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帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字，希望能夠幫助到大家。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 1
人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)�！}記
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命;夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向;夢(mèng)想是一帖良藥，為我們愈合心中的創(chuàng )傷;夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著(zhù)我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿(mǎn)著(zhù)神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路;當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘;當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力;有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量;有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
記得是剛入初一的時(shí)候，面對全新的生活，年幼的我有些手足無(wú)措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專(zhuān)心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無(wú)疑是一次沉重的.打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人在那里看著(zhù)試卷，翻著(zhù)書(shū)。媽媽看到我這樣，走到我身邊來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢?它還在么?”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊!是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)!”
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 2
蕓花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞;雄鷹為了自己的翱翔藍天的夢(mèng)想，竟然接受?chē)谰目简?彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著(zhù)它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現在》在學(xué)校，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著(zhù)小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著(zhù)夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jì)好了，遇到以前不會(huì )的題�，F在全會(huì )了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著(zhù)小小的動(dòng)力來(lái)激勵著(zhù)你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計每個(gè)人都夢(mèng)想著(zhù)自己有一個(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著(zhù)你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的'別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著(zhù)，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自己的努力吧!那就趁現在，我如果好好的非都的話(huà)，說(shuō)不定還真能實(shí)現了呢!到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話(huà)，就必須帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現它吧!我們要擁有它!要它成為現實(shí)!
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 3
小時(shí)候我的夢(mèng)想猶如天上的繁星數也數不清，現在我的夢(mèng)想就像天上的太陽(yáng)，獨一無(wú)二！
已經(jīng)不記得那是多久以前了，《奔跑吧兄弟》火熱登場(chǎng)，我瘋狂的愛(ài)上了那一個(gè)節目。每周星期五看跑男，是我的必修課。我也羨慕他們，羨慕他們像天上的太陽(yáng)，月亮走到哪兒都有人追捧、崇拜。我也想成為那樣的人，可無(wú)情的現實(shí)卻一次次打擊著(zhù)我…身寬體胖，樣貌丑陋，沒(méi)有特長(cháng)……現實(shí)就擺在那兒，難道成為耀眼的明星，只能是“夢(mèng)”想了嗎？難道這輩子只有我羨慕別人的份兒了嗎？
不！我要改變現狀，改變自己，讓自己成為一個(gè)嶄新的自己、讓人崇拜的自己、有一技之長(cháng)的自己！所以我開(kāi)始了漫漫的減肥之路。
三年眨眼間就過(guò)去了，籃球、兵乓球、羽毛球……不敢說(shuō)是樣樣精通，但也并非等閑之輩就可以，把我打��！我這算是成功了嗎？
在小學(xué)畢業(yè)之際，我又一次被現實(shí)深深地打擊了。那一次藝校選人，我期待著(zhù)，我也能被藝校的老師選中，一個(gè)不是我，兩個(gè)也不是我，三個(gè)、四個(gè)都不是我，名額只剩下最后一個(gè)了，我緊張的手心直冒汗，心里想著(zhù)：上天呀！可憐可憐我吧！我那么認真，那么努力，求求你，行行好吧！讓藝校的老師選中我，行嗎？一個(gè)如雷貫耳的聲音，徹底的讓我從夢(mèng)中驚醒，沒(méi)有猜錯，最后一個(gè)人不是我，而是別人的'名字，我癱坐在那兒，呆若木雞，像個(gè)傻子一樣被同桌嘲諷，就連我最好的朋友也打擊我，他告訴我說(shuō)，你不是那塊料，算了吧！360行，行行出狀元。何必執著(zhù)于明星呢？其實(shí)明星也很苦的并不像表面上看的那么光鮮亮麗。但性格倔強的我，怎又能聽(tīng)得進(jìn)去他那一番話(huà)呢？
不！我一定要當上明星，我撕破了臉皮，在藝校老師還差一步就踏出校門(mén)的時(shí)候。當著(zhù)那么多同學(xué)的面說(shuō)：“老師我也要報考藝校�！崩蠋燇@訝的一回頭，看著(zhù)我，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，另一名老師反應了過(guò)來(lái)：“你？”“是的，老師！”“你有特長(cháng)嗎？”老師用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從荷包里掏出跳繩兒，刷刷刷，跳的老師眼花繚亂，老師驚訝的張著(zhù)嘴，好！就你了！
我成功了！努力了三年，我終于成功了。其實(shí)，在人生的道路上，就是，應該堅持不懈，不顧別人的閑言碎語(yǔ)。才能成功！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 4
如果我是一只雄鷹，我一定會(huì )展開(kāi)強大而有力的翅膀，飛向遙遙的金字塔頂，俯瞰人間。但我只是一只蝸牛，只能蠕動(dòng)著(zhù)笨拙的身軀，在凹凸不平的磚塊上留下我的足跡，懷著(zhù)夢(mèng)想，懷著(zhù)希望，勇往直前。
暖暖金秋，溫情九月，亦是激情歲月。
九月十號，迎來(lái)開(kāi)學(xué)典禮暨教師表彰大會(huì )，在莊重的音樂(lè )聲中，在鮮艷的五星紅旗下，我的思緒漸漸飄遠
曾憶起第一次進(jìn)入學(xué)校，老師問(wèn)我們：“什么是夢(mèng)想？”尚處于童稚時(shí)期的我，認為夢(mèng)想就是獲得金錢(qián)，認為財富是成功的`前提。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，我漸漸將這個(gè)幼稚的回答拋至腦后。如果舊事重提，我要交另一份答卷夢(mèng)想是希望，亦是人生中前行的方向，它引領(lǐng)著(zhù)在茫茫大海中迷路的航船走出困境，指引著(zhù)航船迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，駛向夢(mèng)想的彼岸，將愛(ài)與暖灑向人間。
是老師，給了我第一盞明燈。在昏暗的迷宮里摸索前路，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的兜轉以及摔倒。我不止一次懷疑過(guò)我，能行嗎？可是，如何也不能忘卻，他們那疲憊卻堅定的身影；我也不能忘卻，他們失望過(guò)后那隱隱閃光的眼角。為了夢(mèng)想，為了我不停跳動(dòng)的心臟中那絲堅持照射海面的光，我會(huì )用行動(dòng)證明“如果做不成雄鷹，做一只成功攀峰的蝸牛也很好”。最后，在不足三百天實(shí)中的日子里，我將懷著(zhù)感恩的心向夢(mèng)想出發(fā)，不停地攀向塔尖，這是老師的希望，也是我多年來(lái)的渴望。
校長(cháng)在大會(huì )上說(shuō)：“作為新時(shí)代的青少年一定要積極陽(yáng)光，你們是祖國的未來(lái)，年青的熱血”校長(cháng)對每一位學(xué)生的期望，是跳動(dòng)的矩火，明亮而富有生機。我希望，在老師們的鼓勵下，我能做最好的自己�！耙�(jiàn)賢思齊，成已達人”這8個(gè)字，將永遠陪伴包括我在內的廣大實(shí)中的學(xué)子們。
如果我是一只蝸牛，我也要通過(guò)自己的努力拼搏，到達夢(mèng)想的彼岸。將途中的磨難與美景，記錄下來(lái)，編成一段段光明的樂(lè )章，織出世上最美的錦，寫(xiě)下天下最精彩的書(shū)。它獨一無(wú)二，即使窮盡詩(shī)家筆，也難以描述。做不了第二個(gè)居里夫人，成不了第二個(gè)愛(ài)迪生，但我可以做最好的自己。即使難以擁有李白的才華與氣節、辛棄疾的豪情壯志、歐·亨利的幽默風(fēng)趣，但我也不會(huì )放棄獨屬自己的榮光。
人生如逆旅，我亦是行人，不負韶華，懷著(zhù)夢(mèng)想，從實(shí)中出發(fā)，哪怕所經(jīng)道途注定不會(huì )充滿(mǎn)掌聲與鮮花。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 5
我們每個(gè)人都正走在一條漫漫長(cháng)路這上，這條路，即是我們的生命之路。有時(shí)，我們可能會(huì )暫停腳步，在一處驛站中稍作停息�；厥讈�(lái)路，磕磕跘跘，幾次險象環(huán)生，展望前路，迷霧重重，依然前途未卜。此時(shí)，你有些迷茫，但依舊清起了背包。此時(shí)，你會(huì )放進(jìn)什么呢？如果是我，我會(huì )選擇帶著(zhù)理想出發(fā)。
帶著(zhù)理想出發(fā)，你就能夠辨明方向，少走許多彎路。
我曾經(jīng)在學(xué)習方面并不甚佳，但我立下了一個(gè)理想：不斷地提升、完善自己，成就一番大事業(yè)。而其中第一階段的小目標則是成為班級前三甲。我每天大約比他人多付出半小時(shí)彌補薄弱學(xué)科，時(shí)間雖少，但我卻是直直地向著(zhù)目標前進(jìn)。數學(xué)中有一公式：兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，若是從這一個(gè)角度看，在日積月累的努力后，我的進(jìn)步將是十分可觀(guān)的。起碼這個(gè)目標是絕對能夠達成的。
帶著(zhù)理想出發(fā)，你就能夠心生勇氣，不畏前路荊棘，也不受外物誘惑。
有一段時(shí)間，老師所布置的作業(yè)量突然增大，我幾乎無(wú)法保持此前的作息時(shí)間表。當別人做完了作業(yè)，一定是倒頭就睡，我卻不能，一定還要堅持半小時(shí)，為了不使自己睡著(zhù)，我不得不效仿古人“錐刺股”，不時(shí)地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿，以刺激自己，然后繼續苦讀。學(xué)校的課余時(shí)間我也不放過(guò)，每每閱讀，一些書(shū)如《文言全解》初看時(shí)很枯燥，幾乎令我生厭，但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣，我一次次受到枕頭與只有情節毫無(wú)深度的書(shū)的'誘惑，又一次次毅然地斬斷這些誘惑，繼續前進(jìn)，向著(zhù)那如詩(shī)如夢(mèng)的理想前進(jìn)。
帶著(zhù)理想出發(fā)，你就能夠不驕不躁，亦不卑不棄。
當我努力了一個(gè)月之后，我迎來(lái)了一場(chǎng)檢驗，我全力以赴，將自己一個(gè)月以來(lái)的努力與希望全部寄托在了那一張試卷之上。但終于，雖然在自己的基礎上有了飛躍似的進(jìn)步，但我依然以?xún)煞种顢〗o了第三名。我沒(méi)有放棄理想，而是一如既往地努力、奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)。又一個(gè)月過(guò)去了，這一次我一舉奪魁，但我亦未驕傲，因為我知道，這僅僅是我萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我仍將帶著(zhù)理想出發(fā)……
帶著(zhù)理想出發(fā)吧！你將受益匪淺。理想是指向之標，信念之源，還能使我們榮辱不驚！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 6
夢(mèng)想化作七色的亮光，描畫(huà)出美麗的弧形，純潔無(wú)垢的眼眸尋求著(zhù)，望著(zhù)到達彩虹的彼端�！}記
我的夢(mèng)想關(guān)于你。
你那額前碎碎的劉海剛剛蓋住眉毛，一張兔唇讓我看出了你的乖巧。剛剛好的身高并沒(méi)有讓你像一般人群的大眾，而像那閃閃發(fā)光的金子。
你和我同一個(gè)年級，只不過(guò)在一外讀書(shū)，我也不知道為什么，從七月七號上補習班就覺(jué)得你不是一個(gè)平凡的人。
你媽媽是一外的英語(yǔ)老師，而你又是一個(gè)英語(yǔ)老師的孩子，英語(yǔ)成績(jì)一直很好，是全班的前三，這很讓人羨慕，現在我才發(fā)現我引以為傲的英語(yǔ)成績(jì)和你還差很多。
看到你的第一眼起，我就對你有了好感，我以為只是一時(shí)興起，但是到現在也沒(méi)有消停，我知道這只是青春期的正�，F象。
我總是每天東打聽(tīng)西打聽(tīng)你的消息，后來(lái)知道我們都一樣喜歡出國，你高中會(huì )考新加坡或者多倫多的高中時(shí)，我的夢(mèng)想也在此萌發(fā)。
因為你是我正方向的終點(diǎn)，我并不會(huì )因為好感這事情就學(xué)習倒退，我反而會(huì )更加努力學(xué)習英語(yǔ)，包括各科，會(huì )繼續天天向上，直到我的能力和你達到同一條線(xiàn)上，然后去新加坡多倫多圓夢(mèng)。
我真的沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，也許是你對陌生的環(huán)境并不會(huì )露出微笑的面孔吧，所以我不能靠近，只能打聽(tīng)準確的消息。
我們距離很遠。也許我在玩耍時(shí)，你在背單詞，我們老師在用漢語(yǔ)給我們講課的時(shí)候，你已經(jīng)是聽(tīng)著(zhù)快速的純英文課堂了。
從起點(diǎn)起你就比我高了一步，我必須努力追趕，不僅源于你，還有我的`夢(mèng)，我們共同的夢(mèng)。
現在我在努力追趕你的腳步，我的夢(mèng)想，就在那天就開(kāi)始了。
從暑假補完課后我就開(kāi)始補習英語(yǔ)，從初一上學(xué)期開(kāi)始補，天天講兩個(gè)小時(shí)一直持續了二十天。每天做大量的題，堅持天天讀英語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后復習筆記本的習慣也重新開(kāi)啟了，聽(tīng)寫(xiě)單詞連詞性都寫(xiě)上去了。這兩次考試的很好，不驕傲。我自控力很差，但有了夢(mèng)想后就開(kāi)始改變了，可惜你不看不見(jiàn)，也不知道。
是啊，就算再多困難，我也一一跨過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不怕荊棘刺傷我的手，只怕屈服，不能倒退，我相信一年后，會(huì )成功。
沖吧，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 7
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。有夢(mèng)想，前方就是光明。無(wú)需彷徨無(wú)助，只用奔跑向上！
——題記
長(cháng)時(shí)間以來(lái)，也許你的生活沒(méi)有起色，你所做出的努力也沒(méi)有得到回報。似乎你已經(jīng)沒(méi)辦法跨越前方的障礙，也許你自己是個(gè)失敗者的角色�；蛟S你就是缺乏一個(gè)夢(mèng)想。
有的人豪情壯闊，身懷大志，并且很有天賦，卻因為得過(guò)且過(guò)的心態(tài)讓自己始終無(wú)法取得成功。他們一次又一次努力拼搏，卻在剛開(kāi)始時(shí)停下了腳步。在經(jīng)歷多次打擊后，他終于喪失了信心，意志也被磨滅。改變命運的想法也就隨之破滅......
停下來(lái)想想，也許你就是缺乏一個(gè)夢(mèng)想。
其實(shí)，他們應該去看看大海。去看看大海驚濤澎湃的場(chǎng)景，看看礁石面對浪花的沖擊仍然不退縮的場(chǎng)景。海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石分碎，又無(wú)數次沖擊。其實(shí)，海浪也有夢(mèng)想，它們也想滾動(dòng)到更遠的地方，去探索它所不知的新領(lǐng)域。它們就應該像海浪一樣繼續去嘗試，哪怕是失敗。
停下來(lái)想想，也許你就是缺乏一個(gè)夢(mèng)想。
林肯出生卑微，一生孤苦奮斗。厄運連連，屢戰屢敗。但他不服輸，因為他有夢(mèng)想。林肯也曾經(jīng)為他的失敗痛苦、心碎、崩潰，絕望，還曾經(jīng)患上暴躁癥，到最后擔心自己是否能從床上爬起來(lái)。林肯對自己的'評價(jià)就是：我堅信，即便我沒(méi)有很好的家庭條件。但我也一定能獲得成功。最終，他成就了一個(gè)輝煌。
停下來(lái)想想，也許你就是缺乏一個(gè)夢(mèng)想。
還記得，那天班上競選班干部，我是第一個(gè)出場(chǎng)，心想：“第一個(gè)上場(chǎng)怎么能讓同學(xué)留下深刻的印象？嗯，用心讀演講稿，便是對同學(xué)們的尊重�！蔽覍⒆约旱难葜v稿讀完之后說(shuō)：演講稿只是束縛我發(fā)揮的一個(gè)絆腳石。一個(gè)有夢(mèng)想的人是絕對不會(huì )在乎第幾個(gè)出場(chǎng)的。我熱愛(ài)這個(gè)班級，所以我想出自己的一份力來(lái)建設它，希望你們能投我一票，謝謝！最后，我真的成為了一名班干部。
停下來(lái)想想，也許你就是缺乏一份夢(mèng)想。
在逆境中越挫越勇，也許就是一份擁有，也是一種勇氣。你要相信，有夢(mèng)想的人一定可以讓自己從小溪變成大海。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 8
小溪潺潺流淌，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它注入大海；雄鷹展翅高飛，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，它直沖云霄；我傲然獨立，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小時(shí)候，母親就經(jīng)常教我：“一個(gè)人要有夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想生活才有了動(dòng)力，追逐夢(mèng)想的過(guò)程就是學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程�！庇谑�，從小我就有了個(gè)夢(mèng)想的種子埋在了心里。長(cháng)大了，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。這個(gè)種子慢慢在我心里發(fā)了芽。
從小我就偏愛(ài)文字，那些拼合的漢字就是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)。每次我看見(jiàn)它們從我的筆尖落下，在紙上翩然起舞，我的心情就被快樂(lè )充滿(mǎn)。每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )靜靜地坐在書(shū)桌前拿起筆，將哀愁化作文字，它們代表著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我認真的書(shū)寫(xiě)它們就像在書(shū)寫(xiě)我的人生，我的精彩。
時(shí)光流逝，一眨眼，我從懵懂的孩童長(cháng)成了亭亭玉立的大姑娘，但我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的夢(mèng)想。除了自己寫(xiě)文章，我還學(xué)會(huì )了讀書(shū)。我從那些優(yōu)秀作家的'書(shū)里汲取知識，營(yíng)養。我把好的文字記錄在自己的本子里，我覺(jué)得這是一種充實(shí)，這讓我的文章也隨之生動(dòng)。我的寫(xiě)作也在一點(diǎn)點(diǎn)提高，我看著(zhù)自己的獲獎作文，內心有種滿(mǎn)足在迅速膨脹，我整個(gè)人都斗氣十足。我知道不論路有多么艱辛，我都會(huì )勇往直前。
上了初三的我，有如山似海的作業(yè)。但我總不忘在閑暇時(shí)翻幾頁(yè)書(shū)，寫(xiě)幾篇文章�？墒亲罱锌嫉木o張氣氛令我再沒(méi)有時(shí)間想這些，有時(shí)候讀書(shū)寫(xiě)字占了我的大半時(shí)間，母親總是訓我：“你老寫(xiě)這些東西有什么用，知不知道還有幾天就中考了，你的英語(yǔ)最差勁要趕快補補，現在只有過(guò)了中考的大門(mén)，你才有機會(huì )才有時(shí)間去實(shí)現夢(mèng)想，你要好好想想！”我低聲應道：“我知道了�！�
母親的話(huà)沒(méi)有錯，我現在最重要的是中考�，F在我要先放下寫(xiě)作一段時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習，把各科成績(jì)提高上去。但我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，因為我是帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！因為我相信有夢(mèng)想才會(huì )有奇跡！
沒(méi)有翩然起舞的夢(mèng)想，蛹怎么會(huì )承受裹繭的痛。沒(méi)有奔向大海的夢(mèng)想，小溪怎么會(huì )如此英勇向前。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我相信前方一片光明！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 9
夢(mèng)想是黑暗中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港灣時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有他化蝶的夢(mèng)想，因此它終有破繭成蝶的一天；蝸牛即使背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的夢(mèng)想并不停地朝著(zhù)概定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的生命，也會(huì )幸福的撲向火堆，飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )再有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向成功的未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我修養。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現它已漸漸變成了一條唐莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變的更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)了嚇人的藤曼，而是多了許多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現你的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了，你不必那么害怕、驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你的性情也會(huì )變得開(kāi)朗活潑你的'膽量也越來(lái)越大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一摸絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶，那么請帶著(zhù)夢(mèng)想整裝待發(fā)，邁著(zhù)自信而又堅定的步伐，向著(zhù)自己心中的歸宿進(jìn)擊！
中國的文化博大精深，源遠流長(cháng)的中國漢字，振奮人心的中國武術(shù)，藝韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)，舉世文明的四大發(fā)明，追根溯源，鑒古至今，更好的認識過(guò)去我們才能更好的認識未來(lái)我們可以為博大精深的中國文化喝彩，那么為什么不帶上自己的夢(mèng)想，等你成功了讓別人為你自己喝彩？
那么現在就讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，把握當下抓住每一分每一秒，朝著(zhù)自己那蓋定的目標出發(fā)，相信自己，加油你一定行！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是一種帶人前行的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一種永不放棄的精神；夢(mèng)想，是一種乘風(fēng)破浪的勇氣；夢(mèng)想，是一種激發(fā)潛能的力量，夢(mèng)想是一種摸不著(zhù)看不見(jiàn)虛無(wú)縹緲的東西，夢(mèng)想又是一雙無(wú)形的翅膀讓你飛過(guò)重重阻礙到達前方光明的未來(lái)。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，因為我們有了夢(mèng)想，所以我們才努力學(xué)習、奮斗……
現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸。
我們有了目標，就會(huì )努力奮斗。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那有什么意思呢？
也許我們不能實(shí)現夢(mèng)想，但是我們至少有努力過(guò)，我們不會(huì )后悔。夢(mèng)想，在路上起飛。夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。既然有了夢(mèng)想，你就像魚(yú)兒了一樣盡情地跳躍；既然有人夢(mèng)想，你就像鳥(niǎo)兒一樣勇敢的翱翔！只有這樣，我們的夢(mèng)想之花才會(huì )開(kāi)得更燦爛；我們的夢(mèng)想之箭才會(huì )飛得更高遠！
我們的青春有限，必須好好珍惜。以前我總是不知道為什么要有夢(mèng)想，再說(shuō)了，夢(mèng)想可以有很多個(gè)��！為什么要這樣一個(gè)一個(gè)努力呢？我一起實(shí)現不是更好嗎？
以前我總是很糾結，到底要有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想。美好的幻想，殘酷的`現實(shí)，看著(zhù)別人的成就，我只有羨慕的份，嫉妒的份……
生活中總有一些大道理，我明明很明白，為什么卻這么難以接受？有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想很難。生活中的事情往往說(shuō)不準，不可能的事往往也會(huì )發(fā)生，明明已經(jīng)在意料之中發(fā)生的事情，卻讓我們超乎想象。
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
只有想不到的，沒(méi)有做不到的。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，為了自己的夢(mèng)想奮斗吧。夢(mèng)，或許是遙不可及的，但沒(méi)有夢(mèng)，何來(lái)方向；沒(méi)有夢(mèng)，如何努力；沒(méi)有夢(mèng)，何來(lái)成功？
有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤！有夢(mèng)在，你何必不隨呢？帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。
我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)教師，一位好教師。做教師，盡管會(huì )很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通可是很重要。他們向學(xué)生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養好習慣，好性格。我的班主任陳教師，她就是一名很好的小學(xué)教師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅僅教會(huì )我們知識，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(cháng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì )及時(shí)的和家長(cháng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì )及時(shí)表?yè)P，有缺點(diǎn)的她也會(huì )隨時(shí)指出，鼓勵和幫忙同學(xué)進(jìn)取改正。
我已經(jīng)上五年級了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著(zhù)教師對我們的言傳身教，感受著(zhù)教師對我們的無(wú)私關(guān)懷。因為她，我喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著(zhù)融洽和諧的氛圍，不僅僅能學(xué)習科學(xué)文化，還能感受到來(lái)自教師和同學(xué)們的`溫暖。
我也想做一名小學(xué)教師，因為他們在自我平凡的崗位上默默地工作著(zhù)，默默地付出和貢獻！孩子們取得了好成績(jì)，能健康進(jìn)取的成長(cháng)，一半是因為自我，另一半是因為教師的諄諄教誨呀！他們努力培養合格的學(xué)生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報答自我。
我想做個(gè)小學(xué)教師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會(huì )！教師為我們操碎了心，誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛(ài)的關(guān)心我們，把我們當作自我的孩子，自我身體患病時(shí)卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每一天看著(zhù)起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對社會(huì )的貢獻，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì )說(shuō)：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我的驕傲！”
我為我有這樣的教師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好教師，為我們著(zhù)想，愛(ài)我們，只要我們健康歡樂(lè )地成長(cháng)，就是她最大的幸福！
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現它卻很難，會(huì )經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì )堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過(guò)程；人生之所以璀璨，在于努力的過(guò)程。
我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想之路，向著(zhù)我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 12
金秋時(shí)節，天朗氣清，桂子飄香，花紅果實(shí)。在這美好的季節，我和所有的高一新同學(xué)滿(mǎn)懷憧憬，邁進(jìn)了射陽(yáng)二中這座書(shū)香校園。
金色的季節迎來(lái)金色的收獲，金色的校園也孕育著(zhù)我們金色的希望，在這金色的九月，我們在這里揚帆起航，開(kāi)啟高中生活的新征程。
站在初高中的.轉折點(diǎn)，我的心中百感交集，既有對初中生活的無(wú)限留戀，又有對高中生活的好奇向往；既有對初中老師和同學(xué)的想念不舍，又有對高中老師和同學(xué)的美好期待。
但，為了追趕夢(mèng)想，為了生命的更高更遠，我們只有義無(wú)反顧地選擇前方。我們前方有可親可敬的老師，他們學(xué)高為師，他們身正為范，引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，暢游書(shū)海；我們前方有朝氣蓬勃的同學(xué)，他們團結友愛(ài)，他們積極進(jìn)取，我們朝夕相伴，一起描繪青春的藍圖。
高中的生活，注定會(huì )是一段激情燃燒的歲月，會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )與煩惱。十七八歲的我們既處在人生的花季，也處在人生的雨季，雖然是美好的花樣年華，也必定有成功也有失敗，有順利也有坎坷，多彩的夢(mèng)想擋不住青春的腳步。我們不會(huì )畏懼，因為我們青春的脈搏強勁有力；我們不會(huì )服輸，因為我們有堅韌的毅力，和夸父追日一樣孜孜不倦；我們不會(huì )退縮，因為我們青春飛揚，光華四射。我們會(huì )秉承射陽(yáng)二中的傳統：勤學(xué)苦練，善問(wèn)多思，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水去踐行我們的諾言，去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
朗朗書(shū)聲是我們不甘平庸的宣言，奮筆疾書(shū)是我們奮斗的姿態(tài)，不甘落后是我們不變的準則。不管前方有多少荊棘，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì )抱怨，我們不會(huì )遷怒，我們只會(huì )把匆匆留給過(guò)去，因為我們永遠選擇前方。
我們相信天才，可我們更相信勤奮可以鑄造天才；我們追求完美，但我們不會(huì )因碌碌無(wú)為而遺憾，因為我們在拼搏奮斗，因為青春無(wú)悔。
我們在這里出發(fā)，以信念為帆，我們從這里起航，以勤奮為漿，朝陽(yáng)與晚霞輝映著(zhù)我們高展的羽翼，晨風(fēng)夕露之中，我們放歌高唱，在這金色的季節，讓我們一起來(lái)描繪青春燦爛的天空，讓我們一起放飛夢(mèng)想，勇敢起航。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，嗯，當然我也不例外。
——題記
當我滿(mǎn)懷憧憬提著(zhù)大包小包走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我知道這將意味著(zhù)什么，以后我將在這里實(shí)現夢(mèng)想！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中再到初中畢業(yè)，從懵懂到成熟，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，還記得小時(shí)候天真的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大掙好多好多的錢(qián)給父母，我真想堅持那樣的信念�？晌乙呀�(jīng)錯過(guò)了太多機會(huì )，如果再不努力，我可能再也沒(méi)有辦法改變自己的命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想，我不想自己成為一個(gè)失敗者。我有夢(mèng)想，我有追求，所以，來(lái)到了新鄉幼兒師范學(xué)校，我要開(kāi)始新的生活。
面對自己的夢(mèng)想，我們要有杜甫"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心。為了自己的夢(mèng)想，我們要有李白"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的`堅定信念。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，量身打造出一個(gè)優(yōu)秀的自己。
其實(shí)有時(shí)候想想，學(xué)習也并不是那么困難的事，當你背完了整頁(yè)整頁(yè)的單詞和文言文時(shí)，別人投來(lái)贊許的目光，你可以驕傲一下。當你面對一道數學(xué)題思冥想很久，最終還是解了出來(lái)時(shí)，心里的那種激動(dòng)是無(wú)法表達的。所以，通過(guò)改變學(xué)習態(tài)度，來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想并不難。
有人說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能實(shí)現的又有幾個(gè)？我認為，人的一生，學(xué)習是非常重要的事。實(shí)現夢(mèng)想靠什么？知識，學(xué)問(wèn)。只有你學(xué)到很多知識，掌握了生存的技能，你才可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能變得成熟。我將來(lái)會(huì )成為一名幼兒老師，教師將是我的職業(yè)；我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的幼兒教師，為培養祖國的下一代做貢獻。
"你只看到我的成績(jì)卻不知道我的努力，你有你的享受，我有我的追求，你嘲笑我三點(diǎn)一線(xiàn)不知疲倦，我可憐你沒(méi)有夢(mèng)想安于現狀，你可以輕視我們的奮斗，我們將證明這是誰(shuí)的時(shí)代，實(shí)現夢(mèng)想注定是一段艱難的旅行，但那又怎樣，哪怕競爭再激烈也要努力實(shí)現夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。"人生漫漫，這是一段很長(cháng)很長(cháng)的路。要走下去，固然辛苦，人生難得幾回搏，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，去尋找自己的人生。我相信我的選擇是對的，嗯，我要一直走下去。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我想我會(huì )成功。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 14
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著(zhù)我們飛向期望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿(mǎn)著(zhù)神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與活力。當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想都是截然不一樣的。我也有屬于自我的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想又是什么呢？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設計師。
現今，國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師有很多。比如：簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn)，出生在巴黎，他的設計風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅，吸引了不少顧客，他擅長(cháng)于以繪畫(huà)為題的設計；嘎布里埃爾。夏奈爾，出生在巴黎，擅長(cháng)于以帽子的針織物來(lái)做衣服；皮卡�？ǖ�，出生于威尼斯，他擅長(cháng)宇宙風(fēng)格服裝，表現蘇美兩霸的太空競爭和人類(lèi)太空時(shí)代的到來(lái)；三宅一生，出生于日本廣島，他把東方的服飾觀(guān)念與西方的經(jīng)驗結合起來(lái)，研究出自我的民族文化遺產(chǎn)—————和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設計最多的還是在法國，法國的時(shí)裝具有時(shí)尚感，創(chuàng )新感，十分吸引人，所以法國被稱(chēng)為時(shí)裝王國。許多優(yōu)秀的服裝設計師都是去法國學(xué)習的'，我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習時(shí)裝設計，期望也能夠成為像那些國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師一樣。
法國的幾位設計師他們都會(huì )創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感，能夠抓住不一樣年代人們的新觀(guān)念，設計出與眾不一樣的風(fēng)格，正因為如此，才會(huì )吸引人。我也要成為像他們這樣的人，懂得創(chuàng )新，探索，發(fā)現，設計出新穎的時(shí)裝，讓顧客喜歡，滿(mǎn)足顧客的要求，能夠讓世人也對我的設計刮目相看。
所以，我將把夢(mèng)想寄予期望，給夢(mèng)想插上翅膀！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我將會(huì )體會(huì )到小鳥(niǎo)的歌唱，太陽(yáng)的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿(mǎn)芳香！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 15
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，可是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標，必須認真的應對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當在。
英語(yǔ)單詞。
前昏昏欲睡時(shí)；每當應對數學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì )告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng )辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩。
大雪。
白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也能夠畫(huà)在上頭，這是四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的。
想象力。
在我的.學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識與學(xué)校設備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對不一樣科目的選擇。不以書(shū)面成績(jì)?yōu)樵u定學(xué)生本事的唯一標準，他能夠是一個(gè)好的廚師，也能夠是一個(gè)出色的園丁，她能夠是優(yōu)秀的教師，也能夠是溫柔的護士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(cháng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習物種的豐富多樣；我們能夠在大山里放聲歌唱；我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在歡樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)。僅有立足于現實(shí)，然后每一天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì )漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著(zhù)幸福，歡樂(lè )的生活。把握此刻才可贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 16
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌我的未來(lái)。我只是一名普普通通的學(xué)生。
在平常的學(xué)習生活中，因為有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)的勝利！
上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望自己成為一名尖子生，回到家后受到家人們的表?yè)P，在學(xué)校受到老師們的肯定，再同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣就能完成的。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
剛入初中的時(shí)候，面對全新的生活，年幼的我有些手無(wú)足措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專(zhuān)心，與放假前的態(tài)度截然相反。幾次考試，我的數學(xué)考的很差都是60多分，這對以前考前五名的我無(wú)疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人靜靜的坐在那，默默的看著(zhù)試卷，翻著(zhù)書(shū)。媽媽看到我這樣，走到我身邊，來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“雨瀟，人的一生不可能是一帆風(fēng)順，的是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望，孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在嗎？”聽(tīng)完媽媽的'話(huà)，我的心好像被抽打了一下似的，突然，我好像明白了什么：是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華！初二又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……"每每聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，心總會(huì )洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊!每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒(méi)有夢(mèng)想的人他的一生將是空虛的。人生的路途中總難免有許多荊棘坎坷，遇到挫折時(shí)要挺起胸脯，迎難而上；遇到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。
人的一生或許不是那么順利，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)前進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們面帶微笑，對著(zhù)藍天，對著(zhù)大地，大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想，即刻出發(fā)！”
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 17
聚一生之短暫，傾其所有，只為開(kāi)一次生命之花。一場(chǎng)花火，便席卷了整個(gè)世界的璀璨�！}記
杜甫的一句：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！北阕屛已鐾�。便讓我仰望。阿貍說(shuō)：“比天還高的除了飛機就是夢(mèng)想�！蔽冶銓ふ易罡叩膶哟�，是夢(mèng)想，我帶著(zhù)夢(mèng)想，遨游更高的一種境界——人生。
忽略了春天的第一抹新綠，因為我在尋找夢(mèng)想。當我廢寢忘食，坐在檀木香的桌旁已成雕像；當我捧起一本本帶有筆墨香的書(shū)，我的夢(mèng)想便是成為像那些作者一樣，成為一名作家。像季羨林，像魯迅，像莫言。
人生的旅途中，每一個(gè)人，每一樣事物都是一本書(shū)，耐人尋味。故事的情景不正是我們用心演繹的“人生”這幕話(huà)劇么？靜下心來(lái)，忘卻這世界，徜徉佳文，每每那時(shí)，便是我最幸福的'時(shí)刻，因為我享受著(zhù)美。用優(yōu)美的語(yǔ)言，淋漓盡致的描繪著(zhù)這世間的一切，字里行間，栩栩如生的表現著(zhù)生活的繁瑣與寧靜。
黯淡了夏夜的第一顆星星，因為我明確了理想。理想和夢(mèng)想縱然不同于“理”和“夢(mèng)”這兩個(gè)字。我想，做一名出色的作家，何不匯聚同類(lèi)，即可以做得完美，又可以相互映襯，兩全其美。我便明確了夢(mèng)的方向——書(shū)法家、詩(shī)人、作家。詩(shī)，直白而又文言，優(yōu)雅又不失俊采，仔細品味，猶如清香典雅的茶，滋潤心靈。我常會(huì )呆滯的坐一個(gè)上午，筆尖都不曾劃動(dòng)，構思一篇美文和好詩(shī)是一件絞盡腦汁的事。
遺忘了深秋的第一片落葉，因為我在努力。每每得閑，我就靜坐椅上。一墨紅塵，一硯世間，在青山綠水中點(diǎn)染一方幽靜；一筆古今，一紙墨痕，在繁華塵世中勾出一份安閑。每日小練，至今墻壁上還掛有獲獎作品。像王羲之一樣，飽蘸濃墨的狼毫中，在宣紙平鋪的圣潔中，一個(gè)民族的燦爛在那兒揮灑，筆起筆落間暈起颯颯雄風(fēng)。行云游水的字體中，沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪，因為我得到了回報。夜空中沒(méi)有不殘缺的月，雨后沒(méi)有不逝的彩虹，人生亦沒(méi)有永恒的一馬平川。也許，我會(huì )多次失敗，但要明白，那只是遺憾，遺憾是一種痛苦的-卓絕的美。
十年寒窗，只為一舉成名；千秋萬(wàn)載，只為生命的意義。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，在人生之路上超越，當夢(mèng)只成幻想，當夢(mèng)之成泡影，你便會(huì )成功！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 18
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新開(kāi)始。站在全新的起跑線(xiàn)上，努力追趕全新的朝陽(yáng)。
我們是一群追夢(mèng)的孩子，為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著(zhù)自己的理想和追求。為了追求心中的理想，在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(cháng)的暑假不知不覺(jué)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，這意味著(zhù)過(guò)去將成為歷史，新的生活正等著(zhù)我們一起打造。
曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí)，那些數字、運算符號、變換的圖形……他們好像故意和我作對，他們會(huì )隱身術(shù)，總在躲藏在我看不到的地方，于是乎，成績(jì)總是不理想；那整天說(shuō)著(zhù)的漢語(yǔ)，竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎，這些似乎能讀懂的語(yǔ)言文字，也是在和我捉迷藏，總認為自己走進(jìn)了其中，卻發(fā)現自己沒(méi)有揭開(kāi)她的面紗；小科更不用說(shuō)，總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走，像被一個(gè)大網(wǎng)罩著(zhù)一般，永遠沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語(yǔ)學(xué)科，但由于自己的自以為是她也會(huì )給我一個(gè)下馬威，成績(jì)總是這樣不盡人意。
對此我給自己制定目標。古人云：“如果你想射中靶心，你必須把箭抬得稍高一些�！蹦敲搓P(guān)于數學(xué)，老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有捷徑，陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍，刷題萬(wàn)千，才能得高分；“得語(yǔ)文者得天下”關(guān)于語(yǔ)文，平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、默對于升分只是微乎其微，語(yǔ)文技巧千萬(wàn)個(gè)，高分秘籍在其中。因此，我應該在上課時(shí)認真聽(tīng)講，跟從老師學(xué)習、掌握答題技巧；要想學(xué)好英語(yǔ)，光靠課本是不夠的`，還需要繼續接觸更多的英語(yǔ)學(xué)習資源。學(xué)習英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多記，多用才是最有效的辦法；物理，本學(xué)期新接觸的學(xué)科，帶著(zhù)興趣與激情，攻克難關(guān)；其他五大學(xué)科，要認真聽(tīng)多背，相信付出就會(huì )有回報。
江中的鯉魚(yú)從不放棄飛躍的夢(mèng)想，于是造就了魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō)，山澗的曇花從不曾放棄心中的理想，于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇，背后是常人難以承擔的痛苦，克服了也就成功了，也正是這樣，夢(mèng)想才更加珍貴。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，包裹著(zhù)泥土的芳香，這是夢(mèng)想的味道，風(fēng)正好，天正晴，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想從這里出發(fā)吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 19
披星戴月，日夜兼程，你一路高歌踏碎一地月光。為夢(mèng)想，你不覺(jué)辛苦，為夢(mèng)想，你不能停下腳步。大江奔流，你的汗水自能浪歇飛舟；路途坎坷，你的堅毅自能劈荊斬棘；你是勇敢的沖浪人，你是搏擊長(cháng)空的矯健雄鷹。因為有夢(mèng)，所以你堅韌;因為有夢(mèng)，所以你不屈，你的堅強和自信是你人生道路上最美的彩虹，那夢(mèng)想也因之燦爛。
你用扎實(shí)的腳步丈量著(zhù)每一寸夢(mèng)想，青春的笑顏就在著(zhù)腳印里閃光。
你抓住信念的繩索，蕩起理想的.雙漿，你執著(zhù)的揮灑汗水，就連那黃河纖夫的號子聲也因之激昂！
走進(jìn)社會(huì )，你看到了泛白的地平線(xiàn)，那里有你的太陽(yáng)。你是將要破繭成蝶的蛹，雖然痛苦，卻也美麗！你是將要跳躍龍門(mén)的鯉魚(yú)，那奮力的一躍將帶給你絢麗的光芒！你是將要搏擊蒼穹的雄鷹，你要用強勁的翅膀去搏擊風(fēng)雨捕捉夢(mèng)想！
出發(fā)吧！帶上夢(mèng)想！向著(zhù)美好的明天，向著(zhù)鮮花開(kāi)滿(mǎn)的地方，自由的飛翔吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)
披星戴月，日夜兼程，你一路高歌踏碎一地月光。為夢(mèng)想，你不覺(jué)辛苦，為夢(mèng)想，你不能停下腳步。大江奔流，你的汗水自能浪歇飛舟；路途坎坷，你的堅毅自能劈荊斬棘；你是勇敢的沖浪人，你是搏擊長(cháng)空的矯健雄鷹。因為有夢(mèng)，所以你堅韌;因為有夢(mèng)，所以你不屈，你的堅強和自信是你人生道路上最美的彩虹，那夢(mèng)想也因之燦爛。
你用扎實(shí)的腳步丈量著(zhù)每一寸夢(mèng)想，青春的笑顏就在著(zhù)腳印里閃光。
你抓住信念的繩索，蕩起理想的雙漿，你執著(zhù)的揮灑汗水，就連那黃河纖夫的號子聲也因之激昂！
走進(jìn)社會(huì )，你看到了泛白的地平線(xiàn)，那里有你的太陽(yáng)。你是將要破繭成蝶的蛹，雖然痛苦，卻也美麗！你是將要跳躍龍門(mén)的鯉魚(yú)，那奮力的一躍將帶給你絢麗的光芒！你是將要搏擊蒼穹的雄鷹，你要用強勁的翅膀去搏擊風(fēng)雨捕捉夢(mèng)想！
出發(fā)吧！帶上夢(mèng)想！向著(zhù)美好的明天，向著(zhù)鮮花開(kāi)滿(mǎn)的地方，自由的飛翔吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 20
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是高峰，魅力無(wú)窮。
擁有夢(mèng)想，那么將擁有幸福！
……
我是一名農家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來(lái)改善家里的經(jīng)濟狀況�？傻艿苣挲g小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工，一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書(shū)包走出他們的視線(xiàn)，每每回頭看到他們在村口揮手，我就下定決心，一定要努力讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，賺很多的錢(qián)孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校，開(kāi)始時(shí)成績(jì)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那上面鮮紅的阿拉伯數字，我都不寒而栗，內心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事，父母總是勸我說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，我全力以赴，周六、周日、課內、課外，英語(yǔ)書(shū)時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負有心人，現在我的.英語(yǔ)成績(jì)有了提高。我真高興呀！
人生路上不會(huì )是一馬平川，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我們不能想要一帆風(fēng)順，要去經(jīng)歷挫折！
有的人被挫折打敗，一蹶不振，成為了一個(gè)懦夫；而有的人迎難而上，不屈不饒，成為了一個(gè)勇士。
為了自己的夢(mèng)想，我一定要成為一名勇士！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 21
每個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都不一樣。夢(mèng)想是那茫茫海洋上的航標，是那迷霧中引導你前行的方向。
六歲的夢(mèng)想，總想走進(jìn)課堂，聽(tīng)一聽(tīng)老師那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，聽(tīng)一聽(tīng)校園里那悠長(cháng)的鈴聲，看一看學(xué)校、教室、假山、石雕的姿態(tài)，是亭亭玉立呢，會(huì )是和我一樣懶洋洋呢？令人深思，可有
百思不得其解。多想走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂��！
十歲的夢(mèng)想，有憧憬著(zhù)未來(lái)的中學(xué)，是高樓還是如小學(xué)一樣的平房？中學(xué)是不是比小學(xué)要有意思得多呢？一個(gè)又一個(gè)神秘莫測的大問(wèn)號，不時(shí)浮現在我的腦海中，徘徊，徘徊。
十二歲的夢(mèng)想，不知為何，又開(kāi)始想象著(zhù)以后的高中，是不是學(xué)科又增多了呢？是不是老師要作業(yè)追得更緊了呢？唉，等待，等待。
現在，十三歲的我，又萌發(fā)了青春的夢(mèng)想，但總也搞不清楚，一塌糊涂，亂七八糟。都是一些零零碎碎、星星點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想。
曾夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后要成為一位醫生，可醫生每天都要呆在手術(shù)室里，多悶��！就我這性格——我又覺(jué)得自己不適合這個(gè)工作了。
也曾夢(mèng)想著(zhù)當一名中學(xué)或者高中的教師，可也是一時(shí)的心血來(lái)潮，當老師多累呀！但也有好的.時(shí)候，比如和同學(xué)談心，或一起玩耍的時(shí)候，甭提該有多興奮了。
前幾天，我又想著(zhù)當一名服裝設計師，讓所有人都穿著(zhù)我獨家設計的服飾，而且人人都能穿出各自不同的美，多帥��！可不久，這個(gè)夢(mèng)又動(dòng)搖了。不知為什么，又覺(jué)得當服裝設計師沒(méi)有什么意思。
媽媽告訴我，她給我設立了目標，那就是考上清華。這個(gè)目標太高了，太遙遠了。媽媽說(shuō)：“只要你肯下功夫，沒(méi)有做不成的事。就好比是‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)，我要努力，努力，在努力，奔著(zhù)目標前進(jìn)。
我終于有了一個(gè)堅實(shí)的夢(mèng)想。我要帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，駛向屬于我的幸福港灣。它正在向我招手。
迷霧中，我終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，明媚，燦爛——那是勝利的夢(mèng)想之光。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)作文800字 22
什么是夢(mèng)想？沒(méi)有人能夠給出一個(gè)準確地答案。當我明白，那是一種愿望，就像小孩子說(shuō)，自我長(cháng)大后想成為科學(xué)家，也許這就是夢(mèng)想吧？它是一種愿望，一個(gè)目標，還是一種無(wú)窮的動(dòng)力。它推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了國家的經(jīng)濟發(fā)展，推動(dòng)了人們的信念。是多么神奇的東西啊，我不明白會(huì )不會(huì )有人能真正解釋他的存在，當我明白，那個(gè)人必須不會(huì )是我。因為這不是我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，僅僅只是成為一個(gè)寫(xiě)故事的人，僅此而已。
我享受文字從指尖流出的感覺(jué)，覺(jué)得這便是最歡樂(lè )的事情了。我甚至會(huì )想想別人看著(zhù)這些文字時(shí)的心境，感受。甚至會(huì )研究讀者的心理，期望能明白什么樣的'文章能讓讀者看了高興，心境好起來(lái)。
多么完美的事兒啊。我一向這樣想。
小時(shí)候，母親為了讓我認字，家中的書(shū)自然是不少。從那時(shí)開(kāi)始，心中便有了認知：作家是多么神奇的人��！創(chuàng )作出這樣的作品，如此深入人心。驚險趣味的情節，引起共鳴的觀(guān)點(diǎn)，無(wú)一不引人入勝。文字像一塊又一塊布，破爛不堪。是他們用靈活的雙手穿針引線(xiàn)，引著(zhù)絲線(xiàn)，縫制出的是這般華麗的衣裳啊。
漸漸大了，喜歡上寫(xiě)字。先是一筆一劃，再是連貫如流水。我享受那種墨跡印上紙張的感覺(jué)，覺(jué)得自我的想法于此抒出，是多么歡樂(lè )。每一個(gè)字都是汩汩溪流，每一篇文章都是滔滔江水。
構思，敘述，描述，點(diǎn)題，中國文化博大精神。想寫(xiě)出一篇好的文章，又是何嘗容易？我沒(méi)辦法寫(xiě)出一篇所有人都公認的好文章，我沒(méi)有資格與魯迅先生相比，我只能堅持自我的寫(xiě)法走下這條路。
也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有諷刺，也許會(huì )有輕視，但這是我自我的風(fēng)格，我會(huì )永遠地堅持下去。我不想有多大名聲或者出什么名，我只期望別人看了我的故事而開(kāi)心，這就夠了。我不想成為一位有多么了不起的作家，我只想成為一個(gè)微不足道的說(shuō)故事的人，這就夠了。只是用自我的故事取悅別人，這就是我想要的吧。
從此刻開(kāi)始吧，出發(fā)。向著(zhù)人生的終點(diǎn)。攜著(zhù)夢(mèng)想，出發(fā)。
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