自信成就美麗作文

　　【篇一：自信成就美麗作文】

　　一個(gè)人的美與丑，是上帝所賜，父母所賜，難以改變。但是若是自信，也許別人會(huì )看到不一樣的你。自信，會(huì )使一個(gè)人美麗。

　　曾有一個(gè)小女孩，一直非常自卑，走路也是躬著(zhù)腰，不敢抬頭。有一天，她去一家飾品店，買(mǎi)了一個(gè)十分漂亮的蝴蝶結。她把蝴蝶結戴在頭上，抬起頭，昂首挺胸，微笑地走了出去，由于人很多，她在出店門(mén)的時(shí)候被撞了一下。她在學(xué)校的路上，碰到了許多同學(xué)，她們紛紛說(shuō)：“你真漂亮�！毙∨�孩很滿(mǎn)足�；丶液�，她問(wèn)媽媽蝴蝶結好不好看，她媽媽一臉詫異地看著(zhù)小女孩說(shuō)：“你并沒(méi)有戴蝴蝶結呀�！逼鋵�(shí)，那個(gè)精致的蝴蝶結早已被撞掉了。

　　這個(gè)小女孩天生自卑，自然是無(wú)法避免的，但她在戴上蝴蝶結后，立馬變得有自信。大家不妨假想你也戴著(zhù)一枚精致的飾品，走出自卑，讓你變得美麗。

　　美國著(zhù)名總統——林肯，想必大家都知道。他面容平庸，甚至算得上是丑陋，但他的心中并沒(méi)有因此自卑，相反，他因懷揣著(zhù)遠大的.抱負而自信無(wú)比。他競選總統的時(shí)候，他的對手是一個(gè)美國的貴族，相貌十分英俊瀟灑，他在競選的時(shí)候，曾將林肯嘲諷的一無(wú)是處。但林肯他有著(zhù)對自己的信心，他相信實(shí)力才能說(shuō)明一切，先天的長(cháng)相并不能決定或影響什么。他微笑著(zhù)發(fā)表完自己的演講，沒(méi)有絲毫驚慌與自卑。自信，幫助他成為了美國第16任著(zhù)名總統，幫助他取得了南北戰爭的勝利。他從未因自己的長(cháng)相而覺(jué)得低人一等。如果林肯沒(méi)有那份自信，他不可能成功當選為美國總統，也不可能在南北戰爭初期失利的情況下仍然獲得了成功。在一盤(pán)棋局中，不僅講究技術(shù)，還將就心理，如果沒(méi)有對自己的自信，怎會(huì )成功？勝利的人不管多么丑陋，他在人們心目中總是美麗的。

　　如果說(shuō)有自信是一切的前提，會(huì )使人美麗，那么過(guò)于自信呢？

　　歷史上有一位著(zhù)名的名將，項羽。他的兵法十分優(yōu)異，從未打過(guò)敗仗，而他本人也是十分帥氣，十分自信，但他自信過(guò)了頭，就變成了自負。他不允許有比他更優(yōu)秀，更帥的人存在，他一味的認為自己是對的，認為自己永遠不會(huì )失敗，這也是導致他最終失去一切的原因。劉邦從沒(méi)打過(guò)勝仗，什么都不懂，用項羽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“鄉巴佬”，但面容丑陋的劉邦，但他并沒(méi)有因此自卑。他任用了許多賢良的人才。最終，他贏(yíng)了項羽，項羽在烏江邊自刎，其實(shí)項羽失敗的原因就是太過(guò)于自負，許多人才都被他趕走了。他無(wú)法面對失敗，習慣了勝利的他又怎能經(jīng)得起如此的失��？

　　所以說(shuō)，一個(gè)人自信是一件好事，但過(guò)于自信變成自負卻不是一件好事。若項羽離開(kāi)，以他的才能，完全可能東山再起，但他太過(guò)于自負了。劉邦沒(méi)有他帥氣，沒(méi)有他聰明睿智，卻贏(yíng)了他，這樣一位一代梟雄就這樣死在了自己的劍下。雖然許多人對于他感到很遺憾，但一切都無(wú)法挽回，性格決定命運。

　　也許，那個(gè)小女孩并不美麗，但她所散發(fā)的自信氣質(zhì)勝過(guò)一切動(dòng)人的面容。也可能，林肯丑陋到了極點(diǎn)，但有多少人會(huì )認為他是丑的呢？而項羽，不管他有多么帥氣，多么的風(fēng)流倜儻，留給人們的，只是一個(gè)模糊不清的悲壯的面容罷了。

　　自信，使人美麗！

　　【篇二：自信成就美麗作文】

　　她整天活在自卑中，生活的貧困使她感到窘迫，迫使她不得不接受現實(shí)。

　　她總喜歡用劉海遮住大半張臉，使人看不到她的正臉，她那張臉什么樣子，沒(méi)人知道。她的存在感很低，班里如果沒(méi)有人提起是不會(huì )有人在意她的，體育課集體活動(dòng)時(shí)沒(méi)她，小組討論也沒(méi)她，就像班里沒(méi)有這個(gè)人似的。偶爾班主任清點(diǎn)人數時(shí)，大家會(huì )“哦”的一聲，想起還有她。

　　她自卑，害怕與人交流，她覺(jué)得她跟別人說(shuō)話(huà)，那個(gè)人就會(huì )嘲笑她。有次生活委員查人數，問(wèn)她說(shuō)交沒(méi)交錢(qián)，她就支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有，媽媽還沒(méi)有發(fā)工資�！甭曇粼秸f(shuō)越小聲。

　　班主任因為病假找了一位代理班主任，是一個(gè)剛畢業(yè)的.女大學(xué)生，長(cháng)得很漂亮，笑容時(shí)常掛在臉上。當她站在講臺上介紹自己時(shí)，班里很多人都在說(shuō)老師長(cháng)得漂亮。老師也不在意，往角落里一撇，有一個(gè)身材矮小的女生，劉海遮住大半張臉�？磥�(lái)，是自己一個(gè)人。老師想。

　　“那位同學(xué)，下課來(lái)辦公室一趟�！崩蠋煶�她那個(gè)方向說(shuō)。忽然，大家都看向她，似乎都在想：叫她干什么，一定犯了什么事吧。她站起來(lái)說(shuō)：“知……知道了，老師�！�

　　下課后�！皸钛�，你為什么不坐在前面？”老師問(wèn)她。她不敢看著(zhù)老師，盯著(zhù)自己的鞋說(shuō)：“我的成績(jì)不好，老師把我調在后面的�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，這樣啊。那我把你調在前面好不好，有助于你學(xué)習。另外，你的頭發(fā)是不是該修修了呢？”老師盯著(zhù)她的頭發(fā)說(shuō)。修頭發(fā)，只不過(guò)讓她換一下發(fā)型，換一種心態(tài)。老師特意查了一下她的入學(xué)檔案，爸爸去世，媽媽一手帶大的。簡(jiǎn)直就像當時(shí)的她一樣，那時(shí)她也是不敢看人，不敢和別人說(shuō)話(huà)。她想幫她，并不出于同情，是一種熟悉感讓她忍不住想幫她�！�

　　她也在心里想：老師為什么要把我調在前面呢，明明我的成績(jì)那么差的。頭發(fā)，是該剪剪了。理發(fā)店前，她在躊躇進(jìn)不進(jìn)，猶豫了一會(huì )還是進(jìn)去了。理發(fā)師問(wèn)她剪什么發(fā)型，她說(shuō)：“嗯……剪短點(diǎn)吧，劉海剪短點(diǎn)吧�！�

　　翌日，上學(xué)。去到班里，大家一看到她都“哇”的一聲，出于驚訝。有的同學(xué)甚至還問(wèn)周?chē)�同學(xué)說(shuō)：“誒，這哪來(lái)的轉學(xué)生��？”一下課，同學(xué)都把她圍起來(lái)，問(wèn)東問(wèn)西的，甚至還有女同學(xué)邀請她周末去她們家玩。還有很多人說(shuō)她很漂亮，這讓她的心情來(lái)燦朗起來(lái)，上課聽(tīng)講都聽(tīng)得很認真。漸漸，朋友多了，也愿意跟別人說(shuō)話(huà)了，笑容也多了，她的成績(jì)也提高了不少，這要感謝那位代理班主任吧，她只不過(guò)讓她去剪了個(gè)頭發(fā)，就這么多朋友。

　　二十年后，她也當了一位老師。她漂亮，對人友善，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師。一改二十年前的她，那個(gè)自卑不敢與人說(shuō)話(huà)的她。換了發(fā)型也換了種生活，這讓她擁有后來(lái)的朋友，家庭，工作。其實(shí)，只是一個(gè)發(fā)型，讓她自信起來(lái)，讓她擁有朋友，變得美麗起來(lái)。

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