破“繭”成夢(mèng)（優(yōu)秀篇）

　　它承載著(zhù)人們的希望，它有虛有實(shí)，難以捉摸，卻能夠在心中萌芽一股強大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們能夠飛翔于藍天追尋夢(mèng)想的翅膀，然而卻賦予我們能夠同樣飛翔的心靈。

　　雖然能夠迅速的寫(xiě)出許多關(guān)乎夢(mèng)想的字句。然而就算是這樣，我也一直不明白這樣一個(gè)普通的高中生心中究竟懷揣著(zhù)多少有關(guān)夢(mèng)想的信念。如今的高中生都以為，既然選擇了平平淡淡地生活，便不必為了轟轟烈烈而去努力綻放，于是當遭遇困境時(shí)，便順從了內心的慵懶，既而沉淪，以至于最后都忘記了追逐原先的夢(mèng)想。不過(guò)我一直知道，只要我還存活于現在，夢(mèng)想便一直與我共存。

　　在而今這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，父母將全部的希望傾注在我的身上。作為一個(gè)普通的高中生，我不敢去談及那些實(shí)現祖國繁榮富強的中國夢(mèng)，畢竟那是我遙不可及的，我現今的夢(mèng)想再簡(jiǎn)單不過(guò)——成為一個(gè)堅韌的人

　　當那期待已久同時(shí)恐懼已久的高考在考驗完本屆高三同學(xué)第一次逼近我的時(shí)候，我再也沒(méi)有勇氣去回味那段所謂“瀟灑”的，走過(guò)一半高一，蜿蜒的公路通向的大學(xué)給我的將是什么?因為對于挫折的恐懼，我像一個(gè)迷霧中遺失的孩童，什么也看不見(jiàn)，待得久了，就什么都不愿去看了�？赡苁菑哪硞�(gè)消沉的午后開(kāi)始，我變成一個(gè)說(shuō)得好聽(tīng)些是隨遇而安的人。任由內心的慵懶在我的生活中霸占一席之地。什么時(shí)候不愿意繼續走了，便停下來(lái)休息。于是我又在高一頹廢了大部分本應該很有意義的日子。漫漫人生行路難，有湍急，有險難，有高潮，有低谷。艱難險阻，百轉千回。不過(guò)讓我慶幸的是，在這一路跌宕中，并不單單只有我一人。有一束耀眼的光在山重水復間。透過(guò)云層，一掃我心中的陰霾。

　　一個(gè)失去雙臂的殘疾人克服種種身體上的缺陷為實(shí)現自己成為運動(dòng)員的夢(mèng)。然而當自己成為運動(dòng)員的夢(mèng)想被現實(shí)打擊得粉碎的時(shí)候，仍舊可以憑借對命運的執著(zhù)，對夢(mèng)想的堅持，闖出了一片柳暗花明的艷陽(yáng)天------重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)。這樣一個(gè)男孩在面對失敗的時(shí)候能屈能伸，可包可容。無(wú)畏于夢(mèng)想的跌宕起伏，不甘心于人生的淡忘沉淀。面對挫折迎難而上，乘風(fēng)破浪。因為他，本來(lái)感覺(jué)不能消除的消極，為他改變，曾經(jīng)建筑起的堅硬外殼也因為他對未來(lái)的堅持和信念而坍塌。

　　而我卻因為那些再平凡不過(guò)的事情，作為自己不愿意去努力，懶惰的理由。我們總是一味的認定，人類(lèi)難以戰勝挫折，因為我們的生活被它所包圍著(zhù)。它的作用力的確強大，孕育著(zhù)所有的死亡。因為它至高無(wú)上的魔力，能將一切猶如枯葉一樣的年華輕輕折斷。難以承受苦難的我們，不過(guò)是遇到一些挫折便以苦難者自居，繼而沉湎于臆想的苦難中放棄掙扎，這才是真正的悲哀。然而它卻又積蓄了所有的復活。這個(gè)叫楊孟衡的男孩讓我領(lǐng)悟：苦難是在實(shí)現夢(mèng)想中必定要經(jīng)歷的，經(jīng)歷過(guò)苦難的來(lái)的果實(shí)才更值得去珍惜和仔細品味，不只是它的來(lái)之不易，更是它讓我們看見(jiàn)了夢(mèng)想的方向。雖然我們沒(méi)有一雙追尋夢(mèng)想的翅膀，但我們卻有一顆可以飛翔的心靈。所以這便是為何總將夢(mèng)想作為永恒的圖騰。

　　夢(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是骨感的。夢(mèng)想總是以永恒的速度緩緩前行，而人的步法則是時(shí)進(jìn)時(shí)退，這便是夢(mèng)想為何總是行走在人們前方的原因。因為一條直的路途永遠要比蜿蜒的路來(lái)得平坦。人們總是情愿走在風(fēng)景美好的道路上。然而這是留給那些沒(méi)有進(jìn)取的人的。還是繼續頹廢，我拿什么去戰勝我內心的慵懶，成為一個(gè)堅韌的人?我就一直這樣對自己說(shuō)著(zhù)，以后與之為陪，與之共生。我相信，到很久以后，我仍舊堅持著(zhù)我的夢(mèng)。夢(mèng)想是不會(huì )因為時(shí)間的推移沉淀而變了質(zhì)。有效期這東西從一開(kāi)始就不是夢(mèng)想的附庸。

　　這是我的夢(mèng)，也是我的中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)，再簡(jiǎn)單不過(guò)的夢(mèng)。

　　少年強則國強。每一個(gè)人若都能夠在實(shí)現夢(mèng)想所遇到的挫折上戰勝自己內心的軟弱，慵懶。吸取國人的身上的光芒，掙脫自己編織的束縛。莘莘學(xué)子必將成為國之棟梁，我們的中國夢(mèng)必然實(shí)現。

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