我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字1
當周杰倫迅速躥紅，當博爾特摘得金牌，當菲爾普斯在游泳界大放異彩…….我們不得不感嘆這世間的神奇。然而，這些看似神奇的事單單只是神奇，只是個(gè)奇跡嗎?答案顯然是不是的，在他們萬(wàn)丈光芒的背后，有一種比光芒更加耀眼，比鉆石更加璀璨的神奇叫做夢(mèng)想。
夢(mèng)，想，這兩個(gè)普普通通的字眼組成了一個(gè)奇怪的詞語(yǔ)——夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案顯然不是唯一的，它是因人而異的。有的人的夢(mèng)想是世界和平，有的人的夢(mèng)想是發(fā)財，也有的人的夢(mèng)想是快快樂(lè )樂(lè )的生活……夢(mèng)想就是這樣，它是貴賤也好，大小也罷，只要是自己曉之以理動(dòng)之以情，自己愿意為此奮斗的，都是夢(mèng)想。夢(mèng)想不是夢(mèng)，更不是興趣愛(ài)好。在我看來(lái)，它更像是一種神奇的力量，讓我受益匪淺。
努力。對于夢(mèng)想，只有明確目標，執著(zhù)前行，并且保持持續的熱情，才能夠取得巨大的成功。愛(ài)因斯坦在分析成功之道時(shí)把努力放在了第一位。的確，有些人在某方面表現欠佳，不是因為天賦不夠，而是因為努力不足，動(dòng)力不夠。該斗志昂揚去戰斗時(shí)，他們懶懶散散地躺在休息臺上，對于夢(mèng)想不付出心血，一遇到挫折就覺(jué)得命運不公，失敗是自己的宿命，進(jìn)而放棄了奮斗，也放棄了自己，成了一個(gè)徹頭徹尾的loser，難道這是命運不公嗎？一個(gè)將軍，如果整天在營(yíng)盤(pán)中侃大山，不敢帶兵出戰，也不操練兵馬，即使給他一支舉世一流的部隊，他也成不了拿破侖。博爾特，劉翔，如果坐在起跑線(xiàn)上不肯邁出飛奔的腳步，難道金牌會(huì )自己跑到他們的脖子上嗎?對于努力這一點(diǎn)，你應該學(xué)學(xué)林書(shū)豪。
夜晚八點(diǎn)到十點(diǎn)，這是成就天才的時(shí)間。這是哈佛大學(xué)的一句名言，可是你能相信現役NBA球星林書(shū)豪竟然是從這個(gè)大學(xué)中畢業(yè)的嗎？這要從他高中時(shí)說(shuō)起。林書(shū)豪在高中時(shí)個(gè)子不高，但因為刻苦努力，也打得一手籃球。高中畢業(yè)后，他自信地把自己打球的視頻發(fā)給了各個(gè)大學(xué)�？闪钊舜蟮坨R的是沒(méi)有一所大學(xué)愿意錄取他。無(wú)奈，他只得自掏腰包進(jìn)入了哈佛大學(xué)。大學(xué)期間，他既要完成沉重的學(xué)業(yè)，一邊又要追逐自己的夢(mèng)想，他卻毫無(wú)怨言。大學(xué)畢業(yè)了，他參加了NBA選秀，卻名落孫山，好不容易進(jìn)入了NBA，卻沒(méi)有出場(chǎng)的機會(huì )，幾次被球隊踢走。輾轉幾次，他被交易到了尼克斯隊，可沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的努力，對他不屑一顧。終于，在一次機會(huì )下，林書(shū)豪有了出場(chǎng)的機會(huì )，并且一戰成名。從他身上，我們看到了努力，也看到了挫折的影子。
我們一生中會(huì )遇到許多挫折，即使是一個(gè)胸無(wú)大志的人，也會(huì )在生活和工作上飽受煎熬，更別說(shuō)心中有夢(mèng)想的年輕人了，他們遇到的困難會(huì )更大。這個(gè)過(guò)程中，既有陣痛，也有收獲，在順境中謙虛前行，在挫折中樂(lè )觀(guān)前進(jìn)，是我們追夢(mèng)的最佳心態(tài)，失敗是成功之母，挫折往往是成功的開(kāi)始，它是人生不可抗因素，他從全方面鍛煉你這個(gè)人，讓你在不斷苦難中重生，所以正確看開(kāi)挫折，以堅定的信念與充滿(mǎn)自信的姿態(tài)，去面對每一個(gè)挫折，挫折過(guò)去了，成功會(huì )遠嗎？
這就是夢(mèng)想教會(huì )我的東西，它將讓我在人生路上受益無(wú)窮。世上有許許多多種神奇，而有一種叫夢(mèng)想，神奇的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字2
那個(gè)午后，橘色音符漸漸在身后灑下一片游子的離歌，黑色精靈誘惑著(zhù)我的靈魂飄向遠方。窗外疾退的風(fēng)景，前方漸漸迥異的空氣，撥響了我藏在內心深處的對未知的探索的琴弦。
少年不知別離苦，離鄉猶是笑顏藏。萬(wàn)里只作等閑路，不知歸途愁煞人。少年時(shí)，只想開(kāi)拓自己的眼界，只想懷揣那一身夢(mèng)想，奔赴遠方。不論前路如何坎坷，不論前路如何清苦。只滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的覺(jué)得，年輕，便該有一次奮不顧身的流浪。
當時(shí)光的長(cháng)流將稚嫩的我拋在歷史的一角，驀然回首，恍然如夢(mèng)。只覺(jué)稀奇，那時(shí)竟似藏有無(wú)窮盡的氣力。不說(shuō)此刻的我是否還有那顆抓住夢(mèng)想的心，只是當時(shí)的任性與躁動(dòng)在我看來(lái)卻是如此的鮮活。
一年時(shí)光的沉淀，鏡中人，畫(huà)中人，卻像分飾兩角。眼角堆積的，是看不透的生活留下的疲憊；笑顏中掩飾的，是猜不透的防備。我不知成熟該作何解釋?zhuān)扇缃竦奈覅s是少了一份躁動(dòng)，多了一份平穩。這便是一場(chǎng)奮不顧身的流浪帶給我的身與心的變化。
我曾以為此刻的自己，該無(wú)休止的抱怨一年來(lái)的不易，該痛訴一年的漂流中，自己在每個(gè)深夜來(lái)臨時(shí)是怎樣的孤獨與無(wú)助。卻不曾猜想到，此刻的心境竟徒留平靜。
我只是會(huì )在每個(gè)夜幕銀輝灑向天際的時(shí)刻，在微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰的肌理的時(shí)刻，在盛夏的燥熱沁入皮膚的每個(gè)毛孔的時(shí)刻，想起那距離千萬(wàn)里的被青山環(huán)繞的家鄉，想起那故鄉街上趕集時(shí)的各種喧囂聲。思緒飄著(zhù)飄著(zhù)，竟好似感受到了深山里飄出的清涼的風(fēng)，好似聽(tīng)到了街上的喧鬧聲、吆喝聲。不自覺(jué)的喊出一聲：“給我稱(chēng)一斤.....�！钡攘似�，無(wú)人回應，方知深陷夢(mèng)中。我原還是在這個(gè)狹隘的空間里，守著(zhù)一張桌子，一個(gè)電腦，守著(zhù)唯一的綠色—一盆盆栽，獨自一人。默默的呆了一會(huì )，看到放在桌上的手機，不自覺(jué)的撥響了一個(gè)號碼。
“喂......�！敝钡綄Ψ降穆曇粼谝沟纳钌镯懥藥状�，方才如夢(mèng)般接起。還是每次打電話(huà)回家的內容，吃飯了沒(méi)，一個(gè)人在外要多注意身體，照顧好自己，諸如此類(lèi)。
掛斷電話(huà)，卻越發(fā)感覺(jué)夜是那樣漫長(cháng)。腦海中竟又回蕩那句話(huà)：“別人憑什么要對你好�！辈环裾J這世上有對你好的人，有關(guān)心你的人，但誰(shuí)又能如你的父母一心一意只為你呢。這個(gè)世上藏不盡的算計，猜不透的心思，你又能看透幾處。無(wú)非是默然接受，假裝的美好也是一種恩賜，至少還有假裝掩飾的心思。該值得欣慰，心累的時(shí)刻，還有一處地方能讓心暫且安歇。
掛斷電話(huà)，沉思過(guò)后，生活便還在延續。懷揣夢(mèng)想的心不死，路便還在腳下，努力奮斗便還是一日二十四小時(shí)中存在的內容。
一年了，時(shí)光沒(méi)有將我打造成一個(gè)自怨自艾的人，我會(huì )抱怨，我會(huì )孤單，我會(huì )無(wú)助，但我從不曾忘記我的夢(mèng)想。我仍然會(huì )在空閑的時(shí)間努力，即使現在的生活好像黑暗的看不到曙光，但是努力后的我終會(huì )比昨日站的高遠，不是嗎？
一年了，我在生命的十萬(wàn)分之一的中轉站，褪去了過(guò)往稚嫩的外衣，逐漸的趨于沉穩。但慶幸的是，我沒(méi)有丟掉那顆流浪的心。我還是選擇了遠方，選擇了流浪，選擇一個(gè)機會(huì )，一個(gè)視野，讓自己可以感知到更廣闊的天空。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字3
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都為著(zhù)自己小小的夢(mèng)想而努力�；蛳氤蔀闂盍ヒ粯拥暮教靻T，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；或想成為無(wú)所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；或想成為技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；或想成為熒幕前面那顆璀璨明星在我的心里一直有個(gè)角落留給我的夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我仍然是當一名教師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。在我們的印象中，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的大家不是老師辛苦培養出來(lái)的呢？他們的袖口上有永遠都落不下的粉筆灰，嘴里永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
每一個(gè)成功的明天都依賴(lài)于今天課堂上下的努力，而作為課堂的引導者，教師的責任非比尋常。他不僅承載著(zhù)自己的夢(mèng)想，更擔負著(zhù)一代人的夢(mèng)。只有教師用心培育，才能為國家奉獻出自己的一份力量，才能為國家培育人才，為國家明天的騰飛打好基礎，我們才有可能實(shí)現那許久沉淀的中國夢(mèng)，使中國再次屹立于世界的東方。
我曾經(jīng)不止一次的幻想過(guò)，如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我會(huì )怎樣來(lái)當好一個(gè)令學(xué)生們滿(mǎn)意的好老師。我想如果我成為一名老師，首先我要做到愛(ài)業(yè)、敬業(yè)，愛(ài)我教的學(xué)生，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的愛(ài)意去認真地教他們，其次我必須有豐富的知識，那樣才能解決學(xué)生們五花八門(mén)的問(wèn)題；而有了較強的應變能力才能輕松應對課堂上下的各種突發(fā)狀況，而這一切都依賴(lài)一顆很強的責任心，包括所傳授的知識，對我的學(xué)生，對家長(cháng)，對教師這個(gè)職業(yè)等；當然還得有耐心，細心，平和心；最最重要的是一定要對同學(xué)一視同仁，盡力為每一位學(xué)生，而不是為了自己的前途而偏袒部分學(xué)生，讓每一位同學(xué)在我這里收獲成長(cháng)。在我工作的每個(gè)日子里，我會(huì )傾我所有耐心地教育他們。讓他們有一顆愛(ài)人之心和寬廣的胸懷。讓他們繼承中華禮儀，繼續發(fā)揚中華民族的美德當他們取得進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì )用真心的話(huà)語(yǔ)贊美祝賀他們。當他們遇到挫折與困難之時(shí)，我會(huì )鼓勵他們，讓他們勇敢面對，我會(huì )讓我的學(xué)生變得仁愛(ài)、友善、明德明理
夢(mèng)想真的這么遙遠嗎？其實(shí)，它也許就在前方不遠處，正想你招手，翹首盼望你的到來(lái)�；蛘�，它在十字路口的轉角處，準備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠因為夢(mèng)想而閃光，而耀眼。我在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，也許還有很長(cháng)的路要走。但是，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)。因為我知道，一分耕耘一分收獲，只要我付出，就一定會(huì )有回報。對于現在的我，只有點(diǎn)滴積累，鑄就成長(cháng)，才能拉近現實(shí)與理想的距離。每前進(jìn)一步，我就會(huì )告訴自己離成功又近了一步！當我回望自己的成長(cháng)時(shí)，回望與國同進(jìn)的經(jīng)歷時(shí)，我能自豪地在心底默念：少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢(mèng)就像偌大的中國夢(mèng)中的一滴泉水，當我這滴泉水匯入宏達的中國夢(mèng)時(shí)，我能自豪地說(shuō)，我實(shí)現了我的夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字4
我歌唱黎明，歌唱朝陽(yáng)，歌唱夢(mèng)想，歌唱希望，為了理想而歌唱，為了夢(mèng)想而拼搏。理想并不是遙不可及，但偏偏有的人會(huì )虛度光陰，選擇放棄，而有的'人則會(huì )抓住機會(huì )，成就夢(mèng)想。
升入初三的我，遠離了初一初二時(shí)的悠閑與歡樂(lè )，面對的是成堆的作業(yè)和深夜時(shí)那看起來(lái)暗淡無(wú)光的臺燈，雖然如此，但我知道但沒(méi)有付出就絕不會(huì )有回報，成功等于一份天資+九十九份努力，我在等待，我等待兩個(gè)月后能瀟灑的走出校門(mén)，為了自己的明天，為了老師家長(cháng)期待的目光。我在等待，等待了六月的到來(lái)，那時(shí)我們也會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣四處翱翔，去放飛理想，但起飛前卻又毫無(wú)準備，也不知要落向何處。正是因為這樣，我才依然歌唱，才決不放棄，人生能有幾回搏，最起碼得讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，即使不成功，以后也會(huì )無(wú)悔的說(shuō)；至少我也拼搏過(guò)。
自小學(xué)以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。果然，初二的一次體育測試中我竟然是倒數，這可把我給打擊到了，以前再弱再弱也不至于是倒數。我開(kāi)始制定體育計劃，保證至少每天跑一千米，雖然這并不難，但剛開(kāi)始每天都很容易，可堅持了一個(gè)星期后，對于跑步這事也越來(lái)越厭倦了，基本上是一個(gè)星期跑一次，就在我要放棄的時(shí)候，第二次的體育測試卻又給了我一次教訓，結果與上次一樣，還是不及格。于是我下了決心，堅持原定計劃，就這樣，我堅持了三個(gè)月，雖然這中間也會(huì )經(jīng)常偷懶，但也算是付出了不少汗水。
終于，檢驗自己的時(shí)候到了，初三的第一次體育測驗開(kāi)始了，面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底。我會(huì )進(jìn)步嗎？我自問(wèn)。隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的孩子趕走，可一切都是徒勞。六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的死黨突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手，。前面的死黨已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)。加油！你一定行的！超過(guò)他們！心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于死黨踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。在跑道上歌唱了屬于自己的拼搏。
其實(shí)，我不行只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與我能行隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？既然這樣，那么我們又有什么理由放棄呢？那就讓我們帶上信心，帶上希望，在人生道路上歌唱屬于自己的奇跡。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字5
李陽(yáng)曾說(shuō)：“只有敢于夢(mèng)想的人才能飛起來(lái)�！泵總�(gè)人都有著(zhù)個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻為它努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，每個(gè)人都在逐夢(mèng)的路上。
美麗的夢(mèng)想充盈著(zhù)我們的未來(lái)，夢(mèng)想永遠是個(gè)人心底最柔軟的觸動(dòng)。每個(gè)人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，都像嬰兒吮吸乳汁，臉上洋溢著(zhù)種陶醉和甜蜜。我的夢(mèng)想是當個(gè)神圣的“園丁”——老師。
我想當老師，并不是因為老師有著(zhù)漫長(cháng)的假期，而是因為老師能教書(shū)育人，為祖國母親培育未來(lái)的棟梁。老師的每天都十分辛苦，但我愿為它付出汗水。我每天都給自己制定了學(xué)習計劃，盡自己的全部力量去完成，雖然我很忙碌，但我卻十分快樂(lè )，因為我離我的夢(mèng)想更近步了。
國慶七天假期，我早早地為這七天定了計劃，將每天的行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。第天上午我用來(lái)完成學(xué)校的家庭作業(yè)，并檢查遍。下午用來(lái)完成課外作業(yè)。這天，我直與時(shí)間賽跑。第二天上午去圖書(shū)館如饑似渴地閱讀大量的書(shū)籍，直到肚子已經(jīng)不耐煩地叫了起來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“餓死我了，餓死我了！”我才去吃點(diǎn)東西來(lái)填滿(mǎn)肚子，塞住了它的嘴。下午我選了兩本好書(shū)，在筆記本上記下優(yōu)美的段落以及好詞好句。到了五點(diǎn)鐘，我才準備回家。第三天、第四天、第五天……每天都化做了實(shí)現夢(mèng)想的點(diǎn)兒能量，我相信日積月累，在數十年后的今天我定能夢(mèng)想成真，像“水滴石穿，繩鋸木斷”。
在逐夢(mèng)路上，我們只要認準點(diǎn)，永不更改地去努力。我相信大家總有著(zhù)放棄的念頭，我也不例外。記得次，同學(xué)在我面前說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)那么歷害，為什么不去當畫(huà)家呢？”我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，可是想到我為它付出的那些汗水，不都白費了，夢(mèng)想將會(huì )成為泡影；但是，我擅長(cháng)繪畫(huà)，也許能?chē)L試次。后來(lái)，我讀了安徒生的故事，我心中的迷霧瞬間散開(kāi)，又為我展現了個(gè)清晰的世界。安徒生的父親是鞋匠，外祖母對年幼的他說(shuō):“寶貝，你是個(gè)了不起的人，將來(lái)有天，這座城市將會(huì )為你點(diǎn)燃燈火�！彼哪赣H因為家中貧窮，讓他去做小裁縫。他相信祖母不會(huì )騙他的，便去首都尋找生路，他在莎巴夫人面前跳了段自創(chuàng )的舞，卻被攆了出去。他四處碰壁，受盡嘲笑，可這并沒(méi)有讓他改變初衷，他也沒(méi)有因為他人的輕視而看輕自己，反而更加努力。幾年后，他把自己第部劇本投給出版室，沒(méi)過(guò)幾天，稿子如數退還 ，他不以為然地把退稿信扔進(jìn)火堆。他用自己的錢(qián)出版了自己的第本書(shū)�？墒菚�(shū)在書(shū)店積上了厚厚的灰塵，換了好幾次封面也紋絲未動(dòng)。書(shū)就變成了紙漿。即使這樣，他也不回家去當裁縫，繼續創(chuàng )作，終于引起了大家的關(guān)注，尤其是童話(huà)，深受孩子喜愛(ài)。如果在丹麥，你說(shuō)不知道安徒生，等待你的將是個(gè)耳光。1867年12月6日，整個(gè)城市為他明亮如晝，若干年前外祖母的話(huà)神奇地成了現實(shí)。安徒生不停地寫(xiě)作，堅信夢(mèng)想，最終取得了輝煌的成就。他不忘初衷，最終夢(mèng)想成為現實(shí)。我對同學(xué)的話(huà)也有了回答：“不，我還 是要當老師！”
夢(mèng)想，只要付出了努力，就能給你回報。只要記住，夢(mèng)想在實(shí)現！
教師點(diǎn)評：你是個(gè)有夢(mèng)想、有追求的女孩，字里行間透露出你的智慧。本文選材新穎，用具體事例闡述自己想當老師的夢(mèng)想，語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性較強。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字6
朱熹說(shuō)過(guò)：“人之為事，必先立志，智不立，則不能為得事�！眽�(mèng)想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標。而現在懵懂無(wú)知的我們，正走在一條寬闊的大道上，那是通向夢(mèng)想的夢(mèng)想的道路。路的盡頭是門(mén)，門(mén)的背后是我們一直追尋的，期待而又害怕的未來(lái)。
我們是慢慢長(cháng)大，我們的人生歷程也總是歡歌笑語(yǔ)與艱辛淚水交融，和順境與失意同在，那一串串深深淺淺的腳印中，包含著(zhù)不為人知的痛苦，心酸，歡欣與憂(yōu)愁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無(wú)緣得見(jiàn)彩虹，不穿透烏云自然無(wú)緣仰視晴空，人生總是挫折相伴，使人倍感煎熬嗎？我們需要做的，只是要把挫折，苦難當作把我們變強的煉爐，用微笑去面對挫折，面對苦難，用心中的太陽(yáng)化解挫折及苦難這塊堅冰。
也許 突如其來(lái)的暴風(fēng)雨不佳的我們相遇，但我們不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來(lái)表示我們的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去？也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達你內心的不滿(mǎn)，為何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來(lái)！
讀貝多芬的故事，我們知道人生是艱苦的，如果我們不甘于平庸，如果我們要使自己的一生真正有意義、有價(jià)值，那就難免在艱難中蹉跎，就要有堅韌奮斗的大勇精神。貝多芬的一生是充滿(mǎn)著(zhù)苦難的，但他并沒(méi)有被苦難壓倒，而是以一種大無(wú)畏的勇敢精神，從事于謳歇歡樂(lè )的音樂(lè )事業(yè)，始終追求著(zhù)藝術(shù)的最高境界。他的作品中，總是充滿(mǎn)了對于幸福、愛(ài)情的渴望與深情贊頌。作為音樂(lè )家，失聰是他最大的不幸。面對命運的捉弄，他勇敢地迎接挑戰，頑強地與命運抗爭，偉大最終在無(wú)畏中誕生。于是，我們懂得：夢(mèng)想，從不因缺陷而止步。
也許，在某一天，我們會(huì )發(fā)現，看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話(huà)，而與你并不熟悉的，你所討厭的人在別人面前夸獎你，贊美你；平時(shí)親密的同學(xué)在你生病時(shí)從未去看過(guò)你，而與你沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)的同學(xué)卻給你送來(lái)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。于是，我們在疼痛中明白，不能只看事物表面，我們不知道的事情很多很多。
一次一次的疼痛，一次一次的落淚，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì )堅強，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，我們漸漸地，漸漸地靠近了夢(mèng)想的大門(mén)。
可在那通向夢(mèng)想的路上，有那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或者在欲望的泥潭中不可自拔。我們走過(guò)歷史的長(cháng)廊，可以發(fā)現，多少英雄因為過(guò)早地驕傲，最后劍在鞘卻不能快一步拔出，孤軍深入，卻已遭四面埋伏、八面圍攻；多少學(xué)士功名成就后棄書(shū)如草芥，官場(chǎng)奔波，戲場(chǎng)流連，再也不能言百姓之疾苦，從此遭天下人唾罵。所以，總有一些珍貴的東西會(huì )遺失在成長(cháng)的路途中，伴隨著(zhù)那些淚水，不知所蹤，比如天真，比如單純。
是啊，我們都不曾察覺(jué)，時(shí)光就恍惚般帶走了我們的童年，回不去的那些時(shí)光。那些所謂的成長(cháng)，不過(guò)就是逼著(zhù)我們一個(gè)人，踉踉蹌蹌的跌倒，受傷，然后跌跌撞撞的學(xué)會(huì )堅強。
但盡管前方有許多未知的挫折和苦難，可與其后悔著(zhù)過(guò)去，不如揚起微笑，珍惜現在，相信未來(lái)，努力去追尋我們的夢(mèng)想。我堅信，即使現在我們是泥藕，但我們必將盛開(kāi)為蓮。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字7
據說(shuō)世界上有兩種動(dòng)物登上了金字塔的頂端。一只是高飛的鷹，另一只是笨拙的蝸牛。-題字
我仍然記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的母親告訴我，人類(lèi)在金字塔的頂端發(fā)現了我們的蝸牛的腳印，證實(shí)了我們的蝸牛也到達了金字塔的頂端，我有一個(gè)夢(mèng)想，我也將到達金字塔的頂端，并為埃及的風(fēng)景而自豪。
那天，我準備去告訴父母我的想法。我母親藏起臉，一言不發(fā)地走向沙礫房。我父親告訴我，我母親不愿意放棄我。父親給了我一句話(huà)。無(wú)論你遇到什么困難，你都應該相信堅持是你最終勝利的法寶。我連連點(diǎn)頭，含著(zhù)淚和父親告別，向我的夢(mèng)想走去。
起初，我很自信。在路上，我喝露水，吃草。道路很平坦，沒(méi)有太多的障礙物。我以為上帝在保護我。所以我更加努力地前進(jìn)，在金字塔的中間發(fā)生了一些可怕的事情。天氣開(kāi)始變了，有時(shí)酷熱難耐，滾燙的沙地融化了我的身體。我沒(méi)有放棄，因為我一直相信堅持是最終勝利的法寶。，我咬著(zhù)牙，拖著(zhù)滾燙的身體一步一步向前爬。在烈日下幸存下來(lái)后，我們無(wú)法躲避暴雨。雨不停地打在我的身上，打在我身上。有時(shí)我差點(diǎn)掉進(jìn)水漩渦淹死。螞蟻嘲笑我的愚蠢，說(shuō)爬金字塔對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)，但我聽(tīng)到媽媽說(shuō)烏龜和兔子賽跑這個(gè)故事，所以我相信。沒(méi)有什么是不可能的。我微笑著(zhù)繼續前進(jìn)，似乎總有一種奇怪的力量在催促我。好事多磨。我擺脫了所有比我更有可能到達金字塔底部的動(dòng)物，來(lái)到了金字塔的底部�；仡欉^(guò)去，沙塵暴只是一盤(pán)草。
我以為我的夢(mèng)想只剩下一個(gè)小小的障礙。我滿(mǎn)懷信心地爬上金字塔，卻發(fā)現金字塔比磨人的沙路還要可怕。它的坡度接近90度，經(jīng)常接近于下降。然而，因為我經(jīng)歷了一些小困難，這些小困難只是開(kāi)墾舊草地畢竟，我顫抖著(zhù)向前移動(dòng)，卻發(fā)現我終于摔倒在離地面五米遠的斜坡上。秋天徹底摧毀了我的夢(mèng)想。我開(kāi)始懷疑自己。我能做嗎？我繼續恐懼地爬行，卻發(fā)現情況更糟。我一次又一次跌倒。我試了一次又一次，結果摔倒了。我徹底崩潰了。我想撤退。我說(shuō)我不能�？粗�(zhù)鷹在金字塔的側面跳躍，他輕松地沖向金字塔。他的心像針一樣痛。我低下頭，覺(jué)得沒(méi)有希望了。我想回家。
回首往事，我望著(zhù)寬闊的大道，想起了父親說(shuō)過(guò)的話(huà)。我想，既然來(lái)了，我還得經(jīng)受沙塵暴的考驗。我不妨打一架！
所以我一次又一次的爬上高塔，一次又一次的倒下并沒(méi)有摧毀我。我到達了離地面六七米的塔。因為它已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕了很長(cháng)時(shí)間，所以有許多小的開(kāi)口。因此，我可以暫時(shí)在里面休息，以免再次被風(fēng)吹倒。我站在塔的開(kāi)口處，看著(zhù)老鷹展開(kāi)翅膀，再次高高飛翔。我想。你一分鐘內做什么，我20分鐘后就做。你一天做什么，我20天就做什么。我不怕挫折。我相信堅持是勝利的法寶。雖然我知道離勝利和夢(mèng)想還有很長(cháng)的路要走，還有很多打擊要面對，但我永遠不會(huì )放棄。
因為有夢(mèng)想的地方就是天堂。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞照明燈，為你照亮人生的路。一個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想的人，即使他的生活再貧窮，他也會(huì )為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想是力量的源泉，當你堅定著(zhù)朝一個(gè)方向努力時(shí)，這種為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗的精神會(huì )化作一股神奇的力量，力量會(huì )無(wú)限放大，它會(huì )帶你乘風(fēng)破浪，揚起人生金色的風(fēng)帆。再苦再累，算什么？當你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，你將看到絢麗的彩虹。沒(méi)有夢(mèng)想，何談成功��！
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我從小就養成了良好的閱讀習慣。上學(xué)時(shí)，一有時(shí)間就去圖書(shū)館里看書(shū)，圖書(shū)館里的書(shū)常常使我如癡如醉。直到閉館，我才戀戀不舍地放下書(shū)。漸漸地，圖書(shū)館里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對知識的渴望和需求，我開(kāi)始自己查找好書(shū)。知道的書(shū)多了，我對它們也產(chǎn)生了興趣。我叫爸爸把他們買(mǎi)下來(lái)，什么“宴桃園”豪杰三結義，斬黃巾英雄立首功，我看得津津有味。我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
醉心閱讀也使我得到了報償，我的作文在班級首屈一指，原來(lái)最怕寫(xiě)作文的我，現在一寫(xiě)作文就文思泉涌。二年級時(shí)，我的作文還上了校報。那時(shí)，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待地要給媽媽報喜。那張校報我一直珍藏著(zhù)，就算是一份美好的回憶吧！此后，我陸陸續續地在作文大賽中獲得了許多獎項，如：語(yǔ)文報杯省級一等獎，芒種杯一等獎……這些都是我在讀書(shū)中的收獲。
讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中所描寫(xiě)的人物情緒變化，當讀到冰心的《小桔燈》時(shí)，我會(huì )為翠兒的身世和遭遇感到同情；當讀到泰戈爾的詩(shī)時(shí)，我會(huì )為泰戈爾詩(shī)歌的美妙和一種獨特的風(fēng)格感到敬佩。冰心曾經(jīng)對泰戈爾評價(jià)：泰戈爾，謝謝你以?xún)?yōu)美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。當讀到《霧都孤兒》時(shí)，我會(huì )為主人公剛開(kāi)始的遭遇而傷心，會(huì )為主人公過(guò)上了幸福的生活而興高采烈�？偠灾�，讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè )！
有一次，我正在學(xué)校的圖書(shū)館里聚精會(huì )神地讀一本書(shū)，我完完全全地走入了書(shū)中，就連圖書(shū)館里的老師說(shuō)閉館了，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘，圖書(shū)館老師看我還沒(méi)有反應，就輕輕地拍了我一下。我嚇了一大跳，抬頭一看，老師說(shuō)：“小同學(xué)，馬上就上課了，圖書(shū)館也閉館了，你還在這干什么？”原來(lái)圖書(shū)館里的同學(xué)都走光了，只留下我一個(gè)人的身影。怪不得我覺(jué)得隱隱約約地聽(tīng)到了一聲：“閉館了！”原來(lái)是真的呀！
寂靜的夜晚，明月高懸，星星像小孩子一樣沖我頑皮地眨著(zhù)眼睛。月光如水，灑滿(mǎn)了我整個(gè)院子，灑滿(mǎn)了我的心房。在這個(gè)時(shí)候，與清涼的微風(fēng)做伴，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀，完完全全地走入書(shū)中，把自己想成書(shū)中的人物，設身處地地體會(huì )一下書(shū)中人物的感受，婉轉動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞在我耳邊回響，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷映入我的眼簾。
還記得老師在我的讀后感里寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：你愿意寫(xiě)出這么豐富的感受，老師特別感動(dòng)，你是個(gè)有想法的孩子，喜歡文字就注定了你與語(yǔ)文的不解之緣，繼續努力，老師相信有一天你會(huì )成為特別出色的女孩！加油！一句再普通的話(huà)卻激勵著(zhù)我揚起人生金色的風(fēng)帆；一句再普通的話(huà)卻蘊含著(zhù)一股神奇的力量，幫我打開(kāi)成功的大門(mén)，造就人生的輝煌！
老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，我一定會(huì )記住這段讓我銘記一生的話(huà)，它將永遠在我的耳邊回蕩，它將帶著(zhù)我翻過(guò)無(wú)數座山嶺，走過(guò)無(wú)數條河流。它是一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)溫暖，給我的人生畫(huà)上一道絢麗的彩虹。我一定會(huì )努力、努力再努力，成為一位優(yōu)秀的作家。
是呀！夢(mèng)想是一個(gè)人必須擁有的，成功永遠都會(huì )向有夢(mèng)想的人招手！
沒(méi)有夢(mèng)想，何談成功？
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字9
放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)
5月6日至8日，這令人激動(dòng)的日子，踏著(zhù)青春的腳步，滿(mǎn)懷興奮的我們來(lái)到了魯匯基地，進(jìn)行了為期三天學(xué)農的活動(dòng)，放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。雖然三天的經(jīng)歷是短暫的，卻是難忘的！通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使我們增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，強勁了意志品質(zhì)，迅速的成長(cháng)起來(lái)，意義十分深遠。最主要的是期間，我們放飛了自身的夢(mèng)想，對自己的未來(lái)有了一個(gè)定位。
漫長(cháng)的車(chē)程使我們煩躁，于是到達魯匯基地時(shí)，我們就熱鬧個(gè)不停，然而卻遇到了一個(gè)難題，整理床鋪。平常在家都是家長(cháng)做，輪到我們就亂了陣腳，雖然之前已經(jīng)請教過(guò)家長(cháng)，然而實(shí)踐起來(lái)卻是那么費事。床單剛弄平，就被自己的腳蹭亂了，被子套好了才發(fā)現一邊高，一邊低，等到自己滿(mǎn)意了，結果老師看下來(lái)還是不合格，被子要疊的和枕頭一樣寬，床單要曳到褥子底下，枕頭要放到……，真是讓人頭痛。
來(lái)到這里的第一個(gè)活動(dòng)便是“農家樂(lè )”，那些爺爺奶奶對我們十分熱情，也讓我們長(cháng)了見(jiàn)識。打井水，搓草繩，包粽子這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇事深深吸引了我們。當我們望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的草繩，親手做的粽子，飯菜時(shí)，心里美滋滋的。臨走時(shí)，一些同學(xué)還把草繩帶走了。通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了手藝，而且懂得了尊重勞動(dòng)成果。
最激動(dòng)人心的活動(dòng)是“夜行軍”，在黑夜行走，那可真有挑戰性。
然而我們才不懼，我們懼怕的是打背包。要把自己的被子用繩子包起來(lái)可真不容易，必須按要求打成“三橫一豎”，而且必須扎緊。我們兩人配合費了九牛二虎之力才搞定。但夜行軍不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，因為那里晚上沒(méi)有路燈，是一片陰森的樹(shù)林。一男一女并排走，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一些癩蛤蟆的叫喊，有些女同學(xué)就會(huì )拉你的胳膊，是你也心里發(fā)毛。途中也有險惡的路段，我們團結協(xié)作，一切都非常順利，路途很長(cháng)，走的腳疼，但我們沒(méi)有叫苦，這次活動(dòng)充分鍛煉了我們的毅力。
縱觀(guān)這幾天這些有趣的活動(dòng)，“農家樂(lè )”，“農耕知識大賽”，“農趣運動(dòng)會(huì )”，“夜行軍”，“收蠶豆”，“十四歲生日”。我覺(jué)得最有意義的，也是最難忘的還是“十四歲生日”。十四歲，是青春的朝陽(yáng)；十四歲，是大海的波浪；十四歲，是廣闊的藍天，同時(shí)也是我們向著(zhù)未來(lái)的天空踏上的第一步。那天晚上，我光榮的入了團，看著(zhù)那閃閃的團徽，我默默的想，是啊，我已經(jīng)14歲了，不是小孩了，這是一個(gè)大好時(shí)光啊，從現在開(kāi)始，我就變的成熟了，看問(wèn)題的角度更深刻了，我的目光就開(kāi)始向自己的未來(lái)展望。篝火被點(diǎn)燃了，它燃燒著(zhù)青春的絢爛，青春的激情，青春的夢(mèng)想！圍著(zhù)篝火，我們快樂(lè )地跳起了田園集體舞，為我們的十四歲，火一樣的青春，慶祝喝彩！隨后，每個(gè)中隊發(fā)了一盞天燈，那是一盞匯聚夢(mèng)想的燈，將把夢(mèng)想攜入遙遠的天空。燈被點(diǎn)燃了，我們大家都低下了頭，深深的許了一愿。不一會(huì )兒，那盞燈徐徐地向天空邁進(jìn)夢(mèng)想的腳步，在若干盞燈中，我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)我們的那盞，直到我看不到它為止，我堅信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！最后舉行的是生日晚會(huì )，看到我們這幾天精心準備的節目順利完成，真是說(shuō)不出來(lái)的高興。
三天的實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，大家都非常戀戀不舍，畢竟這里給我們留下了太多太多珍貴的回憶。夢(mèng)想是靠自己實(shí)現的，未來(lái)掌握在自己的手中，這三天又給我們的成長(cháng)旅程怎天了濃厚的色彩，成長(cháng)之路還很長(cháng)，讓我們放飛夢(mèng)想，放眼未來(lái)，讓未來(lái)我們的天空更加美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字10
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家，小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫(xiě)字；當許多孩子在享受玩具和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人的字，無(wú)疑是一種享受，能些寫(xiě)一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種幸福。
我喜歡顏體楷書(shū)。顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。每當有時(shí)間我就會(huì )去欣賞，仿寫(xiě)顏體字貼。至到現在硬筆、軟筆字貼我都過(guò)好幾本了。記得我上三年級的時(shí)，老師發(fā)現我有寫(xiě)字的興趣，經(jīng)常鼓勵我好好練字，堅持下去。我當時(shí)笑咪咪的對老師說(shuō)：“老師，我只是隨便涂鴉罷了�！笨衫蠋熯�一定要我堅持下去。每次參加寫(xiě)字比賽時(shí)我都是名列前茅。轉眼間，我上五年級了，老師還讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，學(xué)校為我們書(shū)法興趣者搭建了展示自我的舞臺。書(shū)法老師知道我練過(guò)毛筆，而且我寫(xiě)硬筆和毛筆的字體也好看，就選我當上了書(shū)法班的班長(cháng)�；叵胱约簩�(xiě)字的歷程心里總是美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏!
我也曾經(jīng)困惑；我的夢(mèng)想到底是什么？因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索，直到后來(lái)，我才定下我的夢(mèng)想，頓時(shí)覺(jué)得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
有關(guān) 有夢(mèng)想就有希望
留點(diǎn)夢(mèng)想給自己夢(mèng)想在最沮喪時(shí)給自己灌輸勇氣，它神秘，只有明白了它存在的真諦才能解開(kāi)它神秘的面紗。
貝多芬是德國最偉大的音樂(lè )家之一，從小就有對音樂(lè )的鐘愛(ài)之情，他的一生坎坎坷坷，在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年失聰。在封建的年代里，他，堅守著(zhù)“自由，平等”的政治信念。貝多芬對音樂(lè )的造詣是無(wú)人能及的，他在樂(lè )壇中有著(zhù)舉足輕重的地位。盡管耳聾，但是他創(chuàng )作的熱情感染了所有的音樂(lè )家。
雖然我不知道我的夢(mèng)想會(huì )否成功，就算沒(méi)有成真，但我還是很開(kāi)心，因為我為此奮斗過(guò)，我不會(huì )感到遺憾。
以前的我——過(guò)去的夢(mèng)想
上幼兒園時(shí)，特別喜歡雪花紛紛揚揚地從天上掉下來(lái)的情景，站在雪中的我很想知道:天上為什么會(huì )下雪？他是哪來(lái)的？所以，我有了一個(gè)夢(mèng)想就是要弄清楚這雪花的奧妙。如今的我——現在的我
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對辛勤教育我們的老師崇高的評價(jià)。園丁們用汗水澆灌幼苗茁壯成長(cháng)�？蠢蠋熢谥v臺上對我們的諄諄教導，放學(xué)后老師是最晚回家的，燈光下那背影是多么清晰。從那時(shí)起，我就想延續這一代代的辛勤勞作。
夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)或許很遙遠。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，挫折不會(huì )少，傷心總是難免的。只有經(jīng)歷坎坷后，那夢(mèng)想不會(huì )遠。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字11
很想用我全部的激情，全部的熱情去吶喊，吶喊這激情澎湃的話(huà)語(yǔ)，告訴這片蔥蘢繁盛的大地：
“我的夢(mèng)想，我們的中國夢(mèng)�！�
當我們的夢(mèng)想宛如溪流匯聚成一片波瀾壯闊的大海時(shí)，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，他有一個(gè)很洪亮的名字，中國夢(mèng)。
是的，中國夢(mèng)！我們的熱情不允許我們去放棄這場(chǎng)夢(mèng)想的盛宴，它不僅僅是我的夢(mèng)想，它是這整個(gè)中華兒女所振奮的目標，它擁有的不僅僅是我一個(gè)人的力量，它還是萬(wàn)千炎黃子孫的熱血的源泉。這飽含無(wú)數人的激昂的詞語(yǔ)，它將在今天在這片繁星閃爍的星空，綻放它最璀璨的光彩。
或許，你的夢(mèng)想并不遠大，只是想當一名簡(jiǎn)單的園丁，與花草為伴，這或許在許許多多的眼里是微不足道的，可是你知道這仍是你的夢(mèng)想，無(wú)論別人認為如何，可你還是去為此奮斗，可你不知道，你的夢(mèng)想將會(huì )給人們帶來(lái)什么？你不僅給人們帶來(lái)了綠樹(shù)如茵，百花芳香，你還給這世界帶來(lái)的一抹動(dòng)人的綠色，它是用你的汗水和不懈所滋養出的色彩。
或許，你喜歡孩子們天真的笑顏，你希望成為名老師，與學(xué)生同行，看他們在你的孜孜教導中青出于藍勝于藍，將自己的所擁有的全部給予他們，看他們走向他夢(mèng)想的路途，就像當年的你，去尋找屬于自己的未來(lái)。你可知道？少年強則國強，你的夢(mèng)想將成就多少?lài)畻澚海?/p>
或許，你別無(wú)他長(cháng)，只是一個(gè)喜歡沒(méi)事隨便寫(xiě)寫(xiě)文章的人，你只希望成為一名小小的作家，把自己所想的寫(xiě)到書(shū)中，把書(shū)中所有的文字都變成自己的一場(chǎng)獨奏，或許沒(méi)人知道你是誰(shuí)，可若干年后，你的語(yǔ)言將會(huì )融入這個(gè)世界，告訴所有的人你筆下文字里簡(jiǎn)單的記憶。
或許……
是的，或許你的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可是當所有最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，它將會(huì )向全世界宣告；“中國夢(mèng)，無(wú)人而無(wú)成！不求偉大，只求所愛(ài)，即使微小，卻帶著(zhù)我們全部的激情與熱烈，夢(mèng)想，我的中國夢(mèng)！”這不僅僅只是一句口號，這是我們共同的夢(mèng)，堅定信念，鏃礪括羽，為實(shí)現中國夢(mèng)發(fā)光獻力，是時(shí)代賦予我們的責任和使命，不容推卸。夢(mèng)想的種子已經(jīng)埋在心底生根發(fā)芽，我們沒(méi)理由退縮，沒(méi)理由放棄，夢(mèng)想途上未必風(fēng)平浪靜，或有千層風(fēng)浪，可是我們有信心，有把握去乘風(fēng)破浪，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！我相信只不僅是一個(gè)人的選擇，這是成千上萬(wàn)個(gè)中華兒女的選擇！
中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)！
夢(mèng)想至上，勇敢飛翔！
聽(tīng)，那澎湃的浪潮，是我們夢(mèng)想在奔騰。
聽(tīng)，那激昂的樂(lè )章，是我們夢(mèng)想在獨奏。
聽(tīng)，前方萬(wàn)馬的奔騰，是我們夢(mèng)想的豪爽。
聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，夢(mèng)想的路就在前方，前方的光明正是希望，不要畏懼，不要害怕，不要去膽顫路上的荊棘，無(wú)數的夢(mèng)想正等著(zhù)你的匯聚。當年的孩童已懂得去飛翔，莫喪氣，天空雖遠，可還有無(wú)數人與你一起拼搏，大地雖近，可足以讓你粉身碎骨，你的奮斗，將不僅僅讓自己成功，你還激勵著(zhù)無(wú)數人與你一同向上，這飛往天空的道路，不只是成功的道路，還是一條國家富強的道路，你的拼搏，不僅僅意味著(zhù)你是國家的棟梁之才，還是你為國家做出的分分貢獻。所以，夢(mèng)想，實(shí)現的不僅僅是你自己，還是整個(gè)中華民族，整個(gè)中國。中國夢(mèng)的實(shí)現，不僅意味著(zhù)無(wú)數人的成功，還意味著(zhù)中國正如雄雞般在東方啼鳴，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)將這片大陸照亮，新的希望已經(jīng)緩緩升起，國家棟梁已燃起夢(mèng)想，雛鷹已懂得向上拼搏飛向成功！
我們的中國夢(mèng)。我的夢(mèng)想。
少年強則國強，少年智則國智，少年夢(mèng)則中國夢(mèng)！
夢(mèng)想至上，勇敢飛翔！
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字12
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現實(shí)里。
穴鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”；溪流的現實(shí)是在石縫間，淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”；老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷現實(shí)的泥潭而不能自拔，于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
人類(lèi)則不然，放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想則在現實(shí)中起舞。
現實(shí)的舞臺，讓夢(mèng)想做“中和”的舞者。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實(shí)稍加中和，也許就不會(huì )落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。
現實(shí)的舞臺，讓夢(mèng)想做“希望”的舞者。
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源�，F實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì )，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想亦，沒(méi)有讓現實(shí)麻木自己的心靈。倘若沈從文走不出現實(shí)的“圍城”，怎有今日舞臺上演繹的《圍城》。
現實(shí)的舞臺，讓夢(mèng)想做“意志”的舞者。
貝多芬，這位偉大的音樂(lè )家，他的許多樂(lè )曲為后世稱(chēng)贊，現實(shí)中的困苦和身體上的疾病給他以沉重的打擊，但他耳聾之后，還依然創(chuàng )作出舉世聞名的《命運交響曲》，面對現實(shí)的逆境，貝多芬沒(méi)有消沉，他以極強的意志，在夢(mèng)想中激發(fā)了戰勝疾病與困苦的斗志，在生命的舞臺上，舞出一段輝煌的音樂(lè )史。如果說(shuō)現實(shí)逆境的舞臺造就了貝多芬驚人的意志，那么貝多芬在夢(mèng)想與現實(shí)交軌的生命中，用胸懷天地的壯志凌云經(jīng)受住了逆境的考驗。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，不滿(mǎn)現實(shí)，杜甫的思想便在夢(mèng)想中起舞；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，難安現狀，李白信念便在夢(mèng)想中起舞； “心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，唾棄現實(shí)，魯迅的追求也在夢(mèng)想中起舞。正視現實(shí)，但不委身于現實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。他們才是真正的時(shí)代舞者。
夢(mèng)想是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的舞臺，踏實(shí)而厚重地記錄舞者的舞姿。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現實(shí)完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
今夜星光燦爛，那就讓夢(mèng)想在現實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字13
詩(shī)詞就像一面鏡子，許多人可以在其中發(fā)現自己抑或是臆想中的自己。
——題記
作為一名高中生，我始終覺(jué)得古時(shí)的先人留給我們最偉大的財富之一就是詩(shī)詞。我總覺(jué)得在詩(shī)詞、書(shū)法藝術(shù)、禮節、發(fā)明中，排行第一的應是詩(shī)詞。
失意者以詩(shī)詞抒發(fā)自己內心深處的感受，躊躇者以詩(shī)詞表述自己內心的苦悶，得意者以詩(shī)詞表達自己對于未來(lái)的激情，風(fēng)華者以詩(shī)詞續寫(xiě)自己對理想世界的向往。但縱觀(guān)詩(shī)歌史，得意者總是占少數，更多的是失意者、躊躇者和風(fēng)華者。品詩(shī)者有的喜歡豪邁詩(shī)篇，有的喜歡清新淡雅的詩(shī)篇。我想，我是屬于后者吧。
我，并不算的上是一個(gè)品詩(shī)者。我只是一個(gè)普通的高中生，但我獨愛(ài)納蘭容若的詩(shī)詞，并經(jīng)常捧著(zhù)一本關(guān)于他的詩(shī)詞細細品讀著(zhù)。
他，是一名少年英才。天資聰穎，博通經(jīng)史，并且才情四溢。這可惜這樣一個(gè)人居然英年早逝。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼。蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事細思量。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當時(shí)知道是尋常�！�
夜深了，納蘭獨自徘徊在窗前，西風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，吹進(jìn)皇宮大內，也吹進(jìn)尋常百姓家里。但，他卻感到這涼意仿佛僅僅是為自己而來(lái)。放眼望去，庭院內早已沒(méi)了那個(gè)身影，是剩下蕭蕭樹(shù)葉聲，秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉。它們在空中跳著(zhù)屬于自己的最終的舞蹈�？墒羌{蘭不忍心看，便匆匆將窗關(guān)閉。
上天真是殘酷的，給了他令眾人羨慕的家世、才華，卻奪取了他的幸福。三年短暫的快樂(lè )，也許是為了讓他在日后為回憶而感到痛苦，仿佛上天早已安排好他的軌跡，無(wú)論怎樣掙扎著(zhù)想要逃脫，卻還是在無(wú)形之中被命運所束縛。
他無(wú)力地走到桌邊坐下，仿佛是用盡了自己所有的力氣。他趴在桌上，眼里竟不覺(jué)閃爍著(zhù)淚光。果然，自己還是觸景傷情了。秋風(fēng)落葉蕭蕭下，若是平常，若是有自己的妻子在身邊，那……可是，現在想這些又有什么用呢？曾經(jīng)的那段美好時(shí)光，醉酒而春睡不起，賭書(shū)而笑對噴茶�？v是內心在怎么懷念，那都已經(jīng)是過(guò)去了。
往事如煙，縱觀(guān)歷史，又何嘗不是這樣呢？現在想起來(lái)又只能是如此而已。
曾經(jīng)相愛(ài)的戀人，都在空城中飛奔；曾經(jīng)刻骨的傷痕，都會(huì )變成年輪；曾經(jīng)天真的眼神，也會(huì )來(lái)不及記認；曾經(jīng)殊途里沉浮，轉不回命運齒輪……
這樣復雜的心緒纏繞在納蘭的腦海間。是啊，每一個(gè)平平凡凡的快樂(lè )都是來(lái)之不易、彌足珍貴的，當它失去時(shí)，若只當是尋常，那便會(huì )后悔不珍惜曾經(jīng)的快樂(lè )。
西風(fēng)冷冷，黃葉蕭蕭，疏窗閉合，幾多蕭瑟。
每個(gè)人出生時(shí)，都有屬于自己的一棵樹(shù)。當人年華老去、時(shí)光輪回，都會(huì )與曾經(jīng)年幼的自己相遇在生命中的這棵樹(shù)下。無(wú)論繁盛也好，枯萎也罷，這棵樹(shù)都將是對人一生無(wú)聲的回答。如今廝人已逝，而“鳳凰國槐”仍風(fēng)采依舊，繁茂的綠葉猶如鳳凰展翅而昂首吟唱，若有微風(fēng)吹過(guò)，枝葉飄逸，似欲乘風(fēng)而去，直上九天。
若是，在快節奏的生活中走累了，不妨停下來(lái)，讀讀他的詩(shī)詞或者是其他文人騷客的詩(shī)詞�；蛟S，你會(huì )在他們身上找到自己的影子或是臆想中的自己；或許，他給你忙碌的生活中帶來(lái)一絲清新的愜意。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字14
一個(gè)人如果要想夢(mèng)想成真的話(huà)，就必須要經(jīng)過(guò)這件的努力還汗水，要勇于挑戰困難不能向困難屈服。
在我很小的時(shí)候，哥哥拿了一本厚厚的書(shū)。我問(wèn)“哥哥哪是什么書(shū)！”哥哥說(shuō)“ 是作文書(shū)，這書(shū)是由四面八方的文采匯成的一本書(shū)，看這種書(shū)可以讓我們學(xué)到書(shū)本上所學(xué)不到的知識 ”于是我便開(kāi)始崇拜他們，立志長(cháng)大以后要當一為作家。
于是我便好好學(xué)習，欣賞作家們寫(xiě)作之迷。當我覺(jué)得我學(xué)的差不多好的時(shí)候。終于我已經(jīng)按不住自己那寫(xiě)作的欲望。便到處收集好的詞句，把這些優(yōu)美的詞匯成了一篇自我認為好的作文。然后興致勃勃拿起稿子向郵電局走去，滿(mǎn)懷希望地投下了我寫(xiě)作人生的第一部，從那以后我每天都我往郵電局走去。我家離郵電局要走一個(gè)多小時(shí)，而且那時(shí)天氣很悶熱，但我還堅持每天往郵電局走幾回，希望有我的回信。終于有一天郵電局的叔叔告訴我，有我的信。立刻我一蹦三千尺拉。我打開(kāi)信一看是退回的稿子，我的心一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是轉身一想哪個(gè)作家的人生不是經(jīng)過(guò)了許多的磨難才可以成真的呢？如果一個(gè)人的人生不經(jīng)過(guò)一些磨難怎么說(shuō)是有意義的呢？于是我又重新鼓氣勇氣寫(xiě)下了經(jīng)過(guò)我幾個(gè)月的努力而寫(xiě)下的第二篇。并很有信心的投下了第二篇。這不是一篇稿子那樣的簡(jiǎn)單而是見(jiàn)證我努力的收獲的成果。結果一次又一次的失敗。一次又一次的失望。朋友看到這么傷心而無(wú)助的我便對我說(shuō)“別傷心了。
擦干眼淚，一個(gè)如果想當作家怎么能因為這么一點(diǎn)挫折就放棄，就哭泣��！那自己的夢(mèng)想呢？如果想讓夢(mèng)想成真不就要付出更多的代價(jià)嗎？”一次沒(méi)投中，還有二次三四次…呢？投不中在投，不可能沒(méi)有一次能投中的。我突然想到老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)“ 天才在于積累，聰明在與勤奮�！薄拔覀冇肋h支持你”我聽(tīng)了朋友的話(huà)。所以我決定我應該鼓氣勇氣再次投稿。這一次的稿子不僅是人生的轉折，更是朋友的希望。當郵電局叔叔再才送給我的又是退稿，這次我的心里像打翻了五味瓶一樣。于是我又加倍的努力，寫(xiě)了好幾次結果都是被退回來(lái)的稿子。這次我的朋友看到我已經(jīng)沒(méi)有往日的笑容就勸我不要寫(xiě)拉！我堅定的說(shuō)“你們不是說(shuō)永遠支持我的嗎？怎么就這樣拉！我都還沒(méi)有妥協(xié)，你們怎么可以提前妥協(xié)呢？”朋友無(wú)奈的說(shuō)“我們看你現在的樣子很難過(guò)，不忍心，”我說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的�！迸笥岩舱f(shuō)不過(guò)我拉！就看著(zhù)我一遍一遍的寫(xiě)著(zhù)。我想：我在哪里寫(xiě)的不好拉。我總是反復的思考著(zhù)自己怎么寫(xiě)的不好了。后來(lái)我就把我的稿子又拿著(zhù)投進(jìn)了郵箱。一天，郵電局的叔叔來(lái)了，給我帶來(lái)了他們給我寄的信。但是我又不敢打開(kāi)，怕如果又是退搞怎么辦。想著(zhù)想著(zhù)。眼前突然出現了朋友那渴望的眼神，促使著(zhù)我打開(kāi)那信封。打開(kāi)后，我一蹦三千尺。終于沒(méi)有讓我失望，終于沒(méi)有讓我白白的思考那么久。于是我便迫不及待的跑到朋友家把這個(gè)好消息告訴朋友。我們一起蹦啊跳��！朋友們又可以看到我往日的笑容。終于通過(guò)這件事我知道了，在我們實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候也需要朋友的支持，當然還要靠自己的努力。
現在我終于通過(guò)自己實(shí)現了夢(mèng)想，朋友們夢(mèng)想是靠自己去爭取的，不要錯過(guò)好的時(shí)機哦。希望你們也可以通過(guò)自己的努力夢(mèng)想成真。
我有一個(gè)夢(mèng)想，1200字15
也許我不能在邊疆保衛國家，但我能好好學(xué)習為將來(lái)打好基礎。也許我不能為祖國捐獻巨額的慈善費用，但我能為山區的孩子送去一件棉衣。也許我不能在實(shí)驗室里做科學(xué)實(shí)驗，為祖國減少疾病效力。但我能告訴同學(xué)如何防范傳染病。也許……
這小小的“但是”，是我們的夢(mèng)，我們這些祖國花朵的夢(mèng)。
小時(shí)候，總是聽(tīng)著(zhù)祖輩們說(shuō)很多故事：什么南京屠殺，什么火燒圓明園，什么日本宣告投降，雖然小孩子也能懵懵懂懂的聽(tīng)懂那么幾句，依依呀呀的比劃兩句“那我長(cháng)大以后去當兵好嗎，保衛國家。
大人總是慈愛(ài)的摸著(zhù)你的頭，對你說(shuō)：“等你長(cháng)大了，再去保衛國家吧�！�
“哦，那我什么時(shí)候才能長(cháng)大啊�！蹦晟贌o(wú)知的眼睛里，閃著(zhù)期待的光芒。
望著(zhù)心愿墻上的各種五花八門(mén)的愿望，我不由得嘆了一口氣。
實(shí)現夢(mèng)想的路是堅酸的，是要付出汗水和努力的。
也許你想成為作家，但你卻不愿意動(dòng)筆寫(xiě)出一篇作文，也許你想成為畫(huà)家，但是你卻懶得拾起畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)，也許你想成為科學(xué)家，那是你卻不愿意弄懂那些艱澀的學(xué)術(shù)理論。
這小小的“但是”，是我們的困難，我們在追逐夢(mèng)想時(shí)的阻礙。
長(cháng)大后，發(fā)現實(shí)現夢(mèng)想遠遠不只那么簡(jiǎn)單：當作家要好好寫(xiě)作文，可是我不喜歡寫(xiě)。當文學(xué)家要會(huì )欣賞文章，可是我根本就看不懂，雖然我也知道這是實(shí)現夢(mèng)想一定要學(xué)會(huì )的步驟，但我總是搖頭：“這太難了，等我長(cháng)大了再去思考吧�！�
大人一改往日的慈祥：“怎么可以半途而廢呢，好好學(xué)習本領(lǐng)才能保衛國家��！”
“煩死了！什么保衛國家，早知道我就不要長(cháng)大了！”年少時(shí)期待的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)從我眼中散去，我甚至不再相信夢(mèng)想這一個(gè)美好夢(mèng)幻的詞語(yǔ)了。
望著(zhù)心愿墻上五花八門(mén)的愿望，我又重重嘆了一口氣。
如果所有人都和我一樣這么想的話(huà)，祖國怎么辦，祖國的夢(mèng)想呢？
什么夢(mèng)想啊，太難了，放棄了吧。
很多人都這么說(shuō)過(guò)。
是嗎，那之前的努力，就都白費了嗎？
正是如此，有絕少部分人選擇了在逆境中重生，追求自己心中的那片藍天。
沒(méi)錯！只有有夢(mèng)想的人，才能擁有堅強的意志，會(huì )為了理想翱翔。雖然羽翼未豐，但是經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次墜落，跌倒，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你離成功已經(jīng)不遠了！
我們的國家，也經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，但我們挺過(guò)去了，走上了現在的小康社會(huì )。
這，是我們祖祖輩輩的理想，如今他實(shí)現了，為什么呢，因為上一代人的辛勤努力。
那我們呢？我們就不應該為祖國做出點(diǎn)小小的貢獻嗎？
拿起你的筆吧，為了祖國未來(lái)的作家。捧起你的書(shū)吧，為了祖國未來(lái)的文學(xué)家，拾起你的畫(huà)筆吧，為了祖國未來(lái)的畫(huà)家。
雖然付出了許多艱辛，雖然留下了許多汗水，雖然有過(guò)無(wú)數次的流淚，雖然在努力中傷痕累累，只要有夢(mèng)想，并與之拼搏，丑小鴨，也會(huì )變成白天鵝。
每個(gè)人都是一塊未經(jīng)打磨的璞玉，在逆境中磨平棱角，才是你我實(shí)現理想的唯一途徑！不管有多累，有多苦，只要想一想，這是你為自己理想的付出，就有一個(gè)理由讓你重新站起來(lái)！
你，愿意和我一起，為了我們偉大而又美麗的祖國追逐夢(mèng)想嗎？
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