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挑戰夢(mèng)想初中作文
有那么一個(gè)神奇的舞臺，曾讓我深深地著(zhù)迷：臺上的小選手們，一個(gè)個(gè)不僅會(huì )吹拉彈唱，特別是小小年紀，都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，這讓我羨慕不已！
英語(yǔ)是走向世界的橋梁。我的夢(mèng)想就是有朝一日，能在“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的舞臺上，接受智慧的挑戰，展示獨特的自己。于是，源于對英語(yǔ)的愛(ài)好，對這個(gè)夢(mèng)想舞臺的向往，我如同一條小魚(yú)，游進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)習的海洋。
可是，學(xué)英語(yǔ)并不像我想像中那么輕松、有趣。上課時(shí)，要想辦法記住單詞的意思，語(yǔ)法的要點(diǎn)；課后，要背單詞、短語(yǔ)、課文。這樣，磕磕絆絆學(xué)了兩年英語(yǔ)，我自以為已經(jīng)很厲害了，興奮地來(lái)到了“希望之星”的舞臺上。結果，在提問(wèn)環(huán)節，評委老師那一長(cháng)串陌生的英文單詞讓我頓時(shí)傻眼了。我如同一個(gè)木頭人，呆呆地愣在那里，臺下鴉雀無(wú)聲，那尷尬的半分鐘讓我感覺(jué)無(wú)比漫長(cháng)……
怕失敗后的我會(huì )一蹶不振，媽媽默默地遞給我一本《名人的故事》，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，媽媽希望你能一直堅持自己的夢(mèng)想。記住，在通往夢(mèng)想的道路上，并不會(huì )一帆風(fēng)順，無(wú)論風(fēng)浪再大，都不能放棄心中的夢(mèng)想。只要懷揣一顆執著(zhù)的心，一定可以到達勝利的彼岸！”
在媽媽給我的《名人的故事》書(shū)中，我看到了一個(gè)個(gè)為夢(mèng)想而執著(zhù)跋涉的身影：居里夫人發(fā)現鐳，萊特兄弟制造飛機……他們的成功，都來(lái)自于千百次“跌倒”后的重新“站起”！
是的，雛鷹是在懸崖邊奮力展翅，才學(xué)會(huì )了翱翔；仙人掌是在沙漠中努力扎根，汲取養分，才在貧瘠中得以生存……
難道我就這么輕易放棄自己的'夢(mèng)想？不！我又從新燃起了斗志：課堂上，我聚精會(huì )神，牢記老師講的每一個(gè)知識要點(diǎn)；課外，我抓緊一切時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)，讀繪本。利用一年的時(shí)間就把《新概念英語(yǔ)》第一冊惡補完了……
有過(guò)多少回的憧憬，有過(guò)多少次的渴望。
這一次，當我再次來(lái)到“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽浙江省決賽現場(chǎng)，這個(gè)我心目中的絢麗舞臺上，我將迎接夢(mèng)想的挑戰。
雖然，我還 有幾許忐忑、遲疑；雖然，我還 有絲絲惴惴不安！雖然，我知道我還 略顯稚氣……但，我深信，這一次，我能行！因為我心中充滿(mǎn)了青春少年的激蕩。
面對這夢(mèng)想舞臺的召喚，我終將成長(cháng)為波瀾中鎮定自若的水手，亮出自己的膽識，亮出自己的才華，展現出“真我的風(fēng)采”！
而今后，為了實(shí)現我的舞臺之夢(mèng)，我將矢志不渝地學(xué)習著(zhù)、攀登著(zhù)、跋涉著(zhù)……因為我深信──
金的璀璨，源于烈火的錘煉；
水的清澈，源于不停的奔流；
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