觸摸夢(mèng)想作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的觸摸夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
觸摸夢(mèng)想作文 篇1
黑白的琴鍵，古樸高雅。輕觸它光華流轉的肌膚，便可聽(tīng)到似乎從夢(mèng)中傳來(lái)的幽遠的回響，像回應著(zhù)你心中的期待，對天籟的期待。
一年級，是一個(gè)如陽(yáng)光般爛漫的時(shí)代，不諳世事的小小的我，便是從那時(shí)起，埋藏了第一個(gè)愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問(wèn)及我的理想，我總會(huì )笑得瞇起眼，伸出圓嘟嘟的手指，大聲說(shuō)：“想彈鋼琴！想像姐姐一樣，要彈得超級好聽(tīng)！”父母拗不過(guò)我，終于同意我學(xué)鋼琴。
后來(lái)，我才發(fā)現，這不過(guò)是天真的自己過(guò)去的一廂情愿，現實(shí)真的像洪水一樣，卷走了我最真摯的夢(mèng)想。
長(cháng)大了，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。我一向是語(yǔ)文老師含在口里怕化了，捧在手里怕摔了的“香餑餑”，總是在已有學(xué)業(yè)的基礎上為我加班加點(diǎn)開(kāi)小灶。漸漸地，我也變得功利了起來(lái)：學(xué)習只為成績(jì)，生活只追求成功，至于過(guò)去八十八個(gè)黑白鍵上的夢(mèng)想，早被我已“無(wú)用”為由壓箱底了。甚至，連考級證書(shū)都被我弄丟了。
我一帆風(fēng)順的走過(guò)了本應天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代。進(jìn)入中學(xué)，開(kāi)始我以浮躁的心，滿(mǎn)腦子功利念頭地學(xué)這學(xué)那。但這樣的心不會(huì )為我帶來(lái)成功，反而帶來(lái)了失敗。我苦悶，焦急，失敗，心灰意冷。我獨自躲在角落，靠聽(tīng)流行音樂(lè )打發(fā)時(shí)間。鄉村，藍調，民族風(fēng)……但是內心仍是空虛的，我找不到生活的方向。不過(guò)或許童年發(fā)自?xún)刃牡膲?mèng)想都是有魔力的，上蒼安排我在最后的時(shí)刻聽(tīng)到了最美的琴聲。于是，鬼使神差地，命運推動(dòng)我又走向了琴鍵。
許多時(shí)候與鋼琴絕緣，我的手生了一些。不過(guò)慢慢地，八十八位老朋友與我重新達成了默契。我輕輕觸摸它們，它們也歡快地唱一聲回應我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的，它終于緩緩開(kāi)啟，向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)希望。當我聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )從我手中流出時(shí)，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足。
夢(mèng)想與希望是雙生子，同來(lái)同往。當我的手碰到了琴鍵時(shí)，我堅信，我心中觸到的，是如陽(yáng)光般的夢(mèng)想，如清泉般的希望。
觸摸夢(mèng)想作文 篇2
成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一次次，我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟，走向未來(lái)。
——題記
生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
追夢(mèng)，生命的能量，人生因而有了更酣暢的釋放；追夢(mèng)，生命的意義，人生因而有了更完美的詮釋?zhuān)?/p>
陽(yáng)光明媚的春季，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋那猶有暗香的雪梅。
無(wú)論明天是陰霾迷漫，還是陽(yáng)光明媚，我永遠不會(huì )放棄我心中的夢(mèng)。我要給那充滿(mǎn)期待的眼神一個(gè)滿(mǎn)意的答復，我也要給那狐疑、審視、嘲笑的眼神一點(diǎn)驚訝。我相信那個(gè)“夢(mèng)”，不是夢(mèng)，而是不久后的現實(shí)。
在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換間，我們感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現了夢(mèng)想，體味了歡樂(lè )，這才明白：痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦本也不一定是壞事，痛苦中，我們知道，當現實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己。成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于心中那些解不開(kāi)的、小小的結，我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到另一片美麗的風(fēng)景。
漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留得太久。正是因為有了追求，我們往日再好的朋友，如今都要各奔東西。
回首看看我們曾經(jīng)走過(guò)的路，有多少人曾默默為我們付出。父母給予了我們生命、營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家；親人給予了我們關(guān)懷和鼓勵；老師給予了我們指引和教育；學(xué)校給予了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境……所有這些，都化成了我前進(jìn)路上的動(dòng)力。我為自己擁有這么多人的關(guān)心而感動(dòng)，我要用我的真誠和愛(ài)心去回報他們，用我的人生和成就去鑄造一份禮物獻給他們。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好地去成長(cháng)。在回憶中，那曾經(jīng)許下的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(cháng)就是在沿著(zhù)一個(gè)360度的弧畫(huà)圓！圓的虧盈也正取決于每個(gè)人。
——后記
觸摸夢(mèng)想作文 篇3
天空是那么的遼闊，充滿(mǎn)自由。而我，第一次觸摸夢(mèng)想的天空，那感覺(jué)像流水一般輕柔，又像水晶球一般光滑。在我的印像中，夢(mèng)想的天空是遼闊的，一眼望不到邊際的，與普通的天空比起來(lái)，它更加絢爛，帶給我無(wú)盡的遐想。
觸摸夢(mèng)想的天空，我感覺(jué)它是輕柔的，他就想一個(gè)肥皂泡，仿佛你一用力就會(huì )把它捏碎。夢(mèng)想的天空隨著(zhù)夢(mèng)想移動(dòng)，夢(mèng)想走到哪它就跟到哪，因此，當你的夢(mèng)想消失時(shí)，夢(mèng)想的天空也就會(huì )隨煙消云散。每個(gè)人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，有一片屬于自己的夢(mèng)想的天空，不要讓你的夢(mèng)想變成一個(gè)肥皂泡，瞬間就會(huì )破碎。
觸摸夢(mèng)想的天空，我感覺(jué)它就想一個(gè)水晶球，外表晶瑩剔透，但里面卻有許多內容�；蛟S你的夢(mèng)想不只有一個(gè)，也許會(huì )有很多，無(wú)論大小都被裝進(jìn)了這片夢(mèng)想的天空，也就構成了一個(gè)大的"水晶球"。這個(gè)水晶球可不是一個(gè)普通的水晶球，它就像你的魔法棒，當你在灰心喪氣時(shí)，只要看一看這水晶球，便會(huì )充滿(mǎn)干勁努力地向前沖。因此，水晶球里的夢(mèng)想越多，你的夢(mèng)想天空便會(huì )越壯觀(guān)，越絢爛。所以，不要鎖住你的夢(mèng)想，大膽地讓它們飛吧！
觸摸夢(mèng)想天空，我感覺(jué)它是溫暖的。在夢(mèng)想的天空里，會(huì )時(shí)常地飄著(zhù)溫和的風(fēng)，這些風(fēng)都是溫暖的，當你置身于夢(mèng)想的天空中時(shí)你會(huì )沐浴到春天一般溫暖的風(fēng)，這些風(fēng)就像一個(gè)個(gè)小的精靈，當你遇到困難時(shí)，會(huì )努力地幫你一把，讓你的夢(mèng)想的天空更美妙!
樹(shù)立一個(gè)美好的夢(mèng)想吧，這個(gè)夢(mèng)想不需要太偉大，但是卻足以讓你擁有自己的一片夢(mèng)想的天空，當你擁有這片天空，并且觸摸到它時(shí)你會(huì )發(fā)現那感覺(jué)既像流水般光滑，又像春風(fēng)般細膩，擁有一個(gè)夢(mèng)想的天空，然后在這片天空下努力成長(cháng)，這是一件多么美妙的事��！
觸摸夢(mèng)想作文 篇4
觸摸是那樣微妙，我們觸摸潺潺的流水，能感受到它在指尖流淌，是那樣輕柔；我們觸摸浩瀚的星空，能感受到它在閃閃發(fā)光，是那樣神秘；我們觸摸美麗的心靈，能感受到它在怦怦心動(dòng)，是那樣美好；我們觸摸世界萬(wàn)物……
一一一一題記
觸摸是那樣神奇，它們讓我們感受到什么是綠色的生命，什么是綠色的生存，什么是綠色的生活。綠色夢(mèng)想是我們的理想，只要我們懷揣綠色，生活會(huì )更美好。
觸摸綠色夢(mèng)想，我感受到了它綠的生命。
‘’好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生‘’。當春天來(lái)臨時(shí)，一切生命復蘇，呈現生機勃勃，一切都彰顯春意盎然，綠色將這一切裝扮。小溪多美呀！溪水映著(zhù)燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩色緞帶。我走到溪邊，濕潤的空氣滋潤著(zhù)我的發(fā)絲，淙淙流水從我手中流淌，溪水中的魚(yú)兒激起一圈圈的波紋使水中的倒影晃成一片。山坡上是一片樹(shù)林，枝葉茂盛，綠樹(shù)成蔭，最美的植物都在碧綠的葉子的襯托下，特別美麗，真是‘’泉眼無(wú)聲惜戲流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔‘。只要我們懷揣綠色夢(mèng)想，用心觸摸生命的綠色。
觸摸綠色夢(mèng)想，我感受到了它綠色的生存。
’枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家‘’。我們需要綠色的存在，它的存在是我們地球樂(lè )章不可缺少的音符。然而，綠色的生存卻在漸漸消退。古老的森林，所有的樹(shù)木都如枯髏一般，卻靜謐得只有太陽(yáng)在緩緩移動(dòng)，也許這是屬于樹(shù)木的天堂。以至于有著(zhù)光輝普照仍顯凄涼。也許這是孤魂的所屬地，也許這是樹(shù)木永久的樂(lè )土，因為只有這樣，就沒(méi)有人打攪而長(cháng)壽。一片片的綠色森林片刻間就魂飛煙滅，燒焦的樹(shù)枝還在不停冒煙，一切綠色的生存跡象都不存在了，以前那么綠的森林就消失了。我觸摸著(zhù)這消逝的綠色，不免心生悲涼。但是只要我們懷揣綠色夢(mèng)想，用心創(chuàng )造，這一切將被改變。
觸摸綠色夢(mèng)想，我感受到了它綠色的生活。
‘’鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)‘’。人與自然已和諧統一，自然的綠已將我們環(huán)繞，感染這我們提倡‘綠色夢(mèng)想，文明生活，保護環(huán)境人人有責‘。如今的綠色已不只限于花園，在飲食方面也提倡無(wú)公害，杜絕加工食品，含有多種添加劑或過(guò)多輻射處理的食品。選用綠色,健康的食品已成了時(shí)尚。綠色已不只是顏料中的綠，而是我們生活中體現的綠，只要我們懷揣綠色夢(mèng)想，生活將被我們裝飾的更美麗。
觸摸綠色，它讓我們感知生命，生存，生活中無(wú)處不體現綠色夢(mèng)想，只要我們懷揣夢(mèng)想，用心觸摸它綠的蘊意，世界將被裝飾的更美麗，生活更文明。
觸摸夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，幸福的另外一個(gè)名字叫做夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一位音樂(lè )藝術(shù)家，我也相信只要有夢(mèng)想，就可以成為一個(gè)幸福的人。
舞者之路
“小佳同學(xué)，你的腿抬得太低了，再抬高點(diǎn)�！倍呿懫鹞璧咐蠋熣f(shuō)的話(huà)，我漲紅了臉，我太笨拙了，連腿都沒(méi)抬好�？粗�(zhù)鏡子前滿(mǎn)頭大汗的自己，強忍著(zhù)那如同撕裂般的疼痛，這一切都是為了成為舞者。
舞蹈老師走到我的身邊，拍了拍我的肩，“笑一個(gè)，沒(méi)事的，每個(gè)人總要有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程�！�
我擠出微笑，一遍又一遍地練著(zhù)剛才的舞蹈動(dòng)作。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的舞步不再那么沉重與笨重，盡管練習服早已濕透，腳跟處也磨出了皮，頭發(fā)亂騰騰的。我還是微笑著(zhù)面對著(zhù)鏡子里的自己。
“對!千萬(wàn)不能因為一時(shí)的困難就放棄，你的堅持，會(huì )讓夢(mèng)想實(shí)現的。好好準備下，校慶的時(shí)候，我們登臺表演�！�
“登臺表演�！碧煅�!終于可以穿上那令我神往很久的演出服了。對我而言，觸摸到演出服，就已抓住了我音樂(lè )夢(mèng)想的腳步，幸福感油然而生。
歌者之路
鋼琴房，“咳、咳、咳”。寧靜的時(shí)光被咳嗽聲打破，姐姐端著(zhù)一杯雪梨水進(jìn)來(lái)，“別練了，歇息會(huì )吧，這樣已經(jīng)很不錯了�！薄敖�，沒(méi)事的，我還要再練一會(huì )，今天唱得特別有感覺(jué)，我覺(jué)得我還可以再突破下�！�
“我的夢(mèng)說(shuō)別停留等待，就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹�！�
這是《我的夢(mèng)》的歌詞，同時(shí)也是我想對我的夢(mèng)想說(shuō)的話(huà)。因為心懷著(zhù)成為音樂(lè )家的夢(mèng)想，我還學(xué)著(zhù)去唱粵語(yǔ)歌曲，學(xué)著(zhù)去彈吉他，學(xué)著(zhù)去譜各種類(lèi)型的曲子。
我要牢牢地抓住我的音樂(lè )夢(mèng)想，人因夢(mèng)想而偉大，因為有夢(mèng)想，我也可以變得更加優(yōu)秀。
觸摸夢(mèng)想作文 篇6
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這瓜果飄香的時(shí)刻，新的下半學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了美麗的學(xué)校，開(kāi)始了新下半學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)歡陽(yáng)光，這都已經(jīng)成為永遠的記憶，現在加上一把鎖把它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的下半學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過(guò)這六年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士么？抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，一下就是我的收獲。
綻放成功的魅力
我們的年齡正是學(xué)習的大好時(shí)光，我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月，花季年華，人的智力存在差異，但是天才出自于勤奮是一條真理，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習懶惰不自覺(jué)，貪玩、不聽(tīng)老師父母的教導而成為出類(lèi)拔萃的人才的。古今中外的名人，即使當成績(jì)不是十分優(yōu)秀，但他們肯定是努力、思考、支持、打拼，經(jīng)過(guò)無(wú)數艱苦的日夜，換得人生輝煌的業(yè)績(jì)。所以說(shuō)同學(xué)按時(shí)到校，認真預習復習，認真聽(tīng)老師上課，認真完成作業(yè)，認真做實(shí)驗，認真考試，每個(gè)月都應在原來(lái)的基礎上大踏前進(jìn)。
體會(huì )父母的艱辛
當時(shí)社會(huì )是知識經(jīng)濟社會(huì )，經(jīng)濟建設高速發(fā)展，社會(huì )的急劇變革導致社會(huì )競爭得十分激烈，我們的父母為我們的讀書(shū)，成長(cháng)而辛勤奔波，我們的老師為我們能有一個(gè)美好的明天而日夜操勞，目標只有一個(gè)——讓我們今后成為社會(huì )的有用之才，我們學(xué)習的目的是：發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)最好的自己。
吮吸知識的甘露
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愚�！睍�(shū)是世界的營(yíng)養品，人一開(kāi)始都是愚笨的，如地下的籽，只要肯積極向上就會(huì )受到書(shū)籍般的陽(yáng)光的照射，受到知識的甘露的滋潤，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵頂天立地的參天大樹(shù)，長(cháng)成一個(gè)為祖國效力的棟梁之才呀！
總而言之，做一個(gè)最好的自己，夢(mèng)想不再遙遠，輝煌不再遙遠。
觸摸夢(mèng)想作文 篇7
少年的肩，應該擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月，在云際邊壤，他觸摸到了燦爛的夢(mèng)。
他的雙眼，緊盯著(zhù)屏幕，呼吸驟停，握著(zhù)鼠標的手有點(diǎn)顫抖一他以幾分之差落榜于心儀的大學(xué)。突如其來(lái)的打擊，使他的心交織在一起，隱隱作痛�！皟鹤硬楹梅謹盗藛�？我進(jìn)來(lái)啦�！蹦赣H站在門(mén)外，輕扣著(zhù)門(mén)。他的大腦一片混沌，出于本能的，翻窗跳了出去，好在樓層不高，并沒(méi)有摔傷。
疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。他拖著(zhù)沉重的步伐，踢了踢腳邊的的鐵罐，發(fā)出刺耳的叮咚聲，內心迷茫，他究竟是就這樣上大學(xué)還是復讀呢？少年的身上充滿(mǎn)戾氣和怨氣，在無(wú)垠的黑夜中，迷茫的人始終舉步維艱。向前走去，路燈的橘黃將他的背影拖得很長(cháng)，很長(cháng)。
這是一片老宅區，不遠處有一個(gè)鐘樓。而少年在不知不覺(jué)中已爬上了鐘樓頂層，但出乎意料的是，這里竟然還有一個(gè)人，他有點(diǎn)詫異地愣在那兒，前面的人突然回了頭一是一一個(gè)中年大叔在喝酒。他正欲離開(kāi)，誰(shuí)知那個(gè)男子突然叫住了他：“嘿，小伙子，大半夜不睡覺(jué)出來(lái)，你家人知道嗎？”“關(guān)你什么事�！彼悬c(diǎn)不耐煩，好看的眉毛微擰�！皢�，小伙子脾氣挺大，是考試沒(méi)考好吧，正好，我心情也不是很好，我倆可以湊成一對，來(lái)，小伙子，過(guò)來(lái)�！鄙倌隂](méi)有動(dòng)，他有點(diǎn)驚詫這位大叔的自來(lái)熟。
大叔見(jiàn)他遲遲未動(dòng)，便將他拉至跟前，并遞給他一杯酒。少年有些猶豫，但還是接了。大叔喝了一口并向他示意，少年并未推辭，反而爽快地閉眼喝了口。一團火從喉嚨燒到肺腑，像是仲夏夜的荒原，長(cháng)風(fēng)一吹，野草便連了天，將他壓抑的心情燒的干干凈凈。少年這番舉動(dòng)仿佛在發(fā)泄著(zhù)什么。
大叔盯著(zhù)他，若有所思，“少年嘛，就應該一生只想縱橫，不管身后的風(fēng)，不然等待歲月已夕陽(yáng)，追憶已無(wú)用。像你這時(shí)候啊，就應該馳騁疆場(chǎng)，血濺四方，好好地打一片屬于你們的天地。你說(shuō)，是不是？”少年的眸子微垂，沒(méi)有作聲，夜色濃郁得像要滴漏�！坝袝r(shí)候呢，生活不僅是撞了南墻回頭走，而是需要撞了南墻繼續走的勇氣。就好比生命有裂痕，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)�！薄袄杳鱽�(lái)前，黑暗最深�！鄙倌晗氲竭@句話(huà)。他那明亮的黑眸閃閃發(fā)亮，他懂了，他有選擇了�！爸x謝啊，大叔，我認為我一定可以在云天接壤處，觸摸夢(mèng)想，祝你前程似錦，也祝我來(lái)年金榜提名�！贝笫搴蜕倌晗嘁曇恍�，繼續徹夜長(cháng)談，看天剛破曉，云天接壤處還鑲著(zhù)幾顆稀落的殘星。
有時(shí)候我們猜中了故事的開(kāi)始，卻沒(méi)有料到故事的結尾。這少年就沒(méi)有料到給他選擇的勇氣是那個(gè)大叔。少年明白了，他選擇了復讀，選擇為自己的夢(mèng)想，再奮斗一番。山川是不卷收的文章，日月為你掌燈伴讀。
跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己。宇宙山河，浪漫人間點(diǎn)滴都值得我前進(jìn)。
原來(lái)，在云天邊際，接壤的不止殘星，還有年少的夢(mèng)想及追夢(mèng)的你。
觸摸夢(mèng)想作文 篇8
我們坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了經(jīng)到了2043年，這個(gè)世界讓我的眼睛煥然一新。在這時(shí)我們所有的國家和平共處，沒(méi)有冷酷無(wú)情戰爭，最美好的是，所有的人都不用擔心沒(méi)錢(qián)用，沒(méi)有了當時(shí)所謂的乞丐。因為，一切東西都是免費的，你們可能會(huì )問(wèn)：“沒(méi)有人掙錢(qián)，那就沒(méi)有人做食物、生活用品，我們怎么辦呢？”不用擔心，我們只是把做用品的、做食物的人換成了機器人來(lái)代替我們做這些事情。
那時(shí)，我們不用擔心資源，我們的國家提出了一條法律，每天每人要種一片森林，一天怎么可以長(cháng)出森林呢？我們的科學(xué)家早已解決了這一個(gè)問(wèn)題？發(fā)明了一種種子，被我們普通平民稱(chēng)為“快速生長(cháng)種子”我們只要在飛機上灑下種子，一分鐘就可以長(cháng)出一片森林，現在，沙漠已經(jīng)沒(méi)了，只有“沙漠體驗樂(lè )園”了，我們的地球又變成了長(cháng)滿(mǎn)植被的星球。我們還用克隆技術(shù)來(lái)克隆水資源。
我們的汽車(chē)和飛機都沒(méi)有了污染環(huán)境，動(dòng)力是由電來(lái)驅動(dòng)的超大電風(fēng)扇，還不論什么時(shí)候都可以驅動(dòng)的呢！經(jīng)過(guò)高科技的轉換，把二氧化碳轉換成電力。
房子，棟棟都是高樓大廈，還可以隨時(shí)轉換環(huán)境，變化顏色，隱形也可以，沒(méi)有廢水，廢紙，臭氣，反而還可以?xún)艋諝�，我可以保證“天然無(wú)污染，絕無(wú)添加“防腐劑””。里面有空氣凈化器，還有冬暖夏涼的功能。
以前我們在幻想的東西都成為了現實(shí)，世界現在真美好。我不由自主的感嘆了一聲：“以前遙不可及的夢(mèng)想，變成了現實(shí)，以前遠在天邊，現在近在眼前。人類(lèi)的科技可無(wú)法想象��！”
觸摸夢(mèng)想作文 篇9
視線(xiàn)所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長(cháng)的時(shí)間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿(mǎn)是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線(xiàn)瞬間時(shí)內心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(cháng)雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線(xiàn)。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對生活沒(méi)有信心。父親拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執的認為，我是一只憧憬著(zhù)的毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬時(shí)，現實(shí)的憂(yōu)愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現，自己的成績(jì)竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿(mǎn)是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車(chē)站。
猛然想起朋友曾對自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲(chóng)想到達河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著(zhù)，就這樣我走過(guò)絢爛的季節。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著(zhù)下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚。忽然想起一句話(huà)：心有多高，我們的'世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續前行。于是人生路上，我書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
觸摸夢(mèng)想作文 篇10
我的夢(mèng)想猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫生。奶奶患有風(fēng)濕病，去過(guò)很多醫院都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長(cháng)大后成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時(shí)，我又想成為一名警察�？吹礁鞣N各樣的警察有的使交通通暢無(wú)阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺(jué)得這份工作十分光榮。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名演員。爸爸媽媽說(shuō)：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業(yè)，別整那歪門(mén)邪道的。"在我看來(lái)，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術(shù)家。當演員其實(shí)和出不出名沒(méi)有什么關(guān)系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢(mèng)想應該還會(huì )變。我知道：無(wú)論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢(mèng)想的實(shí)現都要付出艱辛的努力。敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有光明?沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹?沒(méi)有失敗，又怎么會(huì )有成功?我堅信：只要我努力去實(shí)現夢(mèng)想，總有一天那顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
觸摸夢(mèng)想作文 篇11
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求;有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟;有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持;有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在!
然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯!創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步!當年的那顆種子，現在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽。
到現在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)�，F在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》。
一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了一定的認識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
從現在開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向美好的明天。
觸摸夢(mèng)想作文 篇12
夢(mèng)想在遠方，我們還不曾看見(jiàn)過(guò)。
未來(lái)也在我們心目中，看懂了從來(lái)都不曾有過(guò)的那些心情。我知道，他們從來(lái)都不曾嫌棄太多的東西，可是每一次的煎熬，也都能夠帶給我們新生的力量。
這一段時(shí)間，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)東西了。
總想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)什么，總結點(diǎn)什么，可是又害怕自己陷入到泥潭里，心情拔不出來(lái)，所以才作罷。
今天面試結束后，我感覺(jué)自己還有很多方面都需要提升，很多地方還做得不夠。
有時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得一些東西都不是自己所能夠把控的那樣的。如果從第一天的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)下定決心，看懂那些莫名其妙的結果，還在我們的夢(mèng)想里徜徉。
我們看懂了的每一種想法，其實(shí)都不需要我們看懂那些不一樣的結局。心情也在我們心目中，看懂了每一種結果的意向。我們如果一直都在，也許還是會(huì )在這里多離遠一點(diǎn)。
那些未來(lái)的夢(mèng)，都在靜靜地訴說(shuō)著(zhù)他們的故事。
夢(mèng)想也在我們心目中，也還在我們無(wú)法理解的樣子里，看不懂那些人與人之間的交流，其實(shí)都只不過(guò)是夢(mèng)想的破滅，都只不過(guò)是 一場(chǎng)痛苦的演繹。
觸摸夢(mèng)想作文 篇13
我們一直都在那個(gè)風(fēng)輕云淡的地方，看懂所有的云彩，看懂每一種清風(fēng)。為我們帶來(lái)不一樣的色彩，看懂了不一樣的精彩歲月。
當我們看懂青春的時(shí)候，才會(huì )明白，這一切都會(huì )留給夢(mèng)想。
你看，他們都閉門(mén)不出，可是每個(gè)人都能找到別人不能理解的話(huà)題。他們從來(lái)都不知曉，那些執迷不悟，到底是因為什么。如果你也懂得其他人的問(wèn)題，那么這一切都迎刃而解。
那些感覺(jué)自己很了不起的大人，就是不愿意承認自己有做錯的地方，所以才會(huì )聲厲內荏，所以才會(huì )讓別人害怕，實(shí)際上都是紙老虎。
一旦別人反抗，他們就會(huì )變得脆弱，然后崩潰。
有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這世界上太多的問(wèn)題都是無(wú)解的。假如你最初的時(shí)候，就沒(méi)有容忍的住那么多問(wèn)題，那么未來(lái)都不會(huì )有人給我們什么真正的答案。如果你一直都在，那么問(wèn)題也會(huì )變得悄無(wú)聲息。
我只是偶爾想起，還是會(huì )覺(jué)得痛心。假如他們都學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )讓自己耐心一點(diǎn)，那么就不會(huì )有什么是那么絕望的故事了。
只是你一直都鉆牛角尖，一直都偏執，所以這沒(méi)有什么改正的余地，才讓人覺(jué)得，無(wú)語(yǔ)。
或許你從多個(gè)角度去思考，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
同時(shí)你的夢(mèng)想，也會(huì )在這里，在這踽踽獨行的路上，找到答案。
觸摸夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)想來(lái)到你身邊的時(shí)候，也許你根本就沒(méi)有意識到它的存在。也許那些來(lái)自于小說(shuō)，來(lái)自于電視劇的幻想都始終在你的腦海當中印象越來(lái)越深刻。
但是你要知道無(wú)論怎樣他們也逃脫不了，他們是虛妄的一種結局，他們不是真實(shí)存在的一種東西，更不是強加給你腦海當中的一種強烈的意志。
也許很多人都比較反感面臨失敗時(shí)候的感受，因為那糟糕極了。就好像當我們知道自己有一門(mén)考試不及格的時(shí)候，那種感覺(jué)就好像一盆冷水直接從頭頂灌下來(lái)。
也許在人生成長(cháng)的道路上又遇到無(wú)數次的失敗和困難，因為當你無(wú)數次的經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你才有成長(cháng)的可能性，因為有了失敗才有了成功的可能性。
如果你想要多被他失敗，那么你就可能意味著(zhù)也永遠都不會(huì )面臨成功。
這個(gè)世界上很多東西都并不是一蹴而就的，都需要一個(gè)歷練的過(guò)程，正好像在你去面試的時(shí)候，你總要多經(jīng)歷幾次才能夠摸索出來(lái)自己的門(mén)路，即便是從一開(kāi)始你就覺(jué)得自己不適合，它不擅長(cháng)這一方面，但是也要勇敢地讓自己去嘗試。
因為只有走過(guò)了這樣一段旅程，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)很多東西都是意想不到的樣子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都會(huì )刷新你對這個(gè)世界的認知。
觸摸夢(mèng)想作文 篇15
我們所能夠看到的這個(gè)世界其實(shí)是非常精彩的，一開(kāi)始的時(shí)候我們只是覺(jué)得生活的意義如此簡(jiǎn)單，那是因為自己始終都過(guò)著(zhù)如此規律而又單調的生活，3.1線(xiàn)吃完飯睡覺(jué)，然后工作。也許我們并沒(méi)有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當成一個(gè)浪漫的詩(shī)和遠方的寄托，我們總想著(zhù)在未來(lái)某一天能夠有機會(huì )出去看看的，可實(shí)際上我們卻并不一定真的想要去付諸實(shí)際行動(dòng)。
其實(shí)我一直都覺(jué)得理想是一個(gè)很重要的話(huà)題，它就好像是一個(gè)希望，就好像是一直縈繞在心中的一個(gè)火光，假如你的內心是一片夜空如此漆黑的時(shí)候，你需要星光來(lái)不斷的點(diǎn)綴自己內心，去尋找浪漫，尋找生活當中的詩(shī)意�；蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候我們都沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，生活中所有的美好都是慢慢去發(fā)現的。
假如我一直都在這里看著(zhù)這些夢(mèng)想從未遠去那么做。他們所有的奉獻其實(shí)都并沒(méi)有真正遠去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢(mèng)想之中所帶的光芒，你從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得那么多繁忙的事情可能會(huì )影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉擇，把那些你自己不想要的覺(jué)得是負擔的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。
其實(shí)在這樣的一條路上，我們每個(gè)人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個(gè)人都在嘗試著(zhù)去做更好的自己，也許現在的經(jīng)歷可能會(huì )更加艱難，遇到的困難也可能會(huì )更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰。
也許在將來(lái)的每一天我們都會(huì )明白那些人生的你早和你談，其實(shí)從來(lái)都不是能夠困住你一輩子的問(wèn)題，那些即便是對自由的束縛相信也只是暫時(shí)的，因為你的翅膀的語(yǔ)義那么風(fēng)量你總有一天會(huì )沖破這些束縛，然后直飛沖天。
觸摸夢(mèng)想作文 篇16
我曾經(jīng)站在這里眺望遠方，我知道那里原本是一片牧場(chǎng)。
可是原來(lái)的主人到最后得病死掉了，這片牧場(chǎng)沒(méi)有被保留下來(lái)，被人買(mǎi)下去了，或者是被人強行占有，然后蓋了一大片的別墅，誰(shuí)也不知道這些別墅到底是建給誰(shuí)住的。
直到后來(lái)的某一天，也許是距離當時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，好多年來(lái)了一群又一群的貴族，他們在這里搬遷，在這里居住，在這里長(cháng)此以往地生存下去，后來(lái)他們繁衍生息又生了很多的小孩子，于是這里就變成了它們的家園。
也許又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間之后，歷史開(kāi)始變遷，這一片牧場(chǎng)開(kāi)始漸漸地擴大，原本的別墅建筑的面積也越來(lái)越大，后來(lái)這里就變成了一座城市。
有一個(gè)小孩子突然來(lái)到這里，他覺(jué)得這是一座多么繁華的城市呀，與它的那個(gè)小小的加助力在山腳下的小茅草屋比起來(lái)多么的豪華。于是這個(gè)時(shí)候他就在自己的內心立下了一個(gè)決定，他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進(jìn)來(lái)，無(wú)論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成為這里的主人。
多少年過(guò)去了，他再回到這里，可是卻變成了一個(gè)奴隸。他站在這座別墅和城堡面前，他只是以一個(gè)仆人的身份來(lái)服侍主人的，他確實(shí)如同小時(shí)候的院校那樣住進(jìn)了這里。
可是身份和自由卻消失不見(jiàn)了。
如果是你的話(huà)，你是愿意做一個(gè)自由的平民，即便是住不了這樣豪華的地方，也可以擁有著(zhù)自己的自由，還是你愿意做一個(gè)失去了自由的仆人，可是卻能夠住進(jìn)繁華的地方呢？
去每個(gè)人都有自己不同的選擇。
觸摸夢(mèng)想作文 篇17
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現我的夢(mèng)想努力，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習中，因為有夢(mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因為有了夢(mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著(zhù)自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實(shí)現夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因為我們不斷努力前進(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
觸摸夢(mèng)想作文 篇18
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
陰暗的牢獄中，他看著(zhù)這句話(huà)，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍飧�；他也曾懷著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡闹鞠�；他也曾以為自己將會(huì )是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護下，處于溫室中成長(cháng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！
盡管他成績(jì)優(yōu)異，品行端正，但內心卻是脆弱的。所以，當他真正涉足社會(huì )，面對這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著(zhù)他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì )了欺騙。學(xué)會(huì )了賭博，甚至學(xué)會(huì )了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺(jué)到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話(huà)：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現實(shí)！
觸摸夢(mèng)想作文 篇19
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當醫生，有的人夢(mèng)想以后要當律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當一名老師！從小，我就覺(jué)得當一名老師很好，所以當爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當老師，不過(guò)當什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當教什么的老師，那你讀書(shū)后要好好學(xué)習，各科成績(jì)都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，為了能當上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當一名老師，而且想當一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺(jué)。而且老師們教會(huì )我們許多知識，真是非常神奇！”接著(zhù)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“教書(shū)是一件好事，教書(shū)育人。
不過(guò)教書(shū)的人要成績(jì)比較好才行，因為要把知識教給人家。所以你以后要好好學(xué)習，爭取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習中，我還是碰到了一些困難，比如一年級第一學(xué)期結束了，我拿到成績(jì)單，雖然成績(jì)全部都是優(yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問(wèn)了錢(qián)老師，才知道是因為我上課發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jì)優(yōu)秀，就會(huì )有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，爭取能當上三好學(xué)生。
結果一年級第二學(xué)期，我順利當上了三好學(xué)生，我離當老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現當老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，爭取每次都能取得好成績(jì)。媽媽還對我說(shuō)要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習了多種才藝，比如樂(lè )器，舞蹈和畫(huà)畫(huà)等。我還在課外班學(xué)習多種知識，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書(shū)，我會(huì )仔細閱讀，理解書(shū)里慢深刻的含義，在書(shū)中獲取更多知識�，F在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當一名老師。我想現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我更懂得為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習，吸取更多的知識。我的夢(mèng)想是當一名老師�，F在，我正在當老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì )夢(mèng)想成真的！
觸摸夢(mèng)想作文 篇20
在這個(gè)世界上有許多夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫(huà)下我的對美術(shù)的癡迷因為我最先拿起的是陌生又親切的畫(huà)筆，當我第一次看到他，她的美麗讓我無(wú)法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時(shí)有我手臂那么長(cháng)。
夢(mèng)想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對夢(mèng)想的追求正在擴大，因為我不會(huì )放棄對夢(mèng)想的追求，我開(kāi)始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風(fēng)采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫(huà)筆記錄下這美麗的風(fēng)景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會(huì )到怡人的自由之樂(lè )。
可爸媽說(shuō)我貪玩說(shuō)我懶惰沒(méi)有將心思放在學(xué)習上而我卻依然用手中的畫(huà)筆，依然描繪世界的風(fēng)景，當夢(mèng)想遇到阻礙之時(shí)而我要依然堅持，用手中的畫(huà)筆描繪這生活的點(diǎn)滴，當夢(mèng)碎成心傷的玻璃夢(mèng)想的真諦就這樣成了內心深處的傷痕。當看當看到畫(huà)筆時(shí)我的內心又燃起了追夢(mèng)的希望，從新拿起畫(huà)筆從新臨摹著(zhù)生活，從一張張難看的畫(huà)逐漸變成一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
于是我一個(gè)夢(mèng)想終于堅持到了成功，夢(mèng)想讓人的生活充滿(mǎn)了不凡，也讓人的精神充實(shí)了全身，但靜下來(lái)仔細思考收獲是用心來(lái)體會(huì )的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達夢(mèng)想成功的比岸上充滿(mǎn)了無(wú)數的艱辛與痛苦，由此可知要實(shí)現夢(mèng)想必須要有堅韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，所以成功。
實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以?xún)�。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時(shí)，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi)。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認為他們還是創(chuàng )造了自己生命的最高價(jià)值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著(zhù)后人去追求夢(mèng)想探索新的征途，這就是追求夢(mèng)想的價(jià)值所在。
你們可以的。我們的家人也會(huì )為我而自豪，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧。
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