追逐夢(mèng)想作文精選11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追逐夢(mèng)想作文1
遠方，一絲光明撕開(kāi)了夜幕，一縷陽(yáng)光透過(guò)裂縫似要趕走黑暗。太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，不急不緩，更遠處，一顆星星頑強的立在天邊，似乎要與太陽(yáng)爭輝，不愿隱去。
看著(zhù)這壯烈的一幕，心頭一震，久久不能回神。
想著(zhù)自己，嘴角露出一絲苦笑，自己何嘗不像這顆星星一般，在為了自己的夢(mèng)想而奮斗。一面是自己的夢(mèng)想，一面卻是期盼的目光。
“唉！”無(wú)奈的嘆息著(zhù)，自從高考臨近，面臨著(zhù)填報志愿，自己的嘆息聲似乎就沒(méi)有停過(guò)。
順著(zhù)溪水緩緩前行，漫無(wú)目的，而溪水也陪著(zhù)我，不懈的涌流著(zhù)�！靶∠⌒∠�，你要流去哪里呀？不疲倦嗎？”
“它當然是奔著(zhù)大海去了，這樣它才可以享受大海的懷抱，變得更加壯闊��！”一個(gè)滄桑的聲音響起。
我猛地抬頭，疑惑的看著(zhù)聲音傳出的地方，“誰(shuí)��？”我慢慢地靠近過(guò)去，溪邊坐著(zhù)一個(gè)頭發(fā)花白，脊背微駝，上了年紀的人�！澳鷦偛耪f(shuō)小溪是為了到達大海才日夜不息，不知疲倦的向前奔流的？大海離這兒太遠了，這不知天高地厚的小溪半路上就會(huì )干涸的�！�
“但它知道自己的目標是大海，它會(huì )為此驕傲的奮斗的�！�
“但這是沒(méi)有結果的！”我激動(dòng)的說(shuō)。
“沒(méi)有結果又如何，它為大海而生，這是它的夢(mèng)想，它為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗、努力，失敗了也會(huì )開(kāi)心！”這個(gè)奇怪的老人凝視著(zhù)小溪，好像看到了他當年那個(gè)水靈靈的初戀情人一般，眼神中是滿(mǎn)滿(mǎn)的深情與依戀。
“是這樣嗎？”我反問(wèn)自己。
老人大概是聽(tīng)出了我的迷惘，笑了笑說(shuō)：“不要讓自己留有遺憾。我以前那么向往大海，想要當海軍，可又懼怕風(fēng)浪，也無(wú)法拒絕父母家人渴望我留在身邊的眼神，只好放棄了我的大海。原以為時(shí)間會(huì )沖淡我的向往，沒(méi)想到這夢(mèng)想卻像老酒一樣，愈久愈香�，F在留給我的只有深入骨髓的遺憾了……”
聽(tīng)著(zhù)老人的話(huà)，內心一片通明：我要為自己的夢(mèng)想奮斗！
回過(guò)神，看著(zhù)老人遠去的身影，我不要成為另一個(gè)他。夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)更大的海洋，它擁有更多的真理，不要因一時(shí)的繁華放棄這片大海。
看著(zhù)升起的太陽(yáng)，那兒依然有一顆星星在閃爍……
追逐夢(mèng)想作文2
每次走過(guò)以前的教室，總是習慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑�？�，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著(zhù)，那里一切的一切。
至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì )兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì )兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺，老師總在那兒上課。
只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。
如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì )在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細。我發(fā)現，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現，教室的門(mén)的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì )很不自然的。
再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話(huà)。當他們轉身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿(mǎn)足。
又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭著(zhù)想進(jìn)我現在的班，追求自己的夢(mèng)想。
想想我當初也是這樣，拼著(zhù)命沖進(jìn)了現在的班，可之后，對原來(lái)的班還有所留戀。
很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉頭，早已成了習慣。
只是想，也許不久之后，又會(huì )有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現在的班。
只是想，這個(gè)班會(huì )有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習慣。
只是想，每次走過(guò)時(shí)，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。
追逐夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想——是我們的美好心愿，也許很普通，也許會(huì )失敗，但不應放棄。讀了《筑夢(mèng)路上》，仿佛游歷了一個(gè)個(gè)不同夢(mèng)想者的夢(mèng)想經(jīng)歷，看著(zhù)他們或平凡、或新奇、或高尚、或自我的夢(mèng)想，不經(jīng)想到了我自己的夢(mèng)想……
一直以來(lái)，我因為喜歡讀書(shū)而讀書(shū)，因為喜歡唱歌而唱歌，但真正想來(lái)還 沒(méi)有自己真正的夢(mèng)想，是吃遍天下美食，還 是游遍山川河流呢？總覺(jué)得夢(mèng)想離我還 是那么的遙遠。不過(guò)想來(lái)夢(mèng)想總是做點(diǎn)有意義的事，回想過(guò)往，只有一篇關(guān)于貧困地區小孩讀書(shū)的報道給我印象深刻，雖然我們學(xué)校每年都有組織大家對貧困地區捐款、捐書(shū)、捐物的，但依然很難想象現在還 有讀不起書(shū)的，那是一種怎樣的情形呢？如果他們都有書(shū)可讀了，我們的世界是不是能更美好呢？如果我今后能作一名老師，會(huì )不會(huì )他們就有書(shū)可讀了呢？
這一刻，我堅定地認為我的夢(mèng)想就是成為一名教師，不僅僅是因為教書(shū)育人的高尚，更是希望今后每一個(gè)人都能有書(shū)可讀，有書(shū)可看。
要成為一名教師，如果現在不認真學(xué)一習一，連老師布置的作業(yè)都不會(huì )做，那以后憑什么去教育別人呢？萬(wàn)一教錯了，不僅丟人，不是更誤人子弟嗎？而且就像我爸爸常說(shuō)的：“只有把基礎打扎實(shí)了，才有權利去選擇職業(yè)，不然，只能讓職業(yè)來(lái)選擇你�！彼�，為了我的夢(mèng)想，我要認認真真的讀書(shū)，這樣將來(lái)才能有權利成為一名教師；我還 要提高自己的自理能力，這樣將來(lái)才能給我今后的學(xué)生做好榜樣。
朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呢？不論夢(mèng)想是什么，努力學(xué)一習一才是我們實(shí)現夢(mèng)想的前提。如果我們是一只小小鳥(niǎo)，那么夢(mèng)想就是一朵云，在飛向云朵的路上，有電閃、有雷鳴、有狂風(fēng)、有暴雨，只有不怕艱難，勇于前進(jìn)，我們才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，反之，夢(mèng)想就會(huì )遙不可及，所以，讓我們共同前進(jìn)吧，為了我們的夢(mèng)想！
追逐夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是什么？可能是一盞明燈，它照亮了繪夢(mèng)者前行的方向；也可能是一陣清風(fēng)，它吹走了追夢(mèng)者身上的疲憊；還可能是一輪明月，它明確了吟夢(mèng)者努力的未來(lái)；更可能是一個(gè)……
——題記
小時(shí)候，總聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)向轉瞬即逝的流星許愿，自己的夢(mèng)想便會(huì )因此成真。而長(cháng)大了才明白，每個(gè)流星都只是被貶落的星星，向它許愿就好比杞人憂(yōu)天一般天真。在它下落的那一秒，它僅僅只有發(fā)出光亮的權利。什么像流星許愿夢(mèng)想就會(huì )成真？根本不可能。夢(mèng)想，它是靠我們追逐的。
還記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。
想必大家都聽(tīng)過(guò)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首歌吧。蝸牛它渴望爬上大樹(shù)，采摘甜美的果實(shí)，即使其它動(dòng)物都在嘲笑它，但是在它的執著(zhù)追求下，它終于爬上了大樹(shù)，品嘗到了香甜可口的果實(shí)。蝸牛它為什么能吃到果實(shí)？我想了想，或許支撐它的就是大樹(shù)的果實(shí)的香甜吧！
“夢(mèng)想”這個(gè)詞在生活中實(shí)在是再尋常不過(guò)了。但它又不像沙粒那樣普通。夢(mèng)想，它有奇跡般的力量，它甚至可以使枯木逢春。相信夢(mèng)想的力量吧！不信，請看——
在韓國有一個(gè)叫拉文德的青年，他是一家裝飾公司的職員，他的夢(mèng)想是當一名記者。經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的等待，上萬(wàn)次的奔波，他終于應聘到了一個(gè)記者的職位。然而在他工作了3年，即將登峰造極的時(shí)候，他遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍。被送到醫院搶救，醫生在手術(shù)后就下了病危通知書(shū)，說(shuō)他沒(méi)救了。誰(shuí)知他竟然活了過(guò)來(lái)，連醫生都不敢相信，三個(gè)月后，他康復了。人們問(wèn)他是什么拯救他時(shí)，他只淡淡地說(shuō)了一句：“是我未實(shí)現的夢(mèng)想把我從死神的手中搶了回來(lái)�！笨窗�，這就是夢(mèng)想的力量。
就算夢(mèng)想有很大的力量，但是不付之努力，這依舊是空談。
夢(mèng)想與青春正對應。我們在青春年華中，是否應該珍惜時(shí)光，抓住每分每秒，好好學(xué)習，為自己美好的夢(mèng)想所拼搏，所努力，實(shí)現自己對未來(lái)美好藍圖的設想呢？一定是這樣的。
要知道在追夢(mèng)路上，不管遇到荊棘還是黑暗，我們都應趁現在的美好年華，努力拼搏，努力奮斗，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
青春，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
追逐夢(mèng)想作文5
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
追逐夢(mèng)想作文6
潺潺的溪水，最后化作滔滔的江水，是因為它有奔向大海的夢(mèng)想;悠悠的樹(shù)苗，最后長(cháng)成參天巨木，是因為它有觸摸藍天的夢(mèng)想;嘰喳的雛鳥(niǎo)，最后成為展翅的雄鷹，是因為它有征服云霄的夢(mèng)想�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江�！�。巍峨的泰山，因不棄土壤，故能成其大;浩瀚的河流，故能成其深。而追逐夢(mèng)想也是這樣，唯有每日努力，積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后方能擁有他人的喟嘆。
就像材料中所說(shuō)的那樣，房子就是每個(gè)人心中的夢(mèng)想，磚頭就是人們實(shí)現夢(mèng)想所需要付出的努力，所以也就是在告訴我們：追逐夢(mèng)想需奮力前行。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我貼在地面上步行，不在云端跳舞�！笔前�，我們的思想飛躍在云間，要行動(dòng)在大地上，一步步邁上成功的彼岸。20xx年2月22日晚，韓國平昌奪冬奧會(huì )的中國選手武大靖打破世界紀錄，獲得金牌。你看到了他的成功，但是你是否看到了他在追逐夢(mèng)想時(shí)的艱苦歷程?冠軍是不會(huì )唾手可得的。他第一次在冰上摔了107次，即使這樣，他也一直勇往直前。功夫不負有心人，他流過(guò)的每一滴汗水，都化作了日后的每一次輝煌。
也許對于我們，會(huì )面對各種紛紛擾擾。眼前原本澄清的風(fēng)景，會(huì )變的迷糊;原本堅定的步伐，會(huì )變的有些蹣跚;原本昂起的頭，會(huì )變的低垂。我們原本想登上雪山之巔，而如今，卻只能爬上小土丘。這正是為什么有的人能走向成功，有的人卻只能碌碌無(wú)為的緣由。不去追逐夢(mèng)想，也許歌德無(wú)法耗時(shí)六十年寫(xiě)出《浮士德》，不去追逐夢(mèng)想，也許徐霞客無(wú)法知道山水之美。對于我們面對的是殘酷的選擇，唯有努力前行，拋卻拖延和惰性，方能實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
我們的報負遠大，我們前路漫漫，未知的挑戰和機遇接踵而至。就在這樣的重要時(shí)刻，我們要貼著(zhù)地面步行，用堅實(shí)的步伐向成功邁進(jìn)。
追逐夢(mèng)想作文7
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么又是夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫�；仨约旱囊宦烦砷L(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?
每個(gè)人的心中都早已播下了一粒夢(mèng)想的種子，種子在汗水的澆灌下不斷萌芽，有朝一日，這粒昔日的小小種子也會(huì )長(cháng)成一棵枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)。散落在生活里的小小夢(mèng)想，如同一粒粒小小珍珠，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)限風(fēng)景。平淡人生，常懷夢(mèng)想，是幸福的源泉。夢(mèng)想里存著(zhù)期望與希望，含著(zhù)愿望與熱望，披風(fēng)戴雨也不覺(jué)辛苦，歷盡千辛也覺(jué)得甘愿。
看潮起潮落，望云卷云舒，如今的我正譜寫(xiě)著(zhù)人生第十三年的絢麗篇章。兒時(shí)的我，曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，這些的夢(mèng)想伴著(zhù)我長(cháng)大，見(jiàn)證了我的成長(cháng)�；蛟S有些夢(mèng)想是可望而不可及的，但是，一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想就像是一顆顆耀眼的星星，因為有它們，我人生的天空更加絢爛，更加晴朗，成為我記憶中最美的感動(dòng)。
有夢(mèng)，就有動(dòng)力;有夢(mèng)，就有未來(lái)。因為有夢(mèng)，人們更加努力;因為有夢(mèng)，我們更加幸福;因為有夢(mèng)，國家更加強大。夢(mèng)想的力量超越一切!
人生，或許就是一個(gè)不斷逐夢(mèng)的過(guò)程。如果說(shuō)現實(shí)與夢(mèng)想之間有一條河流，那不懈的追求與努力就會(huì )是河上的一座橋梁。夢(mèng)想，讓人生更充實(shí)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我付出過(guò)，努力過(guò)!不求蕩氣回腸，但至少要給自己的生命涂抹上重重的一筆，用最透明虔誠的心塑造一份屬于自己的璀璨，至少我要驕傲地綻放過(guò)!
在這個(gè)金色的季節，讓我們彼此相約，載著(zhù)夢(mèng)想，揚帆起航!一起放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人!
追逐夢(mèng)想作文8
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
女孩在花園里種植了一顆雛菊，它剛剛長(cháng)出枝干，并不打眼，每天享受著(zhù)女孩細心的照料。為了開(kāi)花，它向下扎根，穿透厚實(shí)的大地努力向下鉆，根須牢牢地抓住地底。一層，兩層，三層……沉重的土壤壓在纖細的根須上。
它本可以等待女孩的照顧，安然的享受這份寧靜，可是它想要開(kāi)出更美麗的花朵，迎接每一天的第一縷陽(yáng)光，它不放棄奮力的扎根。直到有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，狂風(fēng)肆意的吹卷著(zhù)大地，花草在空中無(wú)力的呻吟�？墒请r菊的根須牢牢地抓緊大地，任憑大風(fēng)的撕扯。第二天，溫暖的太陽(yáng)灑在雛菊光禿禿的身上，掉落了的外衣靜靜地躺在地上，她不甘放棄，不能放棄，她的身軀顫抖著(zhù)，掙扎著(zhù)，漸漸挺立著(zhù)……她還活著(zhù)，她依然用傲然的姿態(tài)面對身邊的一切，為了追求夢(mèng)想中那更絢麗的花朵。
溫室的花朵也有不輸于蒼松的氣節，夢(mèng)想就是活出更精彩的人生。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
人生，既是旅途也是追求..
破曉夢(mèng)醒，晨光微曦，旭日東升，萬(wàn)物爭輝.只要有日出就有新的希望。如果你是蒼鷹一定不屑于細長(cháng)的葡萄蔓，可是對于蝸牛來(lái)說(shuō)，那就是遙遠的距離，但那晶瑩剔透的葡萄卻是它前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想就有希望……
當葡萄還未長(cháng)出嫩葉時(shí)，蝸牛蠕動(dòng)著(zhù)它嬌弱的身軀努力向上攀爬，黃鸝嘲笑它的不自量力，它不在乎，它也不怕失敗.即使從枝干上滑下，還要繼續向上。
一天，兩天……
一個(gè)月，兩個(gè)月……
當葡萄成熟的時(shí)候，它終于到達了。因為它堅信為了心中的夢(mèng)想只要不放棄，慢慢走總會(huì )到.
“冰凍三尺非一日之寒”。即使再渺小，我們也同樣有著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
虞有澄，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做的高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！�
追逐夢(mèng)想，永不放棄，一首無(wú)言的詩(shī)，一段漫長(cháng)的路。我相信，只要不放棄，我們總能找到屬于自己心中的那一片圣地。
追逐夢(mèng)想作文9
小的時(shí)候媽媽帶我一起看過(guò)電影版的.《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近我又一次拜讀了原著(zhù)，我不僅是感動(dòng)，而從海蒂身上找到了激發(fā)我?jiàn)^發(fā)圖強、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈努力的精神，海蒂給了我力量。
故事中的主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真可愛(ài)的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，樂(lè )于助人，不管在任何環(huán)境里都保持了積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心，正是她的善良、友愛(ài)、執著(zhù)，最終實(shí)現了自己回到故鄉爺爺身邊的愿望。不僅海蒂如此，在海蒂的的鼓舞和幫助下，好朋友克拉拉雖然失去了行動(dòng)能力，卻沒(méi)有對生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。
當我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使我感覺(jué)到人間的溫暖和友情的滋潤�？涩F在有許多孩子都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著(zhù)說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，沒(méi)有各種考試該有多好啊。他們與小海蒂和克拉克相比就相差很遠了。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應該更加樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，笑著(zhù)去面對磨難。人的一生，是有很多挫折的，不可能一帆風(fēng)順，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和許多事情，即使摔倒了，也不能永遠趴在地上，要站起來(lái)，重新面對新的人生!現在央視多次報道了大山深處的求學(xué)孩子們，山里的生活條件非常差，上學(xué)要走幾十公里山路，學(xué)校的桌子有的是有木板自己釘起來(lái)的，根本沒(méi)法寫(xiě);宿舍里的床就是用兩塊木板合起來(lái)的;有的人就穿著(zhù)拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著(zhù)腳，走到學(xué)校;只有薄薄的書(shū)本，連作業(yè)本都沒(méi)有。但這些大山的孩子們沒(méi)有放棄對生活的追求，充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)習的渴望，即使沒(méi)有任何東西……如果我們生活在城里的孩子，如果在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習，能有幾個(gè)承受下來(lái)呢?然而他們卻生活了下來(lái)，追求著(zhù)學(xué)習，靠的是什么?夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人，他們靠的是一種對夢(mèng)想的追求，一種為實(shí)現夢(mèng)想的努力，他們不僅堅強，更為可貴的是那永恒的毅力!
我的目標是：要超過(guò)海蒂。所以，我要怒力學(xué)習，認真讀書(shū)，為實(shí)現將來(lái)的夢(mèng)想而飛翔吧!
追逐夢(mèng)想作文10
“現實(shí)點(diǎn)吧！”多么無(wú)奈卻讓人不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。在現實(shí)生活中，夢(mèng)想多是難以成真的，久而久之給人以失望甚至絕望。于是只相信現實(shí)了嗎？
法國作家阿爾弗萊·德·繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現實(shí)�！蔽覀儺斎徊豢赡転榱吮苊獗淮掏炊艞壔ò�，生活于荒蕪的草地上，哪怕辛苦，哪怕受傷，應種植一片花園而無(wú)愧于自己的生命。
追逐夢(mèng)想，是不為他人的看法而改變自我最初的喜好，是不被生活壓力所迫只求生存的態(tài)度。黃珠琳，26歲的水影畫(huà)元老大師級人物，他自幼癡迷美術(shù)，大學(xué)卻讀了土木工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后父母安排他到國企上班，可他發(fā)現自己還是喜歡畫(huà)畫(huà)。他堅持四個(gè)多月后不顧家人反對而辭去工作，全心投入水影畫(huà)創(chuàng )作。他沒(méi)有安于穩定的工作，也沒(méi)有按父母希望的那樣生活；他以滿(mǎn)腔熱情追逐希望，終于收獲別樣的成功。
追逐夢(mèng)想，是不被自身條件束縛，哪怕看似不可思議。日本新銳女詩(shī)人柴田豐在90歲時(shí)，在兒子鼓勵下開(kāi)始試著(zhù)寫(xiě)詩(shī)，98歲時(shí)出版詩(shī)集《人生別氣餒》，在日本的發(fā)行量達到150萬(wàn)冊。正如她的一位77歲讀者所說(shuō)：“人并不是年齡大了就會(huì )老，有著(zhù)自己個(gè)性的人，即使歲月流逝，也總是保持著(zhù)向前看的樣子�！弊分饓�(mèng)想，享受人生的腳步不會(huì )因為年齡而停止。
追逐夢(mèng)想并不是對現實(shí)的逃避，而是因為對現實(shí)充滿(mǎn)希望而為之努力，是想改變現狀的反抗。反抗只是一種姿勢，與成敗無(wú)關(guān)，哪怕在追逐夢(mèng)想的路途中沒(méi)有成功，至少不會(huì )回頭悔恨不曾反抗。
在追逐夢(mèng)想時(shí)也不能完全忽視現實(shí)條件。這不由讓我想起都靈大學(xué)校門(mén)口左邊一只鷹的石雕——一只被餓死的鷹。為了實(shí)現飛遍全世界的偉大理想，這只鷹苦練了各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習覓食的技巧，結果在踏上旅途的第五天就餓死了。在實(shí)現個(gè)人理想之前，勞動(dòng)與生存的技能是必不可少的，否則只可能是空中樓閣，難以有所成效。
追逐夢(mèng)想作文11
有時(shí)候，夢(mèng)想的大小并不重要，重要的是在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲的喜悅�！}記
（一）昨夜西風(fēng)
“就你這篆刻水平，還想成功？別癡心妄想啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依舊在耳畔回蕩。為此，我不禁迷茫惆悵，正如:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！�
（二）為伊憔悴
寫(xiě)印稿、刻印、翎印每個(gè)過(guò)程都像跳躍的音符，奏成了一曲振奮之歌，激勵著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想奮力。汗水從手背沁出，仿若一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而我小小的夢(mèng)想也蘊含在那些那些珍珠里面：掌握篆刻技術(shù)。
坐在書(shū)桌前，我開(kāi)始了又一次追逐夢(mèng)想的努力。我滿(mǎn)懷信心地握著(zhù)刻刀，開(kāi)始刻印。不成功，繼續：一次、兩次、三次任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
“意志在于磨練,成功在于堅持”我這樣告訴著(zhù)自己、激勵著(zhù)自己，想要成功篆刻絕非易事，而追逐夢(mèng)想的過(guò)程中更需要一步一個(gè)腳印去堅持、去實(shí)現。
每天清晨，我在書(shū)桌旁追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在書(shū)房中親吻最后一抹夕陽(yáng)。曾經(jīng)多少次，因為大意，將幾天的成果毀于一旦；曾經(jīng)多少次，因為疏忽，將水印印反而功虧一簣。但有一個(gè)聲音在我心中回蕩:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
篆刻章法也只是個(gè)基礎，熟練的刀法才最為關(guān)鍵。鄰居張爺爺的刀法嫻熟，每一次他篆刻時(shí)，我都會(huì )偷偷進(jìn)行觀(guān)看，以此來(lái)發(fā)現和解決自己的刀法問(wèn)題，盡管有時(shí)還是失敗了，但我并不氣餒。因為我知道，夢(mèng)想絕對不可能輕而易舉地實(shí)現，更需要用心去追逐。每次張爺爺篆刻結束后，我總是滿(mǎn)懷激動(dòng)地握起刻刀重復剛才的動(dòng)作，并進(jìn)行修改。一切從陌生到熟悉、又從熟悉到巧妙。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙在了心里，原本淘氣的刻刀也變成了一匹被馴服的戰馬，跟隨我在書(shū)桌上馳騁。
（三）驀然回首
回憶曾經(jīng)的付出，我明白了:在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，重要的不是結果，而是過(guò)程。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，讓我享受進(jìn)步的喜悅，見(jiàn)證了我努力的過(guò)程，而這，何嘗不是追逐夢(mèng)想道路上一道亮麗的風(fēng)景呢？
眾里尋他千百度。驀然回首，成功卻在，點(diǎn)滴細微處。
追逐夢(mèng)想的腳步永遠不會(huì )停止,在自己的跑道,自己才是主角……
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