播種夢(mèng)想作文范文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的播種夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
播種夢(mèng)想作文 篇1
一朵楊絮正無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。風(fēng)兒將它丟在了一個(gè)狂風(fēng)怒號，黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣，許多植物在那里都發(fā)不了芽�？墒撬闹袇s一直想著(zhù)：我要在這里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵大樹(shù)。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆，去尋找那珍貴的水源。終于有一天，一個(gè)嫩綠的小腦袋探了出來(lái)，新奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。一個(gè)來(lái)自狂風(fēng)中的聲音不停向著(zhù)它怒號，還有一只來(lái)自黃沙中的手不停拍打著(zhù)它的頭，只有偶爾經(jīng)過(guò)的雨露能給它一些安慰。年復一年，在這么惡劣的環(huán)境下，它長(cháng)大了。曾經(jīng)柔弱的芽?jì)喝缃褚验L(cháng)成了一棵大樹(shù)，挺立在風(fēng)沙中。在它的周?chē)�，還有許多小小的芽?jì)�，它們齊聲吶喊著(zhù)：“我要在這里生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵大樹(shù)！”幾年之后，那曾經(jīng)的荒漠，已變成了一片白楊樹(shù)林。
我們的夢(mèng)想就像一粒在心中萌發(fā)的種子，內心越充實(shí)美麗，土壤也就越肥沃。夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現。就像種子一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，最后它會(huì )伴著(zhù)你的努力和汗水，予你一個(gè)美好未來(lái)。
我的夢(mèng)想是有一天，河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結隊在里面嬉戲，而不是烏黑渾濁，毫無(wú)生機。
我的夢(mèng)想是有一天，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，動(dòng)物自由自在地在里面生活，而不是死氣沉沉，黃沙滿(mǎn)地。
我的夢(mèng)想是有一天，天空每天澄澈純凈，與青山白云構成一幅水墨丹青，而不是灰蒙蒙一片，讓人難以呼吸。
也許一開(kāi)始，人們對地球的索取還是為了生存，他們還把地球當作是自己唯一的家園，當作母親。但現在，越來(lái)越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼，盲目、肆意，傷害了那么多不該傷害的，破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎？難到他們希望以后的世界再也看不見(jiàn)花紅柳綠，再聽(tīng)不到婉轉的鳥(niǎo)鳴嗎？曾經(jīng)美麗的地球，不能就在我們這里變得滿(mǎn)目瘡痍。
我國古代的樓蘭國，它坐落在當時(shí)還是綠洲的羅布泊，曾經(jīng)是有名的交通要道和繁華的貿易中心，都城樓蘭尤為有名，城內店鋪林立，充滿(mǎn)著(zhù)西域風(fēng)情�？蓭讉�(gè)世紀以后，樓蘭國卻銷(xiāo)聲匿跡，羅布泊也成了一片荒漠，被人們稱(chēng)為“死亡之地“。這些都是由于當時(shí)的人們?yōu)榱思涌旖?jīng)濟的發(fā)展，過(guò)度砍伐樹(shù)木而造成的。試問(wèn)如今我們對自然的消費地球承擔得起嗎？我們又要讓多少個(gè)樓蘭被時(shí)間和黃沙埋沒(méi)？
所以，我的夢(mèng)想就是撫平地球身上的傷疤，讓它重回美麗�？赡苓@個(gè)夢(mèng)對于我一個(gè)人來(lái)說(shuō)很遙遠，很艱巨，但這個(gè)世界上還有無(wú)數的人在心中播下了與我一樣的種子，如果大家一起努力，讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，變成一顆顆挺拔的大樹(shù)，那么在不久的將來(lái)，地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來(lái)，更是國家的未來(lái)，世界的未來(lái)！
若讓夢(mèng)想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，未來(lái)，亦可期。
播種夢(mèng)想作文 篇2
人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現實(shí)世界里，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來(lái)的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于我們許許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構思，夢(mèng)想催發(fā)了激情——往往就在夢(mèng)想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。
每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會(huì )產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱(chēng)作的“夢(mèng)想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現實(shí)而又祈求超越現實(shí)的一種萌發(fā)和沖動(dòng)。伴隨著(zhù)成長(cháng)的歷程、年歲的增長(cháng)，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢(mèng)想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢(mèng)想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……
只要我們有所追求，就理應產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢(mèng)想”，敞開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。
行動(dòng)來(lái)源于構想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構想的沖動(dòng)。如果我們沉靜于日復一日、年復一年、平淡無(wú)奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢(mèng)想”的產(chǎn)生提供土壤、養分和條件，而樂(lè )于在日月輪回中浪費青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無(wú)為而悲愴。催生“夢(mèng)想”無(wú)需奢華的投入，無(wú)需艱辛的歷程，無(wú)需復雜的程序，只需始終對人生報以熱忱，對事業(yè)報以忠誠，對未來(lái)報以信心，當“夢(mèng)想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢(mèng)想”留下烙印，讓“夢(mèng)想”化作行動(dòng)，讓“夢(mèng)想”得以實(shí)現，這便是創(chuàng )造、創(chuàng )新和創(chuàng )優(yōu)。
缺少夢(mèng)想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢(mèng)想、擁有夢(mèng)想時(shí)的望而止步、無(wú)所作為、自怨自艾。在夢(mèng)想誕生的時(shí)刻，面對夢(mèng)想的垂青，需要我們樹(shù)立信心、增強勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動(dòng)，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢(mèng)想一步步得以實(shí)現。有無(wú)夢(mèng)想的區別是智者與愚者的差距；在夢(mèng)想降臨的時(shí)刻，是否行動(dòng)，則是強者與懦夫的區別。
春季，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節，或多或少、或遠或近、或大或小，我們會(huì )產(chǎn)生“夢(mèng)想”，夢(mèng)想著(zhù)在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……
那就讓我們精心篩選，將夢(mèng)想歸類(lèi)，給其土壤、養分和空氣，規劃成就夢(mèng)想的精密路線(xiàn)圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅定地走來(lái)，讓夢(mèng)想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢(mèng)想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動(dòng)與創(chuàng )造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！
愿我們每個(gè)人“夢(mèng)想成真”！
播種夢(mèng)想作文 篇3
童年是一首無(wú)言詩(shī)，童年是叮咚作響的溪水，童年是一塊芳香的綠地！在肥沃的土地中，我播種下一片純潔，一片稚氣，一片天真……
我一直都是一個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，美麗的夢(mèng)想讓我自信，陶醉�？芍挥形抑�，在六年前春風(fēng)拂面的日子里，我播種過(guò)我的夢(mèng)想！至今還在腦海里游蕩。
那年春天，桃花開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)波光粼粼的湖面，蕩起一圈圈彩色的漣漪。我站在桃樹(shù)下，張開(kāi)雙手，迎接風(fēng)的恩惠，不時(shí)有幾片花瓣像蝴蝶似的飛到我手中。一片，兩片。美麗的桃花瓣在我手中定格，遠遠望去猶如一座小花丘。
我喜歡桃花，喜歡到忘我的境界，每天，我都會(huì )站在桃樹(shù)下，手捧飄下來(lái)的桃花瓣，任蝴蝶在我手中飛舞。多美的花瓣，我總是把它們夾在書(shū)里，不肯丟掉，沒(méi)有想到，我擁有桃花的日子是那么那么的少！
隨著(zhù)桃花的凋凜，不再吐露芬芳，再也沒(méi)有粉蝴蝶跟我玩耍了。我想：種瓜得瓜，種豆得豆。那我把花瓣種在土里，豈不是能結出滿(mǎn)地的桃樹(shù)嗎？這小小的欲望讓我越陷越深，終于，我興高采烈地背起小鐵鍬。我在墻角挖了一個(gè)洞，把搜集的花瓣撒了進(jìn)去，又小心翼翼地把一些爛掉的花瓣扔進(jìn)水里，我認為，這樣就不會(huì )玷污這片凈土了。我還精心制做了一圈欄桿，橫七豎八地插在小土丘上，又歪歪扭扭寫(xiě)上“孫建瑛的桃花樹(shù)�！�
到了冰天雪地的日子，大地穿上了潔白的棉襖，到處都是銀裝素裹。我卻沒(méi)心思欣賞這副美麗的畫(huà)卷，虔誠地照料著(zhù)我的小土丘，一日三施肥�？稍诿Ｃ０籽┲�，我上哪去弄蚯蚓呢？我只好東施效顰，拿著(zhù)小鐵鍬左一下，右一下的鏟土，總以為這和蚯蚓松土沒(méi)什么兩樣。也許我應該早些知道長(cháng)不出桃樹(shù)來(lái)，可我仍然傻傻地施肥，呆呆地松土，笨笨地澆水。盡情播種我的夢(mèng)。
冬去春來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。伴隨著(zhù)歡快悅耳的鳥(niǎo)鳴，百花齊放，爭奇斗艷�？晌业奶覙�(shù)卻沒(méi)有發(fā)芽。我心想你一定是最美的桃花，不愿意和百花爭高低。
夏天來(lái)了，出淤泥而不染的荷花稱(chēng)霸花界�？晌业奶一ㄟ�是默默無(wú)聞。我又一次想你一定認為荷花算什么，你才是最美的！
秋天來(lái)了，菊花妖嬈奪目，桂花香飄十里�？晌业奶一ㄈ詿o(wú)動(dòng)于衷。我安慰自己，我的桃花是不想和它們比美！
冬天終于來(lái)了，高傲的梅花，清雅的水仙，更把我的土丘襯托的格外刺眼。我卻不甘心地說(shuō)：“明年春天，就會(huì )開(kāi)花！一定很美很美。
春天來(lái)了，又是一副生機勃勃的畫(huà)卷。
這也許在大人眼中非常無(wú)聊，可對我來(lái)說(shuō)確很認真，因為我知道：這是我的樹(shù)，是我栽種了它：長(cháng)大了，我才知道，那只是一堆脫落了的花瓣，怎能長(cháng)出桃樹(shù)呢？可我確確實(shí)實(shí)栽種了它，不過(guò)”它“只是夢(mèng)想！我播種了夢(mèng)想，而夢(mèng)想哺育了我。
播種夢(mèng)想作文 篇4
2022年的春天已經(jīng)早早地來(lái)到了我們的身邊�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！毙履暌潦�，萬(wàn)象更新。今天又逢元宵佳節。首先，祝大家節日快樂(lè )！祝老師同學(xué)們身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，家庭幸福！
回望過(guò)去，歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一年，我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上，課堂教學(xué)改革穩步推進(jìn)，校園信息化水平大步提升，校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，高考取得輝煌成績(jì)，學(xué)校的各項工作水平再上新臺階。為建設“教育強縣”，辦人民滿(mǎn)意的教育，邁出了堅實(shí)的新步伐，創(chuàng )造了輝煌的新業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的贊譽(yù)和好評。
展望未來(lái)，形勢逼人，任重道遠。新學(xué)期，新形勢，新目標，新任務(wù)。20xx年高考正向我們大步走來(lái)，倒計時(shí)只剩下106天。這是下放省命題12年后的再次全國卷考試，這對高三的師生既是嚴峻的挑戰，更是大好的機遇。20xx年是“十三·五規劃”的開(kāi)局之年。在深化改革的號角聲中，新一輪教育改革的大幕正在徐徐拉開(kāi)，新課程標準、新評價(jià)方式、新高考模式、新課堂教學(xué)正向我們大步走來(lái)。從知識立意到能力立意，從能力立意再到課程立意，面對這些帶根本性的變革，高二、高一的同學(xué)們，你們準備好了嗎？
夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執著(zhù)�！扒懊媸曲t鳥(niǎo)的呼喚，身后是涌浪般的腳步�！贝叽旱膽鸸囊呀�(jīng)擂響，激勵我們奮勇前行！
新年伊始、希望同學(xué)們：
一要志存高遠。心有多大，舞臺就有多大。獲得偉大的成就，需要樹(shù)立崇高的志向。仰望星空我們放飛夢(mèng)想，俯瞰大地我們播種希望。讓理想引領(lǐng)我們奮斗，讓夢(mèng)想激勵我們前進(jìn)，讓激情點(diǎn)燃青春的火焰，讓生命綻放絢麗的光彩。
二要勤奮努力。千里之行始于足下，萬(wàn)丈高樓起于壘土。實(shí)現偉大的夢(mèng)想，需要付出不懈的努力。一份耕耘一分收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。只有腳踏實(shí)地才能實(shí)現夢(mèng)想。正如《西游記》中所唱：“一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路就在腳下�！�
三要全面發(fā)展�！疤煨薪�，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！币粋�(gè)有深厚品德的人，才能成為棟梁；一個(gè)自強不息的人，才能成為英雄。上杭一中是享譽(yù)八閩的百年老校，“創(chuàng )卓越高中，育領(lǐng)軍人才” 是我們的辦學(xué)目標。我們要以現代教育理念為引領(lǐng)，致力于打造全省一流的卓越高級中學(xué)。同學(xué)們必須努力使自己成為具有家國情懷、全球視野、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的卓越領(lǐng)軍人才。
一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們，讓我們牢記“惟志惟勤”之校訓，珍惜美好春光，放飛夢(mèng)想，播種希望；點(diǎn)燃激情，引爆力量；乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，朝著(zhù)燦爛的前景，奔向夏的成熟和秋的收獲。
播種夢(mèng)想作文 篇5
一面大大的紅旗迎風(fēng)飄揚：感恩星實(shí)小，放飛夢(mèng)想。我們在陽(yáng)光下吶喊著(zhù)種樹(shù)，干勁十足。雖然每個(gè)人都汗流浹背，但卻阻擋不了我們的熱情和歡笑。
我們拿起蘋(píng)果樹(shù)挑選了一塊地方，將鏟子放在土上，鏟土的隊員緊咬牙關(guān)很是用力地往鏟子上一踩，但土連一丁點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下，如鋼鐵一般無(wú)堅不摧。我們都驚訝的干瞪眼完全沒(méi)想到竟會(huì )發(fā)生這種事情。那位隊員依然不死心，眼底甚至有了一絲怒火，他很不甘心，又奮力一踩，可又無(wú)功而返、一無(wú)所獲。我不解得盯著(zhù)那塊土地看了又看，有看了眼旁邊的隊伍，他們那塊土上濕漉漉地很輕松地將土挖了出來(lái)。我恍然大悟心中有了一絲得意，急忙端來(lái)一盆水倒在那“鋼鐵”之上。果然澆了水的土頓時(shí)松軟了不少，那位隊員又是一下狂踩，恨不得將立刻在土中挖出一個(gè)大洞。每個(gè)人輪流挖，不一會(huì )兒終于輪到我了！心中不禁有一絲期待！
我接過(guò)鏟子，看著(zhù)其他同學(xué)良好的表現又不自覺(jué)的害怕緊張起來(lái)：萬(wàn)一我出錯了怎么辦呢？我之前沒(méi)挖過(guò)土��！沒(méi)辦法了，我只好深吸一口氣，將鏟子斜放的途土上狠狠地將所有的害怕渲泄在這一擊上，但他卻沒(méi)有深插在土中，只是印了一個(gè)小痕跡而已！而令我沒(méi)有想到的是鏟子卻差點(diǎn)斷了！我只好用一半的力氣踩在鏟子上，看著(zhù)看到鏟子探到了一定的深度用力往上一提，將土放在了一旁的土堆上。低頭瞧了眼了那個(gè)大土坑又想到了小樹(shù)將會(huì )在這安家長(cháng)成參天大樹(shù)，結出豐碩的果實(shí)，心中甚是高興。
我們挖了一個(gè)足有半米深大洞將樹(shù)苗插進(jìn)土中，將夢(mèng)想和期待一也一并埋入土中，交了三四壺水，讓樹(shù)苗、讓夢(mèng)想茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，結出甜蜜的果實(shí)。
我們播種樹(shù)苗，為母校增添一份盎然春色；我們播種夢(mèng)想，讓它成為現實(shí)中的甜蜜。微風(fēng)乍起，樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著(zhù)腰肢，雖然面對這狂風(fēng)，可卻依然奮力抵抗。我們也要向它一樣心中有夢(mèng)，面對困難，勇敢面對。
播種夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，但它都能激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。就像在天上有無(wú)數顆星星，這些星星有大有小，但它們都是閃亮的。
上幼兒園時(shí)，天真可愛(ài)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能夠得到老師獎勵的小粘貼。那時(shí)候在我眼里得到一個(gè)小粘貼是多么光榮的事呀!就好像戰士在戰場(chǎng)上立了戰功得了一枚勛章一樣。于是，我就為了這個(gè)小小的夢(mèng)想去努力。上課挺直腰板認真聽(tīng)講，下課搶著(zhù)幫老師干活……老師自然沒(méi)有虧待我，發(fā)給我了好多小粘貼，還好幾次當著(zhù)好多小朋友的面表?yè)P了我，當時(shí)我心里美滋滋的，別提有多高興了!所以我每天都在為了我的小夢(mèng)想而努力，每天都生活在快樂(lè )中。
幾年后，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，于是我的小夢(mèng)想升級了。漸漸懂事的我不只是想得到表?yè)P，我還想努力每次考試都能拿滿(mǎn)分，想爭取每次考試都是全班第一，于是，我繼續為了我的夢(mèng)想努力。課上老師提出的每一個(gè)問(wèn)題我都努力去思考，布置得每一項任務(wù)我都認真去完成。我的努力自然沒(méi)有白費，每次考試我的成績(jì)在班里總是名列前茅。所以我每天都很努力，很幸福。
現在我已經(jīng)步入了初中的殿堂，初中的學(xué)習壓力在不斷增大，于是我的夢(mèng)想又升級了。已經(jīng)長(cháng)大的我不再局限于受表?yè)P和考滿(mǎn)分，我要努力學(xué)習考上一所好的高中，這樣才能考上一所好的大學(xué)，將來(lái)在社會(huì )上才有立足之地。于是我繼續為夢(mèng)想奮斗，努力使自己成為一個(gè)尖子生，德智體美勞全面發(fā)展的尖子生，為考上一所好的高中做鋪墊。雖然現在有了學(xué)習壓力，但是有壓力才有動(dòng)力，我現在在努力實(shí)現夢(mèng)想，所以每天過(guò)的都很充實(shí)。
另外，我還在課外學(xué)習樂(lè )器，學(xué)習柳琴和鋼琴。柳琴已經(jīng)學(xué)了六年，已經(jīng)考出了十級，在柳琴方面我的夢(mèng)想就是多練技巧，多彈曲目，有朝一日能超過(guò)我的老師。鋼琴我學(xué)了兩年，已經(jīng)考出了六級，在鋼琴方面我的夢(mèng)想就是盡快考出十級，能夠演奏一些世界名曲�，F在我也在為這兩個(gè)夢(mèng)想努力，雖然現在學(xué)習壓力大，但是時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，所以一有時(shí)間我就練習，一點(diǎn)時(shí)間也不浪費。
一直以來(lái)，我都是靠這些夢(mèng)想在不斷前進(jìn)，夢(mèng)想也在隨著(zhù)我思想的變化而改變，
如果把人生比作大海，那么夢(mèng)想就是小船，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他將在人生的大海中被淹沒(méi)。相反，如果一個(gè)人有了夢(mèng)想，那么他一定會(huì )駕駛著(zhù)夢(mèng)想的小船在大海上有所收獲。也許海上會(huì )有大風(fēng)大浪，但是只要你堅持了，努力了，付出了那么我相信這只小船一定會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸!
播種夢(mèng)想作文 篇7
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農夫站在荒地前問(wèn)他的兒子們：“如何除掉地里的雜草，取得好收成？”兒子們紛紛給出不一樣的回答。農夫笑了笑，讓他們第二年再來(lái)。一年后，兒子們看到先前荒蕪的土地上，長(cháng)滿(mǎn)了成熟的莊稼，沒(méi)有一棵雜草。
由此可見(jiàn)：欲無(wú)雜草，必先種上莊稼。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有這樣一塊心田，每個(gè)人都是一個(gè)農夫。
有的人，從早到晚無(wú)所事事，生活漫無(wú)目的，他們的心中長(cháng)滿(mǎn)了雜草，充滿(mǎn)了毫無(wú)意義的雜念，到頭來(lái)生活沒(méi)有一點(diǎn)成就。然而，這些“不負責任的農夫”并不是不愿意耕作。他們渴望有一個(gè)“好收成”，只是不知道該如何清除這些一直困擾著(zhù)他們的雜草罷了。他們嘗試過(guò)，但最終在失敗中放棄。他們并沒(méi)有看到另一群人：這些人完全不顧雜念的侵擾，給自己定下目標，在心田上種滿(mǎn)自己想要的東西，并且對這些“莊稼”施以無(wú)微不至的照顧，雜草自然就沒(méi)有了。
看來(lái)：欲無(wú)雜念，必先定下目標。
我們正走在成長(cháng)的道路上，心中充滿(mǎn)了好奇與夢(mèng)想。我們的心田也正處于春季，享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光的照耀。那么，我們?yōu)楹尾粚?mèng)想播種呢？播種夢(mèng)想，便是追尋目標的起點(diǎn)，是不讓夢(mèng)想成為空想的第一步。之后，我們還需要好好培養這塊心田，為實(shí)現自己的目標而奮斗。不要天天想著(zhù)別的事，為目標之外的無(wú)用之物物澆水施肥。只有這樣才能使夢(mèng)想的莊稼越長(cháng)越茂盛，讓雜草走向枯萎和衰敗。這一切都需要堅持不懈，直到秋天到來(lái)，目標達到，夢(mèng)想成為現實(shí)。為自己所希望的東西做出努力并取得成效，拋開(kāi)一切雜念，便是對自己的夢(mèng)想，對自己的責任的擔當的一種體現。
我們都應做心田的開(kāi)墾者，做夢(mèng)想的播種者與培育者。既然我們終將會(huì )迎來(lái)秋天，那么我們就應在秋天面對金黃的麥穗微笑。讓我們在這個(gè)生命的春天，播種夢(mèng)想，除掉雜草，擔當起夢(mèng)想的重任吧！
播種夢(mèng)想作文 篇8
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么和咸魚(yú)有什么區別？守護心中的'那畝方田,播種下夢(mèng)想的種子吧！
夢(mèng)想是一個(gè)人內心深處的渴望，是對未來(lái)的無(wú)限期盼，是激勵著(zhù)自己前行的驅動(dòng)力，夢(mèng)想可以驅散前行路上的黑暗，夢(mèng)想將你從深淵中拯救，夢(mèng)想的種子，讓你的那畝方田綻放絢麗的色彩。
每個(gè)人的心中都有一顆叫“夢(mèng)想”的種子，有人毫不猶豫地播種，有人瞻前顧后，慢慢的，沒(méi)有得到土壤呵護的種子發(fā)霉了，當我們對未來(lái)有期許時(shí)抓住那顆種子，并且播種下去，無(wú)論它發(fā)芽與否，至少這是一個(gè)開(kāi)始。史鐵生播種了夢(mèng)想，才能“擺脫”輪椅遨游天際；沈從文播下了夢(mèng)想，才能突破教育水平的桎梏寫(xiě)下充滿(mǎn)美感的《邊城》；孫楊播種夢(mèng)想，才能成為中國泳壇的領(lǐng)軍人物……正是因為他們心中有夢(mèng)，并讓夢(mèng)扎根方田，才會(huì )取得傲人的成就，每個(gè)人都是平凡的，每個(gè)人又都是特別的，你的夢(mèng)想讓你變得與眾不同，追夢(mèng)的你顯得多么的特別，人啊，是要播種夢(mèng)想的。
倘若我們已經(jīng)播種了夢(mèng)想，那么就該用汗水去澆灌它，實(shí)現夢(mèng)想的最好方式就是醒來(lái)，不要一味的沉浸在有夢(mèng)想邊種的美夢(mèng)中，如果不付諸實(shí)際行動(dòng)，那么它永遠只是一個(gè)夢(mèng)，我們所要做的就是如何讓這顆種子成長(cháng)發(fā)芽，讓它綻放成功的花朵�；蛟S在這個(gè)過(guò)程中，他會(huì )遭受風(fēng)雨的沉重打擊，但只要他還深深地扎在這么方田中，我們就要竭盡所能地呵護它，追夢(mèng)的路途不是那么的安逸，其中的辛酸血淚只有自己知道，魯迅先生心懷拯救國名的夢(mèng)想，毅然決然地棄醫從文，抓起戰斗的筆桿寫(xiě)下一篇篇發(fā)人深思的文章。殊不知，在那個(gè)年代，他會(huì )遇到多少阻力甚至威脅生命，但魯迅先生無(wú)論身處什么無(wú)底的黑暗中都不曾忘卻心中的種子，這是這種堅持，才能讓“魯迅”這兩個(gè)字傳遍每一個(gè)角落。他的種子，于無(wú)聲處開(kāi)出了頎麗的花。
我堅信，只要我們用心播下夢(mèng)的種子，以甘露滋潤它，以土壤包裹它，以信念鞏固它，終有一天，你會(huì )收獲桃李春風(fēng)。日復一日，年復一年，那畝方田開(kāi)滿(mǎn)了花朵。
播種夢(mèng)想作文 篇9
“嘩啦啦、嘩啦啦，”下雨啦！春姑娘帶著(zhù)第一份禮物——春雨，輕盈的來(lái)了！
你瞧！春雨躲在厚厚的云層中，玩起來(lái)捉迷藏，它們調皮地玩起了游戲。一會(huì )兒，它們像風(fēng)兒一樣散開(kāi)了，飄下來(lái)的雨，細如針尖，毛毛的細雨讓樹(shù)葉上披了一層小水珠，像密密集集的珍珠。
你看！春雨在春天里唱起了第一支歌。它們齊聲高唱，一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)細雨又變成斜斜細細的雨絲，多像千條萬(wàn)條的絲線(xiàn)。一會(huì )兒，頑皮的雨滴，手拉手又凝聚在一起，蒙蒙細雨，轉眼變成了瓢潑大雨。
這是春天的第一場(chǎng)春雨！我看著(zhù)窗外的景色，忍不住穿上雨鞋，拿起雨傘，沖到樓下踏在春雨中，我要和春雨一起歡樂(lè )！雨絲落在傘上，滴滴答答發(fā)出美妙的聲音，噢！那是春雨送給我的禮物，我伸出手去接雨點(diǎn)，綿綿的雨絲滴在我的手掌里立刻變成了一汪水。
我開(kāi)心地扔了手中的雨傘，沖進(jìn)了雨中，雨滴歡快地落在我的頭上、身上，眨眼功夫，我變成了“小雨人了！”
“滴答、滴答，”雨水順著(zhù)頭發(fā)不停地淌下來(lái)。上上下下的衣服沒(méi)有一處是干的，我的腳下的已經(jīng)集滿(mǎn)了水，哈哈！我把春雨帶回家了！
春雨，讓我想起了什么？差點(diǎn)忘記，有件非常重要的事情還等著(zhù)我去做呢！我連忙從抽屜拿出一個(gè)小鐵盒，打開(kāi)一個(gè)紙信封，小心地將幾粒種子，種在陽(yáng)臺邊的花盆里。再接一點(diǎn)春雨，澆在土壤中。
今天是第一場(chǎng)春雨，我在春天播下了一顆夢(mèng)想。我期待夢(mèng)想，在春天里發(fā)芽！在春天里綻放！
播種夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂"一分耕耘，一分收獲"��！
我想，天上真不會(huì )掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著(zhù)"愛(ài)護花草"的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著(zhù)不同的結果。有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續續的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)："態(tài)度決定一切"
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。請做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì )有收獲，但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì )有收獲��！
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