夢(mèng)想不是夢(mèng)作文（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想不是夢(mèng)作文（通用10篇），希望對大家有所幫助！
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“生存還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題�！蔽蚁胝f(shuō)：“夢(mèng)想還是想夢(mèng)這是一個(gè)問(wèn)題�！�
天已近黃昏，太陽(yáng)照射出的最后一絲暖光也在慢慢消逝，指針一周一周的作著(zhù)圓周運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)表盤(pán)中促密卻有節奏的滴答聲，我思索著(zhù)“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)”。我似乎看見(jiàn)了時(shí)光在我面前飛一般的流逝，不管我怎樣追逐，我根本追不上它的腳步，我快要選擇逃避了，我快要放棄了，但當我要放棄的時(shí)候，才發(fā)現放棄的勇氣也被我弄丟了，我剩下的只有那縹緲的夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想那顆永遠閃爍的星星，就在你觸手可得的地方，但問(wèn)題是你永遠都沒(méi)有伸出手”�？荚囀Ю�，傷心了，開(kāi)始下定決心要認真，一定要利用好每一分每一秒的時(shí)間，卻永遠只有三分鐘的熱度，剛準備伸出手卻又放回了，這怎么會(huì )碰的到呢？其實(shí)我現在退步了，我也會(huì )努力，即使一次次被打倒，我也可以一次次重新站起來(lái)，我像是不倒翁，即使隨狂風(fēng)的搖擺而搖擺，也不會(huì )動(dòng)搖自己的根本，我相信自己可以成就夢(mèng)想，就像我相信地球是圓的一樣。夢(mèng)想并不遙遠，只要你足夠努力，它就離你很近，如果想實(shí)現夢(mèng)想，就要停止想夢(mèng)。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人，阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。
太陽(yáng)落下了，月亮慢慢升起了，停止想夢(mèng)，我要加快奔向夢(mèng)想的步伐。
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇2
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，各不相同，千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；有的人的夢(mèng)想像天地的萬(wàn)物，默默付出；有的人的夢(mèng)想像夜晚的星星，閃閃爍爍；還有的人的夢(mèng)想像解毒的靈草，不辭辛勞。而我的夢(mèng)想是那么簡(jiǎn)單，那么真實(shí)，當一名玩具拼裝師。
在我很小的時(shí)候就喜歡機器人，特別是拼裝玩具。也用泡沫做了一些機器人模型，可是被爸爸當垃圾扔了，為此我難過(guò)了很多次。心想：怎樣才能把做出來(lái)的機器人模型保存好？后來(lái)終于知道，是我的制作不夠精美，爸爸才沒(méi)放在眼里。如果我把家里的拼裝零件都拿出來(lái)，再組裝成各種不同的機器人，這樣爸爸就不會(huì )扔了吧！后來(lái)我就把廢棄的舊玩具都找出來(lái)，在這些廢物上大做文章。拼裝玩具就成了我業(yè)余愛(ài)好。
過(guò)8歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)生日禮物，走進(jìn)玩具店，一件機器人拼裝吸引了我的眼球，那拼裝一看就比較復雜。媽媽好像看出了我的心事，就問(wèn)我：“有信心把這個(gè)機器人拼裝完成嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽就買(mǎi)下了這個(gè)禮物�；氐郊依�，我就對照圖紙研究起來(lái)，吃飯、睡覺(jué)都想著(zhù)這個(gè)玩具。功夫不負有心人，三天后，我終于完成了所有的拼裝�？粗�(zhù)自己的杰作，感覺(jué)拼裝師的夢(mèng)想離我是那樣的近。
心靈的種子漸漸成長(cháng)，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著(zhù)，既然選定了這個(gè)目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一個(gè)細節，每一個(gè)機會(huì )。
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)，在詞典里的意思是“做夢(mèng)”；想，在詞典里的意思是“動(dòng)腦筋，思索”。兩個(gè)普通的字合起來(lái)卻有著(zhù)讓人不懈追求和努力拼搏的力量，這個(gè)詞就是——“夢(mèng)想”。
每一個(gè)人都有著(zhù)各式各樣的夢(mèng)想，有人要當醫生，救死扶傷；有人要當軍人，保衛祖國；有人要當老師，教書(shū)育人；有人要當畫(huà)家，描繪世界……而我，夢(mèng)想自己能成為擁有魔法般的神奇科學(xué)家。我要致力于改善地球環(huán)境，撫平地球媽媽的創(chuàng )傷，讓她不再呻吟，不再哭泣。
我的夢(mèng)想，制造出一把萬(wàn)能的拖把，用它來(lái)拖過(guò)天空，天空從此沒(méi)有霧霾；用它來(lái)拂過(guò)荒漠，荒漠從此變成綠洲；用它來(lái)劃過(guò)江河，江河就不再渾濁；用它掃過(guò)萬(wàn)物，萬(wàn)物從此生機勃勃。
我的夢(mèng)想，制造出一部能喚醒人類(lèi)良知的音樂(lè )盒，人們聽(tīng)過(guò)我的歌聲與述說(shuō)，就能用心呵護大自然的一切，從此與它們相依相偎，不再是一味的索取和殺戮。
我的夢(mèng)想，制造出一種奇異的液體，用它澆過(guò)垃圾，垃圾變成肥料；用它點(diǎn)過(guò)瓜果，瓜果再也不用農藥；用它加入汽車(chē)，汽車(chē)不再排放尾氣；用它灑過(guò)道路，道路再也沒(méi)有塵埃。
我的夢(mèng)想，還想為人類(lèi)的家園做很多很多……我的夢(mèng)想，可不是只在夢(mèng)里，從此我要努力學(xué)習，勤于思考，時(shí)刻準備用科學(xué)知識來(lái)支撐我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，我的理想。
我堅信我的夢(mèng)想，我堅持我的理想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)……
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇4
夢(mèng)想，是價(jià)值的源泉，亦是前進(jìn)的燈塔，有了夢(mèng)想，就有了未來(lái)；有了夢(mèng)想，就有了希望；有了夢(mèng)想，就有了方向。
未來(lái)，你一定對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，神秘而又美好，但是你對未來(lái)不僅僅是充滿(mǎn)憧憬，更多的是迷�！�
你不知道未來(lái)到底會(huì )發(fā)生什么事情，迷茫，畏懼，你無(wú)法想象未來(lái)的模樣，你害怕，害怕未來(lái)會(huì )永遠成為未來(lái)，你看不到未來(lái)，它太過(guò)遙遠，對于你來(lái)說(shuō)。
可是，你若有了夢(mèng)想，就會(huì )勇敢的去走向未來(lái)，就會(huì )有了希望，就會(huì )有了人生的方向。
沒(méi)有方向，你便像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，可就是找不到正確的道路，它缺少方向。而你，需要方向，需要一個(gè)正確的方向。夢(mèng)想，是什么，它不是夢(mèng)，它也不是你隨時(shí)隨地隨便想出來(lái)的，有堅強的意志，有堅定的信念，你才能有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，即使它是夢(mèng)，那你也不能讓它永遠成為夢(mèng)，你需要讓它變成現實(shí)，成為你真實(shí)的一部分。
如果你的夢(mèng)想成為了現實(shí)，那你的人生便有了價(jià)值。同樣，在走向成功的道路上，你需要夢(mèng)想，它如一座燈塔，照亮你的道路，亦照亮你的心靈。
要記住，夢(mèng)想不是夢(mèng)！
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許很大，也許有很小，但這些夢(mèng)想都給我們帶了了前進(jìn)的動(dòng)力與對未來(lái)的憧憬和希望，可是很多人都覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想對于自己來(lái)說(shuō)是遙不可及的，只能在夢(mèng)中想想罷了。
我想對大家說(shuō)，其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠，只要通過(guò)自己的智慧和汗水就一定會(huì )實(shí)現。
大家肯定會(huì )問(wèn)我了，實(shí)現夢(mèng)想要付出汗水是必須的，但這智慧是什么意思呢？難道是實(shí)現夢(mèng)想有什么捷徑嗎？
是的，雖然不算是捷徑，但可以說(shuō)是一種方法，有些人覺(jué)得夢(mèng)想實(shí)在遙不可及，剛完成到一半或許還沒(méi)有就覺(jué)得太累，然后放棄，其實(shí)你并不需要一直看到終點(diǎn)，也可以先看看通往終點(diǎn)的過(guò)程上那些重要的東西，這會(huì )讓你不再覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想是那么的遙遠。1984年，東京國際馬拉松邀請賽中，有一個(gè)名不見(jiàn)號的選手名字叫作山本田一，他居然獲得了這次馬拉松的冠軍，大家都覺(jué)得十分不可思議，記者問(wèn)他憑什么獲得冠軍，他就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答道說(shuō)是憑智慧戰勝對手的的，這句話(huà)引起了恨多人的譏笑與嘲諷，馬拉松只要身體好和有毅力就行，沖刺排在其次，但怎么可能是憑智慧戰勝對手呢？
幾年后，在意大利米蘭的一場(chǎng)馬拉松邀請賽中他又一次奪得了冠軍，記者再一次采訪(fǎng)他同樣的話(huà)語(yǔ)，但他還是和以前回答的一樣，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，“憑智慧戰勝對手”但這次引起的不是譏笑，而是更多人的思考。
后來(lái)，山本田一在自傳中說(shuō)道，其實(shí)那所謂的智慧就是在每次比賽開(kāi)始之前他都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)把賽道轉一圈，記住賽道上那些比較重要的標志如那里有一個(gè)銀行，那里又有一棵特別的大樹(shù)，然后比賽時(shí)先奮力跑到第一個(gè)標志，再想這離第二個(gè)標志不遠，又力的沖向第二個(gè)標志，本來(lái)從前跑十幾里路就不行了，但這樣發(fā)現自己好像沒(méi)有那么費力了，所以就得了冠。
山本田一既然能憑借著(zhù)自己的智慧沖向終點(diǎn)，那我們?yōu)槭裁床荒軕{借這種智慧沖向夢(mèng)想的彼岸呢？把自己浩大的夢(mèng)想分成許多的重要步驟，然后一步一步的完成，不知不覺(jué)，你就已經(jīng)實(shí)現了自己的這個(gè)夢(mèng)想。
大家都覺(jué)得在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)會(huì )受到別人的冷嘲熱諷，所以不是因為怕實(shí)現夢(mèng)想的艱難就是怕那些小人的閑言碎語(yǔ)才放棄追尋夢(mèng)想，其實(shí)大可不必這樣，大家都知道一些名人或科學(xué)家，但你們都只看見(jiàn)了他們輝煌的一面，卻沒(méi)卡到他們?yōu)榱藟?mèng)想付出的心血。成龍小時(shí)候在學(xué)校受得種種磨難，但他為了追尋夢(mèng)想并沒(méi)有半點(diǎn)懼怕，憑借自己的勇氣，實(shí)現夢(mèng)想，當上了現在一代功夫巨星；周杰倫最初來(lái)到社會(huì )只是一個(gè)餐館中洗碗的工人，但他憑借自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的執著(zhù)成為了樂(lè )壇璀璨的一顆寶石；愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)用了兩千多種材料，很多人都嘲笑他，但他不放棄自己的決心，最終發(fā)明了燈泡。還有不少這樣的人，他們都是我們的榜樣��！他們用行動(dòng)告訴我們，不要去在乎別人的語(yǔ)言，也不要在乎夢(mèng)想的艱巨，有夢(mèng)想就要去追尋！
是的，有夢(mèng)想就應該去追尋，不管他是不是懸崖峭壁，不管前方是否又是冷眼與嘲笑，我們都要不懈努力，在那最高的山峰矗立，在那最闊的大海楊帆！夢(mèng)想不是夢(mèng)！他是又我們主宰的未來(lái)！
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇6
這是一個(gè)夢(mèng)，不是夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。
這些夢(mèng)想既大又小，既偉大又平凡。有些人想成為士兵，保衛他們的國家。有些人想成為醫生來(lái)治愈傷員和拯救垂死的人。有些人想成為環(huán)衛工人。美化城市，但我的夢(mèng)想是成為一名教師。教師是神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，老師就像蠟燭，照亮自己，照亮別人。有人說(shuō)老師就像園丁，用他們的青春和雙手培育芬芳的花朵。還有人說(shuō)老師就像春雨，滋養大地，卻犧牲自己。教師是神圣的職業(yè)。當我站在講臺上時(shí)，我夢(mèng)想成為一名教師。在我看來(lái)，這是一件快樂(lè )的事情。教師是學(xué)生的第二父母。老師教學(xué)生知識和做人的原則。即使老師每天努力學(xué)習，他們也不會(huì )得到高回報。
有時(shí)，學(xué)生或他們的父母會(huì )傷透他們的心。但是我認為每天學(xué)生來(lái)學(xué)校時(shí)的親切問(wèn)候可能是緩解老師疲勞的最佳良藥。實(shí)現夢(mèng)想最重要的是決心和行動(dòng)。如果我有夢(mèng)想，我會(huì )追求它。我現在要做的是努力學(xué)習，為我未來(lái)的夢(mèng)想打下基礎。不要讓我的夢(mèng)想變成夢(mèng)想。我一定會(huì )實(shí)現我選擇的夢(mèng)想。我們偉大是因為我們的夢(mèng)想。所有的贏(yíng)家都在拯救班克斯先生:在冬夜的篝火旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓他們的夢(mèng)想悄悄消逝，而另一些人則小心翼翼地培育和維護它們，直到它們度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)光明和希望。光明和希望總是降臨到那些真正相信他們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的人身上。這是威爾遜的名言。因此，只要我們都珍惜我們的夢(mèng)想并努力實(shí)現它們，我們就會(huì )成功并成為一個(gè)偉大的人。因為我們已經(jīng)實(shí)現了夢(mèng)想。夢(mèng)是一盞燈，照亮我的未來(lái)。夢(mèng)是一縷陽(yáng)光，給我溫暖。夢(mèng)是滋潤我心靈的甜美春天。我的夢(mèng)想和我一起成長(cháng)，并在我心中生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想，我會(huì )做出決定！我的夢(mèng)想，我會(huì )實(shí)現的！這是一個(gè)夢(mèng)，不是夢(mèng)。
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇7
每次聽(tīng)到音樂(lè )，我的身體就不由自主地跳動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)拍子一起跳起來(lái)，我沒(méi)有學(xué)過(guò)跳舞，但我的身體的每一個(gè)細胞好像是音樂(lè )鑄造起來(lái)的一樣，身體的每一個(gè)細胞都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)，我與跳舞有著(zhù)一種說(shuō)不清楚的喜愛(ài)，我一直認為跳舞會(huì )成為我生命中的一部分，但是每個(gè)人的爸爸媽媽都希望自己的兒女能考上大學(xué)，得到一份待遇很好的工作，而我的父母也不例外。從小他們就要我認真讀書(shū)。：只有讀書(shū)才是你的唯一的出路這句話(huà)一種伴隨我，隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大后，開(kāi)始有了目標-跳舞。我也曾經(jīng)跟爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我的理想，他們只是認為這是我的一個(gè)單純的目標，只是小孩子玩泥沙，三分熱度，不會(huì )去追求。他們認為我的任務(wù)就是讀書(shū)。他們老喜歡把他們的思想強加于我，但我并不喜歡讀書(shū)，我的愛(ài)好是跳舞，我的理想是跳舞。
讀書(shū)是我的任務(wù)，跳舞是我的理想。每次努力學(xué)習，考到一個(gè)好的成績(jì)，讓他們開(kāi)心，我就向他們提出讓我去學(xué)舞蹈，但他們總是堅決反對。他們老是說(shuō)：讀書(shū)有什么不好，可以讓更好的進(jìn)入社會(huì )，學(xué)跳舞，又不能當飯吃。而我總是說(shuō)：那讀書(shū)有什么好，讀書(shū)用什么用，我愛(ài)的'是跳舞，跳舞它可以讓我放松全身，不會(huì )有負擔，不會(huì )緊張。說(shuō)完，我老是把考卷撕爛。丟入垃圾堆里，跑進(jìn)房間里，大哭起來(lái)。
我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我知道在追求夢(mèng)想的路上，會(huì )有很多困難，但有志者事竟成，我不會(huì )讓爸媽主導我的人生。人生應由我來(lái)掌控，我的人生該怎么走由我決定，我的人生應有我的精彩。我知道，我的夢(mèng)想不是一個(gè)單純的夢(mèng)。
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇8
“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧�！庇忠�(jiàn)蒲公英，輕盈舞動(dòng)。久立、凝望、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想綻放的聲音。
晚秋，陰雨綿綿，山路泥濘而陡峭。汽車(chē)顛簸了一路，我呆呆地望著(zhù)煙雨迷蒙中蕭瑟的秋景，心中愁云密布。
又一次，我在關(guān)鍵的考試中掉了鏈子，老師的嘆息和同學(xué)的嘲笑讓我倍感無(wú)奈和無(wú)助。我猶如一個(gè)失敗的追夢(mèng)人，雖從未停止奔跑，卻連夢(mèng)想的影子也抓不著(zhù)。無(wú)盡的跑道上，只留下我沉重的嘆息。
趁著(zhù)周末，便來(lái)鄉下散散心，記得上次來(lái)時(shí)，爺爺屋后的蒲公英正傲然綻放著(zhù)淡黃色的小花呢！
終于到了，我卻從爺爺那兒得知：那片野蒲公英早在幾個(gè)月前就被人鏟除了。
我懷揣著(zhù)憂(yōu)郁默默然走出家門(mén)，天早已放晴，蔚藍的天空卻融不了我的惆悵。到了老地方后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，蒲公英，一小片在秋風(fēng)中搖曳的蒲公英！
細細端詳，還是那樣普通，甚至比之前更加纖瘦，卻透著(zhù)淡淡而浪漫的詩(shī)意和蓬勃的生命力。一株株綻開(kāi)成一柄柄潔白如雪，輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的，飽滿(mǎn)而豐潤的籽粒。
雨過(guò)天晴，傘蓋上猶頂了幾顆晶瑩的小水珠。細細的莖向上伸展，任陽(yáng)光灑下，在絨球上凝成點(diǎn)點(diǎn)亮斑。在地上匯作一片淺影。暖陽(yáng)高照，蒲公英在周?chē)那镆庵芯拖褚箍绽锏姆毙�，溫文爾雅；也像一團煙花綻開(kāi)的那個(gè)瞬間，溫暖迷人。
微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英的孩子們像降落傘似的都飄飄悠悠隨風(fēng)而去，我的心抽動(dòng)了一下，即使鏟斷她們的莖，除去她們的根，也奪不走這群小精靈對重生的渴望！
這時(shí)，爺爺來(lái)喊我回家吃飯，也瞧見(jiàn)了這些坎坷重生的蒲公英，“看，她果真又長(cháng)出來(lái)了。別看只生了這么點(diǎn)兒，過(guò)段時(shí)間，又有一大片嘍�！�
那我呢？我難道不應該勇敢追夢(mèng)嗎？
似乎很突兀又很自然，抑郁和退縮都碎成一圈圈漣漪。那陣名叫夢(mèng)想的風(fēng)吹過(guò)，散落的如點(diǎn)點(diǎn)繁星般的蒲公英載著(zhù)我的青春，帶著(zhù)我的期盼，在追夢(mèng)路上發(fā)芽成長(cháng)。泥土的夢(mèng)會(huì )在春天的枝頭再生，有你，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇9
記得那是個(gè)金色的秋天，收獲的季節，我第一次踏進(jìn)高中的大門(mén)，作為住宿生的我，一后在生活方面要自己管理自己了，但離開(kāi)家的我心情十分低落。
高中，高考，改變了多少人的命運！馬上就高二了，當我清楚地意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，對自己的未來(lái)感覺(jué)十分迷茫，就像掉進(jìn)大海，怎么有找不到岸邊。我也后會(huì )做什么？我要選擇什么職業(yè)？那我的夢(mèng)想到底是什么呢？
那一晚，在我極度消極的時(shí)候，她們的一席話(huà)使我豁然開(kāi)朗。我們聊了很久，她們?yōu)槲医獯鹨苫�，努力開(kāi)導我。那也是我第一次說(shuō)出我的夢(mèng)想——我想學(xué)表演。我打心底里想學(xué)表演，我也為舍友會(huì )嘲笑我，給我壓力，認為我不行，一個(gè)不平凡家庭里的孩子居然妄想當演員……我想過(guò)太多的可能，也做了“躲藏”起來(lái)的準備�？伤齻儾](méi)有那樣做，而是為我加油，鼓勵我去做自己想做的事，并告訴我，她們會(huì )一直支持我，讓我跟著(zhù)心走一次。無(wú)論成功與失敗，既然是自己選擇的路，我就不覺(jué)得后悔，至少我做了嘗試，用心做過(guò)就夠了！說(shuō)在多也都是空話(huà)，要用實(shí)施去證明自己能行。她門(mén)告訴我可以先去應征做平面模特，然后，她們也積極地幫我詢(xún)問(wèn)應征條件、地點(diǎn)等一系列問(wèn)題。如果我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可能我就不會(huì )堅持什么夢(mèng)想，也不會(huì )得到她們的支持。更難能可貴的是，我們的友誼沒(méi)有我預想中的那么不堪一擊，正是因為有她們的鼓勵，才讓我勇敢地穿過(guò)心靈的霧霾一路前行。謝謝你們，我的室友，我的姐妹。
著(zhù)名演員蔣欣，學(xué)歷并不高，她十七歲時(shí)，不顧家人反對，毅然來(lái)到北京求媒生路。獨身一人的她當時(shí)十分孤獨，但她并沒(méi)有放棄，而是一直努力塑造角色�；侍觳回撚行娜�，在2013年的熱播據《甄嬛傳》中，她終于憑借華妃一角一炮走紅。在這十四年間，她從未放棄，她堅定自己的信念，相信自己一定行。難道學(xué)歷高就一定有成就嗎？如過(guò)他們只空有夢(mèng)想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那也一定不會(huì )成功的。
真正想要成就自己的人生，就要相信憑著(zhù)自己的用心、毅力，一定會(huì )達成人生的夢(mèng)想。最重要的是：永不放棄！能在挫折中鍛煉出意志來(lái)，只能憑借聰明是做不到的。
一擊即碎的念頭不是夢(mèng)想，一擊即碎的人不配有夢(mèng)想！
一個(gè)人能在挫折中成長(cháng)，能從困難中鍛煉出意志，這樣的品質(zhì)是書(shū)本中得不到的，只能從不斷的失敗中磨練出來(lái)。我相信只要是金子總會(huì )發(fā)光的，我也相信我是一顆閃閃發(fā)亮的金子。我要用”堅持“這種神奇的力量，等待暴風(fēng)雨的降臨，不輕言放棄，否則對不起自己一直渴望的心！
我相信：我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
夢(mèng)想不是夢(mèng)作文 篇10
昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”。
中國夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是泱泱中華跨過(guò)唐宋元，經(jīng)歷港澳臺，從歷史的河流緩緩駛來(lái)時(shí)留下的光輝榮耀。
從古今到當代，從黑暗到黎明，從先輩到后代，從昨天到今天。不置可否，中國一直在進(jìn)步�！爸袊鴫�(mèng)”不是領(lǐng)導人發(fā)明創(chuàng )造的專(zhuān)利，它一直伴隨我們左右。中國夢(mèng)于我們，是孩子，是嗷嗷待哺的嬰兒。為了養好這尊貴的“嬰兒”，我們做的努力，不言則已。就算在那個(gè)國人最痛恨的剝削時(shí)代，也還是那么那么多的人，沒(méi)有放棄夢(mèng)想。事實(shí)是，我們成功了，巨大的成功。
今天，“人間正道是滄�！�。
中國夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是21世紀老老少少上下傳承的中華新品德。
時(shí)光在流轉，中國遲早會(huì )是“早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)”——我們的。身上的責任真的不輕。父輩祖輩為我們辛苦打拼出來(lái)的江山，是讓它原封不動(dòng)，亦或是更上一層樓，甚至還是重蹈以前的不堪歷史？我們掌握選擇權，同時(shí)也在被選擇著(zhù)。
明天，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”。
中國夢(mèng)是什么？我說(shuō)，是中國人大大小小的夢(mèng)想的集合體。每一個(gè)人的夢(mèng)只有融入中國夢(mèng)才能真正出彩，這是我的信仰。
我不知曉別人夢(mèng)的是什么，也無(wú)法知曉。但我的夢(mèng)想，也許是簡(jiǎn)單得有些乏味——人民教師。爺爺說(shuō)那算不上是一個(gè)夢(mèng)想，我固執地瞪大眼睛，少有的堅持，不解釋?zhuān)粻幷�，大聲說(shuō)道：“就是就是�！比嗣窠處熯@個(gè)稱(chēng)謂，平凡，非常平凡。但是，它所被寄予的，是我全部的期許。所以，這個(gè)夢(mèng)想，貨真價(jià)實(shí)。
我們，作為青年，是幸運的。我們還年輕，我們的最大資本就是歲月。
為救同學(xué)斷臂的白樂(lè )瀟，敬禮娃娃郎錚，可樂(lè )男孩薛梟。你是否還記得他們，這些英雄少年，他們帶來(lái)的感動(dòng)是否此刻還在溫暖你的心窩。他們是所有青少年的驕傲，是堅強與毅力的標志，是向世界發(fā)出的聲音——中國的青年，很強大！
數風(fēng)流人物，必看今朝！
所以，透過(guò)我們尚且稚嫩而固執的臉龐，你看到了什么？
是毛澤東灑脫大氣的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是梁?jiǎn)⒊H鏘有力的“少年強則國強”，是岳飛豪爽灑脫的“自古英雄出少年”!
多年后，當我的后輩問(wèn)起我的少年時(shí)光，我會(huì )說(shuō)——那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，那是我最美好的年華擁有的一切。
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