實(shí)用的美德作文7篇（經(jīng)典）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美德作文7篇，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

　　滿(mǎn)父母之意，乃孝；遵父母之訓，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

　　孝，就是指尊敬、贍養父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì )呢？作為子女，我們就應該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭執。

　　孝，還是一個(gè)人必需的品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的.訓誡，他會(huì )是一個(gè)好人嗎？

　　一次婦女節，老師交待了一項任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話(huà)，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽?zhuān)�今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

　　《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也�！笨梢�(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。

美德作文 篇2

　　中華民族有著(zhù)5000多年的歷史，傳統美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的，五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統美德中總是有值得我們學(xué)習的。

　　人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂(lè )，大家一定經(jīng)常會(huì )看到有的`人撿了錢(qián)左想右想，想什么？去不去交公。這時(shí)拾金不昧就會(huì )有很多的好處了，不但會(huì )得到表?yè)P還會(huì )有失主的贊賞書(shū)中經(jīng)常會(huì )出現這種事情。原來(lái)看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大師收徒弟他在地上放了一些錢(qián)讓徒弟掃地，如果他們沒(méi)有掃到錢(qián)一定不合格，因為不管怎么樣，如果他們掃到的話(huà)那么他們不拾金不昧要是沒(méi)有掃到的話(huà)那說(shuō)明他們不認真，所以美德可以給你更好的生活千萬(wàn)不要說(shuō)這只有故事中才會(huì )發(fā)生其實(shí)不然生活中有可能發(fā)生人嗎可以從故事中發(fā)現這些人生道理。 人其實(shí)要有很多中華傳統美德比如公正無(wú)私、嫉惡如仇、誠實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國情操；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志向；自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義、見(jiàn)義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會(huì )理想；“己所不欲，勿施于人”的社會(huì )風(fēng)尚等 中華美德可以讓人很好并且幸福地成長(cháng)我們要從小養成這些我們的中華的美德。

美德作文 篇3

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時(shí)代的少先隊員更應該以身作則。

　　最近我讀了一本叫《中華美德》的書(shū)讓我受益匪淺，里面的每個(gè)故事都傳揚著(zhù)我們偉大祖國的美德，而且我們也要一代又一代傳揚下去。里面令我最深的的一個(gè)故事是小學(xué)生給老奶奶讓座的事。年老的'奶奶走上公交車(chē)，可是車(chē)上太擠了一個(gè)座位都沒(méi)有，老奶奶只好站著(zhù)，有時(shí)還有小孩去撞老奶奶在這時(shí)一個(gè)小孩子馬上從座位上走下拉著(zhù)老奶奶坐下，老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了慈祥的微笑。

　　讀了這本書(shū)，我記起了我自己有一次也做過(guò)這樣尊老愛(ài)幼的好事。一天，晴空萬(wàn)里蝴蝶到處飛舞，一個(gè)不錯的天氣。我要去圖書(shū)館借書(shū)，本是想走去，可是天氣太熱了便改為坐公交車(chē)上了公交車(chē)后發(fā)現最后排還有一個(gè)座位，我坐了上去。車(chē)里空調開(kāi)著(zhù)，路邊還有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了。這時(shí)，從站臺上又上來(lái)幾個(gè)外國人，其中一個(gè)外國人挺了個(gè)大肚子，正吃力的拉著(zhù)扶手，這時(shí)我馬上飛奔著(zhù)到了那個(gè)孕婦跟前，小心地拉著(zhù)她的手來(lái)到那個(gè)空位置上，可是，當我去來(lái)孕婦的那個(gè)瞬間，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩一下子坐在了我的位置上，我十分氣憤馬上跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么能坐在我的位置上呢?”他反而怪我自己走開(kāi)。這時(shí)，我身邊的洋人孕婦站在我的面前，我又說(shuō)起了那個(gè)男孩：“中國式禮儀之邦，也是個(gè)有教養的美德國家，你不把這種美德發(fā)揚光大，反而還當著(zhù)外國人的面，理直氣壯地坐上我的座位，丟不丟人�！痹�(huà)音剛落，車(chē)上竟想起了一陣掌聲，我十分開(kāi)心，而那個(gè)小男孩臉撲哧一下紅了還低下了頭。我把樣孕婦扶上了座位，那孕婦還對我們豎了大拇指。當時(shí)我心里比吃了蜜還甜。

　　傳揚中華美德，共創(chuàng )美好家園。從身邊的小事一點(diǎn)一滴來(lái)做，就能把中華美德一直傳下去。

美德作文 篇4

　　我還未曾將《中華上下五千年》看完，而且暫時(shí)看得不多，因為我覺(jué)得這要細看才能有所收獲。一直讀下來(lái)，我印象最深的，是第九章“秦漢時(shí)期的中國在世界上的地位。"老師說(shuō)，歷史是有聯(lián)系的。學(xué)好歷史最好的辦法就是學(xué)會(huì )聯(lián)系。所以，在我們正著(zhù)迷于秦漢時(shí)期的中國發(fā)展時(shí)，也要看看，此時(shí)此刻世界是怎樣發(fā)展的。

　　我們都知道， 經(jīng)過(guò)多年復雜的斗爭，到戰國晚期，秦始皇統一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因為嬴政的暴政迅速走向滅亡。與秦的興起大體同時(shí)，在南亞次大陸曾出現了孔雀帝國。相傳，阿育王原來(lái)也是一個(gè)十分殘暴的君主。但好在他之后學(xué)會(huì )了懺悔，派人四出宣揚佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其內部民族糾紛多，最終也走向滅亡�？兹傅蹏�和秦帝國都曾威震一時(shí)，也都曇花一現便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發(fā)展中看出些什么呢？

　　秦亡后，漢朝迅起。秦在客觀(guān)上為漢的'統一掃清了道路。漢朝對于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書(shū)坑儒，而漢則是罷黜百家，獨尊儒術(shù)。當西漢屹立于東亞的時(shí)期，雄霸于西地中海的羅馬共和國的骎骎東來(lái)。公元前27年，屋大維實(shí)際成為擁有一切大權的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉入帝國時(shí)代。在屋大維統治羅馬帝國的時(shí)期，西漢的政權逐漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱(chēng)帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍然稱(chēng)漢，建都洛陽(yáng)。史稱(chēng)東漢或后漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年后，統一的東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時(shí)，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點(diǎn)逐漸下落。公元一至二世紀是四大帝國并存時(shí)期。此后它們延續的時(shí)間雖然不同，但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。

　　愕然發(fā)現，歷史的發(fā)展有多么的相似��！

　　我覺(jué)得中國通史真的很好，他并不是粗略的講真個(gè)歷史故事講下來(lái)，而是從政治，經(jīng)濟，文化，軍事等不同角度來(lái)闡述，讓讀者看到一個(gè)知識點(diǎn)就可以以此延伸到各領(lǐng)域。我會(huì )堅持讀下去的。

美德作文 篇5

　　孝，自古以來(lái)是中國的傳統美德。我們都是黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫應該繼承華夏文明——尊老愛(ài)老這一優(yōu)良傳統。

　　記得那次，我和媽媽坐公交車(chē)，一個(gè)小妹妹由媽媽帶著(zhù)和我們一同上了車(chē)。車(chē)上很擁擠，幾乎站不住腳。小妹妹一上車(chē)就緊緊抓住欄桿不肯松手，而她的媽媽也是緊緊環(huán)抱住她，生怕自己的孩子被人擠倒。

　　“嗤——”伴隨著(zhù)聲響，到站了。車(chē)上的`人們猶如退去的潮水，紛紛往后門(mén)涌出公交車(chē)。此時(shí)，車(chē)上的座位空出了兩個(gè)，小妹妹拉著(zhù)媽媽的手坐在座位上。而在這時(shí)，前門(mén)進(jìn)來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。小妹妹看見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，給老奶奶讓座，說(shuō)道：“老奶奶，您請坐�！闭f(shuō)完，上前攙扶著(zhù)老奶奶坐在座位上。老奶奶慈祥地說(shuō)：“好，好，我坐，小妹妹這么小就這么懂事，真乖，謝謝你！”老奶奶咯咯地笑著(zhù)，慈祥的臉上條條的皺紋擠在一起。小妹妹笑得比花兒還甜，開(kāi)心地對老奶奶說(shuō)：“不用謝�！毙∶妹眯χ�(zhù)，回到媽媽的懷抱。她看看媽媽又露出了花兒般的笑容。我和媽媽也相視而笑......

　　公交車(chē)上的小妹妹雖然嬌小，但是她尊老愛(ài)老的形象又是那么高大。而從小妹妹這朵花上散發(fā)出的沁人心脾的芬芳，也讓我們車(chē)上的每一位乘客都為之陶醉。

　　不知哪位乘客是有意還是無(wú)意打開(kāi)了一扇車(chē)窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣擴散到了空氣中，彌漫開(kāi)來(lái)......

美德作文 篇6

　　“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀，融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席~~~”，華夏從古至今便不失為一個(gè)美德之邦，而少年也往往能夠習得優(yōu)秀傳統，使文化得到延續。作為二十一世紀的青少年，我們也應該勇敢的承擔起自己應盡的責任與義務(wù)。

　　弘揚美德，要的是一份責任。劉玄德說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀冎袑W(xué)生在現在就應該勇敢的承擔起那一份責任。記得西方有過(guò)撒尿滅火的小英雄，而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養起了一種美德意識，才為他們以后的有所建樹(shù)奠下了基礎。再說(shuō)起天下無(wú)雙的江夏黃香，他從小便恪守孝悌之義，最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見(jiàn)，美德是要從娃娃抓起的，而我們作為青少年更應該有一種敢于擔當的精神。

　　弘揚美德，要的是堅實(shí)的文化基礎，要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生，從小便邁入學(xué)校的大門(mén)，為的就是獲得知識，為以后的人生做準備。知識，是打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙；知識，是渡過(guò)波濤洶涌大洋的一艘巨輪；知識，是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階；知識，是弘揚美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野，要做到“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”的有機結合，使自己的文化素養不斷得到提高和升華。弘揚美德，并不是刻意做作，而應該發(fā)于內心。相信我們永遠不會(huì )忘記20xx年的`中國之殤，但是在危難時(shí)刻也涌現出了許多勇敢執著(zhù)的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧，他在危難時(shí)刻，竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué)，讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔，她雖然是個(gè)女生，但竟然義無(wú)反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師，這得需要多大的勇氣，這份對師長(cháng)的愛(ài)已超過(guò)一切的言語(yǔ)。他們都是發(fā)于內心的去幫助他人，這尤為可圈可點(diǎn)。而現在，卻也有些人打著(zhù)服務(wù)他人的旗號，以來(lái)使自己的利益得到最大化的實(shí)現。這樣做不僅是可恥的，在道德上也是說(shuō)不過(guò)去的。 弘揚美德，應該從小做起，從內心做起，從我做起。有了我們大家的共同的努力，這社會(huì )才會(huì )變得更加的和諧，中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠的弘揚。中華之地屆時(shí)定會(huì )遍開(kāi)美德之花。

美德作文 篇7

　　美德是什么？是單純地施舍給乞丐一兩元錢(qián)嗎？還是在公交車(chē)上熱情地的給老人讓座？還是在班里幫助老師、同學(xué)做一些事情？還是每個(gè)人向社會(huì )獻出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心？

　　20xx年10月31日，我在電視上看到了一個(gè)愛(ài)心,活動(dòng)，讓我心靈深處深受感動(dòng)。德惠市愛(ài)心車(chē)隊的叔叔阿姨們，在30日凌晨三、四點(diǎn)鐘就起來(lái)了，開(kāi)車(chē)趕往新立城幫助一對殘疾人，籌辦一場(chǎng)難忘的婚禮。

　　天剛蒙蒙的時(shí)候，愛(ài)心車(chē)隊的20輛車(chē)早已行駛在寬闊的國道上了，走了很久來(lái)到了一條泥濘不堪鋪滿(mǎn)了落葉的小路上，到了新娘家的房前。只見(jiàn)門(mén)口瓦礫成堆，抬頭向前望去是兩間低矮的水泥結構的平房，在門(mén)上還貼著(zhù)過(guò)年時(shí)候的對聯(lián)，兩邊的早已破爛不堪只有橫批依然有模有樣的貼在那，上面寫(xiě)的是“富貴平安”，。這是一個(gè)什么樣的.家庭呢？有著(zhù)怎么樣的辛酸故事呢？看著(zhù)老師空間里的照片，想著(zhù)新聞里的感人鏡頭，我猜測著(zhù)……

　　大家走進(jìn)了屋，破舊的衣柜門(mén)上的玻璃已經(jīng)破裂還掉了一小塊，雪白的墻壁已經(jīng)變成了黃色，在炕上躺著(zhù)身穿潔白婚紗的新娘景艷輝，她木然的躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，炕上還坐著(zhù)新娘的父母，他的父親滿(mǎn)臉的皺紋，穿著(zhù)破舊的工作服，上面還污跡斑斑。

　　新郎手里拿一束鮮花遞給了新娘，在愛(ài)心車(chē)隊的叔叔、阿姨的幫助下把新娘抬上了車(chē)前往飯店。

　　所說(shuō)的飯店其實(shí)就是一家小吃部，在小吃部門(mén)口的地上用少的可憐的鞭炮擺成一個(gè)心形圖案，在門(mén)上掛著(zhù)屈指可數的氣球，里面有十來(lái)張桌子，舞臺上有一張用花格布鋪著(zhù)的桌子，上面用蠟燭擺成心形，里邊還擺放著(zhù)小“喜”字，還有一個(gè)蛋糕店免費送給她們的大蛋糕。

　　到了中午婚禮開(kāi)始了，新郎把金戒指戴在了新娘的手上，她是那樣的高興。當主持人說(shuō)到給婆婆戴花的時(shí)候，女孩哭了因為她的手不能動(dòng)只能讓新郎給他的媽媽戴花，母親的臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，眼里還含滿(mǎn)了眼淚，婚禮進(jìn)行到這里全場(chǎng)的人早已淚流滿(mǎn)面了。當婚禮結束后愛(ài)心車(chē)隊聽(tīng)說(shuō)她還有一個(gè)殘疾人的哥哥，大家決定當場(chǎng)捐款，一共捐了1100元人民幣，還給新娘、新郎送上四雙被褥。在婚禮上大家看著(zhù)這一個(gè)可伶的家庭都在為他們祈禱，為他們祝福，希望他們的日子能快點(diǎn)好起來(lái)。

　　美德時(shí)什么？美德不是單純給老人讓座，也不是單純的給乞丐錢(qián)，更不是單純的去幫助同學(xué)，而是要盡我們力所能及的力量去幫助那些需要幫助的弱勢群體。

　　��！這才是真正的美德！

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