美德作文6篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的美德作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書(shū)看》。這篇文章深深的感觸了我的心,這篇文章的大意是這樣的：一個(gè)名叫李琳玉的女孩子，她不僅德才兼備而且還是大家公認的好班長(cháng)，可是，命運卻和她開(kāi)了兩次的玩笑，第一次是父母離異，缺少母愛(ài)的小琳玉卻依然很開(kāi)朗頑強，依然是家長(cháng)面前的好女兒，依然是老師和同學(xué)們面前的好班長(cháng)、“開(kāi)心果”。第二次是爸爸病情惡化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過(guò)，便與爺爺一起在書(shū)的海洋里遨游。這篇文章不僅寫(xiě)了李琳玉和爺爺搶書(shū)看，還具體寫(xiě)了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒(méi)有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。她的這種精神是我想起了海倫·凱勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……在這篇文章中，有這樣兩句話(huà)：“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”�！叭松鷽](méi)有彩排，每場(chǎng)戲都是現場(chǎng)直播.”這兩句話(huà)讓我更加體會(huì )到李琳玉的不屈不撓的`精神以及樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)這篇文章告訴了我們面對困難不是退縮，而是前進(jìn)，我們要學(xué)習李琳玉的精神品質(zhì)，要學(xué)習如何對待長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩。李琳玉正是憑著(zhù)她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”

美德作文 篇2

　　尊敬老人，孝敬父母，愛(ài)護幼年子女和全社會(huì )的少年兒童，關(guān)心下一代，這是我國自古以來(lái)就十分推崇的一項家庭美德，也是社會(huì )主義家庭美德的重要規范。

　　我家在湯莊有一幢房子，120平方米，有6間屋子。起初只有爸爸，媽媽還有我一起住�？勺×艘魂囎�，72歲的婆婆得了糖尿病住進(jìn)了醫院里，此后，媽媽就在醫院里“住”下了，婆婆的生活起居都由媽媽負責。早上，媽媽早早的起來(lái)了，她先把病房打掃了一遍，然后去買(mǎi)了些早餐，最后叫醒婆婆，等婆婆刷好牙，洗好臉之后，媽媽就給她梳頭發(fā)。到了中午有時(shí)醫院里要檢查，媽媽就在檢查的門(mén)口等婆婆，有時(shí)醫院里沒(méi)有事情，媽媽就陪著(zhù)婆婆到醫院里的花園里去轉轉。1個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)醫生的精心治療和媽媽的細心照顧，婆婆出院了。媽媽由于不放心婆婆，就讓婆婆搬過(guò)來(lái)了一起住。婆婆的房間住在我房間的隔壁。我時(shí)不時(shí)就偷偷跑去婆婆房間和她一起睡，早上，有時(shí)忘了溜回去，被媽媽看見(jiàn)，她又氣又覺(jué)得好笑說(shuō)：“這么大了，還要和婆婆一起睡呀�！泵慨斘曳艑W(xué)回來(lái)，我就講笑話(huà)給婆婆聽(tīng)，婆婆說(shuō)：“你是我的開(kāi)心果�！狈孔永镅笠缰�(zhù)我和婆婆一老一少的.歡聲笑語(yǔ)。

　　尊老的基本要求就是贍養。父母對子女的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。為了撫養和教育子女，父母都是傾注全部心血�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，對父母的養育之恩，做子女的當知報答，而且無(wú)論如何也是報答不盡的，況且我們每個(gè)人也都會(huì )老，“贍養老人，就是善待明天的自己”。所以贍養老人是子女必須承擔的法定義務(wù)，也是社會(huì )主義的家庭美德的起碼要求。但是，也有極少數家庭，子孫錦衣玉食，老人無(wú)人贍養，有的還硬把繁重的家務(wù)加到老人身上，有的甚至想方設法索要老人的錢(qián)財，并且認為是天經(jīng)地義的，與前者相比，就顯得太“缺德”了。有的家庭盡管在物質(zhì)生活上承擔了贍養老人的義務(wù)，但是對長(cháng)輩缺乏愛(ài)心，冷冰冰地擠出點(diǎn)錢(qián)便一了百了，不聞不問(wèn)，使父母“端著(zhù)碗不覺(jué)飯香，用到錢(qián)心感隱痛�！�

美德作文 篇3

　　翻開(kāi)美德少年文學(xué)故事的扉頁(yè)，一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事就像潔白的茉莉，靜靜地在我眼前綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出沁人心脾的清香。

　　如果說(shuō)花兒的綻放是對陽(yáng)光雨露的回報，那么這些可愛(ài)的少年們也如花兒一樣，懷著(zhù)一顆感恩的心，用真誠、善良、勇敢和堅毅，綻放出生命的美麗，以回報父母，回報社會(huì )。

　　無(wú)論是小小年紀就承擔起家庭重擔的毛偉鵬，還是義無(wú)反顧為媽媽移植骨髓的邵帥，還是省吃?xún)�用撿廢品攢錢(qián)為爸爸買(mǎi)西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養父和奶奶的薛馥華，或是幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊，他們都用自己樸實(shí)的行動(dòng)回報著(zhù)父母和親人的養育之恩。而向老區貧困孩子伸出援助之手的華靈，用愛(ài)心讓老人敞開(kāi)心扉的李晨瑤，他們的心中也因為從小播下了感恩的種子，才綻放出大愛(ài)無(wú)疆的美德之花。

　　看過(guò)美德少年的.故事，有的同學(xué)感慨，如果自己也有支離破碎的家庭、重病在身的親人或者如他們一樣有著(zhù)種種不幸的遭遇，也一定會(huì )有感人肺腑的美德故事。但我卻認為，美德之花的綻放并不需要苦澀的土壤和惡劣的環(huán)境。在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們耳熟能詳的這些詩(shī)句，講的就是感恩；“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩；“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝熳又渭腋裱灾械拿�句，告訴我們的也是要時(shí)時(shí)懷有感恩之心。

　　父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和關(guān)愛(ài)，老師的諄諄教誨讓我們體會(huì )到獲取真知的快樂(lè )，同學(xué)真誠的幫助讓我們懂得了友情的可貴，春天的花草讓我們感受到生命噴涌的活力，秋天的落葉讓我們領(lǐng)悟到生命壯麗的回歸……這一切都值得我們由衷地贊美和感謝。

　　讓我們會(huì )感謝身邊的每個(gè)人：感謝鼓勵你的人，因為他給你帶來(lái)動(dòng)力；感謝幫助你的人，因為他為你消除障礙助你前行；感謝曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他使你學(xué)會(huì )辨明真偽；感謝曾拋棄你的人，因為他教會(huì )你獨立……

　　感恩是一切美德之源，也是人生的財富，更是一種深刻的心靈體驗。只要你胸中懷有一顆感恩的心，就一定會(huì )和這些美德少年一樣，擁有溫暖、自信、堅定、善良這些美好的品格。

　　每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。常懷感恩之心，讓美德之花處處綻放，這是我們與美麗人生的約定。

美德作文 篇4

　　大家都認為節約是一件光榮的事請，以前，我覺(jué)得節約的生活不舒服，但現在我已經(jīng)漸漸養成節約的`習慣。

　　一天，我去爺爺家玩，吃飯之前，我要去洗手，水龍頭開(kāi)得很大，爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“以后不要浪費水了，在浪費就快沒(méi)有水喝了�！背酝觑埡�，爺爺看見(jiàn)我碗里還有剩飯就又把我叫回去，讓我吃干凈。

　　還有一次，我在洗澡的時(shí)候，為了暖和，把浴霸的燈全打開(kāi)了，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我開(kāi)了這么多燈，就說(shuō)：“把燈關(guān)小一點(diǎn)，把水調小一點(diǎn)，要過(guò)低碳生活，禁止浪費，學(xué)會(huì )節約�！�

　　走在大街上，經(jīng)常能看見(jiàn)宣傳節約的標語(yǔ)，潛移默化的影響著(zhù)我們。

美德作文 篇5

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)�？湮夷�！

　　在學(xué)校里，我每一門(mén)課都名列前茅，盡管我的成績(jì)不錯，但我還是以高標準來(lái)要求自己，勇攀學(xué)習高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì )做，我會(huì )耐心地教他，直到他會(huì )為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的人就是我，我會(huì )幫他們解開(kāi)心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開(kāi)心果”，我會(huì )幫他們排憂(yōu)解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當聽(tīng)到老師的夸獎，我心里就比吃了蜜還甜。

　　在生活中，我是一個(gè)很仔細的人，認真觀(guān)察身邊的事情是我的愛(ài)好。我也喜歡在生活中指出別人的.缺點(diǎn)。記得有一次，我們在超市買(mǎi)東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì )變成什么樣呀？我立刻走過(guò)去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽(tīng)了，馬上把包裝紙撿起來(lái)，扔在垃圾箱里，知錯就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！

　　家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭上游、樂(lè )于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì )用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。

美德作文 篇6

　　助人為樂(lè )是一種美德，一種風(fēng)度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人。它的境界使心靈恬淡而寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。助人為樂(lè )，是人生前行的一張通行證;助人為樂(lè )，是幸福微笑的一包催化劑。所以，我們的生活也因幫助他人而精彩。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是大家都熟知的一句名言，可是又有多少人真正聽(tīng)到了心里去又正真用實(shí)際行動(dòng)去證明了?生活中少不了互幫互助，樂(lè )于助人讓生活變得更和諧。

　　就拿大家都熟知的屈原來(lái)說(shuō)吧，他從小就有一顆善良的心。一個(gè)下午，屈原去街上玩兒。他穿了媽媽給他做的新鞋子，那兩根雪白的鞋帶是最亮眼的地方。突然發(fā)現路邊有一條若隱若現的米粒的痕跡。他抬頭尋找“米路”的盡頭，發(fā)現是一位老婆婆背著(zhù)一大袋米艱難地往前走，這些米就是從那米袋后的窟窿里漏出來(lái)的。屈原低頭看了看自己的鞋，靈機一動(dòng)，想用鞋帶把窟窿扎住，于是他叫住了老婆婆。最后他怕老婆婆一個(gè)人背不動(dòng)，還幫老婆婆把米袋運回了家。小屈原回到家，看看自己那雙少了一根的鞋帶，心里十分滿(mǎn)足。

　　小屈原心中的快感并不是人人都能體會(huì )到的，只有當你正真用心去幫助別人了，別人才會(huì )以這種快感來(lái)回報你。

　　給予別人力所能及的'幫助，看似付出，實(shí)際自己也有成就感愉悅感。我的媽就經(jīng)常教育我做一個(gè)助人為樂(lè )的人，印象中這也成為我們家家教之一。

　　那是多年前的一天，行走在冬夜的冷風(fēng)中。嗚嗚作響的風(fēng)聲卻被一陣掃地聲打破。我循聲而去，原來(lái)是一位老大爺還在掃大街。我想起了媽媽教導我的話(huà)，我很想上去說(shuō)大爺我來(lái)幫你掃�？墒沁@么冷的天，誰(shuí)愿意做這種活呢?而且我要是回家遲了，媽媽還會(huì )說(shuō)我的啊。我的內心掙扎了許久，最終還是走上前去想要幫大爺掃地。大爺很熱情，一直在問(wèn)我的情況。掃完了地，感覺(jué)全身也都熱乎起來(lái)了。大爺見(jiàn)我扭頭就走，連忙喊道，“誒!丫頭!你家在哪?要是順路的話(huà)，我蹬三輪車(chē)送你回去!”“不用不用，我家就在前面，我自己走還能暖和點(diǎn)呢�！薄澳悴粫�(huì )是在嫌棄俺這三輪車(chē)吧?”“沒(méi)有沒(méi)有，怎么會(huì )呢。昂，那好吧，大爺，你就把我送到前面就行了�！蔽易罱K還是坐上了大爺的三輪車(chē)，耳邊嗚嗚作響的風(fēng)在此刻仿佛變得是在滴答作響，愉快的心情伴隨著(zhù)我一同上了三輪車(chē)。大爺開(kāi)始蹬三輪車(chē)，他通過(guò)跟我聊天來(lái)掩飾他的吃力，但我還是看得出來(lái)大爺的腿在顫抖，他的氣喘得很急，他的腰在左右擺動(dòng)……就這樣，大爺把我送回了家。

　　贈人玫瑰，手有余香。也許，這就是媽媽一直教導我要樂(lè )于助人的原因吧。人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們容易忽視事件的另一面：幫助他人，心中也會(huì )有一絲快感。

　　樂(lè )于助人不是一句口號，讓我們把他變成人人為我我為人人的實(shí)際行動(dòng)吧!

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