向著(zhù)夢(mèng)想起航作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的向著(zhù)夢(mèng)想起航作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向著(zhù)夢(mèng)想起航作文1
每個(gè)人都擁有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，不分高低貴賤，只屬于那個(gè)人。
如果有人為自己定了一個(gè)看似不太可能實(shí)現的夢(mèng)想，我會(huì )加一句話(huà)：如果他能夠在狂風(fēng)暴雨的磨煉下安然度過(guò)，堅定不移地向夢(mèng)想進(jìn)軍，我相信幸運之神一定會(huì )眷顧他，幫助他實(shí)現夢(mèng)想。
有人說(shuō)，《老人與�！分械睦先撕苡掴g，一個(gè)人孤獨地與鯊魚(yú)搏斗，最后剩下的不過(guò)是魚(yú)骨。但在我看來(lái)，老人是一位智者，他懂得追逐夢(mèng)想，雖然失去了身體所需要的糧食，但卻獲得了無(wú)窮的精神食糧。
“天行健，君子以自強不息”，這句話(huà)不知鼓舞了多少人，多少人因為它重獲新生。貝多芬在4歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，7歲登臺演出，11歲開(kāi)始作曲，12歲成為戲院樂(lè )隊的一員，并寫(xiě)了著(zhù)名的《葬歌》。他12歲時(shí)任宮廷首席大提琴手，13歲成為大風(fēng)琴手，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，開(kāi)始接觸資產(chǎn)階級啟蒙教育。然而，他在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，1796年時(shí)雙耳已經(jīng)失聰。但他筆耕不輟，碩果頻出，被后世尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
世人大多是碌碌無(wú)為的，在自己有限的時(shí)間里，沒(méi)有出人頭地，而成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？自古以來(lái)，成大事者，皆有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們在這充滿(mǎn)荊棘和泥濘的追夢(mèng)路上伴著(zhù)狂風(fēng)與暴雨，努力前行，永不放棄，方成一代偉人。
有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我不禁遐思：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年？最后，我得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
人生路漫漫，莫嘆歲月催人老。拾起夢(mèng)想的種子，用一生去播種，在最后一刻去收獲。那么，你會(huì )驚訝地發(fā)現，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
去吧！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，伴著(zhù)希望起航！
向著(zhù)夢(mèng)想起航作文2
今天晚上，二舅來(lái)我們家吃飯，正吃著(zhù)二舅對我們說(shuō)：“你們知道嗎？給你們推薦個(gè)地方，你們知道廈門(mén)大學(xué)嗎？那里不僅僅是985大學(xué)，風(fēng)景也是很好的呢，那是什么樣的風(fēng)景都有喲！”說(shuō)罷后，便又對我們說(shuō)：“廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)廈大，被譽(yù)為中國最美的校園之一。校園依山傍海，附近有南陀寺以及胡里山炮臺，風(fēng)光秀麗，必定讓你沉醉其中，畢竟，我也是去過(guò)的`！”
廈門(mén)大學(xué)的創(chuàng )辦者是由著(zhù)名愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1921年所創(chuàng )辦，更重要的是：這附近的名景點(diǎn)，以及小吃都是很有名的！并且，這里不管是山還是水，隧道還是樓群，全部都是游人免費觀(guān)光的呢！我們先來(lái)談?wù)剬W(xué)校的風(fēng)景吧！
首先，美的就是他們的宿舍了：教師的房間，窗外便是茫茫無(wú)際的海洋（真正的海景房哦）；學(xué)生的房間窗外，便是迷人的高山了（真是依山傍水了）。再說(shuō)，就是廈門(mén)大學(xué)的必逛景點(diǎn)了：芙蓉隧道，這個(gè)隧道位于大學(xué)的內部，是中國最文藝，而又最長(cháng)的涂鴉隧道。這條隧道長(cháng)達1。1公里，寬8米，高4。5米。這條隧道的精髓之處就在于，它上面的涂鴉。如今，這條隧道已經(jīng)成為了一種特有的文化和開(kāi)放的文化，一種創(chuàng )作與心靈的碰撞，一種學(xué)子與游客的交流。另外，大學(xué)中還有芙蓉湖，情人谷，魯迅紀念館，群賢群樓群，人類(lèi)博物館……好玩的地方。
說(shuō)完廈大，再說(shuō)濮陽(yáng)，那里是去的地方太多，多的玩不完；而濮陽(yáng)卻沒(méi)有太好的景色，除了龍湖、濮上園、綠色莊園以外，也沒(méi)什么好玩的地方了（這是舅舅說(shuō)的）。
……
現在，廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)成為我的一個(gè)遠期目標。從現在開(kāi)始，努力的去學(xué)習，為我的遠期目標奠定好基礎，加油！向著(zhù)夢(mèng)想起航！
向著(zhù)夢(mèng)想起航作文3
《筑夢(mèng)路上》，我第一眼看到便立刻明白了意思——每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，國家也有夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng )造發(fā)達科技……“筑夢(mèng)路上”，就是要逐夢(mèng)，夢(mèng)想就在前方！ 在我外婆家——安吉，就有這樣一個(gè)例子。
這次去外婆家，爸爸沒(méi)能開(kāi)車(chē)送我們。在回杭州的路上，我和媽媽拎著(zhù)幾個(gè)重重的袋子在外婆家門(mén)口等公交車(chē)。一輛、二輛……五輛、六輛車(chē)都過(guò)去了，可并沒(méi)有我們要坐的公交車(chē)。就當我們無(wú)聊的在公交車(chē)站等了快一個(gè)小時(shí)時(shí)，一輛藍色的公交車(chē)緩緩駛來(lái)，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)“208”，我立刻歡呼雀躍，拉著(zhù)媽媽上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，總算到了客運中心。下了公交車(chē)，我們又拎著(zhù)重重的行李穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，艱辛的來(lái)到了售票點(diǎn)，終于買(mǎi)到了回杭州的大巴車(chē)票。
大巴車(chē)里坐滿(mǎn)了人，空氣又悶又熱，真不舒服！在搖搖晃晃的車(chē)子里，我便昏昏欲睡了。一覺(jué)醒來(lái)，終于到杭州了，但此時(shí)已是燈火闌珊。
幾天后的晚飯，爸爸拿著(zhù)報紙高興的對我說(shuō)：“戚諾，外婆家附近要造一條商合杭高鐵了，是列入《國家中長(cháng)期鐵路網(wǎng)規劃》的高等級鐵路，經(jīng)過(guò)河南、安徽、浙江三個(gè)省份，起自鄭徐高鐵商丘站，經(jīng)過(guò)阜陽(yáng)、合肥、蕪湖，終至寧杭高鐵杭州東站。他的時(shí)速可達到350公里/小時(shí)，這樣下次杭州到外婆家只要20分鐘左右！”“真的？我們以后再也不用轉車(chē)轉車(chē)再轉車(chē)了�！蔽覛g呼到�！笆前�！現在我們的國家科技真是發(fā)達，最早到你外婆家是走國道，后來(lái)是走高速，現在都可以坐高鐵了，真是提速又環(huán)保�！�
逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，勇往直前！相信我們的生活更加美好！
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