以美麗的校園話(huà)題作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以美麗的校園話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美麗的校園話(huà)題作文1
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，它擁有著(zhù)幾十年的歷史，坐落在安陽(yáng)河南側的洹濱北路。
進(jìn)了校門(mén)，一眼就看到了迎風(fēng)飄揚的國旗和五顏六色的花壇�；▔镉芯G綠的柏枝，紅紅的楓葉，五彩斑斕的鮮花。
順著(zhù)升旗臺右邊的小徑就來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館有四層，第一層有作品展示欄和圖書(shū)借閱窗，我們可以在這里展示自己的作品，借閱圖書(shū)。圖書(shū)館二層到四層是閱讀教室，圖書(shū)館藏書(shū)有幾萬(wàn)本，都是學(xué)校買(mǎi)來(lái)提供給大家閱讀學(xué)習的，每當有閱覽課時(shí)，同學(xué)們就到這里來(lái)看書(shū)，那時(shí)候這里滿(mǎn)是書(shū)香。
從圖書(shū)館的落地玻璃就能看到學(xué)校所有的教學(xué)樓，教學(xué)樓的層數不同，各班的風(fēng)采也是五花八門(mén)，通過(guò)走廊的窗戶(hù)就能看到同學(xué)們的作品，有的是大家齊心協(xié)力一起畫(huà)的畫(huà)，有的是一些精美的手抄報，還有同學(xué)們假期里參加活動(dòng)的照片。每當上課時(shí)，就會(huì )從教室里，傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)學(xué)校最大的教學(xué)樓，就來(lái)到了最熱鬧的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有許多的建筑物，有漂亮的小花園、散發(fā)誘人香味的食堂、舉辦各種活動(dòng)的大禮堂、寬闊的籃球場(chǎng)。大操場(chǎng)旁邊的小花園，一到春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，一年四季的小花園，景色各有各的美麗。小花園的前面就是食堂和大禮堂，每到中午，香噴噴的飯味兒撲鼻而來(lái)，引得同學(xué)們的肚子咕咕直叫。大禮堂經(jīng)常會(huì )舉辦一些盛大的活動(dòng)，能去一次很不容易，所以同學(xué)們非常珍惜到大禮堂里做活動(dòng)。操場(chǎng)上有幾圈跑道把籃球場(chǎng)緊緊地圍在中間，好像嬰兒安穩的躺在搖籃里一樣。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。這所學(xué)校不僅帶給我們許多知識，還讓我們體會(huì )到學(xué)習中的喜怒哀樂(lè )，我愛(ài)我們的學(xué)校！
以美麗的校園話(huà)題作文2
我們的校園豐富多彩。
一進(jìn)校園，往左邊看，就是蕙蘭樓，里面是一到三年級同學(xué)們上課的地方。再往右邊看，是一個(gè)小花園。走進(jìn)小花園，一股清淡的花香就撲面而來(lái)，讓人感到陶醉不已�；▓@里有各色的花：有的花紅如驕陽(yáng)，有的花藍如大海，有的花白如雪，美不勝收�；▍仓羞�豎立著(zhù)幾塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)我們校長(cháng)的寄語(yǔ)：學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂。好像寄托著(zhù)校長(cháng)對我們的希望。
走過(guò)小花園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了塑膠。跑道是紅色和白色的，中央是藍色的，上面有一塊塊白色的格子，是用來(lái)跳格子的。瞧！小朋友們玩得多快樂(lè )��！
游完操場(chǎng)，我們來(lái)到了星光長(cháng)廊。長(cháng)廊彎彎曲曲的，很復古。長(cháng)廊的屋頂呈人字形，是用瓦片砌成的，像古代的房頂。木頭做的柱子上掛滿(mǎn)了很多照片，其中有多張是畢業(yè)班的照片。長(cháng)廊旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，常年長(cháng)得茂盛、蔥郁。夏天，這條長(cháng)廊就成了同學(xué)們的“避暑勝地”。
走完星光長(cháng)廊，就來(lái)到了后花園。先映入眼簾的是一口飲水井。井是用石頭砌的，井口已經(jīng)封住了，井的周?chē)泻芏嗯示壡o。再看看魚(yú)池吧，池里種滿(mǎn)了水生植物，許多小魚(yú)在植物底下慢慢地游著(zhù)。旁邊栽滿(mǎn)了樹(shù)，茂密的枝葉疊在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙。四周悄無(wú)聲息，給人一種幽靜的感覺(jué)。
我們的校園真是一個(gè)多姿多彩的校園！
以美麗的校園話(huà)題作文3
我們的校園是美麗的，我們的校園是溫暖的，大家都愛(ài)我們的校園！
早晨，在太陽(yáng)公公的溫暖下，我們伴著(zhù)小鳥(niǎo)輕松悅耳的歌聲，蝴蝶婉轉的舞蹈，踏著(zhù)矯健的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是一塊氣魄雄偉的景觀(guān)石，上面刻著(zhù)“尚和揚善”四個(gè)大字。弘揚善和文化，成就高尚德行少年，這不正是一個(gè)好學(xué)校所具備的嗎？底座上還擺放著(zhù)五彩繽紛的小雛菊。仿佛是一位文化淵博的老師在傳授給一群好學(xué)的學(xué)生無(wú)窮的知識。景觀(guān)石兩旁是嶄新的教學(xué)樓。聽(tīng)，老師耐心教導的教書(shū)聲；聽(tīng)，同學(xué)們朗朗詠讀的讀書(shū)聲。每一個(gè)音都成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，圍繞著(zhù)學(xué)校；每一個(gè)字都成了美麗的音符，裝扮著(zhù)學(xué)校。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都慌忙地陸續跑出教室。但是，在學(xué)習、寫(xiě)字的時(shí)候一直陪伴著(zhù)我們的好朋友桌椅依舊是整潔的。地面亮得像一面無(wú)暇的鏡子。一切都如同亭亭玉立的姑娘一般，美麗而優(yōu)雅。
課間，同學(xué)們在教學(xué)樓旁的書(shū)屋津津有味地讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍。秋天的銀杏樹(shù)，金黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)黃金雨。朝氣蓬勃的太陽(yáng)射來(lái)兩三方斜斜的陽(yáng)光，半空中似乎呈現出一道道絢爛無(wú)比的彩虹。也許這就是神秘莫測的大自然，對那些愛(ài)讀書(shū)的孩子的饋贈吧。一切都如同書(shū)的海洋，濃濃的書(shū)香布滿(mǎn)校園每一個(gè)角落。
我愛(ài)我們的校園，因為這里的一切都是那么的美好！
以美麗的校園話(huà)題作文4
校園，是我們同學(xué)的第二個(gè)家�？�！我們的校園可美了。那盛開(kāi)著(zhù)的桂花，那凝聚著(zhù)無(wú)數汗水的橡膠跑道，還有那代表著(zhù)光榮使命的升旗臺……
學(xué)校的教學(xué)樓很高很大，總共有四樓，每層樓有五間教室，每間教室大約有50平方米，教室里有很多黃色的課桌，幾扇明亮的窗戶(hù)……
每當周一的時(shí)候，我們都要戴好紅領(lǐng)巾，當國歌奏響時(shí)，國旗徐徐升起時(shí)，身為少先隊員的我們驕傲地向國旗敬禮。望著(zhù)那明艷的五星紅旗，我暗暗地想：一定要好好學(xué)習，天天向上，為國爭光！
校園里有很多桂花樹(shù)。每當秋天來(lái)臨，那小小的桂花苞就會(huì )開(kāi)放，那花香沁人心脾，令人神清氣爽，人們都會(huì )撿幾朵掉下來(lái)卻依然美麗的花收藏起來(lái)；路過(guò)的人都會(huì )情不自禁地贊嘆幾句；那花香讓原來(lái)那些煩躁不安的心都平靜下來(lái)。風(fēng)一吹，把花香吹進(jìn)了全校，吹進(jìn)了每個(gè)教室，吹進(jìn)了每個(gè)角落，吹進(jìn)了人們的心。
桂花的四片花瓣是連在一起的，像只金黃的蝴蝶，只要微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。桂花的顏色我最喜歡——檸檬黃。加上它那迎風(fēng)撲來(lái)的香味，讓人感覺(jué)生活無(wú)限美好。
“加油！加油”一陣陣激列的叫喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)是運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了�！芭�！”隨著(zhù)一聲槍響，一名名運動(dòng)健兒們像一支支離弦的箭一樣從起點(diǎn)飛奔而去。細小的汗珠漸漸從運動(dòng)員們頭上一顆又一顆的滴落。��！一名運動(dòng)員突出重圍，取得了勝利，大家向他簇擁過(guò)去，分享著(zhù)勝利的喜悅。一條200米的紅色橡膠跑道，凝聚多少汗水和努力，在運動(dòng)會(huì )上，他（她）終于取得了豐收的果實(shí)。
這就是我的的學(xué)校，一座美麗的學(xué)校。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識，無(wú)限的快樂(lè )，它是我的良師益友。
我愛(ài)我的學(xué)校！
以美麗的校園話(huà)題作文5
當春天來(lái)臨時(shí)，她那濃濃的氣息圍繞著(zhù)整個(gè)校園。她把溫暖的春風(fēng)帶給我們，讓花朵更加鮮艷，讓青草更加嫩綠，到處生機盎然。所以，春天的校園是美麗的，而沐浴在春雨中的校園更是別有一番滋味。
進(jìn)校門(mén)后，我們來(lái)到右側一條狹窄的小路上。這兒我們并不常來(lái)。而現在，我們竟有“大開(kāi)眼界”的驚嘆了，看到的一切都讓我們覺(jué)得新奇。這是條名副其實(shí)的小路，剛好能容得下兩個(gè)人并行。小路的一邊是實(shí)驗室，另一邊是花草。我的眼睛被吸引到花草一邊，貪婪地欣賞著(zhù)。鮮紅的花朵被晶瑩剔透的小雨滴沾濕，顯得更加嬌嫩。而綠葉和小草被小雨滴洗刷后，也更加醒目了。
我們走到小路的盡頭，穿過(guò)一條走廊，來(lái)到了小河邊。視線(xiàn)越過(guò)小河，遠遠望去，對岸的迎春花和細細的垂柳互相映襯，看起來(lái)真像一幅春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。
順著(zhù)小河邊的走廊，我們又來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上靜悄悄的，不見(jiàn)一個(gè)人影。原來(lái)同學(xué)們都在教室里上課呢！佇立在操場(chǎng)邊上，側耳傾聽(tīng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有小雨滴打在樹(shù)葉上的滴滴答答聲。偶爾，遠處還會(huì )傳有汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音傳來(lái)，這使我們更加感受到雨中的操場(chǎng)是那么寂靜。
我們走下了臺階，出了操場(chǎng)，隱隱約約看見(jiàn)前方偌大的草坪上正開(kāi)著(zhù)幾樹(shù)紅花，在綠葉的襯托下，仿佛一團是燃燒的火焰，為校園增色不少。
以美麗的校園話(huà)題作文6
我們的'校園十分美麗，到處都是生機勃勃的景象。
進(jìn)入校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)兩面墻壁，一面標記著(zhù)我們學(xué)校的歷史，另一面正等待著(zhù)我們續寫(xiě)新的輝煌，墻壁前的花壇里生長(cháng)著(zhù)不知名的小草，它四季旺盛，一直陪伴著(zhù)朝氣蓬勃的同學(xué)們。
向前走些，就來(lái)到了新教學(xué)。它聳立在學(xué)校的南邊，這里是學(xué)生們新的樂(lè )園。每當上課時(shí)它莊重而肅靜，偶爾傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；每當下課時(shí)它調皮而喧鬧，時(shí)時(shí)傳出哈哈的嬉戲聲。
再往前走些，就是學(xué)校的操場(chǎng)，這里是最受同學(xué)們歡迎的地方，隨時(shí)可以見(jiàn)到同學(xué)們拼搏、爭先的身影。站在操場(chǎng)中心，望望東邊是籃球、足球場(chǎng)和乒乓球臺；望望西邊是操場(chǎng)的主席臺；再向西南角望望是沙坑和花壇。
離開(kāi)操場(chǎng)，再向前走就是我們學(xué)習的地方。走上樓梯來(lái)到四樓，就是我們班的教室，我們每天在這里虛心的聆聽(tīng)老師的教誨，真心的和同學(xué)們交往，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
站在四樓向下望，學(xué)校的景色大半收在眼底，新教學(xué)樓橘色的外衣上寫(xiě)著(zhù)孔子的名言，好像時(shí)刻提醒著(zhù)我們要“好好學(xué)習、天天向上”；大花壇里有顆高大粗壯的白楊樹(shù)，就算在寒冷的冬天，它也堅挺著(zhù)，好像在用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我明白學(xué)習要堅持不懈。
校園里到處都是美麗的風(fēng)景，我愛(ài)我們美麗的校園。
以美麗的校園話(huà)題作文7
我們的校園像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我百聽(tīng)不厭。我們的校園像一幅美麗的畫(huà)卷，讓我百看不厭。我們的校園像一本厚厚的書(shū)，讓我百讀不厭。
走進(jìn)我們的水韻實(shí)小，一棵棵大樹(shù)如同一位學(xué)實(shí)淵博的老人，給我們指明知識的方向，木瓜樹(shù)的枝葉像撐開(kāi)的巨傘，秋天重重疊疊的枝上掛滿(mǎn)了金黃的“小燈籠”，好像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接你們的到來(lái)。
再向前走，橢圓形紅色的塑膠跑道，再加上綠色的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面有一排鳳陽(yáng)樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鳳陽(yáng)樹(shù)就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像仙女在跳舞般美麗極了。
我們的教學(xué)樓，紅白相間。教學(xué)樓外墻上印著(zhù)我們的校訓“閱讀潤智、行健慧生�！蔽覀兠繉佣加衅唛g教室。教室內，深綠色的黑板配著(zhù)潔白的電子板，干凈的講桌，藍色的桌椅看起來(lái)是那樣的整潔！站在樓下就可以聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲。給寂靜的校園增加了愜意。
再向前，就來(lái)到了我們學(xué)校的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)，音樂(lè )噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè )，噴出的水柱時(shí)而高、時(shí)而低。音樂(lè )激烈時(shí)噴泉的水花四濺，中間的水柱就像“火箭”一樣騰空而起。水柱的彩燈伴隨著(zhù)音樂(lè )不斷變換，有時(shí)藍、有時(shí)紅、有時(shí)又變成綠色。五顏六色，絢麗多彩，美麗極了！
這就是我們美麗的校園。春天，春意盎然。夏天，綠樹(shù)成蔭。秋天，瓜果飄香。冬天，白雪皚皚，我們愛(ài)美麗的校園。
以美麗的校園話(huà)題作文8
當我踏入這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我驚奇地發(fā)現這里是多么地美麗��！校園里一塵不染，綠樹(shù)成蔭，到處充滿(mǎn)著(zhù)活里，充滿(mǎn)了歡樂(lè )……
一走進(jìn)校園，我第一眼看到的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一不小心就會(huì )走錯地方，所以你一定要認清方向。如果你來(lái)我們的教室參觀(guān)一下，你一定會(huì )不禁贊嘆道：“多么好的學(xué)習環(huán)境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，干凈的地板……”能在這里學(xué)習我感到好驕傲，好自豪！
看！足球場(chǎng)上那茂密而嫩綠的小草！那小草像是給足球場(chǎng)鋪上了一張綠色的毯子。每當刮風(fēng)下雨，小草們總是堅守著(zhù)自己的崗位，決不會(huì )因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后，小草臉上沾滿(mǎn)了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多么地頑強！每當我走過(guò)足球場(chǎng)，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強精神。
如果你細心地觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )發(fā)現教學(xué)樓的墻角上爬滿(mǎn)了藤蘿。藤蘿爬在墻上，葉子長(cháng)橢圓形，長(cháng)出來(lái)的花多數是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗！
在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹(shù)，它長(cháng)得十分高大，灰褐色的樹(shù)干，榕樹(shù)的葉子并不大，橢圓形的，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)“根須”，微風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì )輕輕地擺動(dòng)著(zhù)。在遠處看整棵樹(shù)舊鄉一把綠色大傘。
校園里不但環(huán)境美，而且充滿(mǎn)活力。課間時(shí)，有的同學(xué)在聊天，不時(shí)傳來(lái)幾句笑聲，有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在談學(xué)習上的問(wèn)題……教室里好熱鬧��！
��！我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園！
以美麗的校園話(huà)題作文9
我們的校園是一個(gè)美麗的地方。學(xué)校位于四川省三臺縣的解放下街一零九號，創(chuàng )建于一九零一年，以“巴蜀名校，人才搖籃”著(zhù)稱(chēng)。
春天，來(lái)到校園里，你第一眼看到的就是這美麗、干凈的校園。小草開(kāi)始發(fā)芽了，小樹(shù)也長(cháng)出了嫩葉，你還會(huì )聞到陣陣香味哦！原來(lái)是雞冠花等各種花兒爭相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。
夏天，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)綠色的大操場(chǎng)，同學(xué)們都穿著(zhù)襯衫、短褲、裙子。在火熱的天氣下，知了用有力的聲音激勵著(zhù)我們，讓同學(xué)們能努力學(xué)習。讀書(shū)聲、知了聲交織成一曲美妙的歌聲。操場(chǎng)兩側的高大樹(shù)木像衛士一樣守著(zhù)大操場(chǎng)，為刻苦學(xué)習的孩子撐起了一把把綠色的大傘，讓我們在下面休息、嘻戲……
秋天，秋風(fēng)習習，離學(xué)校不遠的銀杏路的銀杏樹(shù)葉子飄落一地，那景色真是美不勝收。校園里的大樹(shù)也落下了一片片金黃金黃的樹(shù)葉，同學(xué)們在金黃色的海洋中撿拾著(zhù)樹(shù)葉，有的用來(lái)做手工；有的用來(lái)做標本；有的用來(lái)做貼畫(huà)……
冬天，北風(fēng)呼呼，鵝毛般的大雪紛紛揚揚落下來(lái)，校園里白茫茫的一片，像穿上一件厚厚的棉襖。下課時(shí)，同學(xué)們在雪地里玩，有的在堆雪人；有的在堆城堡；還有的在打雪仗……
這就是我的母�！ǘ�。我愛(ài)我的母校，她像媽媽樣呵護我成長(cháng)，陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活。
以美麗的校園話(huà)題作文10
有人曾說(shuō)，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、石山云海自然神奇；風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)令人稱(chēng)奇，但在我眼里，新力惠中校園一年四季的景色最為美麗。
春天，冰雪融化，候鳥(niǎo)又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番春雨的滋潤后，校園里的植物也恢復了生機，同學(xué)們脫掉了厚厚的棉襖，開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑嬉戲。上課了，同學(xué)們回到教室大聲朗讀起來(lái)，那聲音清脆悅耳，為春天的校園增添了韻律美。
夏天，校園里一切都顯得生機勃勃。天上的白云千姿百態(tài)、變化多端，一會(huì )兒像一只可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒又似吃竹子的大熊貓，一會(huì )兒又如正在飛翔的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)旁邊的一排樹(shù)正處在茂盛的時(shí)期，好像把他的全部生命力展示給我們看。
秋天，校園里落葉飛舞、景色宜人。樹(shù)葉有的紅彤彤的，有的金燦燦的，有的黃橙橙的。我們把落葉掃成了一個(gè)個(gè)小山丘，幾個(gè)頑皮的孩子往那一跳，落葉便跑得滿(mǎn)地都是。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，眨眼間落葉又滿(mǎn)地打著(zhù)滾兒跑遠了。
冬天，潔白的雪花如同鵝毛一樣從天空中飄了下來(lái)。教室的窗戶(hù)上面結上了霜，屋檐下還倒掛著(zhù)幾根冰柱子。操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是雪，像鋪了一層潔白的地毯。這下可把同學(xué)們樂(lè )壞了，下課鈴一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗、看雪景……我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的冰雪世界。
��！我多么愛(ài)我的校園��！
以美麗的校園話(huà)題作文11
大家好，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你們的校園美麗嗎？反正，我們的校園簡(jiǎn)直美不勝收。有多美？請你跟我來(lái)吧！
一走進(jìn)校門(mén)，出現在你眼前的是一座高大的孔子雕像，孔子雙手抱拳，面容和藹可親，看上去非常謙恭有禮。在孔子塑像下面的底座上，刻著(zhù)四個(gè)熠熠生輝的大字——博學(xué)善思。好像孔子正對每一個(gè)走進(jìn)校園的同學(xué)說(shuō)要做一個(gè)學(xué)識淵博、勤學(xué)善思的人。
孔子雕像的后面有幾棵高大挺拔的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)下還盛開(kāi)著(zhù)五色月季呢！在雕像兩旁還種有俊美的櫻花樹(shù)，有白、粉、紅三種顏色。春天上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)一陣陣清香迎面撲來(lái)。九月，丹桂飄香。校園里的桂花樹(shù)悄悄開(kāi)放了，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)那醉人的桂花香。在這樣的環(huán)境中，學(xué)習便成了一件享受的事兒。
操場(chǎng)的西南角，是我們的國學(xué)文化長(cháng)廊。在這里有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍的簡(jiǎn)要介紹。同學(xué)們下課時(shí)既可以在這里玩耍，也可以在玩耍的同時(shí)瀏覽經(jīng)典書(shū)籍介紹，讓自己的知識更加豐富。
緊挨國學(xué)長(cháng)廊的北面就是我們美麗的大操場(chǎng)了。上個(gè)學(xué)期還是硬邦邦的水泥地，暑假過(guò)后就變成了軟綿綿的綠草地，同學(xué)們最喜歡的就是在操場(chǎng)上打滾了。在新操場(chǎng)上玩耍跑跳、上體育課，老師和家長(cháng)再也不用擔心我們的身體會(huì )受傷了。而在我們做武術(shù)操時(shí)，操場(chǎng)上就另有一股生機勃勃的景象，那場(chǎng)面才美呢！
我的校園，有花有果，有香有色，美麗迷人，我愛(ài)我美麗的校園。
以美麗的校園話(huà)題作文12
我們的校園是那么美麗，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園里快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
剛走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，一座美麗而高大的噴泉撲入眼簾。噴泉不停地噴著(zhù)水，時(shí)而像雙龍戲珠，龍嘴吐出的水直沖云宵，片刻之后又似粒粒珍珠灑落下來(lái)；時(shí)而像孫悟空的金箍棒一樣，直上云端，好像一心要和天空爭個(gè)高低；時(shí)而像千百條閃耀的銀鏈，從噴泉上飛瀉下來(lái)，仿佛是天上落下來(lái)似的。那變化多端的噴泉不得不讓人拍手叫好。
再往里走，眼前便呈現出一片翠綠。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰士守衛著(zhù)美麗的學(xué)校。柳樹(shù)那嫩綠的枝條在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，猶如成千上萬(wàn)的綠綢帶在飛舞。楊樹(shù)也長(cháng)出新葉，披上綠裝，在微風(fēng)中翩翩地舞出婆娑的倩影�；▔锍嗣F的迎春花、臘梅、蘭花爭奇斗艷外，甚至連那些不起眼的小花也在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機勃勃了：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艷。小草也不甘似弱的抽出新葉，披上了綠袍，揮著(zhù)小手向大家問(wèn)好，仿佛在向同學(xué)們訴說(shuō)春天的秘密。
沿著(zhù)階梯教室向前走，便來(lái)到了小魚(yú)池。魚(yú)池的水真清��！清得可以看見(jiàn)水中嬉戲的小魚(yú)兒；魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”，猶如一條蛟龍盤(pán)臥在水上面。課外活動(dòng)鈴一響，“走廊”頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一堆、五個(gè)一群地聚在那里，有的一邊談天說(shuō)笑一邊喂魚(yú)、逗魚(yú)兒；有的在石桌上下棋；也有的安靜地坐在石椅上看書(shū)、看報；還有的……
走完走廊跨過(guò)臺階就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打籃球的……好一片歡樂(lè )的景象。
這就是我心愛(ài)的學(xué)校。歡迎你來(lái)這里和我們一起快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！
以美麗的校園話(huà)題作文13
我們的實(shí)驗學(xué)校座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)創(chuàng )意新穎，風(fēng)格獨特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著(zhù)它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象征著(zhù)少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著(zhù)初中生昂揚向上的激情。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書(shū)呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著(zhù)師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著(zhù)石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱(chēng)為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù)；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹(shù)；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗學(xué)校，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
以美麗的校園話(huà)題作文14
我們有一個(gè)美麗的校園，暑假過(guò)后，當我們置身于熟悉的校園時(shí)，大家都驚喜的發(fā)現校園已煥然一新。學(xué)校到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景，為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景，名字叫“泉眼無(wú)聲惜細流”。泉水從一個(gè)大圓盤(pán)中央的泉眼里，不斷涌出，看來(lái)學(xué)校是想讓我們學(xué)無(wú)止境。泉水波光閃閃，落下細碎的浪花。浪花跳入池塘，不知疲倦地向四周一圈一圈的擴散。圓圓的石盤(pán)陪著(zhù)方形的水池，使我們不禁想到“沒(méi)有規矩，不成方圓”的諺語(yǔ)�？磥�(lái)，學(xué)校是想讓我們守規矩。離這兒不遠處，就是“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。它的旁邊是一大片果樹(shù)林，果樹(shù)林巨大的陰影遮蓋著(zhù)它，我想這處泉水的名字就是因此而來(lái)的吧。沿著(zhù)果樹(shù)一直走，就到了國學(xué)院。這是一座中式建筑，紅墻青瓦，富有古建筑的特色。國學(xué)院前有一處名叫“涵青”的池塘，池塘內放養著(zhù)十幾條觀(guān)賞魚(yú)。水因魚(yú)而動(dòng)，魚(yú)因水而生。水面中靜靜地立著(zhù)十幾朵荷花，一動(dòng)一靜，相映成趣。坐在國學(xué)院的亭子里讀書(shū)，看著(zhù)四周池水波光粼粼，碧波蕩漾，綠樹(shù)掩映，猶如置身于一幅美麗的畫(huà)卷。此情此景，真是令人感到享受！
除了這些以外，我們學(xué)校還有“靜遠”、“翠竹廣場(chǎng)”、“音樂(lè )噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景，每處都有特點(diǎn)。校園有了水，學(xué)校就有了靈魂，平添了許多靈氣。叮咚的溪水，伴著(zhù)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，使校園充滿(mǎn)了生機勃勃的活力。望著(zhù)清澈見(jiàn)底的泉水，使我想到水是無(wú)暇、透明的，她使人感到?jīng)鏊�、舒適。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關(guān)，水是生命之源。我愛(ài)水，更愛(ài)我美麗的校園。
以美麗的校園話(huà)題作文15
每一個(gè)人都有自己的母校，我的母校是“鈞臺中心小學(xué)”。那里一年四季風(fēng)景秀麗，美麗如畫(huà)，是我們安心學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。
校園四季景色各有不同，正如詩(shī)句：“風(fēng)光不與四時(shí)同”呀！
校園的春天里，春暖花開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光照在教室里，同學(xué)們面帶著(zhù)笑容，在教室里認真地聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，同學(xué)們紛紛跑出了教室，有的人在花壇邊看著(zhù)剛剛盛開(kāi)的桃花；有的伸手去摸嫩嫩的花瓣；有的小伙伴一起做游戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨，調皮的小種子落在同學(xué)們的臉蛋上，惹得哈哈大笑！上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
夏天悄悄地來(lái)到了教室，她把大樹(shù)用力向上拔，然后用她的魔法棒使水池里的荷花慢慢開(kāi)放。天氣變得越來(lái)越熱，同學(xué)們的臉蛋滾熱滾熱的，操場(chǎng)干的仿佛要裂開(kāi)了，知了爬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了……”大家換上了短袖，短褲在樹(shù)蔭下快活地玩了起來(lái)。
炎熱的太陽(yáng)被秋公主用衣袖遮住了，她把涼爽的秋風(fēng)吹向大地，人們脫了短袖，換上了大衣。校園里十分安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。校園的果樹(shù)上結滿(mǎn)了碩果累累的果實(shí)，落葉在空中飛舞，我們踩在落葉上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲動(dòng)聽(tīng)極了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，雪花飄飄灑灑地飛落下來(lái)，不一會(huì )，校園的房頂，大樹(shù)，地面到處是白芒芒的，像是蓋上了一層厚厚的棉被。學(xué)校剎時(shí)就變成了銀裝素裹的白色世界，整棵樹(shù)看起來(lái)像仙女在手舞足蹈。下課鈴一響，同學(xué)們沖出教室，抓一團雪捏起了小雪人，有的玩起了打雪仗。雖然天氣十分寒冷，但是孩子們的心是暖暖的。
這就是我們溫馨的母校！
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