我有一個(gè)夢(mèng)想作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕。而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人——我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言。我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落。但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的.樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕。此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的。一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨。別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。因為面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中；我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，因為我的心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的；我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心、恒心、決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，也有人會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己當上了老師、音樂(lè )家、地質(zhì)學(xué)家……在夢(mèng)里也能感受到美好、甜蜜的回憶。在夜深人靜的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己當上了空軍。自從那次開(kāi)始我就想成為一名勇敢的空軍，打敗敵人，保衛祖國。
回想起四川5。12八級大地震，我就默默地想著(zhù)那次地震讓人不得不感到心酸�，F在的汶川像是母親擁抱的河谷，平坦的地勢讓這里的人們偏執地熱愛(ài)著(zhù)，迅速地繁衍生息。不幸的事就降臨在他們的身上。就是這樣一個(gè)平常的下午，只一瞬間，或許還不到一分鐘，就被永遠地定格，封存，成為青川地震地永恒見(jiàn)證。眼前的四座大山，其中兩座基本保持完整，另外一座從半山腰部分跨落，較遠地一座山一般山體跨塌，火辣辣的陽(yáng)光下灰白的巖石完全露著(zhù)，甚至還甩出來(lái)大片黑色礦石，原本的綠色植物毫無(wú)蹤跡可尋。這樣大的變化使四川人民一個(gè)個(gè)倒了下去。如今，新村里又有了歡笑，度墟上開(kāi)出了鮮花。時(shí)間在那一刻已然凝固。是誰(shuí)拯救了一切的希望?在四川遇難時(shí)一座山堵住了人們的救助，在山上被困了許多災民，就在這時(shí)候一架架直升飛機從天空掠過(guò)，從直神飛機上拿著(zhù)降落傘跳了下來(lái)。解放軍叔叔冒著(zhù)生命來(lái)營(yíng)救這一切。就是在我們心目中最偉大的`解放軍叔叔，在人們需要幫助的時(shí)候，他們就去做，不管是在難也鼓起精神去完成。解放軍叔叔的做法，使我們明白了：我們將永遠銘記這一刻，為遇難的人們點(diǎn)上一支蠟燭、送上一朵百合……。
5.12大地震更讓我們知道珍惜自己的生命，生命來(lái)之不易。在地震災難前，也要樂(lè )觀(guān)的面對，不要放棄一絲求生的機會(huì )。我的內心已被充滿(mǎn)一種激動(dòng)而感恩的之情，使我明白了，拿幾條解放軍叔叔的生命才換來(lái)今天這美好的世界。5.12讓所有的中國人都知道原來(lái)有那么多人愛(ài)自己，照顧自己。
從那一刻我已下了決心長(cháng)大當一名空軍。如果有一次機會(huì )能讓我當上空軍，我盡力改掉所有毛病，做個(gè)十全十美的我。我也會(huì )牢牢記�。合嘈抛约�，一切皆有可能。當上了空軍我也會(huì )全心全意地做自己的事，不會(huì )半途而廢，保衛祖國，給祖國添光彩，愿祖國更加美麗，更加富饒。
關(guān)愛(ài)他人是我的原則，讓我們一起樹(shù)立樂(lè )于助人的精神吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的.我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，…。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的中學(xué)，最好能在新安江。我為著(zhù)夢(mèng)想，在初中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
只要努力就能成功，夢(mèng)想便是如此。
走在記憶的沙灘上，那數不勝數的海螺猶如我的回憶，拿起一個(gè)一聽(tīng)，往事在我的耳畔回蕩。
我小就夢(mèng)想做一名圍棋高手，每當我看見(jiàn)書(shū)柜上擺著(zhù)的圍棋考級證書(shū)，都會(huì )禁不住想起以前我為了實(shí)現夢(mèng)想而付出的努力和汗水，起初，我考級十分順利，對方很弱，10級，9級，8級……雖然每月只能考一次，但是每次我都是大獲全勝，直到考2級時(shí)我才如夢(mèng)初醒，那一次，我終于體會(huì )到了考級的困難以及我為了考級而揮灑的汗水還遠遠不夠多，之前的我是多么的無(wú)知與弱小，之前的晉級有很大一部分是憑借運氣，僥幸才能通過(guò)的。
那天，我像之前一樣，懷著(zhù)輕松愉快的'心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到了自己的位置坐下，環(huán)顧四周，想象著(zhù)哪個(gè)人將是我的對手，我將如何擊敗他，然而殘酷的現實(shí)卻狠狠地打了我一巴掌，我第一局就輸了，我的腦子里一片空白，后面的幾局我都不知道是怎么下的，就這么渾渾噩噩地過(guò)去了，直到連輸四局被淘汰，我都不敢相信這是事實(shí)，我像游魂一般“飄”出了考場(chǎng)，走到外面，強烈的陽(yáng)光照到我的臉上，我瞇起眼，才如夢(mèng)初醒。
那一瞬間，我淚如雨下，媽媽看到我的樣子，就知道結束了，她走過(guò)來(lái)輕輕地抱了我一下說(shuō)：“我們去坐一會(huì )兒，休息一下，什么都不要想了�！�
我捧著(zhù)一杯熱水，坐在休息室里，腦子里的“小人”不停地在吵架，“你努力了那么久時(shí)間，還是考不過(guò)，你真的適合繼續下去嗎？你真的想下棋嗎？不行就算了，放棄吧，你還可以去學(xué)其他的�！安恍�，你學(xué)了那么久，花了那么多的精力，就過(guò)這樣放棄，你舍得嗎？”兩種聲音不停地在我耳畔回響，使我內心慌亂不已。
不經(jīng)意間，我眼角的余光，瞥到了旁邊書(shū)架上擺著(zhù)的一本書(shū)，書(shū)名叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我不由自主地抽出這本書(shū)，輕輕地翻閱了起來(lái)，書(shū)中講到主人公馬丁是一名黑人，他在帶領(lǐng)黑人反抗的時(shí)候，遇到了幾次挫折，但他沒(méi)有放棄，而是堅持了下來(lái)，最后反抗勝利了，為人們平息了種族風(fēng)波，看完這本書(shū)，我們內心豁然開(kāi)朗，也讓我更加明白了夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想是一種讓人感到堅持就是幸福的東西，是人生的目標，夢(mèng)想是助人成功的基石，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是勇往直前的源泉，一次的失敗代表不了什么，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，讓失敗成為邁向成功的基石才是關(guān)鍵。
回到家里，我又拿起我的棋譜，坐在棋盤(pán)前，抬腕落子，黑白兩子，猶如人生的兩面，落子無(wú)數，至死方休，因為我知道了這里是我夢(mèng)想起步的地方。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的`眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，由于我的心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是人們溝通的橋梁，有夢(mèng)想才會(huì )有成功和感動(dòng)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓人類(lèi)過(guò)上低碳生活，讓世界成為低碳世界。
但是，怎樣才能讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)，這需要我們大家一起努力。首先，我們要節約資源，上好廁所后盡量不要用抽水機，用一些洗臉水、洗腳水、洗菜水等廢水沖。如果有些家長(cháng)不適應用廢水沖，那也可以在抽機上放半個(gè)塑料瓶，這樣就可以節水了。
其次，我們也要減少二氧化碳，我覺(jué)得要減少二氧化碳少開(kāi)車(chē)是關(guān)鍵，因為汽車(chē)排放的廢氣是有毒的，而且還有很大的熱量，會(huì )使地球變暖，會(huì )使許多小島沉沒(méi)，到來(lái)生態(tài)災難。
但是，還有一些工廠(chǎng)仍在排放廢氣、廢水，使空氣變得霧芒，不再像以前一樣清新了；河水也變的渾濁，不再像以前一樣清澈了……
更可怕的是，如果水資源被極端破環(huán)，那么，地球將出現沙漠化；如果樹(shù)木資源被極端破環(huán)，那么，地球將會(huì )面臨大部分動(dòng)植物死亡；如果大氣資源被極端破環(huán)，那么，地球將會(huì )有成千上萬(wàn)上的`人被強烈的陽(yáng)光所灼傷；如果礦產(chǎn)上被極端破環(huán)，那么，地球將出現金屬、天然氣、石油、煤炭的極度缺乏……所以，讓我們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng )低碳生活而做小小的貢獻，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，一點(diǎn)一滴，我相信世界就會(huì )更向低碳生活邁進(jìn)一步。我也真希望：明天的世界能變得更加美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
今天，我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Ｗo水資源而努力的演講大會(huì )。X年前，國家頒布了《水資源保護法》，無(wú)論是對安靜流淌的小河，小溪，還是對浩瀚奔騰的長(cháng)江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長(cháng)夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護法》是國家為保護我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來(lái)好運。然而，X年過(guò)去了，我和我的同胞們依然沒(méi)有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國家的每一寸土地，為的`是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了�！端Y源保護法》竟然被部分人當成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì )放棄所有的努力和抗爭。只要還有污穢的流水向我們涌來(lái)，我們就一天不會(huì )停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來(lái)到，我們也就一天不會(huì )停止抗爭。
我們要奉勸那些把法律當作游戲的人們，你們跟法律作對挑戰法律，到頭來(lái)只會(huì )在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統一才能為國家創(chuàng )造出更多的財富。盡管眼下困難重重，但我們仍有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過(guò)的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國家能奮起，將那些與法律挑戰的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠(chǎng)向我們排放出達標的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對我們呵護有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過(guò)的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過(guò)的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有在我們的心中消失過(guò)。
我們堅信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來(lái)到已經(jīng)不會(huì )久遠了，因為我們信任這個(gè)國家，信任這個(gè)國家的法律，她定能保證我們在流過(guò)每一個(gè)平原，越過(guò)每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤大地萬(wàn)物。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要有歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄……”在很多人心中肯定都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，有的夢(mèng)純潔溫暖，就像初升的太陽(yáng)；有的夢(mèng)雖然蒼白，但是單單屬于自己，需要我們用汗水來(lái)澆灌，讓它成為一輪掛在天空上的明月。我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)，有個(gè)五彩的夢(mèng)。
每當我踏進(jìn)校園，總能看到朝霞染紅了樸素典雅的校舍，校園顯得朝氣蓬勃。芊芊的細樹(shù)在土壤里埋下成長(cháng)的種子，顯得活力四射。
我們的校園是由三十個(gè)班級組成的。我愛(ài)我的班級，它叫四一班，是由48棵樹(shù)苗組成的森林，老師就像這辛勤的園丁照顧澆灌著(zhù)我們；它是四一班，是由48縷燦爛的陽(yáng)光組成的太陽(yáng)，老師就像這蔚藍的天空，哺育著(zhù)我們。有時(shí)，我也想成為一名老師，為我的學(xué)生照亮成長(cháng)的路途。
每當我看見(jiàn)老師生動(dòng)的給我們講課，就像一位魔術(shù)師，他的口袋里裝著(zhù)數不清的千千萬(wàn)萬(wàn)的'東西，你永遠猜不透，他到底是什么東西。我也想成為這樣一位老師和魔術(shù)師的混合體，擁有謎一樣的色彩，拉著(zhù)我的學(xué)生在知識的海洋里遨游。
每當我看見(jiàn)老師的額頭上冒汗珠的時(shí)候，臉上那堅持的神色，我多想成為一塊手帕和一滴水，擦去老師頭上的汗珠，滋潤老師那干燥的喉嚨。我也想成為這樣一名老師，為了我那群可愛(ài)的學(xué)生，流下汗水，咬牙堅持。
每當我看見(jiàn)老師敦敦教導我們時(shí)，我很想告訴老師：“痛在我們身上，疼在您心里！”我也想成為這樣一名老師，把自己的身心投入到教書(shū)育人的世界里，換來(lái)學(xué)生和家長(cháng)的體諒與支持。
人們都說(shuō)：“老師是知識的使者�！蔽艺f(shuō)：“老師是溫暖的紅燭，燃燒自己，照亮我們的未來(lái)。
我多想成為老師，一個(gè)為學(xué)生辛勤付出的老師。為了我的學(xué)生，我愿意把青春和未來(lái)獻給教育事業(yè)。這是一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，但我相信，我一定會(huì )克服這些困難，成為一名好老師。
這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，因為我有決心有恒心。我的未來(lái)一定不是夢(mèng)，我的未來(lái)是當一名老師，一位愿意付出的老師，也是一輪掛在天空中的明日，因為，我有很多好老師。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想也許現在還猶豫不決，但我還會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)努力奮進(jìn)!
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多課本里沒(méi)有的知識，我喜歡書(shū)里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書(shū)中，讓我在書(shū)里探索。長(cháng)大了，我也要當一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書(shū)中，這樣，我會(huì )覺(jué)得很自豪，因為，我的書(shū)帶給了人們歡樂(lè )，帶給了人們知識，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名服裝設計師。因為我可以設計出許許多多美麗而時(shí)尚的服裝，給優(yōu)雅的女性帶來(lái)銀河系般的美麗，帶來(lái)大自然的清晰和純潔……
我的夢(mèng)想是成為一名導演，給觀(guān)眾們帶來(lái)快樂(lè )，給觀(guān)眾們帶來(lái)感動(dòng)，我可以重演歷史，可以幻想未來(lái)，可以……
彩虹是美麗的，它常常出現在一場(chǎng)大雨之后，如果沒(méi)有大雨怎么有彩虹，如同通往成功的橋梁。雖然我有許多的夢(mèng)想，但我現在只有好好學(xué)習才能離夢(mèng)想的.終點(diǎn)越來(lái)越近;才能好好報效祖國!
我心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(cháng)，向著(zhù)所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的路使夢(mèng)想的車(chē)日日前進(jìn)，而我正在前進(jìn)著(zhù)。如果有了目標，就克服一切困難向前走吧，因為我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們帶著(zhù)一份執著(zhù)一起朝著(zhù)心中夢(mèng)想的方向前進(jìn)吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，總是會(huì )有那么的一段時(shí)光，把自己的小快樂(lè )和小悲傷虔誠地捧在手心，想要與全世界的人們分享。夢(mèng)想便是這個(gè)時(shí)候的產(chǎn)物，因為夢(mèng)想，孩子們對未來(lái)心存向往；因為夢(mèng)想，孩子們才會(huì )想要執著(zhù)的堅持；因為夢(mèng)想，孩子們才會(huì )讓這個(gè)單調的世界開(kāi)始有了不同的顏色。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可能讓許多人都感覺(jué)幼稚得可笑的夢(mèng)想。我希望以后能成為教育部部長(cháng)，我要讓全世界的孩子都不再受到校園這個(gè)水晶籠子的束縛；不用再接受“填鴨式”的教育；不要小小年紀就背負著(zhù)太多太重的壓力生活。
春天，百花盛開(kāi)，大地上到處呈現出生機盎然的景象，可是，我們無(wú)法看到，我們可以看到的`只是校園里少得可憐的幾株植物；夏天，蟬兒鳴叫，這自然的樂(lè )曲我們卻聽(tīng)不到，我們所能夠聽(tīng)到的只是朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的寫(xiě)字聲和嘩啦啦的翻書(shū)聲；秋天，豐碩的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，我們無(wú)法看見(jiàn)人們臉上豐收的喜悅，我們所能夠看見(jiàn)的只是貼上時(shí)期標簽的五彩的水果；冬天，我們無(wú)法欣賞那銀裝素裹的大地，我們所能夠看見(jiàn)的只是同學(xué)們身上潔白的絨衣。
為什么？為什么孩子們就必須呆在籠子里接受“填鴨式”的教育？為什么孩子們就不能在大自然的天地里玩耍嬉戲？孩子們本是大自然贈予世界的禮物，那么，我們就不應該屬于任何人，我們當然有權力回到自然的懷抱中了。我們的存在必定是有其存在的價(jià)值。我們的存在并非是做這個(gè)世界的傀儡，更不是為了要做“填鴨式 ”教育的犧牲品，我們有能力也有權力選擇走怎樣的路，擁有怎樣的未來(lái)。
現在的孩子們，身上背負了太多太多本不屬于自己的東西。我們被來(lái)自外界的東西壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那些來(lái)自社會(huì )，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自家庭的壓力太多，讓我們已無(wú)力承受。我們本想按照自己的方式生活，卻被大人們無(wú)情地剝奪了我們的理想，我們的思想，我們的時(shí)間，現在的我們還剩下了什么？其實(shí)，我們都知道，父母是絕對不會(huì )允許他們的寶貝用自己未知的前程作為籌碼，去賭一個(gè)叫做夢(mèng)想的東西，但是，請記住有一種
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大以后，可以當一名人民警察，維護社會(huì )的治安，讓社會(huì )上的小偷越來(lái)越少。
現在中國的治安非常得差，經(jīng)常有小偷偷東西，這是一個(gè)令人深?lèi)和唇^的行為。有些是那些農民伯伯辛辛苦苦掙來(lái)的一年的血汗錢(qián)，是為了拿回家給孩子讀書(shū)，是家里一年的開(kāi)銷(xiāo)，就這樣被偷走了，他們有多傷心��！有些是急著(zhù)看病的救命錢(qián)，也被偷走了，他們是多么的著(zhù)急��！我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的事情發(fā)生，我很生氣，很著(zhù)急，我心里暗暗地想，等我長(cháng)大了，一定要改變這樣的情況。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)，在他們年輕的時(shí)候，掉了什么東西人家都是會(huì )幫忙撿回來(lái)的，即使有人出門(mén)忘了鎖門(mén)，也不會(huì )有任何人進(jìn)去偷東西。而現在，雖然有些人把錢(qián)包保管得很好，小偷也會(huì )想盡辦法偷到他的東西。雖然人們把門(mén)鎖得很好，一道門(mén)不夠，還需要用兩道門(mén)，都帶有防盜功能的，可是小偷也能進(jìn)到家里，把別人家里洗劫一空。這些現象真是太可恥了，等我長(cháng)大以后，我想當一名普通的'人民警察，專(zhuān)門(mén)管治這些小偷，讓小偷遠離我們的生活，讓我們之間相互信任，相互幫助。
雖然我一個(gè)的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人會(huì )加入其中，不光是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，更是為了實(shí)現祖國的夢(mèng)想，為社會(huì )穩定，祖國和平，貢獻出自己的一份力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不是很大的夢(mèng)想，但是我知道，我一定會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗，并時(shí)刻記住，直到這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
我有一個(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，告訴你吧，我的夢(mèng)想是：長(cháng)大后當一名光榮的人民教師。上課時(shí)，老師會(huì )用白色的粉筆向我們傳授著(zhù)知識；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著(zhù)自己的小手，爭先恐后地回答著(zhù)問(wèn)題；下課時(shí)，老師會(huì )不顧上完課的.疲勞，耐心地為那些對課堂上講的知識還存在疑問(wèn)的同學(xué)細心講解。一次單元測試結束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯的題目耐心的輔導，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，從來(lái)不感到厭煩。很快這位同學(xué)的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。在學(xué)習上，老師嚴格地要求著(zhù)我們，同時(shí)在生活上也給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細心的詢(xún)問(wèn)，帶他去醫務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無(wú)大礙，老師這顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。老師無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，老師都給了我們許多幫助和關(guān)愛(ài)。所以，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了做一名光榮的老師。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家能不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，由于未了的激情。
只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的'；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，教師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
我希望我們這個(gè)美麗的地球將永久地和平。正像《世界兒童和平公約》一樣，我們將生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球上�；叵�71年前的第二次世界大戰，150萬(wàn)猶太兒童的命運。我們不禁就會(huì )沉思：為何會(huì )發(fā)生這么大規模的戰爭，使得無(wú)數的人被奪去生命呢？是我們人與人之間的溝通還是我們對戰爭認識的缺乏。我們應該知道保護別人就是保護自己。
戰爭會(huì )使生機勃勃的家園變成荒野，會(huì )使美麗的原野變成沙漠。真奇怪，那些發(fā)起戰爭的人不會(huì )差愧、內疚嗎？希特勒、日本皇軍。不，他們知道，戰爭會(huì )奪去無(wú)數人的生命。但，他們?yōu)榱祟I(lǐng)土、滿(mǎn)足自己的野心和自己的邪念，不停地發(fā)起戰爭。要是，這個(gè)世界永遠擁有清澈見(jiàn)底的泉水，美麗綻開(kāi)的花朵，枝繁葉茂的大樹(shù)……該有多好哇！
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，美麗、幸福的世界。這正不是我們的向往嗎？沒(méi)有了人與人之間的戰爭，還有人與其他動(dòng)物的戰爭，人與這個(gè)星球——地球的戰爭。這個(gè)世界就會(huì )非常美好。我們的地球給了我們美好的一切，還給予我們的伙伴——動(dòng)物。為的`是什么？為了讓我們快樂(lè )，讓我的生活美滿(mǎn)。若是，我們要向我們最敬愛(ài)的地球母親和她給予我們的美好世界發(fā)起戰爭。那，我們就等于犯下了滔天大罪。
我，以一個(gè)普通兒童的身份。向這個(gè)并不完美的世界呼吁：我們要和平！和平！每一個(gè)兒童都有跟我一樣的心愿：這個(gè)世界不能再有戰爭了。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想橋曾堅固，但已坍塌；路曾滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷曾深遠，但已變舊。唯有不變的，是那在我生命中堅定的那一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)荒唐，有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開(kāi)滿(mǎn)梔子花，布滿(mǎn)梔子花香，成為梔子花的國度。曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見(jiàn)不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設想過(guò)改變撒哈拉，但是最后，嚴峻的現實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。但是我的這個(gè)夢(mèng)想，我絕對不會(huì )放棄。只要有了不放棄的.這個(gè)信念，我就會(huì )堅持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。只要有了這個(gè)信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)�！蔽艺f(shuō)：“我也一樣�！�
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