小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想1
我常常想，夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想，是在心中埋藏，它正在慢慢走來(lái)，給我們生活帶來(lái)希望，帶來(lái)光明，帶來(lái)心靈的洗滌。它有時(shí)是那么的近，那么清晰，那么令人振奮；有時(shí)卻離的那么遠，那么渺茫，那么不真實(shí)。
夢(mèng)想可以是很小的，因為很小的夢(mèng)想也可能觸動(dòng)你從地底下鉆出來(lái)而長(cháng)成大樹(shù)；夢(mèng)想可以是一縷陽(yáng)光，播撒在每個(gè)人的身上；夢(mèng)想可以是一粒種子，慢慢的生長(cháng)，慢慢的長(cháng)大；夢(mèng)想可以是一顆星星，照亮每個(gè)人的心里……
那我的夢(mèng)想是又是什么？我的夢(mèng)想，是當一名警察，為人民服務(wù)，抓違法分子，保護人民，為人們創(chuàng )造一個(gè)和諧溫馨的生活環(huán)境，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察。
我的夢(mèng)想，是當一名醫生，一位白衣天使，為人民解除病痛，專(zhuān)心致志，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意的為病人服務(wù)。
我的夢(mèng)想，是當一名慈善會(huì )會(huì )長(cháng)，為山區失學(xué)兒童捐款，讓山區的人們不再貧窮，讓山區的孩子也和我們一樣，能讀到書(shū)，能上的起學(xué)
我的夢(mèng)想，是當一名老師，為學(xué)生講述各種各樣的知識，讓他們更加熱愛(ài)學(xué)習，讓他們體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，沒(méi)有學(xué)生愿意逃課，他們張大了渴望知識的眼睛，如饑似渴地吸取知識的養料。
我的夢(mèng)想，是當一位兒童作家，給孩子們編寫(xiě)出豐富多彩的童話(huà)，為孩子編寫(xiě)出動(dòng)人的故事，讓孩子的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)了回憶。
我的夢(mèng)想很多很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——奉獻，為人民服務(wù)。我要去追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天，去讓夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓夢(mèng)想——夢(mèng)想成真。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想2
從小到大，我的夢(mèng)想數不勝數，什么夢(mèng)想都有，有夢(mèng)想當老師的，有夢(mèng)想當女警察的，有夢(mèng)想當...我夢(mèng)想開(kāi)一座美麗的學(xué)校，在里面，同學(xué)們不會(huì )感到壓力，在里面，不會(huì )再有考試，在里面，不會(huì )再有過(guò)多的作業(yè)。在里面，全是歡聲笑語(yǔ)，在里面，老師與學(xué)生是朋友，在里面，全是這就是我希望擁有的學(xué)校。我夢(mèng)想當一名帶槍女警，天天沖鋒陷陣，為民除害。
因為我恨透了那些小偷，那些強盜，他們簡(jiǎn)直是人獸；還因為我喜歡那刺激的感覺(jué)，喜歡當抓住壞人時(shí)的快感。我夢(mèng)想我是一個(gè)兒童作家，專(zhuān)門(mén)為兒童寫(xiě)作，為他們寫(xiě)最美麗的童話(huà)，為他們寫(xiě)他們愛(ài)看的童話(huà)，為他們寫(xiě)異想天開(kāi)的故事，讓他們的童年充滿(mǎn)幻想，讓他們的童年擁有歡聲笑語(yǔ)，讓他們的童年充滿(mǎn)了奇思妙想，讓他們在想象的太空中遨游。
我夢(mèng)想我是一個(gè)鋼琴家，可以像從前的鋼琴王子理查德?克萊德曼和現在的鋼琴王子郎朗一樣風(fēng)靡全球，成為所有練習鋼琴的人心中的偶像，在每一個(gè)閃亮的舞臺上大顯身手。我夢(mèng)想...我還夢(mèng)想我是舞蹈家，我是心理學(xué)家，我是哲學(xué)家，我是企業(yè)家，我是大學(xué)教授，我是辯論家，我是律師，我是...我就是這樣一個(gè)愛(ài)奇思妙想、愛(ài)幻想、有許多理想的女孩。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想3
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是有的人卻能實(shí)現夢(mèng)想，而有的人卻不能實(shí)現夢(mèng)想。每個(gè)人在背后都付出很多，不惜一切代價(jià)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。長(cháng)大后要為報效國家，感謝所有幫助我和關(guān)心我的人。雖然，要想實(shí)現夢(mèng)想，必須要付出很大的努力，但是，我不怕我要一直往前沖。有很多人的人夢(mèng)想可能和我一樣。我的夢(mèng)想是當一名教師�？赡茉谶@個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到很多困難，但我都不怕。有的人可能要問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要當一名老師呢？”我回答說(shuō)："我要讓那些孩子學(xué)會(huì )堅強和懂得關(guān)心他人，將來(lái)要報效國家，成為有用的人。老師這個(gè)職業(yè)雖然很累，但是我不怕累。
我很從崇敬我的老師，每次在百忙中來(lái)抽出時(shí)間去給我們講課，她每次進(jìn)教室的時(shí)候總是微笑著(zhù)來(lái)為我們講課。我知道老師一定很累，但她還是用微笑的面容來(lái)面對我們。我要向我的老師學(xué)習，我不知道我的老師以前是怎么從困難中走出來(lái)的，但我知道她現在很累，我會(huì )聯(lián)想到她以前一定遇到過(guò)很多困難，但她一直很堅持，我也要像我的老師一樣堅持。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想4
同學(xué)們，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )為了夢(mèng)想去努力，去加油。一個(gè)人，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像一支無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像一只折翅的鳥(niǎo)兒，搖搖晃晃，怎么也飛不高。
在倫敦奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)健兒是多么的英勇，但誰(shuí)也不知道，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，付出了多少努力，可能他們也想放棄過(guò)，
是什么力量讓他們堅持了下去，啊，那就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量是多么的偉大，多么的無(wú)窮。
在游泳賽道上，200米、400米個(gè)人混合泳奪冠并破紀錄的小將葉詩(shī)文，她才16歲，就在倫敦奧運游泳賽道上，留下了她最美的微笑。葉詩(shī)文說(shuō)過(guò)：“拿到奧運冠軍就是夢(mèng)想，但我的人生不會(huì )發(fā)生變化，我還是我�！比~詩(shī)文每天都訓練好長(cháng)時(shí)間，就是她這樣堅持不懈，才有了今天的成功，她的教練說(shuō)過(guò)：“如果我每天讓她游1000米，那她絕不會(huì )游999米，她只會(huì )游1200米�！庇腥苏f(shuō)葉詩(shī)文，就像美國名將菲爾普斯一樣，如魚(yú)得水，因此葉詩(shī)文被大家稱(chēng)為：女飛魚(yú)。葉詩(shī)文你是我們中國的驕傲，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
在倫敦奧運會(huì )上，有好多運動(dòng)員都完成了自己的夢(mèng)想，登上最高領(lǐng)獎臺的夢(mèng)想，帶上金牌的夢(mèng)想，所有參加倫敦奧運會(huì )的運動(dòng)員，他們都是中國的驕傲、我們的驕傲。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想5
現在的社會(huì )，似乎認為只有那些創(chuàng )業(yè)成功者的演講才有用。這些以招募或廣告為目的的演講，總帶有“夢(mèng)想”這兩個(gè)字。
許多口頭上的夢(mèng)想，不過(guò)是博關(guān)注罷了。
記得一個(gè)節目，評委問(wèn)選手：“你的夢(mèng)想是什么？”臺上的選手說(shuō)：“將歌唱給更多人聽(tīng)，帶給他們快樂(lè )�！边@句話(huà)之外的意思是：我想紅，讓更多人認識我并以聽(tīng)我的歌為樂(lè )趣。
這種夢(mèng)想早已失去了夢(mèng)想的真正意義，不過(guò)是貪戀金錢(qián)者，貪戀權勢者，貪戀聲名者的笑話(huà)罷了。真正的夢(mèng)想，是李白的“奮其智能，愿為輔弼。使寰區大定，�？h清一�！�；是王陽(yáng)明的“本為蒼生百姓”；是于謙的“要留清白在人間”；是楊漣的“但愿國家強固，圣德明，海內享太平之�！�；是林云的研究“新概念武器”；是丁儀的獻身物理；也是維德的不擇手段的前進(jìn)……
夢(mèng)想不止是為國為民：對于廚師來(lái)講，做一頓自己生平最好吃的飯菜也是夢(mèng)想；對于作家來(lái)講，寫(xiě)一部自己的巔峰之作也是夢(mèng)想；對于老師來(lái)講，教出一個(gè)自己最好的學(xué)生也是夢(mèng)想。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單。
而自從有了“成功人士”這個(gè)詞，人們似乎對成功的理解就變了，認為只有“揮金如土”才叫“成功”，認為只有“權傾天下”才叫“成功”，認為只有“大紅大紫”才叫“成功”。殊不知，真正的成功已經(jīng)離他們越來(lái)越遠。
追逐夢(mèng)想，是成功之路。而完成夢(mèng)想，才是成功。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想6
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩。有一天中午，我在看書(shū)時(shí)睡著(zhù)了……我夢(mèng)見(jiàn)了我坐在飛毯上遨游太空，聽(tīng)見(jiàn)了四川汶川大地震的聲音。我急忙對飛毯說(shuō)：“我要變成醫生�！憋w毯就把我變成醫生飛下去。
過(guò)了一分鐘，飛毯飛進(jìn)了四川，我不顧一切急忙去救人。我發(fā)現了那座房子里有人。我先把蓋在上面的磚頭拿起來(lái)，先救小弟弟，再救阿姨和叔叔。四川人阿一盒叔叔夸我真棒！我說(shuō)：“謝謝�！蔽矣袑︼w毯說(shuō)：“拿一百元來(lái)�！蔽野岩话僭o阿姨說(shuō)：“希望你們四川不要再地震了�！薄爸x謝關(guān)心！”我又乘坐飛毯遨游太空，我飛著(zhù)飛著(zhù)，說(shuō)：“去甘肅舟曲玩吧�！憋w毯說(shuō)：“好的�！本惋w到了甘肅舟曲縣，這兒剛剛發(fā)生了泥石流，我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了寒旋的家，看見(jiàn)寒爸爸正給寒旋洗頭，我問(wèn)：“寒爸爸，寒旋怎么了？”寒爸爸哭著(zhù)說(shuō)：“我們的房子被泥石流淹沒(méi)了�！蔽艺f(shuō)：“先別哭，再哭眼睛會(huì )變紅腫的�！蔽矣謱︼w毯說(shuō)：“拿九萬(wàn)元給寒爸爸買(mǎi)房子�！蔽野彦X(qián)遞給寒爸爸，他笑了，我們就告別了。
突然我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想7
明天，就是“六一”兒童節了，那是個(gè)充滿(mǎn)幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。她穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，踩踏著(zhù)六月的雨，輕輕地，悄悄地向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，構思著(zhù)一幅幅的節日圖畫(huà)。
我夢(mèng)想 “六一”節，太陽(yáng)為我們升起，白云為我們漂浮，我們能把風(fēng)箏放飛藍天。小溪可以為我們流淌，我們也可以在溪流中盡情地嬉戲。所有的公園免費向兒童開(kāi)放，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。
我夢(mèng)想 “六一”節，我們可以去傾聽(tīng)大自然的聲音，享受大自然。鳥(niǎo)兒可以為我們歌唱，蝴蝶可以為我們飛舞，我們可以去采集昆蟲(chóng)標本，繼而探索大自然的奧妙。
我夢(mèng)想 “六一”節，老師不布置一點(diǎn)兒作業(yè)，讓我們去呼吸一下輕松的空氣，家長(cháng)不再給我們補課，讓我們做一回自己的主人。所有的大人和顏悅色地跟我們講話(huà)。
我夢(mèng)想 “六一”節，到處都是為我們這些天真的孩子準備的“六一”禮物……
“六一”節那天，我們會(huì )相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，大家有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì )隨著(zhù)笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì )和睦相處。
“六一”那天，夜晚的星空會(huì )十分美麗，天上閃爍著(zhù)一顆顆亮晶晶的星星，它們好像也在為我們慶賀，也在為我們表演，從它那閃爍的節奏中，我仿佛可以聽(tīng)到它們正在異中同聲地說(shuō)：“六一”節快樂(lè )，親愛(ài)的朋友們！
我____ 夢(mèng)想 “六一”節！
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想8
每個(gè)人都會(huì )有青聯(lián)相同的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想或許只是普通的、大眾化的；有些夢(mèng)想，或許是偉大的、美好的；有些夢(mèng)想，或許只是夢(mèng)想，無(wú)法實(shí)現。但都是飛蛾撲火般的，無(wú)止的靠近
我有一個(gè)無(wú)法實(shí)現胡夢(mèng)想，不是因為自身的原因，更不是因為家庭的原因，只是因為一個(gè)人，一個(gè)讓我到現在還欠他一句對不起的人我的老師。
我的夢(mèng)想是當一位舞蹈老師。在每周末我都努力奔著(zhù)夢(mèng)想努力前進(jìn)。但我的老師并不贊同我的想法。因為她覺(jué)得舞蹈可以成為我的副業(yè)，而現在主要的主要目標應該是學(xué)習，擴大知識儲備量。而不是像我這樣一味地停留在舞動(dòng)上。
我一次次地與她吵架、頂嘴，直到有一天，一件事情無(wú)情地打亂了我。那就是我考試沒(méi)及格。這使我手忙腳亂。爸爸媽媽主動(dòng)找我談話(huà)，讓我放棄跳舞，甚至我的老師也來(lái)勸伙。她將我的名字在舞蹈社中劃去。并警告我從此以后再也不要踏進(jìn)這里。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就倒下了。
我們驚慌失措地將她送進(jìn)醫院。她的助手和我講，她是看你成績(jì)直線(xiàn)下滑，不想讓你荒廢學(xué)業(yè)，所以才這么做的。她如今大限以致，讓我趕緊見(jiàn)她最后一面。
當我感到醫院時(shí)，卻聽(tīng)到她去世的消息，跑到她的身邊不停地說(shuō)著(zhù)對不起，我錯了。但卻始終沒(méi)有任何反應。那一刻，我明白了。原來(lái)夢(mèng)想，不光只是一個(gè)人的事，更是你身后支撐你，最親的人的事情。不能過(guò)于自私而不顧他們。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想9
沒(méi)有夢(mèng)想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠不會(huì )有美好的現實(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，但是我有很多的夢(mèng)想哦。
首先——我想制造一臺造夢(mèng)機。這個(gè)造夢(mèng)機表面看上去是一個(gè)方方正正的盒子，上面有一個(gè)鍵盤(pán)，還有很多按鈕，也有許多功能，可以在鍵盤(pán)上輸入“時(shí)間、地點(diǎn)”以及“人物角色”，輸入以后，造夢(mèng)機就會(huì )伸出一根長(cháng)管子，上面有一頂頭盔，把頭盔戴到頭上，再按一下綠按鈕，就可以進(jìn)入自己設計的夢(mèng)境，在夢(mèng)里，現實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現的各種愿望，都可以在夢(mèng)里“夢(mèng)想成真”了。
讓后——我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然現代但不可能實(shí)現，那就是成為一名行俠仗義的刺客！這個(gè)夢(mèng)想我十分羨慕和向往，因為這個(gè)被稱(chēng)為“黑暗死神”的刺客是為正義而存在。黑夜，一個(gè)黑影瀟灑地穿梭在黑色之中，確定目標之后，瞬間掏出武器，以迅雷不及掩耳的速度，讓獵物瞬間斃命。
最后——小的時(shí)候，我希望我能變成天使！頭上出現了一個(gè)金燦燦的光圈，并且長(cháng)出一對天使的翅膀。我可以自由自在地飛在天空之中，和雄鷹比賽速度，和百靈比賽歌喉。到了傳說(shuō)中的天堂，我發(fā)現天堂的每一名天使臉上都掛著(zhù)微笑，天堂的每一處景、物都十分美麗。這美景、這微笑——使我驚呆了，這美景、這微笑——使我陶醉了……
這些都是我的夢(mèng)想，那么你們有什么夢(mèng)想呢？
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想10
夢(mèng)想，每個(gè)人一生中鎖追逐向往的美好事物。夢(mèng)想，你游歷于形形色色的人之間，給許許多人帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了磨難。你堅定了許多人奮斗的心，也堅定了我的心。
還依稀記得以前的我，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有希望、沒(méi)有目標、沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有夢(mèng)想的我每天只是渾渾噩噩地過(guò)日子，不思進(jìn)取。然而，當你來(lái)到了我的身邊的時(shí)候，我才有了奮斗的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力。雖然在為了你而奮斗前進(jìn)的途中出現了一些矛盾與困難，但是為了你，在一次次的跌倒之后我重新站起，繼續前進(jìn)。
我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗，只為了有一天能讓你成為現實(shí)。有多少次，在艱難困苦中跌倒了，有多少次，想過(guò)放棄了你，認為你是多么的遙不可及，那么的虛無(wú)渺茫，要實(shí)現你是那么困難，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最終還是選擇了追尋你，在跌倒中爬起，努力地向前進(jìn)取。
夢(mèng)想，是美好的，但現實(shí)你，卻是如此困難，許多人奮斗了一生，也依然沒(méi)有將你變?yōu)楝F實(shí)，為了你，許多人付出了沉重的代價(jià)。其實(shí)不是這樣的，在不斷的追逐你。實(shí)現你的過(guò)程中，雖然很艱辛，但也使我們在磨難中不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。因為你，我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了自信、學(xué)會(huì )了堅持和奮斗。是你，影響了我、改變了我。
夢(mèng)想，自從遇到了你，我和你便緊緊地聯(lián)系在一起。為了你，我不斷地努力，不斷地奮斗，只為了把你追尋。
夢(mèng)想，一生追尋的夢(mèng)想……
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想11
我在眾多兄弟姐妹中排行老三，身高卻比較矮，老大已經(jīng)“高高在上”，老二已經(jīng)一米五五，我和老二只差兩歲，卻連一米四都不到，眼瞅最小的弟弟都快跟我平頭了，媽呀！絕對不做小矮人，于是我立志發(fā)奮長(cháng)高。
剛開(kāi)始，聽(tīng)人說(shuō)喝牛奶能長(cháng)高，于是我喝呀喝，都快成為“奶桶”了，可身高仍然在原地踏步，急得我直跺腳，后來(lái)我在報紙上瞧見(jiàn)。說(shuō)少吃油炸食品，多吃蔬菜瓜果身高能一升再升，我誤以為只要不吃油，就能長(cháng)高。我高興得像吃了蜜一樣，便開(kāi)始我的增高計劃，我開(kāi)始滴油不沾，可葷菜里一般都放了油，難道不會(huì )讓我只吃素的吧？那我不活活餓死嗎？可為了長(cháng)高，忍一忍，開(kāi)始吃飯了，桌上素菜沒(méi)多少，葷菜卻擺了一桌子，我不忍破戒，但望著(zhù)那可口的雞肉，魚(yú)肉，真讓我垂涎三吃��！算了，長(cháng)高不一定就不吃油啊，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)想長(cháng)高，先長(cháng)胖嗎？于是我向雞肉伸出了“魔爪”…一頓飽餐后，我在房門(mén)上記下了自己的身高，第二天一量，沒(méi)長(cháng)，第三天，高了兩三厘米，我心別提多高興了，朝地上一看，原來(lái)是拖鞋在幫忙呢。一脫還是老樣子，我只好使出絕招，上網(wǎng)查，記了整整三大面，可卻怎么也做不到，說(shuō)要早上七點(diǎn)醒來(lái)，一看，八點(diǎn)了，說(shuō)要按上面每天堅持做操，五天后，拜拜了，看來(lái)我長(cháng)高沒(méi)辦法了，不過(guò)，我很快又自我安慰起來(lái)：人小機靈，人矮可以少花錢(qián)買(mǎi)衣服嗎？看來(lái)長(cháng)的矮也是有好處的呀！可是，每當夜幕降臨，在夢(mèng)鄉中，我長(cháng)成了一個(gè)高個(gè)�？梢恍褋�(lái)，我又成了一個(gè)“小矮人”。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想12
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，可能會(huì )被驕傲的大海拍到水下，也可能會(huì )被傲慢的人們嘲笑，但是再怎樣，夢(mèng)想是我們自己的，就算一路上有再多的不順利，我們也要不放棄，因為終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )開(kāi)出五彩斑斕的花朵，它會(huì )裝點(diǎn)我們的夢(mèng)想世界!它會(huì )讓我們變得絢爛!
也就是這句話(huà)，讓我有了重新上路的信心，就算再艱難我也會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，因為我要讓我的夢(mèng)想開(kāi)出五彩斑斕的花，我可以，我絕對可以!
因為我覺(jué)得這樣的我是上進(jìn)的，是有潛力的，我為自己感到自豪!爸爸媽媽還有老師都說(shuō)我比以前更刻苦了，她們說(shuō)我的基本功比以前更扎實(shí)了，而且現在我的舞步比以前更有新花樣了，總之，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步很大!這是我很高興的地方，因為我的汗水并沒(méi)有白費!付出總是會(huì )有回報的，我覺(jué)得我離成功又近了一小步。
在去往夢(mèng)想彼岸的.路上，并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候你的努力，你的奮進(jìn)，你的不服輸的精神，很有可能不是你的墊腳石，而是你的絆腳石。因為我在為了一次比賽而努力的時(shí)候，把腳扭傷了，而且很?chē)乐?那時(shí)的我都快發(fā)瘋了，好像我的成功與否全都由這次比賽決定一樣。因為受傷所以我沒(méi)能參加的了比賽，那些天我看到舞蹈鞋就流眼淚，茶不思飯不想，媽媽看了心疼我，就安慰我，說(shuō)了很多我只聽(tīng)進(jìn)去了一句話(huà)，媽媽說(shuō)，誰(shuí)也不能保證一帆風(fēng)順，但是如果一直堅持，不放棄，終有一天夢(mèng)想會(huì )開(kāi)出五彩斑斕的花朵。她還說(shuō)，她期待看到我的夢(mèng)想開(kāi)花。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想13
今天，我讀了羅爾德·達爾寫(xiě)的《小喬治的神奇魔藥》，書(shū)中的主人公是小喬治，他有一位可怕的姥姥，但是小喬治很機靈，想出了一個(gè)既好玩、又不被他的姥姥發(fā)現的壞點(diǎn)子整整他的姥姥。我覺(jué)得小喬治很勇敢，竟然敢整他的姥姥。我還覺(jué)得他很聰明，因為一般的人都是不會(huì )制作魔藥的，而他卻做到了。我想擁有它的勇敢、聰明的特點(diǎn)。
在這天，我同樣讀了羅爾德·達爾寫(xiě)的《查理和巧克力工廠(chǎng)》，書(shū)中的主人公是小查理，他家很窮。有一次放學(xué)回家路上，他撿到了50便士，買(mǎi)了兩塊巧克力，結果得到了一張金獎卷……最后，旺卡先生決定把工廠(chǎng)給小查理。這就是好孩子聽(tīng)話(huà)的好處。我喜歡查理，要是我也像他一樣，有一個(gè)世界上最偉大的巧克力工廠(chǎng)該有多好��！
兩本書(shū)中，都講述了兩個(gè)小男孩，他們一個(gè)勇敢、機智、聰明，一個(gè)乖巧懂事。這兩個(gè)小男孩我都喜歡，我想擁有小喬治的性格，想擁有查理的巧克力工廠(chǎng)。
不光我們自己有夢(mèng)想，偉大的祖國媽媽也有夢(mèng)想。她希望中國不要再有戰爭、自然災害，她還希望自己的身上沒(méi)有一片被污染的地方……
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想14
夢(mèng)想是實(shí)的也是虛地，有些夢(mèng)想容易實(shí)現，有些夢(mèng)想卻很難。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我也有我的夢(mèng)想。
在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授，，使我很快脫離拉陰影由于我的數學(xué)成績(jì)不錯，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應該對的題，結果大部分都錯啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。
但是擔任當時(shí)班主任的王老師，發(fā)現了我的秘密。于是，他便不斷的開(kāi)導和教育我，使我很快脫離了陰影最后在他不斷的幫助下我的數學(xué)成績(jì)不斷上升�，F在想起來(lái)，還真的想要好好感謝他呢，呵呵。
而我的第二個(gè)夢(mèng)想是在初中，現在我當一名作家，我認為作家是非常厲害的，他們寫(xiě)的有益的書(shū)，能夠幫后人來(lái)增長(cháng)知識，并且，我的作文寫(xiě)得不錯，所以我也就想當一名作家。于是我便拼命的讀書(shū)，希望有一天，能夠成為一名作家。但是，我卻沒(méi)法發(fā)表，這就是一個(gè)很苦惱的問(wèn)題，后來(lái)我在報紙上看見(jiàn)啦一則新聞，于是我便準備發(fā)表一篇作文，終于，我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候，我的心里不知有多么開(kāi)心。哈哈。
我的夢(mèng)想雖然還離我很遙遠，但是我相信通過(guò)我的努力我一定可以實(shí)現我的夢(mèng)想，讓自己夢(mèng)想成真的。
小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想15
夢(mèng)想是人的翅膀，因為有夢(mèng)想，這個(gè)世界才會(huì )如此美麗、如此燦爛。每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，我當然也不例外。我的夢(mèng)想就是有一日能成為一名歌手，站在星光燦爛的舞臺上，為人們演唱自己的歌。
夢(mèng)想的產(chǎn)生大多數來(lái)自身邊事情的影響，我的夢(mèng)想就是由此而來(lái)。小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常教我唱一些兒歌。我用稚嫩的小手點(diǎn)著(zhù)歌詞；兩只老虎，兩只老虎。很快，我就學(xué)會(huì )了一首兒歌。歌曲就這樣陪著(zhù)我漸漸長(cháng)大了。
后來(lái)上了學(xué)，我自己已經(jīng)會(huì )唱一些歌了，如；爸爸媽媽、隱形的翅膀、火等。再大一些時(shí)，我喜歡上了一些流行的歌手，每當看到自己喜歡的明星站在舞臺上，以不同的風(fēng)格演唱不同的歌曲時(shí)，我就有一種十分興奮的感覺(jué)。也就是從那時(shí)起，我打開(kāi)了理想之門(mén)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想------做一名歌手飛去。
有人說(shuō)：音樂(lè )可以陶冶人的情操；有人說(shuō)：音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`；而我卻認為：音樂(lè )是陪伴我們一生的精神食糧。激動(dòng)時(shí)，它給我們送來(lái)溫馨；焦躁時(shí)，它給我們帶來(lái)安詳；苦悶時(shí)，它使我們變得豁達、開(kāi)朗；難過(guò)時(shí)，它令我們重新振作、昂揚。
我熱愛(ài)音樂(lè )更陶醉于音樂(lè )，夢(mèng)想著(zhù)有一日能彈著(zhù)我心愛(ài)的小提琴，用我的歌聲為人們送去歡樂(lè )。
我深知，夢(mèng)想是由勤奮和汗水換來(lái)的，為了達到目標，我會(huì )從現在做起，刻苦學(xué)習，用知識和智慧為自己插上飛向夢(mèng)想的翅膀。
【小學(xué)六年級作文：夢(mèng)想】相關(guān)文章：
夢(mèng)想小學(xué)六年級作文(15篇)03-07
小學(xué)六年級英語(yǔ)作文：我的夢(mèng)想05-08
夢(mèng)想小學(xué)六年級作文合集15篇03-07
夢(mèng)想小學(xué)六年級作文匯編15篇03-07
關(guān)于夢(mèng)想的作文：最初的夢(mèng)想_小學(xué)生作文03-21
小學(xué)夢(mèng)想作文700字_小學(xué)生作文03-23
小學(xué)夢(mèng)想作文500字_小學(xué)生作文03-23