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以校園欺凌事件為話(huà)題的作文素材
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的以校園欺凌事件為話(huà)題的作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今日，又有校園欺凌事件發(fā)生，被欺凌同學(xué)因為小兒麻痹癥，從小一直被欺負，還曾經(jīng)被勒索錢(qián)財，這一次被逼掏糞舔食，整個(gè)過(guò)程讓人憤怒，還被拍視頻拍照傳到網(wǎng)絡(luò )，才引起關(guān)注。有7名同學(xué)參與，都是14歲上下，14歲以上拘留，其中還有14歲以下因為年齡，沒(méi)有收到任何懲罰。最終，只是要求監護人嚴加管教。
校園欺凌，這是一個(gè)所有家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中，不得不面對的問(wèn)題。也是一個(gè)日益突出的社會(huì )問(wèn)題。打開(kāi)網(wǎng)站，輸入“校園欺凌”幾個(gè)字，一大撥視頻蹦現在眼前：圍毆打罵、狂扇耳光、強吞穢物……每一段視頻都觸目驚心。
據統計，2014年至2015年，媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共43起。發(fā)生地既有大型城市北京、上海，也有欠發(fā)達的青海、廣西、云南，從東北遼寧到南端省份海南都有發(fā)生。 據浙江大學(xué)《青少年攻擊性行為的社會(huì )心理研究》調查則顯示，49%的同學(xué)承認對其他同學(xué)有過(guò)不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。
近年來(lái)性質(zhì)惡劣的校園欺凌事件頻繁在網(wǎng)絡(luò )上曝光，如何制止校園欺凌，已成為社會(huì )關(guān)注的話(huà)題。了解了問(wèn)題的嚴重性，我們就來(lái)聊一聊如何面對與預防校園欺凌。
什么是校園欺凌
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。比如：對受害者的直接攻擊，包括拳打腳踢、掌摑拍打，敲詐、強索金錢(qián)或物品等等。欺負同學(xué)會(huì )對同學(xué)構成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人;有時(shí)集體欺負一人。通常欺負者不覺(jué)得自己不對，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。
校園欺凌也不僅僅包括肉體上的折磨，還包括了區別對待的軟暴力。比如：給同學(xué)取侮辱性外號與喝罵，傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話(huà)等等。較之前者，軟暴力對孩子的自尊心和性格的傷害更大。
校園欺凌產(chǎn)生的原因
學(xué)校本應是最陽(yáng)光、最安全的地方，但是當種種欺凌行為不斷傷害孩子們的身心健康、沖擊社會(huì )的道德底線(xiàn)之時(shí)，我們不禁要問(wèn)，究竟是什么原因讓孩子變得暴戾?
在校園欺凌和暴力事件中，最可怕的，是施暴者的不以為然。前不久，北京航空旅游專(zhuān)修學(xué)院發(fā)生了一起校園暴力事件。兩名女生遭到多名女同學(xué)毆打，導致嘴角撕裂、身體多處受傷。而更令人震驚的是，事發(fā)后，打人女生竟在微信朋友圈公然發(fā)布警車(chē)和警察照片，并配發(fā)“已經(jīng)對警車(chē)免疫”“這次幾日游?”等調侃性的文字。
有些孩子“天真地”認為暴力行為是可以被接受的、是能夠解決問(wèn)題的。有些孩子想當然地把暴力當作一個(gè)“引起關(guān)注”或是“樹(shù)立威風(fēng)”的方式……這些現象的出現，折射出的是青少年價(jià)值觀(guān)的扭曲。
青春期的孩子身心發(fā)育不完全，情緒不穩定、容易暴躁失控、自我調節能力差是常見(jiàn)的現象，這也是導致青少年暴力行為多發(fā)的一個(gè)重要原因。除去生理因素外，更主要的原因則是青少年對施暴行為的認知出現了偏差。而偏差的出現與其所處的環(huán)境息息相關(guān)，包括家庭、社會(huì )等諸多方面。
中國教育科學(xué)研究院的調查表明，在很大程度上，校園欺凌的根子在家庭：“我們在調研中發(fā)現，許多施暴的孩子有著(zhù)相似的家庭背景：或是家境優(yōu)越，認為不管出了什么事，家長(cháng)都可以擺平;或是家境惡劣，自己也有過(guò)被父母暴力對待的經(jīng)歷。孩子的成長(cháng)是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，家長(cháng)處理問(wèn)題的方式，往往會(huì )引起孩子的模仿�！�
做事不講程序規則、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴、缺乏溝通，諸如此類(lèi)的社會(huì )大環(huán)境，也會(huì )潛移默化地影響孩子，成為校園欺凌滋生的土壤。比如電影電視劇中出現的用暴力解決問(wèn)題的情節，網(wǎng)絡(luò )游戲里大量的打斗、殺人的情境，這些都會(huì )讓孩子形成一種“心理免疫“。換言之，當孩子接受了、習慣了暴力的環(huán)境，暴力對他們而言就是一種正�，F象，一旦現實(shí)生活中出現了矛盾，他們就會(huì )不自覺(jué)地將暴力行為應用到現實(shí)當中。畢竟青少年心智發(fā)育不成熟，分辨能力不足，很容易產(chǎn)生思想上的混亂。
校園欺凌會(huì )給孩子帶來(lái)按什么危害
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者身上，也給施暴者的心靈成長(cháng)和社會(huì )前途中增添了大量的阻力。
對于施暴者而言：
給他人帶來(lái)傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師的嚴肅批評教育，甚至無(wú)法繼續完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì )(主要是學(xué)校和家庭)的認可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪道路。
對于受害者而言：
帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。
四招教孩子遠離校園欺凌，保護自己
1不能“怕”字當頭。
在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗爭，要勇敢說(shuō)“不”。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會(huì )帶來(lái)更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。
2要及時(shí)報告。
勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著(zhù)逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無(wú)論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會(huì )導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
3要搞好人際關(guān)系，慎重擇友。
要對孩子的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。對已經(jīng)受到暴力侵害的學(xué)生要多安慰，但不應鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。
4家長(cháng)和學(xué)校都應言傳身教，對待問(wèn)題都不應該用暴力解決，而是以建設性的方式與孩子溝通。
對施暴學(xué)生不要一味批判、恐嚇、全盤(pán)否認，而是要幫助他們看到自身行為的不合理之處，理解自己施暴行為的前因后果，敢于為自己的行為承擔責任，并學(xué)習用更加健康積極的方式實(shí)現合理的目標，以此方能懲教結合，立德樹(shù)人。
關(guān)于防校園欺凌的名言
1、暴力是每一個(gè)孕育著(zhù)新社會(huì )的舊社會(huì )的助產(chǎn)婆，暴力本身就是一種經(jīng)濟力�！R克思《資本論》
2、勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鲎躁悏邸度龂尽な駮�(shū)·先主傳》釋義不要因為小善良就不做為，不要因為是小壞事就做。
3、牢記安全，和平將伴隨我們度過(guò)美好的生活。
4、牢記安全并安全行走。
5、道路通往您和我們，安全與數百萬(wàn)個(gè)家庭息息相關(guān)。
6、安全比任何事情都重要。
7、和平，和平，和平，人人享有和平與幸福。
8、快樂(lè )地上班（學(xué)習）并安全回家。
9、校園是我的家，每個(gè)人都依賴(lài)安全。
10、我愛(ài)我們的祖國，因為祖國培育了我，教育了我，并使我們感到安全。
11、家里的煤氣經(jīng)常被關(guān)閉，所以不要一輩子買(mǎi)課。
12、校園是我們和老師的家。我們必須始終牢記安全。學(xué)生們，讓我們攜手共進(jìn)，確保校園安全。
13、對于暴力，我只有一件武器，那就是暴力�！_特
14、恃德者昌，恃力者亡�！抉R遷
15、暴力是每一個(gè)孕育著(zhù)新社會(huì )的舊社會(huì )的助產(chǎn)婆，暴力本身就是一種經(jīng)濟力�！R克思
16、既然掠奪給少數人造成了天然的權利，那么多數人就只得積聚足夠的力量，來(lái)取得奪回他們被奪去的一切的天然權利�！R克思
17、勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鬃�
18、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為 —— 斯賓諾莎
19、辱，莫大于不恥�！段闹凶印りP(guān)朗》
20、先義而后利者榮，先榮而后義者辱。榮者常通，辱者常窮�！髯�
21、榮辱之責，在乎己而不在乎人�！赫�
22、愛(ài)好虛榮的人，把一件富麗的外衣遮掩著(zhù)一件丑陋的內衣�！勘葋�
23、我們只崇敬真理，自由的、無(wú)限的、不分國界的真理，毫無(wú)種族歧視或偏見(jiàn)的真理�！� 羅曼·羅蘭
24、您說(shuō)的話(huà)我至死也不能同意一個(gè)字，但我要誓死捍衛您說(shuō)每一個(gè)字的權利。 ——伏爾泰
25、戰爭在你愿意時(shí)開(kāi)始，卻并不你樂(lè )時(shí)結束�！R基雅弗利
26、暴力決不是一種洽世良藥�！假�(lài)特
27、暴力是盲目的野獸�！∧嵘�
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