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美德的作文（優(yōu)秀7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的美德的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
美德，它存在于我們每個(gè)人的心底。彎下身去，撿起一塊小小的垃圾；抬起手，扶一位老人過(guò)一下馬路，這無(wú)論大小，都是美德。它不只是轟轟烈烈的大事，更關(guān)鍵的在于細節。
美德，他將成就你的終生，你的行為習慣、心態(tài)舉止都跟你的美德有很大的關(guān)系。而他不正是生活中的一些小事嗎？如果你的習慣好，日積月累，它終將給你一個(gè)好的開(kāi)頭、好的結尾。而生活中，例子多種多樣，最最平凡的就莫過(guò)于清潔工了。炎炎夏日，他們頂著(zhù)烈日，穿行在街街巷巷，不管哪里有了垃圾，他都會(huì )奮不顧身的沖過(guò)去，用他那已經(jīng)發(fā)燙的掃把將一個(gè)有一個(gè)人們丟下的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。想必，在夏日里，這種場(chǎng)面時(shí)有發(fā)生。電視上到處都在表?yè)P清潔工，我們可能只看見(jiàn)了清潔工在電視里，威風(fēng)八面地回答記者的問(wèn)題：“沒(méi)啥，這不算累�！钡钟卸嗌偃苏嬲伢w會(huì )到了做清潔工的艱難，可能只有他們本人吧！而在旁邊亂扔垃圾，對清潔工勸阻而滿(mǎn)嘴臟話(huà)的青年，我們應該譴責。讓我們思考一下，我們長(cháng)大后，會(huì )不會(huì )也成為一個(gè)這樣的親年呢？
身為新一代的小學(xué)生，祖國的'花朵與未來(lái)，我們是否要養成美好的習慣？“是！”可能大多數人都會(huì )這么說(shuō)，可是，又有誰(shuí)做到了呢？當今社會(huì )，我們每個(gè)人都是小皇帝、小公主，根本不用為家務(wù)事操心，以至于我們犯了一身的毛病，“懶”這個(gè)字糾纏了我們許久，我們應該改掉這一壞習慣，現在正是我們大好時(shí)光，浪費了就不再復返，所以，在這中間好吃懶做、偷奸�；跄懿桓�？反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你一直擁有好習慣與美德，那你的終生必將輝煌！
現在的我們，零花錢(qián)越來(lái)越多了；現在的大人，工資越來(lái)越多了�？墒�，大家的同情心卻像被狗叼走了。一次，我和媽媽買(mǎi)菜回家，看見(jiàn)一位殘疾人：他只有一只腿，僅依靠著(zhù)雙手推著(zhù)承受著(zhù)他重量的木板車(chē)，艱難的往前“走”，而人群中，包括很多老人與中年，更多的是穿著(zhù)西裝，腳穿著(zhù)名牌的牛皮皮鞋的白領(lǐng)�？墒�，他們沒(méi)有一個(gè)人彎下了腰，遞給他錢(qián)，我瞟了一眼，他面前的碗里沒(méi)有一元，甚至一分錢(qián)。大家的行為只是避之不及與鄙視。這時(shí)，一個(gè)抱著(zhù)小孩的中年婦女走了過(guò)去，他的小孩手里拿著(zhù)一元錢(qián)，然后丟進(jìn)了殘疾人的碗里。殘疾人急忙說(shuō)：“謝謝、謝謝、謝謝！”這時(shí)，人流中又鉆出一個(gè)人，一個(gè)衣服破舊的人，他也遞給了殘疾人一張五元的人民幣。我見(jiàn)了，急忙讓媽媽拿出五元錢(qián)，跑過(guò)去，丟下錢(qián)就走了�？梢�(jiàn)有些人的品德真的不好。
養成好的習慣，他將伴你終身；早就好的品德，他將給后人留下一筆巨大的財富。
美德的作文 篇2
“人類(lèi)的精神體現貴在寬容，可是為什么每一個(gè)時(shí)代都有那么多無(wú)辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下？”
這，是人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)所面臨的一個(gè)沉重的命題。
許許多多的智者仁人對此作了不懈的探討。
大凡為寬容而戰的人，不論彼此有什么不同，都有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著(zhù)懷疑；他們可以誠實(shí)地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念。時(shí)刻準備著(zhù)為寬容而戰，并且時(shí)時(shí)對自己和這個(gè)世界保持高度的警惕。在房龍看來(lái)，大部分信仰的出發(fā)點(diǎn)都是樸素乃至浪漫的，但它們一旦和世俗權利相結合，就會(huì )落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇。
先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質(zhì)疑祖先的智慧，勇敢地踏上未知的征程。他們不畏艱險，用血與淚架起了一架通往幸福的橋梁，用燃燒的熱情點(diǎn)亮未知的征程。雖然那條探索之路布滿(mǎn)先驅者的血淚，然而這用生命換來(lái)出路，仍然為世俗所不容。先驅者，一個(gè)最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字，他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，往往卻是致命的。難道先驅者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎？
人們渴望理解，盼望和平，但是不可否認的是，時(shí)至21世紀的今天，這一幕幕悲劇確乎并未過(guò)去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的'禁錮等等，無(wú)一不在呼喚著(zhù)寬容。誠如房龍在書(shū)中所寫(xiě)下的心愿，不寬容的事情發(fā)生在過(guò)去，也發(fā)生在現在，但愿將來(lái)不再發(fā)生。
“寬容一統天下的日子定會(huì )到來(lái)，它將成為人類(lèi)史上的進(jìn)步！”數十年前，房龍曾經(jīng)這樣滿(mǎn)懷希望。人們總是在等待著(zhù)那個(gè)近乎天堂的寬容時(shí)期到來(lái)，卻不曾想過(guò)要從自己開(kāi)始做起，在這個(gè)經(jīng)濟物質(zhì)充斥著(zhù)生活的時(shí)代，人們更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越來(lái)越尖銳。房龍的心愿在我們的時(shí)代，被無(wú)情的踐踏。這個(gè)時(shí)代使尖刻的人更加尖刻，寬容的人更加寬容。
是的，這個(gè)世界仍然遠遠不是一個(gè)幸福的世界，它需要每一個(gè)人、每一個(gè)社會(huì )、每一個(gè)民族，學(xué)會(huì )超越仇恨、愚昧、殘忍和偏執。雖然這看來(lái)有些癡人說(shuō)夢(mèng)，卻又那么真實(shí)的吸引著(zhù)許許多多的智者仁人為之不懈的努力。
學(xué)會(huì )寬容。一句最簡(jiǎn)單的話(huà)道出人類(lèi)最本質(zhì)的美德。
寬容是一種美德，更是一種奢侈品。正如房龍所說(shuō)，“‘購買(mǎi)’它的只回是智力非常發(fā)達的人”。
那么，我們呢？
美德的作文 篇3
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會(huì )我許多做人的道理。反復閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對每一天。尤今曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏(yíng)得整個(gè)世界�！蔽液苜澩�。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道，卻能打動(dòng)他人，溫暖他人，滿(mǎn)足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要！所以說(shuō)，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時(shí)，我們也要心存感激。同時(shí)，微笑也是一種樂(lè )觀(guān)向上的表現。記得一次語(yǔ)文調研考試，身為語(yǔ)文組長(cháng)的我沒(méi)有考出優(yōu)異的成績(jì)。拿到試卷，我的心里非常難過(guò)，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量�！笆∈浅晒χ浮�，一次考試的落差算不了什么，重要的是總結這次失敗的教訓，加強復習，爭取下次考出優(yōu)異的成績(jì)。每一次考試都是一次挑戰，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，任何時(shí)候，我都要微笑著(zhù)勇敢面對。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長(cháng)的過(guò)程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開(kāi)了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進(jìn)門(mén)讓我幫他拿一下拖鞋，我一百個(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長(cháng)成了天真爛漫的少年，個(gè)頭快趕上了媽媽?zhuān)猜眯睦斫饬税謰�。是父母給了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)，我們可能一輩子都無(wú)法報答。雖然父母有時(shí)會(huì )打罵我們，但那是為不爭氣的我們著(zhù)急，他們其實(shí)也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實(shí)是愛(ài)的升華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說(shuō)了我，我不但不聽(tīng)，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來(lái)，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽(tīng)到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實(shí)，天下的媽媽都是一樣的，哪個(gè)不心疼自己的孩子呢？我將從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護環(huán)境，我的責任。綠色象征著(zhù)生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著(zhù)我們�？墒�，現在的`有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益，就昧著(zhù)良心把一棵棵樹(shù)木砍伐，獵殺森林里的動(dòng)物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一條條河流被污染，一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿(mǎn)目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒(méi)有落實(shí)在自己的行動(dòng)上，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育有什么區別！讓我們從現在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛(ài)國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習，明天，我們?yōu)閯?chuàng )造中國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
美德的作文 篇4
千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。
這首詩(shī)是張英寫(xiě)給家人的回信。為什么要寫(xiě)“讓他三尺又何妨”的信件呢?事情是這樣的：康熙年間，張英官至文華殿學(xué)士禮部尚書(shū)，有一天，家中整修府第，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭執，告到官府，因兩家都是官員顯宦，官府不敢輕易做出判決。張英在京接到家書(shū)，得知原委后，便寫(xiě)詩(shī)回信，家人接到信后，立刻讓出三尺土地，以示不再相爭。對方得知后，也讓出三尺土地，成為一條六尺寬的巷道。
人就是這樣，你敬我一尺，我回敬你一丈，讓者兩合，合者兩利。如果針?shù)h相對、寸土必爭、寸利必得，你爭我?jiàn)Z，那么必然是爭斗兩方必傷。不會(huì )寬容別人的人，是不會(huì )受到別人寬容的，誰(shuí)能說(shuō)今生今世自己不需要別人寬容呢?
做人要有一種寬容豁達之心，正確認識自我，超脫自我，使自我精神得到解放，跨出個(gè)人得失的小圈子，恢宏大度，胸無(wú)芥蒂，肚大能容，海納百川的對待人生。
寬容是度量，度量稱(chēng)為雅量，雅量是一種美德。寬容是一種博大的胸懷、超脫灑脫的態(tài)度，宰相肚里能撐船，忍，能忍天下不能忍之事，這就是人類(lèi)美德的最高境界。
嫉妒是心靈上的惡魔。心胸狹窄的人，往往嫉妒心特別強，常犯紅眼病的毛病，為雞毛蒜皮之小事，大動(dòng)肝火，拼死拼活，你死我活的'爭斗;自己一事無(wú)成，便千方百計抵毀他人的成功，到頭來(lái)確毀壞了自身。
世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容的胸懷是人類(lèi)最偉大的美德。
美德的作文 篇5
1、美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。
2、美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛生也是一種美德，讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
3、沒(méi)有美德的人生是孤獨的，沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂(lè )園的大門(mén)駛去！
4、諒解是人類(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
5、寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
6、寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發(fā)現，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
7、舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià)，也無(wú)須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會(huì )帶來(lái)意料不到的好的效果。在現實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來(lái);公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見(jiàn)，舉手之勞有的`是一種傳統習慣，有的則是要細心的觀(guān)察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內心的美德。
8、和美德一路同行，使我感受很深。我們要學(xué)會(huì )成全，坦然地、真誠地接受別人的善意、好意、美意，世界就將因你的接受變得更美！
9、但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德�！蔽拿髅赖率俏覀兠總�(gè)人都不能缺少的，是建立在我們每一個(gè)人的道德修養之上，對人的一生具有重要的意義，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起，從身邊的小事做起。
10、傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長(cháng)大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話(huà)告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來(lái)。
11、誠信是我國傳承幾千年的傳統美德，然而，為今之日，這一切的一切似都在歷史的長(cháng)河中削磨了印記，只留下了淡淡的淺痕。
12、誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢(qián)更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì )有更多的此類(lèi)漆工，同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣，知書(shū)達理，給予愛(ài)心者以獎勵，共同營(yíng)造“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”的良好氛圍。
13、愛(ài)是美德的種子。這話(huà)說(shuō)得很有道理，一個(gè)人，只有他心中充滿(mǎn)愛(ài)，他才是一個(gè)有道德的人。
14、“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睂�(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會(huì )在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進(jìn)的華麗篇章！
15、“學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！边@首歌常�；仨懺谖业亩�。雷鋒叔叔有著(zhù)金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
16、美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統和歷史使命。我們作為新世紀的主人，更有責任繼承和弘揚，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì )更加美好。讓美德這顆明珠永遠停留在人們心中，讓全世界人們都有美德！
17、美德無(wú)處不在，它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮，有時(shí)是一排扶起的自行車(chē)，有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥(niǎo)。它在考驗我們，只要留心觀(guān)察，就會(huì )成功！
18、謙虛是一種美德，是一個(gè)人涵養的外化。古往今來(lái)，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長(cháng)�！蔽覈小皾M(mǎn)招損，謙受益”這樣的古訓，更有偉大的領(lǐng)袖，毛澤東所說(shuō)過(guò)的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
19、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，沒(méi)有最好，只有更好，別讓陋習毀掉似夢(mèng)的年華，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德的作文 篇6
“中華美德”，一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡：爭做美德少年，爭做美德市民，但是在我們的生活中，又有誰(shuí)能夠毫無(wú)疑問(wèn)的做到了？
我國的傳統美德很多，在每一個(gè)地方，我們都會(huì )想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì )想到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )及勤勞節儉等優(yōu)良傳統；在家庭生活中，我們會(huì )不由得想起孝敬父母、尊敬長(cháng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會(huì )聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。
美德，不是喊一喊說(shuō)一說(shuō)就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng)，而不是憑空想象。
從小到大，父母便教導我們要“百事孝為先”，但是他們又何曾做到了？幼兒時(shí)，幼稚園的老師教導我們要“誠實(shí)”，但是他們又何曾做到了？
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！辈诲e，我們不僅要孝敬自己的`父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們所有人應該做的事情。
中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“殺身以成仁”，“與日月?tīng)幑狻钡拿褡鍤夤�。�?ài)國主義作為民族精神，更是中華民族傳統美德的核心。愛(ài)國主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以，我們應該有愛(ài)國意識。
孔子提倡“仁者愛(ài)人”，孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是中華民族傳統美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。
我們是祖國的花朵，而不是溫室里的花朵，我們需要的是自強，要與人們呼吁的一樣，要爭做美德少年。成為未來(lái)祖國的棟梁，為未來(lái)的中國打造一片蔚藍的天空。
美德的作文 篇7
在茫茫人海中，有一些人雖然微小，但真情永存；有些人雖高高在上，但如云煙，傳統美德不能丟失，看過(guò)春晚郝建的小品，我頓然領(lǐng)悟。 近年來(lái)，老太太摔到訛人的新聞不絕于耳，弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛，這些人誠信的美德都去哪里了。而郝建的這個(gè)小品就是這個(gè)社會(huì )現象的縮影，樂(lè )于助人本是好事，尊老愛(ài)幼也是長(cháng)輩們從小就教的是中華民族的傳統美德，而現在，做好事的人們反遭到恩將仇報，以后誰(shuí)還會(huì )做好事？ 有幾則新聞?wù)劦�，中學(xué)生扶老太太遭恩將仇報，造成學(xué)生心理陰影，從此成績(jì)一落千丈，性格也愈發(fā)沉悶。有些吃過(guò)虧的人甚至這樣說(shuō)：除非有人證物證，否則我不會(huì )再去扶跌倒的老人了。還有網(wǎng)民們唏噓感嘆：做好事這么大風(fēng)險，我以后還是不做的.好。以后車(chē)上沒(méi)裝攝像頭，別瞎助人為樂(lè )！
社會(huì )風(fēng)氣怎么都成這樣了，中華民族代代相傳的美德就這樣丟失了么？ 中國人不是信奉受人滴水之恩當涌泉相報嗎？不是最講究傳統美德嗎？為什么接二連三地出現這樣的一些突破道德底線(xiàn)，不僅不知恩圖報反而恩將仇報的老太太呢？我想大概是人們內心的貪婪之心在作怪，但是這樣不但讓做好事的人心涼，良好的社會(huì )風(fēng)氣也倒了一片，還有人再會(huì )將我中華的美德傳承下去么？ 老太太訛人不是一個(gè)驚天動(dòng)地的事件，但是，這樣的事件在割斷著(zhù)社會(huì )善良、文明、向上之根，我們應加大執法的力度，以杜絕此不良風(fēng)氣。 在不知不覺(jué)中，美德離我們越來(lái)越遠，我們要找回失去的美德。
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