夢(mèng)想從這里起航作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想從這里起航作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想從這里起航作文1
小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)膶訉拥撵F紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。 深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。
夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。
現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜現在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿(mǎn)意的足跡留給它。
每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一齊起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航作文2
告別天真爛漫的小學(xué)生活，我有幸成為洛陽(yáng)二十三中的一名學(xué)生。十幾天的的軍訓生活，使我從孱弱變得堅強，從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟，在思索中成長(cháng)，堅定了意志，增強了自信，感受了百舸爭流、精彩紛呈的校園生活。
軍訓，并不像傳說(shuō)中的魔鬼訓練。其實(shí)，在軍訓的過(guò)程中，你會(huì )不由自主地發(fā)現，它只是一種手段、一種載體，雖然單調乏味，但卻是艱辛與快樂(lè )并存、勞累與歡笑同在。偶爾也會(huì )有抱怨，但更多的是開(kāi)心。譬如拉歌的時(shí)候，大家席地而坐，異口同聲地喊著(zhù)、叫著(zhù)，充滿(mǎn)了青春的氣息，操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)歡快的笑聲。
“追求卓越、超越自我，六班六班，百煉成鋼”。就像口號中那樣，每一次訓練，全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴格要求、追求卓越。每一個(gè)口令，都在教官的指揮下變成整齊劃一的動(dòng)作，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每當我們疲憊不堪、想要放棄的時(shí)候，耳邊常�；仨懫稹皥猿志褪莿倮蹦蔷渲晾砻�，激勵我們重新振作。
軍訓啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀，崇尚榮譽(yù)、現身使命的信念，潛移默化地感染著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰？怎樣才能不辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)和祖國的關(guān)懷，創(chuàng )造屬于自己的明天？
軍訓陶冶了我的情操，培育了我高尚的品質(zhì)。軍訓使我懂得了團結的力量。校園里那“先做人、后做事、再做題”的醒目標語(yǔ)使我感觸良多。當會(huì )操比賽開(kāi)始時(shí)，七六班萬(wàn)眾一心，大家只有一個(gè)信念：一定要不負眾望，爭取第一�？窗�！我們統一整潔的服裝、豪邁的步伐，伴著(zhù)雄壯的氣勢、沖天的口號聲，在教官的帶領(lǐng)下，立正、稍息，無(wú)論是隊列轉換，還是起步跑步，那鏗鏘的步履、威嚴的陣容，征服了所有的觀(guān)眾。當評委宣布我們奪得第一名的時(shí)候，大家不約而同報以熱烈的掌聲。
“優(yōu)秀是一種習慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓培養了我堅忍不拔的性格。學(xué)習是艱苦的，養成認真、細致的習慣，堅持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現在開(kāi)始，堅持預習、學(xué)習好各門(mén)功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習上發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰，體驗超越自我的那種驚喜。
軍訓是一種洗禮，讓我學(xué)會(huì )自立、自強、自尊、自愛(ài)。老師使我懂得了：只要努力，一切都有可能；相信自己，終會(huì )創(chuàng )造奇跡。是��！幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜侵襲，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊萬(wàn)里長(cháng)空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能交匯于浩瀚大海？少年不經(jīng)歷艱難挫折，怎能成為社會(huì )棟梁？
青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著(zhù)既定的`目標努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想�！拔崃铘撕湾艄澏�，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
夢(mèng)想從這里起航作文3
靜靜的，獨倚窗口，只聽(tīng)塵世喧囂，憂(yōu)患于物欲的無(wú)盡誘惑。就這樣，我的大學(xué)征途開(kāi)始。
城市的繁華，沒(méi)有鄉村的靜謐，沒(méi)有鄉村的樸素，唯有車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。
軍訓是步入大學(xué)的第一課，我校軍訓時(shí)間較長(cháng)，許多同學(xué)懷著(zhù)恐懼心理踏上“戰場(chǎng)”。而我，更多的是幸運！軍訓是迎著(zhù)橄欖綠的偶然出現，我們的生命就要在這偶然中成長(cháng)，我喜歡軍訓，喜歡它的樸素，所有人都脫去裝飾，真正的素面朝天！嚴肅的軍訓場(chǎng)合也透著(zhù)深深的人情味，幾十顆心緊緊的捆在一起，一起歡樂(lè )，一起受訓，我們就感覺(jué)自己是軍人一樣。軍訓日子漫漫悠長(cháng)，兄弟們有過(guò)哭，有過(guò)鬧，有說(shuō)有笑，二十幾天的風(fēng)雨考驗，堅強開(kāi)始占據脆弱的空間，團結一致深深印入我們腦海。
當夜幕降臨，我們所有人圍在一起，在靜謐的校園里，嘹亮的拉歌聲，整齊劃一的步伐聲，眾口合一的口號響徹云霄，從一聲聲歌聲里，不免勾起我綿綿相思之情�！皨寢屇悴灰獱繏�，孩子我已經(jīng)長(cháng)大”，“故鄉有位好姑娘，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她”。此刻我們便是朗朗星空中最美的風(fēng)景。
光禿禿的真草足球場(chǎng)，炎炎的烈日，振奮人心的閱兵式交響曲，我們的軍訓在這交響樂(lè )中展開(kāi)，也會(huì )在此結束。雖說(shuō)這二十幾天的軍訓苦、累，但面對即將結束，也有很多的不舍。其實(shí)，軍訓是一次多么有趣的經(jīng)歷，從教官身上，我學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )，當困難到來(lái)時(shí)挺身而出；學(xué)到了做到對別人寬容一分，對自己嚴格十分。也許，他們并不是最優(yōu)秀的，但他們以高尚的道德，樸素的作風(fēng)，用堅定的信念感染我們，啟發(fā)我們。
枯燥的軍訓讓我愛(ài)上了天空，每當我堅持不了的時(shí)候，我就會(huì )抬頭看天空，在此之后，我的心情便會(huì )變得明朗起來(lái)。我知道，這只是大學(xué)的第一課，是放飛夢(mèng)想的第一步，這點(diǎn)小小的挫折怎么能阻擋我前進(jìn)的腳部。清晨，當我獨倚窗口，抬頭看蔚藍的天空，一群大雁掠過(guò)，突然覺(jué)得，仿佛理想正與它們一起高飛。
“你們沒(méi)有任何理由！”
“沒(méi)有理由便是你們最大的理由！”
簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)中投射出大大的人生哲理，面對挫折時(shí)，沒(méi)有退縮，只有勇往直前！
軍訓，給我們的人生上了一堂意義深遠的社會(huì )課！只有遵守鐵一般的紀律，才能不斷上進(jìn)！即便遭遇劣境也要保持必勝的決心和信心！學(xué)會(huì )從迷惘中看清腳下的路，眼前才會(huì )變得明朗、陽(yáng)光，生活才會(huì )變得轟轟烈烈。這樣，快樂(lè )的生活才會(huì )一直延續。
夢(mèng)想就從軍訓開(kāi)始，我堅信，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出花朵的，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出驕陽(yáng)花來(lái)，去求無(wú)價(jià)之寶吧！
夢(mèng)想從這里起航作文4
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想從這里起航作文5
也許，最值得回憶的時(shí)光是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，但最值得珍惜的時(shí)光卻為那青春如花般，永不凋謝的時(shí)光。
時(shí)光中的記憶永遠是那么值得讓人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。
夢(mèng)想之光也許是如此的遙遠，卻在到來(lái)之時(shí)匆匆掠過(guò)你的眼前，正是那一個(gè)一個(gè)的失敗或無(wú)與倫比的自信，造就了一個(gè)個(gè)只屬于我們青春的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)——在初中。
他，只是一個(gè)平平常常的男生，沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員們強健的體魄，也沒(méi)有考場(chǎng)上那些學(xué)霸們超人的頭腦。他仿佛沒(méi)有特長(cháng)，單元考試的分數也總是不盡人意，在他自己看來(lái)，他幾乎一無(wú)是處，對于他，單元的一場(chǎng)場(chǎng)的考試到來(lái)如同那一場(chǎng)場(chǎng)的噩夢(mèng)降臨，絞碎著(zhù)他的信心，也攪碎了他內心中那未成形的夢(mèng)想，但卻無(wú)可奈何，只能對著(zhù)那題目“抓耳撓腮”。但是，青春的腳步不會(huì )為此停下，當下，青春的時(shí)光還是一天天的過(guò)去，拾不起，也抓不��；那時(shí)的他，也許只有在歲月中嘆息。
運動(dòng)會(huì )如期而至，他的內心便打起了一點(diǎn)精神；跑步，是他的“拿手好戲”，但他卻在一瞬間發(fā)現，自己并不是所想的一無(wú)是處，至少，體育上他還有少許的天賦。運動(dòng)會(huì )上，他不斷地拿下了一個(gè)個(gè)令人羨慕的名次，頓時(shí)成為了班中的熱點(diǎn)人物。但在那光榮的名次與熱烈的贊揚聲下，他沒(méi)有對自己放松，他知道，自己與體育，仿佛有著(zhù)不解之緣。青春不會(huì )放棄任何一個(gè)人，在她那偉大廣博的胸懷中，每個(gè)人總會(huì )找到屬于與自己的那份“奶酪”；而他，已找到了僅屬于他的那份。
從此，他仿佛換了一個(gè)人似的，一改往日的慵懶，每每下課放學(xué)之后，便不再是理起書(shū)包沖出教室，而是一個(gè)人獨自默默下樓，圍著(zhù)那諾大的操場(chǎng)，一圈一圈的慢跑著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉灑在草場(chǎng)的每一個(gè)角落，也灑在他的身上，將他的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。我靜靜地站在走廊上望著(zhù)他在操場(chǎng)上那時(shí)而慢時(shí)而快的背影，心中有些被他的堅定而感動(dòng)，卻也為他是否能夠堅持下來(lái)而感到疑惑，余暉的光芒仿佛為他鍍上了一成金邊。一個(gè)人所決定下來(lái)的信心是令人無(wú)法估量的，他的毅力與他的決心令當時(shí)那個(gè)浮躁的他沉靜了下來(lái)，獨自在操場(chǎng)上奔跑的他，仿佛是一只為了理想而飛翔的鯤，高傲自由的飛翔，不被外人的議論而放棄自己的夢(mèng)想，青春的夢(mèng)想。他，還是那個(gè)他，還是頭疼學(xué)習，恐懼那一次次的考試的他，但在那處身于青春的心中，卻從那時(shí)起，多了一個(gè)夢(mèng)想、為這個(gè)夢(mèng)想起航。青春不會(huì )要求回報，只是默默地望著(zhù)我們淡淡的一笑，青春繼續，夢(mèng)想繼續。
童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。
夢(mèng)想從這里起航作文6
夢(mèng)想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有遠大的夢(mèng)想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一名考古學(xué)家，追尋歷史的真相，探索人類(lèi)的文明。中國有著(zhù)五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史長(cháng)河中有許多的歷史謎案，迷霧重重。
“武則天為了爭寵真的殺死了自己的親生女兒?jiǎn)�？”俗�?huà)說(shuō)：虎毒不食子，她怎么忍心殺害自己不足百日的女兒呢？“李元吉為了太子之位真的下毒給他的哥哥李世民？本自同根生，相煎何太急？他們之間到底有什么深仇大恨？我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的謎團，可歷史證人已經(jīng)不在了，我能做些什么呢？我想只有通過(guò)他們所留下的古物，觀(guān)察他們的處境來(lái)探尋歷史的真相。
“你知道哪些是他們留下來(lái)的嗎，現在仿品那么多，白用功！”爸爸不太看好我，認為我根本找不到他們留下來(lái)的，與其白用功，不如把精力放在學(xué)習上。
我不會(huì )放棄。我堅信只要努力，付出，就一定會(huì )有收貨。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我每周一都會(huì )在圖書(shū)館借上幾本關(guān)于歷史的書(shū)。每周一至周五中午十二點(diǎn)鎖定在江西衛視《經(jīng)典傳奇》揭秘歷史懸案，告訴我們未知的真相。
爸爸看我如此認真，也改變了看法。哪個(gè)朋友，親戚家有件古物，我一定跑過(guò)去看，希望能從中得到些知識。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。我有信心沖破各種困難去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現我的夢(mèng)想！讓夢(mèng)想從這里揚帆起航！
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