我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文范文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文范文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì )兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方��？房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì )欺負他似的。他手上拿著(zhù)卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿(mǎn)是裂痕，這分明是老農的手！我很納悶，怎么還有這么窮的人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì )兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì )這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因為他家只有他爸爸一人打工，所以家里生活拮據，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著(zhù)，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因為他生活條件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節”，在這個(gè)節日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著(zhù)嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè )。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節”早點(diǎn)到來(lái)。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像牛頓當一名科學(xué)家；有人想像達﹒芬奇成為畫(huà)家；還有人想像莫言一樣成為著(zhù)名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。
我從小就喜歡音樂(lè )。記得上幼兒園中班時(shí)，我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴，便給我買(mǎi)了一架，并給我報了鋼琴培訓班，我一直學(xué)得很認真。有一次，我上完鋼琴課就緊接著(zhù)練習彈奏曲子，從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn)，中途沒(méi)顧得上喝一口水，吃一點(diǎn)東西，最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn)，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉�，F在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級考試，這讓我很有成就感。
然而，在學(xué)鋼琴的路上，也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習鋼琴六級練習曲的時(shí)候，由于小手不夠大，跨八度的和弦我總是彈不好，似乎再怎么努力也彌補不了“先天不足”，那時(shí)，我曾想過(guò)要放棄；還有一次，我彈奏《F大調小奏鳴曲》，因為這首曲子的速度很快，彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì )不停地上下晃動(dòng)，任憑老師怎么督促，我也難以改掉“壞毛病”，這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來(lái)，現在只要是我聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲，我都能用鋼琴彈奏出來(lái)，每當開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡坐在鋼琴旁，彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子；媽媽也說(shuō)，她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽(tīng)我彈奏鋼琴曲。
為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā)，我還報了聲樂(lè )和街舞培訓，也學(xué)得很認真。
這個(gè)世界上，人的夢(mèng)想都是那么美好、遠大，但真正實(shí)現夢(mèng)想的人卻是少之又少。因為，實(shí)現夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
我一直都夢(mèng)想——成一名優(yōu)秀的心理醫生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會(huì )跟我說(shuō)：“什么？你想當心理醫生？是那豈不是會(huì )遇到很多神經(jīng)��？”是的，也許會(huì )遇到一部分思想方式和世界觀(guān)常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢，我感覺(jué)這應該是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來(lái)到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽(tīng)著(zhù)那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間，我想，這應該就是我想成為的人吧。
我要如何實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫生必須具備以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)識淵博，要善于觀(guān)察，有極高的洞察力，只有這樣的通過(guò)一些小細節來(lái)診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才，與患者進(jìn)行交流，深入患者內心；
四、學(xué)習能力要好，接受能力要強；
五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書(shū)籍，只有英語(yǔ)好了，才能看懂這些書(shū)籍。
總之，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，多閱讀一些心理方面的書(shū)籍，培養自己的耐心，提高自己的學(xué)習能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開(kāi)始努力了，雖然培養、學(xué)習的過(guò)程將會(huì )是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛(ài)，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
現在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì )和我的團隊研究一種快速降低溫度的機器——彗星制導器。它會(huì )鎖定合適大小并且帶有許多冰的彗星，之后就會(huì )引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì )獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專(zhuān)門(mén)放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì )成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當上科學(xué)家，我還會(huì )和我的團隊一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì )把一部分水變成冰，貯存在倉庫里，再由飛機送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì )因為缺水而生存不下去了�？墒且�，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們在海底鋪上能吸自身重量100倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機送到沙漠地帶，這樣就能長(cháng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )去土衛三。因為如果到了2100年，地球人數將會(huì )突破100億，如果這樣，地球就會(huì )很“擁擠”，所以我和我的團隊會(huì )去土衛三。因為土衛三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠好遠，但我相信有努力就會(huì )有回報，所以我現在要努力學(xué)習，才會(huì )完成我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
夢(mèng)想是一束光，跟著(zhù)它，我們就不會(huì )再迷茫，每一個(gè)人都會(huì )有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)��！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(cháng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達到這個(gè)理想的、為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習文化科學(xué)知識，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識，為我以后人生的道路打下良好的基礎，我還要學(xué)習一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠，但是我會(huì )為之奮斗的，因為我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，有一雙水靈靈的，小而有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，臉上每天都掛著(zhù)燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書(shū)法家！
媽媽總說(shuō)我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快，可是練起字來(lái)，真像玩了命一樣！練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，身上處處鼓起了包，我都顧不得抓一下，汗流夾背，汗如雨下，我忍住了；冬天，手上凍出了凍瘡，但為了練字我沒(méi)有退縮，媽媽看見(jiàn)我如此刻苦用心，心疼的說(shuō)“鑫鑫，等天暖和了再練吧！”我連連搖頭說(shuō)：“吃這么點(diǎn)苦，怎么行動(dòng)呢？”媽媽拿我沒(méi)有辦法，只有讓我練。
有一次我和媽媽上街，突然想起今天要學(xué)習書(shū)法。媽媽說(shuō)：今天不學(xué)吧，陪媽媽逛街！我猶豫了一下，說(shuō)“哦，好吧！”正巧，一位阿姨給我一張廣告紙，上面的字全部是用電腦打的。心想現在的人都依賴(lài)電腦！我不能依賴(lài)電腦，我要用我的雙手寫(xiě)出最好的字！所以今天必須要去學(xué)習書(shū)法。我立刻懇求媽媽?zhuān)骸拔蚁肴W(xué)書(shū)法了，對不起媽媽?zhuān)荒芘隳愎浣�！”媽媽立刻送我學(xué)書(shū)法，說(shuō)：“長(cháng)大了！”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。
我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)‘天下第一行書(shū)王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏練三伏，冬練三九。經(jīng)過(guò)四年的苦練，我在青少年書(shū)畫(huà)大賽榮獲二等獎！我拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，激動(dòng)得熱淚盈眶！回想起我曾經(jīng)刻苦練習，覺(jué)得真是沒(méi)有白費！現在我明白了：有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代價(jià)！
等我長(cháng)大了，如果成為書(shū)法家，一定要寫(xiě)出故鄉的美，寫(xiě)出祖國壯麗的河山！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當作家，寫(xiě)出一本震撼心靈的巨作；有的想當宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著(zhù)年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，因為每次上美術(shù)課，老師在黑板畫(huà)的每一幅畫(huà)都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了�！蔽艺f(shuō)不！沒(méi)辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的雪，別人都沒(méi)來(lái)，你怎么來(lái)了？我說(shuō)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)呀�！崩蠋熣f(shuō)：“大家都沒(méi)來(lái)，你還是回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不�！敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫(huà)了一幅很美麗的畫(huà)�？粗�(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當一名老師。因為我們的老師每次講的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識，下課和一起玩游戲。有一次，我沒(méi)吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤(pán)飯菜，我很感謝老師；下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當老師。
上一年級時(shí)，我又想成為醫生，因為醫生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫院，醫生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫生打開(kāi)手機，播動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著(zhù)手機，護士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當醫生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現在努力學(xué)習，將來(lái)就一定能實(shí)現。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
夢(mèng)想，這兩個(gè)字顯得那么的可望不可即，但又令那么多的人向往。人們總說(shuō)，這一輩子想要實(shí)現自己的夢(mèng)想不容易。但是，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，豈不是枉活一陣了嗎？這一生連個(gè)追隨的目標也沒(méi)有，那未免也太悲涼了！
我一直在追隨著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而打拼、奮斗。我期望以后我能過(guò)上好的生活，N年后驕傲的站在一個(gè)人的面前，讓他都對我刮目相看�，F在的我早已不是以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了，因為我的心中有一個(gè)大大的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的一雙手，讓我們有了追夢(mèng)的勇氣。夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捉捕它�？伤褚豢|芬芳，以撲鼻的香味吸引著(zhù)我們尋找它。人們常說(shuō)，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
但有些人卻覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，于是將它深深地埋在了心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花呢？于是，有些人放棄了夢(mèng)想。只能庸庸碌碌地過(guò)完一生。
人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，其他任何人強加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問(wèn)問(wèn)你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，要有自己的理想才能讓你感到快樂(lè )，指引你幸福的方向。
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里�！边B一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么年輕的我們是不是更應該趁著(zhù)大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡。
我的夢(mèng)想就如天空中的紙飛機，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分耀眼，就這樣永遠飄在空中，寄托給藍天……
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
中國成語(yǔ)大會(huì )冠軍彭敏曾說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì )去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì )害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著(zhù)恐懼�！�
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒(méi)有資格的。因為別人參加了考試，這就是一種挑戰，一種勇氣。那么別人既然根本就沒(méi)有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒(méi)有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒(méi)有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒(méi)面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂(lè )他人。這樣的人，只能看著(zhù)他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著(zhù)的，不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能，滿(mǎn)足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢(mèng)想，我想我們都不可能開(kāi)玩笑，都是很認真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢(mèng)想，那他一定是沒(méi)有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人，他們沒(méi)有自己的夢(mèng)想，更不曾努力過(guò)，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠也不會(huì )知道夢(mèng)想對一個(gè)人的重要性，也永遠不會(huì )明白夢(mèng)想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢(mèng)想，透露更多的是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會(huì )把這些嘲諷當成要往面粉里摻的水，摻水的過(guò)程中要不斷地揉，揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(cháng)，最后慢慢變成面團。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
清晨，我像往常一樣背起書(shū)包，走出家門(mén)，準備上學(xué)�？墒�，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣！”我噘著(zhù)嘴，不高興的嘀咕�！耙�，等你長(cháng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。
對啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹(shù)，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹(shù)”，樹(shù)干比鋼筋混凝土還要堅硬結實(shí)，它還很有樹(shù)的韌性，就算來(lái)了8級地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)梢會(huì )將強大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹(shù)根把電流輸送到樹(shù)屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹(shù)的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車(chē)尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹(shù)屋里還有一種特殊結構的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂(lè )趣，再也沒(méi)有人會(huì )亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿(mǎn)了！千萬(wàn)不要著(zhù)急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì )在垃圾到達一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹(shù)營(yíng)養！
我的樹(shù)屋也會(huì )在春天開(kāi)出成千上萬(wàn)朵五顏六色的'花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習，好快快實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
阿里巴巴創(chuàng )始人馬云說(shuō)：“夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一它實(shí)現了呢！”是呀，我們是二十一世紀的接班人，是祖國的未來(lái)和希望，是建設更強大祖國的主力軍。我們都應該擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，它或是一位偉大的科學(xué)家；或是一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師；或是救死扶傷的醫生。樹(shù)立了夢(mèng)想，我們才會(huì )往夢(mèng)想的方向前進(jìn)，奮斗。
在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠(chǎng)，把地底積聚起來(lái)的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來(lái)，通過(guò)發(fā)電廠(chǎng)慢慢轉化成電能，然后輸送到地面，取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站，這樣的同時(shí)也消除了地震的危害。到那時(shí)，人類(lèi)再也不用擔心會(huì )發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機器人：能幫媽媽操持家務(wù)的；能幫爸爸開(kāi)車(chē)的；能幫老師批改作業(yè)的，這樣他們就不用再那么辛苦啦！我還想培育出一種植物，它以“吸取”空氣中的霧霾生存，然后釋放出氧氣，讓人類(lèi)在一個(gè)藍天白云綠樹(shù)的環(huán)境中快樂(lè )健康的生活。
我知道光有夢(mèng)想是不夠的，還得有實(shí)際行動(dòng)。記得有一句格言是這樣說(shuō)的：“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布；夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)是飄渺的露�！蔽颐靼滓斏弦幻茖W(xué)家，是需要有淵博的知識和豐富的想像力。所以從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，用豐富的知識“武裝”自己，將來(lái)有一天，為建設更強大的祖國添磚加瓦。我堅信，“有志者事竟成�！�
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當科學(xué)家，當航天員或者當一名救死扶傷的醫生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負責13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著(zhù)了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著(zhù)急的亂跑那位老師卻非常鎮靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì )兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著(zhù)新課一邊給他復習，我們所學(xué)過(guò)的內容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導我們。
正是老師們無(wú)私奉獻的精神，讓我長(cháng)大后的夢(mèng)想就是——當一名合格的人民教師！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
二零零八年那個(gè)夏天，大街小巷都在唱著(zhù)“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡······”窩哼著(zhù)這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng)，在那個(gè)夏天萌芽。
當我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國際化的歌曲，迎接著(zhù)來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫(xiě)進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂(lè )、感動(dòng)、堅強······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著(zhù)母親為我請一位專(zhuān)業(yè)的老師帶著(zhù)我學(xué)習，帶我學(xué)習樂(lè )譜，帶我訓練嗓子，老師說(shuō)我的先天條件夠格，但是絕對算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著(zhù)老師的安排按部就班的訓練，只為了遇見(jiàn)更好的自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想，有一天能在夢(mèng)想的舞臺綻放光彩，同時(shí)也嚴厲的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭，提醒著(zhù)我。
追夢(mèng)路上，付出的一切都是值得的，哪管他荊棘滿(mǎn)地，哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè )的童年，沒(méi)有電視機游戲，我都能忍受著(zhù)，因為我的音樂(lè )會(huì )陪著(zhù)我，它帶給我的快樂(lè )遠超過(guò)段動(dòng)畫(huà)片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè )要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個(gè)不放棄咬牙堅持的自己。
九年過(guò)去了，一次次的比賽，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也收獲了不少的獎牌，而我不會(huì )因為一些小的成就就此停止追夢(mèng)的步伐，我一直在路上。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想：或當一名科學(xué)家，探索自然奧秘；或當一名商人，把商品賣(mài)到全世界；或當一名教師，為祖國培育出未來(lái)的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，給人類(lèi)帶來(lái)碧水藍天的期待。
石油危機引起世界能源問(wèn)題。而風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有污染之憂(yōu)，沒(méi)有枯竭之虞，得到了人類(lèi)的重視。漸漸地，在廣袤的草原上，在浩瀚的大海上，豎立起一片片風(fēng)機，隨風(fēng)起舞，它們頗像頂天立地的巨人，向城市輸送清潔綠電。
現在的電能，大多是從火力發(fā)電廠(chǎng)里輸送出來(lái)的�；痣姀S(chǎng)是通過(guò)燒煤炭產(chǎn)生熱能，再用熱能轉換為電能的。這樣發(fā)電，會(huì )排出大量灰塵，污染環(huán)境，而且煤碳也是不可再生的，如果煤碳燒完了，那就沒(méi)有電可以供我們繼續使用了。而風(fēng)是可再生資源，用風(fēng)力發(fā)電，綠色是它的標簽，和諧是它的靈魂。
雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保，但是它還有很多需要解決的科學(xué)問(wèn)題。比如，我們沒(méi)法準確的知道什么時(shí)候會(huì )刮風(fēng)，什么時(shí)候不會(huì )刮風(fēng)，什么時(shí)候會(huì )刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話(huà)，風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是，我長(cháng)大了以后，一定要將這一個(gè)個(gè)問(wèn)題攻破。
以后我一定要好好學(xué)習數學(xué)和科學(xué)，學(xué)會(huì )怎樣用科學(xué)的辦法，預測好風(fēng)速，讓風(fēng)機可以提前轉動(dòng)到相應的位置；學(xué)會(huì )怎樣增強風(fēng)機的強度，是風(fēng)機豎立的更高更大，發(fā)的電更多；學(xué)會(huì )怎樣增加風(fēng)機的安全性，減少事故；學(xué)會(huì )提高發(fā)電機的效率，用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣，風(fēng)機就可以發(fā)更多的電能，更穩定的電能，為人類(lèi)做更多的貢獻了。
我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，期待有一天，人類(lèi)的能源來(lái)自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng)，這些永不枯竭的天賜之物，將留惠后代子孫。有風(fēng)，有夢(mèng)想，我們定能擎起一片藍天。
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