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童年的夢(mèng)想作文400字
篇一：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢，想當人類(lèi)的工程師——老師。
有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視，家有五斗糧，不當孩子王嘛。”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧。正因為有了老師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾。也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己的親人，但他決不會(huì )忘記自己的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)的老師，因為我是在老師的呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)學(xué)生，我以后一定要勤奮，努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
篇二：
我小時(shí)候就被一位阿姨問(wèn)過(guò)，當時(shí)的我也對老師充滿(mǎn)了敬佩。那位阿姨又問(wèn)我：“為什么想當老師呢?”我的回答真的讓大家都很驚訝。“因為老師可以高高在上，管制別人。”現在我長(cháng)大了，一想，其實(shí)也對!在小時(shí)侯有許多小孩都認為老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認為老師的話(huà)永遠是對的，甚至超過(guò)父母。畢竟老師是可以管制學(xué)生的。所以大多數小孩的夢(mèng)想是老師。
想到這，我無(wú)意想起了小時(shí)候，我不知道我是因為太想當老師了，還是因為我的無(wú)知，竟然乘家人沒(méi)注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課的動(dòng)作。而且都入了迷，都忘了自己還沒(méi)吃飯呢!現在想起都覺(jué)得很好笑。
其實(shí)，到現在我才知道小孩的夢(mèng)想是屬于他的個(gè)人世界，并不那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果有人再問(wèn)我夢(mèng)想還是老師嗎?我可能會(huì )無(wú)聲回應。我也不知道是因為什么，難道是因為年齡的差別?可能吧!
篇三：
每當唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉，無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時(shí)候很調皮，總是被媽媽追著(zhù)打，追著(zhù)罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始懂事，記事起來(lái)了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲：長(cháng)大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來(lái)，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺(jué)得那真不像現在的自己。
童年的生活就是這樣快樂(lè )，就是這樣幸福，總是會(huì )讓人情不自禁的愛(ài)上他，愛(ài)上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，我的朋友——童年!
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