為夢(mèng)想加油作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的為夢(mèng)想加油作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為夢(mèng)想加油作文1
我們學(xué)校五年級的紫菜種植實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展7周了，同學(xué)們腦子里積攢的問(wèn)號也越來(lái)越多：南京種出的紫菜為什么不像儀征的那樣紫，看起來(lái)像青菜一樣？紫菜上有蟲(chóng)洞，怎么防治？我想把紫菜一分為二，一半用遮陽(yáng)網(wǎng)罩起來(lái)，另一半不罩，會(huì )怎樣？……
近日，陳榮老師專(zhuān)門(mén)邀請了儀征市園藝生產(chǎn)技術(shù)指導站站長(cháng)姚滿(mǎn)昌叔叔為同學(xué)們做了“儀征紫菜薹”專(zhuān)題講座，并進(jìn)行現場(chǎng)答疑解惑。
姚叔叔從儀征紫菜薹概述、品質(zhì)特色、產(chǎn)地環(huán)境、生產(chǎn)方式、人文歷史、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景6個(gè)方面對同學(xué)們進(jìn)行了科普。
姚叔叔的講座令大家眼界大開(kāi)。原來(lái)，“儀征紫菜”學(xué)名叫“儀征紫菜薹”，已有一千多年的種植歷史，分為早熟、中熟、晚熟三個(gè)品種。儀征枕江襟水，昆侖山的余脈蜀岡又貫穿東西，半山半圩、遮風(fēng)向陽(yáng)的獨特環(huán)境孕育了儀征紫菜薹。它富含花青素和17鐘氨基酸，食之有助抗氧化、防衰老。它還獲得了國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的地理標志商標，這可是儀征市首件地理標志商標！同學(xué)們的自豪感與種植信心倍增！
同學(xué)們不僅非常感激姚叔叔圖文并茂、深入淺出的講座，更被姚叔叔的家國情懷感動(dòng)�！敖戏N菜漫阡陌，紫芥綠菘何所直�！眱x征紫菜薹，承載了一方水土濃濃的鄉情，更激發(fā)同學(xué)們立志發(fā)展家鄉經(jīng)濟、傳承家鄉文化的`熱情。
一個(gè)小時(shí)的講座，同學(xué)們意猶未盡，時(shí)而凝神諦聽(tīng)、邊聽(tīng)邊記，時(shí)而“哇”聲一片、贊嘆不已，時(shí)而茅塞頓開(kāi)、會(huì )心一笑……走出會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們便迫不及待地交流起自己的紫菜薹種植新打算，期待著(zhù)紫菜薹收獲PK和美食反饋呢。
為夢(mèng)想加油作文2
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名歌手。我聽(tīng)著(zhù)那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌，我心里熱血沸騰，決心要當一名歌手！然而，這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級時(shí)，裘老師讓我去參加小組唱！
整個(gè)小組唱中，我唱的最差——不是忘詞就是漏詞，裘老師也常訓斥我，我的心里，感到十分難受！
經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力，我唱的，比以前好多了。
比賽開(kāi)始了，當主持人念到：”請欣賞第12個(gè)節目，小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者：盧曉琳等�！皶r(shí)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)！
臺上的燈亮了起來(lái)，音樂(lè )響了起來(lái)，我放聲歌唱，投入其中，不停贊美著(zhù)唐家灣……
我頓時(shí)感受到了音樂(lè )是多么偉大！唱歌是多么開(kāi)心！
于是我又有了更”猖狂“的想法了：我要自己獨唱！
當我收看了”中國好聲音“時(shí)，我又有了新的希望！等我長(cháng)大后，我一定要參加中國好聲音！我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌，我的聲音是傷感的，略帶沙啞，我選擇了：會(huì )呼吸的痛、我是不是你最疼愛(ài)的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。
選好合適的歌的時(shí)候，我按照選好的歌每天不停的練習，我心中希望：當我站在中國好聲音的舞臺上時(shí)，有導師能為我轉身！哪怕是一個(gè)！
唐淑檜，加油！為夢(mèng)想而奮斗吧！唐淑檜，要相信你自己！你只要努力了，就一定會(huì )成功！加油！沖��！
五年級:唐淑檜 Alice
為夢(mèng)想加油作文3
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀(guān)看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。
第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！鞍艘弧碧鴤汴犠钚〉某蓡T付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的訓練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號——她們每天的訓練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅持下去？下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力�！皼](méi)有動(dòng)力，飛機無(wú)法飛行；沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì )暗淡無(wú)光�！毙⌒〉募堬w機也蘊含著(zhù)無(wú)數哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅持”。對于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應該��！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè )趣，才裝上了假肢。當她站起來(lái)的那一刻，她的內心也站了起來(lái)！雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢(mèng)就要堅持。夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩！
成功是由無(wú)數微小的夢(mèng)想組成的，堅持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油！
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