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帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文（通用47篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 1
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，人需要夢(mèng)想，更要讓它在天空中翱翔！
——題記
雖然百花鮮艷，但它總有凋謝的時(shí)候；雖然你現在活潑年輕，但總有衰老的時(shí)候。
歲月就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆。啟程，唯有啟程，帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，與時(shí)間賽跑，我們才能與歲月抗衡。人需要有夢(mèng)想作支持，更需要帶著(zhù)夢(mèng)想啟程！
也許你現在遇到了困難而停滯不前；也許失敗讓你對人生充滿(mǎn)了迷惑；也許鮮花和掌聲，迷惑了你的`心房……這一切阻礙了你的前進(jìn)，但不要怕。只要你的夢(mèng)想還在，人生的航標就掌握在你的手中。你現在要做的就是帶著(zhù)夢(mèng)想啟程！
“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里�！比f(wàn)事都需要有個(gè)開(kāi)頭。要想成就一番事業(yè)，首先要做的就是啟程。盡管前進(jìn)道路渺茫，但是如果你勇敢地邁出第一步，第二步就不會(huì )困難了。
只有帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，才有可能獲得成功，只有播種才會(huì )有收獲。只埋藏在地下，而不發(fā)芽的種子不是一粒好種子；只吶喊不沖鋒的士兵不是一個(gè)好士兵；只空有夢(mèng)想，而不去實(shí)踐，那是一個(gè)愚者。如果你向往藍天，如果你渴望勝利，如果你羨慕獎牌和鮮花，就請你帶著(zhù)夢(mèng)想啟程吧！
永遠躲在大樹(shù)下，你就不會(huì )享受陽(yáng)光雨露；永遠呆在黑夜里，雙目就會(huì )失明。不啟程，永遠不會(huì )獲得真正的喜悅。
生活是一片五彩的花園，只要你敢于邁進(jìn)，花兒就會(huì )在你腳下開(kāi)放。只要你架起夢(mèng)想之舟，揚起理想之帆，乘風(fēng)破浪，總有一天，會(huì )抵達成功之彼岸。
朋友，不要再猶豫，趕快張開(kāi)你夢(mèng)想的雙翼，去蔚藍的天空翱翔吧？帶著(zhù)夢(mèng)想啟程吧，朋友！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 2
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì )感嘆它來(lái)去匆匆，不著(zhù)痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
追求夢(mèng)想，是因為夢(mèng)想就是皎潔的月光，是因為它自信給人間營(yíng)造一片清澈空靈；追求夢(mèng)想，是因為夢(mèng)想就是蒲公英，是因為它相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開(kāi)放。
夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的'江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚飛逸；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開(kāi)著(zhù)絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車(chē)，不愿流淚，也絕不后悔。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 3
給我一個(gè)支點(diǎn)，我要翹起初三的整片天空！
題記
迷茫之際，初二的生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。不知不覺(jué)來(lái)到初三的大門(mén)前，我躊躇十分，最終還是踏入了這新的征程。我想：夢(mèng)想之路，就要在這里先開(kāi)展新的一頁(yè)。
帶著(zhù)期待和恐懼，我步入初三。不知道他是否向人們說(shuō)的那樣可怕。果真，全變了，教室內的嬉笑聲被帶走了，迎之而來(lái)的是安逸和安靜。打鬧的同學(xué)也消失了，迎之而來(lái)的是沙沙的筆聲。從如版的那天起，所有一切煥然一新，原以為這一切會(huì )來(lái)的晚一些。
剛剛開(kāi)學(xué)的幾天，我被一種無(wú)聲的壓力壓得喘不過(guò)氣了，同學(xué)們瘋了似地學(xué)習，讓我更加嚴格的要求自己。而這背后大多是不安。山外有山，人外有人，如今的
高手更勝從前，全都顯山露水，給他人施加壓力。一笑了之已經(jīng)不能順應這個(gè)年級的潮流。心理戰的勝負至關(guān)重要。所以我要更加努力。脫胎換骨，雄立蒼穹！
如今，初二的哥們們都在其他班級，各占鰲頭。我更多怕的是班級的差異，而拉開(kāi)彼此成績(jì)�？涩F在，這些考慮仿佛都已經(jīng)是多余的了。因為班級已經(jīng)顯出了他
雄厚的資本。各科老師盡心敬業(yè)，別具風(fēng)格。俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。如今我找到了自己的位置，找到了自信。輝煌的將來(lái)靠的是個(gè)人，如今生命的'旅
途中我來(lái)到了這里，就不會(huì )退縮。選擇了面對，就選擇了不斷挑戰和拼搏。我相信，馬拉松大門(mén)的終點(diǎn)是為我而敞開(kāi)的。
夢(mèng)想的啟程剛剛開(kāi)始，我就要向前沖刺，不管恐懼，不管壓力。只有一個(gè)信念，為了父母。我是成功者。就定能血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒。有壓力
才有動(dòng)力，有動(dòng)力，才有奇跡！
站在人生的十字路口前，我做出決定，向著(zhù)那個(gè)方向，奪取最閃亮的皇冠。
夢(mèng)想在這里啟程，奇跡在這里生成。我要駕著(zhù)理想的風(fēng)帆，駛向如意的港灣！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 4
都在說(shuō)“我的青春我做主”可真正由自己做主的人恐怕是寥寥無(wú)幾。不是我們不想做主，而是父母不讓我們做主。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地想要把我們捧在手心上，生怕一不留神就讓我們溜掉了�？伤麄儾恢�，正是因為他們如此小心翼翼，才使得我們更想了解外面的世界，一次次地與他們針?shù)h相對。然而，父母并不了解我們想要什么，把我們的頂撞歸為叛逆，并變本加厲地向我們施壓，試圖壓制住我們的沖撞。但這樣，只會(huì )讓我們的愿望更強烈，讓我們的'沖撞更瘋狂，直到打開(kāi)枷鎖的那一天。
青春應該是自由的，如小鳥(niǎo)般翱翔在天空，聆聽(tīng)大自然美妙的樂(lè )章；青春應該是快樂(lè )的，如孩童般歡快地奔跑，感受世間的溫暖；青春應該是嶄新的，如時(shí)間般不斷地更新，展現出一片日新月異的世界�？粗�(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的青春，我們應該撐起一把大傘，保護自己的青春。當它受別人欺負時(shí)，我為它做主；當它受委屈時(shí)，我為它做主；當它自己做不了主時(shí)，依然是我為它做主。如果你問(wèn)我為何要這么做，那么我可以告訴你，這是我的青春，除了我，難道還有更合適的人去為它做主嗎？
自從上了初中以來(lái)，父母對我的管理就愈發(fā)的嚴格，將我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，絲毫沒(méi)有我做主的余地。對此，我很反感，因為我認為我已經(jīng)有自控能力了，不需要父母對我再有時(shí)間上的安排。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后休息時(shí)間長(cháng)了些，父親看到后就認為我貪玩，指著(zhù)我罵道：“你不想學(xué)就別學(xué)了，干脆回老家種田算了�！蔽衣�(tīng)完后就氣不打一處來(lái)，心想：我就休息了一下，用得著(zhù)把話(huà)說(shuō)得這么絕嗎？再說(shuō)，我已經(jīng)是初中生了，有自控能力了，用得著(zhù)這么說(shuō)我嗎？我越想越氣，最后實(shí)在耐不住性子，和父親吵了起來(lái)。如果不是母親及時(shí)趕到，把我倆拉開(kāi)，要不然父親又要狠狠地訓我一頓才肯罷休。像這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了，我真的不明白，父母為何要把我們看管得這么嚴，難道我們做錯了什么嗎？他們到底在擔心什么，是害怕我們做出錯誤的選擇，才不讓我們自己做主嗎？這一切我們不得而知。
我不知道我以后的成績(jì)如何，也不知道未來(lái)的道路在何方，因為它們離現在太遙遠了。但我知道，我的青春該由自己做主，因為那是屬于自己的、獨一無(wú)二的青春。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 5
長(cháng)江、黃河、大�！覀兿矚g的地方；牡丹、玫瑰、臘梅……我們喜愛(ài)的花朵！我們14歲，我們的青春開(kāi)始了，到喜歡的地方去，看最美的花，讓我們的青春芳香！同學(xué)們，邁開(kāi)我們的步伐，掌握著(zhù)自己的青春，向前走，走好第一步！
有人說(shuō)，青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。而我卻認為，青春是一條充滿(mǎn)坎坷的路，一路上狂風(fēng)暴雨，責任是守著(zhù)“夢(mèng)想之門(mén)”這把大門(mén)鑰匙的使者。
我們的青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意、散發(fā)著(zhù)淡的幽香含情；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們綻開(kāi)的笑靨；擁有青春的我們就擁有未來(lái)的希望，擁有青春的我們就擁有生命的朝陽(yáng)。青春，將化成我們心中那一縷溫暖的陽(yáng)光，將化成我們在我們心中燃燒的那叢火焰，伴隨著(zhù)并鼓勵著(zhù)我們，向前沖，沖到最高的境界。
青春，是一個(gè)“美麗的到來(lái)”，青春的我們，有著(zhù)令人向往的神韻。我們執著(zhù)追求著(zhù)自己的.夢(mèng)想、我們肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)自己的心聲，我們曾未輸在起跑線(xiàn)上。我們信心百倍，我們相信我們自己會(huì )贏(yíng)，我們總是揚起那張倔強而自信的臉，在被父母忽視和誤解，被同學(xué)，朋友欺負，被鄰居、老師譏諷。我們該怎么做？青春，把握在我們的手中，別人，也曾有過(guò)這樣的年華、時(shí)光。他們怎么做我們不知道，我們也不必知道，我們只需要明白，我們的青春就應該像火一樣的燃燒，把旁人的話(huà)當成是浮云，當成是我們進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。
我們的青春，那是一個(gè)需要勇氣與堅強激發(fā)而前進(jìn)的道路，我們叛逆，我們迷失自己…我們都是堅強的花兒，我們不會(huì )因為道路的艱難而放棄，我們傲然挺首，即使處在懸崖的低谷，我們也絕不撒手。我們也曾落下過(guò)委屈的眼淚，可是我們總是擺手，擦干了在眼角墜落的淚滴，我們變成熟了，我們成了懂事的大姑娘、帥氣的小伙子。我們長(cháng)大了，我們在也不是當初在父母襁褓里嗷嗷待哺的小寶貝、小公主了。我們自立，我們?yōu)槲覀兊那啻鹤院�，我們沒(méi)有青春的哀愁，沒(méi)有離別的悲傷，我們的青春熱情依舊，我們流血不流淚，我們的青春，神采飛揚，我們的道路，鮮花遍地…。
沖吧，在青春的道路上，我們要學(xué)會(huì )奔跑，我們要品嘗成功的滋味，我們珍惜，我們懷戀。我們赤足追尋著(zhù)我們充滿(mǎn)希望的明天。雙手捧著(zhù)那一份溫暖的陽(yáng)光，似乎已經(jīng)感覺(jué)到了青春在呼喚我的那一份消息，噢，我的青春，那是一個(gè)秘密，是一個(gè)甜蜜而尖酸的秘密。
我會(huì )讓我的青春—神采飛揚
我會(huì )讓我的青春—繽紛絢麗
我會(huì )讓我的青春—春暖花開(kāi)
我會(huì )讓我的青春—展翅高飛
……
那是一個(gè)繽紛的舞臺，是一個(gè)燈光閃爍的境界。上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自己的舞臺，而賜予我的，那就是“青春”這個(gè)舞臺，在那個(gè)舞臺上，我會(huì )展現自己�！�
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 6
夢(mèng)想如辰星，我們可能永遠觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置航行。是的，有夢(mèng)想，前進(jìn)的路上才有力量。
2019年8月13日至15日，我們在教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的嵩縣教師培訓者高級研修班培訓。這三天，一路走來(lái)，收獲著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。我不知道自己能在這個(gè)團隊中走多遠，但我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，要有夢(mèng)想，即使遙遠。
老、中、青三個(gè)年齡階層，來(lái)自不同鄉鎮和局直學(xué)校的老師，我們組成了一個(gè)團隊。先是劃分為四個(gè)小組，每個(gè)人都是展示者，每個(gè)人都是評委，每個(gè)人都是一面鏡子。第一天，上臺展示，點(diǎn)評。第二天又把四組合為兩組，又上臺展示，點(diǎn)評，第三天再把兩組合為一組，再上臺展示，點(diǎn)評。在反復研課、磨課的過(guò)程中，我們除了彼此認識之外，收獲最多的就是取長(cháng)補短，臺上的他就是自己的一面鏡子，同時(shí)，臺上的自己也是他人的一面鏡子。我們在認真聆聽(tīng)的過(guò)程中，展示者的優(yōu)點(diǎn)和不足，了然于心，然后再揣摩自己上臺的時(shí)候盡量避免這種不足，但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可難了，與實(shí)戰專(zhuān)家白主任、吳校長(cháng)、迎雪老師相比，我們簡(jiǎn)直就是剛入門(mén)的學(xué)生。萬(wàn)事開(kāi)頭難，千里之行，始于足下，畢竟我們踏出了第一步。
在研課、磨課、分享的過(guò)程中，我能感受到與優(yōu)秀老師相比，還是有一定差距的，但我想，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，與智者為伍，多讀書(shū)積淀，一步一個(gè)腳印走下去，會(huì )趟出一條路來(lái)的。
這三天暑氣高漲，付股長(cháng)一路跟班，他告訴辦公室人員，沒(méi)有什么重要事，不要打擾他聽(tīng)課，如有會(huì )議，找人替會(huì )，一個(gè)師訓股長(cháng)勤勉務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神實(shí)在讓我們感動(dòng)。還有我們的指導老師白主任和吳校長(cháng)，要知道，兩位在省內外講了幾百場(chǎng)報告的實(shí)戰專(zhuān)家，看我們這些學(xué)員青澀的展示，整整坐了三天，又是免費的，那是什么滋味，但他們依然堅持下來(lái)了，為兩位專(zhuān)家老師大公無(wú)私的奉獻精神感動(dòng)著(zhù)。我們的午餐、晚餐，還有課間的餐點(diǎn)都非常豐盛，進(jìn)修學(xué)校的'領(lǐng)導及培訓科的老師功不可沒(méi)。中場(chǎng)休息時(shí)，陳歌萍老師提著(zhù)一個(gè)大水壺來(lái)了，里面泡的是白蒿，真暖心，為他們任勞任怨的精神感動(dòng)著(zhù)。
這是一個(gè)嶄新的團隊，也是一個(gè)暖心的團隊，更是一個(gè)具有爆發(fā)力的團隊，與這個(gè)團隊一路同行，真好！
夢(mèng)想已經(jīng)啟程，我們已經(jīng)在路上。馬云曾說(shuō)：＂有夢(mèng)想是一個(gè)人最富有的時(shí)候。有夢(mèng)想的人很多，但能夠堅持下來(lái)的人卻很少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，并不是因為我們聰明，是因為我們堅持。＂
新教育行動(dòng)論說(shuō)：只要堅持，一定會(huì )有奇跡發(fā)生。我說(shuō)只要堅持，在這條路上一定會(huì )收獲成長(cháng)。
從今天起，做一個(gè)思考加行動(dòng)的人，勤奮踏實(shí)，不沉溺幻想，不庸人自擾，要堅韌，要溫暖，要坦然，要寬容，更要有一顆平常心，對于困境和磨難，微笑面對。
不要感慨人生苦短，揀起夢(mèng)想的種子，用汗水和智慧去播種，在最后一刻去收獲，你會(huì )發(fā)現你的一生，其實(shí)很精彩，很充實(shí)。
夢(mèng)想，從這里啟航，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一路風(fēng)景相隨，一路坎坷磨礪，超越自己，相信在未來(lái)一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 7
校園是我們夢(mèng)想啟程的地方，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境為我們的成長(cháng)打下了重要基礎，三中是我成長(cháng)的家園。
三中由兩座教學(xué)樓、一座實(shí)驗樓、兩座宿舍樓和一個(gè)食堂構成。三中的地面干凈整潔，環(huán)境適宜，還有良好的學(xué)習氛圍。
走近三中的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟教學(xué)樓，橙紅顏色在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，與灰色的地面形成對比，顏色顯得更加明亮。這座教學(xué)樓前方是一個(gè)小廣場(chǎng)。五星紅旗懸掛在旗桿上，隨著(zhù)風(fēng)高高飄揚，道路兩旁栽種著(zhù)閱兵似的樹(shù)木，個(gè)個(gè)挺拔直立。
穿過(guò)教學(xué)樓，你時(shí)時(shí)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，教學(xué)樓里干凈整潔，地面反射的太陽(yáng)光照映在墻上，暖暖的色調，讓教學(xué)樓的'氣氛變的更加溫馨和諧。教學(xué)樓里上下樓梯的臺階上印著(zhù)名言警句。如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“為中華之崛起而讀書(shū)”等，激勵學(xué)生們刻苦奮斗。
再穿過(guò)一座教學(xué)樓，來(lái)到籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的左邊是我們的操場(chǎng)�？炜�！操場(chǎng)上拼命奔跑的學(xué)生雖然流下了晶瑩的汗水卻還在不知疲倦地向終點(diǎn)奔去�；@球場(chǎng)的右邊是食堂。食堂是學(xué)生們的“地盤(pán)”，一到飯點(diǎn)，如狼似虎的“猛獸”們以百米沖刺的速度奔來(lái)，狼吞虎咽地啃食。
食堂的北邊是宿舍樓。宿舍樓的前方栽了幾叢花草，墻上蔓延著(zhù)月季花，住宿生們一開(kāi)窗便能看見(jiàn)美麗景色，可以暫時(shí)忘記學(xué)習的煩惱。
校園，是我們的第二個(gè)家，是我們汲取知識的殿堂，是我們揮灑青春的舞臺，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想在校園啟程，讓我們的夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或偉大或渺小，但必不可缺。夢(mèng)想是鞭策我們前進(jìn)的方向，如茫茫大海上一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，又如流蕩在荒無(wú)人跡的原野上，突然看到遠處縷縷炊煙，帶給人們生存的希望。
有的人活著(zhù)卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著(zhù)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同一具行尸走肉，他雖然還活著(zhù)，但從某種意義來(lái)說(shuō)他已經(jīng)死了。沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生活就像一譚死水，毫無(wú)生氣，相反有夢(mèng)想則會(huì )帶給人以無(wú)窮的精神動(dòng)力，激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
一代革命偉人孫中山堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想—建造一個(gè)強大的'，獨立的，不受任何國家欺辱的中國。并且為此付出了自己一生的心血。雖然他曾多次發(fā)動(dòng)革命都以失敗而告終，但他并沒(méi)有放棄，他堅信自己不是懦夫，堅信只要堅持下去就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想�；侍觳回摽嘈娜�，之后他發(fā)動(dòng)了著(zhù)名的辛亥革命，成功推翻了清王朝統治。讓自己的夢(mèng)想前進(jìn)了一大步。雖然他一生并沒(méi)有完全實(shí)現自己的夢(mèng)想，但他的一生都為拯救中華民族而奮斗，假如沒(méi)有他領(lǐng)導的眾多革命，中國的解放可能會(huì )推遲幾十年，上百年，也有可能中國從此變?yōu)槟切┑蹏闹趁竦��？梢哉f(shuō)孫中山取得的成果是至關(guān)重要的。他的一生過(guò)得非常有價(jià)值，為了自己的夢(mèng)想付出了一切。他每一天是充實(shí)的，是快樂(lè )的。
堅持自己的夢(mèng)想，哪怕跌倒在追夢(mèng)的路上，也要頑強的站起來(lái)，即使前方布滿(mǎn)荊棘，你也要披荊斬棘，頑強的走過(guò)。事在人為，只要做了就會(huì )有希望，而不做注定失敗。只要盡了自己最大的努力，失敗了也沒(méi)關(guān)系，重要的是每天為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，你將活的很充實(shí)很快樂(lè )。人生的意義在于過(guò)程，而不在于結果。重要的是不要荒廢自己的青春，讓青春之花開(kāi)的絢麗燦爛，結出豐滿(mǎn)的果實(shí)。
人的生命只有一次，一旦荒廢了永遠不會(huì )再來(lái)，與其碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，不如從現在開(kāi)始樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不懈努力，讓自己在追夢(mèng)的過(guò)程中，快樂(lè )的學(xué)習，健康地成長(cháng)。不知不覺(jué)，你會(huì )發(fā)現自己距離夢(mèng)想已越來(lái)越近，原來(lái)夢(mèng)想并不是遙不可及。
請記住付出并不一定會(huì )有回報，但不付出就注定會(huì )失敗。
人生最大的意義在于過(guò)程，而不在于結果。重要的是在追夢(mèng)中，收獲快樂(lè )。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 9
書(shū)，是夢(mèng)想的翅膀！
——題記
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶你飛進(jìn)知識的殿堂，帶你暢游知識的海洋，那就是書(shū)！靜靜地坐在窗臺上，手里捧著(zhù)一本《意林》，日光輕輕撫摸著(zhù)我，是那么溫柔，那么親切，那么芳香！窗外的天是那么干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，窗正好框住了一朵鑲了金邊的白云，猶如一幅油畫(huà)，美極了！
我從小就有一個(gè)作家夢(mèng)。一想到我的文章可以給許多人看到，心里不禁蕩起了一絲激動(dòng)！姐姐的作文，寫(xiě)得很好，經(jīng)常被表?yè)P，我請教姐姐：“你的作文怎么寫(xiě)的那么好，是不是有什么‘獨門(mén)秘籍’，傳授一些給我啊，‘肥水不流外人田’嘛！”我睜著(zhù)好奇的眼睛望著(zhù)姐姐。姐姐輕輕拍了一下我的頭說(shuō)：“我當然有‘獨門(mén)秘籍’啦，不然我的.作文怎么可以寫(xiě)的那么好呀！”“快告訴我，快告訴我，我也要像你那么厲害”“能叫得上‘獨門(mén)秘籍’的肯定不可以告訴別人，可是，看做你是我的妹妹份上，我可以告訴你一個(gè)秘密！”“這個(gè)都不知道是不是我的親姐姐，什么都不告訴我，不過(guò)有一個(gè)秘密，我最喜歡聽(tīng)秘密了”。我激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)：“有什么秘密要告訴我，是不是關(guān)于秘籍的！”姐姐一本正經(jīng)地，環(huán)顧了一下四周，把我的耳朵拉到她的嘴邊，輕聲細語(yǔ)的跟我說(shuō)：“這個(gè)秘密只有你和我知道哦！是在一本書(shū)上找到的，不過(guò)要很仔細才能發(fā)現，至于哪本書(shū)，我也忘了……”
姐姐丟下一個(gè)壞笑就跑了。于是，我就天天泡在書(shū)店里，找到一個(gè)合適的位置，靜靜地看書(shū)，邊看書(shū)邊記下我喜歡的句子，記下每一個(gè)重要的地方，就不放過(guò)每一個(gè)角落。慢慢的我也上一個(gè)“毒癮”——看書(shū)�，F在的我想起姐姐說(shuō)的話(huà)，才知道‘獨門(mén)秘籍’不是指一本書(shū)，而是看書(shū)慢慢積累，不斷充實(shí)自己，是自己變得更好！這個(gè)善意的謊言，讓我知道，多讀書(shū)才是王道!這本‘獨門(mén)秘籍’我會(huì )珍藏下去！
讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，站得更高，看得更遠!
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 10
雅典奧運會(huì )的圣火緩緩熄滅，我們中國以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創(chuàng )造了奧運史上的新成績(jì)。我為此高興得跳了起來(lái)!我為征戰雅典奧運的大哥哥大姐姐們取得的成績(jì)而高興，我為我們的祖國成為體育強國而自豪!我是個(gè)小學(xué)三年級小孩，我十分喜愛(ài)體育活動(dòng)，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的運動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……
看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲鵂幑�，一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉——我長(cháng)大了也要參加“奧運”！我要代表我們的祖國在全世界的'體育盛會(huì )上，揮汗拼搏，奪取金牌!我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運動(dòng)，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會(huì )提高，流出的汗水總會(huì )有收獲，付出的心血總會(huì )有回報……假如，我的夢(mèng)想實(shí)現了，當我站在奧運領(lǐng)獎臺上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我為我們的偉大的祖國一天天地強大而感到幸福和驕傲！
假如，我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，我同樣會(huì )堅持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來(lái)為建設祖國奉獻力量！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 11
夢(mèng)想在遠方，我們還不曾看見(jiàn)過(guò)。
未來(lái)也在我們心目中，看懂了從來(lái)都不曾有過(guò)的那些心情。我知道，他們從來(lái)都不曾嫌棄太多的東西，可是每一次的煎熬，也都能夠帶給我們新生的力量。
這一段時(shí)間，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)東西了。
總想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)什么，總結點(diǎn)什么，可是又害怕自己陷入到泥潭里，心情拔不出來(lái)，所以才作罷。
今天面試結束后，我感覺(jué)自己還有很多方面都需要提升，很多地方還做得不夠。
有時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得一些東西都不是自己所能夠把控的那樣的。如果從第一天的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)下定決心，看懂那些莫名其妙的結果，還在我們的夢(mèng)想里徜徉。
我們看懂了的每一種想法，其實(shí)都不需要我們看懂那些不一樣的'結局。心情也在我們心目中，看懂了每一種結果的意向。我們如果一直都在，也許還是會(huì )在這里多離遠一點(diǎn)。
那些未來(lái)的夢(mèng)，都在靜靜地訴說(shuō)著(zhù)他們的故事。
夢(mèng)想也在我們心目中，也還在我們無(wú)法理解的樣子里，看不懂那些人與人之間的交流，其實(shí)都只不過(guò)是夢(mèng)想的破滅，都只不過(guò)是一場(chǎng)痛苦的演繹。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 12
我們一直都在那個(gè)風(fēng)輕云淡的地方，看懂所有的云彩，看懂每一種清風(fēng)。為我們帶來(lái)不一樣的色彩，看懂了不一樣的精彩歲月。
當我們看懂青春的時(shí)候，才會(huì )明白，這一切都會(huì )留給夢(mèng)想。
你看，他們都閉門(mén)不出，可是每個(gè)人都能找到別人不能理解的話(huà)題。他們從來(lái)都不知曉，那些執迷不悟，到底是因為什么。如果你也懂得其他人的問(wèn)題，那么這一切都迎刃而解。
那些感覺(jué)自己很了不起的大人，就是不愿意承認自己有做錯的地方，所以才會(huì )聲厲內荏，所以才會(huì )讓別人害怕，實(shí)際上都是紙老虎。
一旦別人反抗，他們就會(huì )變得脆弱，然后崩潰。
有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這世界上太多的問(wèn)題都是無(wú)解的。假如你最初的時(shí)候，就沒(méi)有容忍的.住那么多問(wèn)題，那么未來(lái)都不會(huì )有人給我們什么真正的答案。如果你一直都在，那么問(wèn)題也會(huì )變得悄無(wú)聲息。
我只是偶爾想起，還是會(huì )覺(jué)得痛心。假如他們都學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )讓自己耐心一點(diǎn)，那么就不會(huì )有什么是那么絕望的故事了。
只是你一直都鉆牛角尖，一直都偏執，所以這沒(méi)有什么改正的余地，才讓人覺(jué)得，無(wú)語(yǔ)。
或許你從多個(gè)角度去思考，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
同時(shí)你的夢(mèng)想，也會(huì )在這里，在這踽踽獨行的路上，找到答案。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 13
夢(mèng)想來(lái)到你身邊的時(shí)候，也許你根本就沒(méi)有意識到它的存在。也許那些來(lái)自于小說(shuō)，來(lái)自于電視劇的幻想都始終在你的腦海當中印象越來(lái)越深刻。
但是你要知道無(wú)論怎樣他們也逃脫不了，他們是虛妄的一種結局，他們不是真實(shí)存在的一種東西，更不是強加給你腦海當中的一種強烈的意志。
也許很多人都比較反感面臨失敗時(shí)候的感受，因為那糟糕極了。就好像當我們知道自己有一門(mén)考試不及格的時(shí)候，那種感覺(jué)就好像一盆冷水直接從頭頂灌下來(lái)。
也許在人生成長(cháng)的道路上又遇到無(wú)數次的失敗和困難，因為當你無(wú)數次的經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你才有成長(cháng)的可能性，因為有了失敗才有了成功的可能性。
如果你想要多被他失敗，那么你就可能意味著(zhù)也永遠都不會(huì )面臨成功。
這個(gè)世界上很多東西都并不是一蹴而就的'，都需要一個(gè)歷練的過(guò)程，正好像在你去面試的時(shí)候，你總要多經(jīng)歷幾次才能夠摸索出來(lái)自己的門(mén)路，即便是從一開(kāi)始你就覺(jué)得自己不適合，它不擅長(cháng)這一方面，但是也要勇敢地讓自己去嘗試。
因為只有走過(guò)了這樣一段旅程，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)很多東西都是意想不到的樣子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都會(huì )刷新你對這個(gè)世界的認知。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 14
其實(shí)在這個(gè)寒假里溫度是屬于偏低的。更何況我們活動(dòng)量又很少，所以很大的感覺(jué)就是寒冷。
也許以前在學(xué)校的時(shí)候我們很少有這樣的感覺(jué)，因為呃整個(gè)環(huán)境都是非常溫暖和舒適的，在恒大的`情況之下我們也有這很大的活動(dòng)量，無(wú)論是去做自己的工作還是學(xué)習都能夠保證不閑著(zhù)。
可是回到家之后整個(gè)人都是完全放松的。
就連在學(xué)校里交代給我的工作都要一拖再拖，要拖到最后才愿意去完成。那些好看的電視劇美劇無(wú)論是學(xué)習的機會(huì )還是玩耍的機會(huì )都不能放過(guò)。
生活也許本身就是一個(gè)這樣交織的定義吧。
我們不需要讓自己活的有多么出彩，但是我們需要讓別人去看清楚你自己帶著(zhù)一種怎樣的標簽繼續生活，你能夠給自己的夢(mèng)想有一種神一樣的定義，你能夠將自己的未來(lái)發(fā)展成什么模樣？
當然這些都需要考驗你自己這個(gè)人的定力的。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我們每個(gè)人都可能會(huì )翻一下各種各樣錯誤，但是這并不意味著(zhù)在將來(lái)我們沒(méi)有改正的機會(huì )，也并不能說(shuō)明自己在將來(lái)不會(huì )變成一個(gè)更出彩的人。
未來(lái)一切都是未知的。
所以大膽去想，大膽去做夢(mèng)，想就在你眼前向你招了招手。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 15
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車(chē)在田野上，快樂(lè )奔跑著(zhù)的小狗。想象自己成為一只小狗，在即便不能說(shuō)廣闊，但也很大的田野上興奮的四處亂跑；對著(zhù)熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞兒，把老鼠趕出來(lái)，和他們一起做游戲；為了一塊食物而與其他小狗打架……多么愉快的.生活，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣。
家門(mén)前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥。只有幾株不明的植物，長(cháng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻，哇，好大的一片沙漠，每一處都是那么新鮮與神秘，等待著(zhù)我去探險，我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲；看一看駱駝的樣子，和他打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的汁液，如果天氣太熱我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現前面有一片好大的綠洲，我用盡所有的力氣向他跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘：我大口大口的喝水，簡(jiǎn)直開(kāi)心的要暈了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛翔。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 16
從小到大，每個(gè)人或多或少都有屬于自己的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么呢？有人夢(mèng)想成為大老板、科學(xué)家、老師…，可是我們家人的夢(mèng)想卻不是這樣，你想知道嗎？現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
首先，是我自己。我的夢(mèng)想是世界和平，因為人的糾紛和戰爭讓世界不再和平了，世界上很多人因為戰爭而喪失親人，我想沒(méi)有戰亂的世界，就可以讓大家和平相處了。
接著(zhù)，換我的爸爸上場(chǎng)。爸爸的夢(mèng)想是希望家人都健健康康，不要生病，雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)平凡，可是我覺(jué)得很特別。
而媽媽的`夢(mèng)想最特別了，你猜猜是什么？答案是——環(huán)游世界。她最想去的地方是芬蘭，因為那里教育制度良好，圖書(shū)館還有甜甜圈形狀的椅子，整個(gè)學(xué)習環(huán)境很棒，她想體驗那種美好的學(xué)習感覺(jué)。我希望媽媽早日實(shí)現夢(mèng)想。
最后是哥哥的夢(mèng)想，哥哥說(shuō)他沒(méi)有讓人印象深刻的夢(mèng)想，但是他又說(shuō)：“人活著(zhù)，就是一個(gè)夢(mèng)想”，這個(gè)夢(mèng)想讓我覺(jué)得他很有哲學(xué)家的感覺(jué)。
有人說(shuō)：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)”，又說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我想我們應該腳踏實(shí)地才對，這樣夢(mèng)想就能逐漸實(shí)現，而不再是我們的一個(gè)空想。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 17
又是不眠夜，不知經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的夜晚，不知多少次在這樣的夜晚里，悄然落淚，夜很靜，心很亂，有時(shí)甚至想離開(kāi)這個(gè)世界，受夠了這樣的生活，世界在變，人也在變，感情也變了�；蛟S是因為經(jīng)歷了太多事，開(kāi)始放棄并學(xué)會(huì )逃避�，F實(shí)真的.太現實(shí)了，現實(shí)讓我們失去了純真，現實(shí)讓我們學(xué)會(huì )了隱藏，現實(shí)讓我們開(kāi)始偽裝。我害怕了、我退縮了、無(wú)數次對無(wú)數個(gè)人說(shuō)：“我累了�！笔前�，真的累了。
不想再繼續下去了，所以，可不可以不要在拋棄我了、淚水在不知不覺(jué)中溢出眼眶，滴在枕頭上，一切都會(huì )好的嗎？夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的嗎？
想了很久，世界很虛偽，我們不能再那么天真了，把淚水都咽肚子里吧！在自己的面具上刻上大大的笑容，明天，我們要很堅強！帶著(zhù)面具生活，何嘗不是一件好事？盡管有一肚子苦水，可是我們可以打敗更強的敵人，會(huì )早早的完成自己的夢(mèng)想！帶著(zhù)面具生活，并不說(shuō)明我們是虛偽的人，因為堅強，所以偽裝。加油吧！
要記住，一切的一切，都是我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想夢(mèng)想不是夢(mèng)，是會(huì )實(shí)現的愿望。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 18
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)!也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠不會(huì )消失。正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)!我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的'豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現我自己的夢(mèng)想!
很多人都會(huì )以為一般人的夢(mèng)想都是開(kāi)公司，當公司白領(lǐng)、總裁。但是我的夢(mèng)想卻很平凡、簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想是當一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì )露出滿(mǎn)意笑容的糕點(diǎn)。當一位糕點(diǎn)師這個(gè)夢(mèng)想，大概許多人都會(huì )覺(jué)得很平凡，或許會(huì )被家人反對，但是，我現在為將來(lái)規劃的夢(mèng)想就只有這些。雖然我現在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì )努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì )當客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為，糕點(diǎn)師就是為了做出讓客人滿(mǎn)意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的夢(mèng)想還很遙遠，但是，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想而努力的!
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 19
在一片茫茫的大陸上，每個(gè)人都有一片自己的領(lǐng)域。在這片領(lǐng)域里你想干什么干什么，當人也可以在這片領(lǐng)域里種下自己的夢(mèng)想之樹(shù)，到最后夢(mèng)想成真，你也就會(huì )嘗到這顆碩果累累的夢(mèng)想之樹(shù)結出的甜果了。
是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想并不是考清華，上北大。而是自己能長(cháng)高一點(diǎn)，這么一個(gè)小小的要求，我每天都會(huì )想著(zhù)它。
在每天中午放學(xué)的時(shí)候。經(jīng)過(guò)看車(chē)碰的房子的旁邊的時(shí)候，有一條小路，這條小路是我每天放學(xué)的必經(jīng)之路。在夏天的時(shí)候，他們房子里住的'人都會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)，那窗戶(hù)很高，一般大人過(guò)都會(huì )碰腦袋但窗戶(hù)好像偏向我，它不碰我的腦袋。我反倒是希望被他碰一下，以這個(gè)來(lái)證明我長(cháng)高了。我每天走過(guò)那里，我都會(huì )踮起腳尖，用我的頭去碰窗戶(hù)，不，準確的說(shuō)是用頭發(fā)去碰窗戶(hù)。每每我碰到他的時(shí)候，我內心平靜的湖水就會(huì )泛起一點(diǎn)點(diǎn)的波瀾。��！我長(cháng)高了，我真的長(cháng)高了。
如今已近冬天，車(chē)棚也很少開(kāi)窗，每次經(jīng)過(guò)那里是，我都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但愿明年夏天的時(shí)候，他們再開(kāi)窗，我已經(jīng)可以碰到它了。我現在能做的，只是給我這棵夢(mèng)想之樹(shù)澆水，然后默默地等待它在來(lái)年開(kāi)花，結果。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 20
我是一匹奔馬，身上的顏色是白色的，尾巴潔白潔白的，在我睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )一動(dòng)也不動(dòng)。離遠看，我就像一個(gè)白色的塑像。我的主人是李賀。
我睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )做一個(gè)夢(mèng)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己在戰場(chǎng)上，我穿著(zhù)一件硬硬的盔甲，正在和敵人戰斗。頓時(shí)，血流成河，敵人紛紛倒下。等我醒來(lái)之后，就睡不著(zhù)了，因為我最大的夢(mèng)想就是上戰場(chǎng)和敵人戰斗，可是我的夢(mèng)想已經(jīng)不會(huì )實(shí)現了，因為我的一條腿受傷了，而且傷的很?chē)乐�，已�?jīng)不能跑了。
到了早上，我的主人就會(huì )帶著(zhù)我去散步，在散步的時(shí)候，主人就會(huì )給我采來(lái)許多翠綠翠綠的草，這是我的早飯。主人所做的這一切，就是想讓我的腿趕快好起來(lái)，然后，主人就會(huì )帶著(zhù)我上戰場(chǎng)和敵人戰斗，這樣我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現了。我很喜歡我的主人，我一定要趕快好起來(lái)，不會(huì )讓我的主人的期望實(shí)現不了的。
過(guò)了幾天，我的'傷漸漸的比以前好多了。等我的傷好了之后，主人就每天訓練我，讓我在遼闊的草原奔跑，我不管天氣有多么惡劣，都仍然堅持訓練。等我跑得比閃電還快的時(shí)候，我一定讓主人騎著(zhù)我把敵人殺個(gè)片甲不留，我一定要說(shuō)到做到。敵人們，你們就等著(zhù)吧！你們的死期快到了。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 21
多少次，總是在沉默中等待、等待。多少次，想翱翔又展不開(kāi)羽翼。
媽媽?zhuān)S久以來(lái)，您一直呵護著(zhù)我，不肯讓我受半點(diǎn)委屈，我也一直是你心中的乖?xún)鹤�，從�?lái)不惹您生氣，您說(shuō)往東，我決不往西。只要您一聲令下，我就乖乖執行。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了應該獨立生活，我不怕累。然而，當我拿起菜刀準備切菜，您如閃電般奪過(guò)菜刀。
媽媽呀，請您撒開(kāi)手讓我大膽的去干吧，我什么都不怕，只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道，你承擔了所有的家務(wù)，就是為了我，多少次看到您忙碌的'背影，看到您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把，可話(huà)剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身我又看到了那充滿(mǎn)期待的眼神，眼角的魚(yú)尾紋，我真是難以啟齒。我不愿成為籠中的鳥(niǎo)兒，我想飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)，比不過(guò)曠野中的雄鷹，它太脆弱了；溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松，它太嬌嫩。在您的愛(ài)的重重包裹下，我又怎會(huì )比它們強呢？您說(shuō)：“飛？那里有危險，在媽媽身邊多好�！蔽覠o(wú)言以對，我怕我的成長(cháng)會(huì )傷您的心……
媽媽?zhuān)蚁�！真的好想，好想…�?/p>
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 22
放飛夢(mèng)想、成就希望、世界上可以說(shuō)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有的會(huì )心想事成，還有的會(huì )使人垂頭喪氣，而我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現不過(guò)我一定會(huì )讓它在未來(lái)的`未來(lái)實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人或一個(gè)有錢(qián)的CEO因為我學(xué)習成績(jì)不好，而且我還不努力，所以我準備在八、九年級女里考上高中，如果成績(jì)不理想，那我就上完高中去當兵。不好管怎樣我都會(huì )努力，在努力去完成在未來(lái)能完成的夢(mèng)想。
要完成自己的夢(mèng)想就要比別人付出的更多更多，別人在玩的時(shí)候自己要克制好自己，不能玩要完成自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習成為一個(gè)CEO，自己就不用想那些拿命干活工作的人了，我自用看他們這么干，干好了就給他們發(fā)工資，讓他們更好更努力的為我完成我發(fā)布的任務(wù)。
如果還想現在這樣，我就只能去當兵了，當兵非常辛苦，每天早早起床，等到晚上才能去睡而且還要訓練非常辛苦，如果做不好就要受到懲罰，不過(guò)到自己成為一名軍人后，就不用想兵蛋子一樣了，而且每年都會(huì )給軍人發(fā)工資，哈哈聽(tīng)到發(fā)工資每個(gè)人都很美，可是在努力訓練的時(shí)候，可就沒(méi)有那么美了。
這就是我幾十年后完成的事，是不是一個(gè)天堂一個(gè)地域？哈哈。不過(guò)我會(huì )努力讓他變成天堂。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 23
穿越歷史的長(cháng)河，在我們中華民族的歷史上涌現出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進(jìn)行了頑強的拼搏。有的為了實(shí)現自己崇高的夢(mèng)想，舍生望死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎能不令人肅然起敬呢?
生長(cháng)在新世紀，我們不僅要學(xué)習這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的`崇高精神鞭策自己，還要在新世紀做一個(gè)會(huì )追求，有夢(mèng)想的新一代。是的住，追求夢(mèng)想的過(guò)程很艱辛，但強者會(huì )把著(zhù)當成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會(huì )把這當成是受罪。高爾基小時(shí)候是在繁重的勞動(dòng)和鞭打責罵下度過(guò)的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時(shí)間讀書(shū)。老板不許他讀書(shū)，他千方百計弄到書(shū)，躲在閣樓上，儲藏室里閱讀，被發(fā)現后，總免不了老板的一頓毒打。監視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)成家的夢(mèng)想更加堅定了。高爾基讀書(shū)不正是一個(gè)強者的作風(fēng)嗎?
我們必須選擇強者的道路，投身于大熔爐。在現實(shí)生活中，這個(gè)大熔爐不就是學(xué)校，而追求不就是好好學(xué)習嗎?讓我們銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”當我們成為鋼筋鐵骨時(shí)，我們便實(shí)現了我們最遠大的夢(mèng)想，為祖國大廈添磚加瓦，相信在不久的將來(lái)，我能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 24
時(shí)間如風(fēng)吹去屬于年少的稚氣，帶來(lái)屬于昨日的思念，轉眼之間都已長(cháng)大，對于昨日唯有懷念，只有懷念，真的只有懷念嗎？誰(shuí)還記得當初天真的聲音許下的鑒定誓言，每每午夜夢(mèng)回感慨萬(wàn)千，那稚嫩的.聲音仿佛還在回響，那么堅定，那么沉重，但是盡管沉重，少年決不放棄！
因為那是少年曾經(jīng)的夢(mèng)，少年不愿它如初夏的泡沫般破碎留下無(wú)邊悔恨，既然有夢(mèng)，便去實(shí)現，決不放棄！絕不退縮！因為少年深深知道：人生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，那便是一潭死水！毫無(wú)生機可言，少年不愿就此沉淪，少年有夢(mèng)想！少年要去實(shí)現！少年突破命運的枷鎖，沖出束縛！讓夢(mèng)想綻放出如絢爛的火光般耀眼、璀璨，少年為他的夢(mèng)努力著(zhù)！奮斗著(zhù)！那是屬于少年的夢(mèng)想，少年會(huì )去實(shí)現。還有多少人記得當初年少時(shí)用稚嫩的聲音許下的堅定誓言，那些記得的又有多少還在為自己的誓言在拼搏？
盡管歲月無(wú)痕，誓言無(wú)聲，但是曾經(jīng)的誓言少年不曾忘記！不曾放棄！少年！拼搏吧！趁著(zhù)我們還是少年！用青春給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)展翅翱翔！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 25
成為一名出色的畫(huà)家，是我從想的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的那天，我一直在努力著(zhù)。
有一次，剛剛開(kāi)始上第一節國畫(huà)課，我們這節課畫(huà)小金魚(yú)，準備好筆，準備好國畫(huà)的紙，準備好......開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“我現在先給你們畫(huà)一次，你們聽(tīng)好我講�！遍_(kāi)始畫(huà)了老師畫(huà)了一條十分美麗的小金魚(yú)，又讓我們跟著(zhù)她畫(huà)，老師先畫(huà)了魚(yú)的外形，我也開(kāi)始畫(huà)了，可我筆墨不會(huì )調，所以把魚(yú)的外形給畫(huà)糊了，我又聽(tīng)老師講，老師又用潑墨法畫(huà)出了小金魚(yú)的花紋，我又試著(zhù)自己畫(huà)，可又糊成了一團，老師來(lái)檢查了，我差愧地低下了頭，可老師還說(shuō)紙用得比較好，所以畫(huà)的效果也很好，可有的同學(xué)卻在嘀咕了：“這人還參加美術(shù)興趣小組呢?畫(huà)得那么惡心�！笨晌覜](méi)有放棄，我便用下課的'時(shí)間在那沉思，我覺(jué)得應該是缺少練習。
我為了達成我的夢(mèng)想，就十分努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)，不論是在課堂上，還是在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，我都十分認真，常常居全班畫(huà)畫(huà)第一名，這讓我感受到了成功的感覺(jué)，也讓我更上一層樓，離我的目標更近了一步。
要實(shí)現夢(mèng)想，就要付出，就要奮斗，就算前方在艱難，我們也要勇敢的去面對。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 26
我們都有夢(mèng)想，都想展望未來(lái)。為什么祖先會(huì )把夢(mèng)和思想聯(lián)系起來(lái)？也許他希望他的后代每個(gè)人心里都有夢(mèng)想。我不想成為行尸走肉�！皦�(mèng)”由森林和黃昏組成，那么它是什么意思呢？一個(gè)人想著(zhù)如何在夕陽(yáng)下規劃自己的未來(lái)。想著(zhù)自己的夢(mèng)，而林是芊芊，所以自己的夢(mèng)不止一個(gè)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他怎么能和未來(lái)聯(lián)系在一起，他怎么能試著(zhù)現在就展望未來(lái)？
“思”是由相和心組成的，它的意義是用一顆真誠的心大膽地展望未來(lái)。我為自己是中國人的后代而驕傲。我們的祖先是如此聰明，我們應該向他們學(xué)習他們的智慧。
祖先創(chuàng )造了夢(mèng)想和現實(shí)，用自己的智慧創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們創(chuàng )造了堅固的`長(cháng)城、美麗的夢(mèng)幻花園、古老的紫禁城等。這就是心中夢(mèng)想的存在，無(wú)數奇跡的創(chuàng )造。
很多農村孩子為了自己的未來(lái)而奮斗；努力工作。正是因為他們心里都有夢(mèng)想，所以對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，并為之奮斗。
為什么李連杰，劉煒，章子怡等？在自己的職業(yè)生涯中取得如此成功是因為他們都有夢(mèng)想。有夢(mèng)想相當于邁出人生成功的第一步，所以要為自己的第一步樹(shù)立夢(mèng)想，在樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)一點(diǎn)一滴的實(shí)現。
夢(mèng)想和思想的聯(lián)系造就了無(wú)數成功的人事，讓不可能成為可能。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 27
“不是每個(gè)人都應該像我這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應該擁有自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想……
著(zhù)名化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，進(jìn)行了無(wú)數次實(shí)驗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，終于從一千噸的瀝青中提煉了一克鐳，這樣的“一千噸”，包含了以往無(wú)數次的失敗和教訓，才贏(yíng)得了這“一克”的勝利。
奧運史上第一個(gè)奪得三枚田徑金牌的是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績(jì)令世人感嘆�？烧l(shuí)知道她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì )走路，年幼的她立志要成為一個(gè)最優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員，這個(gè)可望而不可求的夢(mèng)想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷，日復一日的奮斗，終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲。
在一望無(wú)際的大草原上，一棵仙人球種子掉到了狹小的石縫中，她拼命掙扎想要擺脫這黑暗的牢籠，因為她知道：石縫中沒(méi)有水，沒(méi)有土，這對花兒來(lái)說(shuō)是致命的.，她還有夢(mèng)，還想開(kāi)花，還想得到其它花的贊揚呀！于是，她揚起了夢(mèng)想的帆，開(kāi)出了一條屬于自己的追夢(mèng)之路……
“現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的水流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蔽以赶衲呛恿饕话�，勇敢地拼搏，以頑強的意志架起橋梁，去彼岸擁抱中國夢(mèng)——我的夢(mèng)！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 28
每個(gè)人心里都曾有一個(gè)夢(mèng)，但大部分人都因現實(shí)的殘酷不得不放棄夢(mèng)想。等生活安穩了，有時(shí)間了，人生就已經(jīng)走了一大半了。還有時(shí)間和精力追夢(mèng)嗎？只要有夢(mèng)想，何時(shí)都是最好的開(kāi)始，帶著(zhù)夢(mèng)想啟程吧。
年輕的時(shí)候，認為人生還很長(cháng)，有充足的時(shí)間追尋夢(mèng)想，還能創(chuàng )下豐功偉績(jì)，名留青史。然而，夢(mèng)想最后竟然變成了忙碌時(shí)偶爾安慰自己的白日夢(mèng)，時(shí)�？畤@青春已逝，心已老。只能期待退休之后能夠稍微滿(mǎn)足那些不曾實(shí)現過(guò)的愿望，也算是不枉此生了。
在很多人看來(lái)，追夢(mèng)是年輕人的專(zhuān)利。但事實(shí)并非如此，很多年輕人即使胸懷大志，也沒(méi)能在現實(shí)的壓力下堅持到底，最后不得不屈服于現實(shí)，做著(zhù)自己不喜歡的工作，就此庸碌一生。其實(shí)，人人都有追夢(mèng)的權利，無(wú)關(guān)年齡，只要有心，就算已經(jīng)年老體衰，還是能像年輕人一樣為夢(mèng)想努力。
新聞常常報道一些老年人追夢(mèng)的故事，比如一個(gè)老奶奶年過(guò)七十了還去玩蹦極，一對老夫妻一起環(huán)游世界等。最讓我印象深刻的是一位美國的老奶奶，她在八十歲的時(shí)候辦了個(gè)人畫(huà)展，到她一百歲去世時(shí)已經(jīng)有一千多幅作品了。而她，并沒(méi)有學(xué)過(guò)美術(shù)，還是從七十多歲才開(kāi)始繪畫(huà)，卻能得到許多人的.認可，堪稱(chēng)傳奇。
我們驚嘆于老人家的堅持和精力，羨慕他們的生活比年輕人的更精彩，卻沒(méi)能來(lái)得及反思自己為何在精力最充沛的歲月中沒(méi)能勇敢追夢(mèng)，沒(méi)能堅持自己的想法。難道真的要等到駝背了，走不動(dòng)了，才來(lái)后悔嗎？
不要輕易放棄夢(mèng)想，人的一生總要為自己活一次才算不枉此生。帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，就算年老體衰了，只要心不老，還是可以活出充實(shí)和精彩的人生。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 29
冬天的清晨，總是帶著(zhù)一股寒氣，想要滲入人的骨髓。走在宿舍與教學(xué)樓的小路上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，臉部肌膚刺得生痛。風(fēng)吹之后，雖然很冷很冷，但讓人變得格外的清醒。
九月我們帶著(zhù)追夢(mèng)的心情重返校園，恍然間4個(gè)月過(guò)去了。日子總是那么匆忙的離去，一點(diǎn)痕跡也留下。校園里永遠只是充滿(mǎn)高一高二的'吵鬧聲，在高三的教室里，能聽(tīng)到的永遠只是老師的講課聲以及寫(xiě)字的刷刷聲。
走在校園里，看到了很多中途輟學(xué)的同學(xué)。他們又回來(lái)了，可能是外面太辛苦了吧。他們終于知道讀書(shū)是最好的選擇，我真為他們感到高興。
十七歲的我們總在幻想，因為這是一個(gè)幻想的季節，我們總在幻想一些有的沒(méi)有的，漸漸地我們忽略了現實(shí)，忘記了理想，同時(shí)也迷失了方向。
暑假期間，去了深圳。有一天晚上和朋友出去玩，看到了一個(gè)驚心的畫(huà)面，有很多人帶著(zhù)一床棉被，將席子鋪在天橋下，就這樣睡著(zhù)了。如果我沒(méi)有看到這一幕，我會(huì )一直堅信社會(huì )是美好的�？墒强吹竭@一幕以后，我知道我錯了，我忘記了這是一個(gè)現實(shí)的社會(huì )。我終于明白了生物界的自由選擇，所謂的“弱肉強食”。社會(huì )也是如此，只有讓自己學(xué)到很多知識和技能，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
霓虹燈是美麗的，可是又有誰(shuí)知在霓虹燈背后的隱含的血與淚呢？
我喜歡霓虹燈的閃耀光彩，同時(shí)我也憎惡它的嬌艷……
其實(shí)說(shuō)到底我是幸福的，在校園純潔的土地上奔跑駐足，不需要在社會(huì )中游離。
我覺(jué)得我們應該珍惜校園生活中的每一天吧。我相信，沒(méi)有時(shí)候會(huì )比我們學(xué)生時(shí)期更快樂(lè )，更純潔，更自在。
帶著(zhù)夢(mèng)想起程，在干凈清純的時(shí)期過(guò)好每一天是人生一大樂(lè )事。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 30
夢(mèng)想什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。夢(mèng)想是高峰，魅力無(wú)窮。擁有夢(mèng)想的人一定是個(gè)幸福的人。
我是一名農家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來(lái)改善家里的經(jīng)濟狀況�？傻艿苣挲g小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的`幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工，一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書(shū)包走出他們的視線(xiàn)，每每回頭看到他們在村口揮手，我就下定決心，一定要努力讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，賺很多的錢(qián)孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校，開(kāi)始時(shí)成績(jì)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那上面鮮紅的阿拉伯數字，我都不寒而栗，內心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事，父母總是勸我說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，我全力以赴，周六、周日、課內、課外，英語(yǔ)書(shū)時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負有心人，現在我的英語(yǔ)成績(jì)有了提高。我真高興呀！
人生路不平坦，帶著(zhù)夢(mèng)想的前進(jìn)之旅，一定不會(huì )一帆風(fēng)順。有人被挫折打敗，一蹶不振，成為懦夫；有人迎難而上，不屈不饒，成為勇士。為了自己的夢(mèng)想，我一定作一名勇士。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 31
每一個(gè)嬰兒帶著(zhù)他們的夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界，開(kāi)始他們人生的旅程。
夢(mèng)想固然是完美的，可是不必須每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠實(shí)現。盡管如此，完美的夢(mèng)想能夠讓我們努力奮斗，將這個(gè)完美的夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。
夢(mèng)想讓我們更加努力。愛(ài)迪生懷著(zhù)尋找適宜燈絲的'夢(mèng)想，一步又一步的尋找，一次又一次的實(shí)驗，不顧艱辛，最終找到。
夢(mèng)想，讓我們的生活更加充實(shí)，有意義。陳景潤，一位數學(xué)家，他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的，但他卻樂(lè )在其中。為了證明歌德巴赫猜想，夜以繼日，廢寢忘食，演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下，他在數學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻，因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。
夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國的核武器的研究，是核武器理論研究工作的奠基者之一。他為了中國的核事業(yè)，隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中，但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿(mǎn)了光明。
沒(méi)有了夢(mèng)想，我們會(huì )到處亂飛，亂撞。反而會(huì )碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想，我們就不會(huì )只看到眼前的利益，而能夠去追求更遠大的目標，向著(zhù)那閃著(zhù)光的夢(mèng)想的頂點(diǎn)，一步步地攀登。在攀登的過(guò)程中，即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們也會(huì )滿(mǎn)懷期望，感受到無(wú)限的光明。
朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著(zhù)美麗的光，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，向上。
夢(mèng)想是每一個(gè)人應當擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義，我們才會(huì )明白我們每一分每一秒所做的事情，所說(shuō)的話(huà)，是為了什么。
我們應當有夢(mèng)想，并要堅信他總有一天會(huì )已絢爛的形式呈此刻我們面前，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，努力去實(shí)現它。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 32
很小的時(shí)候，不知夢(mèng)想是什么， 一直懵懂，說(shuō)是單純，實(shí)為幼稚。
漸漸地，年齡長(cháng)了，上了學(xué)。我特別喜歡小學(xué)的數學(xué)老師。他很幽默，是一個(gè)和藹的老教師。有一天，他俯下身子，問(wèn)我長(cháng)大了想干什么，我歪著(zhù)腦袋瓜子想了半天，說(shuō)道：“我想當老師，像您一樣的老師！”于是，他就笑了，花白的頭發(fā)更顯他的慈祥。
轉眼間，告別小學(xué)，進(jìn)入初中。我遇到了另外兩位老師，年輕，有激情。課堂上我總是禁不住被他們打動(dòng)。很喜歡他們的活躍，笑容和那高高的音調。我想，他們是因為找到了自己的快樂(lè )才會(huì )這樣的吧！
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)——我們班換科任老師了，雖然新任老師很好，但我們卻舍不得原來(lái)的老師。他走的.時(shí)候，班上好多同學(xué)哭作一團，原任老師眼中也氤氳著(zhù)霧氣。我們的眼淚滴在了一起，映射著(zhù)過(guò)往。正是因為他對我們付出了真心，我們之間才會(huì )產(chǎn)生共鳴吧。我這樣想著(zhù)，繼而更加堅定了我的夢(mèng)想。
從那以后，每每有人問(wèn)起我的夢(mèng)想，我總會(huì )堅定的說(shuō)，我要做一名老師，可媽媽卻竭力反對。
“瑋瑋，你有你的夢(mèng)想我知道，可你看你爸，當個(gè)老師有什么好的，吃不好，睡不好，薪水又那么低，你怎么就想著(zhù)當老師��！”
“我就是想當老師，當老師有什么不好，這是我的夢(mèng)想，媽媽?zhuān)悴灰步?jīng)常對我說(shuō)做自己想做的才會(huì )開(kāi)心么？”
“你……好了，媽媽不說(shuō)了，你還小，等你長(cháng)大了你就明白了……”
“長(cháng)大了又怎樣，我不會(huì )后悔的�！�
媽媽望著(zhù)我，輕輕地嘆了一口氣，滿(mǎn)是無(wú)奈與失望。為什么大人總是這樣，有夢(mèng)想不是很好么？一個(gè)人做自己不想做的事，就算待遇再高又怎樣？沒(méi)有快樂(lè )可言，數年之后，想起又會(huì )不會(huì )遺憾？
少年有夢(mèng)，才不枉青春！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 33
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的.夢(mèng)想，因此它終會(huì )有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的夢(mèng)想并不停地向著(zhù)既定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的生命，也會(huì )幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了，走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你會(huì )變得開(kāi)朗活潑，把你的膽量也練大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請帶著(zhù)夢(mèng)想，整理行裝，邁著(zhù)自信且堅定的步伐，出發(fā)吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 34
當我合上《男孩夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)閱覽了無(wú)數成功人士的成功之路，我感覺(jué)他們的一生并不是一帆風(fēng)順的，而是在逆境中不斷堅持，尋找突破并最終成功。
書(shū)中博伊金斯的故事讓我印象很深刻。去NBA打球是無(wú)數籃球運動(dòng)員的夢(mèng)想，你能想象在高人如林的NBA身高1.65米的.人能夠在那立足嗎？但是厄爾。博伊金斯，他就實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。按照NBA的身高概念，只有1米65的博伊金斯簡(jiǎn)直就是NBA中的侏儒，有哪一支球隊會(huì )對身材矮小的他感興趣？但博伊金斯沒(méi)有絕望沒(méi)有氣餒。他進(jìn)入了別的球隊打球，以保持正常的訓練，這樣做的目的是為了得以繼續堅持他的夢(mèng)想。因為身高問(wèn)題他六易其主，最終他在掘金隊贏(yíng)得替補機會(huì )，創(chuàng )造了職業(yè)生涯中的最佳成績(jì)，也讓他們的球隊成為了當年NBA最大的黑馬。有信念的人會(huì )變得更加有力量，這是博伊金斯成功的秘訣。
我的夢(mèng)想是當一名野外探險家。記得8歲那年，媽媽決定讓我獨自去武功山徒步。一開(kāi)始我的心情又忐忑又激動(dòng)，因為我沒(méi)有獨自出過(guò)遠門(mén)。聽(tīng)說(shuō)還要帶干糧，衣物，帳篷。我不確定我能完成這個(gè)任務(wù)。但我還是懷著(zhù)挑戰的心情出發(fā)了。一路徒步的過(guò)程中有驚險，有驚喜，有過(guò)沒(méi)水喝，干的嘴唇脫皮，喉嚨嘶啞。白天太陽(yáng)曬得脖子起皮，晚上凍得瑟瑟發(fā)抖，有些隊友還出現高原反應。其實(shí)我也很累，但我心中只有一個(gè)信念，我是一個(gè)探險家，我一定要登頂。與其從別人口中聽(tīng)最美的風(fēng)景，我為什么不把握機會(huì )去親自感受呢？最終這個(gè)信念支撐著(zhù)我成功登頂。到現在，我還記得那時(shí)的心情�，F在想想，這也是信念的力量，支持著(zhù)我堅持到最后。
從《男孩夢(mèng)》這本書(shū)中我體會(huì )到了夢(mèng)想和信念是男孩的筋骨，有了筋骨的男孩，就是頂天立地的男子漢。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 35
我有一臺夢(mèng)想能看到世界的照相機。
在夏夜，天空中有許多星星空。我在風(fēng)中走在街上。我想去田野里，帶一臺照相機。風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，只有風(fēng)在她耳邊低語(yǔ)。在我面前，有一個(gè)月亮的影子，旁邊是明亮的燈光和我細長(cháng)的影子。想著(zhù)想著(zhù)，這是一種悲哀，我又失敗了，我又一次跌入了人生的低谷。我沒(méi)有勇氣，甚至沒(méi)有哭的力量。
在田野上，它是無(wú)盡的綠色，它是濃郁的青草氣息，令人精神抖擻。走在田野的路上，路邊有藍色的野花。它們的'莖很直，頭也很高。矮牽牛被圍在柵欄周?chē)�。即使花瓣已�?jīng)合上并睡著(zhù)了，它的全身都會(huì )有一股“強烈的氣味”。我拿起相機，在月光下給他們拍照。
在田野的另一邊，有一條又細又長(cháng)的河，看不到它的盡頭。他們向西跑，不停地跑，偶爾兩波相撞，濺起水滴在空，月光下格外明亮。我一路走來(lái)，經(jīng)常停下來(lái)射擊。雖然我沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的拍攝起點(diǎn)，但我想拍下我身邊的美好事物，甚至整個(gè)世界。樹(shù)枝周?chē)幸恍晒鉄�。綠色遮住了我的視線(xiàn)，月光像瀑布一樣映在上面。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了，那是什么樣的場(chǎng)景？粗莖需要五個(gè)人折疊才能被包圍。繁茂的枝葉有高聳入云的氣勢。更讓我吃驚的是，地面的根露出來(lái)了！根部附近也有裂縫的巖石！他的根壓碎了石頭！我知道，這是為了生存。我嚴肅地拿起相機，拍了下來(lái)。
當我到家時(shí)，我坐在床頭，打開(kāi)相機里的相冊。月光下，強者無(wú)疑是美麗的。他們深深地打動(dòng)了我。不僅因為他們的美麗，也因為他們強烈的生存意識。與他們相比，我無(wú)疑是懦弱的。面對困難，我想先逃跑。我明白，即使在山谷的底部，仰望星空空，這仍然是一個(gè)美麗的景色。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 36
我邁著(zhù)沉重的步伐回到了家，手里還拿著(zhù)那張滿(mǎn)面紅叉的試卷。我沉重的躺在了沙發(fā)上，不知道到底要該怎么辦。忽然窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)了一陣涼風(fēng)，我正想起身把窗戶(hù)關(guān)住，便看見(jiàn)有幾片無(wú)意迷失方向的蒲公英。
我走向陽(yáng)臺，��！漫天的蒲公英，隨手一摘，一團白花花的蒲公英便到了我手中。再輕輕一揮，他們瞬間分散開(kāi)來(lái)，那畫(huà)面美極了�？粗�(zhù)這些漫天飛舞的`蒲公英，我的內心也輕松起來(lái)，我無(wú)聊的數起了蒲公英，一片、兩片、三片……我忽然想起了些什么，這些小小的蒲公英都可以勇敢追求自己的天空，而我為什么要被一次不如意的考試而打敗呢？我不比這些弱小的蒲公英強大很多嗎？連它們都能做到的事情，為什么我做不到呢？
我又望向對面的窗戶(hù)，那里早就已經(jīng)沒(méi)有人住了。記得七八歲的時(shí)候，對面剛搬來(lái)了一戶(hù)人家，媽媽帶著(zhù)我去她家串門(mén)。我看到她正在彈鋼琴，便好奇的問(wèn)她：“你這是在干什么呀？好好聽(tīng)呀！”她笑著(zhù)說(shuō)：“我在彈鋼琴呢�！蹦菚r(shí)，我總感覺(jué)曲子里面有些悲傷，后來(lái)才知道，她原來(lái)因為小時(shí)候的車(chē)禍，無(wú)法行走，現在也只能彈彈鋼琴了。
從那以后我便天天跑到她們家，去聆聽(tīng)她學(xué)了很久但仍然生疏的曲子。每當演奏完的時(shí)候，她總會(huì )驕傲的對我說(shuō)：“我是不是很厲害？我將來(lái)也一定會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )家的。比貝多芬還厲害的那種�！�
現在想想那時(shí)的她都有如此大的勇氣去追逐自己的夢(mèng)想，而作為已經(jīng)長(cháng)大的我，又有什么資格去說(shuō)放棄呢？
我又回到客廳，拿起那張被丟棄的卷子，認真的分析錯題。心里想著(zhù)：為了我的夢(mèng)想，我也要堅持下去！我要帶著(zhù)夢(mèng)想前往努力的方向！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 37
冰雪融化，溫暖的陽(yáng)光灑在青青的草地上，一株小草在春風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿，展開(kāi)了兩片綠葉，這就是它在草地下輕輕的夢(mèng)囈。它曾懷抱這個(gè)信念取暖，當春天來(lái)臨時(shí)，它就用兩片綠葉問(wèn)候春天。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，他的人生或將是黑暗的。童年的時(shí)光是美好的，是短暫的�？墒敲悦院奈覀儏s貪婪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)目標的日子。于是，童年就在我們不經(jīng)意的眨眼之間悄然離去了。我們辜負了美好的童年。
如今，我們漸漸長(cháng)大，應當帶著(zhù)夢(mèng)想踏上明天的路。我立下志愿，爭取考上清華北大。這夢(mèng)想，很遙遠似乎也很艱難�？晌覅s很堅定，我相信只要通過(guò)自己的努力就一定行。我們如同南飛的大雁，人生即便是迢迢征途，夢(mèng)想在遠方，在視野里。只有堅持追逐夢(mèng)想的人，才能成功。
曾有一位美國的青年，一天他夢(mèng)見(jiàn)自己超越了貝多芬。他把夢(mèng)想告訴了朋友，在朋友的鼓勵下，他有了足夠挑戰的勇氣。多年以后，他成功了。他便是搖滾的創(chuàng )始人。
夢(mèng)想讓我感受窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)想讓我看見(jiàn)天邊的'云霞；夢(mèng)想讓我遙望空中的明月。如果多年以后我成功了，我要幫助更多的孩子，鼓勵他們，帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航。努力實(shí)現夢(mèng)想，為祖國做出巨大的貢獻。我們要像海鷗一樣堅持不懈地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想如此美好，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現。只有真誠對待生活的人，才能成為生活的幸運者。只有帶著(zhù)夢(mèng)想的人，才能在像唐僧師徒九九八十一難后取得真經(jīng)。
當我們來(lái)到成熟的果園，輕輕地拭去額上的汗水，清風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰。瓜果飄香，想必大家都會(huì )有豐收后的喜悅之情。在收獲的季節里，我們應當想起一句話(huà)：夢(mèng)想成真！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 38
隨著(zhù)蛋殼的破裂聲，我出生了。我抖了抖身上的毛，想要站起來(lái)，卻沒(méi)有成功。父親哀傷地看著(zhù)我，嘆息著(zhù)說(shuō)：“他沒(méi)有協(xié)調能力，飛不起來(lái)了�！笔堑�，我是一只有缺陷的鷹，或許一生都不能翱翔于天際。母親向我投來(lái)失望的目光，兄弟姐妹們向我發(fā)出嘲笑與譏諷。然而，我有夢(mèng)想！我要翱翔于天際。
我臥在窩里，仰望著(zhù)天空。天是藍的，可我卻不能與那柔和的藍色共同舞蹈。難道我就要在懸崖上自生自滅嗎？絕不！我走到了懸崖邊，振翅，跳下懸崖。但是沒(méi)有用，我如同一塊石頭從懸崖上墜下，掉在了十幾米高的樹(shù)叢中。父親把我帶回了窩，我的身上被樹(shù)枝掛傷好幾處，也許這些傷再也不能痊愈了。但我向往著(zhù)翱翔于天際。我還有夢(mèng)想！我要與白云共舞！
又一次，我從懸崖上跳下。又一次，我被父母帶回窩。這是第幾道傷痕了？我去不記得了。迎著(zhù)風(fēng)，我將傷口邊的羽毛梳理好，又向懸崖下跳去。這一次，我能滑翔了。我輕輕地落回地面，回憶著(zhù)那一刻與天共舞的感覺(jué)，我終于不是第一次重重地摔在了地上！我第一次流下了淚。我又接近了夢(mèng)想一步！
終于有一天，我學(xué)會(huì )飛了——盡管飛地不是那么的優(yōu)美，但我確確實(shí)實(shí)在用我自己的方式飛翔！云與我共同舞蹈，風(fēng)在我的身邊呼嘯著(zhù)，拂過(guò)我身上的每一道傷口。在陽(yáng)光的照耀下，那些傷口好像一個(gè)個(gè)勛章，在我的'胸前閃耀著(zhù)。它們是我經(jīng)歷一次次的努力和失敗后，用血和肉換來(lái)的。從此，我每天都越出窩去，迎著(zhù)風(fēng)張開(kāi)翅膀，將每一次飛行的成功當做一個(gè)小結。我的飛行越來(lái)越熟練了。我的夢(mèng)想實(shí)現了。
懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我翱翔于天際。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 39
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它深埋于我們心底，永遠誠摯，永遠動(dòng)人。
它好像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；它猶如一只白鴿，帶來(lái)了遠方美好的希望；它更像是一把大傘，庇護著(zhù)我們從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn)。
我喜歡漫畫(huà)，那唯美的畫(huà)風(fēng)，讓人感動(dòng)；那治愈的故事，一筆一畫(huà)間所勾勒出的人物靈魂，令我深深著(zhù)迷。
于是，成為一名漫畫(huà)家成了我日夜魂牽夢(mèng)繞的向往。
為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我付出了許多努力。
快要小升初的我，作業(yè)總是異常多，但不論作業(yè)多少，做作業(yè)有多晚，我都要抽時(shí)間來(lái)練習畫(huà)畫(huà)。
“熙睿，我們去踢球吧！”小伙伴們每個(gè)下午都抱著(zhù)足球在樓下向我喊話(huà)。
“你們先去，我今天可能去不了了�！比套〔蝗ネ娴奈�，靜下心來(lái)，繼續練習。
一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我就意識不到時(shí)間的流逝，感受不到身體的疲倦，執迷于線(xiàn)條無(wú)法自拔。
這些傾心傾力的付出也得到了回報。
有一次去學(xué)校，懷著(zhù)忐忑的心情，我把作品帶到了學(xué)校。結果一下引來(lái)無(wú)數小伙伴的圍觀(guān)，大家一窩蜂地圍著(zhù)我，不住地夸贊著(zhù)。有的說(shuō)畫(huà)得太逼真了；有的說(shuō)我是這個(gè)班里的小漫畫(huà)家；還有的'竟然不相信那些作品是出自我手。
強裝冷靜謙虛的我，心里早已樂(lè )開(kāi)了花，大家對我的夸贊不就是對我最大的認可嗎？我所有的廢寢忘食都沒(méi)有白費呀！
有了這份鼓勵和肯定，我更加認真和努力了。
我堅信：只要我有夢(mèng)并付出，只要我用心并堅持，未來(lái)的某一天，我一定會(huì )成為一個(gè)著(zhù)名的漫畫(huà)家。
還等什么呢，讓我帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 40
什么是夢(mèng)？沒(méi)有人能給出準確的答案。當我知道這是一個(gè)愿望的時(shí)候，就像一個(gè)孩子說(shuō)的，我長(cháng)大后想成為一名科學(xué)家，也許這就是我的夢(mèng)想。是愿望，是目標，還是無(wú)窮的力量？它促進(jìn)了歷史進(jìn)程、國家經(jīng)濟發(fā)展和人們的信仰。多么神奇的事情！不知道有沒(méi)有人能真正解釋他的存在。等我知道了，就不會(huì )是我了。因為這不是我的夢(mèng)想。我的`夢(mèng)想就是成為一名故事作家，僅此而已。
我很享受文字從指尖流出的感覺(jué)，我覺(jué)得這是最幸福的事。我甚至會(huì )想到別人看這些字的感受和感受。我甚至會(huì )研究讀者心理，希望知道什么樣的文章能讓讀者開(kāi)心，心情更好。
多么美好的事情。我一直這么認為。
小時(shí)候媽媽為了讓我讀書(shū)，家里自然有很多書(shū)。從此我心里有了一個(gè)認知：一個(gè)作家多神奇��！創(chuàng )作這樣的作品是如此受歡迎。驚險有趣的情節和共鳴的觀(guān)點(diǎn)都很迷人。文字像一塊布，破爛不堪。就是他們用靈活的雙手穿針引線(xiàn)，用絲線(xiàn)縫制出如此華麗的衣服。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡寫(xiě)作。先是一筆，然后連貫如水。我很享受用墨水打印紙的感覺(jué)，感覺(jué)在這里表達自己的想法是多么的開(kāi)心。每一個(gè)字都是潺潺的小溪，每一篇文章都是滔滔的河流。
中國文化的立意、敘述、描述、主題、博大精神。寫(xiě)一篇好文章有多容易？寫(xiě)不出大家認可的好文章。我沒(méi)資格跟魯迅比。我只能堅持自己的寫(xiě)作，走這條路。
可能會(huì )有嘲諷、諷刺、鄙視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì )永遠堅持下去。我不想出名也不想出名。我只是想讓別人看完我的故事也開(kāi)心。夠了。我不想成為偉大的作家，我只想做一個(gè)微不足道的講故事的人，這就夠了。就用我自己的故事取悅別人，這就是我想要的。
從現在開(kāi)始，我們走吧。臨近生命的盡頭。追隨你的夢(mèng)想。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 41
又是新的一年了，望著(zhù)窗外的雪，手捧一杯咖啡，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這雪中即景。窗外的雪花，漸漸地，飛舞著(zhù)落在地上、樹(shù)枝上、屋頂上，為大地、樹(shù)木、房梁披上了一件雪白的棉襖。
回想去年發(fā)生的種種，心中的漣漪不禁漾起：要畢業(yè)了，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)母校，去選擇好一點(diǎn)的學(xué)校，而我不能，因為家庭原因。我知道，我應該體諒爸爸媽媽?zhuān)墒�、可是誰(shuí)不希望能去好一點(diǎn)的學(xué)校呢，能受好一點(diǎn)的教育��！看著(zhù)同學(xué)那一個(gè)個(gè)被錄取后一張張如向日葵般燦爛的笑臉，就不禁“垂涎欲滴”，對去好學(xué)校學(xué)習的欲望就越來(lái)越深�！鞍Α坏谜J命，誰(shuí)叫別人家庭條件好呢，其實(shí)，讀母校也不錯，都已經(jīng)熟悉母校了，到其他學(xué)校還不習慣呢！”每次這樣我就得自己安慰自己。
記得有一次，吳思潔拿到了巴蜀學(xué)校的錄取通知書(shū)，她眉宇之間立刻綻放出花兒般的笑容，是這份兒快樂(lè )如長(cháng)了翅膀似的感染著(zhù)每一個(gè)人，大家都為她歡呼喝彩，我看在眼里，羨慕在心里�！盀槭裁�？為什么吳思潔以及一些同學(xué)能去好的學(xué)校學(xué)習，而我不能。老天��！不公平！”
放學(xué)鈴一響，我奔出教室，不理吳思潔，不與同學(xué)告別，不與老師告別。我一路飛奔，微風(fēng)迎面送來(lái)?yè)肀�，淚珠似斷線(xiàn)的`珠子般掉了下來(lái)，路邊的竹林里發(fā)出“瑟瑟”的響聲，仿佛也是在為我悲傷，為我難過(guò)。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么回事兒，我不說(shuō)，只是躲進(jìn)房間里，一味的傷心難過(guò)，不吃飯也不說(shuō)話(huà)。過(guò)了好一會(huì )兒，心湖才從波瀾起伏變?yōu)樗饺珑R，“不管怎樣，任憑在哪兒上中學(xué)，只要學(xué)得好，人品好，就心滿(mǎn)意足了”。那一次我想通了，真的想通了。
2013，我希望能學(xué)業(yè)有成，父母福壽安康，老師工作順心，同學(xué)開(kāi)心快樂(lè )就心滿(mǎn)意足了；2013，讓夢(mèng)想帶著(zhù)愿望起飛吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 42
兒時(shí)的我，每當看到新聞上，火箭成功發(fā)射，宇航員在太空中漫步時(shí)，我就羨慕，想要成為宇航員的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽。
每當我有煩惱和困難時(shí)，我便會(huì )靜靜的望著(zhù)天空，不知不覺(jué)，我便融入到這美好且靜謐的天空，而它，總是能讓我想起，在我心中埋藏著(zhù)的夢(mèng)想，為了我的未來(lái)，為了我的夢(mèng)想，我要重新振作起來(lái)，去為了我的夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我常常想象一個(gè)晶瑩的球體，上面藍色和白色紋痕相互交錯，裹著(zhù)一層薄薄的水藍色“紗衣”。這個(gè)星球是我們的`美麗家園——地球。我常常想象著(zhù)它的樣子，同時(shí)我也渴望坐上火箭，去看看它的樣子，而不是只看照片。
在夢(mèng)中，我成為了宇航員，在浩瀚的宇宙中自由自在的遨游�？粗�(zhù)一個(gè)又一個(gè)的美麗星球，飛過(guò)一片又一片漂亮的星云，我能夠為祖國做出貢獻，去揭開(kāi)無(wú)數的奧秘，去揭開(kāi)未能解開(kāi)的謎底：宇宙中真的有外星人嗎？人類(lèi)能移居到其他星球生活嗎？宇宙真的沒(méi)有盡頭嗎？
我把夢(mèng)到的都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“要想實(shí)現你這遠大的夢(mèng)想，不但要有堅強的意志，還需要堅持不懈的精神和廣博的知識，這夢(mèng)想是你的目標，只有為之奮斗，才能成功，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，你要好好學(xué)習，媽媽相信你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，加油！”
就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“少年強，則國強！”我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更是祖國的未來(lái)，我一定會(huì )努力學(xué)習科學(xué)知識，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
浩瀚的宇宙，美麗的星空！等著(zhù)我！
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 43
明月留給夜晚美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠方無(wú)私的奉獻，童年留給我們多彩的記憶。那么，夢(mèng)留給我們的是什么？
這天晚上，我迷迷糊糊地看見(jiàn)了一條很長(cháng)很長(cháng)的梯子。便順著(zhù)它往上爬。過(guò)了一會(huì )兒，一朵云向我飄來(lái)，我跳到云上，這朵云軟綿綿的，好舒服��！我抬頭一看，這朵云竟然載著(zhù)我來(lái)到了廣寒宮！我跳下來(lái)一邊走，一邊好奇地東張西望。這時(shí)有兩個(gè)人向我走來(lái)，你猜是誰(shuí)？原來(lái)是吳剛哥哥和懷抱小玉兔的嫦娥姐姐，他們問(wèn)我：“你是誰(shuí)，從何處來(lái)？”我說(shuō)：“我看到一架很長(cháng)的梯子就順著(zhù)它爬上來(lái)了�！薄澳鞘翘焯��！眳莿偢绺缁卮鹞�。嫦娥姐姐邀請我到廣寒宮參觀(guān)，并端出桂花酒讓我品嘗，我嘗了一口，真甜！
嫦娥姐姐又帶我去瑤池拜見(jiàn)了王母娘娘，王母娘娘說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真是不一般，這樣，你帶她去看看蟠桃園吧！”
嫦娥姐姐帶我去了蟠桃園，那些又大又紅的蟠桃，比起凡間的桃子，簡(jiǎn)直就是“小兒科”，我真想嘗一個(gè)。嫦娥姐姐仿佛看透了我的心思，對我說(shuō)：“嘗一個(gè)吧，王母娘娘允許的'�！蔽覈L了一個(gè)，又香又甜，太好吃了！
吃完蟠桃，嫦娥姐姐又帶我去拜見(jiàn)了太上老君，太上老君見(jiàn)了我，嚇了一跳，嫦娥姐姐忙說(shuō)：“老君莫怕，她是天界的有緣人，順著(zhù)天梯上來(lái)的�！薄霸瓉�(lái)如此！”太上老君若有所思地說(shuō)�！斑@個(gè)小姑娘既是天界的有緣人，又是頭一次來(lái)天界，老君何不送她一粒不老仙丹，留作紀念？”“我就知道你們是沖著(zhù)我的仙丹來(lái)的，也罷，我就送她一粒�！闭f(shuō)著(zhù)，太上老君念了幾句咒語(yǔ)，從仙爐里取出一個(gè)葫蘆，再從里面取出一粒仙丹交給在我手里。
“呵呵呵……”我被笑醒了，我細細回想剛才的夢(mèng)，又一次情不自禁地笑了。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 44
同學(xué),你有夢(mèng)想嗎?曾經(jīng)的我覺(jué)得自己有,但又沒(méi)有。在不同的年齡段，我的夢(mèng)想好像都不一樣。
在我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我對外面的一切都充滿(mǎn)好奇，我眼里只有溫柔的媽媽?zhuān)瑥妷训陌职�，還有疼我的爺爺奶奶。那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為大人，早一天長(cháng)大。
在我進(jìn)入幼兒園，世界好像變的很大，我望著(zhù)外面川流不息的車(chē)流，抱著(zhù)我那愛(ài)不釋手的玩具車(chē)，羨慕的看著(zhù)開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨。那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一名司機，讓車(chē)帶著(zhù)我奔向遠方。
在我步入學(xué)校，再看以前的夢(mèng)想，真是有些娃娃氣。我從電視新聞看到救死扶傷的醫生、保家衛國的軍人、高端睿智的科學(xué)家。他們是那么的`優(yōu)秀和擔當，而我的夢(mèng)想就像夏季的原野上的花朵，競相綻放。
我不禁問(wèn)自己，我的夢(mèng)想到底是什么？古人說(shuō)：志當存高遠。為了實(shí)現夢(mèng)想，當為自己立志。我光看到了別人的光鮮亮麗，可那些都是他人之志，而非我之志。我的夢(mèng)想不應該是成為別人，而是立志，成為最好的自己。
如何成為最好的自己？儒家經(jīng)典《大學(xué)》有云：格物、致知、誠意、正心。第一步就是實(shí)實(shí)在在的多讀書(shū)、多實(shí)踐，不欺心，用心感悟事物運行的規律，去追求止于至善又知行合一。雖然我還很年輕，不能達到很重的分量，但并不耽誤自己成為一個(gè)“至純”之人。
當我成為一個(gè)“至純”之人，則修身、齊家、治國、平天下，去肩負起時(shí)代和民族賦予我的責任。
未來(lái)很遠，但是明天不遠，帶著(zhù)我“成為最好自己”的夢(mèng)想起程，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，成為國家和民族的“棟梁”，活成我兒時(shí)夢(mèng)想中的模樣。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 45
碧空萬(wàn)里，一片片白云，卷舒自如，波濤洶涌，一朵朵浪花，珍惜迭起，我擁抱大海，站在岸上的我看見(jiàn)希望的火焰，看見(jiàn)成功的碼頭。
有的人說(shuō)，暗示一個(gè)新的起點(diǎn)，也有的人說(shuō)，岸是歸宿，而我認為，岸是成功的.碼頭。記憶猶新，那是一位讀高中的游泳選手。他對游泳的執著(zhù)讓我受益匪淺。讓我想不到的是他因一些事被禁賽，這是對一位熱愛(ài)游泳選手來(lái)說(shuō)，深深地打擊他的，自信心。他的夢(mèng)想，是成為世界上游得最快的男人。當時(shí)所有人都選擇放棄他，他就像是掉到大海里，很迷茫很迷茫，尋找不到，前進(jìn)的方向，拼命的掙扎，卻找不到彼岸。面對種種困難，他最終選擇了面對，堅持下來(lái)，并非逃避。她停止掙扎，尋找方向，岸并沒(méi)有離他很遠。
夢(mèng)想，能夠讓他凝聚力量，努力拼搏，拼命的游到成功的碼頭。如今重返油毯的他，他和別人不一樣，他必須珍惜時(shí)間，不能浪費一分一秒。把握當下，做好現在的每一件事。如果不能夠努力，會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越遠。近30年以來(lái)，他的游泳之路注定布滿(mǎn)荊刺，但他從未放棄，在游向彼岸的，搏擊著(zhù)一朵又一朵的浪花。他努力踏平坎坷，沖破荊棘，看到勝利的曙光。終于領(lǐng)獎臺上那顆璀璨的淚得到回報。他游到對岸，�？吭诔晒Φ拇a頭。
不要把岸想的太懸，他只是一個(gè)簡(jiǎn)單的碼頭，是成功的碼頭。帶著(zhù)夢(mèng)想游向彼岸，人生很燦爛。帶著(zhù)夢(mèng)想游向彼岸，擁有驕傲的底氣。帶著(zhù)夢(mèng)想游向彼岸，對自己說(shuō)，不放棄。面對浪花一朵朵，奮勇前行，擁抱大海，在這片熱土中遨游，有的勝利的彼岸。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 46
什么是夢(mèng)？沒(méi)有人能給出準確的答案。當我知道這是一個(gè)愿望的時(shí)候，就像一個(gè)孩子說(shuō)的，我長(cháng)大后想成為一名科學(xué)家，也許這就是我的夢(mèng)想。是愿望，是目標，還是無(wú)窮的力量？它促進(jìn)了歷史進(jìn)程、國家經(jīng)濟發(fā)展和人們的信仰。多么神奇的事情！不知道有沒(méi)有人能真正解釋他的存在。等我知道了，就不會(huì )是我了。因為這不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是成為一名故事作家，僅此而已。
我很享受文字從指尖流出的感覺(jué)，我覺(jué)得這是最幸福的事。我甚至會(huì )想到別人看這些字的感受和感受。我甚至會(huì )研究讀者心理，希望知道什么樣的文章能讓讀者開(kāi)心，心情更好。
多么美好的事情。我一直這么認為。
小時(shí)候媽媽為了讓我讀書(shū)，家里自然有很多書(shū)。從此我心里有了一個(gè)認知：一個(gè)作家多神奇��！創(chuàng )作這樣的作品是如此受歡迎。驚險有趣的情節和共鳴的觀(guān)點(diǎn)都很迷人。文字像一塊布，破爛不堪。就是他們用靈活的雙手穿針引線(xiàn)，用絲線(xiàn)縫制出如此華麗的衣服。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡寫(xiě)作。先是一筆，然后連貫如水。我很享受用墨水打印紙的感覺(jué)，感覺(jué)在這里表達自己的想法是多么的開(kāi)心。每一個(gè)字都是潺潺的小溪，每一篇文章都是滔滔的河流。
中國文化的立意、敘述、描述、主題、博大精神。寫(xiě)一篇好文章有多容易？寫(xiě)不出大家認可的`好文章。我沒(méi)資格跟魯迅比。我只能堅持自己的寫(xiě)作，走這條路。
可能會(huì )有嘲諷、諷刺、鄙視，但這是我自己的風(fēng)格，我會(huì )永遠堅持下去。我不想出名也不想出名。我只是想讓別人看完我的故事也開(kāi)心。夠了。我不想成為偉大的作家，我只想做一個(gè)微不足道的講故事的人，這就夠了。就用我自己的故事取悅別人，這就是我想要的。
從現在開(kāi)始，我們走吧。臨近生命的盡頭。追隨你的夢(mèng)想。
帶著(zhù)夢(mèng)想啟程作文 47
在我小的時(shí)候，在電視上看大宇宙的景象，便會(huì )倍感好奇，真正的宇宙真的是這樣的嗎？我想象著(zhù)——
此時(shí)此刻，我坐在神舟三十二號返回艙內，與另外兩名宇航員測測和玉子檢查各種設備。
“01，感覺(jué)良好！”
“02，感覺(jué)良好！”
“03，感覺(jué)良好！”
倒計時(shí)結束，在一陣劇烈的震動(dòng)后，比地球重力大六倍的重力襲遍全身，在火箭升空時(shí)產(chǎn)生的重力是正常人無(wú)法忍受的'。
沖過(guò)大氣層，箭身與氣流產(chǎn)生的作用使火箭的震動(dòng)更加的劇烈。流向眼睛的血液逐漸減少，我的眼前一片模糊。
進(jìn)入太空后，逃逸艙分離，在與空間站對接之前，我們只需要祈禱在這個(gè)過(guò)程中不會(huì )出現失誤。值得高興的是，我們與空間站成功對接。
進(jìn)入核心艙，我們向地面匯報“感覺(jué)良好”，便檢查起了床鋪、實(shí)驗設備、食物，以及一些生活用品。
檢查完畢后，開(kāi)始正式工作，我拿出了一個(gè)裝有爬山虎種子的小盒子，這顆種子曾被神舟三十一號運到了太空，回到地球后出現了一些異常反應，指揮部便讓我們再次帶來(lái)做實(shí)驗。在種子被從小盒子取出來(lái)，與外界接觸的那一剎那，它立刻爆開(kāi)，長(cháng)出無(wú)數根須并像鞭子一樣朝向我擊來(lái)。測測眼疾手快，抓住幾根根須拽到地上狠狠碾了兩腳，爬山虎抽了兩下便枯萎了。
經(jīng)過(guò)幾次危險的實(shí)驗，我們發(fā)現：二次進(jìn)入太空的植物大多都會(huì )變異，并且具有殺傷力，但它們的“身體素質(zhì)”會(huì )變差，只要拽住它們晃兩下，就會(huì )缺氧而死。
在太空里吃飯也是別有一番風(fēng)趣的，核心艙上沒(méi)辦法做飯，吃的都是自熱口糧，吃著(zhù)美味的飯菜，欣賞著(zhù)別人一輩子也欣賞不到的美景，談笑風(fēng)生，耐人尋味。
在這浩瀚的宇宙中，有著(zhù)許多不為人知的秘密，我們將繼續探索。祖國，等待我們凱旋！
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