美德的作文錦集[8篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的美德的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

　　諒解是人類(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。

　　一天，一個(gè)年輕的猶太媽媽帶著(zhù)兒子去拜訪(fǎng)朋友。在公共汽車(chē)上，一位背著(zhù)大包的青年擠進(jìn)了車(chē)廂，媽媽被大包撞到了一邊。

　　兒子關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧？”同時(shí)，他懊惱得看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”

　　年輕的媽媽看著(zhù)兒子，說(shuō)道：“可不能這么說(shuō)，這位叔叔不是故意的�！边@是，那位青年也連連向她道歉。兒子聽(tīng)到這些，慚愧的低下頭。

　　幾天后，媽媽早早的.下了班，她騎著(zhù)車(chē)來(lái)到學(xué)校，準備接兒子回家，結果發(fā)現兒子的手破了皮，血一滴地往下流。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將兒子的傷口包好。然后就去詢(xún)問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒(méi)有看到他來(lái)報告，也沒(méi)聽(tīng)到他哭過(guò)。

　　媽媽不解地問(wèn)：“為什么不告訴老師呢？”

　　他笑著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�小朋友不是故意弄傷我的呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì )更加自責的�！�

　　兒子從媽媽那學(xué)會(huì )了諒解他人。因此他與同學(xué)的關(guān)系更加親密、與他人相處更加融洽。

　　讓我們學(xué)會(huì )諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加和諧，人們的生活才會(huì )更加美好。

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美德的作文 篇2

　　中華文明即使是在在五千年的歷史長(cháng)河中，在五千年的歷史軌跡中，在五千年的風(fēng)霜雨雪中堅守長(cháng)達千年，卻從未忘記那些美好的品德，薪火相傳的是那古往今來(lái)都在贊美的美好品質(zhì)，古人贊美誠信者，今人推崇誠信為本，誠信是我們的選擇，更是歷史的選擇。

　　泱泱古國，悠悠華夏。華夏古國有著(zhù)諸多的文化，更有過(guò)百家爭鳴的文化黃金時(shí)代，墨家，道家，儒家 等在那一時(shí)更是百花齊放。儒家文化是中國的傳統文化。探究20xx多年以來(lái)的儒家文化，不難發(fā)現，儒家倫理思想的一個(gè)顯著(zhù)特色，就是誠信精神，也就是守信用、講信譽(yù)、重承諾�！叭藷o(wú)信，而不立�！眲t是他們始終堅守的信念。墨家更實(shí)用生命在捍衛“信”，理論總是蒼白無(wú)力的，事實(shí)才勝于雄辯。一百八十三位墨家學(xué)者，用生命闡述了“信’的含義，在孟勝已死效尢后，墨家并沒(méi)有衰敗，墨家的子弟反而在之后的百年之中遍布于天下，墨家也在這之后空前盛大，這便是”信“的力量，這便是“誠”的功效。

　　“一片誠信，一腔熱血，一片拿云心事�！薄耙磺�誠信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云�！�

　　“一諾千金”的故事早已耳熟能詳，而誠信在歷盡千年滄桑后依舊未曾過(guò)時(shí)。人生路上漫漫長(cháng)途，這一路上我們擁有過(guò)很多，或許你擁有美貌，或許你擁有權勢，或許你擁有財富，或許你擁有健康，亦或許你擁有誠信。但如果你沒(méi)有美貌，你還有財富，你沒(méi)有健康，你還擁有權勢，但如果你沒(méi)有了誠信，那么你所擁有的.一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，不過(guò)是水中月鏡中花。

　　基督教認為人都是有罪的，便有了“原罪”一說(shuō)，他們認為這是無(wú)法自救的，唯一的解救方法是借上帝之子基督來(lái)救贖，他們人心本善，這便又有了贖罪一說(shuō)而誠信更是這其中的重中之重。

　　誠信，是什么？誠，即真誠，誠實(shí)，信則是守承諾。當我們一路迷茫前行時(shí)，忘卻了心中信念時(shí)，忘卻了曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想時(shí)，當我們開(kāi)始懷疑自己時(shí)，唯有誠信二字才能解救我們于水火之中。

　　誠信是雨，他洗滌則我們的心靈；誠信是陽(yáng)，她溫暖著(zhù)我們的心靈；誠信是雷，他時(shí)刻提醒我們整裝前行，誠信是天使破碎而灑落人間的翅膀，它帶給我們期望，如若丟棄誠信，著(zhù)變成了撒旦的魔杖，帶來(lái)無(wú)限的黑暗與罪惡。

　　誠信之言不華美，華美之言不信實(shí)，因為誠信之言是質(zhì)樸無(wú)華的。誠信無(wú)疑不是彰顯美德的心靈之花。

美德的作文 篇3

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的`心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱(chēng)為，別人卻不這么認為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但現在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　記得有一次，我坐在62路車(chē)上，車(chē)上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著(zhù)一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫女從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，但竟然沒(méi)有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著(zhù)的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼……”我想，這只是個(gè)擺設。想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止1000遍，而今天，滿(mǎn)車(chē)的人，對他們卻不理不睬的。

　　我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯，就因為她多次主動(dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

　　我認為，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)，應把這件事融入骨子里，當做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚著(zhù)我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

美德的作文 篇4

　　他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”，尋訪(fǎng)身邊的美德好少年作文500字。無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。

　　記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的'孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。

　　“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中國人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！

美德的作文 篇5

　　道德，這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì )寫(xiě) ，它的意思，誰(shuí)都知道，只要從新華字典上查找一下就可以了�？墒�，又有多少人能把用于實(shí)際行動(dòng)呢？

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章——寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于“一碗牛肉面”的故事。

　　有一天，一家面館里來(lái)了一對特殊的客人——父子倆。父親是盲人，他身邊的男孩小心地攙扶著(zhù)他，那男孩看上去才二十來(lái)歲，他等父親坐好之后，大聲說(shuō)：“要兩碗牛肉面！”然后他又趕忙過(guò)去對老板說(shuō)要的是一碗牛肉面，一碗蔥油面。他其實(shí)是為了說(shuō)給他父親聽(tīng)的。等熱騰騰的兩碗面端上來(lái)之后，男孩把那碗牛肉面移到父親面前，細心地招呼父親吃面。老人并不急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去，把牛肉往兒子碗里夾。那個(gè)男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片，再悄無(wú)聲息地把肉片夾回父親的碗中。老人還感嘆到：“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉�！逼鋵�(shí)，那只是幾片屈指可數又薄如蟬翼的牛肉��！

　　孔子說(shuō)：孝是一切德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源。在這個(gè)世界上，是父母給了我們生命，是父母養育我們成長(cháng)，是父母給了我們無(wú)條件的最?lèi)?ài)。我們也要像文中的男孩那樣用心去愛(ài)，去孝順我們的`父母。

　　“老吾老以及老之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽覀儜�該做一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，有道德的人。

　　我覺(jué)得,我離做一名有道德的人的標準還很遠。我做過(guò)一件錯事，至今難以忘卻——一天，我和同學(xué)在一個(gè)小攤前買(mǎi)小吃，走來(lái)一位老爺爺，手里拿著(zhù)個(gè)碗向我們乞討。我非但沒(méi)有同情之意，還在同學(xué)面前模仿他，惹得同學(xué)們大笑。事后我非常后悔......因為我是一個(gè)沒(méi)有道德的人，不懂得尊老愛(ài)幼。在《一碗牛肉面》里我看到了自己的渺小，我以后再也不會(huì )像以前那樣了，我要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，真心對待我身邊的每一個(gè)人。

　　作為一個(gè)新世紀、新時(shí)代的中學(xué)生，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范；積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去……

美德的作文 篇6

　　我國有著(zhù)幾千年歷史的文明，有著(zhù)許多優(yōu)良傳統。下面就是我們在日常生活中經(jīng)常遇見(jiàn)的美德。

　　我們小區的小學(xué)生們個(gè)個(gè)都有一種美德——坐公共汽車(chē)都會(huì )按先來(lái)后到的順序排隊上車(chē)，好像這是必須的，如果有誰(shuí)后來(lái)的排到了前面，大家都會(huì )用驚訝的眼光看著(zhù)他(她)。而如果有老人和孕婦上車(chē)，我們便會(huì )主動(dòng)請他(她)先上。我們上車(chē)后另一種美德就展現出來(lái)了，每當有老人上車(chē)我們主動(dòng)請老人坐到自己的位置上。中國少先隊員有美德。

　　我的媽媽是一位在普通崗位上班的工人。她上班認認真真，從來(lái)不會(huì )有任何的差錯，常常被領(lǐng)導夸獎，被同事羨慕，可是她認為認真做好手上的每一件事，是應該的。媽媽在家是一位家庭主婦，任勞任怨為我們服務(wù)，從不抱怨，洗衣服掃地都是家常便飯。所以說(shuō)普通人也有美德。

　　接下來(lái)我發(fā)現的`美德幾乎人人都有，當十字路口的紅燈還亮著(zhù)時(shí)，多數人在等著(zhù)綠燈亮起，這也是一種美德。所以人人有美德。

　　中國人都有自己的美德，時(shí)刻發(fā)揚自己的美德就能為為組祖國增添光彩。

美德的作文 篇7

　　我生命中最大的快樂(lè )源于懂得如何去“寬容”。

　　人，一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當你試著(zhù)去愛(ài)一個(gè)對你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí)，你將會(huì )有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱(chēng)之為——“寬容”。

　　“寬容”兩個(gè)字都是寶蓋頭，說(shuō)明“寬容”就是個(gè)寶貝�！皩挕本褪且�我們對什么不同的看法都允許并存，對任何不同的意見(jiàn)都能包容�！叭荨笔莾蓚�(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我不會(huì )讓你沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )。也可以是一個(gè)人在說(shuō)，另一個(gè)人呢？肯定是在聽(tīng)啊，能心情愉快地聽(tīng)別人說(shuō)不中聽(tīng)的話(huà)，這就是“寬容”。

　　我的一個(gè)朋友告訴我說(shuō)：“有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直對她恨之入骨，想不到世界上竟然有這種人存在。但是我后來(lái)改變了想法，我應該對她好，比對任何人都好�！甭�(tīng)了這番話(huà)我感觸很深，其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì )遇到這樣或那樣的矛盾，如果總是各執己見(jiàn)，針?shù)h相對，日久天長(cháng)，難免會(huì )產(chǎn)生恨，給彼此帶來(lái)傷害，多年以后，又發(fā)現矛盾只是極不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果當時(shí)自己做些小小的讓步，也許就不會(huì )有至今的遺憾。

　　寬容的人會(huì )感到快樂(lè )。每個(gè)人都有一種自己的原則，遇事就要遵循這些原則去處理生活中的每一件事，在不喪失這些原則的前提下，善待你所處理的每一件事，仔細斟酌你做出的每一個(gè)決定，每一種善待他人的方式。我有一個(gè)親身的體會(huì )：老師叫我寫(xiě)一篇征文，卻因為得到老師的評語(yǔ)完全出乎我的意料，我就把老師的鼓勵當成了“褻瀆”，于是決定收回了原稿。我當時(shí)氣極了，是被憤怒沖昏了頭腦，因為這出乎我的意料之外，又加上朋友為我抱不平，害我直想找老師。也許矛盾的尖銳就來(lái)自于一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不能自控。覺(jué)得錯極的卻總是對的，于是乎怒火中燒而一發(fā)不可收拾，其實(shí)這是源于懷疑罷了�，F在仔細想想，只是因為無(wú)法了解和溝通的緣故，各抒己見(jiàn)而已，何況說(shuō)不定就是“忠言逆耳”呢，還說(shuō)不定就是我努力的結果啊。這樣想著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得天也寬了，氣也消了。我能冷靜地思考生命中每一個(gè)人，我愿寬容，寬容是一種美德。

　　你小學(xué)畢業(yè)后，一定會(huì )有這樣的事，同班同學(xué)當時(shí)在一起的時(shí)候好像矛盾不可調和了，可畢業(yè)后大家聚在一起時(shí)，談起你的“手指甲好長(cháng)，害我至今都存在一塊傷疤”、“你當時(shí)是老師的小情報員，動(dòng)不動(dòng)就讓我站辦公室門(mén)口”一類(lèi)的話(huà)題，你會(huì )不禁覺(jué)得好笑，僅僅為了這些微不足道的雞毛蒜皮的小事，卻失去了你的朋友，失去了不知多少值得回憶和留念的'過(guò)去。

　　其實(shí)，有些事情，只要做一些小小的讓步就能夠退出紛爭，若固執任性只會(huì )令雙方難受，若你們是朋友，卻只是因為一個(gè)固執而絕交，豈不是損失慘重嗎？那時(shí)，你會(huì )感受到前所未有的難過(guò)，所以，就是一個(gè)小小的讓步就可以換回遺憾。那，不是更好么？為何不能學(xué)會(huì )寬容呢？給自己一個(gè)機會(huì )改正，也給對方一個(gè)機會(huì )。

　　若就為了一點(diǎn)小事而遺失掉許許多多美好的回憶，難道你不覺(jué)得有些不甘嗎？當昔日打打鬧鬧走過(guò)的身影因為不肯做一個(gè)小小的讓步而消失在街頭，天下最難過(guò)的事情莫過(guò)于此。到那時(shí)，你才會(huì )哀嘆，才會(huì )后悔自己的幼稚�？墒�，那時(shí)，你的后悔又有何用，所以珍惜現在的一切吧，為了自己而學(xué)會(huì )寬容一切。時(shí)間可以淡化一切，卻淡化不了最美的回憶……

　　不過(guò)，一切不算太晚，現在就給她一個(gè)微笑，道一聲問(wèn)候，大家平心靜氣地促膝而談，你會(huì )發(fā)現，她或許仍是你最貼心的知己。所以，試著(zhù)去愛(ài)你周?chē)�的人吧，試�?zhù)去寬容別人的過(guò)失吧，那時(shí)，你會(huì )觸動(dòng)，她也會(huì )感動(dòng)，你會(huì )感到花在為你而開(kāi)，鳥(niǎo)是在為你而唱，這世界因你而更加精彩。

美德的作文 篇8

　　她就讀在XX一中，是一名勤儉節約的中學(xué)生，她在班里的職務(wù)是班長(cháng)。她說(shuō)：“一個(gè)人要生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節約四字�！睂ρ�，勤儉節約是中國的一種美德。勤儉節約是每個(gè)人的責任，更是每個(gè)人的義務(wù)。

　　再看看現在，在貧困山區生活的那些孩子，只有一個(gè)書(shū)包，卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一個(gè)嶄新的書(shū)包只用兩三天就要換新的�？赐赀@明顯的對比，你一定會(huì )有所熟悉吧，因為，那有可能是你自己。

　　一天中午，她經(jīng)過(guò)學(xué)校小店，里面真是熱鬧，人山人海啊!同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)迫不及待，出來(lái)時(shí)滿(mǎn)載而歸，我嘗你的薯條，你吃我的雞腿，真是不亦樂(lè )乎。他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查：平均每天到小店4次以上的有6人;去3次的有10人;去2次的有30人;去一次的有3人;一次都不去的沒(méi)有。雖然她去小店的次數不算多，但是她也在行列當中。去小店為買(mǎi)學(xué)習用具的占四分之一;肚子餓買(mǎi)吃的占四分之二;還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級還掀起一股名牌風(fēng)，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學(xué)穿假名而她與其他學(xué)生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學(xué)看到不合胃口的飯菜，干脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學(xué)問(wèn)她：“這些菜不好吃，干脆倒掉吧!別勉強了!”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“珍惜糧食，你現在倒走的是剩飯，流走的`是汗水，認認真真把每一頓飯不浪費地吃完�！迸�。哎，她想告訴大家，勤儉節約是我們中華民族的優(yōu)良傳統而不是攀比浪費啊!

　　她給我們做了一份調查：大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量!學(xué)校一年浪費的電量足夠一個(gè)普通的家庭用58年!面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要自問(wèn)：“我們憑什么浪費?”我們有什么資格浪費?因為飯菜不合胃口就將其倒進(jìn)垃圾桶，這又是什么心理?大家的浪費資源被個(gè)人故意地糟蹋就是對別人勞動(dòng)的不尊重，對社會(huì )不負責任。

　　當我們問(wèn)她你怎樣做到勤儉節約的，她提出如下建議：

　　1、花錢(qián)要有節制。當你掏出錢(qián)時(shí)你是否想過(guò)這里面飽含了父母的多少血汗，我們平時(shí)的零用錢(qián)該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候節省下來(lái)，用于自己學(xué)習費用，減輕父母負擔。也可以捐贈給貧苦地區，幫助失學(xué)的孩子重返校園，這多么有意義呀。

　　2、愛(ài)惜糧食，節約能源。我們應當吃飯時(shí)，不浪費一粒糧食;用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費一滴水，及時(shí)關(guān)掉電燈，不浪費一度電。

　　艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負發(fā)揚這一美德的使命!

　　以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。就是要從日常生活中做起。節約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用打印紙，提倡使用手帕。節約一滴水;避免大開(kāi)水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)滴水的水龍頭，隨手關(guān)閉。節約一度電;電腦啟動(dòng)后，半個(gè)小時(shí)內繼續用，最好不要關(guān)，因為重啟會(huì )大量浪費電源;照明盡量使用節能燈。節約一粒糧;盡量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點(diǎn)多少;爭取一次性吃完;如果沒(méi)有吃完可以打包，下一頓還可以吃;不講排場(chǎng)，不講闊氣，適量也對我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開(kāi)車(chē)，如果可以擠公交，或者拼車(chē)就能做到勤儉節約的效果。

　　讓我們向她學(xué)習，摒除身邊的惡習，爭做勤儉節約的中學(xué)生，使勤儉節約成為一種時(shí)尚，一種習慣，一種精神。

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