理想和夢(mèng)想作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的理想和夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
理想和夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想和理想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，夢(mèng)想便是它肥沃潤澤的花瓣，而理想是醞釀了很久的芬芳。一個(gè)有著(zhù)伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著(zhù)縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權利做夢(mèng)。是的，三毛是有夢(mèng)想的，但是她更有理想。在她的腦子里，總會(huì )冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì )不遺余力地去做。一如她當年毫不猶豫的拋掉臺北的優(yōu)厚待遇，尋訪(fǎng)她一直深?lèi)?ài)著(zhù)的情人——環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠。
三毛在小時(shí)侯的一篇作文《夢(mèng)想》中寫(xiě)到：她一生最大的夢(mèng)想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的夢(mèng)想永遠是那么簡(jiǎn)單而又刺激。
我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著(zhù)血和熱，夢(mèng)和淚的人。
人應該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的人便是沒(méi)有熱的人。
理想是夢(mèng)想的彼岸，是夢(mèng)想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。夢(mèng)想是理想的基礎，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。
嬌月之下，夢(mèng)想之莖，托出一朵理想之花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多彩的人生。
夢(mèng)想和理想，此岸和彼岸。
理想和夢(mèng)想作文 篇2
理想是什么？這是幻想嗎？一個(gè)夢(mèng)？
理想和夢(mèng)想非常相似，但理想不同于我身體里的夢(mèng)想。我的理想可以實(shí)現，但夢(mèng)想是我力所不及的，因為夢(mèng)想是幻想。
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我一直在努力朝哪個(gè)方向努力，但現在我發(fā)現那是不可能的，因為我的夢(mèng)想并不理想。
夢(mèng)想和我很遙遠，但理想和我很現實(shí)。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是作為一名研究生學(xué)習，然后我盡力學(xué)習，但是我的個(gè)性熱情了三分鐘，幾天后我就恢復了�，F在我找到了研究生。我可能不得不非常努力地工作才能得到兩份拷貝，但我仍然是一名研究生。我經(jīng)常暗自嘲笑自己的愚蠢。我可能不是那種材料。但是我經(jīng)常鼓起信心努力工作。改變一個(gè)國家是很難的，自然是無(wú)法改變的。我從未成功。所以現在我不再實(shí)現任何夢(mèng)想，而是實(shí)現比那個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想更多的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是想想你有多少夢(mèng)想是現實(shí)的。當然，沒(méi)有夢(mèng)想是不夠的。只有那些能夠實(shí)現夢(mèng)想的人才是天才。例如，在過(guò)去，人們想要光，但是沒(méi)有多少人這樣做，僅僅依靠昏暗的燭光，而其他人努力工作。最終愛(ài)迪生發(fā)明了照明，夜晚世界變得明亮。
在當今世界，只有少數人有能力實(shí)現他們的夢(mèng)想，而大多數人只能實(shí)現他們的夢(mèng)想。
理想和夢(mèng)想的區別在一千英里之外。一個(gè)現實(shí)，一個(gè)半現實(shí)。
理想和夢(mèng)想作文 篇3
有的人想當科學(xué)家，制作出全新的武器；有的人想當美食家，讓世界各地的人品嘗到他制作的美味佳肴；還有的人想當作家，寫(xiě)出各種各樣的書(shū)。而我想當羽毛球明星，為祖國多爭光。
我想當球星是因為有一次全市比賽中，面對比我強大的對手，我取得了小組第二，雖然沒(méi)能打下第一，可我是參賽小學(xué)組年齡最小的。每場(chǎng)比賽，聽(tīng)到觀(guān)眾的歡呼，看見(jiàn)投來(lái)贊許目光的裁判，我感到光榮和自豪，充滿(mǎn)了信心，所以我的理想是做一名羽毛球明星。
如果我當上了球星，我會(huì )在體育館開(kāi)羽毛球技巧報告會(huì )，并做示范，吸引更多的孩子學(xué)打羽毛球。我還會(huì )到新三館開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的培訓機構，名字就叫“旋風(fēng)羽毛球俱樂(lè )部”，怎么樣，這個(gè)名字酷吧？為了當球星，我從五歲就開(kāi)始練球，至今已經(jīng)兩年多了，上次我得了小組第二，我爭取四五年級時(shí)能達到市級第一，五六年級打到省級第一，25歲左右打到國際前20。
有句話(huà)說(shuō)的好：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”，但我會(huì )堅持自己的夢(mèng)想。為了讓我早日成為羽毛球明星，我的朋友汪子丁也和我一起學(xué)，我們一起努力，互相鼓勵，這樣就更有信心了。
理想和夢(mèng)想作文 篇4
所有人都會(huì )常常做夢(mèng)，無(wú)論年齡幾何。
把夢(mèng)拉回現實(shí)生活中來(lái)想，叫作夢(mèng)想。而理想則是把夢(mèng)想理順，達成一步步措施，使它能夠實(shí)行并一步步落實(shí)到位。
夢(mèng)想過(guò)于美好，以至于無(wú)缺，所以得以理智去改善，才能轉變成理想。
從夢(mèng)想到理想的距離，雖然只有一字之差，但相隔的不只是一步之遙，其中摻雜著(zhù)太多幻境。這是從“有志者，事竟成”到“有智者，事竟成”的過(guò)渡。能否實(shí)現，需要大智慧，方能成事。
少時(shí)讀書(shū)多自誤，只因書(shū)中說(shuō)得不透，又涉世過(guò)淺，只知多讀書(shū)能成為“有志者”，卻不知道如何才能成為“有智者”。
書(shū)不誤人，人自誤。
原來(lái)，書(shū)本就像導師，只算半個(gè)引路者，引到的只是荒原，四海開(kāi)闊卻無(wú)路可尋。能否上路，還得靠自己多走走，彎路繞得多時(shí)會(huì )迷茫，但也增長(cháng)了見(jiàn)識。
跌跌撞撞一路走來(lái)，等到摔得多時(shí)，路也就被印出來(lái)了。
夢(mèng)想很美，理想很直，路卻很彎
理想和夢(mèng)想作文 篇5
上課時(shí)，老師問(wèn)道：“你們的理想是什么？”理想？我的字典里沒(méi)有這個(gè)詞。提到理想，我真的茫然了，畢竟理想和夢(mèng)想是有很大區別的，我正視了一下自己我反復的問(wèn)自己：“你的理想是什么？”是啊，我的理想到底是什么呢？是醫生？是老師？是作家？我發(fā)現都不是。
最后我得出了結論，我沒(méi)有理想。我有些小情緒，無(wú)數的名人說(shuō)過(guò)有了理想才能前進(jìn)，我就注定沒(méi)有理想就不能前進(jìn)么？我不喜歡這種感覺(jué)，被別人否定的感覺(jué)。
一定是我還沒(méi)有找到喜歡的，對一定是這樣，人總是在尋找嘛，所有人的理想都是從無(wú)到有的，我只是比別人慢了一些而已，沒(méi)關(guān)系的。我自我安慰著(zhù)。
可是光是外界原因嗎？我自己沒(méi)有原因嗎？我覺(jué)得我自己也有原因吧，但是還沒(méi)有找到真正原因。
但是我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能夠環(huán)游世界，可是大人總是帶著(zhù)嘲笑的口吻告訴我：“光環(huán)游世界不掙錢(qián)，可能嗎？”“我不能掙夠錢(qián)再去嗎”“得了吧，你還是換個(gè)夢(mèng)想想吧，這個(gè)真的是個(gè)夢(mèng)�！�
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)：“你們的理想是什么？”大多數人的回答都是：“我不知道�！蔽乙稽c(diǎn)也不感到意外，因為這是我們這些所謂的“00后”的通病，有人說(shuō)我們桀驁不馴，喜歡自由，喜歡放縱的生活，從來(lái)都不去思考未來(lái)想要干什么，從來(lái)都不去規劃自己的人生�？墒�，說(shuō)實(shí)話(huà)我們不是這樣的，我們會(huì )思考將來(lái)要做什么，在我們的腦海深處有自己的夢(mèng)想，只是這些夢(mèng)醒在大人的眼中根本就是瞎想。我們那自己認為偉大的夢(mèng)想總會(huì )被大人貶得一文不值。
別看理想和夢(mèng)想都有個(gè)想字但在大人的眼里他倆可真是有天壤之別，大人都喜歡理想說(shuō)他實(shí)際，他們極其討厭夢(mèng)想覺(jué)得他不可能�？稍诤⒆拥难劾�，我們不喜歡理想，他離我們太遙遠，我們喜歡夢(mèng)想，我們可以
為他努力。我覺(jué)得大人和孩子的看法都對，不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，只是看法不同，所以大人不應該用你們的權利來(lái)打破我們的夢(mèng)想，同樣我們也不會(huì )強求你們認可我們。
那些有夢(mèng)想的孩子們，別放棄，堅持下去！
理想和夢(mèng)想作文 篇6
人生是一場(chǎng)夢(mèng)，不甘愿碌碌無(wú)為生活下去的人心中或多或少、或大或小都會(huì )懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。不論是大夢(mèng)或小夢(mèng)，不論是將要成功或還遙遙無(wú)期的夢(mèng)，但，不論成敗、大小他都有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
夢(mèng)是一個(gè)神奇的東西，他不需要人們花很大力氣、費很大心思、付出多大代價(jià)，凡是活著(zhù)的人都可以擁有它。但，如果不能把握住它，夢(mèng)又是一個(gè)瞬間就能消失的東西。
夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是撲朔迷離的，有的是神奇、變幻莫測的，有的是驚心動(dòng)魄的……電視連續劇《看聊齋先生》主題歌“夢(mèng)吟”中唱到：人活百歲，半生是夢(mèng)，夢(mèng)是希望樹(shù)，夢(mèng)是霧中花，惡夢(mèng)驚魂無(wú)底洞，甜夢(mèng)醉人一場(chǎng)空……
有夢(mèng)想心中就會(huì )充滿(mǎn)希望，有夢(mèng)想就會(huì )有奮斗的方向，有夢(mèng)想生活也就有了前進(jìn)的動(dòng)力和希望，有夢(mèng)想……因此，夢(mèng)想也就成了在大海中漂泊船只的港灣。夢(mèng)想不是廉價(jià)的，再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也需要我們去努力奮斗才會(huì )實(shí)現的。
上世紀五六十年代，人們的理想是：鼓足干勁、力爭上游、多快好省的建設社會(huì )主義，實(shí)現共產(chǎn)主義，達到世界大同。
上世紀八十年代，人們的理想是：沿著(zhù)建設有中國特色社會(huì )主義的宏偉藍圖，在改革開(kāi)放、發(fā)展才是硬道理、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導下，實(shí)現小康生活。
今天，我們的夢(mèng)想是：實(shí)現中華民族的偉大復興，實(shí)現中華民族的百年夢(mèng)想。
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)出色地科學(xué)家，利用自己的聰明才智、科學(xué)發(fā)明，造就一條通向月球的快速通道，登上月球，開(kāi)發(fā)月球，用月球上豐富的寶藏來(lái)造福地球人。
有了夢(mèng)想，就應該有實(shí)現夢(mèng)想的決心。實(shí)現夢(mèng)想的意志不動(dòng)搖，努力拼搏的干勁不松動(dòng)，意氣奮發(fā)的精神為自己加油……
有了夢(mèng)想，就應該去追夢(mèng)，我們應該做的不是等待，而是應該去追逐、而是去追尋，而我作為一個(gè)追夢(mèng)人已經(jīng)在路上了，朝著(zhù)夢(mèng)想奮進(jìn)。
理想和夢(mèng)想作文 篇7
一天，又是一天，麻木的日子還在繼續，悲傷的日子不斷增加。
為了不辜負您的期望，我對自己下了決心。
雖然對于現在有點(diǎn)遙不可及，但是我已經(jīng)有了自己的目標。
我會(huì )向著(zhù)目標前進(jìn)，直至圓滿(mǎn)完成自己對自己的要求，不辜負家人對自己的期望，兄弟對自己的友誼和支持。
我的理想很簡(jiǎn)單：有一家自己的公司。但是我的野心很大，對，是野心，我希望我將來(lái)的公司可以在我為逝世之前發(fā)展強大，并由自己的子孫延續下去，因為您。
我的夢(mèng)想似乎是我這一輩子都無(wú)法實(shí)現，但我會(huì )努力：讓漢語(yǔ)成為比英語(yǔ)還要流傳范圍廣，使用界限的語(yǔ)言。因為您。因為我是中國人，我是漢族人！或許我無(wú)法完成，可是，我會(huì )交代自己的子孫，為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，直至成功為止！
我的想法在群眾的眼光看來(lái)或許是很幼稚，但是這是我的堅持，我不可能放棄，即使永不可能完成，我也會(huì )努力，這是也因為您！
為堅持而奮斗，為您而奮斗，為自己而努力。
我，不會(huì )放棄。
因為您，我，會(huì )一直堅持下去，哪怕眾人異議。
理想和夢(mèng)想作文 篇8
它也許很平凡，只是一個(gè)心愿，一個(gè)期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進(jìn)的力量。它就是理想。
——題記
理想是一只小船，載著(zhù)我在大海里漂游；理想是一朵盛開(kāi)在未來(lái)的花，給了我許多無(wú)限的美好幻想；理想是一陣清風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，飄到遠方……我的理想是做一名培育祖國花朵的園丁。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我心里就懷揣著(zhù)這么一個(gè)夢(mèng)想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅持，因為我明白，只有這樣，理想才能生根發(fā)芽；取得成績(jì)，不自驕自傲，因為我明白只有這樣理想才能開(kāi)花結果。
給我種下這個(gè)夢(mèng)想種子的人，是我的一位老師。她待學(xué)生很好，上課會(huì )跟同學(xué)講故事，下課會(huì )跟同學(xué)玩游戲，非常受同學(xué)歡迎。有一次他在課堂上問(wèn)同學(xué)的理想，老師點(diǎn)名讓我說(shuō)，可我卻絞盡腦汁也想不出來(lái)。下課后老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)做事有規劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優(yōu)秀，做得很好。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有些人把這種夢(mèng)想看得很重，他堅持他努力，他一定會(huì )成功，你也要有自己的理想，現在你想好了自己的夢(mèng)想是什么嗎？”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對我的教導，我想清楚了，我要和你一樣去當老師。老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“真棒！”
我想正是因為老師為我播下的種子，我才會(huì )有這個(gè)夢(mèng)，才會(huì )堅持了這么久，才會(huì )始終不缺實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力。我祝愿每一個(gè)有理想的人都能揚帆遠航，到達成功的彼岸。
理想和夢(mèng)想作文 篇9
人人都有夢(mèng)想，當然我也不例外。
在我沒(méi)入學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了，我的夢(mèng)想是我會(huì )有數不清的白紙，疊飛機，疊桌子，疊書(shū)本，疊風(fēng)車(chē)……而現在讀小學(xué)的我，夢(mèng)想長(cháng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培育出優(yōu)秀的人才。
每一天走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音，感覺(jué)萬(wàn)般溫暖，老師教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，提高了我們的能力，同時(shí)，還教育我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
老師是辛勤的園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng )造新生活的好老師。正因為老師像蠟燭，像它那樣無(wú)私地為人類(lèi)付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。所以當個(gè)好老師就是我長(cháng)大以后的夢(mèng)想。
自己有了美好的夢(mèng)想，就應該去努力實(shí)現 ，付出最高代價(jià)。想當一名好老師，就應從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，發(fā)奮圖強。早日使夢(mèng)想成真。
理想和夢(mèng)想作文 篇10
理想是石，敲打出燎原之火;理想是火，點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈，照亮人生之路;理想是路，引導我們走向黎明……每個(gè)人都擁有自己的人生理想，并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人，必定是過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì )是完美、無(wú)憾的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀円哌@一生，就要以一個(gè)理想為目標，這樣才能勇往直前。理想是并沒(méi)有貧富貴賤之分的，只要這是對社會(huì )有益的，就是好理想。也只有實(shí)現了我們人生理想，才是我們生命最大的價(jià)值。
記得我很小的時(shí)候，當我翻開(kāi)第一本書(shū)，我便被這個(gè)奇妙的世界深深地吸引住了，一個(gè)幼小的愿望從此就種在我的心里：如果我也能寫(xiě)出這樣的文章該有多好啊!隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看了更多的書(shū)籍，尤其是那些膾炙人口的世界名著(zhù)，總是令我難以忘懷。我在欣賞各種各樣的故事時(shí)，也深刻地領(lǐng)悟出一點(diǎn)：文字是多么的奇妙，它能將知識播撒在人們的心中;能抨擊社會(huì )的丑陋，也能發(fā)揚出高尚的品質(zhì)。我那幼小的心靈再次被深深震撼，理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái)，我認識了許多偉大的`文學(xué)家，尤其是我們的“民族魂”魯迅先生，他以筆為槍與敵人作斗爭的頑強精神令我不得不感動(dòng)。我從也此明確了我自己的理想，我要成為一名文學(xué)家，用我的筆，給我的人生上色;用我的筆，給祖國添彩;用我的筆，給世界抹上燦爛的光輝!我還希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光，將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文學(xué)開(kāi)啟精神世界的寶庫!
當然，我知道，要想成為一名文學(xué)家，若沒(méi)有付出努力的汗水，那是就不可能實(shí)現的。因此，我始終都在努力著(zhù)。我一直都在勤奮地學(xué)習，為將來(lái)的事業(yè)勤勤勉勉地打著(zhù)基礎。我對待作業(yè)絲毫不敢怠慢，尤其是日記、作文，總要認認真真、一絲不茍的去完成，不然將來(lái)怎樣去當一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家呢?我無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間，總會(huì )多看看一些好書(shū)，希望這些日積月累的知識能成為我將來(lái)建筑人生高塔的材料�；蛟S這樣的工作并不辛苦，但要持之以恒也有一定的難度。雖然我也曾想過(guò)放棄，但一看想到魯迅先生那時(shí)的處境，我就咬咬牙堅持下來(lái)了。
我現在就正在握著(zhù)筆沉思：也許我們的生命不但屬于我們自己，還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低，但有一個(gè)最基本的條件，那就是要對大家有好處，對社會(huì )有益處!
想到這，我更加自豪了，也更堅定了我的理想：我要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家!我要還用我的智慧，用我手上的筆給社會(huì )增添幾份魅麗!給人們留下一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫的鑰匙!我要努力去實(shí)現我的理想，向世界證明我存在的價(jià)值!
理想和夢(mèng)想作文 篇11
有人說(shuō)：夢(mèng)想、理想、現實(shí)，它們是天壤之別。我卻認為它們之間只是一步之遙。
在我爺爺那一代，自行車(chē)是普通家庭中十分稀有的物件。爺爺結婚時(shí)買(mǎi)了一輛自行車(chē)風(fēng)風(fēng)光光地騎在路上，發(fā)現越蹬越吃力，騎了幾公里就吃不消了，到了最后就和老驢拉磨一樣。當時(shí)爺爺就想：要是有一種車(chē)，一坐上去只要把握好方向，這車(chē)子就能自己動(dòng)起來(lái)該多好��！這就是爺爺的夢(mèng)想。
到了爸爸這一輩，他騎著(zhù)一輛舊舊的摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆地在一陣“驚天地，泣鬼神”的發(fā)動(dòng)機轟鳴聲中來(lái)到報亭拿起一份報紙，邊看邊感慨：“看看德國的普通家庭家家都有小汽車(chē)，要是哪天，我們中國也能這樣，那該多好啊�！边@就是爸爸那時(shí)的理想。
歷史的車(chē)輪，滾滾向前。轉眼到了我們這個(gè)時(shí)代，當我和爸爸、爺爺一起坐進(jìn)了國產(chǎn)東風(fēng)牌汽車(chē)時(shí)，心里感到無(wú)比的滿(mǎn)足，這就是現實(shí)。
由夢(mèng)想到現實(shí)看似遙不可及，實(shí)際上是近在咫尺，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )樹(shù)立遠大的理想；沒(méi)有理想，就不會(huì )努力去改變腳下的現實(shí)。
理想和夢(mèng)想作文 篇12
小時(shí)候，我的理想非常多，比如說(shuō)：變成一只海豚，去探索大海的奧秘；變成一只美麗的花蝴蝶，去探索大自然的奧秘；我還要變成一顆會(huì )飛的小行星，一邊飛，一邊探索每一個(gè)行星的秘密，成為世界上最偉大的科學(xué)家……你們看，我小時(shí)候的理想多不多呀？
可是在七歲那一年，我否定了這些理想。七歲的時(shí)候，我的理想是：長(cháng)大后，一定要捐巨資給希望小學(xué)和貧困山區的孩子們，讓他們能和我們一樣，能在風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗的學(xué)校里讀上好的書(shū)。我還有一個(gè)理想：讓自己的成績(jì)飛快地上升。我知道成績(jì)是得靠自己的努力才能得來(lái)的，可是我已經(jīng)很努力了，我每次都想著(zhù)：我得得第一，我得得第一�？墒俏乙呀�(jīng)盡力了。你們說(shuō)怎么辦呢？
而到了十歲那年，我的理想又變了。我想當一名醫生，在做這個(gè)決定前，我已經(jīng)想過(guò)了，因為醫生可以幫病人看病，教他們怎樣預防疾病，我自己還可以了解到更多的醫療知識呢！你們覺(jué)得我當醫生可不可以呢？而你們又想當什么呢？
我還有一個(gè)理想，那就是當一位溫柔的老師，就像章老師一樣。而我又想教哪一科呢？我想當語(yǔ)文老師，因為語(yǔ)文老師既能教那些可愛(ài)的小朋友識字又能讓她們增強語(yǔ)文知識……
你們看，我的理想千奇百怪的，非常有趣吧？
理想和夢(mèng)想作文 篇13
我從小就夢(mèng)想自己變成一只蝴蝶。
蝴蝶長(cháng)得很美麗：有各種各樣的顏色，也有各種各樣的花紋。蝴蝶可以在天空中自由自在地飛，想到哪里就飛到哪里。喜歡哪一朵花就停在哪一朵花上，讓花粉沾滿(mǎn)翅膀。
假如我是一只蝴蝶，我就會(huì )飛到花朵里采花粉送給勤勞的小蜜蜂，并且和他們做好朋友，學(xué)習它們的勤勞。
假如我是一只蝴蝶，我就能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，我可以和它們交流了。
如果我真的是一只蝴蝶那該多好��！我真想變成一只美麗的蝴蝶，在空中自由自在地翩翩起舞。
理想和夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)，我也不例外。
我最初的夢(mèng)想是當一名消防隊員。那時(shí)，我還在讀幼兒園，去參觀(guān)消防大隊后，知道了人類(lèi)的火災，因為有消防隊的叔叔們存在，才能把損失降到最低。我覺(jué)得消防隊的叔叔們真了不起，我長(cháng)大了也要當一名消防隊員。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名植物學(xué)家。植物太神奇了，一顆小小的種子，可以長(cháng)成參天大樹(shù)。我在家里養過(guò)許多植物，可最后，植物卻總被我養死。
我現在的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。在寬敞明亮的實(shí)驗室里，每天和一些瓶瓶罐罐打打交道，就可以發(fā)明一項造福人類(lèi)的科學(xué)成果，太不可思議了。
只是我還小，現在最重要的是好好讀書(shū)，掌握更多的知識，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，當一名科學(xué)家。
你們的夢(mèng)想呢，能不能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)呢？
理想和夢(mèng)想作文 篇15
每個(gè)人都有自己遠大的理想。我的理想是“保護環(huán)境”，我們可以從身邊的小事開(kāi)始做起。
有人問(wèn)到底該怎么做？有許多方法，比如植樹(shù)、撿垃圾、節約用水……
植樹(shù)是個(gè)不錯的選擇，以前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小河，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，到處是歡歌笑語(yǔ)，人類(lèi)和大自然是好朋友！可是現在，人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類(lèi)乞求著(zhù)：“放過(guò)我們吧！”所以，我們要種植樹(shù)木，一天種一棵，一年三百六十五天，就是三百六十五棵樹(shù)。我相信：星星之火可以燎原。加油，讓我們的世界更美好……
節約用水，很多地方都有水，小河、小溪……但水很寶貴，現在我國水資源逐漸變少，建議大家淘米的水可以澆花、澆菜，刷牙時(shí)不要讓水滿(mǎn)出來(lái)。
生活中，可以說(shuō)各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí)，一定要放進(jìn)垃圾桶，把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的清潔衛生……
朋友們，讓我們一起開(kāi)始吧！讓我們一起保護環(huán)境，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，相信我們的明天更燦爛美好！
理想和夢(mèng)想作文 篇16
現在有很多的中小學(xué)生，下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì )玩一些追逐打鬧和危險的游戲。這樣的話(huà)就難免會(huì )發(fā)生一些事故，如果你幸運的話(huà)有可能這些事故就不會(huì )發(fā)生在你身上，可是如果你不幸呢？那么兩方都不會(huì )好過(guò)的。事故發(fā)生了之后被害者的家長(cháng)玩玩會(huì )讓肇事者的家長(cháng)賠錢(qián)，這個(gè)時(shí)候肇事者的家長(cháng)一般都會(huì )打或者罵自己的孩子。
有些人這個(gè)時(shí)候就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人活該，他自己肇了事被家長(cháng)打那是理所應當�？墒俏覅s不同意他們的這些說(shuō)法，我覺(jué)得家長(cháng)們不應該打罵自己的孩子。更應該去給他們溫暖，去叫他重新站起來(lái)，在這個(gè)社會(huì )上立足，踏踏實(shí)實(shí)的做人。然后給他勇氣，給他講一些生活中的道理，給他講他錯在了哪里，然后讓他去和被害人道歉。而被害人的親人或者家長(cháng)也不能過(guò)多的去為難肇事者和他的親人家長(cháng)，應該把被害者送去醫院，然后大家還是好朋友�？墒菂s沒(méi)有多少個(gè)家長(cháng)這樣做過(guò)。因此我就想當一個(gè)教育家，當一個(gè)像我國的教育家陶行知蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基那樣不動(dòng)手而動(dòng)口的教育家。
為什么有名的教育家都是用語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生而不用動(dòng)手來(lái)教育學(xué)生呢？因為這種教育方法比打罵好的多。如果一個(gè)學(xué)生放了錯而老師可以用語(yǔ)言的方式來(lái)教育他的話(huà)，那么那個(gè)學(xué)生以后一定會(huì )好好的學(xué)習，而且成績(jì)也會(huì )很快上升�？墒乾F在的教師大多都是罵學(xué)生的，有的時(shí)候甚至還會(huì )打學(xué)生。所以我以后當上了教育家一定會(huì )十分努力的改變這一點(diǎn)。
我希望我現在就可以把成績(jì)提高上去，然后長(cháng)大去當一名有名的教育家，來(lái)改變現在打罵學(xué)生或者孩子的教育方式。讓所有的學(xué)生都不用再被打罵了，而且還能一直生活在快樂(lè )的學(xué)習中。
理想和夢(mèng)想作文 篇17
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮前進(jìn)的方向。然而，理想也是一個(gè)奮斗目標，它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想：花兒的理想是綻放出美麗多姿的花蕾；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想，是成為一名出色的設計師。
每當我看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮的服裝在Ｔ臺上走秀時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我多么希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在Ｔ臺上走來(lái)走去，展示著(zhù)這絢麗多彩、各形各色的服裝��！不僅如此，當我看到住在偏僻的山區的人們穿著(zhù)破舊的、薄薄的衣服時(shí)，我覺(jué)得他們很可憐。于是，我想當設計師這個(gè)念頭就更堅定了。因為我可以把我設計的衣服捐贈給他們了。這樣一來(lái)，他們就有許許多多可以保暖的衣服穿了，既美觀(guān)又舒服。
設計師當然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有很好的反應能力，能夠很快地將心中所想描繪在紙上。不僅如此，我還要擁有過(guò)人的觀(guān)察力和洞察能力。當然最重要的就是精巧的手工以及對布料的了解，而且我還要掌握人體結構知識，這才能把服裝設計得天衣無(wú)縫；如果不會(huì )手工，一切的也只能算徒勞。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步地邁向設計師的道路，到達理想的花園！
理想和夢(mèng)想作文 篇18
從小到大我都愛(ài)讀書(shū)。我讀過(guò)一些外國名著(zhù)，常常為他們那天馬行空的想象感到吃驚。于是，我的思緒也常隨他們去世界各地漂泊，探險……
啊，我夢(mèng)想，跟隨著(zhù)魯濱遜去孤島上學(xué)習怎樣在艱苦的環(huán)境下生存。我要配合魯濱遜用雙手打造出一個(gè)美好的家園：用木頭搭建房屋，要有臥室，要有廚房；飼養著(zhù)小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小狗；屋旁還要用籬笆圈出一畝三分地，種麥種稻；我要自己動(dòng)手試著(zhù)做面包；牧場(chǎng)當然也不能少。每天我們自給自足，生活一樣過(guò)得很美好；想要去冒個(gè)險，我們還要造船造槳，迎著(zhù)大浪，沖過(guò)狂風(fēng)，然后再安然回到小木屋……
啊，我夢(mèng)想，與格列佛同行。去小人國，大人國，去飛島國，慧銦國，感受小人們的貪婪，殘忍，感受大人們的仁慈，博愛(ài)；感受飛島國居民們因恐懼而產(chǎn)生的俯首貼耳，感受慧銦國那些君主的理性和當地居民的兇殘。我會(huì )睜大自己的雙眼去看清每一種人，用心去了解每一種人，不為表相所迷惑，從而開(kāi)拓自己的視野，增加自己的見(jiàn)識……
啊，我夢(mèng)想和尚萬(wàn)能一起跟隨在�？讼壬磉�，學(xué)習他遇事冷靜，隨機應變。在環(huán)游地球八十天的旅途中，不管什么時(shí)候，遇到什么困難，他都不會(huì )緊張，不會(huì )慌亂。雖然當時(shí)的賭注是巨額的鈔票，雖然如果輸了賭局會(huì )導致破產(chǎn)，他仍能悠閑自得的像個(gè)普通旅人。我將跟他一起趕路，進(jìn)一不了解他，學(xué)習他的這種精神和氣度……
啊，我夢(mèng)想和福爾摩斯一起，用自己那邏輯思維，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團；啊，我還夢(mèng)想當一名包治百病的神醫，去醫治格里高爾那奇怪的病，讓他從昆蟲(chóng)的硬甲殼中解脫出來(lái)；我夢(mèng)想坐上尼莫船長(cháng)的船，去海底旅行，做一番考察……我還有許許多多的夢(mèng)想，它們會(huì )和書(shū)香伴我一起成長(cháng)。
理想和夢(mèng)想作文 篇19
每一個(gè)人都是有夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想做一位一心一意服務(wù)于人民的警員；有些人夢(mèng)想當一名治病救人的醫師；有些人夢(mèng)想當一名美術(shù)家；可是我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的作家。
讀幼兒圓的情況下，我的夢(mèng)想很孩子氣，我覺(jué)得變成一個(gè)很富有的人。大大家跟我說(shuō)：“那麼你有了錢(qián)，要去干什么呢？”我講：“假如有了錢(qián)，我一定要買(mǎi)一輛車(chē)，隨后買(mǎi)好多好多的零食�！薄凹偃缒泻枚嗪枚嗟腻X(qián)呢？”“如果有好多好多錢(qián)，我要買(mǎi)吃剩的零食，很多很多珍貴的車(chē)�！比缃裣肫饋�(lái)，這一夢(mèng)想是多么的的好笑。
慢慢地我踏入中小學(xué)，漸漸地的也明白了夢(mèng)想是啥，因此就有了一個(gè)確立的夢(mèng)想，那便是變成一個(gè)著(zhù)名的作家！我看了很多文學(xué)家的著(zhù)作，有冰心詩(shī)集的、巴金的作品的、魯迅先生的……看過(guò)她們的著(zhù)作，讓我明白了該怎么才能寫(xiě)好文章。
我堅信夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤層里，雖然它不大，卻能夠長(cháng)根盛開(kāi)，倘若沒(méi)有夢(mèng)想，如同日常生活在荒蕪的戈壁灘，清冷；沒(méi)有魅力。
有了杰出的夢(mèng)想，就相當于把握自身人生的汽車(chē)方向盤(pán)，不容易找不到方向；有了這夢(mèng)想，就仿佛有了一盞明燈點(diǎn)亮了我前行的路面，一直通向獲勝的頂部。在追求夢(mèng)想的中途一定會(huì )碰到一些艱難，但是我不想放手的夢(mèng)想，只是勤奮的去完成它。盡管這一夢(mèng)想難以完成，但夢(mèng)想就是我心里最美好愿望，是大家為此拼搏的總體目標；是大家前行的驅動(dòng)力；是大家追隨著(zhù)的方位。有夢(mèng)想的人生是光輝的，五彩繽紛，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生則是黑喑的，枯燥的。
粉蝶在緘默了一個(gè)冬季，存款了全身上下的能量總算把翱翔的夢(mèng)想變成實(shí)際；依米花在緘默了五年，暴發(fā)了自身一生的精力，總算把花的清香表露給大伙兒，因為我堅信，很多年以后我寫(xiě)的文章內容，一定會(huì )在全球飄落。堅定理想信念，飛翔夢(mèng)想，你也就主宰者了自身的全球。
理想和夢(mèng)想作文 篇20
初三的生活會(huì )是什么樣的呢？
我懷著(zhù)好奇心去了四樓初三級。盡管心在是下課時(shí)間，四樓還是很安靜。從窗外往窗內看，在教室里：學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的課桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，他們還在復習，連下課時(shí)間都不放過(guò)。沒(méi)人敢大聲說(shuō)話(huà)，只是小聲的討論問(wèn)題，似乎怕吵著(zhù)其他正在學(xué)習的同學(xué)。在走廊上等了一會(huì )兒，終于看見(jiàn)教室內走出幾個(gè)人。我緊張地訪(fǎng)問(wèn)了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們他們對初三生活的感受以及初三對于他們的意義。一位學(xué)姐說(shuō)：“初三讓我感到恐懼，因為大家都在和時(shí)間賽跑，你一停下來(lái)就會(huì )被追上，害怕成績(jì)跟不上大家！”“初三生活苦樂(lè )交織，快樂(lè )是因為大家還能一起學(xué)習，朝著(zhù)同樣的目標前進(jìn)。大家都爭分奪秒地學(xué)習，不想落后就要拼命學(xué)，競爭激烈才使得我們有斗志！不過(guò)苦也苦在這，我們現在的生活除了學(xué)習還是學(xué)習，連體育課有時(shí)也被其他課替代，以后體育考試怕是拿不了高分了，早知道初一就開(kāi)始認真上好每節體育課，練長(cháng)跑什么的了！”學(xué)長(cháng)深沉地說(shuō)�！拔覀冊谖逍羌t旗下宣誓，將來(lái)考了好成績(jì)也不忘母校，不忘師恩，不忘同學(xué)！”“此時(shí)睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；此時(shí)學(xué)習，你將圓夢(mèng)”……
一個(gè)晚自習，天又黑了，又過(guò)了一天。這樣無(wú)趣的日子什么時(shí)候才有終點(diǎn)呢？我的夢(mèng)想又是什么？怎么才能讓自己的生活變得充實(shí)起來(lái)？……
朧朧的月亮掛在天上，和繁星一起，像是老師與學(xué)生在上課。月亮賜予星星光芒，星星點(diǎn)綴著(zhù)月亮……窗外傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，是學(xué)長(cháng)們在讀書(shū)，他們能在一起學(xué)習、努力，朝著(zhù)同一目標進(jìn)步，真好！不知不覺(jué)沉浸在書(shū)聲中了，我想起了學(xué)長(cháng)們的話(huà)“此時(shí)睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；此時(shí)學(xué)習，你將圓夢(mèng)”……
我頓悟了！或許我應該從現在開(kāi)始，確定目標開(kāi)始努力學(xué)習。我開(kāi)始憧憬初三的生活，就算在萬(wàn)星璀璨的銀河系中只能做一顆不太引人注目的星星，我也能發(fā)出屬于自己的光芒！我希望能和學(xué)長(cháng)們一樣，有一群志同道合的朋友和我一起奮斗努力！我們要一起努力，我們不愿意當沒(méi)文化沒(méi)知識的人，我們要讀大學(xué)，這是我們共同的夢(mèng)想，我們不能再辜負父母的希望。我想在那條每天都走過(guò)的石頭路上和同學(xué)們一起來(lái)一場(chǎng)時(shí)間為一年的長(cháng)跑比賽，沒(méi)有人會(huì )落隊。我們在路上灑下汗水，等到我們看見(jiàn)終點(diǎn)，等到我們畢業(yè)后，回頭看那條石頭路，早已不再坑坑洼洼，路上已經(jīng)開(kāi)出花朵。那是用大家的努力，大家的汗水換來(lái)的結果！那場(chǎng)比賽，那條石頭路上的回憶就像這片花海一樣美麗！
充實(shí)的生活離我越來(lái)越近了……
理想和夢(mèng)想作文 篇21
一個(gè)有追求的人，他必然為自己定下了一個(gè)目標，將來(lái)的學(xué)習會(huì )為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗。我也不例外，我的這個(gè)夢(mèng)想就是將來(lái)有一份好工作。
要想擁有一份工作，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但想擁有一份富含智慧的工作，就必須靠你知識的不斷完善才可達到。
上初中的時(shí)候，我對這個(gè)夢(mèng)想充滿(mǎn)信心，而且認為是一件非常容易辦到的事。因為那時(shí)，我的成績(jì)在學(xué)�？伤闶欠浅０渭�，每天都在老師的夸獎、重視中度過(guò)，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)很困難，反而覺(jué)得非常的輕松，而且還是一種享受，對我的夢(mèng)不存在一點(diǎn)擔憂(yōu)。那時(shí)對任何對手，無(wú)論他有多么強大，我都有十倍的信心，去戰勝對方。但自從中考失敗后，我的信心就一落千丈，再加上進(jìn)人現在這個(gè)班，有如此多的竟爭對手，慢慢地覺(jué)得學(xué)習壓力越來(lái)越大，也可能老是擔心，越憂(yōu)慮越聽(tīng)不進(jìn)，越聽(tīng)不進(jìn)，成績(jì)越上不去。老師講的時(shí)候，似乎都明白，可輪到做作業(yè)，就有些題做不起，思維始終沒(méi)有以前寬廣，再也找不到初中時(shí)做題的那種感覺(jué)。有時(shí)竟有想放棄的想法。對于我的夢(mèng)想也一片渺茫。要實(shí)現夢(mèng)想，必須經(jīng)過(guò)挫折和考驗。
現在的情形是如此的復雜，但我仍然堅持不愿放棄，對實(shí)現夢(mèng)想仍然抱有希望。只要現在有勇氣正確對待自己所遇到的挫折、考驗，相信前途仍然是光輝燦爛的。
理想和夢(mèng)想作文 篇22
在你的心里，裝著(zhù)的是夢(mèng)想還是理想？
不少人認為，夢(mèng)想就是理想。在《現代漢語(yǔ)詞典》中，“理想”所賦予的意思是對未來(lái)事物的想象或希望，并在后面加以注釋?zhuān)憾嘀赣懈鶕�、合理的，跟空想、幻想不同。而“�?mèng)想”所賦予的意思簡(jiǎn)單明了——夢(mèng)想的事情�？吹竭@里，你是否還覺(jué)得夢(mèng)想等同于理想嗎？這世間有多少人天天說(shuō)著(zhù)“我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家”“我的夢(mèng)想是當一個(gè)大明星”，這這些人里面，有多少人是真的為之而努力？
“夢(mèng)想是個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生存暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節生長(cháng)，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能光明正大地讓所有人知道。在此之前，除了堅持，別無(wú)選擇”。我曾在一本書(shū)上看到這段話(huà)，當夢(mèng)想破土而出時(shí)，它有了更高的提升——“理想”。只空有幻想，而不為之好好努力奮斗的叫夢(mèng)想，為之努力拼搏只為有朝一日能實(shí)現的叫理想。
我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇，在確定好理想之后，并開(kāi)始奮斗，理想有大也有小，但我們都要為了實(shí)現它而努力追求，這個(gè)過(guò)程必然是充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與困難，可我們并不埋怨，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完，一旦選擇放棄，便是前功盡棄，你是否對得起當初滿(mǎn)懷熾熱之心的你？通往理想的道路總是荊棘叢生，只有一路披荊斬棘，才能實(shí)現最初的理想，不辜負從前那個(gè)滿(mǎn)腔熱血的自己。
我也曾夢(mèng)想過(guò)，我對周?chē)娜苏務(wù)撨^(guò)我的夢(mèng)想，可卻像多數人那樣，只說(shuō)不做，就是一個(gè)口頭上的高個(gè)，行動(dòng)上的矮子。但我慶幸，慶幸自己醒悟得還算早，我還有足夠的時(shí)間去定下自己的理想而去努力追求。初到高中時(shí)，我的成績(jì)在班里可以算是倒數，我告訴自己，高中別再玩啦，你該為自己努力奮斗了！我暗暗下決心，一定要考進(jìn)前15名。我依舊記得，在宿舍里，同學(xué)聽(tīng)到我比錄取線(xiàn)只高了2.5分的那種神情，也記得我脫口而出的話(huà)語(yǔ)：“要是我認真學(xué)習，我會(huì )考這么低的分？”那倒問(wèn)的語(yǔ)氣在我腦�；厥�。功到自然成，這次月考我證明了自己，雖然不是最好，但我無(wú)愧于當初故作驕傲的自己，這也算是我成長(cháng)路上，第一次給自己定下了小理想，并為之實(shí)現。
我的老師曾對我說(shuō)：“要讓未來(lái)的自己感謝現在努力拼搏的自己�！焙螢閴�(mèng)？夢(mèng)就是幻想；何為理？理就是真理。真理即真實(shí)的理想。而不是夢(mèng)一樣飄渺的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)自己的內心，里面住著(zhù)的是夢(mèng)想，還是理想？
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；夢(mèng)不在大，有心則實(shí)。
理想和夢(mèng)想作文 篇23
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì )選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長(cháng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰性的事情，長(cháng)大后，我最終的理想；就是當一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著(zhù)幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著(zhù)門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。 我腋下夾著(zhù)教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標準的普通話(huà)似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì )對學(xué)習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè )的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“��！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著(zhù)，好像恨不得把所有的生字統統記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔任培養建設祖國接班人的重任！
老師要有淵博的知識，才能夠培養出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著(zhù)理想的目標而奮斗，從小刻苦學(xué)習，讓自己的腦海積累豐富的知識�！皬男『拥酵粞�，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì )在知識的海洋里“揚帆起航�！�
我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛去，駛去……我相信，我的理想不再會(huì )是夢(mèng)。
理想和夢(mèng)想作文 篇24
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
理想和夢(mèng)想作文 篇25
花兒的理想是美化人間；草的理想是綠化大地；水的理想是滋潤大地······
每個(gè)人都有自己的理想！我也不例外。理想就好像是我們前進(jìn)的指路明燈；理想就好像是我們航海的燈塔；理想就好像是我們前進(jìn)的動(dòng)力······而我的理想就是當一名科學(xué)家！我之所以想當科學(xué)家，是因為我想探索地球的奧秘。想去研究美人魚(yú)，巨人，蜥蜴人，藍血人，“軟木人”······現在由于汽車(chē)尾氣的緣故，地球的大氣資源——空氣受到了嚴重的污染。所以我要造一種汽車(chē)。這種汽車(chē)排出來(lái)的汽車(chē)尾氣不但對空氣沒(méi)有一絲污染，而且還能凈化空氣。這種汽車(chē)絕對對空氣百利而無(wú)一害。怎么樣，我這個(gè)想法不錯吧！
為了我這個(gè)目標，我會(huì )好好讀書(shū)，努力學(xué)習，天天向上，努力奮斗的，我一定要實(shí)現我這個(gè)目標！
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