讓自己跑起來(lái)
讓自己跑起來(lái)1
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng )造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開(kāi)眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會(huì )被吃掉。而同時(shí)，獅子也從夢(mèng)中醒來(lái)，從腦中閃現的第一個(gè)念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會(huì )因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類(lèi)又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴(lài)別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時(shí)間是個(gè)常數，對于勤奮者來(lái)說(shuō)又是個(gè)變數。用“分”來(lái)計算時(shí)間的人比用“時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時(shí)間，聰明的人抓緊時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經(jīng)失去，無(wú)知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無(wú)論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進(jìn)行時(shí)，鐘表“滴答滴答”地響個(gè)不停，時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄流逝。明天即將開(kāi)始，是個(gè)永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時(shí)間的前面，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時(shí)間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會(huì )因自變量的增多而減少，而今天就是交點(diǎn)。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開(kāi)始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著(zhù)時(shí)鐘的節奏，合著(zhù)節拍緊趕慢行，一步一個(gè)腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無(wú)所事事，等到大半生過(guò)去后，猛回頭看自己走過(guò)的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無(wú)所有，這時(shí)他們開(kāi)始跟著(zhù)時(shí)鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請跟著(zhù)秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著(zhù)分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現在，我們沒(méi)有大汗淋漓，所以我要從現在開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，讓自己真正地跑起來(lái)！
讓自己跑起來(lái)2
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，跑起來(lái)！”伴著(zhù)班主任的嚴厲話(huà)語(yǔ)，我們穿著(zhù)整齊劃一的校服，在操場(chǎng)上跑了起來(lái)�！拔乙步K于跑起來(lái)了呢�！蔽覍ψ约盒牢康卣f(shuō)。在奔跑過(guò)程中我慢慢墜入了記憶的沙河……
剛剛步入九年級的我，心情未免有些激動(dòng)，可是當我見(jiàn)到九年級的老師們后，停留在心中的對九年級的好奇與激動(dòng)瞬間化為泡影——這老師也太嚴厲了吧，和八年級根本不能相提并論��！
開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)了一個(gè)小會(huì )。會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導們對我們全體九年級定下了一個(gè)要求：你們步入了九年級，到了人生的第一個(gè)分岔路口，是走前途光明的大道還是走崎嶇的小路，就看你們是否能“跑起來(lái)”……聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導們唾沫紛飛的演講，我的內心毫無(wú)波瀾，心里想：什么嘛，我的成績(jì)在班里也算是名列前茅，就算我不“跑起來(lái)”，難道我優(yōu)秀的成績(jì)還會(huì )被別人碾壓？我才不信呢！
班主任一上課就講起“跑起來(lái)”的重要性，告誡我們吃飯要跑，要經(jīng)常往辦公室里跑，把節奏提高，好好為這一年而跑，跑出好成績(jì)。我依舊在心里吐槽老師：切，我就不跑怎么啦？我八年級不也是玩著(zhù)過(guò)來(lái)的？成績(jì)不也如此優(yōu)秀？
看著(zhù)大部分同學(xué)整天忙著(zhù)背書(shū)，刷題，去辦公室找老師請教問(wèn)題，忙得焦頭亂額。我始終坐在位子上無(wú)動(dòng)于衷，喝著(zhù)飲料，找人說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，好不快活！
日復一日……
到了月考結束，老師將我“請到”了辦公室。瞥見(jiàn)辦公室里明亮的燈光和老師臉上暗淡的神情，空氣仿佛一瞬間凝固了！我知道，我月考考得絕對不理想。老師將一份排名表遞給我，我首先在前十里尋找我的名字，居然沒(méi)有看到！剛準備向老師說(shuō)是不是拿錯了時(shí)，一根無(wú)情的手指指向了第25名。我的頭“轟”地一聲變大了！老師并沒(méi)有訓斥我，只是讓我好好反省一下，并問(wèn)我：“開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，難道你都沒(méi)有跑起來(lái)？”這一刻我才真正理解“跑起來(lái)”的真正含義。我拿著(zhù)試卷出了辦公室，這次是跑著(zhù)出去的，跑著(zhù)回教室的。
“想什么呢？傻啦？”一個(gè)同學(xué)推了推我�！皧W，跑起來(lái)，讓自己跑起來(lái)！”于是我加快了奔跑的步伐……
讓自己跑起來(lái)3
“如果，走累了的話(huà)，就學(xué)會(huì )跑吧……”看著(zhù)《如果走累了，就會(huì )奔跑》的題記，我喃喃地念叨著(zhù)。
是的，讓自己奔跑起來(lái)，心中突然是一片開(kāi)明。
突然明白了，奔跑，似乎為何意。
記上一次的體育測試，一直勉強跑到及格線(xiàn)的自己，竟然會(huì )跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績(jì)，真的怎么都不敢相信，這是事實(shí)，看著(zhù)成績(jì)單上突破的及格線(xiàn)，我笑了起來(lái)，這是我自己的成績(jì)呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。
無(wú)數次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現，只要跑下來(lái)就可以了呀。
體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時(shí)候，才坐起來(lái)，深呼一口氣，然后跳了下來(lái)，跑向了操場(chǎng)。
看著(zhù)操場(chǎng)的時(shí)候，突然想哭，但是掉不下淚來(lái)。
如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰(shuí)說(shuō)的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來(lái)。
讓自己奔跑起來(lái)，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過(guò)，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。
我在操場(chǎng)上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。
……
其實(shí)，在這里，每個(gè)人都是會(huì )奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線(xiàn)。
每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開(kāi)始的嗎？我看著(zhù)周?chē)摹斑x手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》一書(shū)中，寫(xiě)到，“勝利總是屬于年輕人的�！蹦觊L(cháng)的人有的是經(jīng)驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線(xiàn)前。
怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場(chǎng)上，每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。
但是在人生的賽場(chǎng)上，沒(méi)有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個(gè)人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，即使有終點(diǎn)，也沒(méi)有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風(fēng)聲過(guò)耳，卻不可以換場(chǎng)休息。
唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來(lái)，揮灑汗水，換取未來(lái)。
讓自己奔跑起來(lái)，是嗎……，我大喊，遠處傳來(lái)了回聲：讓自己奔跑起來(lái)……
對的，讓自己奔跑起來(lái)，向成功的方向奔跑，如何？
讓自己跑起來(lái)4
我一直都是個(gè)實(shí)在的懶人，懶得動(dòng)手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動(dòng)。身邊的朋友都知道我的懶。
對于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避�？蛇@考試它總會(huì )到來(lái)，我必須平常心對待。困難對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會(huì )找準時(shí)起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸得一敗涂地。所以，我做出了一個(gè)“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場(chǎng)跑步！
可惜的是，誰(shuí)知道讓我走出家門(mén)去到操場(chǎng)是多么不易的事��！回到家，我就將沉重的書(shū)包往沙發(fā)上一扔，頓時(shí)感覺(jué)到了解脫，感謝上帝！接著(zhù)就屁顛屁顛地跟著(zhù)我的靈魂伴侶——手機過(guò)甜蜜幸福的二人世界去了。我在網(wǎng)絡(luò )的世界里流連忘返，獨自沉淪，仿佛進(jìn)入了世外桃源，不愿離去。不一會(huì )兒，我又一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開(kāi)始為桌上的一摞作業(yè)感到頭疼。心里不禁想著(zhù)，這么多的作業(yè)，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。
但，一個(gè)神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著(zhù)一個(gè)中年女子跑著(zhù)，她的衣服已經(jīng)完全汗濕了。第一天，我跟著(zhù)那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點(diǎn)在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發(fā)出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽(tīng)得到，豆大的汗水不住地劃過(guò)，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動(dòng)。但目光仍死盯著(zhù)前面的她，因為她是我繼續跑下去的信念與力量。七圈之后，我的身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個(gè)別，撐著(zhù)發(fā)麻的腿挪回了家。
第二天早上起床，全身酸痛，感覺(jué)“妙不可言”。但晚上的時(shí)候還是去了操坪，沒(méi)找到昨天的阿姨，便又跟著(zhù)另一人一起奔跑。
奔跑，讓我明白了些什么。
很多時(shí)候，我們會(huì )有自己的領(lǐng)跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支持，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長(cháng)，是同學(xué)……甚至是每一個(gè)人。但不管是誰(shuí)，我們都要感謝他們。
奔跑的滋味，我體會(huì )到了。你們呢？
讓自己跑起來(lái)5
讓我跑起來(lái)，我該破繭而出了
題記
學(xué)習好似一場(chǎng)長(cháng)跑，跑得快的人，到最后，可能會(huì )在中途中用盡全力，也有可能沖向終點(diǎn)，而有耐力的人，只要相信自己，最終都會(huì )有所成就。
剛升入初中，還如小學(xué)一般，只是聽(tīng)話(huà)地完成作業(yè)，對知識不求甚解，淺嘗輒止，每每望著(zhù)班級其它同學(xué)漂亮的分數，除了羨慕，剩下的是滿(mǎn)眼茫然，腦中如一團毛線(xiàn)，亂糟糟，理也理不清一眨眼，第一次質(zhì)量檢測來(lái)臨，我匆忙地復習完各科，忐忑地走進(jìn)考場(chǎng)，拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，便寫(xiě)完了坐著(zhù)發(fā)愣，只盼著(zhù)交考卷。
過(guò)了幾日，成績(jì)公布，不出我所料報答我的則是一科科慘不忍睹的分數，好似一根根針扎入我眼中。平日里覺(jué)得一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，而現在，卻度秒如年�？粗�(zhù)這些分數，心中被厚厚的烏云罩住了，很沉很沉
好不容易盼來(lái)了放學(xué)鈴聲，我無(wú)力地將卷子塞入書(shū)包，緩緩拉起拉鏈，拖著(zhù)沉重的步伐都不知自己是如何走出教室的。我想象著(zhù)無(wú)數個(gè)與媽媽相見(jiàn)的場(chǎng)景，多希望自己有一只哆唻A夢(mèng)，可以將自己的試卷藏入它的百寶袋中，讓誰(shuí)也看不到，想著(zhù)想著(zhù)，無(wú)意間瞥見(jiàn)了一朵快奄奄一息的小花，它耷拉著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，花瓣似乎也被昨夜的雨水無(wú)情的打得七零八落，滿(mǎn)地狼藉。這朵花，不也像路上的我嗎？
我快步地向前走著(zhù)，只盼離開(kāi)這個(gè)悲傷之地。
回到家，媽媽從廚房中走出，關(guān)切地問(wèn)道：成績(jì)出來(lái)了嗎？出出來(lái)了。我支支吾吾地應著(zhù)，考得怎么樣？不好。我默默地低下頭，準備接受一場(chǎng)劈頭蓋臉的批評，可等到的則是一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，從小到大，我最害怕的就是那嘆息聲，我連抬頭的勇氣都沒(méi)了，這時(shí)，耳畔竟傳來(lái)媽媽的話(huà)語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，我相信你一定可以的。話(huà)畢，媽媽已將盛好飯的碗遞給我，那一刻，我的淚再也忍不住了。
匆匆吃過(guò)飯后，媽媽讓我把試卷拿出，一一分析我的錯題，并總結出我的壞毛�。捍中拇笠�。平日里不大愛(ài)笑的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子學(xué)習就如一次長(cháng)跑，只要你認真對待，堅持不懈地努力朝自己的目標前進(jìn)，成功一定屬于你。我?jiàn)^力點(diǎn)頭，滿(mǎn)血復活地下定決心一定要讓自己奔跑起來(lái)。
從那以后，我每日夜里挑燈看書(shū)，夢(mèng)回案前寫(xiě)題；從那以后，我每日都能想起媽媽的那句努力朝前，成功一定屬于你。；從那以后，我漸漸找回自己，努力向前奔跑。
終于，期中考如期而至，試卷發(fā)下，我先大致瀏覽一遍，再提筆開(kāi)寫(xiě)，不一會(huì )兒就答完，便認認真真地檢查一遍，確認可以時(shí)，懸著(zhù)的心才放下。
成績(jì)揭曉，果然功夫不負有心人，我成功地戰勝了自己，超越了自我�；丶业穆飞�，我又望見(jiàn)了那朵小花，竟不再低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，而是挺著(zhù)身板，迎著(zhù)太陽(yáng)，綻放著(zhù)自己美麗的容顏，一陣風(fēng)拂過(guò)，順走了花上的塵埃，也散盡了我心中那厚厚的烏云。
人生的路途，不應彷徨駐足，請贈與自己一輪驕陽(yáng)，燃燒自我，讓自己奔跑吧！
讓自己跑起來(lái)6
龜兔賽跑，兔子贏(yíng)了烏龜。
——題記
看到題記，你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，寓言“龜兔賽跑”中不是烏龜贏(yíng)了呼呼大睡的兔子嗎？怎么寫(xiě)的是兔子贏(yíng)了烏龜，難道作者童年時(shí)沒(méi)有讀過(guò)寓言嗎？看官別急，其實(shí)呢，我說(shuō)的是現實(shí)生活中的龜兔賽跑。如有興趣，請繼續讀下去。
我從不覺(jué)得自己有多聰明，因為在那些“兔子”面前，自己只是一只沒(méi)有才能的“烏龜”，沒(méi)有任何天賦，與他們相比，自己是多么地不起眼�！@點(diǎn)自知之明我還是有的。
我也向往著(zhù)寓言中的龜兔賽跑，現在依然如此。向往著(zhù)那些天才的“兔子”們能停下來(lái)，或是放慢腳步，好讓我有時(shí)間縮小我們之間的差距。但，現實(shí)不會(huì )如你所愿。每當我認為我已經(jīng)接近他們的時(shí)候，他們便會(huì )再次刷新我的認知，讓我可望而不可即。因此，我只有付出更多的努力，去彌補天賦上的差距，而那些“兔子”卻比你更加努力……
就這樣，也不知道什么時(shí)候，我總是幻想龜兔賽跑的寓言能變成現實(shí)，讓那些“兔子”們大睡一覺(jué)，讓我這只“烏龜”能夠趕超他們，但現實(shí)依然不會(huì )如你所愿。
漸漸地，我失去了那份去追趕他們的動(dòng)力，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，變成了一只睡覺(jué)的烏龜，嘴上喊著(zhù)“人生佛系一點(diǎn)”之類(lèi)的口號，不努力，仿佛龜兔賽跑真的變成了現實(shí)。只不過(guò)，呼呼大睡的是“烏龜”而已……
每當在網(wǎng)上看到那些什么“中國最年輕的黑客”之類(lèi)的新聞，看到與自己同齡人的才能與處境，心中便多了一絲茫然，多了一絲絕望。也不知道過(guò)了多久，我便對這類(lèi)新聞產(chǎn)生了“免疫力”，從潛意識里去忽略它。因為每當多看一則，自己心中的自尊便會(huì )少了些許，它就像阿努比斯，不斷蠶食著(zhù)我的靈魂。
現實(shí)就是這樣。也是一場(chǎng)如同龜兔賽跑的游戲。只是兔子會(huì )更加努力，漸漸地腐蝕了烏龜的自尊。即使是這樣，我還是沒(méi)有放棄，我仍然在奔跑，只不過(guò)會(huì )更加注意人生的十字路口，花更多的時(shí)間與更大的精力去戰勝前進(jìn)道路上的困難與挫折。但我也沒(méi)想過(guò)放棄。因為人生是炫麗多彩的，盡管自己沒(méi)有才能，可總會(huì )有那么一兩件事是適合自己的，總會(huì )有一處風(fēng)景是屬于自己的。
最后，我想說(shuō)：現實(shí)生活中，龜兔賽跑，“兔子”贏(yíng)了，但“烏龜”沒(méi)有放棄，它還是在繼續奔跑！
讓自己跑起來(lái)7
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著(zhù)都可能是最非常值得愛(ài)惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來(lái)又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來(lái)。去迎來(lái)那美好未來(lái)！期待的存有都將在這時(shí)。有著(zhù)的那時(shí)，奔跑的更為完善，奔跑的學(xué)好長(cháng)大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學(xué)不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時(shí)每刻領(lǐng)著(zhù)大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動(dòng)力。確實(shí)，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長(cháng)大了，奔跑當中發(fā)展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過(guò)程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿(mǎn)開(kāi)心的。將來(lái)較長(cháng)，所親身經(jīng)歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長(cháng)的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂(lè )出發(fā)，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽(yáng)光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開(kāi)始一直會(huì )親身經(jīng)歷著(zhù)努力與汗液。但你是不是可以接受現實(shí)一切。取得成功就在之岸，可你又真實(shí)的保證了什么？親身經(jīng)歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這里成長(cháng)歷程上問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)白了的近道！只是靠自己的真正努力�；蛟S取得成功難以，但要是心里一直堅持不懈，初衷一直不會(huì )改變，堅信，那取得成功便會(huì )像大家而迎面而來(lái)！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著(zhù)努力，惦記著(zhù)獲得。心里惦記著(zhù)將來(lái)，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時(shí)。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒(méi)法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時(shí)所綻開(kāi)！飛翔心里之花，追求著(zhù)少年。奔跑與理想緊密結合。在這里，與自己的青春年少進(jìn)行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開(kāi)將來(lái)。心中的花都可能隨著(zhù)而對外開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生道路才會(huì )更為的精彩紛呈。以便這時(shí)，更加了之后，依然挑選拼搏，創(chuàng )新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無(wú)悔，彼此無(wú)恙！
讓自己奔跑起來(lái)，嘗試尋找那美好的明天！
讓自己跑起來(lái)8
跌倒了，爬起來(lái)，繼續奔跑，我相信，夢(mèng)想離我并不遙遠。
——題記
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)�！边@是老師常說(shuō)的一句話(huà)。
“老師，如果爬不起來(lái)呢？”年幼無(wú)知的我卻笑嘻嘻的問(wèn)道。大概老師沒(méi)想到會(huì )有人敢插他的話(huà)，略有不滿(mǎn)地說(shuō)：“爬不起來(lái)，那你就坐那兒吧�！碑斂吹讲逶�(huà)的是我——全班倒數幾名的差生時(shí)。更加不滿(mǎn)了�！跋衲氵@樣的學(xué)生，也別指望再爬起來(lái)了�！�
也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒(méi)有老師的幫助，沒(méi)有同學(xué)的安慰，也沒(méi)有朋友的等待……都離開(kāi)了。就因為我是差生嗎？心里想著(zhù)想著(zhù)，淚水不覺(jué)地模糊了雙眼�；叵肫鹕衔缋蠋熣f(shuō)的那些話(huà)，我擦干淚水，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)疼痛，一步步地挪回教室。
從那時(shí)起，我便堅定了努力學(xué)習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來(lái)！
在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習下，成績(jì)一天天地提高了。后來(lái)，我以總分全班第一，年級第六的成績(jì)進(jìn)入了初中。聽(tīng)到這個(gè)消息，曾經(jīng)譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。
進(jìn)入初中后，成績(jì)優(yōu)異的我理所當然的登上了班長(cháng)的寶座，在老師的表?yè)P聲以及同學(xué)們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著(zhù)手中的成績(jì)單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué)，不是說(shuō)補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績(jì)的那天，班主任意外地問(wèn)了一句：“如果跌倒了你會(huì )怎么辦？”“爬起來(lái)！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說(shuō)，可心里卻想著(zhù)：“我還能爬起來(lái)嗎？”“你回答得不全面，之所以會(huì )跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個(gè)事實(shí)。所以，跌倒了，你不但要爬起來(lái)，還要在那不平路上奔跑起來(lái)，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進(jìn)�！�
跌倒了，爬起來(lái)，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來(lái)！
讓自己跑起來(lái)9
生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時(shí)此刻，所有的擁有都將會(huì )是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無(wú)影無(wú)蹤！今天的何去何從？明天的未來(lái)又將會(huì )是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來(lái)。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時(shí)。擁有的彼時(shí)，奔跑的更加成熟，奔跑的學(xué)會(huì )長(cháng)大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢(mèng)想，學(xué)不會(huì )優(yōu)秀，那就試著(zhù)努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們走上那前進(jìn)的道路！
奔跑
也許。每一次的.跌倒都將會(huì )是那成功的動(dòng)力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長(cháng)大，奔跑之中成長(cháng)。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長(cháng)存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過(guò)程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿(mǎn)快樂(lè )的。未來(lái)很長(cháng)，所經(jīng)歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長(cháng)的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂(lè )出發(fā)，奔向有你的地方！一路前行，你將會(huì )是我心中永遠的太陽(yáng)！并且光芒四射！
成功
或許，成功的開(kāi)始總是會(huì )經(jīng)歷著(zhù)付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經(jīng)歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長(cháng)之路上毛病沒(méi)有所謂的捷徑！而是靠自己的真實(shí)付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會(huì )像我們而駛來(lái)！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著(zhù)付出，想著(zhù)收獲。心中想著(zhù)未來(lái)，這現在所做的一切都將會(huì )是值得的！成功與否，再與此時(shí)。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會(huì )在此時(shí)所綻放！放飛心中之花，追逐著(zhù)陽(yáng)光少年。奔跑與夢(mèng)想相結合。在此，與自己的青春發(fā)起宣誓！舞魂青春，綻放未來(lái)。心中的花都將會(huì )隨之而開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生才會(huì )更加的精彩。為了此時(shí)，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來(lái)之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會(huì )是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著(zhù)奔跑。做到青春無(wú)悔，你我安好！
讓自己奔跑起來(lái)，試著(zhù)去尋找那美好的明天！
讓自己跑起來(lái)10
人生每時(shí)每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來(lái)兄弟，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
——題記
人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過(guò)后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過(guò)眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。
兄弟，如果你現在正與成功相伴，請你先暫時(shí)放棄它，獨自前行。成功雖好，但它會(huì )使我們驕傲、自大、目空一切，會(huì )羈絆住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永遠在此停留不前！會(huì )讓我們陷入不利之地，會(huì )遭社會(huì )所拋棄。兄弟，奔跑起來(lái)，努力的奔跑起來(lái)，不要被榮譽(yù)所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。
兄弟，如果你現在正與失敗所斗爭，請你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它、消滅它。它只不過(guò)是我們人生中的一片烏云，是我們成長(cháng)道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來(lái)，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛。跑過(guò)這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的康莊大道。兄弟，讓自己跑起來(lái)，努力的跑起來(lái)，希望就在前方，太陽(yáng)正在升起。跑過(guò)去，你將看到屬于
自己的天地。
兄弟，如果你先在沒(méi)有和成功相伴，也沒(méi)有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風(fēng)景的話(huà)，請你也讓自己跑起來(lái)。努力奔跑，不要迷惑，因為你的處境太危險。稍有不慎烏云就會(huì )籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來(lái)，拼命的跑起來(lái)，前方就是最后的終點(diǎn)、前方就是人生的目標。不要迷惑，快點(diǎn)跑�？v觀(guān)世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨好。
人生，本應是充滿(mǎn)挑戰的，但世人被花花世界所迷惑，為世俗所羈絆�，F在，人們只顧貪圖享樂(lè )，爭名逐利，但這些有能有什么用呢？只不過(guò)圖一時(shí)之快罷了！人們在現在這個(gè)社會(huì )，國泰民安，世界和平，繁榮穩定，好像停住了腳步，停止向前。熟不知時(shí)代在發(fā)展，如果人們還不去奔跑，去向目標發(fā)起沖擊的話(huà)，我想天下又會(huì )回到那種整日廝殺，人們貪婪本質(zhì)又會(huì )蘇醒，人們有將變成魔鬼，到那時(shí)，再去奔跑可就太遲了。
我呼吁：同學(xué)們，讓我們努力的奔跑起來(lái)，因為這樣才不會(huì )被社會(huì )所拋棄。讓我們穿上鎧甲，騎上戰馬，拿上我們的佩劍，在人生道路上拼搏，與困難去廝殺，去消滅它！讓命運自己掌握，實(shí)現自己的愿望，讓我們用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神去搏擊，讓勝利最終與我們同行。
愿人們在生命中綻放出最絢麗，最美麗的花朵。
讓自己跑起來(lái)11
當太陽(yáng)奔跑，燦爛的陽(yáng)光便照滿(mǎn)大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬(wàn)物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點(diǎn)綴。
而我，卻奔跑不起來(lái)。
我一直覺(jué)得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著(zhù)別人一次次在比賽中獲獎，看著(zhù)別人在班上的成績(jì)名列前茅，看著(zhù)別人能贏(yíng)得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學(xué)生，我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學(xué)生嗎？可事實(shí)卻只是給予我一個(gè)幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。
然而……
八年級時(shí)，班上新來(lái)了一位數學(xué)老師，他的骨子里透著(zhù)一份干勁，戴著(zhù)一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個(gè)數學(xué)老師讓我對數學(xué)有了更大的興趣，可是數學(xué)是我的弱科。第一次月考后，我的數學(xué)成績(jì)就很不理想，那個(gè)午自習，老師把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況后，便對我說(shuō)：“其實(shí)，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績(jì)在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學(xué)和物理差了點(diǎn)。只要你加把勁，多練題目，數學(xué)也不是很難的�！甭�(tīng)完老師的分析，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說(shuō)道：“還有一點(diǎn)就是，你對自己沒(méi)有信心，很多事情一開(kāi)始你就說(shuō)自己不行，這怎么能前進(jìn)呢？要知道，一個(gè)自信的人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學(xué)習的賽道上跑起來(lái)，你才能趕上別人，超越別人�！�
是啊，我是應該跑起來(lái)去追趕別人。老師的話(huà)猶如一支強心劑，激活了我的每一個(gè)沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開(kāi)始我的學(xué)習：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、記單詞、做數學(xué)題目、背公式定理……忙碌的學(xué)習讓我覺(jué)得很充實(shí)。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽(tīng)見(jiàn)我大聲地回答問(wèn)題了。課后你能看到我為了一個(gè)難題和同學(xué)爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場(chǎng)，奔跑起來(lái)才能勝利，我慶幸自己在學(xué)習的賽場(chǎng)上，沒(méi)有停下步伐。讓自己奔跑起來(lái)，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著(zhù)希望和夢(mèng)想奔跑起來(lái)，創(chuàng )造人生的輝煌。
讓自己跑起來(lái)12
我看見(jiàn)，你在奔跑�！}記
陽(yáng)光鮮艷而明亮，從輕云穿透而來(lái)，拂照著(zhù)大地。在金黃的陽(yáng)光下，飛鳥(niǎo)展翅飛翔，卻趔趄地掠過(guò)汽車(chē)，下落在樹(shù)底下。它鳴叫得凄慘，最后竟抖擻身子，重新飛翔。
在這小小的插曲中，我來(lái)到外國語(yǔ)學(xué)校，開(kāi)始我的縣運動(dòng)會(huì )“旅途”。
在這次運動(dòng)會(huì )中，作為參賽選手的我和你，提前在賽道準備著(zhù)。那時(shí)，你紅色的衣服，鮮艷熱情；你黝黑的臉龐，純樸正直；你的目光，炯炯有神。你一下讓我眼前一亮。
我們一起踏上起跑器，進(jìn)行著(zhù)賽前的最后練習。一聲發(fā)令槍響，我向終點(diǎn)疾步跑去，正待氣喘吁吁跨向終點(diǎn)線(xiàn)，一陣撞擊聲傳來(lái)，我慌忙回頭看——是你摔倒了！
你雙膝跪地，滿(mǎn)臉猙獰——大概從未想過(guò)會(huì )摔倒吧。當一行人扶你起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)你顫抖的雙腿，和被鮮血染紅的膝蓋。你的臉是多么蒼白，但為什么？你總是對他人強笑。待你微笑對人后，我卻看見(jiàn)你默默地用力捏膝蓋，你的眉毛被沉重的心緒壓得緊縮。我不禁心中一震，盡管我對你一無(wú)所知。
之后的我順利進(jìn)入決賽。滿(mǎn)懷激動(dòng)的我，似乎忘記了心中初有的壓抑，只想用相機拍下，那所謂的光彩時(shí)刻。
相機的畫(huà)面中，幾個(gè)飛奔的身影從我身后掠過(guò)，我毫不遲疑地按下按鈕。我總以為，在這片蔚藍的天空下，都該是幸福的。
然而低下頭查看相片，我發(fā)現相片的一個(gè)角落，有你那紅衣服的記憶，你似乎在艱難前行。我震驚地抬頭遠望，看到了陽(yáng)光下火紅的身影。
你額頭冒出的汗滴，在陽(yáng)光下泛出晶瑩的光，晃花了我的眼。我似乎看到，一個(gè)折翼的雄鷹——這個(gè)受傷的勇士。你被疼痛的鐵索纏住了腳，奮力前行的內心受到捆綁而將近破碎，致使你只能停止不前。我看見(jiàn)你跪地呆愣著(zhù)，冷靜得令人害怕。你真的放棄了嗎？
一陣歡呼聲如海水般瞬間傾覆整個(gè)操場(chǎng)——已經(jīng)有人到達終點(diǎn)了。大家都跑向勝利者，我卻失去了對勝利的熱衷，目光依舊望著(zhù)你�？吹侥惚患怃J熱辣的細石狠狠地嵌入肌膚，我眼底承載的，滿(mǎn)滿(mǎn)的憐惜，也不禁心灰意凉。
但是在那一剎那，你站起來(lái)了！你似拿起斬棘避敵的刀槍?zhuān)瑪財噼F索；你似駕著(zhù)疾馬，彌補失翼的缺陷，勇敢向前。而偌大的操場(chǎng)，獨有你一人在奔跑。
縱使被人們遺忘，你依舊奔跑。
縱使疼痛難耐，你依舊奔跑。
縱使知道成功無(wú)望，你依舊奔跑。
我看見(jiàn)，駐扎在你眼底的失望；我更看見(jiàn)，你心中的一團熱火。即使外界寒冷籠罩，你心中依舊熱情燃燒。它在照亮你獨有的光彩，促使你奔跑——跑進(jìn)我們的心間。
讓自己跑起來(lái)13
行過(guò)了多少路，見(jiàn)過(guò)了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢(mèng)想在奔跑。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有那么多的壓力，沒(méi)那么多的競爭。天天聽(tīng)著(zhù)老師嘴里所說(shuō)的夢(mèng)想，但這夢(mèng)想又是什么呢？直到四年級，我的一個(gè)好朋友被人大附中早陪錄取，看著(zhù)他的努力，我才如夢(mèng)初醒一般：沒(méi)有“奔跑”，怎么才會(huì )有夢(mèng)？那個(gè)月里，我第一次到課外學(xué)了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒(méi)有時(shí)間去像以前那樣玩玩游戲。四個(gè)月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來(lái)了，踏進(jìn)“走美杯”的考場(chǎng)，望著(zhù)別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來(lái)完成幾道低分題�？纪曛�，看著(zhù)后面沒(méi)有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒(méi)有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢(mèng)想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個(gè)月就被我消滅。又是四個(gè)月后，“迎春杯”又給了我一次機會(huì )，憑著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過(guò)迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績(jì)，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進(jìn)入初中后，我依然在課外學(xué)習數學(xué)聯(lián)賽。每當老師詢(xún)問(wèn)你的學(xué)校，每當他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會(huì )追問(wèn)你是否是二四制的。如果你是的話(huà)，老師可能會(huì )非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話(huà)，老師可能就會(huì )無(wú)視你，也不會(huì )太管你。坐在教室里，我非常茫然，無(wú)論自己多么努力地奔跑，都無(wú)法改變老師對自己學(xué)校的看法。幾個(gè)月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標�？匆�(jiàn)時(shí)針每天晚上跳過(guò)12那個(gè)數字，看著(zhù)一根根筆芯被寫(xiě)光，我意識到我的機會(huì )要來(lái)了，這次奔跑可能要到底終點(diǎn)線(xiàn)！收到競賽證書(shū)的那一刻，我內心十分欣喜，兩個(gè)單科一等獎使課外老師對我重新關(guān)注，并且我在聽(tīng)他對一個(gè)小升初家長(cháng)做建議時(shí)，他推薦道他希望那個(gè)學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽(yù)。
下個(gè)學(xué)年，我將進(jìn)入初三英語(yǔ)實(shí)驗班就讀，將來(lái)的夢(mèng)想學(xué)校是進(jìn)入劍橋大學(xué)。此時(shí)開(kāi)始，在無(wú)限的奔跑中，我將又一次啟動(dòng)自己追夢(mèng)的航程。
讓自己跑起來(lái)14
遠處的山淺深錯雜，忽明忽暗，仿佛水墨畫(huà)般鋪展延綿，夕陽(yáng)的余暉灑遍了西邊的一片，路面上也是一片淡淡的，哀傷的嫣紅。只有路燈還欠著(zhù)身子，照亮插著(zhù)兜，獨自走在街上的我。
電話(huà)等了三個(gè)小時(shí)，二四的選拔早已通知完畢。我和父母的手機屏還是那樣暗淡，沒(méi)有人打來(lái)電話(huà)。那時(shí)的我沖出家門(mén)，一個(gè)人在清冷的街道邊抹著(zhù)眼淚邊漫步。心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的失落，壓抑得我喘不上氣來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，腦中回想著(zhù)一幕幕為二四拼搏的場(chǎng)景，我的心中竟燃起了一團熊熊的火焰。
每日的清晨，我將各個(gè)公式在腦中來(lái)回播放，判別式、求根公式、平方差、立方和、雙根式……它們竟構成了一曲旋律，在我耳畔頻頻縈繞。與父母交談，剛一張嘴，脫口而出的竟是那一串串紛繁復雜的公式。
用餐后，我抓起外套就往教室跑，匆忙在座位上坐定，筆尖如冰刃，紙張好比冰場(chǎng)，手握著(zhù)筆就像在輕盈起舞，追著(zhù)一個(gè)無(wú)形中的冰者，一刻不停地在“冰上”飛奔。不一會(huì )兒，卷子上密密麻麻擠滿(mǎn)了步驟。約見(jiàn)時(shí)的我穿梭于語(yǔ)數英教室之間，真是恨不得自己有穿墻術(shù)，恨不得背上插上翅膀，好再快一點(diǎn)找另一科老師答疑。見(jiàn)了氣喘吁吁的我，老師們總說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，走著(zhù)過(guò)來(lái)�！倍覅s上氣不接下氣地拼命搖頭，一邊回答他們：“不……不行啊，別人也在不停地奔跑，我不能被他們落下！”說(shuō)完又跑去了下一個(gè)教室。
夜跑的我，腦中像安裝了一臺計算機，跑一步出一步答案，幾圈下來(lái)，不會(huì )的問(wèn)題也被處理得清楚明了，腳下仿佛跑成了一本問(wèn)題集。
就這樣，我在臺燈下、教室間、卷子上與時(shí)間爭分奪秒地賽跑著(zhù)，和自己、和別人拼命地你追我趕，生怕被落在后面。這些奔跑的痕跡，沒(méi)有因為落選而抹去，反而更加深刻而有意義。我跑回家，倒頭便睡，準備迎接新的開(kāi)始。
現在坐在考場(chǎng)上，同樣是與同學(xué)們奔跑著(zhù)。窗外的陽(yáng)光那么明亮、溫暖；陽(yáng)光灑在卷子上，灑進(jìn)了我的心里。落選并不意味著(zhù)失��；在起跑線(xiàn)上摔跤不是意味著(zhù)不能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)：只要爬起來(lái)，撣一撣身上的塵灰，再朝著(zhù)前面奔跑，不斷超越自己，才能越過(guò)成功的終點(diǎn)線(xiàn)。夕陽(yáng)西下了，卻還能變成新一輪紅日在東方的地平線(xiàn)上冉冉升起、照亮大地；我們也要抹凈淚水，跨開(kāi)步子，為了自己、為了夢(mèng)想，向著(zhù)中考不停地奔跑、前進(jìn)。
讓自己跑起來(lái)15
偌大的操場(chǎng)，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績(jì)迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗�(zhù)這大大的一圈，想想那漫長(cháng)的800米，我怎么跑得下來(lái)��？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰(shuí)都明白成績(jì)意味著(zhù)什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰(shuí)愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽(tīng)一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著(zhù)，漸漸地速度慢了下來(lái)，只能靠大口大口呼吸維持著(zhù)。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開(kāi)了，心里在說(shuō)“真的跑不動(dòng)了！”
之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開(kāi)始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著(zhù)小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著(zhù)鼓，解題陷入了糾結。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無(wú)所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來(lái)，你們都可以順利跑過(guò)終點(diǎn)的！”老師的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著(zhù)鮮紅的跑道飛奔，朝著(zhù)遠方的終點(diǎn)沖過(guò)去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著(zhù)提高的成績(jì)，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會(huì )縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優(yōu)秀的人不會(huì )因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會(huì )因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏(yíng)得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話(huà)叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開(kāi)朗，解出了傳說(shuō)中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅持不放棄，才是學(xué)習生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時(shí)間爬起來(lái)繼續向前，讓自己在學(xué)習路上不忘初心，繼續奔跑起來(lái)。
【讓自己跑起來(lái)】相關(guān)文章：
讓自己奔跑起來(lái)作文【優(yōu)秀8篇】04-17
初三讓自己跑起來(lái)議論文600字02-08
讓自己勇敢的作文02-23
讓我自己飛翔英語(yǔ)作文03-26
作文：讓艾滋病遠離自己08-09
讓自己看得起自己750字-議論文作文01-17
讓自己自信起來(lái)作文2篇03-07
關(guān)于讓自己堅強作文3篇05-08
有關(guān)讓自己堅強作文三篇05-07
有關(guān)讓自己堅強作文4篇05-04