放飛夢(mèng)想的作文三篇
放飛夢(mèng)想的作文（一）
夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。這一直是我學(xué)習與生活上的激勵的名言。每當想起這句話(huà)，自己再苦再累為了夢(mèng)想也值得。
每當放學(xué)回家，自己手里總是愛(ài)不釋手的捧著(zhù)一本書(shū)——《西游記》。是這本書(shū)陪伴我度過(guò)寂寞；是這本書(shū)讓我感受到文字的美妙；是這本書(shū)讓我常�；孟胱约耗茏兂缮裢◤V大的孫悟空；也是這本書(shū)讓我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當一位像吳承恩那樣的作家，用文字與豐富的想象力靈活的展現在讀者眼前。
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。心里常�？释軌驅�(shí)現夢(mèng)想的我，每天都捧著(zhù)那本《西游記》研究作者是怎樣寫(xiě)好的，怎樣運用美好的句子，怎樣構思的……
那天，王老師讓我們寫(xiě)一篇以家庭為主題的作文，我就運用了吳承恩寫(xiě)《西游記》那樣的構思，寫(xiě)了一篇《一盒白發(fā)》，之后，可想而知，我的作文大獲成功，后來(lái)，還被《中山日報》看中，登文上刊。
喜悅之心終究未能停下，因為我知道，我與夢(mèng)想之間的距離更近了一步。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。我不能停止自己的夢(mèng)想進(jìn)度。每天我堅持寫(xiě)一篇作文，把生活上和學(xué)習上的煩惱都統統用文字繪畫(huà)一幅幅屬于自己的青春之作。當然，我每天也要看一本書(shū)，用自己內心深處的想法去體會(huì )文字的奧妙，研究和學(xué)習作者寫(xiě)書(shū)的構思和好詞好句。
終于，功夫不負有心人，老師發(fā)現了我作文水平逐步提高，在班里，同學(xué)們以我為榜樣；在家里，家人稱(chēng)我為“小作家”，雖說(shuō)這只是小小的榮譽(yù)，但這些，卻代表我夢(mèng)想上的激勵，代表我的小小成功。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想，因有你才充實(shí)，因有你才體會(huì )到生命的真諦。我的夢(mèng)想因書(shū)而起。
放飛夢(mèng)想的作文（二）
夢(mèng)想是放飛身軀的.翅膀，讓人感受到長(cháng)空的遼闊，夢(mèng)想是駕駛于浩瀚大海的巨帆，讓人見(jiàn)證到大海的蒼茫。夢(mèng)想是展現青春芬芳的凱歌，讓人打開(kāi)心扉，盡情開(kāi)懷地抒發(fā)為夢(mèng)想而騰飛的壯闊懷襟。因此，為夢(mèng)想而騰飛！
當今社會(huì )，存在著(zhù)許多動(dòng)蕩不安的隱患，彌漫著(zhù)不安定的動(dòng)蕩氣息。憶念起那段崢嶸歲月，不禁觸動(dòng)心靈的憂(yōu)傷。那次，在人煙喧鬧的市場(chǎng)邊緣，一位貧窮的老奶奶被強盜劫去余生積攢的錢(qián)財，路見(jiàn)不平的我于是挺身而出把強盜攔住，可惜我的身體過(guò)于單薄，我被強盜擺脫了，導致重傷，強盜便逃之夭夭，行影無(wú)蹤了�？粗�(zhù)強盜侵犯她人的利益而逍遙法外，看著(zhù)老奶奶叫苦連天地呻吟，看著(zhù)百姓們飽受著(zhù)創(chuàng )傷心靈的苦楚。一個(gè)個(gè)百姓遭受著(zhù)撕心裂肺的痛楚，一個(gè)個(gè)百姓忍受著(zhù)強盜威脅的恐懼，一個(gè)個(gè)百姓承受著(zhù)自己的利益被化為灰燼的壓抑。不禁在我心靈的深處刻畫(huà)了一道烙印，一道深刻的傷痕。從心靈的深處體會(huì )到百姓們的苦楚，于是便讓我萌發(fā)了成為警察的意念。我承載著(zhù)這個(gè)意念，立志要為百姓排除違法亂紀的不良分子，立志要為社會(huì )滌蕩彌漫已久的不良風(fēng)氣，立志要為蒼生播種太平的春芳。從此以后，我便承載著(zhù)這個(gè)意念，以堅定的翅膀騰飛于寥廓的長(cháng)空，以堅定的眼神滿(mǎn)懷遐想，憧憬未來(lái)。我愿意為這個(gè)意念而肝腦涂地，我愿意為這個(gè)夙愿而鞠躬盡瘁，我愿意為那片長(cháng)空而騰飛，或許這個(gè)意念便是我的遐想，我的夙愿，我的夢(mèng)想……
然而，為夢(mèng)想而騰飛的那片長(cháng)空是愁云籠罩的，仰望天邊，濃郁的愁云映入眼簾……
不久以后，我便把我的夢(mèng)想讓父母和同學(xué)們傾聽(tīng)，盡情抒發(fā)我的懷襟。然而，同學(xué)們和父母只投來(lái)鄙夷和嘲笑的眼神。由于我身體單薄的緣故，同學(xué)們紛紛評論道：“文弱書(shū)生怎能堪當和肩負警察的大任，哈哈，可笑！”聽(tīng)到此言后，我的心中雖然沮喪，卻十分自信。同學(xué)們便要求我給予一個(gè)符合成為為警察條件的見(jiàn)證，便提出一個(gè)我在體育考試中考得滿(mǎn)分的考驗。雖然這個(gè)考驗在我的角度看來(lái)是遙不可及，高不可攀，但是我仍然充滿(mǎn)自信的，今后竭力增強體魄，以堅定的信念吞噬一切羈絆著(zhù)我的步伐的困擾�？墒�，體育成績(jì)公布后，我渴望的那片晨曦明媚的長(cháng)空卻是那么的愁云籠罩，陰霾和黯淡，我的體育成績(jì)卻是令人憐憫的三十分。同學(xué)們又再次投來(lái)鄙夷的目光，濃郁的愁云又再次浮現于我的眼前，心中萬(wàn)分沮喪。然而，雖然我就如一只瘦弱的小鳥(niǎo)，我承載著(zhù)夢(mèng)想騰飛于寥廓的長(cháng)空，展開(kāi)瘦弱的翅膀，用單薄的身軀默默承受著(zhù)風(fēng)雨的襲擊，但是我堅信那只瘦弱的小鳥(niǎo)定能貫穿蒼穹，穿越云彩，驅散濃郁的愁云，煥發(fā)明媚的晨曦，綻放神圣的光芒，播種大地的春芳。頓時(shí)又充滿(mǎn)自信，迸發(fā)動(dòng)力，為夢(mèng)想而騰飛！
濃郁的愁云驅散，晨曦的曙光映入我的眼簾，讓我鑄造信念，展開(kāi)堅定的翅膀，騰飛于夢(mèng)想的遼闊長(cháng)空……
此后的日子里，我的信念愈加堅定，以增強體魄為開(kāi)辟前程的奠基石。在進(jìn)行增強體魄訓練的期間，無(wú)論狂風(fēng)大作，凜冽的狂風(fēng)欲要吞噬我瘦弱的身軀，我仍然以夢(mèng)想所迸發(fā)的信念守護著(zhù)身軀。無(wú)論暴雨傾盤(pán)，強勢的暴雨欲要摧殘我騰飛長(cháng)空的翅膀，我仍然以夢(mèng)想所賜予我的堅定翅膀來(lái)擺脫暴雨的襲擊。無(wú)論夏日酷暑，熾熱的烈日欲要把我的斗志化為灰燼，我仍然以夢(mèng)想所給予我的堅定信念鼓舞自己的斗志。每當我回憶百姓們承受的撕心裂肺苦楚，每當我感受到不良的風(fēng)氣仍然在社會(huì )上蔓延，每當我體會(huì )到到百姓們叫苦呻吟的意境，我便愈加斗志昂揚。直到有一天，我偶遇到一位警察叔叔，我把我身體單薄的缺陷告知警察叔叔，也把愿意作為警察的堅定信念向警察叔叔傾訴。只見(jiàn)警察叔叔投來(lái)欣賞的目光，親切如一縷明媚的晨曦，溫和地答道：“孩子，身體的缺陷不代表什么，最重要是警察的精神和正義感，這些你都具備和擁有了，何愁自己的夢(mèng)想不能償還呢？”聽(tīng)了這番話(huà)后，我終于開(kāi)竅了，原來(lái)，我一直遭受的冷眼與嘲笑，只不過(guò)是騰飛夢(mèng)想的奠基石，只不過(guò)是騰飛夢(mèng)想的崢嶸歲月，只不過(guò)是騰飛夢(mèng)想的足跡。我抒情道：“我要用正義的警棍蕩邪惡的風(fēng)氣，我要用夢(mèng)想的翅膀展現自己的英姿，我要用雄偉的身軀貫穿蒼穹，屹立于大地，為大地播種太平的春芳�！�
擁有夢(mèng)想，才能遨游于夢(mèng)想的浩瀚大海，橫渡充滿(mǎn)絢麗的彼岸。擁有夢(mèng)想，才能騰飛于夢(mèng)想的遼闊長(cháng)空，穿越絢麗婀娜的碧天云彩。擁有夢(mèng)想，才能奏響夢(mèng)想的凱歌，展現青春的芬芳，抒發(fā)夢(mèng)想的壯闊情懷。因此，為夢(mèng)想而騰飛……
放飛夢(mèng)想的作文（三）
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)遠大理想的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是像湯素蘭阿姨一樣當一名兒童文學(xué)作家。
因為我喜歡閱讀，閱讀能夠讓我增長(cháng)知識，能夠開(kāi)闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿(mǎn)智慧。從我上小學(xué)一年級起我就喜歡看童話(huà)故事，尤其是湯素蘭阿姨寫(xiě)的，比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰》，還有湯素蘭阿姨寫(xiě)的兒童文學(xué)《童年不同樣》，這些書(shū)里的語(yǔ)句非常優(yōu)美、幽默，故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我帶到了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)會(huì )到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一切事物。于是每次上語(yǔ)文課我會(huì )認真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話(huà)，每天回家我會(huì )堅持看課外書(shū)半小時(shí)，在看書(shū)的時(shí)候我會(huì )用筆記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語(yǔ)文水平。我還會(huì )用心的去觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一些事情，然后把它記下來(lái)，為我寫(xiě)文章積累素材。
我真希望，我能通過(guò)自己的努力實(shí)現我的夢(mèng)想。到那時(shí)，我會(huì )像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫(xiě)出許許多多好看的童話(huà)故事。在我的童話(huà)故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥(niǎo)一起唱歌、跳舞；我要讓小朋友們在廣闊的草原上和斑馬賽跑；我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。
加油！為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，也為了擁有美好夢(mèng)想的我親愛(ài)的伙伴們。
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