夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字1
我和它之間的距離到底有多遠？當一顆流星劃過(guò)天際，我默默地奢望著(zhù)它……
它偷偷的在我的筆尖打轉，慢慢的，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間跳舞……“別跑，我看見(jiàn)你了！”想伸手將它輕輕揪進(jìn)腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著(zhù)，一次次的將它召喚回來(lái)，卻又一次次的在不經(jīng)意間讓它逃走……
我和它之間到底有多遠？是太陽(yáng)與人類(lèi)的距離？可望不可即，它站在遠方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困難，我怕險阻，我怕在前行的道路上“太陽(yáng)的熱量”刺傷了我，我怕這無(wú)情的黑暗將我吞沒(méi)。我怕太多太多，于是，我放棄了它，去尋找新的島嶼。
我和它之間到底有多遠？那是一年之家的距離。我跟另外一個(gè)它盡情玩耍著(zhù)，享受簡(jiǎn)單的快樂(lè )�！澳慊貋�(lái)吧……”它垂頭喪氣地坐在我的內心深處，苦苦地哀求著(zhù)�；厝�？前方險阻不斷，困難重重。難道要放棄快樂(lè )，回去？我在心里不服氣的倔強著(zhù)……
我和它之間到底有多遠？那是掙扎的瞬間�！敖o個(gè)理由？”我在它旁邊，抬著(zhù)下巴問(wèn)它�！拔沂悄闳松某晒��！彼鼣蒯斀罔F的說(shuō)，每一個(gè)字都在我腦海中久久回蕩�；厝グ�，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，一定要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠？我在心里悄悄問(wèn)自己�！安�，不遠了！”它在山頂像我快樂(lè )的招手對，不遠了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著(zhù)我的每一個(gè)腳印……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”夢(mèng)想與現實(shí)的距離？呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那不僅是希望，也是成功的載體。你和它之間有多遠？不是估算的來(lái)的，那是精心測量的結果。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字2
小時(shí)后5歲時(shí)，對鋼琴興趣很濃厚，我那時(shí)想，我長(cháng)大后，要當一名鋼琴家！彈好聽(tīng)的曲目給別人聽(tīng)！讓別人佩服我！
一年級的時(shí)候，對偵探推理很感興趣，甚至，有的時(shí)候會(huì )利用睡覺(jué)時(shí)間，來(lái)把他看完，那時(shí)，我想：我長(cháng)大后，要當一個(gè)推理家，把什么案子中的秘密，都解開(kāi)！象工騰新一一樣，讓犯人一聽(tīng)這名字，就毛骨悚然！
二年級的時(shí)候，我對律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(cháng)大后，要當一名律師！讓人們不再受壞人的欺負！
三年級的時(shí)候，我對教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當律師了！當教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國家栽培一些棟梁！
四年級的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)現教師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)會(huì )給你調皮搗蛋，不給你面子，讓你難堪！有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)很多熱鬧感你發(fā)脾氣的地方。有的呢，是不做、有的呢，是寫(xiě)得亂七八糟的！讓你生氣！有的時(shí)候，生病了，擔心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等等等累人的問(wèn)題，所以，我干脆不做教師了，當個(gè)明星，受萬(wàn)人景仰！
五年級的時(shí)候，我也長(cháng)大了，有許多字都看懂了。所以，我看了許許多多的電視和報紙，發(fā)現，明星誹聞多，只要一跟這個(gè)人合作，保準你第二天就會(huì )傳出誹聞！而且，簽名累人��！我看一部電視，里面的周星馳就是當總裁，給人簽名，簽得手指發(fā)酸，就差點(diǎn)永遠提不起筆來(lái)的，也因此快變成個(gè)神經(jīng)病的人，因為只要有人一跟他打招呼，他就拿起筆來(lái)給他簽字。所以，我放棄當明星的念頭了，我現在想當。當。哎呀！不知道拉！反正，我只要好好讀書(shū)，就一定可以找到一份好工作的！
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字3
還記得《男孩的夢(mèng)想》是我很早很早以前自編的一個(gè)小故事，里面說(shuō)男孩本來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的普通孩子，卻在一次事故中，失去了雙腿。但他一直堅持不懈，想與其他跟自己同齡的孩子一起進(jìn)步�。�！男孩的班主任知道了這件事情以后，就每天晚上到男孩的家里，給他補課在男孩長(cháng)大后，又會(huì )發(fā)生些什么事呢，如果你想知道，那下面就請大家來(lái)到作文世界里吧！
男孩長(cháng)大后，一直想找到當年他的那位班主任，但始終杳無(wú)音訊。最后，男孩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到他班主任的家，卻從房東那里得知，就在他來(lái)的前幾天，已經(jīng)搬走了。男孩覺(jué)得自己全身失去了知覺(jué)，本來(lái)是懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，來(lái)找班主任的。但現在他卻失落落的，他覺(jué)得老天爺對他不公平，為什么他遲遲不能與自己的恩師見(jiàn)面，為什么他仿佛用盡千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不出自己此時(shí)的那種心情，他又在想是自己的老師不愿見(jiàn)他，還是老天爺故意在跟自己作對呢？他不知到底是怎么了，自己從小就很倒霉？唉，現在也只能認命了。
相信大家看到這，會(huì )覺(jué)得這個(gè)男孩，沒(méi)有很好的去面對生活，沒(méi)有懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心在生活，我覺(jué)得，就算他找著(zhù)了自己的恩師，也不會(huì )得到恩師的認同的。好了，咱們接著(zhù)往下說(shuō)。
男孩在街上找了個(gè)算命的，男孩問(wèn)那個(gè)算命的，自己到底何時(shí)能見(jiàn)到童年時(shí)的恩師呢？算命的說(shuō)：如果你能陽(yáng)光的生活下去，你的恩師自然會(huì )出現在你的眼前。從那以后，男孩似乎忘了自己心里深處的傷悲，開(kāi)始了新的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他果然像那位算命的說(shuō)的，自己真的見(jiàn)到自己童年時(shí)的恩師。恩師已經(jīng)很老了，男孩見(jiàn)到自己的恩師，剎那間不知說(shuō)什么了，有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。自己心中的“謝謝”兩字始終沒(méi)有說(shuō)出口。恩師對男孩說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧�！苯K于，男孩將在自己心中的兩個(gè)字向恩師說(shuō)了出來(lái)。就這樣男孩在長(cháng)大時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想完成了，那就是跟他的恩師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
我寫(xiě)這篇作文，就是要告訴大家，我們應該懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對自己生命中的每一天，每一秒！
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字4
這一天，天空中飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)細雨，我和父母來(lái)到了七寶古鎮。
走進(jìn)古鎮，最先映入眼簾的就是牌坊，這看似沒(méi)有任何功能的牌坊，卻蘊含著(zhù)東方的文化。
老街的路是由青石板鋪成的，兩旁是各種各樣的店鋪，有賣(mài)香糯細膩的豆沙湯圓的，有賣(mài)肥瘦相宜的白切羊肉的，還有賣(mài)焦黃脆酥的臭豆腐干的店鋪門(mén)口的叫賣(mài)聲此起彼伏。
走了差不多半個(gè)小時(shí)之后，我們發(fā)現了一家在店面裝飾上與這條大街顯得格格不入的店，走近一看，才發(fā)現那是一家花店。店內，在那輕聲、柔和的音樂(lè )聲中，品種繁多、形態(tài)各異、五顏六色的花栩栩如生！��！這兒既美又清凈，忽地，給人一種放松精神、愉悅心情的感覺(jué)。
走入店中，迎接我們的`是一位年輕的女子，她沒(méi)有像其他的店主那樣不停地向我們介紹店中的商品，她只是默默地跟在我們的身后，嘴上掛著(zhù)甜甜的笑。
在店內逛了一圈之后，我發(fā)現她店中的盆栽都十分的特別，雖然沒(méi)有華麗的包裝，但是在每個(gè)花盆的邊上都掛有一張小卡片。我彎下腰，打開(kāi)了其中的一張卡片，卡片上有一段話(huà)。店主見(jiàn)我打開(kāi)了卡片，便走上前來(lái)，說(shuō)道：這是我為購花者寫(xiě)的。我十分的好奇，便開(kāi)始看起了內容在我看來(lái)，每張卡片上的語(yǔ)言簡(jiǎn)短，內容不同，含義卻深刻：
用一生去遺憾，不如花一份關(guān)愛(ài)
當情感濃郁到語(yǔ)言無(wú)法形容交給這束花吧
有花的日子，可以讓我們的生活更美麗。
有陽(yáng)光的地方就有鮮花所在
因為店中并沒(méi)有很多的顧客，她便和我們攀談了起來(lái)。談話(huà)中，我們得知：她從小就有一個(gè)開(kāi)花店的夢(mèng)想，再加上她對文學(xué)的熱愛(ài)，畢業(yè)后，她就來(lái)到了七寶古鎮，租了一家店鋪，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，她努力了，并且成功了！
是啊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許實(shí)現夢(mèng)想的這條道路是很艱辛的，但是，只要你努力了，為之奮斗了，就會(huì )有收獲
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字5
三年前，是我第一次和它真正見(jiàn)面的時(shí)候。流暢的曲線(xiàn)，悠揚的琴聲，真真切切地看到、聽(tīng)到，我震撼了，為它心動(dòng)了。那一刻，我才體會(huì )到擁有夢(mèng)想的感覺(jué)。我向母親提出要求，卻因我的三分鐘熱度而被一口回絕了。不過(guò)這不怪母親，因為我有很多的“前科”，換做是我，我也不會(huì )答應的。于是，這個(gè)計劃一拖再拖，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我再一次和母親提起了這件事，并表示了我的誠意。
母親終于答應了，我拿到了我的第一把琴。我把琴架在肩膀上，柔和的音樂(lè )從指間流出。閉上眼睛，仿佛置身于陽(yáng)光普照的森林里一般，金色的陽(yáng)光透過(guò)綠葉，灑在臉上，暖洋洋的�！案隆变從绢^的聲音打破了我的幻想。怎么回事？我明明是按照老師說(shuō)的做的�！案隆薄案隆蔽矣植幌嘈诺乩藘陕�。但是很快地，我回到了現實(shí)中。表弟推開(kāi)房門(mén)，譏笑著(zhù)說(shuō)：“鋸木頭呢？！這鋸子有點(diǎn)鈍阿，大音樂(lè )家！”我白了他一眼，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的，我想。
但是，好幾個(gè)月過(guò)去了，我依然在房間里鋸著(zhù)木頭。表弟連嘲笑都懶得開(kāi)門(mén)了，母親似乎也很失望。我覺(jué)得當初的信心與熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，我開(kāi)始懷疑起當時(shí)的決定，懷疑我的夢(mèng)想。我在街上閑逛，心里堵得慌。街邊有個(gè)小販在賣(mài)CD，8元2張。我突然想到，學(xué)琴到現在，我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小提琴的CD。我走過(guò)去，一旁有個(gè)中年婦女在和小販周旋，我把錢(qián)和CD在小販眼前晃了晃，就拿了CD在不遠處的一場(chǎng)木椅上坐下了。我拿出已經(jīng)過(guò)時(shí)的CD機，一個(gè)銀色的圓盒，是從姐姐那里要來(lái)的。放入CD，按下播放鍵，輕柔的小提琴曲頓時(shí)包圍了我。
人群的吵鬧，汽車(chē)的嘈雜不復存在，好像我被隔離，整個(gè)世界都安靜了，只有樂(lè )曲在不停地播放著(zhù)，播放著(zhù)……學(xué)琴期間的種種在我眼前閃過(guò)。我不甘心，不甘心我的夢(mèng)想被嘲笑，不甘心夢(mèng)想總不被人相信，我的夢(mèng)想可不只三分鐘！回到家后，我很努力地練琴。
不久，我發(fā)現我的琴聲雖說(shuō)不上悅耳，但已不是鋸木頭的聲音了。我相信自己今后一定會(huì )不斷進(jìn)步，直到夢(mèng)想實(shí)現的那一天。不要總認為自己是三分鐘熱度，要相信夢(mèng)想，因為，夢(mèng)想是沒(méi)有有效期的。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字6
一條小溪給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了一條偉岸秀美的河流；一個(gè)沙丘給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了萬(wàn)仞巍峨的高山；一粒樹(shù)種給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就長(cháng)成了參天樹(shù)木；一個(gè)人給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就接近了他和成功的距離。
人，永遠高于夢(mèng)想。給夢(mèng)想一個(gè)高度，如同給梯子增加了一個(gè)橫檔；就好比給一張滿(mǎn)弦的弓搭上了一支鋒利的箭；恰似給嗷嗷待哺的鳥(niǎo)，賦予了一雙翱翔的翅膀。
夢(mèng)想使人奮斗，奮斗促進(jìn)成功。扁鵲是我國2400年前的大醫學(xué)家，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，青年時(shí)候，為了糊口在一家客館里當伙計。后來(lái)，他結識了一位民間良醫，就拜他為師，心中暗暗立下救死扶傷的理想，于是他刻苦學(xué)習，反復鉆研，經(jīng)過(guò)十多年的勤奮攻讀與實(shí)踐，他已能將醫書(shū)倒背如流。對于老師傳授給他的知識，他不僅可以掌握，而且還有了新的創(chuàng )造和發(fā)展，終于成為我國戰國時(shí)弛名各國的良醫。扁鵲夢(mèng)想的高度就是救死扶傷，加之其努力，夢(mèng)想變得越來(lái)越近，不再是那么遙不可及。
司馬遷繼承父親遺愿，立志編寫(xiě)《史記》。其間因觸怒漢武帝而遭宮刑，面對著(zhù)奇恥大辱，他沒(méi)有氣餒，為了心中的夢(mèng)想，他忍著(zhù)劇痛繼續編寫(xiě)，這才成就了這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
命運兩岸錯綜復雜的風(fēng)景，誘人的花草很多，遮眼的煙云不少，彩虹卻在風(fēng)雨之上。沒(méi)有夢(mèng)想，或者說(shuō)沒(méi)有高度的夢(mèng)想，讓我們生活迷茫，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力與目標，從而使我們跌倒在平庸的泥沼。
清朝時(shí)有個(gè)天才兒童方仲永五歲就會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，但受到許多人的夸獎后，不再讀書(shū)，而是一味賣(mài)畫(huà)賣(mài)字，到15歲時(shí)，他已和別的孩子沒(méi)什么差別，一個(gè)天才就這樣被埋沒(méi)了。只因為一個(gè)問(wèn)題：他夢(mèng)想的高度太低了。
還是那句話(huà)，人永遠高于夢(mèng)想，心底的清澈世界，盛開(kāi)著(zhù)永不凋謝的無(wú)名小花，一個(gè)窮困的人，只要保持著(zhù)夢(mèng)想的高度，他就有了高仰的頭顱；一個(gè)平淡的人，只要心懷有高度的夢(mèng)想，他就不會(huì )平庸；一個(gè)落魄的人，只要不停息有高度的夢(mèng)想，讓汗水開(kāi)出花，那么他的生活就不會(huì )空虛，他的每一天都會(huì )閃光，給夢(mèng)想一個(gè)高度，是一種力量，更是一種超越。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字7
我喜歡蒲公英，喜歡看著(zhù)雪白的蒲公英花在蔚藍的天空中飛翔，看著(zhù)它們，我總會(huì )想起她，想起她說(shuō)的話(huà)——“每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，當風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì )起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！” 她是我的好朋友，她最喜歡的植物就是蒲公英 ，
那年夏天，我和她穿著(zhù)短裙，手牽著(zhù)手，到我家附近的草地里去尋找蒲公英 我們比賽，看誰(shuí)找到的蒲公英花最多 我半蹲著(zhù)身，在草地上仔細地尋找蒲公英的花 一朵，兩朵，三朵，四朵…… ， 我找到很多了呢！我把它們捧在手心里 忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，把我找到的蒲公英花全吹走了 我有些生氣，好不容易找到的蒲公英就這樣全飛走了！我瞅了瞅她，不知她從哪拾到了一個(gè)袋子，她把找到的蒲公英花全放在袋子里 我學(xué)著(zhù)她的方法，也拾了一個(gè)袋子，重新尋找蒲公英花
過(guò)了許久，我們來(lái)到我家樓頂，聚在一起看誰(shuí)找的蒲公英花多 她拿出她找到的蒲公英，比我找的多多了！我正想向她說(shuō)明自己少的原因時(shí)，她從袋子中抓出一小把蒲公英花，朝天空用力吹了吹，蒲公英花一齊飛向藍天 “哇，好漂亮��！”我興奮地叫著(zhù) “很漂亮吧！你知道嗎？每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想哦，當有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們就會(huì )起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她微笑著(zhù)說(shuō) “真的嗎？那你有夢(mèng)想嗎？”我問(wèn) “當然有咯！我的夢(mèng)想是當一名作家，我要寫(xiě)好多好多的作品給大家看呢！”她激動(dòng)地回答 “我的夢(mèng)想是當一名企業(yè)家，我要賺很多的錢(qián)，然后和你一起去環(huán)游世界，去看世界各地的蒲公英！”我笑著(zhù)告訴她 那一天，我家樓頂上，兩個(gè)女孩一起談?wù)撝?zhù)自己的將來(lái)，一起把蒲公英花吹向藍天，放飛夢(mèng)想！ 不久，她搬家了，去了一個(gè)大城市，離我好遠！
從此，蒲公英開(kāi)花的季節，我的身邊，少了她的身影 但每一次看到蒲公英，她的話(huà)都在我的耳旁回響，我也會(huì )一遍遍地安慰自己：“她那兒一定也有她喜歡的蒲公英的！她肯定在為自己的夢(mèng)想努力了吧！” 現在，又是蒲公英開(kāi)放的季節，我好希望風(fēng)能把蒲公英送到她那個(gè)城市，送到她的身邊 讓她知道，城市的這一邊，一個(gè)女孩正在為實(shí)現自己的理想奮斗著(zhù)……
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字8
夢(mèng)想是春天，孕育希望的生命；
夢(mèng)想是夏天，盛開(kāi)希望的花朵；
夢(mèng)想是秋天，收獲希望的果實(shí)；
夢(mèng)想是冬天，埋下希望的種子；
夢(mèng)想是
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是偉大還是微小的人，在他們的心中或大或小的都有一個(gè)夢(mèng)想。自然我也不例外��！雖然我是一個(gè)對歷史極度癡迷的女生，但是我的夢(mèng)想卻不停留在這上面。這雖然是我所擅長(cháng)的，但我不要選擇，我要大膽創(chuàng )新。所以在我的心中，一直藏有一個(gè)夢(mèng)想。他在我孤獨時(shí)給予我陪伴。在我傷心時(shí)給予我力量。在我頹廢時(shí)給予我信心。所以說(shuō)夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們沒(méi)有節假日，一年365天都堅守在自己的崗位上，在祖國的任何角落里，都能看見(jiàn)他們挺拔的身影。他們?yōu)榱俗鎳暮推脚c安寧，含淚舍棄了小家庭，只是為了祖國這個(gè)大家庭。為了祖國，他們不顧個(gè)人安危，甘愿為人民獻出自己的熱血甚至于生命。這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們的工作雖然很累，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。即使再苦再累，他們從不叫苦喊累。因為在他們的心中有國家。他們無(wú)論是在海拔4、5千米的高山雪原上，還是在深海幾千米的地方無(wú)論做著(zhù)大還是小的工作，他們都會(huì )一絲不茍認真的做著(zhù)，而且做得很好。他們甘愿與親人分別，忍受著(zhù)相思之苦，也愿意來(lái)選擇這份職業(yè)。一句話(huà)——只因他們心中有國家。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們的工資雖然不多干的工作又苦又累。而且要忍受家人的不理解，但他們還是會(huì )選擇這個(gè)工作。他們明知道這工作會(huì )有多危險，但他們還是會(huì )選擇這個(gè)工作他們明知道會(huì )享受不到家的溫暖，但他們還是會(huì )選擇這個(gè)工作。
這究竟是什么職業(yè)啊，他們究竟是什么人啊。就有如此大的魄力。沒(méi)沒(méi)錯，相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了——軍人。沒(méi)錯這就是我的夢(mèng)想。我要當一名光榮的人民解放軍戰士。軍人這個(gè)詞充滿(mǎn)了誘惑力，吸引了無(wú)數的青年。軍營(yíng)生活，這得是一種怎樣的生活啊，竟會(huì )吸引這么多人。
雖然我是一個(gè)女生，但這就是我的夢(mèng)想，我不但要實(shí)現，而且要做好。給那些看不起我，看不起女生的人一記重重的耳光。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字9
多年前，黑人運動(dòng)的領(lǐng)袖馬丁路德金向全世界發(fā)出了：“我有一個(gè)夢(mèng)想”的吶喊。很多年后，當我們也在追求夢(mèng)想的時(shí)候，也許我們也會(huì )發(fā)出那樣的聲音，但我們在樹(shù)立夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，我們是否知道，我們的夢(mèng)想與我們偉大的祖國是否如此緊密聯(lián)系在一起，因為我們的夢(mèng)想早就了祖國的夢(mèng)想，祖國的夢(mèng)想也成就我們的夢(mèng)想，對我而言，我也有我的夢(mèng)想，當然我也愛(ài)我的祖國！
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠快點(diǎn)長(cháng)大，為父母分擔勞苦�，F在，我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想就是為祖國的未來(lái)奮斗！
綠葉我們帶來(lái)了春天的希望，太陽(yáng)迎來(lái)了明天的曙光。一個(gè)壯闊的聲音傳遍了祖國的大江南北，全國人民為之歡呼，為之流淚。
想想祖國悲慘的明天，圓明園被劫并燃燒了七天七夜，南京大屠殺尸橫遍地，血流成河，祖國的昨天雖然無(wú)能，但是今天，它不僅向全世界證明自己，也在世界找到了立足之地，2008年奧運會(huì )的開(kāi)幕，使中國在全世界體壇上創(chuàng )造了奇跡。全中國位為之歡呼，為止吶喊，航天事業(yè)一項又一項的成功，更使國人自豪不已。
回首祖國的昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧么？面對著(zhù)祖國的今天，我們倍加珍惜么？展望祖國的明天，我們應該怎樣為之奮斗。
祖國啊，我的母親。雖然我們在當今社會(huì )上有了一點(diǎn)點(diǎn)的立足之地了，但我們會(huì )為他創(chuàng )造更加沒(méi)好的明天，雖然您的孩子們已經(jīng)回歸祖國大地，但我們不犯以往的過(guò)錯。
祖國啊，祖國，我們?yōu)槟阕院�，我們一定�?huì )好好學(xué)習，為你做出很大的貢獻。雖然，這只是一個(gè)普通人的小小夢(mèng)想，卻無(wú)時(shí)不透露出我對您的熱愛(ài)，我一定會(huì )為我的夢(mèng)想而努力，奮斗。如果每一個(gè)人都有這么一個(gè)夢(mèng)想，呢么祖國將變得多么輝煌��！
少年強，則國強，少年富則國富。少年時(shí)期的我們如果不努力，更待何時(shí)？
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我們必須從現在做起，把握好時(shí)間的每一分每一秒。為了自己的夢(mèng)想，努力拼搏……。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字10
人生難得幾回博，一切都是為了夢(mèng)想。難道不是嗎？夢(mèng)想是那黎明前的那顆啟明星，閃爍著(zhù)希望。夢(mèng)想是人一生的拼搏，一生的努力，只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。為夢(mèng)想拼搏，就是為人生多增添了一份色彩。
執著(zhù)于夢(mèng)想，就會(huì )產(chǎn)生一些令人意想不到的事情。當一個(gè)人面臨著(zhù)種種困難和種種挫折時(shí)，心里擁有了夢(mèng)想，才為夢(mèng)想努力，這就容易走出困境，擺脫挫折，走向成功。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，因為我就是我，我不可能是你，你也不可能是我。所以每個(gè)人的夢(mèng)想都不可能改變的。一生一世只為一個(gè)夢(mèng)想拼搏，一定要全力以赴。
人生什么都可以丟失，但是夢(mèng)想卻不能丟失，因為，人生就是一個(gè)不斷追逐夢(mèng)想的過(guò)程，所以要放飛夢(mèng)想，只有這樣才能更容易地實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡。
在沙漠里種一顆樹(shù)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜潭。但是，只要你堅持自己的夢(mèng)想，加上后天的努力與掌握種植的知識和方法。一定會(huì )成功的，不信你不妨可以試一試！
夢(mèng)想是一種希望，它需要有堅定的信念。一個(gè)人的一生有可能無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想，但是在我們努力拼搏的過(guò)程中，我們盡力了，不免也能從中有所收獲，這也可以延伸自我的生命。所以生命因此更顯得可貴。
放飛夢(mèng)想是對自己的一個(gè)承諾，是對生命的一個(gè)承諾。
有一位偉人說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人失敗過(guò)，那他就是夢(mèng)想失敗。因為夢(mèng)想的力量，足以引領(lǐng)一個(gè)人戰勝自己，戰勝重重困難和種種失敗�！�
只有堅持夢(mèng)想，并不斷努力拼搏，才會(huì )夢(mèng)想成真，才會(huì )成為人生的勝利者。
夢(mèng)想是堅定的，夢(mèng)想是唯一的。夢(mèng)想是改變不了的。夢(mèng)想是人一生的追求，人生如果沒(méi)有了夢(mèng)想，也不可能產(chǎn)生希望。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字11
我愛(ài)做夢(mèng)。之所以夢(mèng)見(jiàn)，是因為想念。
夢(mèng)里，是溫暖的陽(yáng)光；夢(mèng)外，是冰冷的雨霜。夢(mèng)里，有我一切想要的東西，一切想見(jiàn)的美好；夢(mèng)外，是我疲憊不堪的身軀，迷失方向的心。夢(mèng)里的我害怕夢(mèng)醒，因為夢(mèng)醒時(shí)分的落差會(huì )戳破夢(mèng)境的美好；夢(mèng)醒的我害怕做夢(mèng)，因為夢(mèng)境的耀眼會(huì )襯得現實(shí)愈加昏暗。
總以為做夢(mèng)能逃避現實(shí)，但“逃避現實(shí)”本身就是一個(gè)矛盾體。人之于現實(shí)，猶月之于夜空，你無(wú)法與之分開(kāi)，但卻能點(diǎn)亮它。
人常說(shuō)，只有自己才最清楚自己在做什么�？墒窃趬�(mèng)里，你常常不明白你在做什么——因為一切都來(lái)得太容易，你沒(méi)有了目標。一個(gè)人沒(méi)有了目標，才是真正的自我迷失。
我漸漸發(fā)現，夢(mèng)并不是那樣美好。我不能再這樣沉迷于幻想了。夢(mèng)不應該是我逃離現實(shí)的工具，而應該是我努力前行的動(dòng)力。
當夢(mèng)僅停留在讓人獲得暫時(shí)的內心滿(mǎn)足時(shí)，它是癡想，妄想；而當夢(mèng)上升為人的精神動(dòng)力時(shí)，它便成了夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量不可小覷。夢(mèng)想如一陣清風(fēng)，能吹散現實(shí)的迷霧。夢(mèng)想又如一盞明燈，能驅走現實(shí)的黑暗。
我確有夢(mèng)想，它是由我的夢(mèng)成長(cháng)而來(lái)的。當我將我的夢(mèng)上升為夢(mèng)想，并愿意為之奮斗時(shí)，它已褪去了浮躁的外衣，經(jīng)過(guò)了現實(shí)的修正。它已不是懵懂的癡心妄想，而是有計劃的目標。
我已不像過(guò)去那樣每天“溫習”我的夢(mèng)，因為我已將我的夢(mèng)想深深地放進(jìn)了我的心里。當我受到挫折，自我否定時(shí)，夢(mèng)想會(huì )用未來(lái)的美好給我加油，讓我明白：夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現的，它必須要跨過(guò)一道又一道的關(guān)卡。
前些天，有個(gè)朋友突然對我說(shuō)：“其實(shí)你笑起來(lái)挺好看的�！笔前�，過(guò)去我笑得太少，缺少了花季應有的活力；而現在我開(kāi)始了客觀(guān)地認識自己，認清自己所處的位置。不要過(guò)分執著(zhù)于現實(shí)的不如意，因為道路也許曲折，但前途總是光明。只要朝著(zhù)夢(mèng)想一步步前行，終會(huì )見(jiàn)到曙光。
是的，一切都會(huì )清晰，因為讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的火把在我手中。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字12
森林里有一只小兔叫欣怡，她有一個(gè)大大的夢(mèng)想——飛上高高的藍天！但她試了許多次，一次也沒(méi)成功，可兔媽媽還是鼓勵她。當欣怡試飛時(shí)，她總說(shuō)：“孩子，加油！”當欣怡失敗時(shí)，她總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，失敗是成功之母�！苯�(jīng)過(guò)小兔不斷地練習和兔媽媽對她的鼓勵，她能飛到矮矮的房頂上去了！但還是沒(méi)有飛上高高的藍天。
小兔不但沒(méi)有驕傲和灰心，反而練得更起勁兒了！
一天，她又在練習。
一位神仙見(jiàn)她練得這么起勁兒，就打算考考她勤勞不勤勞、貪心不貪心。于是神仙化作了一位老奶奶，來(lái)到欣怡身邊，笑著(zhù)對她說(shuō)：“喲，小白兔，練得這么起勁兒！叫什么名字��？”欣怡停下來(lái)，向老奶奶鞠了一個(gè)躬，有禮貌地說(shuō)：“您好，老奶奶，我叫欣怡�！�
“噢，叫欣怡呀！能陪我聊聊天嗎？”
“當然可以！”說(shuō)著(zhù)，欣怡把老奶奶請進(jìn)了屋。
聊著(zhù)聊著(zhù)，老奶奶拿出了一顆閃閃發(fā)亮的小球，小聲對欣怡說(shuō)：“這是一顆會(huì )幫你實(shí)現所有夢(mèng)想的藥丸，如果你想要，我就送給你吧！”“哦，謝謝您老奶奶，我不要，我要用自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！”欣怡堅定地對老奶
有一天，欣怡突然覺(jué)得自己輕飄飄的，以為這是一種病，就急忙告訴兔媽媽。兔媽媽聽(tīng)了這消息，興奮極了！半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這讓欣怡更是奇怪，自己得了病，可媽媽還笑？會(huì )不會(huì )是自己沒(méi)病，媽媽反而得了什么病吧？欣怡等不及了，忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)降自趺蠢�？”兔媽媽好不容易才把情緒鎮定下來(lái)，說(shuō)道：“啊，我的孩子，你的夢(mèng)想成真了！你說(shuō)的感到輕飄飄不是一種病，而是......而是你會(huì )飛了！”欣怡簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，自言自語(yǔ)道：“是不是耳朵出了點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題？”但她最終還是信了�！罢嬉兄x那位老奶奶，是她助我一臂之力！”欣怡說(shuō)完這句話(huà)，開(kāi)心地飛向高高的藍天，她為自己的夢(mèng)想成真了而感到無(wú)比的快樂(lè )。那位老奶奶，也就是那位神仙，看見(jiàn)欣怡非�？鞓�(lè )的樣子，臉上又一次綻開(kāi)了甜蜜的笑容。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字13
小時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)故事；從前，有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么？”第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚”。第二個(gè)工人說(shuō)：“我正在賺工資”。第三個(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子”。最終，他們的命運可想而之。前兩個(gè)人一直是普普通通的砌磚的工人，而第三個(gè)工人卻成了一名出色的建筑師。三個(gè)人之前都是一樣的砌磚工人，為什么最終結果不同呢？那是因為第三個(gè)工人心懷夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的他努力工作，向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，完成了自己的夢(mèng)想，也改變了自己的命運。
長(cháng)大以后，那首唱《春天里》的旭日陽(yáng)剛突然闖入了人們的視野。人們覺(jué)得他們站在舞臺上那么閃耀�？烧l(shuí)會(huì )知道，在他們光鮮的背后，有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷。他們曾是農村出身，一天只有十幾元的收入。就是這樣，他們沒(méi)有丟掉夢(mèng)想。他們曾在許多地方演唱，雖然他們遇到了許多困難，但他們沒(méi)有向困難低頭，最終他們踏著(zhù)激情的旋律，揮動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，唱出了勇敢，唱出來(lái)不服輸，唱出來(lái)夢(mèng)想，成為了閃耀的明星。農民工又如何，只要心懷夢(mèng)想，努力拼，努力闖，就能獲得嶄新的明天。
維也納金色大廳，在我的課本上出現過(guò)，那里是多少音樂(lè )人夢(mèng)想的地方�？赡抢�，曾經(jīng)出現過(guò)一位無(wú)臂鋼琴師劉偉。劉偉小時(shí)候的夢(mèng)想也是當一名鋼琴師，但是十歲那年一場(chǎng)意外的車(chē)禍讓他失去了雙臂，雖然夢(mèng)想的火苗很微弱，但是他并沒(méi)有放棄。十九歲時(shí)，他學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴。最終他闖進(jìn)了維也納金色大廳。他——劉偉，從沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他把自己的夢(mèng)想之花點(diǎn)燃在維也納金色大廳，如此耀眼。如果他當時(shí)放棄夢(mèng)想，那么他就沒(méi)有現在這么精彩。夢(mèng)想改變了他的命運，使他的夢(mèng)想之花開(kāi)得如此絢麗。
所以我說(shuō)，夢(mèng)想可以改變人的命運，夢(mèng)想的力量無(wú)窮之大，把握住它，就是把握住自己的未來(lái)。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字14
今天，我又站在田野里，風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)我的 ，在無(wú)限美好中，我忘了時(shí)間，我忘了自己，忘了所有的一切。忽然間，飄來(lái)一朵蒲公英……我的目光追隨著(zhù)這個(gè)漂亮的蒲公英，做了一個(gè)很美很美得夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，就是我實(shí)踐夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)。我是一朵漂亮的蒲公英，而無(wú)情的風(fēng)婆婆害我離開(kāi)了媽媽?zhuān)刮宜奶帯帮h”泊，成了兄弟姐妹中最不幸得一個(gè)。我飄呀飄，慢慢地降落了。
那是一個(gè)很不起眼的地方——一個(gè)石縫，荒涼而堅硬。我不奢望哪一天媽媽會(huì )記起少了一個(gè)我，于是，我便開(kāi)始萌生一個(gè)信念：“活下去！把夢(mèng)想的力量傳遞到更遠的地方去！”活下去，這是我實(shí)現夢(mèng)想唯一的希望。這時(shí)，我感到身體下方可以吮吸到甘甜的水，感謝上天給我一線(xiàn)生的希望。我堅持不懈地吮吸它，身體膨脹起來(lái)了。一天清晨，當我醒來(lái)，我的眼前一片明亮，我感受到了空氣的溫馨�！鞍�，我終于活下來(lái)了！”此時(shí)的我多么興奮，我總算活下來(lái)了，一個(gè)新的生命一定會(huì )受到關(guān)注的。我想�！斑�，謝謝，這兒抽小芽啦！”“哦，那是野花�！碧炷�！為什么沒(méi)有人承認我！不，我是蒲公英，一朵蒲公英，終于有一天，我會(huì )讓人們看到我的夢(mèng)想！于是，我又為我的信念拼搏起來(lái)。新的挑戰來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)打擊這我，洪水淹沒(méi)了我，我掙扎著(zhù)，飄搖而頑強。烈日炙烤著(zhù)我，云霧纏繞著(zhù)我，我承受著(zhù)，安詳而倔強。
狂風(fēng)來(lái)了，我咬緊土地，野獸踩食而過(guò)，我就頑強地從活著(zhù)的根上爬起來(lái)，為信念而努力活著(zhù)。一年過(guò)去了，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我把夢(mèng)想的力量傳遞到了更遠的地方。生命終于有了自己的一方天地。這時(shí)，有兩個(gè)年輕女子向這里走來(lái)了，“咦，這不是你說(shuō)的那朵野花嗎，怎么……”姐姐頓時(shí)臉色緋紅：“這，這……竟然是蒲公英？”“姐，你看花上的露水，那么晶瑩剔透！”姐姐望著(zhù)，緊鎖著(zhù)眉頭，慚愧地說(shuō)：“我想，那是它的眼淚�！辈�！眼淚是悲觀(guān)者的裝飾品，這時(shí)上天頒發(fā)給執著(zhù)者的勛章。不能辜負上天的恩賜，我要堅守我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的力量傳遞到更遠的地方……
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字15
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的快樂(lè )。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(cháng)大要當一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是一支蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì )好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的好朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì )責罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導；我不會(huì )讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì )總是板著(zhù)一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì )下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì )讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì )一直努力，實(shí)現夢(mèng)想。
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