(zhù)自己的崗位，她們就是小白菜，原本應該在家嬌生慣養的大學(xué)生，為了共同的夢(mèng)想——為世博出力，想讓世博的舉辦更加成功的心愿。冒著(zhù)酷暑在世博園區里工作著(zhù)，原以為她們肯定會(huì )沒(méi)有耐心，但是親身經(jīng)歷后，我發(fā)現自己徹底錯了。
記得和朋友去世博園時(shí)，想找去美國館的近路，于是抱著(zhù)嘗試的`心態(tài)去向小白菜詢(xún)問(wèn)，結果卻看到她從包里拿出她精心手繪的地圖指點(diǎn)給我們看，我們一致地搖了搖頭，她低頭看了我們一眼，用手指了指遠處的位置，然后又詳細地跟我們講解位置，我們像是考驗她耐心似的，似懂非懂的看著(zhù)她，她像是嘆了口氣，拉起在她身旁的我，快速地向前走著(zhù)，回頭對落在后面的朋友說(shuō)道：“來(lái)，我帶你們去�！蔽覂刃挠行┰尞�，她對這份義務(wù)工作的認真和負責令我敬佩，也讓我頓時(shí)有了羞愧之心。
在把我們領(lǐng)到場(chǎng)館后，她轉身沖我們揮了揮手，“我得快點(diǎn)回到原先的地方，不然一會(huì )兒有人詢(xún)問(wèn)就找不到人了�！闭f(shuō)完，一路小跑從我們來(lái)的方向跑去，那一抹綠越漸越遠。
在園里閑逛的時(shí)候，隨處都能無(wú)意中看到小白菜們幫著(zhù)游客解答問(wèn)題，火辣的天氣，讓我們額上溢出來(lái)的汗珠像大豆般一滴滴地流淌下來(lái)，禁不住用手拼命的擦去。但是看著(zhù)小白菜們風(fēng)雨如一日地工作者，心中不只有敬佩，更有感動(dòng)，為了不變的目標，共同拼搏奮斗著(zhù)。
那一抹不僅僅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是擦亮了整個(gè)世界的眼睛。
葉的綠向著(zhù)藍天伸展，而心中的綠向著(zhù)未來(lái)發(fā)展。
讓我們共同放飛夢(mèng)想的綠吧！
為夢(mèng)想加油作文 14
“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！睕](méi)錯，正因有了夢(mèng)想，人生才有意義；正因有了夢(mèng)想，國家才能發(fā)展。夢(mèng)想，就像黑暗中的一道光芒，為你照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想，就像大海中的指南針，為你指明方向……
有了前進(jìn)的方向，你才能到達目的地；有了夢(mèng)想的人，才能獲得成功。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一片孤獨的小舟，在廣袤無(wú)垠的大海中沒(méi)有方向，任大海將其吞噬�？稍鴰缀螘r(shí)，我們純真無(wú)邪的夢(mèng)想，又是何人將它偷去……
夢(mèng)想是獨一無(wú)二的，只屬于我們自己，對于別人來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)包袱，那究竟是誰(shuí)將我們的夢(mèng)想偷去？答案或許就是我們的父母，也許是出于關(guān)心，飽經(jīng)碰壁、挫折、坎坷和辛酸的他們不希望下一代像他們一樣，追逐虛無(wú)縹緲的未來(lái)。但是，他們不知道這樣做，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走孩子的夢(mèng)想……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。夢(mèng)想的彼岸長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰，空氣中彌漫著(zhù)花香，鳥(niǎo)兒在那兒愉快地歌唱……但通向那里的道路卻若隱若現，布滿(mǎn)荊棘。但很多時(shí)候，夢(mèng)想與我們是如此接近，仿佛只需輕輕一握，就能美夢(mèng)成真似的.。
時(shí)間悄悄從指縫中溜走，轉眼間一年又過(guò)去了。漸漸長(cháng)大的我們，漸漸失去了夢(mèng)想，只能在時(shí)間的潮水中，隨波逐流。我還在迷茫，不知道如何穿過(guò)這片大海，到達彼岸，夢(mèng)想，離我多么遙遠……
我的夢(mèng)想已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)兒飄走了，我想伸手去捉它，我不愿放棄。我想捉住夢(mèng)想的尾巴，我想到達成功的彼岸，我不愿放棄，我不愿意在迷茫的歲月里煎熬，我要抓住我的夢(mèng)想，我要實(shí)現我的價(jià)值，我不甘心渾渾噩噩過(guò)完一輩子。
不要害怕困難，握緊你的夢(mèng)想，不要讓人偷走它，這樣，你就能到達成功的彼岸！
為夢(mèng)想加油作文 15
在蒙古族里有一個(gè)小姑娘，名叫安娜。
安娜是個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小姑娘，她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——考上藝術(shù)學(xué)校成為一名真正的舞者，這一天，安娜安頓好家里，帶著(zhù)行李向遙遠的北京進(jìn)發(fā)一路上，連走路都邁著(zhù)舞步，這樣，重復一日又一日，認字過(guò)的倒也快樂(lè )。但是，安娜帶的.錢(qián)很快就用完了，這可怎么辦呢！她只好以賣(mài)藝度日了，他白天在街上賣(mài)藝，晚上在街上睡覺(jué)，一路上風(fēng)餐露宿，日子一天一天過(guò)去了她離藝術(shù)的大門(mén)也越來(lái)越近了，但是她卻還不知道厄運也正一步步向她逼近呢！只聽(tīng)見(jiàn)“S——咚”的一聲大家驚住了。就在這一剎那之間一個(gè)水靈靈的姑娘被一輛打滑沒(méi)剎住車(chē)的一個(gè)車(chē)主撞到了，姑娘當場(chǎng)昏迷，她被送進(jìn)了醫院，當安娜像來(lái)的時(shí)候，醫生 激動(dòng)的告訴她說(shuō)：“孩子��！你終于醒過(guò)來(lái)了只是你不能再跳舞了！”這個(gè)消息對于安娜拿來(lái)說(shuō)就等于給了她當頭的一棒！她用傷心的眼神對醫生說(shuō)：“還有希望嗎？”“有，不過(guò)十分渺�！贬t生十分心疼地說(shuō)：如果能，那么就是奇跡了。但女孩聽(tīng)到還有機會(huì )時(shí)，她笑了，內心似乎得到一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。雖然只是一絲渺茫的希望，卻讓女孩如此高興。之后，女孩雖然住在醫院里，卻按捺不住心中的希望，她認為哪怕只有一絲希望，安娜都不會(huì )放棄，她拄著(zhù)拐杖，艱難的行動(dòng)著(zhù)，跌倒了爬起來(lái)，跌倒了爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)·····整整13年，她每天堅持堅持，再堅持，從沒(méi)放棄過(guò)。經(jīng)過(guò)她的努力，不間斷的努力，終于有一天，他站起來(lái)了。她可以跳舞了，這簡(jiǎn)直是奇跡。
從這以后，他跳的那樣開(kāi)心，那樣放松，那樣······后來(lái)，由于她的舞跳得好，被北京藝術(shù)學(xué)院的教師看中，進(jìn)了理想的學(xué)校。
終于圓了她的舞蹈夢(mèng)。
為夢(mèng)想加油作文 16
鳥(niǎo)兒可以因為夢(mèng)想在藍天白云中翱翔，魚(yú)兒可以因為夢(mèng)想在大海深處遨游。草的夢(mèng)想是讓千山充滿(mǎn)磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是當老師。
一個(gè)老師，一個(gè)全世界都羨慕的職業(yè)，一個(gè)吸引人眼球的職位，就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒著(zhù)自己卻給我們帶來(lái)光明；老師就像一個(gè)辛勤的園丁，用汗水滋潤著(zhù)我們。所以我的夢(mèng)想是成為一名教師，因為我喜歡這個(gè)職業(yè)，欽佩這個(gè)職位
如果我是老師，我會(huì )幫助成績(jì)不好的學(xué)生慢慢提高學(xué)習成績(jì)，讓他們不再接受其他學(xué)生的嘲笑和歧視。希望他們能像尖子生一樣自信。
如果我是老師，我會(huì )讓我所有的學(xué)生加強鍛煉，讓我所有的同學(xué)變得堅強。我相信有一天我會(huì )在奧運會(huì )上為我們班的運動(dòng)員加油！他們會(huì )像劉翔和姚明一樣在奧運會(huì )上努力！
如果我是老師，我會(huì )教我的學(xué)生成為有尊嚴的人，無(wú)論他們的'學(xué)習有多好，他們都不能做大事。品德是生活中不可缺少的一部分。我想教我的學(xué)生成為有同情心的人。當他們看到身體有缺陷的人時(shí)，不要視而不見(jiàn)，更不要嘲笑他們，而是用真誠的心幫助他們。在公交車(chē)上，遇到孕婦或者老人，帶孩子的人，要熱情讓座。
如果我是老師，我會(huì )讓我的學(xué)生知道如何孝敬父母。有些學(xué)生在為父母做事情的時(shí)候總是會(huì )給小費，他們做什么是理所當然的。學(xué)生要經(jīng)常為父母捶胸頓足，讓你和你的父母充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)。你也應該想想你的父母，和他們分享。老師不僅教給學(xué)生知識，還讓學(xué)生知道如何做人。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失�！袄蠋煛边@個(gè)名字會(huì )永遠記在心里，我相信我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，成為一名無(wú)私的老師。
為夢(mèng)想加油作文 17
我的夢(mèng)想是當一名設計師。 每當我看到某司機因酒后駕駛而導致車(chē)禍的報道時(shí)，我就想設計一種特種汽車(chē)。這種汽車(chē)在開(kāi)啟前必須要對方向盤(pán)呼一口氣，這時(shí)系統會(huì )自動(dòng)檢驗你有沒(méi)有喝酒。如果沒(méi)有喝酒，汽車(chē)就會(huì )正常發(fā)動(dòng)；如果喝酒了，車(chē)就會(huì )被鎖死，且一天都發(fā)動(dòng)不了。
當今社會(huì )人們的生活節奏越來(lái)越快，休息時(shí)大多數人們只會(huì )上網(wǎng)、看電視、玩游戲……根本就沒(méi)時(shí)間鍛煉，所以很多年輕人也得了老年病，如高血脂、高血壓、糖尿病等等。因此，我想設計一種房屋，這種房屋是智能型的，人們可預先在控制系統中輸入可行的運動(dòng)計劃。如每天跑四百米、每天做三十個(gè)仰臥起坐、每天跳一百個(gè)繩……如果人們沒(méi)在規定的時(shí)間里完成自已設定的計劃，房門(mén)就會(huì )自動(dòng)上鎖，今天一整天你就既出不來(lái)，也進(jìn)不去吧；如果人們按計劃完成了計劃，那么他的每一天都會(huì )佷健康。 大人們生活的壓力大，我們小朋友的學(xué)習壓力也不小哦！校園是我們平時(shí)接觸最多的地方，現在我們除了學(xué)習，還是學(xué)習，校園里的一草一木、一桌一椅也顯得枯燥無(wú)味，我想給每一間教室都設計一個(gè)自己的主題，比如一年級的教室主題是森林王國，桌椅可以像樹(shù)樁、可以像蘑菇，二年級的教室主題是動(dòng)漫世界，教室里的一切都可我們愛(ài)看的卡通片有關(guān)。三年級的主題是太空旅行，桌椅可以像飛船、飛碟……我還想把校園設計成迷宮的`形式，我想在這樣的環(huán)境中學(xué)習一定會(huì )佷有樂(lè )趣的。
總這，我想設計的方面還佷多，我知道這些夢(mèng)想的實(shí)現，是建立在豐富的知識上的，所以我現在要好好學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想做好充分的準備。
為夢(mèng)想加油作文 18
有一群小魚(yú)，一直夢(mèng)想著(zhù)要在一望無(wú)際的大海里游泳，交上許多新朋友。
一天，其中一條有藍色尾巴的小魚(yú)，輕輕地小伙伴說(shuō)：“我們這樣等有什么用呢？大海又不會(huì )長(cháng)腳走到這里來(lái)，我們出發(fā)去尋找大海吧！”“好��！”大家都同意了。
它們在一個(gè)晴朗的早晨，開(kāi)始向大海游去。游到第十天的時(shí)候，他們遇上了一只正在喝水的小兔子。小兔子奇怪地看著(zhù)魚(yú)群，問(wèn)道：“你們要去哪里呀？”小魚(yú)們回答說(shuō)：“我們要去大海！”“啊，大海離這還有好遠呢！”有一些小魚(yú)一聽(tīng)，覺(jué)得太累了，就偷偷溜走了。
剩下的小魚(yú)繼續的向前游，突然，他們看見(jiàn)了一條分叉路，分叉路的盡頭是一個(gè)水潭。水潭姐姐對小魚(yú)們說(shuō)：“小魚(yú)們，你們看，我五光十色的，有好多漂亮的裙子，你們在這五彩繽紛的.水里游泳，一定很漂亮！”一些愛(ài)美的小魚(yú)就游進(jìn)了水潭，它們想：去大海干什么呢？在這里享福才好呢！
剩下的小魚(yú)們接著(zhù)游，原本的一群魚(yú)只剩下剛出發(fā)的三分之一了。這時(shí)魚(yú)群又遇到了一個(gè)難題：小溪前面有好多水草，那些水草又密又長(cháng)，該怎么辦呢？這時(shí)，他們想到了一個(gè)好辦法，幾條魚(yú)先當先鋒，一點(diǎn)一點(diǎn)的清除水草，后來(lái)整個(gè)大部隊都在清理。清了好久，大家才繼續向前游，沒(méi)有一條魚(yú)掉隊。
經(jīng)過(guò)99天，魚(yú)群已經(jīng)看到了大海，它們興奮地向前游去，仿佛不知疲憊。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒們就游進(jìn)了大海，它們感到快活極了。
偷溜回去的魚(yú)還在原地徘徊，不敢出發(fā)；生活在水塘里的魚(yú)想到大海里來(lái)，又不愿意離開(kāi)水潭。只有堅持干一件事，無(wú)論有多大的困難，都一定有回報，就像這些堅持不懈的魚(yú)兒一樣，最終會(huì )到達大海。
為夢(mèng)想加油作文 19
每一個(gè)人，都有著(zhù)迥然不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想人生才精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆。所以，一個(gè)人有夢(mèng)想是極其重要的。在我們同學(xué)中，有的人想當老師;有的人相當醫生;有的人相當警察;有的人想經(jīng)商當老板……而我的夢(mèng)想是當一名的作家，用小小的筆尖來(lái)撰寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?這是因為我看到了魯迅棄醫從文而受到啟發(fā)所決定的。當作家可以改變人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，讓記憶的沙灘不會(huì )被歲月的潮水沖走，記下生活中的快樂(lè )時(shí)光，讓足不出戶(hù)的朋友也能感受到祖國山川的壯美，感受到各行各業(yè)人們的喜怒哀樂(lè )。當自己辛苦寫(xiě)出優(yōu)美的'文章得到大家的贊賞時(shí)，我會(huì )更加的自信，為寫(xiě)作付出的艱辛也會(huì )灰飛煙滅，我自然會(huì )感到欣慰。
我知道作家的路可能是坎坷不平的，何況是一名的作家呢!因此，我要努力學(xué)習，為將來(lái)當一名作家打下堅實(shí)的基礎。
我知道當作家，首先要寫(xiě)出有文采的文章。因此，我準備了摘抄好詞好句的本子，當讀書(shū)、看報，看到優(yōu)美的詞句時(shí)，我就毫不猶豫的摘抄下來(lái)，并常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(cháng)，這些優(yōu)美的詞句就深深地印在我的腦海里，寫(xiě)作時(shí)就會(huì )得心應手。
我還知道，當作家要源于生活，高于生活，因此，我還準備了一個(gè)日記本，每天晚上，就拿出來(lái)記下當天有意義或有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作時(shí)還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)，一篇短短的文章都是我童年“小作家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積沙成丘，日積月累，就會(huì )逐漸接近夢(mèng)想的目標。所以，我會(huì )勇往直前地向未知的前方大步邁去，我會(huì )牢記自己的夢(mèng)想，并為它而奮斗!
為夢(mèng)想加油作文 20
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿(mǎn)了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著(zhù)自己能成為一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)并不困難，但也充滿(mǎn)了坎坷。
有一次，我在教室里認真地學(xué)習，那時(shí)的我成績(jì)還不是個(gè)性好。有一位同學(xué)看我那么認真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我也想放棄過(guò)，但是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng )出一個(gè)好成績(jì)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著(zhù)，因為我相信只要有信心，就必須會(huì )。
但是在學(xué)習上我最大的困難就是如何提升成績(jì)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學(xué)習上漸漸步入正軌，成績(jì)正在不斷提升。在一次偶然的機會(huì )，校園舉辦了作文競賽，我心里想，最后到我大展拳腳的'時(shí)候了。在頒獎的時(shí)候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我最后成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)明白我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì )取得成功。雖然此刻我成績(jì)還算穩定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì )放松學(xué)習，我還會(huì )向著(zhù)我最初的夢(mèng)想，繼續大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著(zhù)我對未來(lái)的夢(mèng)，阿！我的童年，我的夢(mèng)。
為夢(mèng)想加油作文 21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名牙醫。那是因為在我慢慢成長(cháng)的過(guò)程中，我發(fā)現我的牙齒在慢慢的變壞。
牙齒是五官中最重要的一個(gè)，我12歲了，已經(jīng)有4顆齲齒了，媽媽告訴我是因為我小時(shí)候吃的糖多了，還有就是刷牙時(shí)不夠認真造成的�？墒亲钭屛覀牡氖俏业难例X排列不齊，就像亂了的隊伍一樣，看了多次醫生，答案是必須帶牙套才能糾正過(guò)來(lái)，這個(gè)答案使我產(chǎn)生了長(cháng)大后當一名優(yōu)秀牙科醫生的夢(mèng)想。
可是，想成為一名牙科醫生不是那么容易的`。首先在讀書(shū)期間，每門(mén)功課都要學(xué)的優(yōu)秀，高中畢業(yè)才能考上國家重點(diǎn)醫科大學(xué)。因此我在小學(xué)階段就要好好學(xué)習，培養自己仔細認真的好習慣，長(cháng)大后才能對病人負責，準確拔牙，成為一名優(yōu)秀的醫生。
如果我是一名牙科醫生，我要讓小朋友在游戲中不知不覺(jué)的張開(kāi)小嘴，給他們檢查并治療，那樣他們就不必像有齲齒那么痛苦；如果我是一名牙科醫生，我會(huì )用最好的技術(shù)，讓小朋友感覺(jué)不到痛就把牙拔掉。假如我是一名牙科醫生，我會(huì )把老人們的假牙裝的很堅固，讓他們像正常人一樣；假如我是一名牙科醫生，我一定要讓家人高高興興過(guò)每一天，不為牙痛而煩惱……因為人類(lèi)自身的牙齒太重要了，我們的咀嚼全靠他們，有了健康的牙齒，那樣我們就能有一個(gè)健康的身體和快樂(lè )的心情。
我知道，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。只要我有信心，從現在開(kāi)始努力，做到上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細準確，從小培養好習慣，我相信一定會(huì )成功！
為夢(mèng)想加油作文 22
和煦的‘春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，楊柳吐綠，大雁飛來(lái)，這個(gè)看似平凡的日子，卻有著(zhù)特殊的意義。因為，今天濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)“追逐夢(mèng)想”
一年級新生入隊儀式就要拉開(kāi)序幕了！
下了第二節課，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖下樓梯，來(lái)到主席臺前。因為我被選為優(yōu)秀少先隊代表，給領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。那些小弟弟小妹妹們已經(jīng)坐在了操場(chǎng)上的小椅子上了。那一雙雙的小眼睛，是那么明亮、可愛(ài)，眼神中充滿(mǎn)了對入隊儀式的期待。我們手托鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)那些弟弟妹妹們唱隊歌時(shí)那響亮聲音，看著(zhù)他們宣誓時(shí)莊嚴的神態(tài)，我不禁想起了我上一年級時(shí)的入隊儀式。那一刻令我無(wú)比興奮，爸爸給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股暖流流入我的心房，自豪感油然而生：我成為了一名光榮的少先隊員!接著(zhù)我們高高舉起手臂莊嚴宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”……思緒飄了回來(lái)，馬上就要給領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上臺，我竟然要給張校長(cháng)戴紅領(lǐng)巾！看著(zhù)張校長(cháng)和藹可親的眼神，我心中一點(diǎn)也不緊張。動(dòng)作迅速地系好紅領(lǐng)巾，張校長(cháng)握住我的手說(shuō)：“謝謝你，小豆豆!”我回應說(shuō)：“不用謝！”轉眼間，又輪到了我們給班主任遞隊旗�？粗�(zhù)那隊旗迎風(fēng)飄揚，我感到無(wú)比光榮，這是一項多么神圣的`任務(wù)啊!時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，入隊儀式已經(jīng)接近尾聲，一年級的同學(xué)們給大家表演了精彩的節目。大家看得專(zhuān)心致志、目不轉睛，時(shí)不時(shí)送去熱烈的掌聲……
童年一去不復返，我們要珍惜現在的時(shí)光，和一年級的弟弟妹妹們一起追逐夢(mèng)想，放飛童年！好好學(xué)習，天天向上，時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
為夢(mèng)想加油作文 23
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想――飛翔。在去了游樂(lè )場(chǎng)，坐了游樂(lè )場(chǎng)的飛機之后，我就一直吵著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)：“我要坐飛機，我要坐飛機�！卑职謰寢尀榱硕何�，就買(mǎi)了一個(gè)飛機形狀的氫氣球給我玩。我愛(ài)不釋手。但是，在好奇心的驅使下，我把氫氣球放飛了。那氫氣球很快就飛上了幾百米的高空。這是，我想把氫氣球拿下來(lái)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褮馇蚰孟聛?lái)�！眿寢屄�(tīng)了，溫柔的對我說(shuō)：“兒子，氣球飛得太高了，媽媽拿不下來(lái)，等以后你長(cháng)大了，媽媽買(mǎi)一個(gè)大風(fēng)箏給你，大風(fēng)箏飛得又高又遠，又可以拿下來(lái)�！痹谀菚r(shí)，我的生日愿望是快點(diǎn)長(cháng)大，買(mǎi)一個(gè)大大的風(fēng)箏。
后來(lái)，我真的有了一個(gè)大風(fēng)箏，于是，我就經(jīng)常和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏，我見(jiàn)風(fēng)就放，沒(méi)風(fēng)就收，很快就把幾百米的風(fēng)箏線(xiàn)用完了。媽媽則是有風(fēng)沒(méi)風(fēng)都放，風(fēng)箏總是沒(méi)我和爸爸放的.高，而且風(fēng)箏的高度在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候就急劇下降，控制不住。后來(lái)，我厭倦了卷風(fēng)箏線(xiàn)的繁瑣，就希望父母給我買(mǎi)一臺遙控直升飛機。而媽媽還是耐心的對我說(shuō)：“等你再長(cháng)大一些，媽媽就帶你去買(mǎi)一臺遙控直升飛機，讓你玩個(gè)夠，好不好？”“好”，我很希望擁有一臺遙控直升飛機。而這時(shí)，我的生日愿望就是在長(cháng)大一些，去買(mǎi)一臺遙控直升飛機。
后來(lái)，我真的擁有了一臺遙控直升飛機。我就瘋狂的玩，把飛機晚到?jīng)]有電的時(shí)候，就拿充電器來(lái)充電，充滿(mǎn)電了再玩。
雖然我現在不再希望爸爸媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那，但是我還有一個(gè)愿望，那就是當上戰斗機的飛行員，為祖國的飛行事業(yè)做出貢獻。
我愛(ài)飛，我要飛，我心飛翔！
為夢(mèng)想加油作文 24
夸父向前奔跑，追逐著(zhù)燦爛的太陽(yáng)；小鳥(niǎo)不停地飛翔，擁抱湛藍的天空；河流不斷的流淌，沖向更為廣闊的大海。世間萬(wàn)物都在運動(dòng)著(zhù)，企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀的`少年，也有著(zhù)我的夢(mèng)想，為之奮斗，向它奔跑。
毛澤東主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖，但他見(jiàn)到自己的老師時(shí)，仍然是恭恭敬敬，感謝老師教他知識。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)？”
當今社會(huì )，人們常用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美每一位老師。因為他們總是任勞任怨，不求回報，無(wú)私奉獻……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人，愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(cháng)大。
老師要有淵博的知識，所以在課堂上，我打起十二分精神，豎起耳朵聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，課后，不懂的我會(huì )上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字，于是我買(mǎi)來(lái)字帖，每日一篇�！坝僬卟贿_”我揣摩著(zhù)字體，字形，連走路我都會(huì )用手比劃�！澳憬裉煊窒氘敃�(shū)法家了嗎？”我看著(zhù)她，搖搖頭，想到“你不懂我的苦心啊�！�
當老師還不能怯場(chǎng)，我趁著(zhù)家里無(wú)人之際，我拿出小黑板掛在家里，像模像樣的說(shuō)道：“請同學(xué)把書(shū)翻到……今天我們講……”
當老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多，就像一場(chǎng)長(cháng)途馬拉松，我還要不停地跑著(zhù)，挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì )有回報的，各科老師都表?yè)P我，上課認真，作業(yè)工整，這更激起了我好好學(xué)習的欲望。
萬(wàn)千繁星，一星隕落，但是整片星空不會(huì )暗淡；濃郁百花，一花凋零，但不會(huì )荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中，夢(mèng)想是最重要的，如那繁星中最璀璨的一顆，春光中最明麗的一抹，我需要不斷奔跑，追尋夢(mèng)想。
為夢(mèng)想加油作文 25
我的夢(mèng)想是當一名老師。老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？ 我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì )像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，裝出一幅很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì )㎜有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。我想，我真當上了老師的話(huà)， 我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。
上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì )讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的.話(huà)，我會(huì )通知他的家長(cháng)。不過(guò)一般我上不會(huì )輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
為夢(mèng)想加油作文 26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪大千世界的綺麗風(fēng)光；有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，用廣博的知識去造福人類(lèi)；有的人夢(mèng)想當宇航員，駕駛飛船遨游在浩渺的太空……而我的夢(mèng)想是當一名出色的火箭設計家，為中國的航天事業(yè)作出自己的貢獻。
假日，我就在家里玩了一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙火箭，在巧手中放飛心中的夢(mèng)想。
我們準備好了折火箭的材料：廣告紙、橡皮筋、原珠筆和小刀等。
首先，我選擇了幾張厚度不一樣的`廣告紙就折了起了火箭。我們一邊設計，一邊制造。一會(huì )兒后，火箭的形狀就現出來(lái)了。我把火箭的頸部剪一個(gè)小口，這就是火箭的“動(dòng)力系統”了。我就給火箭取名為“夢(mèng)幻天使號”，并寫(xiě)上“一代·雙木設計”。
接著(zhù)，我又開(kāi)發(fā)第二代和第三代火箭，分別命名為“ 超級戰神號”和“ 神州衛士號”。在箭體上銘刻“二代·水每設計”、“三代·王冊設計”。這樣一來(lái)，三代火箭的設計者隱含為：林海珊設計。
我一口氣開(kāi)發(fā)、研制、制造出了三代火箭之后，就帶著(zhù)火箭來(lái)到了“火箭發(fā)射場(chǎng)”——院子的空地上。我用右手捏著(zhù)火箭尾翼，左手用橡皮筋套在火箭發(fā)射口上，用里一拉，火箭就升空了。我高興地叫了起來(lái)：“火箭升空啦！未來(lái)航天英雄林海珊飛上太空啦！”院子里回蕩著(zhù)我一次又一次歡樂(lè )的笑聲。
我想，今天只是用廣告紙折火箭，但是長(cháng)大后，一定會(huì )用自己的知識設計出世界上最先進(jìn)的火箭，去遨游太空，探索宇宙，為中華民族的偉大復興實(shí)現最給力的飛天夢(mèng)想！
為夢(mèng)想加油作文 27
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是每次考試都能考個(gè)好成績(jì)；長(cháng)大后，我的夢(mèng)想是能掙很多很多的錢(qián)；現在，我的夢(mèng)想是好好工作。因為我愛(ài)我的工作，更愛(ài)這一群孩子們。
一直以來(lái)，我最怕的人就是老師。因為老師總是無(wú)所不能、無(wú)所不曉；因為老師總是高高在上，總是有很多的道理來(lái)教育我們。如今踏上教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，看到新概念教育的這群孩子就如同看到了孩童時(shí)代的自己一樣，內心總是感慨良多。孩子們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都能牽動(dòng)著(zhù)我的心，仿佛那就是我。
都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，當我真正理解這句話(huà)時(shí)，我才明白自己肩上的責任是有多重，我才知道我內心是有多么愛(ài)這群孩子。
依然清晰地記得上次做家庭教育時(shí)那溫馨而又讓人心碎的場(chǎng)景。對于父母，孩子們總有說(shuō)不完的話(huà)題，有委屈，有埋怨，有疼愛(ài)，但更多的是愛(ài)，是埋在心底很少對別人吐露的對父母的滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)。讓我記憶猶新而又內心無(wú)法平息的是有個(gè)孩子是這樣說(shuō)的：爸爸媽媽我愛(ài)你們，我知道你們平時(shí)很忙，為了這個(gè)家辛苦的'工作，但是你知道你們不在家的時(shí)候我都是怎么過(guò)的嗎？沒(méi)有你們，我自己吃飯都不香。我會(huì )一遍一遍的到門(mén)口去看看你們回來(lái)了嗎，我會(huì )自己開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)屋子的燈等你們回來(lái)，直到我自己不知不覺(jué)的睡去……但是我并不怪你們，因為我長(cháng)大了，完全可以照顧自己了，只希望你們能夠好好照顧身體，不要太操勞了。
多么懂事又讓人心疼的孩子！沒(méi)有聽(tīng)完他的講話(huà)我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我狠狠的抱了一下這個(gè)孩子，有很多的話(huà)在嘴邊，卻一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……
我的夢(mèng)想并不大，只希望在教會(huì )孩子知識的同時(shí)能給予他們我所擁有的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，能教會(huì )他們在索取愛(ài)的同時(shí)懂得怎樣去愛(ài)別人。
為夢(mèng)想加油作文 28
一個(gè)人如果沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他將失去前行的動(dòng)力。
每個(gè)人都應有夢(mèng)想。有夢(mèng)想不一定會(huì )成功，但沒(méi)夢(mèng)想一定會(huì )失敗，從古至今亦是如此。范仲淹從小家境狀況就不好，但他依舊堅持自己的夢(mèng)想，勤奮好學(xué)，終成為偉大的文學(xué)家；牛頓從7歲立志成為打開(kāi)自然之謎的人，終成為著(zhù)名的物理學(xué)家；周恩來(lái)自小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，終成為一名聞名于世的領(lǐng)導者。而我的'夢(mèng)想就是成為一名醫生。
我想成為醫生的原因并不是因為她的收入，衣服什么的，而是這個(gè)職業(yè)能夠讓人們有一個(gè)健康的身體，讓人們獲得生的希望，讓人們因為有她而感到自豪。醫生是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們可以不顧一切去拯救一個(gè)與其沒(méi)有任何關(guān)系的人，哪怕是失去了自己的生命也無(wú)怨無(wú)悔。在死神面前，他們勇往直前，毫不退縮。救死扶傷是他們的踐行準則，我為他們感到自豪，我以他們?yōu)榘駱�，將�?lái)成為他們中的一員，同樣，也成為最棒的自己！
光說(shuō)無(wú)用，付諸行動(dòng)才是真。想要成為一名醫生，學(xué)歷自然不可少，活在當下就要計劃當下。好的成績(jì)是基礎，只有考上了一個(gè)優(yōu)秀的高中，才會(huì )有更好的發(fā)展，離夢(mèng)想的距離才不會(huì )遙遠�，F在的我，學(xué)習不算優(yōu)異，想要實(shí)現夢(mèng)想必然要付出更多的努力：作業(yè)態(tài)度要端正，認真聽(tīng)課要做到，細心答卷要記牢，積極發(fā)言要辦到，多讀好書(shū)是王道。
當一名醫生的價(jià)值是幫助那些有困難的人，一襲自褂給予了他們太多信心。也正是如此，醫生是偉大的。
我的夢(mèng)想是成為一名醫生，救治災難群眾，盡自己最大的努力挽救每一條生命，朝著(zhù)自己的目標砥礪前行。去吧，讓埋藏在心里的那朵夢(mèng)想之花，絢麗綻放，散發(fā)幽香，馨香每個(gè)人的心！
為夢(mèng)想加油作文 29
我從小時(shí)候在農村，是個(gè)農村孩子。對于我們農村孩子來(lái)說(shuō)，家庭也并不是十分富裕，父母大多是工人或農民。正如我爸爸是一位農民。他常對我說(shuō)：“好好讀書(shū)是你夢(mèng)想唯一的一條捷徑。
“讀書(shū)”并不僅僅只字面的意思讀一本書(shū)，而是指學(xué)習。學(xué)習本是我們中學(xué)生應履行的義務(wù)，但對于我生在農村，長(cháng)在農村的孩子來(lái)說(shuō)更是來(lái)之不易的。因為我們讀書(shū)的錢(qián)，都是父母辛辛苦苦賺來(lái)，每一張錢(qián)都沾了他們的汗水。
每個(gè)人的心中都裝著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤才會(huì )慢慢發(fā)芽長(cháng)大。而這些雨水指的就是好好讀書(shū)，只有努力讀書(shū)才能實(shí)現夢(mèng)想，報答父母，報效祖國。
小時(shí)候的我，因為生在農村，很少接觸書(shū)籍，所以對書(shū)籍的概念很模糊，自然也不大喜歡讀書(shū)。知道上了小學(xué)才慢慢接觸書(shū)籍。
記得一次二年級時(shí)，我數學(xué)考了99分，語(yǔ)文考了100分本以為老師會(huì )給一張獎狀，自然心里美滋滋的.�？墒堑搅四贸煽�(jì)單的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去，本想讓爸爸看見(jiàn)我的獎狀夸獎我幾句，可是等到爸爸從老師那里回來(lái)時(shí)，手上卻是空空如也。當時(shí)我就急了，問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，我的獎狀呢？”爸爸說(shuō)“老師說(shuō)你的字寫(xiě)得太丑，所以沒(méi)法給你�！蔽耶敃r(shí)就愣了，就因為我的字寫(xiě)得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛！這件事對我影響很大，自此以后我便更加努力讀書(shū)，讓老師對我刮目相看。
現在西部有許多孩子家庭困難讀不起書(shū)或讀書(shū)環(huán)境很差。所以比起她們，我們的環(huán)境好的多。因此，我們更要應該珍惜讀書(shū)的機會(huì )。好好讀書(shū)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)可以改變命運，實(shí)現夢(mèng)想，成就未來(lái)。
為夢(mèng)想加油作文 30
聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜上的音符，匯成了生活的旋律，使人的心靈得到依偎；看，夢(mèng)想是撲面而來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放光艷的火花！我的夢(mèng)想是和爸爸媽媽到一個(gè)山清水秀的鄉間，遠離現在環(huán)境的污染。
我們住在一個(gè)農家小院里。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，吃過(guò)早餐，我和爸爸媽媽拿著(zhù)小竹竿，趕著(zhù)羊群去放牧。一路上到處都是城里難得見(jiàn)到的馬蘭頭、芥菜、野草莓，還有各種各樣叫不出名的野花。媽媽感興趣的是馬蘭頭和芥菜，她一會(huì )兒就挖了兩大籃。我最喜歡的是野草莓，采一顆還帶著(zhù)露珠兒的野草莓，放在嘴里，輕輕一咬，那又酸又甜的滋味兒讓我吃了還想吃，我索性放開(kāi)肚皮吃個(gè)飽。而爸爸則躺在一旁，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)美妙的鄉村景色。
太陽(yáng)漸漸升高，調皮的小羊躲到了樹(shù)蔭下，爸爸不知哪兒弄來(lái)一條小船，我們泛舟有波光粼粼的小河上。河水清澈見(jiàn)底，用雙手捧起河水喝一口，香甜可口，沁人心脾，好像一下子把疲勞和暑熱都沖走了。我忍不住跳進(jìn)河里游了起來(lái)，忽然覺(jué)得腿上、身上癢癢的`，呀！原來(lái)魚(yú)兒也來(lái)和我嬉水，還有一些調皮的小魚(yú)小蝦在我的指縫間鉆來(lái)鉆去，它們幸福的生活在這兒，沒(méi)有污染，也不用擔心有人會(huì )捕捉它們。
傍晚，夕陽(yáng)的余輝灑在山坡上，我們唱著(zhù)歌，悠閑的趕著(zhù)羊群回農家小院。晚風(fēng)送來(lái)陣陣清涼，一路上我看見(jiàn)野兔在草地上奔跑，松鼠在大樹(shù)上躥來(lái)躥去，小鳥(niǎo)在藍天上飛翔。在我的夢(mèng)想中，我天真無(wú)邪的和爸爸媽媽幸福地生活著(zhù)。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)之花在心靈綻放，讓每天有夢(mèng)相隨！
為夢(mèng)想加油作文 31
我不禁問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么？獨自一人走在幽靜的小路上，時(shí)不時(shí)的抬頭看看天上的月亮，多希望它能告訴我……
天上忽然下起小雨，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)：“我的夢(mèng)想是希望給大地更多滋潤，使大地煥發(fā)光彩。那么我的夢(mèng)想是什么？ 斷臂鋼琴王子劉偉的命運對他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器——鋼琴！對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但它卻做到了，用他的信念與堅持做到了！
他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。那么我的夢(mèng)想是什么？ 我的夢(mèng)想是一位出色的作家，用筆寫(xiě)下生活中的細節，寫(xiě)下人們的心聲，寫(xiě)下孩子們的煩惱，寫(xiě)下動(dòng)人的`詩(shī)歌，寫(xiě)下生活中讓人潸然淚下的故事……我要用筆來(lái)展示人們的心靈，讓她們在一篇篇優(yōu)美的文章中成長(cháng)。 我的夢(mèng)想…… 我的夢(mèng)想太多了，幾乎每一個(gè)工作我都想嘗試，但我現在應該做什么？當然是好好學(xué)習了！
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！
我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！
為夢(mèng)想加油作文 32
剛剛過(guò)去的的2008年留給我們太多的思考，是我感觸最大的還是北京奧運會(huì )，那各國奧運健兒努力拼搏，勇奪冠軍的情景還深深的留在我的腦海中。那天下午，在學(xué)校的體育館里，這些場(chǎng)面又一次給予我精神上的升華。
當你在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球的時(shí)候，你可曾想到過(guò)，一個(gè)你毫不重視的的籃球，可能是他們童年一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。他們是一群生活在大山深處的山里孩子，調皮，天真，勇敢，樂(lè )觀(guān)，擁有一切孩子的`天性。他是一個(gè)優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，在一次比賽中為隊伍挽回了失敗的局面，卻失去了一條打籃球最重要的腿。他成為了他們的教練，成為了改變他們一生的人。他教會(huì )了他們團結，他們卻為他延續了他未完成的夢(mèng)想。
當他們面對第一場(chǎng)比賽的失敗時(shí)，才深深的體會(huì )到籃球是一項團體運動(dòng)，光靠一個(gè)人的力量是沒(méi)有用的；當他們面對爸爸媽媽的反對時(shí)，他們想方設法和大家一起接受訓練；當他們面對物質(zhì)條件缺少時(shí)，他們不在乎外來(lái)的眼光，勇往直前！
是呀！有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡。他們的一場(chǎng)比賽只是短短的幾十分鐘，但他們?yōu)榱藞?chǎng)比賽，花了多少心血，流了多少汗水，這其中的艱辛只有他們自己才知道。這正是應了一句老話(huà)：“臺上十分鐘，臺下十年功”呀！
“我們是一群快樂(lè )的菜鳥(niǎo)，別以為菜鳥(niǎo)就不敢走進(jìn)賽場(chǎng)�！币蝗嚎鞓�(lè )的菜鳥(niǎo)為了能實(shí)現自己的理想，為了能去北京看奧運會(huì )，勇敢的抬起頭走進(jìn)賽場(chǎng)。讓我們和他們一樣，帶著(zhù)“更高，更快，更強”的奧林匹克精神，走好人生路上的每一步，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的繽紛世界！
為夢(mèng)想加油作文 33
每人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的久遠而改變，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的�？墒遣唤�(jīng)過(guò)努力的'夢(mèng)想，那就不叫夢(mèng)想。
當然，我也有許多的夢(mèng)想，我曾經(jīng)想過(guò)當一位老師，教出許多棟梁之才，成為祖國的精英；也曾想過(guò)當一名警察，把天下所有的壞人繩之以法，但當一名醫生卻是我最大的夢(mèng)想！
那是一天早上，老媽叫我去看望吳利阿姨，她住院了。我十分不情愿的去了。一走進(jìn)醫院就有一種死氣沉沉的感覺(jué)，不由自主的打了一個(gè)冷戰，這有點(diǎn)像在拍恐怖電影。算了還是快去快回吧！醫院太可怕了。走進(jìn)病房，里面有3個(gè)病人，阿姨就在其中，正開(kāi)心的玩著(zhù)她的手機。還有心情玩手機，想想就被旁邊一堆病人嚇到了。什么情況，怎么這么開(kāi)心，看來(lái)是有什么開(kāi)心的事請咯。這時(shí)候，我眼睛掃了一下四周，發(fā)現一雙顫抖的手正拿著(zhù)水杯，啪，水杯摔在了地上。我連忙跑去幫她收拾東西，之后，找了一個(gè)水杯幫她將接了一杯溫水。她接過(guò)水杯，用微弱顫抖的聲音向我說(shuō)了一聲“謝謝”，我說(shuō)：“不用謝”。然后又坐回了阿姨身邊，但視線(xiàn)一直在那個(gè)老奶奶身上。老奶奶正失落的望著(zhù)窗外，她似乎很渴望在外邊走一走，但卻因為身體太過(guò)虛弱只能躺在這冷清的病房里。也不知道她得了什么病，看著(zhù)她似乎很痛苦。從那之后我決定當醫生，拯救人們寶貴的生命，因為醫生為國為人做出了貢獻，醫生拯救傷病患者，解除痛苦，拯救生命。這足以讓我萌生夢(mèng)想，我們因為崇敬他們，比如——屠呦呦獲獎讓我更加確定了當一名醫生愿望。
人人都有夢(mèng)想，人人都能實(shí)現夢(mèng)想。只要自己努力了，夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，那也不要傷心�；叵肫鹱约涸�(jīng)拼搏過(guò)、努力過(guò)，就是對自己最好的回報，也是夢(mèng)想之路上美好的回憶。
為夢(mèng)想加油作文 34
20年后，我們的地球變了個(gè)樣兒：白色垃圾不再漫天地跳舞了；廢電池可以廢物利用；人們住上了空中；汽車(chē)被改裝；沙漠變成綠洲……地球以后的，將不是人類(lèi)心頭的大問(wèn)題。那時(shí)的地球，已是一個(gè)“天堂”。
來(lái)！瞧瞧！汽車(chē)被改裝成啥樣兒了：四個(gè)門(mén)插上翅膀，人類(lèi)在天空中地“飛翔”，享受著(zhù)飛翔的美妙感覺(jué)。再來(lái)看看汽車(chē)里面吧！駕駛座旁邊有三個(gè)不同顏色、不同功能的按鈕。綠鍵按一下排氣筒就可以放音樂(lè )了，按兩下就是凈化空氣。藍鍵就是自動(dòng)駕駛。白鍵就是收起翅膀，放下輪子，回到陸地上去。怎么樣？汽車(chē)還可以吧！
再來(lái)看看人類(lèi)的住宿吧！那時(shí)的主義沒(méi)有窮富區別，不管任何人都能住上大，空中，只是看個(gè)人喜好而已�？罩械囊磺袞|西都使用云朵做成的，但里面都和陸地上的差不多，只是云做的更松軟一些。比如說(shuō)面包和沙發(fā)：云做的面包外面是雪白的'云的樣子，里面卻是面包餡兒。那面包餡兒軟得不得了，輕輕一咬就掉下來(lái)了。陸地上的也差不多，不仔細嘗還嘗不出來(lái)。呵呵……沙發(fā)嘛，也跟面包一樣，但它卻能坐出不同來(lái)：云做的沙發(fā)能讓人的整個(gè)身子陷進(jìn)去：陸地上的呢，只能讓人的半個(gè)身子陷進(jìn)去。（棉花做的嘛�。┛吹竭@里，你也許會(huì )問(wèn)我價(jià)錢(qián)，告訴你吧！0.5美元，空中1美元，有效期5年！
你看，撒哈拉沙漠已是一片綠洲，這完全是人類(lèi)的雙手打造的，完全出自于人類(lèi)的雙手。
讓清風(fēng)永遠不吹散梔子花的清香；讓清風(fēng)永遠吹拂著(zhù)清澈的水塘；讓清風(fēng)永遠不吹散這美好的天堂；讓清風(fēng)永遠輕拂著(zhù)云朵而唱；讓清風(fēng)永遠吹散人類(lèi)美好的未來(lái)夢(mèng)想……
為夢(mèng)想加油作文 35
一天晚上，我坐在窗前做作業(yè)。突然，刮起一陣風(fēng)來(lái)，一位長(cháng)著(zhù)翅膀的天使飛進(jìn)了窗子里。天使穿著(zhù)一套白色有花邊的連衣裙，有著(zhù)一頭金黃色的披肩長(cháng)發(fā)。她神秘地對我說(shuō)：”小妹妹，我要送你三朵神花。它可以幫你實(shí)現你現在或將來(lái)的三個(gè)愿望。希望你好好使用她�！蔽殷@喜地接過(guò)三朵神花，天使立刻在我眼前消失了。
現在我有了神花就可以實(shí)現我盼望已久的愿望了，想到這里，我高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
我第一個(gè)愿望就是希望爸爸、媽媽和妹妹每天開(kāi)開(kāi)心心，健健康康。并希望爸爸、媽媽工作順利、萬(wàn)事如意。于是，我就拿起一朵神花說(shuō)：”神花啊神花，你快點(diǎn)幫我實(shí)現第一個(gè)愿望吧！”
我第二個(gè)愿望是希望自己能考上重點(diǎn)大學(xué)，英語(yǔ)水平能突飛猛進(jìn)，將來(lái)能找到理想的工作。想到這里，我又拿起另一朵神花說(shuō)：”神花啊神花，你快點(diǎn)幫我實(shí)現第二個(gè)愿望吧！”
還有一朵神花，我該許下什么心愿呢？
一天，天氣非常的炎熱，我看見(jiàn)建筑工人在造高樓大廈。這么熱的天他們還在不辭勞累地在工作著(zhù)，如果此時(shí)能下場(chǎng)雨該多好啊。我心中一動(dòng)，我第三個(gè)愿望就為建筑工人下場(chǎng)大雨，讓他們涼快涼快，這樣他們工作起來(lái)就更有精神了。于是，我毫不猶豫地拿了最后一朵神花說(shuō)：”神花啊神花，你快點(diǎn)下一場(chǎng)大雨，實(shí)現我的第三個(gè)愿望吧！”
有了這朵神花真好，能實(shí)現我盼望已久的.愿望。當我剛要感謝神花的時(shí)候，美麗的天使又一次地降臨到我的窗前。她把那三朵神花拿走了，還對我說(shuō)：“你不要把這件事情告訴任何人，不然，你的愿望就不會(huì )實(shí)現了”，說(shuō)完，天使就消失了。
為夢(mèng)想加油作文 36
教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管人們蔑視當教師這個(gè)職業(yè)，但我還是要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要當一為教師�！奔偃缥沂且幻處�，我要致力于教學(xué)改革，把以前的老一套教學(xué)方法拋開(kāi)。我要開(kāi)設朗讀課﹑演講課……開(kāi)通信息傳遞討論會(huì )﹑知識討論會(huì )……我要在課上讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。假如我是一名教師，我就不會(huì )讓學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里。我要帶他們投入大自然的擁抱里，盡情理會(huì )大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)賞姹紫嫣紅的牡丹，芳香迷人的芍藥。夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著(zhù)海浪，拾這貝殼。
秋天，我們要去觀(guān)賞那紅葉似火的香山，到山坡上采集標本。冬天，我們要去看看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的`大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影到處留這孩子們小小的足跡，我要讓他們在游戲中受到啟事，在歡樂(lè )中受到教育。假如我是一名教師，我會(huì )想慈母一樣照顧他們。喲！那小調皮鬼不小心摔了一跤，血流不住。我的心像塞了一團亂麻一樣，急忙把她帶到醫務(wù)室：在他那生生的叫聲中，我知道她的痛苦。等包扎好了以后，我心里的一塊石頭才平平落地，舒了一口長(cháng)氣。我輕輕擦掉她臉上痛苦的淚水，用火一般的熱情，用親切的笑語(yǔ)，來(lái)?yè)崦齼刃牡膭?chuàng )傷，讓她臉上重新綻放出甜甜的微笑。但是，這些 “假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我招手歡呼。為了實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，去追求﹑奮斗……
為夢(mèng)想加油作文 37
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但生命總有一種印記，無(wú)痕又無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著(zhù)我們的曾經(jīng)。
——題記
夢(mèng)想是人生中必不可少的一部分，而14歲的夢(mèng)想，亦真亦幻……
曾經(jīng)夢(mèng)想，是一句話(huà)，一堂課，一段回憶。
小時(shí)候，一年級時(shí)，你們的老師一定問(wèn)過(guò)你們：你們長(cháng)大了想當什么呀？而你們的回答想必定是諸如醫生，老師警察之類(lèi)的。這是現在幾乎所有學(xué)生的共同回憶。那時(shí)的我們，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，不過(guò)，我們只想過(guò)要當什么，卻沒(méi)想過(guò)該如何實(shí)現。到了后來(lái)，甚至都把這事忘了，那時(shí)的我們，對夢(mèng)想只有淡淡的認識，以至于只是隨口說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有放在心里。
現在夢(mèng)想，是一枝筆，一本書(shū)，一張草稿紙。
如今的我們，對夢(mèng)想已經(jīng)有了更深一層的認識，知道了夢(mèng)想的重要性，知道了要實(shí)現夢(mèng)想，就必須好好學(xué)習。所以，現在的.我們都把學(xué)習當做自己的首要任務(wù)�，F在，一個(gè)學(xué)期轉眼又要過(guò)去了。期末考試即將來(lái)臨，大家都進(jìn)入了緊張的復習。夢(mèng)想，對此時(shí)的我們，就是要取得好成績(jì)，爭取班級前五，讓父母高興，讓父母臉上有光。
未來(lái)夢(mèng)想，是一句承諾、一個(gè)行動(dòng)、一個(gè)結果。
夢(mèng)想，對于未來(lái)的我們，一定是各不相同的。再過(guò)兩年多，就是中考，而中考過(guò)后，我們就要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，付出努力�，F在的我們，中考便是未來(lái)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)刻，它也能把前方的路照亮！實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷求知；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷努力；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷堅持。
為了我們的夢(mèng)想，為了我們的未來(lái)，努力吧，孩子們！
為夢(mèng)想加油作文 38
每一個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，有的想當一名醫生，有的想當一名教師，還有的想當一名警察，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有的人，那她就是一個(gè)沒(méi)有目標的人，就像海輪沒(méi)有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)，所以每一個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是，你有了夢(mèng)想，這也不代表你就會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的人又有多少人呢？只是那么的寥寥無(wú)幾。想要實(shí)現自己的夢(mèng)想就必須要有信心與行動(dòng)。
追求夢(mèng)想需要有信心。一個(gè)連信心都沒(méi)有的人怎么會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？所以實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)信心是很重要的一部分。一個(gè)人如果連信心都沒(méi)有，只是一再的說(shuō)，我實(shí)現不了我的夢(mèng)想，我比她們笨，我沒(méi)她們聰明，一再的埋怨自己，自己的能力比他們差，一再的錯過(guò)從身邊經(jīng)過(guò)的機會(huì )，墮落下去，覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想比登天還難，這樣的人還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎?相反，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己說(shuō)我能行我可以等一些話(huà)，遇到困難就迎面而上，這樣的人離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近。
追求夢(mèng)想還需要行動(dòng)。一個(gè)連行動(dòng)都沒(méi)有的人怎么還會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?所以說(shuō)實(shí)現夢(mèng)想是行動(dòng)也是很重要的一部分。一個(gè)人連嘗試的.念頭都沒(méi)有的怎么能去追求夢(mèng)想呢？?jì)H僅是把夢(mèng)想放到腦子里的只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)人整天在想自己的夢(mèng)想卻不行動(dòng)，那她將白白浪費時(shí)間，最終一事無(wú)成。一個(gè)人如果會(huì )用行動(dòng)來(lái)追求夢(mèng)想的人，即使不成功，也會(huì )從中磨練自己的意志，學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。
你呢?你有夢(mèng)想嗎？你實(shí)現夢(mèng)想了嗎？
為夢(mèng)想加油作文 39
夢(mèng)想就像一粒種子，需要我去播種，等待豐收的到來(lái)；夢(mèng)想又像一副畫(huà)卷，期待我去描繪美麗的圖畫(huà)；夢(mèng)想還像一片荒漠，需要我去開(kāi)墾，最后變成蔥籠的綠洲。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是當書(shū)法家，一年級的時(shí)候，媽媽就給我報了書(shū)法學(xué)習班，可我學(xué)了好長(cháng)一段時(shí)間書(shū)法也沒(méi)有進(jìn)步，我開(kāi)始打退堂鼓了。我不情愿地去上課，上課的時(shí)候，也不太認真，老師講的筆法我也不去記，回家作業(yè)也是草草了事。
有一次我去日本旅游，東京國立博物館正好有顏真卿的書(shū)法展，我想起來(lái)書(shū)法老師教我的就是顏體，所以我抱著(zhù)激動(dòng)的心情，想去看看大師的書(shū)法是怎么樣的。到了博物館，看到了顏真卿的真跡，我有點(diǎn)吃驚，大師的字寫(xiě)得也太好了吧，比起大師，我真是自慚形穢，看來(lái)我再怎么努力也當不了書(shū)法家了。
就在我沮喪的時(shí)候，我想起了我之前看過(guò)的一本繪本——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，書(shū)中黑人男孩馬丁的夢(mèng)想就是希望黑人和白人可以親如手足，后來(lái)馬丁通過(guò)自己的不懈努力，換來(lái)了黑人與白人之間的和平。馬丁在困難面前沒(méi)有退縮，而是迎著(zhù)困難勇往直前，終于換來(lái)了成功。那我為什么不能像馬丁那樣呢？回到上海后，我開(kāi)始鼓勵自己，堅定信念，上書(shū)法課的時(shí)候，我開(kāi)始認真寫(xiě)字，老師講的'筆法，我也認真練習。感到自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的同時(shí)，老師也夸獎了我好幾次，我也越來(lái)越有信心了。
雖然我離書(shū)法家的距離還是很遠的，但是我不會(huì )因為眼前的困難和挫折而退縮了，我相信只要努力學(xué)習，不放棄，總有一條路是通向成功的。讓我們一起展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在蔚藍的天空自由翱翔吧！
為夢(mèng)想加油作文 40
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首家喻戶(hù)曉的詩(shī)是清代著(zhù)名詩(shī)人高鼎的作品，其中紙鳶意為風(fēng)箏。這個(gè)星期，市湖濱實(shí)驗學(xué)校的風(fēng)箏節在熱鬧非凡的操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。
4月22日下午，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣溫暖的春風(fēng)。周老師帶著(zhù)我們五（2）班全體同學(xué)到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。因為考慮到大部分同學(xué)沒(méi)有帶風(fēng)箏，所以周老師把我們分成了八組進(jìn)行班級風(fēng)箏比賽。我和卞欣雅、黃晨昕、孫浩文、顧鑫鵬分為一組。我們分工明確，各司其職。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)像我個(gè)子一般大的風(fēng)箏快速奔跑，黃晨昕拿著(zhù)那個(gè)大大的風(fēng)箏輪轉線(xiàn)跟著(zhù)我跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，我一放手，風(fēng)箏就“呼呼”地飛起來(lái)了�！耙�！我們把風(fēng)箏送上天了！”我手舞足蹈地跳了起來(lái)�！鞍⊙�！放線(xiàn)，放線(xiàn)，黃晨昕，跑起來(lái)！”我一邊像總指揮一樣張開(kāi)雙手，張牙舞爪、群魔亂舞，一邊跟著(zhù)黃晨昕瘋了一般的奔跑，那興奮勁，就甭提了！
看著(zhù)那越飛越高的風(fēng)箏，成了班級名列前茅的風(fēng)箏。我不禁想起了自己的'夢(mèng)想，也想起了國家和學(xué)校的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能夠考上軍校，保家衛國，功成名就。學(xué)校的夢(mèng)想是能夠培育出國家的棟梁之材。祖國的夢(mèng)想是國家繁榮富強，人民安居樂(lè )業(yè)。然而，風(fēng)箏的夢(mèng)想是什么呢？是飛得高，飛得遠！風(fēng)箏，不在于它的“外觀(guān)”，而在于它的“品質(zhì)”！
風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想，看著(zhù)在空中翱翔的風(fēng)箏，我不禁想說(shuō)：“我的夢(mèng)想也要和風(fēng)箏一樣，飛得高，飛得遠。我要努力，勤奮地學(xué)習，我要使我的”風(fēng)箏“在藍天上盡情地翱翔！”
為夢(mèng)想加油作文 41
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。
下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。
到了三點(diǎn)，家長(cháng)們陸陸續續地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著(zhù)媽媽來(lái)找他。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(cháng)一起做了一個(gè)打節奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè )乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭先恐后地去老師那里拿到紙張，有的.直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冋�。我趴在地上，首先把紙對折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì )兒，紙飛機就折好了，我認真地在飛機上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數一、二、三，你們就把飛機放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號施令�！耙�、二、三，放！”我們就把紙飛機往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著(zhù)紙飛機，一只只紙飛機就像一只只小鳥(niǎo)，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想向遠方飛去。有的飛機掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著(zhù)我們愉快的笑聲。
這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
為夢(mèng)想加油作文 42
一提到我的夢(mèng)想，大家應該都會(huì )覺(jué)得我長(cháng)大以后想當一名飛員。但有小學(xué)三年生活的感受，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想——教育家。
為什么我又有了當教育家的夢(mèng)想呢？那就談?wù)勎疫@三年以來(lái)的經(jīng)歷吧。一年級的時(shí)候，我就發(fā)現了我們班有些小朋友講話(huà)很不文明。比如，上廁所的時(shí)候，有的人會(huì )說(shuō)：“最后走的那個(gè)人是豬！”于是，所有的人都會(huì )走得很快，但那最后一個(gè)人往往就會(huì )被同學(xué)恥笑成是豬。面對這樣的行為，我立即告訴了老師，可是老師批評了之后，這些同學(xué)只是在老師在的時(shí)候有所收斂，老師一離開(kāi)他們又會(huì )故伎重演。沒(méi)過(guò)多久，我也養成了說(shuō)臟話(huà)的壞習慣。二年級的時(shí)候，我發(fā)現了我們班很多同學(xué)吃不起一點(diǎn)小虧，這也是班上經(jīng)常有人打架的原因，甚至連我有時(shí)候也會(huì )這樣。比如，別人不小心輕輕的碰了你一下，你就要重重地打他一拳。三年級的時(shí)候，我又發(fā)現了有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，其中也包括了我。而吃飯的.時(shí)候，大家又因為想要搶到好吃的菜而爭著(zhù)排第一，甚至往往因此發(fā)生打架事件。
面對這些現象，我雖然覺(jué)得很不好，但是很多時(shí)候，自己也免不了成為了其中的一份子�，F在，我慢慢明白了這些現象存在的原因是多方面的。比如，寫(xiě)作業(yè)拖拉的問(wèn)題，一方面是因為我們對自己要求不高，自控力差；另一方面，我們也覺(jué)得作業(yè)有些枯燥，缺少趣味性。如果老師能夠多給我們布置一些有趣的作業(yè)，比如寫(xiě)行書(shū)、做聰明題等等，我們就會(huì )更喜歡寫(xiě)作業(yè)啦！
我多么希望這些不好的現象都能得到改變，我也正在從自身做起，努力改正自己的缺點(diǎn)。我想，如果我長(cháng)大以后能夠當一名教育家，我一定能找到更多更好的方法來(lái)幫助同學(xué)們一起進(jìn)步！
為夢(mèng)想加油作文 43
中國成語(yǔ)大會(huì )冠軍彭敏曾說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì )去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì )害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著(zhù)恐懼�！�
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒(méi)有資格的。因為別人參加了考試，這就是一種挑戰，一種勇氣。那么別人既然根本就沒(méi)有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒(méi)有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒(méi)有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒(méi)面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂(lè )他人。這樣的人，只能看著(zhù)他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著(zhù)的，不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能，滿(mǎn)足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢(mèng)想，我想我們都不可能開(kāi)玩笑，都是很認真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢(mèng)想，那他一定是沒(méi)有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人，他們沒(méi)有自己的夢(mèng)想，更不曾努力過(guò)，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠也不會(huì )知道夢(mèng)想對一個(gè)人的重要性，也永遠不會(huì )明白夢(mèng)想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢(mèng)想，透露更多的`是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會(huì )把這些嘲諷當成要往面粉里摻的水，摻水的過(guò)程中要不斷地揉，揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(cháng)，最后慢慢變成面團。
為夢(mèng)想加油作文 44
你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年。
——題記
夢(mèng)想是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；夢(mèng)想是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；夢(mèng)想是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
我心中有一簇迎著(zhù)烈日生長(cháng)的鮮花，滾燙的馨香比一切美酒都要芬芳，它豐盈了我蔚藍的天空、希望的'田野：我想去巴黎的塞納河上吹晚風(fēng)，我想站在隨風(fēng)搖曳的荷蘭郁金香花海里，我想去看阿拉斯加的魚(yú)越出水面，我想去感受“我們躺在山谷里，風(fēng)躺在我們手里”的悠然……擁有美好的未來(lái)，這，是我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上，備戰中考又如何？
夏夜里一閃而過(guò)的流星提醒我時(shí)間猝然消逝，不要若無(wú)其事地虛度光陰，朝夕如昨等待虛無(wú)縹緲的明天。我告訴自己，與其做夢(mèng)，不如造夢(mèng)，只有啟程才會(huì )到達目的地，只有拼搏才會(huì )獲得輝煌的成功。未來(lái)掌握在自己手中，沒(méi)有不可能，只有不想做，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習！這是我追夢(mèng)的初衷。
因為想成功被心儀的學(xué)校錄取，所以選擇了宵衣旰食，開(kāi)始了漫漫的學(xué)習之旅。翻爛了的英語(yǔ)單詞本，一支又一支“陣亡”的筆芯，擠滿(mǎn)筆記的本子，都在見(jiàn)證著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想的決心。
隨著(zhù)中考腳步的逼近，壓力也隨之而來(lái)，我的心似被一把冷酷的大手揪住。有時(shí)我會(huì )動(dòng)搖，會(huì )想放棄�？晌蚁嘈牛喊偃坛山�，我也可以！這是我為夢(mèng)想日復一日的積累與沉淀。
種子沖破巖層迎向光明，駿馬突破韁繩奔馳原野，海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。當我們向著(zhù)夢(mèng)想砥礪前行時(shí)，也許已經(jīng)走過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的路，身后或深或淺的腳印都在見(jiàn)證著(zhù)我們?yōu)閴?mèng)想付出的一切。
夢(mèng)想是孤島懸崖上為我照亮大海的燈塔，我要努力，備戰中考，為未來(lái)譜寫(xiě)一曲華麗的贊歌。
為夢(mèng)想加油作文 45
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
沒(méi)有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事
我們要掌握自己的命運。先建立目標，然后用冷靜、執著(zhù)、堅強、樂(lè )觀(guān)，來(lái)做我們的守則
我的夢(mèng)想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有一，兩個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，但我的夢(mèng)想并不是當個(gè)大老板，擁有許多錢(qián)以及當個(gè)大明星，而是當個(gè)能夠與大孩子，小孩子一起游玩，嬉戲的「老師」，別人或許會(huì )覺(jué)得很土，但是我郤覺(jué)得是個(gè)很酷的夢(mèng)想。
當我看著(zhù)老師上課，努力教書(shū)和花著(zhù)腦力，體力的規畫(huà)學(xué)生前程的道路時(shí)，我才發(fā)現不一定要當個(gè)大老板或博士，生活才會(huì )有緊張，刺激的感覺(jué)，其實(shí)當老師也是不錯的!生活中老師不只要教書(shū)，還要處理學(xué)生大大小小瑣碎的事，這樣的生活才是最充實(shí)最刺激的呢!
當我還不懂事時(shí)，只會(huì )一昧的夢(mèng)想當個(gè)大老板，擁有許多錢(qián)，郤不知道當個(gè)老師是個(gè)什麼樣的工作;我現在懂事了，才發(fā)現當個(gè)大老板擁有許多錢(qián)，生活是可以過(guò)得很奢侈，很豪華，也可以買(mǎi)許多名牌包包，鞋子，衣服和飾品，但生活里卻不能放縱自己開(kāi)心的玩或開(kāi)心的笑，我簡(jiǎn)直不能想像沒(méi)有歡笑的生活，比起當個(gè)無(wú)聊的大老板，我還比較想當個(gè)簡(jiǎn)單卻又有趣，純樸卻又刺激的`「老師」。
我不想當個(gè)一般的老師，只想當個(gè)特別的老師，就像我們的老師一樣的特別，雖然有時(shí)很生氣卻不會(huì )遷怒他人，雖然已上完某一個(gè)離度，卻愿意幫助落后的人趕上前面的進(jìn)度，不像大部份的老師只會(huì )一昧上自己的進(jìn)度，不理會(huì )那些落后的人，這就是我最大的夢(mèng)想:「當個(gè)最特別的老師」。
為夢(mèng)想加油作文 46
秋天的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽一起出去散步，剛玩了一會(huì )天氣突然刮起了大風(fēng)，地上的塵土漫天飛舞，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子也在滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，五顏六色的垃圾袋也到處飛揚，有些落到樹(shù)枝上，有些落到樓房上，有些纏繞到各種車(chē)輛上……。我正在看著(zhù)眼前的這一切，突然一個(gè)破垃圾袋一下子落到我的臉上，把我氣壞了，心想，現在的人們怎么都這樣啊，一點(diǎn)都不知道保護環(huán)境，亂扔垃圾，好好的城市都被污染的不像樣子了。
我回到家后，躺在床上不一會(huì )就睡著(zhù)了，我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我成了一名科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)發(fā)明保護地球的機器。它由三個(gè)機器組成，第一個(gè)是清理陸地垃圾的，它象一個(gè)家用吸塵器，頭上有一根天線(xiàn)，最前面是一個(gè)吸垃圾、廢氣和噪音的'，你只要對它發(fā)出指令，它就會(huì )跑到那里去回收垃圾、廢氣和噪音，如果有人不小心丟了東西，它就會(huì )根據上面的指紋辨認出主人，廢氣到了它的體內就會(huì )慢慢變成對人體和植物有用的氣體�？蓜e小看它，它每天能打掃兩個(gè)或者幾個(gè)城市的衛生；第二個(gè)機器是對天上的空氣進(jìn)行處理，專(zhuān)門(mén)捕捉天上的廢氣和飛機的噪音，它象小鳥(niǎo)一樣可以在天空中自由的飛翔，它的嘴巴一張一合，張的時(shí)候可以吸進(jìn)廢氣和二氧化碳，合的時(shí)候可以排出新鮮的空氣和氧氣，每天都保護著(zhù)大氣層；第三個(gè)機器是過(guò)濾水中的雜質(zhì)和細菌，讓水保持更清澈……
我正做著(zhù)夢(mèng)呢，媽媽突然叫我起床吃飯了，坐在床邊我還在想剛才做的夢(mèng)，我想：我一定要好好學(xué)習，讓我的這個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現，讓地球變的更加美麗漂亮。
為夢(mèng)想加油作文 47
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生前進(jìn)的每一步都是走近夢(mèng)想的臺階。心有多遠，夢(mèng)想就有多遠；心有多大，夢(mèng)想就有多大。只要心在更遠處，我們成長(cháng)的道路就會(huì )越走越寬廣。
夢(mèng)想是什么？是對未來(lái)的追求；是樹(shù)立目標激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力；是讓我們打開(kāi)天窗想象的境界
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，你們猜我的夢(mèng)想是什么呢？實(shí)不相瞞，我的.夢(mèng)想便是成為一名老師。
在小學(xué)時(shí)，我深受四年級那位英語(yǔ)老師的熏陶，便有了這個(gè)夢(mèng)想。那位英語(yǔ)老師上課風(fēng)趣幽默，讓我們英語(yǔ)互動(dòng)，還為我們計劃啦一個(gè)背單詞的好妙招，只要我們每一單元的單詞一聽(tīng)寫(xiě)完，全對的同學(xué)，便可到老師那里去蓋個(gè)小印章，印章夠十個(gè)可免一次作業(yè)，這可把我們高興壞了。也曾因此我愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。便有了這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想會(huì )輕易實(shí)現嗎？
不會(huì )，除非付出巨大的艱辛和努力，一步步向上爬，堅持不放棄，向你的夢(mèng)想出發(fā)，柳暗花明又一村你的夢(mèng)想便會(huì )實(shí)現了。
為什么要有夢(mèng)想？
因為夢(mèng)想讓人不再自卑，對生活充滿(mǎn)了希望、美好和活力。
何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想就是樹(shù)立遠大的目標，向你熱愛(ài)的方向前進(jìn)。
愛(ài)因斯坦、史鐵生、老舍等著(zhù)名的人物，他們有夢(mèng)想嗎？我猜他們有，也為夢(mèng)想努力過(guò)。
我現在要努力學(xué)習，為攀登上我的夢(mèng)想山峰而努力，我們只有努力學(xué)習，才可一小步一小步攀登上去，加油吧！讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力而吶喊，讓我們一起并肩作戰吧！
人人有夢(mèng)想，只有我們?yōu)槿松械膲?mèng)想而前進(jìn)，而攀登，前方不遠處便是我們成功的階梯。
牡丹都為之而努力，我們人更要如此。夢(mèng)想在前方迎接著(zhù)我們，讓我們向前奔跑吧！我的夢(mèng)想都告知于你們，你們何時(shí)可曾告訴我呢？
為夢(mèng)想加油作文 48
我是一只充滿(mǎn)夢(mèng)想的螞蟻�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空翱翔，自己也想飛上天空瞧瞧；看見(jiàn)蚯蚓爬進(jìn)泥土里，為莊稼松土，我也想去松土……。在這些夢(mèng)想中，我最大的夢(mèng)想莫過(guò)于飛上天空看看。
為了我的夢(mèng)想，我決定先練習長(cháng)跑。讓同伴給我吹口哨。哨聲一出，我們就像脫了韁繩的馬奮力向終點(diǎn)跑去�？墒莿偱艿揭话�，我就跑不動(dòng)了，累得氣喘吁吁。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，腳印就像一個(gè)個(gè)地從我身上壓過(guò)去，我完全失去了知覺(jué)，同伴連忙把我抬到醫療室，醫生趕緊給我做人工呼吸，有做手術(shù)，我才從死神的魔掌中逃出來(lái)。
但這并沒(méi)有動(dòng)搖著(zhù)我的決心。傷好后，我繼續練，真可謂“日出而作，日落而息”，功夫不負有心人，我終于跑的又快又好了。我開(kāi)始試著(zhù)飛，可怎么也飛不起來(lái)！怎么樣才能飛起來(lái)呢？我試看助跑，然后張開(kāi)雙臂，跳上去，使勁扇動(dòng)雙臂，可卻從半空中摔了下來(lái)，正好摔倒了一位正在覓食的麻雀大姐身上。
麻雀大姐轉過(guò)頭，問(wèn)：小螞蟻，你怎么摔下來(lái)了？我把剛才的事說(shuō)了一遍，麻雀大姐哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)：“我帶你去瞧瞧�！蔽腋吲d極了，在大姐的背上跳了起來(lái)。
麻雀大姐飛快地飛上了天，那涼爽的風(fēng)想在歡我到天空作客，到了天空，我感覺(jué)到了云兒的柔和，天空的`廣闊，大地的美麗，看著(zhù)這一切，我的心情好極了。高興地大喊：“我的夢(mèng)想終于成真了，這兒真美啊……”
突然，溫柔的云姐姐嚴肅起來(lái)，麻雀說(shuō)：“要下雨了�！彼s緊飛到地上，把我送回家。
到了家門(mén)口，我跟麻雀大姐說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)家，我迫不及待地和同伴講起來(lái)：“麻雀大姐一到天空，我就看到了云朵，那云……”
我講了很多很多。
這就是我，一只充滿(mǎn)夢(mèng)想的螞蟻。
為夢(mèng)想加油作文 49
無(wú)論老天有多高，水能流多遠，人類(lèi)都會(huì )一直探索，只要宇宙不毀，人類(lèi)不滅，我相信人類(lèi)的探索就會(huì )永無(wú)止境，而我就是這樣，無(wú)論夢(mèng)想離我有多遠，我都會(huì )一直朝它大步的邁去。
從小到大，我一直的夢(mèng)想都沒(méi)有改變過(guò)，就是想當一名人民教師，因為我覺(jué)得人民教師特別偉大，特別有責任感，而且我覺(jué)得老師有一種莫名的自信，無(wú)論做什么事都是奮力去做，盡力做到最好，而且我認為老師一直在為學(xué)生默默付出著(zhù)，不求任何回報，他們就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；我還認為老師就像學(xué)生人生路上的標桿，一直在為學(xué)生指引方向，引領(lǐng)他們前行。
父母自從知道我的夢(mèng)想以后，就一直反對，因為他們覺(jué)得老師這個(gè)行業(yè)不僅收入低，而且還很累，雖然當時(shí)我會(huì )聽(tīng)他們說(shuō)，但是我還是會(huì )堅持，因為這是我喜歡做的事情，所以我就不會(huì )放棄，盡管會(huì )累一些，但是我不在乎這些，因為只要是我喜歡做的事情，我就會(huì )堅持做下去，況且這是我從小到大一直的夢(mèng)想，所以無(wú)論怎樣，我都一定會(huì )堅持。
從看到身邊的老師，那么辛苦的為學(xué)生備課，但是從沒(méi)有一句怨言，反而從他們的神情中，我感受到了一些自豪，開(kāi)心，沒(méi)有別的`理由，因為這是他們追求的東西，渴望做的事情。
而我和他們一樣，等到將來(lái)的某一天，我走上講臺，踏上和他們一樣的道路時(shí)，我的心里也將是自豪，開(kāi)心的。那時(shí)，當我堅持了很久的夢(mèng)想終于實(shí)現時(shí)，我一定會(huì )為幾年前產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的我而鼓掌。
人生之路布滿(mǎn)荊棘，但又要我們堅定信念，敢于向困難發(fā)出挑戰，那么流星定能為你所堅持的東西畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)！
為夢(mèng)想加油作文 50
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍�，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著(zhù)風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計劃，中午，我們全家人去公園放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計劃好，中午我們全家人就去公園放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺的“小秘密”，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)厦娴膬热菔牵航裉鞝敔斀o我買(mǎi)了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家人去了公園。一路上風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著(zhù)。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷰ЧP了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩穩地飛向了藍藍的.天空，我握著(zhù)線(xiàn)軸一會(huì )兒往這邊跑，一會(huì )兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著(zhù)漂亮的“蝴蝶”面朝著(zhù)我，好像在對我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵下，我對著(zhù)天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè )樂(lè )、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！
為夢(mèng)想加油作文 51
夢(mèng)想，相信每一個(gè)人都有。因為它，能夠改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著(zhù)一個(gè)重要的主角，使一個(gè)有夢(mèng)想的人會(huì )奮力去追求上進(jìn)，使自我的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那永遠也成不器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的夢(mèng)想，他們?yōu)樽晕业膲?mèng)想付出超出凡人的代價(jià)，歷經(jīng)無(wú)數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著(zhù)永不熄滅的燈：為夢(mèng)想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)驗時(shí)炸傷親人；居里夫人為夢(mèng)想，冒著(zhù)壽命縮短的危險接近鐳。最終，為科學(xué)創(chuàng )下奇跡，為人類(lèi)做出貢獻，為自我的`夢(mèng)想踏出成功的階梯，這是他們夢(mèng)想的結晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但夢(mèng)想并不是當憑想，而不行動(dòng)，你有夢(mèng)想，你就應當朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄一樣。
當然，我也有夢(mèng)想，過(guò)去我總是不明白該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想后的樣貌很神氣，但此刻我明白這樣是沒(méi)用的。我明白：僅有根據實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自我，定下自我近期的目標的話(huà)，才能有本事去實(shí)踐自我的遠大夢(mèng)想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現不，當然也就不會(huì )抱恨終生。一個(gè)有夢(mèng)想的人就能成功。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是路，引你走向黎明。為夢(mèng)想，而奮斗吧！
為夢(mèng)想加油作文 52
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，有的人想當一名教師，傳授知識；有的人想當一名醫生，救死扶傷；也有的人想當一名建筑師，建造更堅固的建筑物和橋梁；而我心中的夢(mèng)想是當一名歷史學(xué)家。
我從小就喜歡歷史故事，爸爸給我買(mǎi)了很多關(guān)于歷史的書(shū)籍。每次我拿到這些書(shū)就愛(ài)不釋手，我常常利用課間休息時(shí)看書(shū)，有幾次我連中午飯都忘記打了。晚上在家的時(shí)候，我也常�？吹萌肓嗣�，爸爸好幾次喊我上床睡覺(jué)，我都舍不得放下，這應該就是人們常說(shuō)的'廢寢忘食吧。
我最喜歡的就是《明朝那些事兒》，里面講了朱元璋大戰陳友諒，火燒巨艦的故事；朱棣發(fā)動(dòng)“靖難之役”；鄭和7次下西洋，威震四海，萬(wàn)國來(lái)朝；還有“土木堡之變”，連明朝皇帝都被抓走了，我感覺(jué)非常氣憤……唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@些故事都深深地吸引了我，讓我學(xué)到了許多歷史知識，明白了很多道理，有時(shí)我還會(huì )把這些歷史故事講給爸爸媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，他們都聽(tīng)得津津有味，有些故事連爸爸媽媽也不知道，我還有點(diǎn)小得意呢。
我在讀歷史書(shū)的時(shí)候，還發(fā)現了很多未解之謎，比如建文帝的去向，萬(wàn)歷皇帝為什么不上朝了，正德皇帝為什么突然落水……還有很多讓我們不明白的問(wèn)題。將來(lái)我要帶領(lǐng)著(zhù)考古隊，去發(fā)掘研究這些事情的真相并公布于世。我還想像“當年明月哥”那樣寫(xiě)一本暢銷(xiāo)歷史書(shū)，讓大家都喜歡，給我點(diǎn)贊，都來(lái)做我的粉絲。我一定要努力實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名世界聞名的歷史學(xué)家。
為夢(mèng)想加油作文 53
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間二十年過(guò)去了。過(guò)去的每一位老同學(xué)都取得了巨大的成功，我也如愿成為了一名英語(yǔ)老師。清晨，我會(huì )開(kāi)著(zhù)我的環(huán)保車(chē)，帶著(zhù)我的機器人助手去教室給學(xué)生們講課。我會(huì )讓我的助手機器人打開(kāi)電腦，這樣學(xué)生們就可以進(jìn)入電腦的魔法世界，在電腦上一起學(xué)習英語(yǔ)。電腦上的'人物、背景、動(dòng)作和表情。他們會(huì )被深深吸引，在人物對話(huà)中，會(huì )有中文解釋?zhuān)淖肿⑨尯妥⑨�。興趣是最好的老師。這樣，學(xué)生們不僅會(huì )提高他們的興趣，還會(huì )學(xué)到知識，而不是一舉兩得。
有時(shí)候，我會(huì )帶我的學(xué)生去野外，親近大自然。春天，我會(huì )帶我的學(xué)生去春光明媚的山坡上，和樹(shù)下的昆蟲(chóng)聊天。在夏天，我會(huì )帶學(xué)生們去享受無(wú)盡的大海，在海邊聽(tīng)海浪的聲音，撿貝殼，建造城堡。在秋天，我將帶我的學(xué)生們去滿(mǎn)是水果的果園和無(wú)邊無(wú)際的田野，體驗豐收的喜悅和不勞無(wú)獲的真理。冬天，我會(huì )帶學(xué)生去堆雪人，在雪地里打雪仗，這樣他們可以邊玩邊學(xué)單詞，提高教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，我會(huì )帶一些外國的正宗西餐，比如意大利比薩、美國冰淇淋、俄羅斯酸奶。讓他們更多地了解不同國家的習俗。我不會(huì )布置太多的作業(yè)，學(xué)生也不會(huì )被作業(yè)壓垮。我會(huì )給他們發(fā)一本電子音樂(lè )書(shū)，聽(tīng)英文歌，看英語(yǔ)視頻，這將大大提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。
有時(shí)候，我會(huì )把教室布置得很漂亮，這樣學(xué)生們就可以把他們的特色菜帶給我們品嘗，這樣我們就可以沉浸在美食的海洋中，讓學(xué)生們明白為什么他們應該樂(lè )于分享。
鬧鐘響了，我的夢(mèng)醒了。然而，我相信只要我努力，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
為夢(mèng)想加油作文 54
每個(gè)人都有一個(gè)或多個(gè)夢(mèng)想，也就是他們奮斗的目標，有的人想當醫生，有的人想當消防員，有的想當警察，有的想當特種兵�！蚁氘斠幻麄ゴ蟮�'中國空軍。
小時(shí)候我就向往一望無(wú)際的藍天，他雖不像陸地一樣景色優(yōu)美，也沒(méi)有海洋一樣的生物多樣，可他遼闊無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)際，讓人想暢游在空中，一切憂(yōu)愁全部消失，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。于是呢我就想當一名飛行員，在空中遨游。
后來(lái)，我從電視上看到了保家衛國的軍人，他們的滿(mǎn)腔熱血與寧死不屈的精神令我敬佩，還有空中雄鷹－中國空軍。他們開(kāi)著(zhù)飛機與敵人殊死戰斗，只為了保護我們的每一寸領(lǐng)空的安全，讓我們能在蔚藍的天空下安居樂(lè )業(yè)，他們在戰爭中承受了巨大痛苦，才讓祖國，讓人民不會(huì )飽受戰爭的痛苦。從此，我決定長(cháng)大后也要成為一名偉大的、神圣的中國空軍。
一天，我正在看一本名叫《中國航空兵》的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我成為了一名中國空軍，開(kāi)展新型的轟炸機去做一件機密的任務(wù)：轟炸R國在我國境內秘密建造的軍事基地，保護我國公民的安全。據情報部門(mén)偵查，這個(gè)軍事基地的面積大概有十公頃，隱藏在山中�！暗蔚巍本瘓箜懥�，原來(lái)是到地點(diǎn)了，準備實(shí)行空襲。怎么回事，警報怎么還在響，一枚導彈。咋辦，我是轟炸機，沒(méi)裝備反導彈炮彈。沒(méi)辦法了，只能在目的地的上方投下幾顆炸彈，至少還能完成任務(wù)，拜拜了，美麗的世界。
“叮呤呤”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。既然是夢(mèng)，就讓他過(guò)去，我還要好好學(xué)習，爭取實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名真正的中國空軍。
為夢(mèng)想加油作文 55
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的.。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
為夢(mèng)想加油作文 56
自小時(shí)候，我就非常喜歡吃糖，什么QQ糖啊、奶糖啊、水果糖啊……都進(jìn)過(guò)我的肚子。久而久之，一個(gè)夢(mèng)想就在我的腦海中誕生了：開(kāi)一家專(zhuān)門(mén)制造各種功能糖果的跨國公司！在我的腦海里，它是這樣的……
11年后，桃源縣城里一座占地10平方公里的跨國公司拔地而起，它是總部。這棟豪華公司的'總裁不是別人，正是我這剛滿(mǎn)20歲的女強人——年輕漂亮的羅素文！這個(gè)公司生產(chǎn)的糖最著(zhù)名的有三種——認真巧克力糖、信心奶糖、治病QQ糖。下面就聽(tīng)我來(lái)一一介紹它們吧！
認真巧克力糖，不用說(shuō)，吃了后可以讓人認真的一種糖�，F在很多學(xué)生不是腦子笨，而是不認真。不然，不考個(gè)滿(mǎn)分才怪呢！不過(guò)，這時(shí)我的認真巧克力糖便發(fā)揮了作用，孩子們吃了后，一個(gè)個(gè)上課坐得筆直筆直的，還不時(shí)舉手積極地回答老師提出的問(wèn)題，認真地做筆記呢！讀書(shū)時(shí)也在認真地揣摩文章�？荚嚂r(shí)，那更是一絲不茍！
信心奶糖，它是讓人吃后有信心的奶糖�，F在有些人志向是有，可經(jīng)歷一兩次失敗后，又沒(méi)了信心。不過(guò)，別著(zhù)急我還有信心奶糖呢！保證那些人吃了后，立刻信心十足，對什么事都干勁十足，不久定會(huì )成就一番大事業(yè)！那時(shí)他們就要好好感謝我的信心奶糖喲！
最后是治病QQ糖，聽(tīng)名字就知道吃了能治病的QQ糖。人們年紀大了容易生病，生了大病就可能危及到生命！不過(guò)，不用愁，有治病QQ糖呀！嘿！什么心臟病、癌癥、腦溢血等等全搞定！到時(shí)“醫院”這個(gè)詞就該被歷史塵封了！
這就是我的夢(mèng)想。雖然它現在還只生活在我的腦海中，但我相信：11年后的今天，這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)！
為夢(mèng)想加油作文 57
夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標，夢(mèng)想是高山上的雪蓮，夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)人們駛向勝利的彼岸。
夢(mèng)想，可以給予人前進(jìn)的方向。
在撒哈拉沙漠中有一個(gè)小鎮，這是一個(gè)貧困的地方，人們都想離開(kāi)這兒，可是沒(méi)有人走出沙漠。有一天，一個(gè)探險家來(lái)到這里，他從鎮子的北邊走，結果三天半就走出了沙漠。他十分納悶，為什么鎮上的人就走不出沙漠呢？于是，他找了一個(gè)鎮民給他帶路，結果兜兜轉轉走了十幾天都沒(méi)走出去。為什么小鎮上的人都沒(méi)走出去？因為他們不像探險家有明確的目標，所以他走出了沙漠！
夢(mèng)想的路上還需要堅持不懈的努力。
從前，有一只烏龜想到泰山之巔，感受一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉。但它一算，需要999天，它搖搖頭，放棄了。之后，它又想到黃河的源頭，看看“黃河之水天上來(lái)”的壯觀(guān)，但它一算，需要888天，于是它搖搖頭，又放棄了……最后，它死在了爛草堆中。為什么烏龜沒(méi)有成功？因為它沒(méi)有付出努力，所以最后就死在了空想中。
有人說(shuō)，想辦成大事，必須先做好小事。我認為這話(huà)很對，現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負，但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的'小事，甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，應有“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，才能最終實(shí)現它！
放飛夢(mèng)想吧，讓它帶著(zhù)你在天空中自由飛翔；放飛夢(mèng)想吧，它的起飛正是你成功的開(kāi)始；放飛夢(mèng)想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住它的線(xiàn)應該始終握在你的手中。沒(méi)有夢(mèng)想的人是平庸的，有了夢(mèng)想，生命才能迸發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的夢(mèng)想！開(kāi)創(chuàng )屬于我們的未來(lái)吧！
為夢(mèng)想加油作文 58
我希望永遠快樂(lè )。
但是，這不可能。于是我把它定格為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
人們常說(shuō)：“流金歲月秉性真�！笔堑�，童年純真而快樂(lè )，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，認為世界上一切事物都是美好的，然而“俯仰之間，已為陳?ài)E”，童年的生活早已不復存在，那天使般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )也隨之煙消云散。我們走出了“青澀的年代”，來(lái)到了一個(gè)好大的地方，笑容漸漸地從臉上隱去，我們流淚時(shí)便又想起了那個(gè)“青澀的年代”。那個(gè)時(shí)代好美好美，有山有水有瀑布有笑聲和鳥(niǎo)鳴聲。
在這個(gè)社會(huì )中，我們也有“快樂(lè )”，只是它不像在“世外桃源”中出現得那樣頻繁，也不像那時(shí)那么簡(jiǎn)單。它是變化不定的，可它依然是“快樂(lè )”——一個(gè)我們奮斗之后的成果。不知為什么，品嘗起來(lái)，總覺(jué)得現在的“快樂(lè )”比以前更有“味道”。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：莊周曾在夢(mèng)中看見(jiàn)一只自在、縹緲、快樂(lè )的蝴蝶，一覺(jué)醒來(lái)，他回想起夢(mèng)中的情境，竟不知是自己變成了蝴蝶，還是夢(mèng)中的蝴蝶變成了自己，“莊周夢(mèng)蝶”的`成語(yǔ)由此產(chǎn)生。莊周認為自己變成了夢(mèng)中的蝴蝶是快樂(lè )的，而夢(mèng)中的蝴蝶變成自己是悲哀的�？刹还茉趺凑f(shuō)，蝴蝶的本質(zhì)是快樂(lè )的，這份快樂(lè )不屬于落寞的莊園。這夢(mèng)中的快樂(lè )是短暫而又不切實(shí)際的，可還有誰(shuí)留意到“蝶夢(mèng)還留處處春”呢?擁有自己的春天，做自己心中的蝴蝶才算真正的快樂(lè )。
不管是“流金歲月”，還是“莊周夢(mèng)蝶”，它們都含有“。樂(lè )”的因子，可們都很短暫。想到無(wú)法實(shí)現我的夢(mèng)想——永遠快樂(lè )，我有些孤獨，可我仍然很欣慰，我慶幸這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，因為是它給了我?jiàn)^斗的目標。
我有這樣一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可追而不可得的夢(mèng)想，我不能得到它，可我卻需要它。
為夢(mèng)想加油作文 59
夢(mèng)想，是大家明確的目標，，逐夢(mèng)是大家堅持不懈的期待，人若沒(méi)有夢(mèng)想，那人生道路也不詳細了。
之前，我是個(gè)三分鐘熱度的人，信心要做一件過(guò)后，沒(méi)多久卻又遺忘了，沒(méi)什么以前的拼勁。
那一天，公出的爸爸回家了，對回家時(shí)手里還來(lái)著(zhù)拿著(zhù)多張照片，看見(jiàn)了后，不管三七二十一就拿了回來(lái)，由于我一直很好奇他公出帶回家的東西西。
我將照片放進(jìn)眼下定晴一看一一是世界各國奇景的。他對于我這類(lèi)行為己習以為常，告知我講它是也界全國各地壯觀(guān)奇景的`照片，第一張是北極光，第二張是烈火七色彩虹，第三張是胡夫金字塔。爸爸把這種照片里的奇景都逐個(gè)幫我詳細介紹完后。
我一直是滿(mǎn)懷興奮的情緒聽(tīng)著(zhù)的，看見(jiàn)他們，我不由自主贊美自然界的巧奪天工，竟然能造出來(lái)這般奇景。在在若爸爸務(wù)送詳細介紹完的那一瞬間，我又擁有第三十五個(gè)夢(mèng)想一一周游世界。
前三十四個(gè)夢(mèng)想都只持續了幾個(gè)星期，數最多的也就一個(gè)月，但此次不一樣。從決策到現在截止，早已很多年分了，這類(lèi)心愿卻在我心里越來(lái)越強。
在這期間，爸爸還給我講了很多人世間奇景，我非常有興趣的是上空花圓園�？偠灾�，這第三十五的夢(mèng)想一直在我腦海中彷徨，我隱隱約約覺(jué)得到不容易還有第三十六個(gè)了。
此次，我肯定是要堅持不懈去“筑夢(mèng)”了，我也不知道是否會(huì )產(chǎn)生哪些出現意外，或者挫敗，會(huì )這不容易像從魯賓孫飄一樣，堅持不懈自身的夢(mèng)想最后換得的則是在荒島上日常生活三十八年。
但，我是不容易方舍棄的，倘若真樂(lè )像魯賓孫一樣那么就作為是一種磨練，從這當中也可獲得許多東西。
為夢(mèng)想加油作文 60
每個(gè)人都有一個(gè)自我的夢(mèng)想，有體育運動(dòng)、軍人、美術(shù)、跳舞？而我自我也會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想——唱歌。
我的夢(mèng)想是當一名歌手，用美妙的旋律來(lái)唱出自我喜歡的音樂(lè )。我要聽(tīng)每一首音樂(lè )，學(xué)習每一位的優(yōu)秀的歌手，也能夠模仿他們，然后唱出美妙的音樂(lè )！
我的偶像是一位優(yōu)秀的歌手“張杰”，他唱的歌曲十分好聽(tīng)，他在《我是歌手》中唱過(guò)好聽(tīng)的音樂(lè )，《勿忘心安》、《blackorwhite》、《聽(tīng)你聽(tīng)我》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《無(wú)情的情書(shū)》。所以我想當好歌手，像張杰那樣，在舞臺上唱出好聽(tīng)的歌曲。張杰的歌曲還有很好聽(tīng)的，如《火鳥(niǎo)》、《這就是愛(ài)》、《愛(ài)，不解釋》、《他不懂》。
每一個(gè)歌手都有自我的專(zhuān)輯，還能夠開(kāi)自我的演唱會(huì )，有觀(guān)眾、粉絲為你鼓掌，歡呼。觀(guān)眾會(huì )被你的歌聲而感動(dòng)！
在網(wǎng)上，我特意查了查我的偶像張杰的資料，才明白他的成功不是偶然的，他從小就喜歡音樂(lè )，孜孜不倦的刻苦學(xué)習，克服了很多很多的困難，才取得了今日的成就。
如果我要當歌手，首先能夠懂得模仿、練習自我的'嗓音，呼吸的氣息也要穩定！要學(xué)會(huì )快速互換真假聲等。還有很多我不懂得東西等著(zhù)我去學(xué)習呢！認真刻苦地學(xué)習才是我取得成功的必經(jīng)之路。
我以后想要考音樂(lè )學(xué)院，在那里能夠認識到許多精通音樂(lè )的教師、同學(xué)。學(xué)習音樂(lè )要跟歌手合體成為人聲合一。我自我也編過(guò)三首歌，《永遠想著(zhù)你》、《天空》和《宇宙上的那顆星星》。
在學(xué)校，我和我的好朋友組成了一個(gè)組合，叫“FlowerYYA”，是一個(gè)音樂(lè )組合，雖然僅有兩個(gè)人，我們會(huì )認真努力的練習各種演唱方法，向偶像張杰學(xué)習，爭取會(huì )成功完成當歌手的夢(mèng)想！
夢(mèng)想雖然離我們很遠，僅有我們不斷的努力才會(huì )離他越來(lái)越近。我會(huì )加油的！
為夢(mèng)想加油作文 61
夢(mèng)想，是引領(lǐng)人生方向的燈塔。
小時(shí)候的我的夢(mèng)想就像星星一樣繁多，我想成為一名人民警察，為民除害；或者做一名醫生，救死扶傷；更或者做一名攝影師，記錄人世間的美好……后來(lái)步入初中，我的夢(mèng)想變了，我想當一名人民教師，教書(shū)育人，傳授專(zhuān)業(yè)知識。
教師是最普通的職業(yè)，也是最高尚的職業(yè)�？涿兰~斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)下最光輝的.職業(yè)”。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人。張桂梅老師的事跡幾乎家喻戶(hù)曉，63歲的張桂梅堅守滇西貧困山區教育事業(yè)數十年，12年前創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，這數十年的支教生涯用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮了萬(wàn)千大山女孩的人生夢(mèng)想，幫助1800多名貧困女孩圓大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng )辦了大山里的“教育奇跡”。她化作一束光，照亮了大山里女孩子們的夢(mèng)想，用知識改變貧困山區女孩的命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！睆埞鹈防蠋煵粌H改變貧困山區的女孩子，也改變了我，讓我更加堅定了自己的夢(mèng)想，我希望我也能成為像張桂梅老師一樣優(yōu)秀的人民教師。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！蔽铱释蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，但是我也知道當教師不是一件容易的事，為了實(shí)現我這一夢(mèng)想我必須辛勤不懈地努力。每天我都會(huì )認真聽(tīng)老師講課，認真完成作業(yè)，課后積極預習復習。此外，還培養自己良好的興趣愛(ài)好。我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出更多更為艱苦的奮斗。
夢(mèng)在前方，路在腳下，要實(shí)現自己的夢(mèng)想必須鍥而不舍、馳而不息的奮斗。
為夢(mèng)想加油作文 62
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為公主;小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為老師;現在，我的夢(mèng)想是能有一雙翅膀……
童年時(shí)最令人向往的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光，每個(gè)人的童年時(shí)光里都有無(wú)數次幻想。而我的幻想就是成為公主。記得小時(shí)候，每當夜幕降臨時(shí)，我都睡不著(zhù)覺(jué)，而媽媽每次都坐在我的床前，耐心地給我講這故事，這些故事里的公主都那么高貴，那么迷人。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，期待著(zhù)有一天它能夠開(kāi)出一朵夢(mèng)想之花……
漸漸地，我一天天長(cháng)大，媽媽便不再給我講故事了，而曾經(jīng)所種下的種子早已枯萎，我的夢(mèng)想也已經(jīng)破碎……
后來(lái)，我告別了童年，邁進(jìn)了六年級的過(guò)渡時(shí)期。媽媽問(wèn)過(guò)我：“我的夢(mèng)想是什么�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“成為老師�！痹谧x小學(xué)時(shí)，沒(méi)當我遇到題目、困難解決不了時(shí)，老師總是像天使一樣出現在我的身旁，細心地為我解答�！袄蠋煛�，一個(gè)如此普通的名詞，給我的震撼卻如此之大。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，希望它有一天能夠長(cháng)成一棵參天大樹(shù)……
時(shí)間愈過(guò)愈久，我已步入初中的艱難時(shí)期。我變得越來(lái)越獨立了，沒(méi)有再去請教老師了。而曾經(jīng)所種下的種子早已凋落，我的夢(mèng)想也已經(jīng)消失……
現在，我身臨考場(chǎng)，回想起往事，我的夢(mèng)想則是能有一雙翅膀，帶我飛翔�，F在的我，每天面對著(zhù)無(wú)數的作業(yè)，面對著(zhù)媽媽的.嘮叨。更加增添了無(wú)數的愁絲。望著(zhù)窗外，看著(zhù)自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我羨慕，我向往。于是。我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，渴望著(zhù)它有一天能夠結出碩大的果實(shí)……
我的夢(mèng)想，那么遙遠。它，可望不可即，但我卻從來(lái)不放棄，一天天的等待著(zhù)，等待著(zhù)……
為夢(mèng)想加油作文 63
驀然回首，漫步走過(guò)15個(gè)年頭。每當自己失敗或成功時(shí)，都會(huì )想起，當新年鐘聲響起時(shí)，曾經(jīng)在合實(shí)的雙手前，虔誠許下的心愿。
想想當初只是相信上帝的存在，想徒勞讓心愿實(shí)現。然而碰到不如意的事時(shí)候，總是會(huì )懷疑上帝是否真的存在或自己不夠心誠。那些沒(méi)有實(shí)現的愿望總是讓人苦惱或失望。通過(guò)核對，原來(lái)某些愿望是悄然實(shí)現的，而那些落空的愿望都是需要付出的。當在新年之夜許愿成為一種習慣或風(fēng)俗時(shí)，多少人為了來(lái)年的生活而祈禱。
從小到大，我都為著(zhù)不同的`夢(mèng)想而努力。小時(shí)侯，我在新年許下的愿望是能有一座大大的糖果屋，里面有吃不完的糖果，還有一只超能力的叮當貓。幼稚的我當時(shí)還不知道這一切都是不可能實(shí)現的，即便努力地付出，也不可能夢(mèng)想成真。我只是癡癡地等，等待著(zhù)某一天，會(huì )又一個(gè)老巫婆揮著(zhù)她的魔法棒給我想要的一切。然而至今也沒(méi)有得到。等長(cháng)大了一點(diǎn)，我的愿望便是在期末考能得第一。
這個(gè)愿望在開(kāi)學(xué)不久后漸漸地隱退了。我便開(kāi)始發(fā)奮地學(xué)習。直到我真的得了第一時(shí)，回過(guò)頭來(lái)想起曾經(jīng)許下的愿望。我終于明白：一個(gè)美好愿望的實(shí)現，有時(shí)需要你的付出�，F在，我是一個(gè)初2的在校生，我的夢(mèng)想便是長(cháng)大成為一名室內設計師。因為這個(gè)夢(mèng)想很遙遠。所以長(cháng)遠的時(shí)間去準備。
或許某一天，我改變了理想，我也一樣會(huì )去努力地付出，因為一個(gè)美好愿望的實(shí)現，有時(shí)需要你的付出。你的新年愿望是什么？如果想實(shí)現，付出你的行動(dòng)吧。當你成功時(shí)，別忘了犒勞一下自己，那個(gè)曾經(jīng)為愿望努力付出的人。
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