我心中的夢(mèng)想作文(8篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)，是有價(jià)值的，夢(mèng)，是有重量的，擁有毅力，并且去追求它的人，才會(huì )成功，實(shí)現它。人生的種子，是在有夢(mèng)之后才開(kāi)始萌芽。但是，有些種子因為遇到挫折，而放棄，沉淪到土里，并永遠沉睡在土里。當我們喪失毅力，準備屈服于折磨和挫折時(shí)，成功就在我們面前招手，等待我們去迎接它。
我，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)要以飛翔，征服世界的頂點(diǎn)，以飛翔之姿，得到世界的真理。在電視上，我曾看過(guò)飛機的各項表演，在空中翻轉;和其他飛機并排翱翔，那真的是太酷了!使我對飛機引起莫大的興趣，也讓我盼望、渴求能夠開(kāi)一架飛機，我對于飛機的執著(zhù)和渴望是支持這夢(mèng)想的原動(dòng)力，有動(dòng)力，才有方向，才能朝夢(mèng)想前進(jìn)。
雖然，有些人覺(jué)得我的夢(mèng)想有些愚蠢，有些幼稚，但，有人說(shuō)過(guò)，唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值，像當時(shí)的哥倫布一樣，他的想法、夢(mèng)想，被世人嘲笑，但哥倫布并沒(méi)有因此灰心而放棄，他那時(shí)挑戰了不可能的任務(wù)，而且還成功，我們也該效法哥倫布的毅力，才能完成夢(mèng)想。
船，停泊在港內，是十分安全，但船的建造，豈是為了停泊在港內?我們必須有勇氣來(lái)完成夢(mèng)想，也要把眼光放遠，才能走出第一步，夢(mèng)想使人發(fā)光，也使人有美麗的人生。
我心中的夢(mèng)想作文2
我相信，每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，有可能目前還遙不可及，也有可能即將實(shí)現。這個(gè)夢(mèng)想，就像大海那樣激勵著(zhù)我們，翻過(guò)一座又一座的山，到達成功的彼岸。
我心中的夢(mèng)想有很多，目前最大的一個(gè)就是在中考上考出一個(gè)好成績(jì)，并在四中上高中。當然，我很清楚地知道，如果不努力，是永遠也不會(huì )成功的。所以，我現在就要開(kāi)始行動(dòng)，為中考做準備。成功就像大海，如果要看到大海，就必須翻過(guò)山，而山就像成功道路上的一重重困難，你必須擊敗他，無(wú)路可繞。在你翻過(guò)無(wú)數座山后，當你成功擊敗所有的困難后，你終會(huì )達到一片大海。但你如果放棄在任何一座山的腳下，你之前所做的所有努力就會(huì )白費。如果你無(wú)論如何也翻不過(guò)一座山了，你也不要氣餒，因為失敗是成功之母，當你積累了一定經(jīng)驗后，你必定會(huì )翻過(guò)這座山。
每個(gè)人都需要夢(mèng)想的鼓勵，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的人生就會(huì )荒廢，夢(mèng)想對人是很重要的.。
我心中的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想有許多，有醫生，有老師，還有服裝設計師。它們有自己的特點(diǎn)，又可以幫助人們服務(wù)。
“醫生”一個(gè)既熟悉又陌生的名字，它能幫助我們健康的生活，又能逃離病魔的危害。如果我是一名醫生，我一定要做個(gè)合格的醫生，不論得了絕癥，那怕是百分之九十九的死亡率，我也要抓住僅僅只有百分之一的希望。如果只是小病，沒(méi)什么大礙，我更要細心，不讓病魔有任何加重的機會(huì )。
有時(shí)，我又想當老師，老師可以教導學(xué)生學(xué)習，讓他們增加知識并走向成功的道路。讓學(xué)習成為一種習慣。
“哇，那衣服真好看呀！”我又想當服裝設計師了，服裝設計師可以幫助人們穿上美麗的衣服，我還要發(fā)明一個(gè)玫瑰香的衣服，一穿上就會(huì )發(fā)出香味，還會(huì )自己變尺寸，和主人的身材一樣。
以后我要當什么呢？醫生？老師？服裝設計師？“恩……哦”對了，我以后要當服裝設計師。
我心中的夢(mèng)想作文4
我追求夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒渴望在藍天自由地翱翔；我追求夢(mèng)想，就像魚(yú)兒渴望在水中自由的游蕩。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索科學(xué)的奧秘；有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，繪就絢麗的圖畫(huà)；有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家，彈奏最美的旋律。
然而我夢(mèng)想成為一名工程設計師，設計出全世界最漂亮的建筑物。我小的時(shí)候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時(shí)竟玩的忘記吃飯、睡覺(jué)。每當我看到宏偉的建筑，心情就無(wú)比的激動(dòng)，我渴望有一天自己也能夠設計出這樣的建筑。這就是我的夢(mèng)想，我一直渴望的夢(mèng)想。
僅有夢(mèng)想而不去付出努力，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，不會(huì )變成現實(shí)。因此要實(shí)現夢(mèng)想必須努力奮斗。達芬奇為了實(shí)現自己的畫(huà)家夢(mèng)，堅持做在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情——畫(huà)雞蛋，他就是這樣刻苦學(xué)習，并不斷地堅持下去，最終成為了世界上著(zhù)名的畫(huà)家。如果當初他對畫(huà)雞蛋感到厭煩，心想畫(huà)雞蛋有什么用，并半途而廢，也許他就成不了畫(huà)家。
我要學(xué)習達芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學(xué)習，勤奮努力，從現在做起，從小事做起，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們張開(kāi)青春的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想吧！
我的中國夢(mèng)
我心中的夢(mèng)想作文5
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越長(cháng)越大，作業(yè)的負擔也越來(lái)越多。但我始終不會(huì )忘記畫(huà)畫(huà)，我把它當做休閑，娛樂(lè )，從來(lái)不想著(zhù)要達到什么目的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只是因為外婆教我畫(huà)畫(huà)而愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)從不給我帶來(lái)壓力，而且從不讓我緊張。畫(huà)畫(huà)就像一個(gè)奇幻的世界，帶著(zhù)紙和筆進(jìn)去，煩心事都統統跑走。
我想成為畫(huà)家，因為畫(huà)畫(huà)是一個(gè)使人開(kāi)心的東西，我不想像一些人一樣，為工作而操碎了心。所以，無(wú)論到哪里，我都會(huì )想著(zhù)畫(huà)畫(huà)，都會(huì )想到放松心情。
畫(huà)畫(huà)的工具非常簡(jiǎn)單：一支筆，幾張紙，輕松搞定。因為得不到工具而放棄夢(mèng)想的人，那是最可惜的。
既然我有了夢(mèng)想，但又怎么去實(shí)現呢？我不會(huì )像一些人一樣，為了夢(mèng)想去拼命努力。我會(huì )一直把畫(huà)畫(huà)當做生活中不可缺少的一部分，我也會(huì )用畫(huà)來(lái)表現我的心情，把它當成一種令人放松的東西。
我不會(huì )因為別人的諷刺而放棄，不管我畫(huà)的好還是不好，我一樣把它定為我的夢(mèng)想，當成生活中不可缺少的東西。
畫(huà)畫(huà)是神奇的東西，不管怎么畫(huà)，都會(huì )讓人產(chǎn)生幸福感。所以，畫(huà)畫(huà)——你永遠是我心中的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想作文6
我從小就夢(mèng)想成為一名教師，以蠟燭的精神、春蠶的行為、人梯的態(tài)度、黃牛的品格；去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，終生粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。
我想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育更多的人，我要用與眾不同的方式讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)，我要成為一名受學(xué)生和家長(cháng)尊敬、孩子們喜歡的老師。
我要成為孩子們真正的朋友，而不是表滿(mǎn)融洽、背地里卻在罵我。我要成為孩子們的姐姐，而不是老師，我要成為一名人名教師，一名受人們尊敬的人民教師，這是我的教師夢(mèng)！
好好學(xué)習是第一，我要成為一名人名教師，素質(zhì)要好，普通話(huà)要標注準、成績(jì)要好、文藝要好，我不確定我是那一科的老師，但我的標準是一名語(yǔ)文老師，但也有可能是一名數學(xué)老師、英語(yǔ)老師，甚至是一名文藝老師。
教育，是我心中的夢(mèng)想！
身后追尋夢(mèng)想的腳步在不斷延伸，在未來(lái)的生命歷程中，我會(huì )以“陀山鸚鵡，入水濡羽”的情懷執著(zhù)我的追求。
我心中的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現，令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù)，有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢，這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”，那里面住著(zhù)許多鶯鳥(niǎo)，各占一個(gè)單位，組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類(lèi)中有些懶漢會(huì )使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中，讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結構不一樣，有些是像茶杯似的淺盤(pán)狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構成，樣子像塔。長(cháng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。
從此，我看到鳥(niǎo)就會(huì )想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它，我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想！
我心中的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說(shuō)不清自己為什么有這種崇拜之情，看著(zhù)她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。我認為老師是天上最亮的星星，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。老師您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽艺J為老師還是強大的葉子；用她強大的身軀保護著(zhù)呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的“花骨朵兒！”她從不覺(jué)委屈，總是默默的奉獻一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠。老師，用一生教我們?yōu)槭裁匆凶非�，要有理想，要超越自己�?/p>
老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話(huà)。因此成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
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