【推薦】夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最真摯的朋友。是呀，一本本書(shū)，多像一級級臺階呀，人們能夠順著(zhù)它一步步走向智慧與成功；又多像一位良師益友，與你談心，教會(huì )你做人的道理。書(shū)，是甘泉，給我們饑渴的心靈以滋潤；書(shū)，是一對夢(mèng)想的翅膀，讓我們在理想的天空翱翔。
如彌爾頓所說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命以外的生命�！笔前�，閱讀書(shū)籍可是許多大師成就夢(mèng)想的重要一筆呢！瞧，閱讀多么寶貴呀！
居里夫人相信大家都不陌生吧，她憑著(zhù)對知識的不懈追求，終于成為了“鐳的母親”。
居里夫人原名瑪麗。她小時(shí)候經(jīng)常在書(shū)中“沉醉不知歸路�！痹谥袑W(xué)時(shí)，正是因為她讀書(shū)時(shí)全神貫注，把問(wèn)題鉤進(jìn)腹中消化，成績(jì)才能名列前茅。只要一有時(shí)間，她就坐在小板凳上伏案讀書(shū)。姐妹們看她專(zhuān)心致志的樣子，覺(jué)得很好笑，又想測測她讀書(shū)時(shí)是否專(zhuān)心，便出了一個(gè)主意：在她身后把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動(dòng)下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。準備完后，大伙都捂著(zhù)嘴巴偷笑著(zhù)走開(kāi)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小瑪麗一直在動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，等她把書(shū)逐字逐句地研究完了才起身離開(kāi)�！稗Z隆”一聲，把瑪麗嚇了一跳，回頭瞥見(jiàn)伙伴們的壞笑和那堆椅子，也不說(shuō)什么，若無(wú)其事地去另個(gè)房間學(xué)習了。憑著(zhù)她從小養成的頑強的毅力、良好的自制力以及
極強的求知欲，終于取得了舉世矚目的成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展.
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是航燈，指引船舶航行的方向；夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的路；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望……
暑假，我讀了慕榕的《野生的村莊》，這本書(shū)講的是主人公野生所在的村莊下窩村如何擺脫貧困，實(shí)現小康的故事。讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。當記者張俊一多次問(wèn)到野生想做什么的時(shí)候，“想上學(xué)，想上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)，用知識改變自己的命運，改變鄉村的命運�！彼幕卮鹗冀K如一，鏗鏘有力。是的，無(wú)論野生身處何境，他的心中始終裝著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，并且不忘初心，為之堅持努力奮斗著(zhù)，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
心中沒(méi)有夢(mèng)想比失敗更可怕。記得幼兒園畢業(yè)那天，老師讓我們上臺說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)大了想當什么，也許是幼兒園老師那三年幼兒時(shí)光無(wú)微不至的照顧，讓想當老師的這一夢(mèng)想在我心里生根、發(fā)芽。當我上臺怯怯地說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臺下立刻發(fā)出了哄笑聲，“老師她那么膽小”“老師她一上臺就發(fā)抖”“老師她不愛(ài)說(shuō)話(huà)”“老師她還口吃”……我委屈極了，眼淚直流。老師及時(shí)制止了同學(xué)，并且批評了他們，還鼓勵我、表?yè)P我。小學(xué)三年級的時(shí)候，我參加學(xué)校的“朗讀者”比賽，獲得了“二等獎”，我知道我的努力與堅持有了回應，我的夢(mèng)想又進(jìn)了一小步……
說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可真要實(shí)現它，要有耐得住寂寞、抵得住誘惑、扛得了流言、吃得下苦累的毅力和勇氣。西漢史學(xué)家司馬遷為了遵守父親的遺囑，立志要寫(xiě)出一部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，后來(lái)發(fā)生了李陵案，他被捕入獄，遭受“腐刑”。他忍受著(zhù)肉體上和精神上的巨大折磨，用整個(gè)生命完成了一部永遠閃耀著(zhù)光輝的偉大著(zhù)作——《史記》；鄧稼先為了祖國的事業(yè)出國留學(xué)，完成學(xué)業(yè)后拒絕了美國開(kāi)出的優(yōu)越條件，毅然決然地回到祖國，在戈壁沙灘與實(shí)驗為伴，投入到了原子核物理的研究和新中國核武器的研制當中……
我們生活在和平幸福的年代，在我們的生活和學(xué)習中不論遇到多大的困難，都要為自己的夢(mèng)想堅持不懈，不忘初心，努力奮斗，為祖國的繁榮富強添磚加瓦！
夢(mèng)想的作文3
這個(gè)家，我再也不回了！他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)，有本事，就再也別回來(lái)！憤怒的父親說(shuō)道。他是一個(gè)十八歲的孩子，心理成熟了，有了思想，同時(shí)也有了一個(gè)獨一無(wú)二的夢(mèng)想成立一家屬于自己的公司。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的冬風(fēng)呼呼地在外面吹著(zhù)，吹在臉上，如同小刀從臉上劃過(guò)一般。一個(gè)人家里出現了爭吵的聲音爸，我要去學(xué)金融，以后好開(kāi)一家大大的公司！這個(gè)孩子用高昂的語(yǔ)氣訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，只聽(tīng)見(jiàn)桌子啪地一聲響，不行，金融這個(gè)行業(yè)風(fēng)險太高了，一不小心就會(huì )遭遇滑鐵盧，聽(tīng)爸媽的去學(xué)醫，以后好找工作。一個(gè)沙啞的聲音從屋里傳來(lái)，他說(shuō)我不，我就要學(xué)金融，因為這是我的夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō)得好：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。這孩子今年以690分的好成績(jì)考上了大學(xué)，他的夢(mèng)想是自己成為一家公司的老板，可是父母一點(diǎn)也不支持，認為學(xué)金融將來(lái)創(chuàng )業(yè)風(fēng)險太高，不僅壓力大，而且有可能掙不了多少錢(qián)，所以父母讓孩子去學(xué)醫。但是他沒(méi)有聽(tīng)從父母的勸告，依舊選擇了學(xué)金融來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。在大學(xué)的日子里，他的成績(jì)依舊很優(yōu)異，一直到工作
他走了，就真的再也沒(méi)有回來(lái)，十年過(guò)去了，父母一天天盼啊盼，等呀等，度日如年，往日黝黑的頭發(fā)，如今已經(jīng)花白。終于有一天，他回來(lái)了，穿著(zhù)一身帥氣的西裝，腳上穿著(zhù)一雙很亮的皮鞋，父母如同在黑中看見(jiàn)了光明，用粗糙的雙手搓了搓眼睛，又打一打白發(fā)蒼蒼的頭，他們不敢相信，這是曾經(jīng)那個(gè)十八歲的不懂事，還和自己吵架的兒子。父親、母親、兒子在這一刻再也忍不住流下了眼淚，滴滴晶瑩�？吹窖蹨I從父母長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上流下來(lái)，兒子對父母說(shuō)爸、媽?zhuān)俏也恍㈨�，我出去了十年，沒(méi)有照顧好您們，我很慚愧。兒子完成了自己的夢(mèng)想，可父母卻老了。
夢(mèng)想，像小船在大海中迷失方向時(shí)上天給的指路標；夢(mèng)想，像黑暗中給你帶來(lái)光明的那一束光；夢(mèng)想，像你在寒冷的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖的一把火夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想不是一個(gè)口號，而是用自己的行動(dòng)、自己的努力得來(lái)的回報，讓我們用自己的雙手，去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當運動(dòng)員，在奧運會(huì )上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學(xué)家，為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的夢(mèng)想是，長(cháng)大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(cháng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會(huì )讓學(xué)生們早點(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(cháng)擔心；我還會(huì )少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習壓力；我會(huì )讓家長(cháng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著(zhù)我來(lái)上課呢，我會(huì )讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì )參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！扳忊忊彙�，下課了，游戲將在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束。
“苗，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥冶粙寢審膲?mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文5
“夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最寶貴的財富�！倍揖陀幸粋�(gè)夢(mèng)想——當一位美術(shù)老師。
從小美術(shù)就對我有著(zhù)神奇的吸引力。
在幾個(gè)月大的時(shí)候我就與那些五光十色的彩筆“小精靈”相熟了，可到底熟到什么程度呢?哈！熟到每天都要黏在一起，就算不小心把它們摔到了地上，也毫不影響我們之間的友誼。更好玩的是，在我剛會(huì )走路后，就常常帶著(zhù)這些“小精靈軍隊”去拜訪(fǎng)其它“朋友”，比如墻就是我們的“�？汀敝弧谖业膸ьI(lǐng)下熱情的小畫(huà)筆們在它那又大又白的“肚皮”上隨心所欲地跳著(zhù)舞:左搖搖，右擺擺，上竄竄，下跳跳。不一會(huì )兒，白花花的“大肚皮”就變了樣。但奇怪的是每當我得意洋洋得欣賞我剛完成的“杰作”時(shí)，在一旁的媽媽臉色就顯得異常難看。過(guò)了兩年，我上了幼兒園，媽媽給我報了美術(shù)班，我開(kāi)始真正學(xué)習美術(shù)�？晌矣X(jué)得教我們美術(shù)的老師并不像個(gè)老師，嚴格來(lái)說(shuō)她更像個(gè)魔術(shù)師——調皮的筆娃娃在老師的手中吐露出了更加新奇的世界;紙片變成了一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)、金魚(yú)、鞋子。就連再普通不過(guò)的衛生紙在老師的加工下都變成了一朵朵漂亮的小花。這也是我第一次體會(huì )到美術(shù)原來(lái)還蘊藏著(zhù)這樣多的奧秘。慢慢的我上了小學(xué)，1-2年級的手工作業(yè)也漸漸成了家常便飯，但因為我在美術(shù)班的時(shí)候受到了很多老師的指導，所以用作品在班里吃了不少甜頭，也正應為吃到了甜頭，所會(huì )更加燃起了我日后拼搏的“斗志”。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從昔日天真的小姑娘變成了6年級的大姐姐了，我的小學(xué)生活也經(jīng)接近了尾聲。遙望從前，在這幾年來(lái)我受到了不少老師的指導與培養,同學(xué)們的愛(ài)護與幫助，然而在我心目中最好的老師，最知心的朋友卻還是那些“小精靈們——它門(mén)不僅提高了我的藝術(shù)素養，增強了我的審美情趣，還在悄然無(wú)聲中滋潤著(zhù)我的生活，讓我感受到了真，善，美的熏陶。但媽媽從小就教導我“做人不能自私，要樂(lè )于奉獻�！庇谑俏冶阆露Q心不僅要學(xué)好美術(shù)這方面的知識，長(cháng)大后還要做一個(gè)美術(shù)老師，既讓這門(mén)藝術(shù)有一個(gè)更好的傳承，也讓更多的人受到藝術(shù)獨特的氣息。
也許實(shí)現自己夢(mèng)想很困難，但一定不要放棄，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；夢(mèng)想是生命之水，潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養大樹(shù)迎來(lái)新生。
怎能忘記，齊白石年高的身影——“不教一日閑過(guò)”是他矢志不諭的夢(mèng)想，雖年過(guò)花甲，但他仍然持之以恒的作畫(huà)，不半途而廢；怎能忘記諸葛亮不與世俗同流合污的身影——“酒香不怕巷子深”，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，三氣周瑜他心如止水，臨懼不亂；怎能忘記，司馬遷百折不撓的身影——《史家絕唱》，無(wú)韻之《離騷》是對他最好的肯定。他雖是殘廢，但是他有堅定不移的毅力，提筆寫(xiě)下了流傳千古的《史記》。他們雖然都經(jīng)歷過(guò)不幸，但仍然鍥而不舍的堅持自己的夢(mèng)想，那我們還有什么理由，不去追逐自己的夢(mèng)想呢！
歲月讓歷史成為了神話(huà)，拼搏讓夢(mèng)想成為了現實(shí)。夢(mèng)想是一種期待，期待是一種渴望，而渴望更需要我們拼搏。有志者事竟成，有夢(mèng)皆成。居里夫人有夢(mèng)想，她有一顆摯愛(ài)科學(xué)造福人類(lèi)的善心。她為最初的夢(mèng)想而奮斗，她發(fā)現了鐳；伽利略的夢(mèng)想解開(kāi)了自然的面紗，向世人展示自然的規律，雖然這一路上他遭受迫害和阻撓，但沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。
最喜歡張韶涵的那首歌，歌里說(shuō)：“我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔用心凝望不害怕……”這首歌鼓舞著(zhù)多少人放飛夢(mèng)想�；仨约旱穆�，你是否還會(huì )被夢(mèng)想帶來(lái)悸動(dòng)。我們不能輕易放棄夢(mèng)想，無(wú)論身陷何處都要朝著(zhù)夢(mèng)想仰望，仰望是一種渴望，更是一種不凡的力量。
少年強則國強，少年智者國智，青年一代是國家的希望，祖國的脊梁。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己，我們的責任是讓明天有個(gè)好的未來(lái)。人們都說(shuō)，我們90后的孩子只是懷傷，不求上進(jìn)。但我相信不會(huì )，因為我們有夢(mèng)想，所以我們積極向上。有了夢(mèng)想就有了追求，就有奮斗的目標，有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力。
守住夢(mèng)想，不斷努力，揮動(dòng)翅膀，相信自己總有一天能飛上天際，為夢(mèng)想創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！
夢(mèng)想的作文7
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的家人當然也不例外。他們的夢(mèng)想有的很難實(shí)現，有的卻很簡(jiǎn)單完成，就讓我一一為各位介紹。
我的爸爸開(kāi)了一家小型加工廠(chǎng)，平日非常努力工作，雖然他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不過(guò)從他早出晚歸的上班情形來(lái)看，我想他應該是想快一點(diǎn)完成自己的夢(mèng)想吧！
我的媽媽對語(yǔ)言很有興趣，所以夢(mèng)想是學(xué)會(huì )五種外語(yǔ)文言。雖然她目前只會(huì )說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的外語(yǔ)，但我相信她總有一天可以成功的！
弟弟很喜歡控制與速度的感覺(jué)，所以玩遙控車(chē)是他的夢(mèng)想。之前媽媽買(mǎi)了一臺四輪傳動(dòng)的遙控車(chē)給他玩，可是沒(méi)多久就壞了，所以他現在努力存錢(qián)，夢(mèng)想買(mǎi)一臺更好更棒的遙控車(chē)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是能有很多的時(shí)間看書(shū)和研究電腦，所以我每天必須趕快完成學(xué)校的功課，才能有多余的時(shí)間去做我想做的事。
你們的夢(mèng)想是否也和我的家人一樣有意思？在此衷心的祝福大家的夢(mèng)想都能實(shí)現。
夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想，是我們走向成功的一盞指路明燈；夢(mèng)想，是我們走向成功的方向盤(pán)；夢(mèng)想，是幫助我們通往彼岸的一艘船；夢(mèng)想，是我們成長(cháng)的羽翼；夢(mèng)想，是我們……人人都有夢(mèng)想，我先來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名醫生，因為我害怕打針，所以我當上醫生就給別人打針，自己不會(huì )再挨疼了。長(cháng)大后，我看著(zhù)一部部?jì)?yōu)秀的少兒文學(xué)，心中有一個(gè)信念，我要當作家，為少年兒童們，寫(xiě)出一部部更加以秀的讀物，而現在，我的夢(mèng)想是考進(jìn)北京電影學(xué)院導演系，去當一名導演，去拍自己內心的戲！夢(mèng)想，是用汗水和努力去換來(lái)的。為了我的夢(mèng)想，我一直在努力，一直在進(jìn)步，為以后的自己做鋪墊，我相信，只要自己努力了，付出了，就不后悔！夢(mèng)想需要汗水，需要努力，需要付出，才有回報。夢(mèng)想需要堅持，不拋棄，不放棄，就一定會(huì )有收獲！夢(mèng)想，你是我成長(cháng)的羽翼，我成功的明燈！
夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想是什么?有人會(huì )問(wèn)夢(mèng)想是什么，有人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想只配優(yōu)等生擁有，而我會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是你·是我·是我們大家的`目標，它不是放棄，它不是懊悔，更不是道歉，它猶如是一只帶著(zhù)希望遠航的小船，它猶如是一條通向光明的小路，它不單單是優(yōu)等生的照明燈，而是我們大家都因該有的照明燈。
不要說(shuō)夢(mèng)想要辦到很難，而我只想問(wèn)你有沒(méi)有去認真實(shí)現夢(mèng)想，有沒(méi)有總在拼搏為了實(shí)現它。
夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)旋律，那個(gè)優(yōu)美的音符在我的心間跳動(dòng)。
它猶如一股清涼的山泉在我的體內流淌，徜徉。
它猶如一個(gè)鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我不要虛度年華。
我的媽媽也時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，只要有夢(mèng)想的人才算是一個(gè)靈魂完整的人，自卑自棄的人不配擁有它，碰到困難而退縮的人也不配擁有它，它只屬于堅強勇敢，明知道有困難還去挑戰困難的人他才是夢(mèng)想的擁有者。
我經(jīng)歷過(guò)許多磨難，可是我并沒(méi)有被它們擊潰我的夢(mèng)想，而讓我堅持這么久的就是一個(gè)信念·一句話(huà)，夢(mèng)想是我靈魂的一部分，他是我的生命中重要的部分，我不會(huì )隨隨便便就放棄它。
夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們的人生之路光芒萬(wàn)丈。夢(mèng)想讓我們有目標，有追求，讓我們?yōu)橹畩^斗，不斷進(jìn)步。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》中，展現了許多令我敬佩的人物：有生活在大草原，渴望當一名舞蹈家的完瑪草；有雙臂殘疾，但沒(méi)有放棄夢(mèng)想的楊孟衡和劉偉；在試飛過(guò)程中遇到各種困難，但又一一解決的飛行員李中華……這些人物中，令我最震撼的是劉偉。
他因為電擊而失去雙臂，但他沒(méi)有向命運低頭，努力追求自己的夢(mèng)想。他喜歡音樂(lè )，每天堅持用自己的腳練鋼琴，日復一日，年復一年，居然能彈出優(yōu)美的歌曲，創(chuàng )造了奇跡。
我的夢(mèng)想是做一名小提琴手，學(xué)習中我遇到了很多困難：手的姿勢不正確，五線(xiàn)譜看不懂，拉一個(gè)音總是觸另外的弦……漸漸地我失去了信心�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我又振作起來(lái)。我四肢健全，為什么連堅持自己夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有呢？
從《開(kāi)學(xué)第一課》中，我學(xué)到了很多：人生，需要夢(mèng)想，但夢(mèng)想要通過(guò)不懈努力才會(huì )實(shí)現。成功離不開(kāi)淚水和汗水，每一次成功的背后都會(huì )有無(wú)數的失敗和困難。我們要向困難挑戰，努力克服困難。我告訴自己：摔倒了一百次，就要站起來(lái)一百零一次！讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！
夢(mèng)想的作文11
每一個(gè)人都是夢(mèng)想家，每一個(gè)人都在譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。夢(mèng)想的力量，讓百千年后，精神的光芒，依然熠熠生輝！——題記
水能流向天空嗎？不可能！想必這將是每個(gè)人的回答。然而，水因蒸發(fā)后形態(tài)的變換，卻能在所有人“不可能”的回答中緩緩地流向天空，頑強地實(shí)現自己流向天空的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量，是多么可貴。
兒時(shí)的我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，在綠茵場(chǎng)上踢進(jìn)一個(gè)球。然而，小學(xué)一直沒(méi)有機會(huì )，直到初中，我才第一次目睹綠茵場(chǎng)的風(fēng)采。時(shí)間的沙漏流逝著(zhù)，我也終于迎來(lái)了在足球場(chǎng)上的第一次游戲。這時(shí)，兒時(shí)那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想激發(fā)了我全部的信心，讓我帶球過(guò)人，直抵球門(mén)，一腳射門(mén)，球進(jìn)了！我欣喜若狂，榮幸于一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，思考于我執著(zhù)的信念，明白夢(mèng)想應該更加高大，明白這種斗志更應該投入于學(xué)習。
夢(mèng)想的力量，是多么偉大。
一個(gè)名落孫山，高考失意的學(xué)生，并沒(méi)有對自己的前途心灰意冷，而是堅定信念，投身于自己的事業(yè)當中，最終，成就了如今大紅大紫的主持人——孟非；一個(gè)初中未讀，清苦質(zhì)樸的放牛娃，擁有夢(mèng)想，刻苦學(xué)習，最終成為國人的驕傲——莫言；一個(gè)雙臂殘缺，生活尚不能自理的年輕人，相信信仰，堅持奮斗，最終成為理智偶像——尼克·胡哲；一個(gè)本已是明星，應當學(xué)會(huì )妥協(xié)的大男孩，追求夢(mèng)想，超越自我，最終成為亞洲賽車(chē)隊的一員——林志穎。
因為夢(mèng)想，他們都取得了成功，因為有了夢(mèng)想的力量，他們都站上了各自人生的領(lǐng)獎臺。
夢(mèng)想的力量，是多么振奮心靈。
一粒沙子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蚌殼中歷練，最終成就為一顆珍珠；一粒種子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在懸崖邊錘煉，最終驚喜為一顆迎客松；一只毛毛蟲(chóng)擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蟲(chóng)蛹中掙扎，最終蛻變?yōu)橐恢缓?/p>
夢(mèng)想，給予人以?shī)^斗的目標；夢(mèng)想，注入人以永恒的信仰；每一個(gè)人都是人生的主角，都在上演著(zhù)邂逅夢(mèng)想，譜寫(xiě)夢(mèng)想，得到夢(mèng)想的力量，最終給予心靈永恒的力量與光輝的故事……
夢(mèng)想的作文12
醫生、設計師、科學(xué)家、宇航員、書(shū)畫(huà)大師……很小的時(shí)候起，我就做了無(wú)數個(gè)美好的夢(mèng)。有的時(shí)候，我很迷茫，我的夢(mèng)想究竟是什么呢？都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，我的動(dòng)力在哪兒？我該向哪一方面努力呢？
“開(kāi)學(xué)第一課”上，我見(jiàn)到了郎朗，因為他的堅持，最終成為一代著(zhù)名的鋼琴家；我見(jiàn)到了章子怡，因為她的堅持，成功地走向了世界的舞臺；還有“最美志愿者”廖智，她在汶川地震中失去了雙腿，卻因為她的堅持，跳出了一段奇跡之舞……他們的經(jīng)歷深深震撼了我。他們，都小心翼翼地呵護著(zhù)自己的夢(mèng)想，從未放棄，引夢(mèng)想前進(jìn)，那樣努力倔強地打造著(zhù)他們精彩的人生，留下無(wú)數令人回味的絢爛與美好……
他們都是有夢(mèng)想的人，他們的不懈努力，才展現出如今這般的閃爍耀眼。懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的敬仰之情，我想到了我自己：那樣多的未來(lái)，我該選擇哪一個(gè)？我的夢(mèng)想，起點(diǎn)在哪里？我突然想起了平時(shí)我的努力：深夜，唯我一盞孤燈獨亮；清晨，我利用坐車(chē)的時(shí)間溫習昨天的課文；課間，我忙碌著(zhù)，記下老師課上所講的筆記；周末，我利用休息時(shí)間，埋頭寫(xiě)著(zhù)額外的練習資料……這些，我從未間斷。曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，難道是泡影嗎？我曾經(jīng)的努力與堅持，難道沒(méi)有任何目標，任何意義嗎？我茫然了。
忽然，我看見(jiàn)那為大家講述自己經(jīng)歷的“老師”們，臉上的表情難以形容：那是在微笑，卻飽含著(zhù)苦盡甘來(lái)的艱辛與不易，飽含著(zhù)內心深沉的傷痛，飽含著(zhù)遭受磨難時(shí)的堅強，飽含著(zhù)要我們不放棄的諄諄教誨！我仿佛突然間明白了：我的努力是值得的，它讓我獲得了滿(mǎn)意的成績(jì)，它使我領(lǐng)略到了各種難過(guò)與辛酸，它還教會(huì )了我堅強與堅持，從不松手，不斷追逐。不論我有多少美麗的憧憬，我知道，它們是我五彩斑斕、不能確定的未來(lái)。
是��！現在的我，或許無(wú)法向著(zhù)唯一的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，但是今天的努力拼搏，將會(huì )為我那么多的夢(mèng)想奠基，為它們加上一層層的守護。
被守護的夢(mèng)想，被守護的未來(lái)，我將用血汗為你打造一件完美的彩衣，用努力握緊我心中不滅的多彩夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文13
今天，我們全體同學(xué)在大廳里一同觀(guān)看了《美麗人生》這部電影，這是一部以二戰為題材的電影，但主要內容卻不是戰爭。
男主角基度是一個(gè)外表看似笨拙，內心十分善良樂(lè )觀(guān)而且是一個(gè)機智的人。一天，基度接住了從天而降的朵拉，從那時(shí)起，兩個(gè)人經(jīng)常不期而遇。兩人也漸漸相愛(ài)，而且有了自己的兒子。一家三口過(guò)著(zhù)幸福安定的日子。
可是，隨著(zhù)開(kāi)往集中營(yíng)的火車(chē)的到來(lái)，這一切都已經(jīng)破滅了。在那，基度給兒子編了個(gè)游戲，兩人在苦中作樂(lè )，說(shuō)服兒子也說(shuō)服了自己。他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待了人生的悲劇，以荒謬的態(tài)度對待了人生的荒謬。
還記得戲中有這樣一段場(chǎng)景：兒子看見(jiàn)一家店的門(mén)上掛著(zhù)“猶太人和狗不準入內：并問(wèn)基多這是為什么�；刃χ�(zhù)回答：”每個(gè)人都有自己不喜歡的東西，店主就把它們寫(xiě)在門(mén)上了�！八�要把他和兒子不喜歡的東西掛在門(mén)上，由此不難可以看出，基度巧妙的回答，讓兒子的自尊心免受到了傷害，換做我的話(huà)，我肯定會(huì )氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但基度沒(méi)有這么做，他是一位多么愛(ài)自己的孩子的父親��！
當生活?lèi)汉莺莸膿涿娑鴣?lái)，壓得你沒(méi)辦法喘息，你也一樣可以像基度翻譯納粹軍官的講話(huà)一樣，用片中所謂的意志來(lái)強迫自己，催眠自己。
當有一個(gè)機會(huì )在極度危險的情況下能讓你有表達愛(ài)意的時(shí)候，你所要做的，就是把握機會(huì )，絕不浪費命運給予你的一點(diǎn)點(diǎn)希望之光。
也許你是悲觀(guān)的,也許你是樂(lè )觀(guān)的，但是，在當下,享受了命運給予的每一次短暫的幸福與愛(ài),你就永恒的美麗了你的人生--------哪怕,之后直接面對的是死亡!
抓住當下，享受現在帶來(lái)的一切，即使在極端的逆境中，只要你相信美好就在每時(shí)每刻，就在眼前與家人團聚，相互依偎，相扶相攙的當下，所謂的不盡人意等等還有那么的礙眼與重要么?
很多人都說(shuō)美麗人生表現了偉大的父愛(ài)與負擔!而我更想說(shuō)的是，美麗人生對幸福的重新定義與現實(shí)的完美再現：心是幸福的源泉！心中有愛(ài)，幸福就會(huì )悄悄的來(lái)臨。
幸福的不是結果，而是享受的過(guò)程!
夢(mèng)想的作文14
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我
們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情！
夢(mèng)想的作文15
一縷縷青煙彌漫了整個(gè)天空，一陣陣清香沁入了我們的心頭。抬頭仰望著(zhù)天空，那一片片云的海洋勾起了我小小心靈的萌動(dòng)。不禁使我陷入了沉思，夢(mèng)想，到底距離我多遠？
夢(mèng)·最初之光
當我還很小的時(shí)候，我常常坐在家門(mén)口的一棵大樹(shù)上眺望著(zhù)遠方。那花開(kāi)的季節，空氣中總彌漫著(zhù)一絲香味，令人陶醉。于是，我閉上雙眼，幻想著(zhù)未來(lái)的美好�；孟胫械漠�(huà)面仿佛一汪清泉浸潤了我的內心，讓我變得清澈明亮，向往遠方。也許，這就是夢(mèng)想的力量吧，它帶給我最初的記憶竟是如此。
夢(mèng)·心之所向
心有多大，夢(mèng)就有多大，海子寫(xiě)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每當我輕輕閉著(zhù)眼睛讀起這個(gè)句子時(shí)，總會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想是一片純凈的大海，仰望夢(mèng)想的我仿佛正沐浴在春天的花香里。心中有一股力量時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)，仿佛從心靈深處發(fā)出了呼喊。這個(gè)時(shí)候，我便懂得了，夢(mèng)想，原來(lái)可以這樣觸動(dòng)我的心房。
夢(mèng)·詩(shī)的遠方
夢(mèng)想，它賦予了我新的生命，如饑餓之人撲在面包上一般，讓我欣喜若狂。當我把它當成生命的一部分時(shí)，我做出了決定：帶著(zhù)夢(mèng)想，奔跑在無(wú)邊無(wú)際的原野上；奔跑在無(wú)垠的大海之岸；奔跑在陡峭的山巔上；奔跑在珠穆朗瑪峰的峰頂上；奔跑在祖國的山河間；奔跑在世界各地的角落里……只要有夢(mèng)，我便有勇氣背上行囊去體驗詩(shī)一樣的旅行。無(wú)論路途中有多少艱難險阻，我都無(wú)所畏懼，依然奔跑在追夢(mèng)的路上永不停止。
一路走來(lái)，踏遍千山萬(wàn)水，只為夢(mèng)中的遠方，清晨的朝露，是我追夢(mèng)時(shí)的純潔清澈；正午的烈日，是我追夢(mèng)時(shí)的朝氣蓬勃；夜晚的清風(fēng)是我追夢(mèng)時(shí)的沉著(zhù)冷靜。走在這片芬芳的土地上，我會(huì )隨時(shí)播種，等待花開(kāi)，花香彌漫的背后，是叢生的荊棘。就如同玫瑰，高貴秀麗，花瓣嬌美，但它花枝的刺總是扎人手心。所有美麗的東西，都是在經(jīng)歷了風(fēng)霜之后，才會(huì )更加完美，夢(mèng)想，也是如此。
奔跑在這條追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼、無(wú)所彷徨，帶著(zhù)堅定的信心，勇往直前。
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