讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)女孩就不能跑酷？
這天，我正在練習，我的師姐來(lái)找我：“師妹，我來(lái)教你一招吧”師姐叫我仔細看清楚，她來(lái)了一個(gè)沖刺，手摸著(zhù)墻，腳踩在墻上，在墻上走了起來(lái)，我驚訝的問(wèn)道：“師姐，你是怎么做到的？快教教我吧！”師姐說(shuō)：“好，我這就教你�！睅熃阏f(shuō)：“你先把手放在墻上，然后，快速地跑起來(lái)……”
沒(méi)過(guò)幾天，跑酷大師決賽就悄悄到來(lái)了。
到我上場(chǎng)了，決賽第一項是翻越障礙，“嘻嘻，翻越障礙是我的強項，最短時(shí)間是三秒七，我一定要破紀錄�！蔽野敌Φ�，計時(shí)才剛開(kāi)始，我就飛快地沖了出去，全場(chǎng)的歡呼變?yōu)轶@呼，哇，小佳才跑了二秒整，太快了吧！沒(méi)錯，有十米的沖刺距離，和五米高的墻，只有技術(shù)型跑酷大師才能跑出去，去年冠軍都跑了三秒。
經(jīng)過(guò)一系列的比賽，我目前排名第一。
最后一項了，也是最難的，這就是技術(shù)花式。要的道一百四十九分才可以得到冠軍，上一屆的冠軍都是僥幸。開(kāi)始了，現場(chǎng)一片歡呼聲。一上場(chǎng)，我叫工作人員給我抬了一塊起滑玻璃，我手摸在上面，因為是透明的玻璃所以四周都看得見(jiàn)，起腿，我在起滑玻璃上走圈，空中落板，完美落地。
一百五十分滿(mǎn)分，耶！
我一揮手，好像觸碰到什么，睜眼一看，呀！原來(lái)是鬧鐘工��！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇2
一個(gè)春光明媚的下午，崔老師和我們一起來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，爸爸便和我一起。
崔老師說(shuō)完注意事項后，只聽(tīng)一聲哨響，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我牽著(zhù)我的“小飛機”開(kāi)始跑起來(lái)，它開(kāi)始逐漸飛向天空。我十分興奮，急忙松線(xiàn)，可是因為沒(méi)有風(fēng)，所以“小飛機”很快降落了。我慌忙之中，結果把風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，爸爸看見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)，把線(xiàn)弄斷，再把剩下的線(xiàn)系在一起，接著(zhù)手把手地教我。接著(zhù)，我又嘗試了一次，終于使“小飛機”翱翔在天空中了。
我抬頭望去，天上的風(fēng)箏可真多啊，多得讓我看得眼花繚亂；天上的風(fēng)箏可真奇啊，各式各樣，變化多端；天上的風(fēng)箏可真美啊，五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。我仰望著(zhù)天上的風(fēng)箏，神清氣爽。我感覺(jué)我自己的夢(mèng)想也放飛在這晴朗的天空中了，那種激動(dòng)久久不能平靜。
不久，哨聲再次響起，我依依不舍地離開(kāi)了鳳凰廣場(chǎng)。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)閃耀著(zhù)鉆石的美麗夢(mèng)想。它們一直存在于我們心中。有些人是保護人民安全的強大警察；有的人是世界上相當有名的明星；有的人挺老師，為祖國培育美麗的花朵；有些人是相當的廚師，制作美味和流口水的食物.
而且我想當作家，寫(xiě)讓孩子快樂(lè )成長(cháng)的書(shū)。也許你會(huì )說(shuō)這是荒誕的，不可能的，我以前也是這么想的，但是我心中的這個(gè)夢(mèng)從來(lái)沒(méi)有被這團火嘲笑過(guò)，熄滅過(guò)。我又一次偶然在一本書(shū)里找到了征文的靈感。似乎只要把小說(shuō)發(fā)過(guò)來(lái)，有機會(huì )發(fā)表，心里就無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)。我逐漸開(kāi)始嘗試寫(xiě)小說(shuō)。在我發(fā)郵件給他們的那天，我心中的夢(mèng)已經(jīng)長(cháng)出了葉子。幾天后，他們發(fā)來(lái)消息，說(shuō)只要通過(guò)考試就可以發(fā)表，雖然說(shuō)考試時(shí)間長(cháng)。但是，我知道我的夢(mèng)想很快就會(huì )實(shí)現，我心中的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)花蕾…
夢(mèng)想會(huì )經(jīng)歷許多困難。微笑吧，讓你的夢(mèng)在風(fēng)雨中綻放，雨后你會(huì )看到彩虹。堅持你的夢(mèng)想，總有一天它會(huì )發(fā)芽長(cháng)成美麗的花朵。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇4
“拉升、俯沖、回旋、停頓”兩架四翼無(wú)人機閃爍著(zhù)綠色的眼睛，拉動(dòng)著(zhù)空中的氣流，舞動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，變換著(zhù)姿勢，時(shí)而追隨，時(shí)而結伴。我們小記者都瞪大了眼睛，生怕錯過(guò)每一個(gè)飛行的細節，各種空中特技，震撼著(zhù)我們這些幼小又渴望的心靈，也展示了操控者高超的技術(shù)。
從飛機的簡(jiǎn)單結構到各部分的功能，從飛機的起落原理到無(wú)人機的安全操控性，從蘇-27到眼鏡蛇機動(dòng)，阿濤老師把我們帶到了一個(gè)新的領(lǐng)域，使用無(wú)人機可以進(jìn)行巡航偵察、定位返航、空中拍照，危險區域作業(yè)，甚至快遞投送，涉及國防和生活的方方面面。
小時(shí)候總想擁有一雙神奇的眼睛，可以從天空俯瞰大地，穿越森林，穿越河流，帶我領(lǐng)略空中的風(fēng)景，現在無(wú)人機就像我空中的眼睛，帶我穿越蔚藍的天空，也激勵我不斷努力，不斷進(jìn)取，去成就祖國強大富饒的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇5
在家中的每個(gè)角落，總是散發(fā)出我最喜歡的幸福味道。
客廳的角落有圖書(shū)館般，充滿(mǎn)書(shū)香的幸福味道；廚房的角落有媽媽做菜時(shí)，充滿(mǎn)香噴噴的幸福味道；餐廳的角落有全家用餐時(shí)，充滿(mǎn)濃濃的幸福味道；房間到角落有爸爸媽媽與我相擁入眠時(shí)，充滿(mǎn)暖暖的幸福味道。
雖然現在短暫沒(méi)有自己的家，全家人住在旅社里，小小的房間是我們的窩、唯一的角落，所有的家當都放在里面。暫時(shí)的不方便我不怕，因為爸爸媽媽帶給我的愛(ài)，和在自己家的味覺(jué)一樣，溫暖，柔和，令我安心。聞到家的味道，使我深深的感受到爸爸媽媽在自己身邊，那種幸福的味道。
“孟母三遷；是爸爸媽媽對我的愛(ài)，我要謝謝爸爸媽媽有機會(huì )讓我體會(huì )不一樣的家，卻有著(zhù)同樣的幸福味道，因為幸福的味道是用最真摯、最單純的愛(ài)組成的。家中的每個(gè)角落，都是我最喜歡的角落，不管是永久居住的家或是暫時(shí)居住的旅社，都散發(fā)出幸福的味道。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇6
陽(yáng)春二月，朔風(fēng)已止，冰雪初融，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)剛剛泛翠的樹(shù)丫，灑落滿(mǎn)地稀疏，望著(zhù)土壤里漸漸生出的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠和高空中展翅的新燕可知道春日的腳步進(jìn)了，更近了，柔柔的清風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了青草，吹來(lái)了萬(wàn)物復蘇。
風(fēng)溜過(guò)，如琉璃閃著(zhù)金色的光，將桃花的香韻一層層暈染而來(lái)，朵朵粉黛若一枝枝飛舞的粉蝶，活靈活現，翩翩如生，走近潔白梨林，只見(jiàn)枝頭上一叢叢一簇簇，滿(mǎn)眼都是晶瑩剔透的梨花，有的已經(jīng)完全開(kāi)放，潔白的花瓣圍繞著(zhù)紫紅粉嫩的花蕊，有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著(zhù)絲絲展展的花蕾，飄逸的如同剛下凡的天使。
一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在空中，猶如萬(wàn)千蝴蝶翩躚，絢麗的讓人贊嘆，如串串珍珠飄落在湖中，宛若少女在湖心跳起了優(yōu)美的華爾茲，優(yōu)美的讓人動(dòng)容。
撐一把油紙傘，漫步與雨中，多么渴望自己能變得和淺唱姐姐那么有靈氣，如春天般美麗從容！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇7
夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)。夢(mèng)想，是美好的，是絢麗的，是燦爛的，但是卻讓多少人傷痕累累。我們每個(gè)人最初都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，但還沒(méi)走多遠，就被現實(shí)的殘酷給狠狠地扇了一耳光，連靈魂都顫抖了。那些沒(méi)有勇氣去改變自己的人，用什么來(lái)改變未來(lái)，用什么來(lái)改變人生？他們注定是平庸的！
而那些為了夢(mèng)想不顧一切努力打拼的人，才會(huì )有屬于自己的人生。
在這通往夢(mèng)想的道路，往往是布滿(mǎn)荊棘的，我們摸爬打滾，將自己渾身浴血，在這個(gè)過(guò)程，才是我們成長(cháng)的過(guò)程，才是我們蛻變的過(guò)程。
難道我們甘愿平庸地度過(guò)這短暫人生？人生，是非常短暫的，對于歷史長(cháng)河，也不過(guò)是彈指揮間，那我們?yōu)楹尾晦Z轟烈烈或奉獻社會(huì )？
夢(mèng)想，就要瘋狂對待……
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇8
笑看人間，你可知那茫茫宇宙，有一顆塵土，那是你最初的夢(mèng)想。
——題記
在人類(lèi)的內心深處，有一個(gè)角落被人遺忘，那是你年幼時(shí)的夢(mèng)想，你卑微的夢(mèng)想。你小時(shí)候或許憧憬過(guò)，或許盼望過(guò)，可是當你漸漸的長(cháng)大，那最初的夢(mèng)想，已被你慢慢遺忘藏至心底。
最初的夢(mèng)想你在哪?我想問(wèn)你：我還找得到你嗎?
最初的夢(mèng)想我想問(wèn)你：還在原地一直等著(zhù)我去實(shí)現你嗎?
最初的夢(mèng)想或許我們已將你遺忘，可是你是否知道許下最初夢(mèng)想的那個(gè)人一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，讓它美夢(mèng)成真，讓他以后的年華里不會(huì )后悔許下了第一個(gè)夢(mèng)想，美好的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，你一定會(huì )被人們從心底掘起，會(huì )用畢生的精力去實(shí)現，因為你是那麼的美好!
最初的夢(mèng)想我一定會(huì )去實(shí)現你，請你在原地等我!
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想每個(gè)人都有，但每個(gè)人的意見(jiàn)和想法是不相同的�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名飛行員，駕駛飛機在藍藍的天空上翱翔，捍衛祖國。我希望祖國強大，知識才是強大的源泉。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，在實(shí)現夢(mèng)想中需要大膽的創(chuàng )造和豐富的想象。只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。我想夢(mèng)承載著(zhù)中國民主富強。公正。和諧。自由最基本價(jià)值觀(guān)，承載著(zhù)自強不息的中國精神。夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構筑夢(mèng)想。讓夢(mèng)想照耀中國。中國不是少年強則國強嗎？少年想要實(shí)現夢(mèng)想必須付自己的努力和汗水。才能達到遙遠的夢(mèng)想······
人要為夢(mèng)想而生，不是有志者事竟成嗎？我們一定要從小培養不怕困難，不怕危險的精神。要有遠大的志氣和夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇10
我說(shuō)我的校園五彩繽紛，你能相信嗎？不信？那就和我一起去看看吧！
春天，萬(wàn)物復蘇。草吐新芽，大樹(shù)拔嫩枝。鳥(niǎo)兒在綠色的樹(shù)枝上快樂(lè )地歌唱。此時(shí)此刻，我們充滿(mǎn)活力的校園里回蕩著(zhù)久違的讀書(shū)聲。校園春天不就是嫩綠色嗎？
夏天，陽(yáng)光如火，樹(shù)木掩映。五顏六色的鮮花盛開(kāi)，綠草靜靜的生長(cháng)。校園變成了花海，草的世界�；顫姷膶W(xué)生在操場(chǎng)上跳躍。夏天的校園不就是火一樣熱嗎？
秋天，樹(shù)葉落了一地，秋菊花開(kāi)了。盛開(kāi)的秋菊綻放出自己的美麗，構成了生命的傳奇。操場(chǎng)上，五顏六色的樹(shù)葉為廣闊的草原穿上金色的衣服。學(xué)生們在金色地毯上的笑聲記錄了秋天的輝煌。秋天的校園不是金色的嗎？
冬天，漫天飛雪，銀裝素裹。純雪精靈在天空輕快地跳舞。學(xué)生的樂(lè )趣。笑聲在校園里回蕩了很長(cháng)時(shí)間。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇11
多彩的秋天
一個(gè)五彩繽紛的秋天，花讓秋天看起來(lái)很美，像一束紫薇葡萄，像小太陽(yáng)的菊花，可愛(ài)的笑臉，那么美麗的玫瑰和月季，還有高聳的竹子和云杉……都是秋天的美容師。
魏紫，有淺粉色、粉色和深粉色。它的葉子是深綠色的，又小又滿(mǎn)是樹(shù)枝。它可以被編織成許多美麗的形狀，有些像一頂綠色的大帽子；有些像一把綠色的大傘。
菊花色彩豐富，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪藍、淡黃等。它的形狀像一個(gè)小太陽(yáng)。
月季花和玫瑰就像姐妹一樣，非常相似，她們經(jīng)常開(kāi)笑臉，看，她們多幸福��！
高大的竹子像參天大樹(shù)，筆直挺拔。它們的葉子清脆翠綠，排列整齊。
云杉是松樹(shù)的一種，上面長(cháng)滿(mǎn)了刺，這樣蜘蛛就可以在上面建造一個(gè)“水立方”和一個(gè)“鳥(niǎo)巢”�；ǹ梢岳@過(guò)它。
秋天有花有草有樹(shù)，花有草有樹(shù)五顏六色，秋天五顏六色，童年五顏六色。讓我們踏上多彩的童年，走向多彩的秋天。
五彩繽紛的秋天，我愛(ài)你！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇12
我尋覓夢(mèng)想，追愛(ài)它。
一個(gè)人可以貧困、低微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是沒(méi)有夢(mèng)想，所以我尋覓夢(mèng)想。
夢(mèng)想在就有奮斗的權力。相信黑夜過(guò)后的光芒依然燦爛，相信有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對夢(mèng)想的追逐。只要有夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境，可以改變自己的命運！尋覓夢(mèng)想，是體現你對自我心中的渴望。李白曾說(shuō)過(guò)：”窮且益堅，不墜青云之志�！皦�(mèng)想有一雙天使的翅膀，只要你有夢(mèng)想，夢(mèng)想即無(wú)處不在，尋覓你的夢(mèng)想，你會(huì )知道你生活在這個(gè)世界上的價(jià)值。
每個(gè)人都有一些委員曼的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追逐夢(mèng)想是每個(gè)人的權力，追逐的過(guò)程也是享受的過(guò)程，到夢(mèng)想變成現實(shí)的那一刻，你會(huì )感受到無(wú)比喜悅、自豪。只要，你尋覓它。
即使你沒(méi)有夢(mèng)想，但你中會(huì )知道你心里所需，那也將會(huì )成為你尋覓的夢(mèng)想，成為你的目標。你也應該有夢(mèng)想，總是你跟我一樣，但我們都應該尋覓夢(mèng)想。
這夢(mèng)想，多豪放。無(wú)論你在哪，我，會(huì )尋到你。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇13
我被一群報了我身份的人綁架了，我很無(wú)助，不得不被他們推來(lái)推去。我被蒙住了眼睛，只能看到黑暗，像黑暗的課堂。我被帶到一個(gè)男人面前，他讓我觸摸他的心，衡量他是誰(shuí)。我的心臟有節奏地跳動(dòng)，但我看不到我在想什么。我不得不回答我不認識他。他懷疑地問(wèn):“你真的不認識我？”我搖搖頭，因為他的聲音好奇怪。
燈光照在我身上，我站在吸引了很多目光的舞臺上。演講結束時(shí)，我的對手用極端的眼光看著(zhù)我。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，驕傲地享受著(zhù)這無(wú)比的榮耀。掌聲如潮，天上飛舞的花瓣足夠我享受半輩子了！無(wú)論誰(shuí)想永遠占據歷史的舞臺，都注定要遭受失敗的命運。
我走在街上，世界上擠滿(mǎn)了人群。我受不了噪音，想馬上逃跑。
后記:夢(mèng)是人生的剪影，沒(méi)人能告訴我們多少；只要你注意。人需要夢(mèng)想，就像盲人需要帶路一樣。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇14
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們?yōu)樾闹械膲?mèng)想追逐。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了目標。不再虛度光陰，我要為我心中的夢(mèng)想而奮斗。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。將“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”拋至九宵云外。夢(mèng)想就在前面，盡力地追者夢(mèng)的光點(diǎn)，不管有多少阻撓。
我要感謝夢(mèng)想，使她讓我有了精神支柱。撐著(zhù)我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線(xiàn)，看到我的夢(mèng)的光點(diǎn)。我有“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪情壯志，我要成就自己的夢(mèng)想。決心，鐵一般決心。
我要感謝夢(mèng)想，是她讓我變的堅強�！按嗳醯氖澜�，人變得堅強因為有夢(mèng)想，”不論勝利是否陪伴我，我要堅持自己的心中的夢(mèng)想。"山重水復疑無(wú)路。柳暗花明又一村"方知追夢(mèng)的艱難，而艱難后將是成功。命運就在我追夢(mèng)之時(shí)向我發(fā)出挑戰，我要扭轉命運，最后的反擊……
在黑暗的邊緣，看！那個(gè)閃光點(diǎn)！聽(tīng)！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？讓我們放開(kāi)腳步，追夢(mèng)吧�。。�！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇15
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生；有的想當警察；有的想當作家；這些夢(mèng)想的背后含義，都是他們的善心。然而我的夢(mèng)想是當一名老師，一個(gè)讓所有學(xué)生都喜歡的老師……
老師，這個(gè)稱(chēng)呼，對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的友善，對于不喜歡老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)又是多么的可怕。但我的夢(mèng)想就這樣產(chǎn)生了。
一次，我看到自己的班主任，不顧自己的健康給我們上課，我的內心對老師產(chǎn)深了敬佩之情，他們是多么的偉大��！然而，他們換來(lái)的卻是學(xué)生們的一聲聲抱怨，一份份亂七八糟的卷子，但他們沒(méi)有放棄，仍在繼續完成他們的工作，他們陪伴自己的孩子的時(shí)間并不亞于陪我們的時(shí)間。這是多么偉大的一份工作��！
我要當老師，當一個(gè)和所有老師一樣偉大的老師；當一個(gè)所有學(xué)生們都愛(ài)的老師；當一個(gè)不再讓學(xué)生們想家的老師；課間，我和她們是朋友；課上我和他們是知己，一起學(xué)習、談心；生活上，我是他們的父母，照顧他們，讓她們感受學(xué)校的溫暖�。�！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇16
每個(gè)人的理想都不同，合在一起就會(huì )變成彩虹一樣的五顏六色。而我的理想就是想當一位畫(huà)家。
想畫(huà)出一些平時(shí)不可能做到的事。比如說(shuō)飛，我們現在可以坐飛機飛在空中；可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)從棉花糖般的云朵中穿過(guò)；不過(guò)我更想長(cháng)出翅膀親自摸到那片白云，坐在白云上休息……
有一次我正在畫(huà)一幅少女圖，畫(huà)中的少女悠然的坐在白云上唱歌。我好不容易畫(huà)出那長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，突然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，畫(huà)紙太小不夠畫(huà)了，我好似從云頂重重 的掉到了地面上，狂暈！我只好重新開(kāi)始，可這次我覺(jué)得畫(huà)起來(lái)簡(jiǎn)單多了，因為這次我覺(jué)得那少女好像坐在我對面，而我好像覺(jué)得她就在我眼前，唱著(zhù)歡快的歌曲， 我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)很快就畫(huà)完了，這幅畫(huà)也是我畫(huà)的最好的一幅畫(huà)了。
有時(shí)候我想把地球上所有的美景都畫(huà)出來(lái)，可有時(shí)候又覺(jué)得還累。我想讓我畫(huà)的每一幅畫(huà)都可以畫(huà)出像少女圖一樣的的生動(dòng)美麗。
我的理想，就是將來(lái)做一個(gè)畫(huà)家。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇17
星期天的上午，爸爸帶我參觀(guān)了福州科技館�？萍拣^里那妙趣橫生的“喊泉”，讓我回味無(wú)窮。只要你對著(zhù)它喊：啊，啊，啊……就有水不停地噴涌上來(lái)，你的喊叫聲停了，噴泉也就停止了。我覺(jué)得太有趣啦!我很好奇：為什么聲音有這般功能?爸爸告訴我：喊泉的原理是通過(guò)聲波的能量啟動(dòng)聲控開(kāi)關(guān)，相關(guān)的泵啟動(dòng)，自然就噴出泉水了。
真想不到我們的`聲音還有這種作用，看似好玩的“喊泉”，背后竟然蘊藏著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。既然語(yǔ)音能控制喊泉，那我能不能用我的語(yǔ)音控制其他東西呢?興奮了一整天，晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我喊一聲關(guān)燈，燈就自動(dòng)關(guān)上了;早晨起床時(shí)，我喊一聲開(kāi)窗簾，窗簾就緩緩地打開(kāi)了;我要去上學(xué)了，對著(zhù)書(shū)包說(shuō)句話(huà)，書(shū)包就像著(zhù)了魔法一樣緊緊地跟著(zhù)我;當我放學(xué)回家時(shí)，只要對著(zhù)門(mén)喊一聲，不用鑰匙門(mén)就打開(kāi)了……
我把自己的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，只要努力學(xué)習，積極思考，將來(lái)我的語(yǔ)音控制夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇18
夢(mèng)想這個(gè)詞，到哪一輩都不會(huì )老。
我覺(jué)得有夢(mèng)想，是一件很偉大的事情。因為能夠讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的東西，都值得我們努力。
我們在小的時(shí)候，就被問(wèn)這樣的問(wèn)題——“你長(cháng)大了，要當什么樣的人啊?”
那時(shí)我們的答案，各種各樣。如今再問(wèn)，你是否有答案呢?如果你有明確的答案，你是幸運的，如果你沒(méi)有，我想你還在尋找。
但同樣無(wú)可質(zhì)疑的是，我們都想要一種，相對于自己生活現狀，更好的生活。想要變得更好，就是一個(gè)夢(mèng)想。
如果想要更好的生活，我們就要有更多的付出，這是無(wú)可質(zhì)疑的。肌膚保養得再好，終究會(huì )留下一些歲月的痕跡，我們只能延緩它老去的日子，沒(méi)有人能長(cháng)生不老�？墒菈�(mèng)想不一樣。有夢(mèng)想的人，就有追夢(mèng)的勇氣和力量，實(shí)現夢(mèng)想，什么時(shí)候都不晚，更不會(huì )老。
所以，夢(mèng)想永遠都不會(huì )老，我們也是，因為我們永遠都在期待著(zhù)生活變得更好。只要我們想，我們就應該去做，夢(mèng)想值得，我們值得。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇19
我們每個(gè)人的心里都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢(mèng)想，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限遐想。就像明星陳翔所說(shuō)的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”。有人問(wèn)“夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)“夢(mèng)想它就是個(gè)夢(mèng)，對自己來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，永遠不會(huì )實(shí)現�！笨蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一種讓我感到堅持就是幸福的東西，它讓我愿意主動(dòng)付之于行動(dòng)，盡管它最后可能不會(huì )實(shí)現，但我至少在我正值青春年華的時(shí)候為它而努力過(guò)、奮斗過(guò)，我收獲過(guò)。而有些人只會(huì )空談自己有多么多么偉大的夢(mèng)想，卻從未真正為它努力過(guò)一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢(mèng)。
每個(gè)人一樣，都有同一個(gè)終點(diǎn)，但不同的是我們有不同的靈魂，不同的態(tài)度，它將會(huì )決定我們夢(mèng)想的成敗。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只要能帶給身邊的人快樂(lè )與幸福我就滿(mǎn)足了。從小，父母都含辛茹苦地養大我們，所以我從我懂事以來(lái)，我就立志要好好報恩父母，讓他們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)煩惱。我從小就想成為一名作家，我希望我的小說(shuō)或是故事可以帶給人們的青睞，大概在我三十歲之前，我希望我可以和父母移民到他們最喜歡的國家——巴黎。因為那里是他們第一次遇見(jiàn)的地方。
當我和父母移民到那兒，我會(huì )買(mǎi)一間獨立式洋房，讓他們舒服的住在那里，我還會(huì )建立一個(gè)花園，讓媽媽種花，我還會(huì )準備一間大大的書(shū)房給爸爸，因為爸爸喜歡看書(shū)，所以我會(huì )每個(gè)月都去訂書(shū)本給爸爸閱讀。
而我就到出版社寫(xiě)英文故事書(shū)，我還會(huì )開(kāi)一間孤兒院，讓可憐的孩子們，可以感到溫馨并不孤單。我會(huì )買(mǎi)許多書(shū)本給孩子們閱讀，不要讓他們失去讀書(shū)的機會(huì )。
我希望我可以完成這個(gè)夢(mèng)想，帶給身邊的人幸福，快樂(lè )。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇21
生活，就像一杯熱氣騰騰的濃咖啡，有人覺(jué)得苦澀，有人覺(jué)得甘甜，但不管味道如何，總是那么令人回味無(wú)窮。而夢(mèng)想，就像那細膩甘甜的白砂糖和香醇的牛奶，永遠給予你幸福與歡樂(lè )，激發(fā)你對生活的熱愛(ài)。愛(ài)，則是暖心的咖啡杯，他可能來(lái)自于親人或知心朋友。無(wú)論生活是苦是甜，它都永遠承載一切。
而“水云星小學(xué)生作文”正是一個(gè)有愛(ài)、幫你實(shí)現夢(mèng)想的地方，就像一個(gè)書(shū)香正濃的咖啡廳，每個(gè)人都可以品嘗自己DIY的咖啡。盡情閱讀，書(shū)寫(xiě)自己的感受，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
許多熱愛(ài)寫(xiě)作的小朋友和我一樣，在平臺上發(fā)表了文章，實(shí)現了一個(gè)內心期盼已久的夢(mèng)想。相信大家都和我一樣，看著(zhù)自己的文章被發(fā)表，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？粗�(zhù)小編們精心配置的插圖，感覺(jué)被水云星濃濃的愛(ài)團團圍住，品嘗到了白砂糖、牛奶般香甜的滋味，感受到了咖啡杯一樣包容著(zhù)我們的愛(ài)！
說(shuō)到這兒，我不由得贊嘆：“哇哦！好一杯香甜的咖啡！”
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇22
我曾經(jīng)想要過(guò)悠閑自在的生活，就像一匹在草原上的馬，奔馳在晴空萬(wàn)里下的天幕無(wú)邊無(wú)際，渴了就喝幾口清涼的湖水;累了就地歇息，那么的逍遙自在。
拿藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他們總是自由自在的作畫(huà)，一有靈感就洋洋灑灑的畫(huà)出來(lái)，作品充分凸顯出他們的風(fēng)格個(gè)性，想想如果他們作品都差不多，豈不是很乏味！所以這就是做個(gè)真實(shí)的自我，讓人生揮灑的淋淋盡致的表現。
如果送我一個(gè)夢(mèng)想，我希望能過(guò)鄉村生活，因為田野間，黃澄澄的稻田、綠油油的山野，置身其中讓人心曠神怡、毫無(wú)壓力，那份悠閑，那份自在，不像都市忙碌吵雜，鄉間隨處可見(jiàn)兒童追逐奔跑、有的騎腳踏車(chē)穿梭巷弄、有的荷鋤、有的采果......，他們都有自己的步調，感覺(jué)毫無(wú)煩惱，像是世外桃源。
這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了！我會(huì )建造藝術(shù)風(fēng)格的小屋，還要把院子種滿(mǎn)花花草草，活在自然與人情味中，做個(gè)開(kāi)朗的女孩，活出精采人生。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇23
在夢(mèng)想，誰(shuí)都無(wú)所不能……
在今天，我到了英國，看見(jiàn)我的偶像：貝爾。格里爾斯，向他介紹了我的夢(mèng)想，他說(shuō)：”你的夢(mèng)想很好，但我老了，無(wú)法完你的夢(mèng)想，希望你理解一下�！�，”沒(méi)事，我只需你的教導而已�！�，”你為什么這么執著(zhù)呢？“，”人，既然有夢(mèng)想，就可以成功，既然我找到了你，就成功了一半！“，”好，年輕人就沖你這句話(huà)，我幫你�！�
如今，我已經(jīng)成功的當上了《荒野求生》的主持人，繼承了貝爾的夢(mèng)想，我去了各地危險的地方求生……
我又去了英國，找到了貝爾，貝爾說(shuō)：”你的節目很精彩�！�。"哈哈哈“……，在笑聲中，我老了……
我忽然醒來(lái)，我悟出一個(gè)道理：人，有夢(mèng)想，要擁有一顆勇敢，執著(zhù)的心……
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇24
雅典奧運會(huì )的圣火緩緩熄滅，我們中國以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創(chuàng )造了奧運史上的新成績(jì)。我為此高興得跳了起來(lái)!我為征戰雅典奧運的大哥哥大姐姐們取得的成績(jì)而高興，我為我們的祖國成為體育強國而自豪!我是個(gè)小學(xué)三年級小孩，我十分喜愛(ài)體育活動(dòng)，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的運動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……
看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲鵂幑�，一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉——我長(cháng)大了也要參加“奧運”！我要代表我們的祖國在全世界的體育盛會(huì )上，揮汗拼搏，奪取金牌!我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運動(dòng)，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會(huì )提高，流出的汗水總會(huì )有收獲，付出的心血總會(huì )有回報……假如，我的夢(mèng)想實(shí)現了，當我站在奧運領(lǐng)獎臺上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我為我們的偉大的祖國一天天地強大而感到幸福和驕傲！
假如，我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，我同樣會(huì )堅持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來(lái)為建設祖國奉獻力量！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇25
夢(mèng)想在遠方，我們還不曾看見(jiàn)過(guò)。
未來(lái)也在我們心目中，看懂了從來(lái)都不曾有過(guò)的那些心情。我知道，他們從來(lái)都不曾嫌棄太多的東西，可是每一次的煎熬，也都能夠帶給我們新生的力量。
這一段時(shí)間，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)東西了。
總想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)什么，總結點(diǎn)什么，可是又害怕自己陷入到泥潭里，心情拔不出來(lái)，所以才作罷。
今天面試結束后，我感覺(jué)自己還有很多方面都需要提升，很多地方還做得不夠。
有時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得一些東西都不是自己所能夠把控的那樣的。如果從第一天的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)下定決心，看懂那些莫名其妙的結果，還在我們的夢(mèng)想里徜徉。
我們看懂了的每一種想法，其實(shí)都不需要我們看懂那些不一樣的結局。心情也在我們心目中，看懂了每一種結果的意向。我們如果一直都在，也許還是會(huì )在這里多離遠一點(diǎn)。
那些未來(lái)的夢(mèng)，都在靜靜地訴說(shuō)著(zhù)他們的故事。
夢(mèng)想也在我們心目中，也還在我們無(wú)法理解的樣子里，看不懂那些人與人之間的交流，其實(shí)都只不過(guò)是夢(mèng)想的破滅，都只不過(guò)是 一場(chǎng)痛苦的演繹。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇26
我們一直都在那個(gè)風(fēng)輕云淡的地方，看懂所有的云彩，看懂每一種清風(fēng)。為我們帶來(lái)不一樣的色彩，看懂了不一樣的精彩歲月。
當我們看懂青春的時(shí)候，才會(huì )明白，這一切都會(huì )留給夢(mèng)想。
你看，他們都閉門(mén)不出，可是每個(gè)人都能找到別人不能理解的話(huà)題。他們從來(lái)都不知曉，那些執迷不悟，到底是因為什么。如果你也懂得其他人的問(wèn)題，那么這一切都迎刃而解。
那些感覺(jué)自己很了不起的大人，就是不愿意承認自己有做錯的地方，所以才會(huì )聲厲內荏，所以才會(huì )讓別人害怕，實(shí)際上都是紙老虎。
一旦別人反抗，他們就會(huì )變得脆弱，然后崩潰。
有時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這世界上太多的問(wèn)題都是無(wú)解的。假如你最初的時(shí)候，就沒(méi)有容忍的住那么多問(wèn)題，那么未來(lái)都不會(huì )有人給我們什么真正的答案。如果你一直都在，那么問(wèn)題也會(huì )變得悄無(wú)聲息。
我只是偶爾想起，還是會(huì )覺(jué)得痛心。假如他們都學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )讓自己耐心一點(diǎn)，那么就不會(huì )有什么是那么絕望的故事了。
只是你一直都鉆牛角尖，一直都偏執，所以這沒(méi)有什么改正的余地，才讓人覺(jué)得，無(wú)語(yǔ)。
或許你從多個(gè)角度去思考，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
同時(shí)你的夢(mèng)想，也會(huì )在這里，在這踽踽獨行的路上，找到答案。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇27
夢(mèng)想來(lái)到你身邊的時(shí)候，也許你根本就沒(méi)有意識到它的存在。也許那些來(lái)自于小說(shuō)，來(lái)自于電視劇的幻想都始終在你的腦海當中印象越來(lái)越深刻。
但是你要知道無(wú)論怎樣他們也逃脫不了，他們是虛妄的一種結局，他們不是真實(shí)存在的一種東西，更不是強加給你腦海當中的一種強烈的意志。
也許很多人都比較反感面臨失敗時(shí)候的感受，因為那糟糕極了。就好像當我們知道自己有一門(mén)考試不及格的時(shí)候，那種感覺(jué)就好像一盆冷水直接從頭頂灌下來(lái)。
也許在人生成長(cháng)的道路上又遇到無(wú)數次的失敗和困難，因為當你無(wú)數次的經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你才有成長(cháng)的可能性，因為有了失敗才有了成功的可能性。
如果你想要多被他失敗，那么你就可能意味著(zhù)也永遠都不會(huì )面臨成功。
這個(gè)世界上很多東西都并不是一蹴而就的，都需要一個(gè)歷練的過(guò)程，正好像在你去面試的時(shí)候，你總要多經(jīng)歷幾次才能夠摸索出來(lái)自己的門(mén)路，即便是從一開(kāi)始你就覺(jué)得自己不適合，它不擅長(cháng)這一方面，但是也要勇敢地讓自己去嘗試。
因為只有走過(guò)了這樣一段旅程，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)很多東西都是意想不到的樣子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都會(huì )刷新你對這個(gè)世界的認知。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇28
其實(shí)在這個(gè)寒假里溫度是屬于偏低的。更何況我們活動(dòng)量又很少，所以很大的感覺(jué)就是寒冷。
也許以前在學(xué)校的時(shí)候我們很少有這樣的感覺(jué)，因為呃整個(gè)環(huán)境都是非常溫暖和舒適的，在恒大的情況之下我們也有這很大的活動(dòng)量，無(wú)論是去做自己的工作還是學(xué)習都能夠保證不閑著(zhù)。
可是回到家之后整個(gè)人都是完全放松的。
就連在學(xué)校里交代給我的工作都要一拖再拖，要拖到最后才愿意去完成。那些好看的電視劇美劇無(wú)論是學(xué)習的機會(huì )還是玩耍的機會(huì )都不能放過(guò)。
生活也許本身就是一個(gè)這樣交織的定義吧。
我們不需要讓自己活的有多么出彩，但是我們需要讓別人去看清楚你自己帶著(zhù)一種怎樣的標簽繼續生活，你能夠給自己的夢(mèng)想有一種神一樣的定義，你能夠將自己的未來(lái)發(fā)展成什么模樣？
當然這些都需要考驗你自己這個(gè)人
的定力的。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我們每個(gè)人都可能會(huì )翻一下各種各樣錯誤，但是這并不意味著(zhù)在將來(lái)我們沒(méi)有改正的機會(huì )，也并不能說(shuō)明自己在將來(lái)不會(huì )變成一個(gè)更出彩的人。
未來(lái)一切都是未知的。
所以大膽去想，大膽去做夢(mèng)，想就在你眼前向你招了招手。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇29
同學(xué)們，談到夢(mèng)想，你能想到什么？金錢(qián)？權利？創(chuàng )新？還是學(xué)位？不不不，這些都是夢(mèng)想實(shí)現后自帶的。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是精神的支柱！
為什么要這么說(shuō)呢？你看看一些夢(mèng)想破滅的人，大多數都會(huì )一蹶不振，悔恨一生，這種夢(mèng)想破滅的人不在少數，比如高考，全國的985，211一共有幾所？而高考生又有多少？985，211大學(xué)一共116所，而考生有多少？按照2018年的高考人數有975萬(wàn)。而985，211大學(xué)一共才錄取39.2萬(wàn)人，這是什么概念？也就是說(shuō)，考上211大學(xué)的幾率為4.75%。
一場(chǎng)高考可以刷掉上百萬(wàn)人，這些人可以在職�？即髮W(xué)，但這種幾率也幾乎沒(méi)有多少，不僅僅是高考，中考亦如此，而我們的夢(mèng)想能不能實(shí)現的第一步是在中考中力壓群雄。
希特勒稱(chēng)霸歐洲的前提是稱(chēng)霸德國；拿破侖踏遍歐洲前先征服的是法國；蘇聯(lián)與美國抗衡的前提是實(shí)現重工業(yè)快速發(fā)展。
生而為人，我們沒(méi)有什么差異。天賦可以用努力趕上，知識可以用汗水所換取，而我們只需要一顆勇敢無(wú)畏的心，努力，努力再努力，終會(huì )迎來(lái)屬于你自己的時(shí)代！
乾坤未定，你我皆是黑馬；勝負未分，你我都有可能。為了夢(mèng)想，我們絕不投降！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇30
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車(chē)在田野上，快樂(lè )奔跑著(zhù)的小狗。想象自己成為一只小狗，在即便不能說(shuō)廣闊，但也很大的田野上興奮的四處亂跑；對著(zhù)熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞兒，把老鼠趕出來(lái)，和他們一起做游戲；為了一塊食物而與其他小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿(mǎn)了新鮮自由的空氣。
家門(mén)前有一個(gè)池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥。只有幾株不明的植物，長(cháng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻，哇，好大的一片沙漠，每一處都是那么新鮮與神秘，等待著(zhù)我去探險，我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲；看一看駱駝的樣子，和他打個(gè)招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的汁液，如果天氣太熱我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候，卻突然發(fā)現前面有一片好大的綠洲，我用盡所有的力氣向他跑去，啊，多么高大的樹(shù)林，還有一個(gè)大大的池塘：我大口大口的喝水，簡(jiǎn)直開(kāi)心的要暈了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛翔。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇31
我的童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)。
我忘不了村前的小溪。在炎熱的夏天，我們總能在那里找到一些瘋狂的孩子。放學(xué)回家的路上，我們甩了書(shū)包，踏入熟悉的蘆葦叢，把腳伸進(jìn)清澈的水里，享受著(zhù)清涼的水和魚(yú)蝦頑皮的親吻。不一會(huì )兒，傳來(lái)一陣騷動(dòng)。你潑我，我潑你，潑水，笑聲像鐘聲一樣響徹整個(gè)天空。夠了，夠了，我們三三兩兩的躺在草地上，享受著(zhù)陽(yáng)光浴。直到天色漸漸轉灰變藍，大人來(lái)找，我們才依依不舍地起身回家。
我忘不了鄰居家門(mén)前的那棵栗樹(shù)。我每天都在熱切的期待著(zhù)長(cháng)大的青栗。終于盼到了栗子成熟的日子，我和朋友們拿著(zhù)家里偷來(lái)的剪刀悄悄來(lái)到樹(shù)下，一個(gè)個(gè)爬上樹(shù)，用剪刀把“毛茸茸的栗子”剪掉，放進(jìn)布袋里。突然，其中一個(gè)朋友尖叫起來(lái)，原來(lái)是刺傷了手。房子里的大人聽(tīng)到響聲，出來(lái)探望。我們迅速從樹(shù)上滑下來(lái)，伸開(kāi)雙腳，拼命奔跑。
我不能忘記我祖父的領(lǐng)域。我和哥哥姐姐們提著(zhù)一個(gè)小水桶，去地里抓泥鰍。我們在醒目的地方挖，那是狡猾的泥鰍的“老窩”。果然，一，二，三.泥鰍在我們手里聽(tīng)話(huà)。太陽(yáng)下山了，一些泥巴孩子在唱著(zhù)快樂(lè )的童謠，滿(mǎn)載而歸。
這些讓我念念不忘的有趣的童年故事，編織成了五彩繽紛的夢(mèng)。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇32
成為一名出色的畫(huà)家，是我從想的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的那天，我一直在努力著(zhù)。
有一次，剛剛開(kāi)始上第一節國畫(huà)課，我們這節課畫(huà)小金魚(yú)，準備好筆，準備好國畫(huà)的紙，準備好......開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“我現在先給你們畫(huà)一次，你們聽(tīng)好我講�！遍_(kāi)始畫(huà)了老師畫(huà)了一條十分美麗的小金魚(yú)，又讓我們跟著(zhù)她畫(huà)，老師先畫(huà)了魚(yú)的外形，我也開(kāi)始畫(huà)了，可我筆墨不會(huì )調，所以把魚(yú)的外形給畫(huà)糊了，我又聽(tīng)老師講，老師又用潑墨法畫(huà)出了小金魚(yú)的花紋，我又試著(zhù)自己畫(huà)，可又糊成了一團，老師來(lái)檢查了，我差愧地低下了頭，可老師還說(shuō)紙用得比較好，所以畫(huà)的效果也很好，可有的同學(xué)卻在嘀咕了：“這人還參加美術(shù)興趣小組呢?畫(huà)得那么惡心�！笨晌覜](méi)有放棄，我便用下課的時(shí)間在那沉思，我覺(jué)得應該是缺少練習。
我為了達成我的夢(mèng)想，就十分努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)，不論是在課堂上，還是在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，我都十分認真，常常居全班畫(huà)畫(huà)第一名，這讓我感受到了成功的感覺(jué)，也讓我更上一層樓，離我的目標更近了一步。
要實(shí)現夢(mèng)想，就要付出，就要奮斗，就算前方在艱難，我們也要勇敢的去面對。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇33
從小到大，每個(gè)人或多或少都有屬于自己的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么呢？有人夢(mèng)想成為大老板、科學(xué)家、老師…，可是我們家人的夢(mèng)想卻不是這樣，你想知道嗎？現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
首先，是我自己。我的夢(mèng)想是世界和平，因為人的糾紛和戰爭讓世界不再和平了，世界上很多人因為戰爭而喪失親人，我想沒(méi)有戰亂的世界，就可以讓大家和平相處了。
接著(zhù)，換我的爸爸上場(chǎng)。爸爸的夢(mèng)想是希望家人都健健康康，不要生病，雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)平凡，可是我覺(jué)得很特別。
而媽媽的夢(mèng)想最特別了，你猜猜是什么？答案是——環(huán)游世界。她最想去的地方是芬蘭，因為那里教育制度良好，圖書(shū)館還有甜甜圈形狀的椅子，整個(gè)學(xué)習環(huán)境很棒，她想體驗那種美好的學(xué)習感覺(jué)。我希望媽媽早日實(shí)現夢(mèng)想。
最后是哥哥的夢(mèng)想，哥哥說(shuō)他沒(méi)有讓人印象深刻的夢(mèng)想，但是他又說(shuō)：“人活著(zhù)，就是一個(gè)夢(mèng)想”，這個(gè)夢(mèng)想讓我覺(jué)得他很有哲學(xué)家的感覺(jué)。
有人說(shuō)：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)”，又說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我想我們應該腳踏實(shí)地才對，這樣夢(mèng)想就能逐漸實(shí)現，而不再是我們的一個(gè)空想。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇34
讀歐陽(yáng)修的《秋色賦》和毛澤東的名句《沁元春長(cháng)沙》，不禁讓我想起一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的？出去走走，你不知道嗎？
走進(jìn)公園，我看到一片火紅的楓林，每一簇都是那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)活力，就像清晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我想到“夜晚停車(chē)與楓林相戀而坐，二月霜葉紅”，秋天紅。
一片落葉落在地上，鋪就了一條金色的“金路”。踩在上面時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯嘎”的聲音，讓人感覺(jué)好舒服，仿佛踩在一條棉毯上，沒(méi)有多余的葉子，每一片都是一片金黃的葉子，讓人回味無(wú)窮。哦，秋天是金色的。
我走著(zhù)走著(zhù)，沒(méi)有意識到有什么東西掉在我臉上。下雨了。秋雨不像春雨那么冷，也不像夏雨那么猛烈。它就像一個(gè)溫暖的母親，溫柔地撫摸著(zhù)她的孩子。秋雨沖刷的天空是那么藍。哦，秋天是藍色的。
走在雨中，我看到了盛開(kāi)的白菊花，帶著(zhù)露珠的芬芳和嬌弱的姿態(tài)，在雨中開(kāi)得很美。哦，秋天是白色的。
出了公園，秋天的顏色依然讓我回味無(wú)窮，美麗的秋天！五彩繽紛的秋天！
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇35
又是不眠夜，不知經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的夜晚，不知多少次在這樣的夜晚里，悄然落淚，夜很靜，心很亂，有時(shí)甚至想離開(kāi)這個(gè)世界，受夠了這樣的生活，世界在變，人也在變，感情也變了�；蛟S是因為經(jīng)歷了太多事，開(kāi)始放棄并學(xué)會(huì )逃避�，F實(shí)真的太現實(shí)了，現實(shí)讓我們失去了純真，現實(shí)讓我們學(xué)會(huì )了隱藏，現實(shí)讓我們開(kāi)始偽裝。我害怕了、我退縮了、無(wú)數次對無(wú)數個(gè)人說(shuō)：“我累了�！笔前�，真的累了。
不想再繼續下去了，所以，可不可以不要在拋棄我了、淚水在不知不覺(jué)中溢出眼眶，滴在枕頭上，一切都會(huì )好的嗎？夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的嗎？
想了很久，世界很虛偽，我們不能再那么天真了，把淚水都咽肚子里吧！在自己的面具上刻上大大的笑容，明天，我們要很堅強！帶著(zhù)面具生活，何嘗不是一件好事？盡管有一肚子苦水，可是我們可以打敗更強的敵人，會(huì )早早的完成自己的夢(mèng)想！帶著(zhù)面具生活，并不說(shuō)明我們是虛偽的人，因為堅強，所以偽裝。加油吧！
要記住，一切的一切，都是我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想夢(mèng)想不是夢(mèng)，是會(huì )實(shí)現的愿望。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇36
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)!也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠不會(huì )消失。正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)!我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現我自己的夢(mèng)想!
很多人都會(huì )以為一般人的夢(mèng)想都是開(kāi)公司，當公司白領(lǐng)、總裁。但是我的夢(mèng)想卻很平凡、簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想是當一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì )露出滿(mǎn)意笑容的糕點(diǎn)。當一位糕點(diǎn)師這個(gè)夢(mèng)想，大概許多人都會(huì )覺(jué)得很平凡，或許會(huì )被家人反對，但是，我現在為將來(lái)規劃的夢(mèng)想就只有這些。雖然我現在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì )努力的，我現在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì )當客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為，糕點(diǎn)師就是為了做出讓客人滿(mǎn)意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的夢(mèng)想還很遙遠，但是，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想而努力的!
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇37
在一片茫茫的大陸上，每個(gè)人都有一片自己的領(lǐng)域。在這片領(lǐng)域里你想干什么干什么，當人也可以在這片領(lǐng)域里種下自己的夢(mèng)想之樹(shù)，到最后夢(mèng)想成真，你也就會(huì )嘗到這顆碩果累累的夢(mèng)想之樹(shù)結出的甜果了。
是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想并不是考清華，上北大。而是自己能長(cháng)高一點(diǎn)，這么一個(gè)小小的要求，我每天都會(huì )想著(zhù)它。
在每天中午放學(xué)的時(shí)候。經(jīng)過(guò)看車(chē)碰的房子的旁邊的時(shí)候，有一條小路，這條小路是我每天放學(xué)的必經(jīng)之路。在夏天的時(shí)候，他們房子里住的人都會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)，那窗戶(hù)很高，一般大人過(guò)都會(huì )碰腦袋但窗戶(hù)好像偏向我，它不碰我的腦袋。我反倒是希望被他碰一下，以這個(gè)來(lái)證明我長(cháng)高了。我每天走過(guò)那里，我都會(huì )踮起腳尖，用我的頭去碰窗戶(hù)，不，準確的說(shuō)是用頭發(fā)去碰窗戶(hù)。每每我碰到他的時(shí)候，我內心平靜的湖水就會(huì )泛起一點(diǎn)點(diǎn)的波瀾。��！我長(cháng)高了，我真的長(cháng)高了。
如今已近冬天，車(chē)棚也很少開(kāi)窗，每次經(jīng)過(guò)那里是，我都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但愿明年夏天的時(shí)候，他們再開(kāi)窗，我已經(jīng)可以碰到它了。我現在能做的，只是給我這棵夢(mèng)想之樹(shù)澆水，然后默默地等待它在來(lái)年開(kāi)花，結果。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇38
我們都有夢(mèng)想，都想展望未來(lái)。為什么祖先會(huì )把夢(mèng)和思想聯(lián)系起來(lái)？也許他希望他的后代每個(gè)人心里都有夢(mèng)想。我不想成為行尸走肉�！皦�(mèng)”由森林和黃昏組成，那么它是什么意思呢？一個(gè)人想著(zhù)如何在夕陽(yáng)下規劃自己的未來(lái)。想著(zhù)自己的夢(mèng)，而林是芊芊，所以自己的夢(mèng)不止一個(gè)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他怎么能和未來(lái)聯(lián)系在一起，他怎么能試著(zhù)現在就展望未來(lái)？
“思”是由相和心組成的，它的意義是用一顆真誠的心大膽地展望未來(lái)。我為自己是中國人的后代而驕傲。我們的祖先是如此聰明，我們應該向他們學(xué)習他們的智慧。
祖先創(chuàng )造了夢(mèng)想和現實(shí)，用自己的智慧創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們創(chuàng )造了堅固的長(cháng)城、美麗的夢(mèng)幻花園、古老的紫禁城等。這就是心中夢(mèng)想的存在，無(wú)數奇跡的創(chuàng )造。
很多農村孩子為了自己的未來(lái)而奮斗；努力工作。正是因為他們心里都有夢(mèng)想，所以對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，并為之奮斗。
為什么李連杰，劉煒，章子怡等？在自己的職業(yè)生涯中取得如此成功是因為他們都有夢(mèng)想。有夢(mèng)想相當于邁出人生成功的第一步，所以要為自己的第一步樹(shù)立夢(mèng)想，在樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)一點(diǎn)一滴的實(shí)現。
夢(mèng)想和思想的聯(lián)系造就了無(wú)數成功的人事，讓不可能成為可能。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇39
我是一匹奔馬，身上的顏色是白色的，尾巴潔白潔白的，在我睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )一動(dòng)也不動(dòng)。離遠看，我就像一個(gè)白色的塑像。我的主人是李賀。
我睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )做一個(gè)夢(mèng)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己在戰場(chǎng)上，我穿著(zhù)一件硬硬的盔甲，正在和敵人戰斗。頓時(shí)，血流成河，敵人紛紛倒下。等我醒來(lái)之后，就睡不著(zhù)了，因為我最大的夢(mèng)想就是上戰場(chǎng)和敵人戰斗，可是我的夢(mèng)想已經(jīng)不會(huì )實(shí)現了，因為我的一條腿受傷了，而且傷的很?chē)乐�，已�?jīng)不能跑了。
到了早上，我的主人就會(huì )帶著(zhù)我去散步，在散步的時(shí)候，主人就會(huì )給我采來(lái)許多翠綠翠綠的草，這是我的早飯。主人所做的這一切，就是想讓我的腿趕快好起來(lái)，然后，主人就會(huì )帶著(zhù)我上戰場(chǎng)和敵人戰斗，這樣我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現了。我很喜歡我的主人，我一定要趕快好起來(lái)，不會(huì )讓我的主人的期望實(shí)現不了的。
過(guò)了幾天，我的傷漸漸的比以前好多了。等我的傷好了之后，主人就每天訓練我，讓我在遼闊的草原奔跑，我不管天氣有多么惡劣，都仍然堅持訓練。等我跑得比閃電還快的時(shí)候，我一定讓主人騎著(zhù)我把敵人殺個(gè)片甲不留，我一定要說(shuō)到做到。敵人們，你們就等著(zhù)吧！你們的死期快到了。
讓夢(mèng)想跑起來(lái)小學(xué)作文 篇40
多少次，總是在沉默中等待、等待。多少次，想翱翔又展不開(kāi)羽翼。
媽媽?zhuān)S久以來(lái)，您一直呵護著(zhù)我，不肯讓我受半點(diǎn)委屈，我也一直是你心中的乖?xún)鹤�，從�?lái)不惹您生氣，您說(shuō)往東，我決不往西。只要您一聲令下，我就乖乖執行。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了應該獨立生活，我不怕累。然而，當我拿起菜刀準備切菜，您如閃電般奪過(guò)菜刀。
媽媽呀，請您撒開(kāi)手讓我大膽的去干吧，我什么都不怕，只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道，你承擔了所有的家務(wù)，就是為了我，多少次看到您忙碌的背影，看到您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把，可話(huà)剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身我又看到了那充滿(mǎn)期待的眼神，眼角的魚(yú)尾紋，我真是難以啟齒。我不愿成為籠中的鳥(niǎo)兒，我想飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)，比不過(guò)曠野中的雄鷹，它太脆弱了；溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松，它太嬌嫩。在您的愛(ài)的重重包裹下，我又怎會(huì )比它們強呢？您說(shuō)：“飛？那里有危險，在媽媽身邊多好�！蔽覠o(wú)言以對，我怕我的成長(cháng)會(huì )傷您的心……
媽媽?zhuān)蚁�！真的好想，好想…�?/p>
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