描寫(xiě)美國的作文
美國是世界的金融中心，是世界的經(jīng)濟強國，小編收集了描寫(xiě)美國的作文，歡迎閱讀。
第一篇：描寫(xiě)美國的作文
勾起我對美國向往的是美國三位杰出的總統—華盛頓、林肯、羅斯福。
華盛頓被譽(yù)為美國之父，是他引領(lǐng)美國走向獨立富強。林肯發(fā)表了《獨立宣言》，黑人獲得解放，從此消除了種族歧視。羅斯福是坐在輪椅上轉動(dòng)世界的總統，他使美國在金融風(fēng)暴中屹立不倒，正是這三位讓世人矚目的總統，讓我開(kāi)始關(guān)注美國。
教育是國家之本。美國對教育非常重視，就連總統的專(zhuān)車(chē)也要對校車(chē)禮讓三分，不僅這樣，總統還要下車(chē)主動(dòng)與學(xué)生打招呼，目送校車(chē)。在課堂中，老師教導學(xué)生關(guān)心國家政治，還讓小學(xué)生寫(xiě)文章自由議論國事。為什么美國獲諾貝爾獎最多?為什么美國的發(fā)明創(chuàng )造舉世界一流?這無(wú)不歸功于美國人大膽而又豐富的想象。美國人的想象力何以如此大膽豐富?是因為從上學(xué)開(kāi)始，老師就十分注重培養學(xué)生的想象力，他們經(jīng)常和學(xué)生一起在思維的王國里自由暢想。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)知識的進(jìn)步。”
美國享有“國際警察”之稱(chēng)，這與他們強大的軍事裝備密不可分�，F在，美國在“水、陸、空”三軍建設方面仍位居世界第一。二戰期間，美國作為成員國，在反法西斯戰爭中建立了卓越的功勛�，F在，美國也派兵幫助伊拉克、阿富汗進(jìn)行維和戰爭。
美國雄霸于世界，與它們政治體制分不開(kāi)。美國實(shí)行的是兩黨制。兩黨競選，輪流執政，有利于治理國家。就拿2008年奧巴馬當選總統來(lái)說(shuō)。奧巴馬是民主黨，在與共和黨的競爭中，奧巴馬四處宣講他的治國方針，美國人民從中看到了國家的希望，使他最終成為了總統。2010年中旬，共和黨向民主黨發(fā)起挑戰，獲得勝利。從中不難看出，兩黨互相監督，只要一黨犯錯，另一黨馬上進(jìn)行攻擊，這樣會(huì )促使執政黨改正錯誤，為人民謀利。
美國還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們中國學(xué)習。
我相信：發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短是我們中華民族的精神，只要我們勇于學(xué)習先進(jìn)國家的優(yōu)點(diǎn)，就一定能使我們的國家強大!
第二篇：描寫(xiě)美國的作文
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了趟美國，給我印象最深的是全世界最大的迪斯尼游樂(lè )場(chǎng)和巴爾迪摩的螃蟹了。
在迪斯尼樂(lè )園，有四個(gè)主題公園和兩個(gè)水上公園。那里的煙火是最漂亮的了。首先你會(huì )看到兩顆光珠劃過(guò)天空。接著(zhù)，《彼得潘》電影里的仙女便會(huì )叮叮當當地飛過(guò)來(lái)，灑下一片光明。緊接著(zhù)，各式各樣的煙花出現了，有的黃，有的綠，還有的是火紅的心……雖然煙花不多，但都是隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地出現。最后所有的煙花一起噴向天空，照亮了整片天空。
巴爾迪摩的螃蟹巨大無(wú)比，當地人吃螃蟹的方法也極為特別。我們去了當地一家大家都很認可的螃蟹店，準備一飽口福。之間服務(wù)員首先在我們的桌上鋪上報紙，然后又發(fā)給我們每人一把錘子，我正疑惑吃螃蟹要錘子干什么的時(shí)候，服務(wù)員端了螃蟹上來(lái)，大家便開(kāi)始動(dòng)錘子砸起來(lái)。“哦!原來(lái)錘子是用來(lái)砸著(zhù)巨大無(wú)比的螃蟹的。”爸爸媽媽跟我講，砸螃蟹是有技巧的，砸重了螃蟹會(huì )被砸爛;砸輕了，會(huì )連螃蟹殼也打不開(kāi)，真不容易。我每砸一下，手都會(huì )被震得很痛，后來(lái)只好包些紙來(lái)減輕疼痛。這里的螃蟹肉質(zhì)的確很鮮美，我們一行人都對此贊不絕口。大家都吃得非常飽，以至于連晚飯都不想再吃了。
這一次美國之行的確讓我獲得了很多快樂(lè )!
第三篇：描寫(xiě)美國的作文
我在美國交換學(xué)習的日子里，遇到過(guò)許許多多的小朋友，其中給我印象最深的是我的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴。從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁。她笑起來(lái)臉上總會(huì )露出兩排白玉米般的牙齒。
記得那是入學(xué)后的第一節第二外語(yǔ)英語(yǔ)課，面對美國老師全英文的講課和提問(wèn)，全班絕大部分同學(xué)都是一頭霧水，聽(tīng)不懂也答不出。只見(jiàn)同學(xué)們有的低頭不看老師，有的扭頭望著(zhù)窗外。只有她神態(tài)自若，對答如流。她的表現一鳴驚人，技壓四座，給我留下了深深的印象。我覺(jué)得不可思議的是：我們出國前均生活在同一個(gè)國度里，接受相同的教育，為什么她的英語(yǔ)這么優(yōu)秀呢?后來(lái)我才知道，在她父母“不許看國產(chǎn)影視作品”的嚴格限制下，她從小是聽(tīng)著(zhù)美國動(dòng)畫(huà)片里的純正英語(yǔ)對白長(cháng)大的，是伴著(zhù)英文書(shū)里的二十六個(gè)字母入眠的。
她除了在中文課上不得已才說(shuō)漢語(yǔ)外，其他時(shí)間從不講中文，其中包括與我們這些中國小同胞的交往中。在課堂上，在下課后，在教室里，在操場(chǎng)上，隨時(shí)隨地你都能見(jiàn)到她津津有味地和美國同學(xué)聊天的畫(huà)面。說(shuō)到高興時(shí)，她會(huì )眉飛色舞，指手畫(huà)腳口若懸河，喋喋不修。有時(shí)甚至忘記正在上課。日復一日，年復一年，水滴石穿，鐵杵成針。勤奮的學(xué)習和頑強的毅力是她成功的秘訣。
在美國交換學(xué)習時(shí)下午放學(xué)很早，我們這些小留學(xué)生們一般都是乘坐校車(chē)先去大學(xué)專(zhuān)為外國交流學(xué)者開(kāi)辦的托管班里休息，等待家長(cháng)下班后再接我們回家。有一天，一到托管班我就三下五除二把老師布置的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，然后對她說(shuō)：“安妮，我們去玩吧!可她并沒(méi)有理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做她的作業(yè)。我等不及了，便把作業(yè)本從書(shū)包里拿出來(lái)遞給她，說(shuō)：“你快抄吧!抄完我們一塊去玩!”只見(jiàn)她想都沒(méi)想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開(kāi)了。哎，她就是這樣一個(gè)不寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì )出去玩的“呆子”，難怪她會(huì )取得那樣優(yōu)異的成績(jì)。
她，一個(gè)聰明可愛(ài)的北京小姑娘;一個(gè)勤奮踏實(shí)的好學(xué)生;一個(gè)給我深刻影響的小老師;一個(gè)短暫相處卻印象最深的好朋友!
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