【推薦】放飛夢(mèng)想作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)的明燈；夢(mèng)想，是帶領(lǐng)我們飛向美好未來(lái)的翅膀；夢(mèng)想，是乘載我們駛向成功的航船。
我的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我，是一個(gè)害羞靦腆的小女孩，不敢跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，而對于我，夢(mèng)想也只不過(guò)是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛(ài)的想法而已。我也只能在電視機前羨慕地看著(zhù)這些優(yōu)秀的主持人。
后來(lái)的我，學(xué)習了金話(huà)筒口才表演，為此，我心中的陽(yáng)光出來(lái)了。我開(kāi)始擺脫害羞，逐漸自信起來(lái)了，朗誦也不再小聲。晚上，時(shí)常會(huì )從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲，我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地，我站在了舞臺上，主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，這時(shí)，玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒
實(shí)現夢(mèng)想，會(huì )有一個(gè)艱難的過(guò)程。從今以后，我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力！因為我相信，只要有付出，就會(huì )有收獲。同學(xué)們，讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文2
人生來(lái)就有夢(mèng)想，但只夢(mèng)想的微小與博大的問(wèn)題；
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一群好朋友；
中學(xué)時(shí)我有一夢(mèng)想，夢(mèng)想自己成為考古學(xué)家。
我的第一個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現了，現在的我要追求第二個(gè)夢(mèng)想。讓這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，這一個(gè)夢(mèng)想讓我一生難忘。所以，我要放飛，放飛我這一生的夢(mèng)想，一生的信念。天上的銀河閃亮著(zhù)我的心，我知道現在的我托付著(zhù)祖國巨大的使命。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。放飛夢(mèng)想，你就主宰世界的一切。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！
夢(mèng)想有無(wú)限的想象空間，有無(wú)限度的彈性，能變幻出無(wú)窮的花樣，能納得無(wú)盡的內容。人的喜怒哀樂(lè )可以用夢(mèng)想來(lái)收藏，人的聚散離合可以用夢(mèng)想來(lái)?yè)崞�。情感的波�?dòng)，心靈的創(chuàng )傷，動(dòng)人的情懷，夢(mèng)想是它們的歸宿。夢(mèng)想與現實(shí)有時(shí)是一步之遙，有時(shí)是天壤之別。只要你能把握住兩者的分寸，那么，你就不妨做夢(mèng)--把希望留給明天。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。不要輕言放棄，否則誰(shuí)也對不起，選擇了任何人任何事，在方向沒(méi)有錯的前提下，一定要堅持不懈，勇往直前。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
放飛夢(mèng)想作文3
時(shí)間與筆尖擦出火花，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。黑板上的字跡寫(xiě)了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍天。
這是個(gè)挑燈夜戰，埋頭苦干的時(shí)刻；這是個(gè)揮灑汗水，拋撒淚水的時(shí)刻；這更是個(gè)激情澎湃，放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
十七歲的我們放棄暫時(shí)的光鮮亮麗，保留那份為夢(mèng)想堅持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的.校服是我們存在的標志。
我們在成長(cháng)路上歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)著(zhù)。若無(wú)夢(mèng)想，何來(lái)遠方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫(xiě)《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負有心人，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽之作。
但夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，如陳歐所說(shuō)：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑�！钡珶o(wú)論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅持夢(mèng)想。
夢(mèng)想無(wú)所謂多少，亦或大小。但凡有夢(mèng)想與決心，就能闖出一片天地。
褪去十五六歲的叛逆迎來(lái)十七八歲的理性和傲然。也許我們有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)想，哪怕最終未能實(shí)現，但至少我們努力過(guò)，終不負那一段韶華。既然來(lái)到了高三，就要義不容辭。
別說(shuō)自己不能，不行，你所有的限制都來(lái)自于自己的設限。在這個(gè)場(chǎng)合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線(xiàn)，但別擔心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。
時(shí)間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢(mèng)想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因為一時(shí)的錯擇承受更多的挫折。
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。同學(xué)們，高三之際，離別之際，更是放飛夢(mèng)想之際。別小看那徹夜透亮的臺燈、堆積如山的試卷，這些將見(jiàn)證你的努力，展現你的成果。走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想，唱響夢(mèng)之歌，用那跳動(dòng)的旋律吹響揚帆的號角！
放飛夢(mèng)想作文4
寒冷的冬天走遠了，溫暖的春天向我們招手。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐著(zhù)快樂(lè )的巴士，吳江日報小記者們，走，我們一起去踏青。
走進(jìn)迷笛音樂(lè )公園，步行在小道上，小鳥(niǎo)高立枝頭，縱情婉轉歌唱。老牛哞哞叫著(zhù)，聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著(zhù)青綠色的燕尾服，散發(fā)著(zhù)濃濃的清香。 沉浸在這寧靜和諧的景致中，怎能不令人心曠神怡？向遠處眺望，是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”？我疾奔而至，只見(jiàn)櫻花還未綻放，但花骨 朵兒卻很飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又似一個(gè)個(gè)害羞的少女�？粗�(zhù)這些“柔嫩”的櫻花，憐愛(ài)之情油然而生。是啊，這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護！
告別“希望林”，我們聽(tīng)了個(gè)講座。大家盤(pán)著(zhù)腿，席地而坐�！伴僮永蠋煛笔诮o我們一個(gè)寫(xiě)作技巧——想象力。聽(tīng)完講座，大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久，一盆熱騰騰的餛飩端了上來(lái)，大家一掃而空。
吃飽喝足，就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線(xiàn)盤(pán)。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間，當它的“腰”，再謹慎地從線(xiàn)盤(pán)里拉出線(xiàn)來(lái)，用笨拙的手指捏住細線(xiàn)去穿孔，可我怎么也打不好結�？粗�(zhù)別人早已把風(fēng)箏放上了天 空，我急得團團轉。這時(shí)，救星老師趕來(lái)。她用纖纖細指捏住線(xiàn)，嫻熟地穿過(guò)風(fēng)箏正面的一個(gè)孔，熟練地系好一個(gè)死結。哈，可以放風(fēng)箏了！放眼望去，好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來(lái)。它們在藍天里翱翔，自由自在�？戳私腥肆w慕不已。太棒了，我也要加入這個(gè)隊伍！我左手持線(xiàn)盤(pán)，右手拿風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，逆風(fēng)跑起來(lái)。 真是天助我也！等風(fēng)箏飛平穩后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著(zhù)廣場(chǎng)飛奔，身旁的樹(shù)一閃而過(guò)，暖風(fēng)柔柔，愜意賽神仙。
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛，飄向遠方……美好的踏青之旅讓人久久回味。
放飛夢(mèng)想作文5
蝶，努力揚起自己的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔！——題記
人都應該有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就不應該怕痛。就像知了，在漫長(cháng)的歲月里，一直呆在不見(jiàn)天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量？竟然如此的強大，能讓它們忍受漫長(cháng)的黑暗與等待？是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現夢(mèng)想，一直在地下祈禱著(zhù)，等候著(zhù)……
終于，到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái)，與其他的知了你爭我搶的向上爬。它終于成功了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。在自己的身上，看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候，從自己的硬殼中掙脫出來(lái)，努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下，在樹(shù)枝間唱起它那成功的歌，向人們訴說(shuō)著(zhù)它那成功的歷程。
我們每一個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，可遠可近，但卻都是我們人生向前進(jìn)的目標。就像射箭一樣，靶心就是目標，沒(méi)有靶子，箭不知道應該向哪兒邊走，路不知道應該向哪邊行。目標就是陽(yáng)光，它能讓我們看到成功的希望。
花兒為什么要爭奇斗艷，因為它們有夢(mèng)想，它們想在廣闊的藍天下開(kāi)出自己的芬芳；鳥(niǎo)兒為什么要放聲歌唱，因為它們有夢(mèng)想，它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩；蝴蝶為什么要破繭成蝶，因為它們有夢(mèng)想，它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。
正如一首著(zhù)名的詩(shī)歌寫(xiě)的那樣：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……
是呀，人都應該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有歡笑；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，在自己的天空翱翔！
放飛夢(mèng)想作文6
偶然的機會(huì )，我看到了一本書(shū)《薔薇園》，作者叫薩迪，一個(gè)古波斯人。他說(shuō)：“人應該活到九十歲，前三十年用來(lái)學(xué)習，中間三十年用來(lái)漫游世界，后三十年用來(lái)著(zhù)書(shū)�！� 薩迪不僅這樣說(shuō)了，還真的這樣做了，并且真得活了九十歲！我記住了他。
用三十年的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習，父親說(shuō)：你可以讀到博士后。是��！人一旦有了相當的知識，做為立世之本，那還有何可懼怕的呢？再用三十年的時(shí)間漫游世界，走遍地球的每一個(gè)角落，萬(wàn)般風(fēng)景，萬(wàn)種閱歷，無(wú)比精彩，多么令人神往��！古人說(shuō)：行千里路，破萬(wàn)卷書(shū)。也有所不及啊。最后，用剩下的三十年來(lái)著(zhù)書(shū)立傳，流芳百世 ，讓后生小子，仰慕不已，感嘆萬(wàn)千，確實(shí)也是一件開(kāi)心的事！
記得有一次，父親問(wèn)我：“財富和快樂(lè )，你愿意選擇什么？“我當時(shí)毫不猶豫地選擇了快樂(lè )，父親笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你認為一個(gè)無(wú)知，貧窮，沒(méi)有尊嚴的人，會(huì )快樂(lè )嗎？”我愣了，想了一會(huì )，似乎明白了些道理。
我想：人的一生就應該是多姿多彩的，就應該有自己的風(fēng)格和個(gè)性。我不想自己多么多么的富有。畢竟，人活著(zhù)不是為了錢(qián)財。也不一定非要出人頭地，卻一定要有自己的思想和尊嚴。畢竟，人無(wú)法完全脫離社會(huì )。也許，人生就象家中廚房里的瓶瓶罐罐，里面放的酸甜苦辣，可以任意烹調。那么就讓快樂(lè )象空氣一樣，多得哪兒都放不下，多好��！
一個(gè)小女孩，扎著(zhù)倆小辮，在溫暖的陽(yáng)光下歡跑跳躍……那就是我��！在草地上，撇開(kāi)小腿撒歡、打滾、睡覺(jué)，多么幼稚的快樂(lè )，多么單純的快樂(lè )。假如可以選擇的話(huà)，絕大多數人不愿意長(cháng)大�？墒�，人必定會(huì )長(cháng)大、長(cháng)大，然后選擇一種被大人稱(chēng)為“人生觀(guān)”的東東。
所以，為了將來(lái)的兩個(gè)三十年，為了放飛自己的夢(mèng)想，現在，我決定：“好好讀書(shū)，好好學(xué)習！”
放飛夢(mèng)想作文7
我熱愛(ài)閱讀！它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。也正是通過(guò)閱讀，放飛了我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當一位舞蹈家，所以我閱讀了許多與楊麗萍阿姨相關(guān)的書(shū)籍，楊麗萍阿姨經(jīng)歷了種種困難，刻苦努力，最后才成為了一位著(zhù)名的舞蹈家。那一刻我堅定了我跳舞的夢(mèng)想。這正如我國先哲孟子說(shuō)的：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹S多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現在的夢(mèng)想之路，也有許多絆腳石，每當遇到困難，傷心失望時(shí)；每當遭受挫折，垂頭喪氣時(shí)；每當遭遇失敗，想要放棄時(shí)，我都會(huì )拿起書(shū)本，好好地讀一讀楊阿姨的經(jīng)歷，從中她的事跡里汲取信心、勇氣和力量。相信終有一天它們會(huì )變成墊腳石！因此每當我上完一節跳舞課時(shí)，我便會(huì )一心一意的回顧老師上課的內容，動(dòng)作。有錯了，重新來(lái)過(guò)；跌倒了，爬起來(lái)繼續……就這樣，日積月累，漸漸地，我去參加比賽總是可以獲獎。正如一棵棵樹(shù)，只有當它蓄了花，育了果，才可能結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。閱讀讓我學(xué)會(huì )了堅持，也正是閱讀讓夢(mèng)想的翅膀越發(fā)強��！
所有的夢(mèng)想，不付出努力，到頭來(lái)都是空話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)舞蹈家，首先就要有扎實(shí)的基本功，要多練習。善于從平時(shí)的練習中發(fā)現技巧。也許現在我的動(dòng)作不到位，舞姿缺少美感。但是為了那個(gè)閃閃發(fā)光的舞蹈夢(mèng)，我會(huì )努力，會(huì )奮斗！不辭勞累，不怕辛苦！我時(shí)時(shí)刻刻用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵自己，爭取將來(lái)做一位像她那樣的舞蹈家。
我熱愛(ài)閱讀！是它，讓我了解了楊麗萍阿姨是怎樣一步步走向成功的；是它，讓我哪怕面對重重困難也要刻苦練習舞蹈；是它，放飛了我的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文8
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境時(shí)，心中都增加了一份喜悅，一份好奇，一份自信，一份努力。告別了小學(xué)生涯，迎來(lái)了初中生活。我們又在為夢(mèng)想努力著(zhù)……
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)。但是，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比沒(méi)有方向的船，在海里漫無(wú)目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比沒(méi)有眼睛的鳥(niǎo)兒，在空中亂碰亂撞，最終跌進(jìn)深淵；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在蔚藍的天空中隨風(fēng)飄落，跌在地下爬也爬不起來(lái)。
有了夢(mèng)，就有了目標和方向，就不會(huì )在歲月中苦苦掙扎，白費光陰�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。為夢(mèng)想而努力，為理想而奮斗，這是人生的真諦。
讓我們張開(kāi)潔白的翅膀，放飛自己美麗的夢(mèng)想。把握現在的每一分每一秒，奔向明天。在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，雖然充滿(mǎn)千辛萬(wàn)苦，但一定要為它的實(shí)現而努力奮斗。沒(méi)有付出，怎有回報，如果不努力奮斗，那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲。
為了我們的夢(mèng)想，邁向明天，走向理想的道路，走向未來(lái)的希望；為了我們的夢(mèng)想，在這條充滿(mǎn)坎坷的道路上去拼搏，去努力，去實(shí)踐。即使困難重重，我們也要用毅力去戰勝它，最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，就算看不見(jiàn)五彩繽紛的彩虹，也要扒開(kāi)烏云，透露出一絲絲光明。
同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，奔向明天，不要猶豫不前，不要怨天尤人，讓我們張開(kāi)翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，飛向天空，飛向彩虹！
放飛夢(mèng)想作文9
首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。假如你自己總認為自己不行，你是無(wú)法得到自信的�！疤焐也谋赜杏谩泵總�(gè)人都有自己的特性和長(cháng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會(huì )贏(yíng)得美麗的人生。
其次，大家要學(xué)會(huì )寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界�；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個(gè)社會(huì )，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì )坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。
然后，大家要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調的生命歷程會(huì )顯得豐富多彩；你們要感謝教師，因為他們的引導幫助，你們的未來(lái)才會(huì )更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì )去感恩。
最后大家要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實(shí)現夢(mèng)想�；蛟S你以前是教師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)只要你盡心盡力，只要你獲得進(jìn)步，你就是成功的。在各個(gè)方面，盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看。因為夢(mèng)想，所以你與眾不同！
夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！
放飛夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想是少年的帆，夢(mèng)想是少年的箭，夢(mèng)想是少年甜蜜的港灣。
我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，劍橋大學(xué)就是我的目標。要想美夢(mèng)成真，我必須扎扎實(shí)實(shí)地把文化課學(xué)好，才能登上這憧憬的殿堂。
我最喜歡學(xué)的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我的強項，這個(gè)強項可不是輕易而舉得來(lái)的，任何夢(mèng)想的實(shí)現和成就的取得，若沒(méi)有千倍的努力，都將是黃粱美夢(mèng)。
自小學(xué)三年級起，我就在聯(lián)盟劍橋，也就是現在的禾碩教育培訓學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)的課外學(xué)習輔導，經(jīng)過(guò)三年多的刻苦學(xué)習，我已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)劍橋英語(yǔ)系列的課程，現在，正在學(xué)習新概念英語(yǔ)，通過(guò)這些課程的學(xué)習，奠定了我優(yōu)良的英語(yǔ)基礎，成績(jì)也是我所有學(xué)科中最優(yōu)秀的，而優(yōu)秀的背后卻承載了我許多難忘的經(jīng)歷。
記得那時(shí)在我小學(xué)五年級的時(shí)候，我學(xué)到劍橋英語(yǔ)二級，由于學(xué)習難度的提升，我一度有了放棄的念頭。思想一放松，成績(jì)馬上就給了我“臉色”，家長(cháng)批評我，老師開(kāi)導我，我卻越發(fā)產(chǎn)生了抵觸情緒。不是找理由請假，就是托故“逃學(xué)”，即使是上課，也不那么認真聽(tīng)講了，結果，我的優(yōu)勢在減退，我的強項在疲軟。
期中考試給了我當頭一棒，83分，我的地平線(xiàn)從來(lái)沒(méi)有這么低的海拔，全班第25名，距我第一二名的距離何止千里？是題太難嗎？不是！是時(shí)間不夠嗎？不是！痛定思痛，我心里清楚的認識到，根本的原因是我的厭學(xué)情緒在作怪，這樣下去，我的夢(mèng)想可真的要泡湯了。
當我拿著(zhù)成績(jì)單羞愧地站在爸媽面前時(shí)，恨不得找個(gè)地縫竄進(jìn)去，爸媽看我了看我，又看了看成績(jì)單，并未像我一二年級時(shí)因成績(jì)不好而發(fā)火，卻是無(wú)可奈何地說(shuō)：“早就預料到會(huì )是這樣的結果，做任何事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，尤其是學(xué)習�！蔽铱吹桨謰専o(wú)奈的面容，知道他們心里的滋味，我何嘗不是如此呢？
從哪以后，我端正了學(xué)習的態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)“難題”，成績(jì)一路直上，又回到了我優(yōu)秀的位置，苦臉變成了笑臉，歡樂(lè )取代了憂(yōu)愁，我的夢(mèng)想又起飛了。
夢(mèng)想不是夢(mèng)，但需要用艱辛來(lái)?yè)Q取，夢(mèng)想是未來(lái)，需要現在的刻苦做基石，夢(mèng)想是理想，需要用青春的活力去放飛。
放飛夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想，每個(gè)人都有！而我今天說(shuō)的是自己的夢(mèng)想，自己的夢(mèng)想并不出眾。我想做一個(gè)寵物醫生，我這個(gè)夢(mèng)想完全是由來(lái)一個(gè)親眼看到場(chǎng)面。有一天我看到一個(gè)女人，拉著(zhù)一條狗狗很漂亮，但后面跟著(zhù)一條丑陋的狗狗，那個(gè)女人忽然掉過(guò)頭，狠狠地將那只狗踹了一腳，那只狗狗叫了一聲，就窩在地上疼著(zhù)。我只能在旁邊看著(zhù)，卻無(wú)能為力。所以當時(shí)我覺(jué)得自已一定要當一名寵物醫生，要幫助世界上所有受傷的動(dòng)物！
在此，我想告訴大家，要選擇造福世界的職責！夢(mèng)想我要努力放飛？
放飛夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè )成長(cháng)。
我的夢(mèng)想是當一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的."還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著(zhù)美好生活而奮斗的目標。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農民來(lái)把我們打造的生機盎然�！�
所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì )完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠不會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當上了一名教師，我一定會(huì )把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(cháng)出翅膀，重新飛到天空中。
所以，我要向我的夢(mèng)想出發(fā)，要從現在開(kāi)始，要"快樂(lè )成長(cháng)”，只有自己快樂(lè )成長(cháng)，才會(huì )把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現在開(kāi)始，我要養成“寬容，大氣，幫助
他人，不推卸責任，勇于承擔的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮�！边@樣才能我的夢(mèng)想做下基礎。
只有快樂(lè )成長(cháng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
所以我的夢(mèng)想是當一名好教師，因為我徹底被老師感動(dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照
亮。
而我就像做著(zhù)一位老師。
所以要”快樂(lè )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著(zhù)著(zhù)夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文13
天上風(fēng)箏各式各樣，地上人群歡聲笑語(yǔ)。
8月28日，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)開(kāi)始放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是狗年的，我把它放在石臺上，放了放線(xiàn)，拿起風(fēng)箏就飛奔起來(lái)，風(fēng)箏一路上迎風(fēng)，發(fā)出呼啦呼啦的響聲，由于我不得要領(lǐng)，風(fēng)箏一下卡在了樹(shù)杈上。我跑來(lái)跑去，累得氣喘吁吁，可終究還沒(méi)解開(kāi)。這時(shí)家長(cháng)過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)了！又把它放了起來(lái)。
哇！天上的風(fēng)箏應有盡有，有老虎，示意虎虎生威；有喜洋洋的，代表我們的美好心情；還有小豬、小狗的再看俺的風(fēng)箏，在天空中自由飛翔，可好景不長(cháng)，敗事籮筐。嗖得一聲從天空一頭扎了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我高興地叫：成功了！天空中還有不少飛機，此時(shí)，我好像在空中駕駛飛機飛翔，與敵機搏斗。我在歡樂(lè )中流連忘返�；丶伊�！一句話(huà)讓我回到了現實(shí)。
這次放飛讓我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就會(huì )成功。
放飛夢(mèng)想作文14
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認識到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因為有夢(mèng)想，可以從一條爬行的小蟲(chóng)，生長(cháng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因為有贏(yíng)得比賽的夢(mèng)想，最終能堅持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。
夢(mèng)想需要堅持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì )盛開(kāi)，它在不知道有沒(méi)有人會(huì )夸贊的情況下，仍堅持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現出來(lái)：絳紫色的外衣里有著(zhù)一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì )不停顫動(dòng)。因此贏(yíng)得人們“曇花一現”的好評。只要堅持，夢(mèng)想終會(huì )成為現實(shí)。
夢(mèng)想需要呵護。生長(cháng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開(kāi)7天，火蓮外面有紫色的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì )張開(kāi)，有許多人認為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”，所以它被稱(chēng)為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的把最美的姿態(tài)展現出來(lái)。
永遠不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂(lè )的時(shí)光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細心的呵護下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。
放飛夢(mèng)想作文15
陽(yáng)春三月，微風(fēng)徐徐，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)光。我們學(xué)校組織了一次風(fēng)箏展。
放學(xué)的時(shí)候，操場(chǎng)上貼著(zhù)各位同學(xué)的風(fēng)箏畫(huà)，這些畫(huà)栩栩如生。一只只蝴蝶、一只只小鳥(niǎo)就像真的一樣在空中翩翩起舞。我看著(zhù)看著(zhù)，猛然間發(fā)現我們班胡博玥的畫(huà)也貼在上面，她畫(huà)得可厲害了，還得了一等獎呢！
看完畫(huà)，我又來(lái)到掛風(fēng)箏的場(chǎng)地。同學(xué)們太厲害了，不僅畫(huà)畫(huà)很棒，風(fēng)箏也做得有模有樣，一只只風(fēng)箏掛在那兒爭奇斗艷。有蝴蝶風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏……同學(xué)們的想象力可豐富了。
風(fēng)箏節是個(gè)放飛夢(mèng)想，放飛希望的節日，這次我們學(xué)校的風(fēng)箏展辦得非常有意義。
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