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中華傳統美德作文(大全15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的中華傳統美德作文，希望能夠幫助到大家。
中華傳統美德作文1
人人都要有一顆文明心，一顆愛(ài)心，一顆公德心……。做好事要從小事做起! ——題記
我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，有兩個(gè)鏡頭給我留下了深刻的印象： 一：瑞士有一個(gè)人上廁所，他聽(tīng)到隔壁衛生間“砰砰”地響，有點(diǎn)納悶。出來(lái)后一位女士很著(zhù)急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子，于是那個(gè)人響起了隔壁衛生間的響聲，出于友善，他打開(kāi)了隔壁衛生間的門(mén)，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都抽不出水來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗，小孩認為上廁所要沖水，這是一種最基本的社會(huì )公共道德規則。一個(gè)孩子都能自覺(jué)地按照規則去做，由此可見(jiàn)，瑞士國民的規則意識有多強啊!這不由得讓我想起我們南門(mén)菜市場(chǎng)那兒的一個(gè)廁所。有一次，我和奶奶一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)一些水果，突然尿急，于是我就到那邊的公共廁所去。剛走到門(mén)口，一股臭氣熏天的氣味向我撲來(lái)，我真不想走進(jìn)去上廁所，但我不得不去，因為那里只有一個(gè)廁所，我鼓足勇氣，勇往直前，不管三七二十一，嗖地一聲地跑進(jìn)去。天哪，里面簡(jiǎn)直比豬圈還要臟一千倍，這哪里是人上廁所的地方呢?我都不敢呼吸了，哎，還是趕緊上廁所，最后飛一樣地跑了出來(lái)，我重重地吸了一口氣，哎，都快把我憋死了，中國人為什么就不能自愿地修抽水馬桶呢?我要告訴市場(chǎng)管理人員，一定要按時(shí)修抽水馬桶!二：一個(gè)關(guān)于英國歷任首相的事情，據說(shuō)他是農民的兒子，他在生活中每一個(gè)細節都能體現高雅的風(fēng)度和高尚的品格，比如平時(shí)用車(chē)的時(shí)候，他總是自己開(kāi)車(chē)門(mén)，再隨手關(guān)上車(chē)門(mén)，從不擺架子，在與朋友散步的`時(shí)候，他會(huì )隨手關(guān)上身后的每一道門(mén)，當朋友不解地問(wèn)他是否有這個(gè)必要的時(shí)候，他說(shuō)當然有必要了，你知道嗎，我幾乎一生都在關(guān)身后的那扇門(mén)，他時(shí)刻在為別人著(zhù)想，人們也將 “一生中都在關(guān)身后的那扇門(mén)”當成了至理名言!開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)是我們在幼兒園里就學(xué)會(huì )的詞匯，平時(shí)在家里我們習慣了隨手關(guān)門(mén)，但到了公共場(chǎng)合事不關(guān)己的態(tài)度就會(huì )不自覺(jué)地表現出來(lái)。我經(jīng)�？吹接腥嗽诓宛^吃過(guò)飯之后，大搖大擺，頂著(zhù)個(gè)大腹便便的樣子走出來(lái)，好像全世界就他最大似的，他不管后面的人，冬天一股寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這個(gè)人實(shí)在是太不象樣了。還有人關(guān)門(mén)的方式不對，關(guān)門(mén)時(shí)聲音太大，砰的一聲，關(guān)上門(mén)走了，這聲音實(shí)在是太大了，都快把耳膜震破，真可謂震耳欲聾啊!不關(guān)餐館的門(mén)，這樣的話(huà)就會(huì )使涼風(fēng)吹到餐館里面，使餐館里面的人受涼生病。
做好事要從小事做起，做小事就是為別人著(zhù)想，有一顆為別人著(zhù)想的心，讓我們一起去做好小事吧!
每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，從小事做起，讓美德得以傳承，發(fā)揚光大!
中華傳統美德作文2
“三人行，必有我師焉�！蔽覀兘�(jīng)�？梢詮纳磉叺耐瑢W(xué)朋友身上學(xué)習到很多東西。無(wú)論是書(shū)面知識還是優(yōu)秀品質(zhì)，都令我受益匪淺。
“發(fā)考卷咯！”老班在講臺上大吼一聲，全班頓時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們拿到卷子后“幾家歡喜幾家愁”的情景，記憶的閘門(mén)一下子就被撞開(kāi)了，我隨著(zhù)記憶回到了一年前的一個(gè)午后……
同樣是一個(gè)酷熱的'午后，同樣是老班在發(fā)考卷，我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)考卷，一個(gè)耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤(pán)算著(zhù)晚上回去找媽媽要些什么獎勵呢，抬眼不經(jīng)意瞄過(guò)她——我的同桌的考卷，一個(gè)鮮紅的“98”躍居紙上，她的好朋友在一旁說(shuō)：“麗，真厲害！考了第一名！”我心中一股無(wú)名妒火油然而生，怎么輸給她了呢？
我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然發(fā)現“湊巧”的“湊”字我寫(xiě)成了三點(diǎn)水，而這竟然逃過(guò)了老師的火眼金睛，成了漏網(wǎng)之魚(yú)。我有些不知所措，告訴老師無(wú)疑是誠信的好表現，可后座的小名考了96.5分，那我豈不是連第二名都保不住了嗎？不說(shuō)的話(huà)又覺(jué)得良心上有些過(guò)不去。
我不自覺(jué)地看了一眼同桌，她正在專(zhuān)心地查看考卷，眉毛微皺。突然“倏“地站了起來(lái)，急沖沖地走出教室，我驚訝于她的異常，心中隱隱有些不安。
過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，身后居然還跟著(zhù)老師。老師清了清嗓子，說(shuō)道：“麗麗同學(xué)考了98分是我們班的第一名，她面對榮譽(yù)非常理智。有一處地方老師粗心改錯了，她很誠實(shí)地告訴老師。雖然扣掉了一份，但她的精神非常值得我們學(xué)習！”全班掌聲雷鳴，她不好意思地笑了。而我卻羞得無(wú)地自容，自己怎么就做不到她那么豁達誠實(shí)呢？我忐忑不安了做了一個(gè)下午……
放學(xué)后，我飛奔著(zhù)跑進(jìn)教師辦公室……
我成為了第三名，可心里卻舒坦多了。我想，我今天能邁出這勇敢的第一步，是因為我從麗麗身上學(xué)會(huì )了誠信的可貴。
這樣的學(xué)習令我不斷完善！
中華傳統美德作文3
星期天我和媽媽去公園玩，我們坐出租車(chē)去公園，突然，我看到了一位奶奶，我叫住了出租汽車(chē)，我和媽媽下去，這位老奶奶有一臉的皺紋和一頭的白發(fā)，我上去問(wèn)她在這兒干什么，她說(shuō)我的忘帶了，我要去我孫子家，我看著(zhù)她那雙擔憂(yōu)的.眼睛，我去問(wèn)媽媽說(shuō);媽?zhuān)覀儼彦X(qián)給這位老奶奶，好嗎：媽媽想了一陣子說(shuō)好，我把這位老奶奶送上了車(chē)。
我們送走了老奶奶后，又前去公園，我們在公園里轉了一圈，我對媽媽說(shuō)我累了，讓我們去前面那座亭子上，我們來(lái)到了亭子里，發(fā)現那里有許多游客留下的名字，這些人真沒(méi)公德心，讓我們擦掉吧，我拿起一張紙把它放在水里，我把它拿出來(lái)擦了我在里面擦，媽媽在外面擦，我拿紙在亭子上左擦右擦，終于把亭子擦干凈了，我在看一下紙，只見(jiàn)上面全都是灰。
我們來(lái)到了一座小林子里，我們在石階上跑來(lái)跑玩去，我發(fā)現腳底有一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，全都是一百元，還有一張身份證，上面寫(xiě)了失主的名字，我急忙跑到媽媽那邊讓她出出主意，媽媽說(shuō)：“我們在錢(qián)包上貼上字條，在門(mén)口喊誰(shuí)的錢(qián)包丟了？失主一定會(huì )聽(tīng)到的，我們在門(mén)口喊了一兩個(gè)小時(shí) 終于失主來(lái)了，他們非常感謝我們，要沒(méi)有了這個(gè)錢(qián)包，我都不知道我以后怎么生活呢!
我們中國有美德的人有很多，我們要把這些美德發(fā)揚出去，才能顯示我們中華傳統的美德。
中華傳統美德作文4
弘揚中華傳統美德 ——《弟子規》 “弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親人。有余力，則學(xué)文�！币槐楸檎b讀著(zhù)朗朗上口的《弟子規》。一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我們帶來(lái)的諄諄教誨，使我更加明白了做人的道理。
“百善孝為先”，做人首先要懂得孝敬父母�！皨寢�?zhuān)憬o我洗洗衣服，媽媽你給我倒杯水……我一直有著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣，并且對此習以為常。而且對父母的關(guān)心愛(ài)護還視為無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)不耐煩甚至會(huì )頂幾句嘴，讓父母感到心寒。學(xué)習了《弟子規》以后，我感到有些慚愧，自己的做法實(shí)在是不應該，我們應該知道父母的辛苦，明白父母對我們的倍加呵護，我們應該想到每天為父母做些什么，而不是要求父母必須為我們做些什么，來(lái)報答父母的養育之恩�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！边@是對父母最好的回報。
“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！弊鋈诉�應該講究誠信，一個(gè)人如果失去了誠信，那么他就失去了信任。也就等于失去了自我，。喊狼來(lái)了的孩子，最后失去了人們的信任，也就失去了他心愛(ài)的羊。所以我們從小就要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，這樣才能贏(yíng)得大家的信任，受到大家的歡迎。也為自己今后的健康成長(cháng)鋪下了堅固的基石。
我曾記得一句歌詞是這樣寫(xiě)的：“這是新的呼喚，這是愛(ài)的'奉獻�！薄兜茏右帯分懈嬖V我們做人還應該有愛(ài)心，對自己，對他人，對社會(huì )，都應該有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們的愛(ài)得以延續。拾一片白色垃圾，不會(huì )臟了我們的小手，反而使我們的環(huán)境會(huì )變得更美好；栽一棵小樹(shù)，我們累不著(zhù)，反而會(huì )使我們的空氣更清新；步行或騎自行車(chē)去上學(xué)，我們不會(huì )遲到，反而鍛煉了我們的身體；別人摔倒時(shí)，我們去扶一下，我們不會(huì )失去什么，反而我們變得會(huì )更快樂(lè )……
作為小學(xué)生——生活在幸福今天的小學(xué)生，更應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，只有這樣才能給他人以最大的幫助，才能為國家做更大的貢獻，才能更好地踐行《弟子規》，才能使自己有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
中華傳統美德作文5
大家了解誠信嗎？誠信是中華民族傳統的美德，是做人的根本。接下來(lái)，我就和大家談?wù)務(wù)\信。
誠信，顧名思義是老實(shí)守信；是人與人之間溝通的根底；是朋友之間對彼此的信賴(lài)。如果你不誠信，那你將沒(méi)有朋友，沒(méi)有人與你溝通交流。以此說(shuō)明，誠信真的很重要，失去誠信的人將讓人無(wú)法接受。
有人說(shuō)做人要講究誠信，是為了讓人認為你好；我卻不是這樣認為，講究誠信，不但讓別人信任你，還會(huì )給自己人品多增加了一份尊重。
記得有一次，那是上四年級的早上，媽媽送我去上學(xué)，到了校門(mén)口，才想起老師說(shuō)今天上課要帶尺，我跟媽媽拿了4塊錢(qián)，便去學(xué)校附近的文具店。媽媽上班時(shí)間到了，就先走了。我手里捏著(zhù)錢(qián)，飛奔到那個(gè)文具店，告訴店里的老板，我要的東西，結果結賬時(shí)才發(fā)現，我的錢(qián)不夠，我十分著(zhù)急，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，眼看著(zhù)就快要上課了，急忙告訴老板，我先付這么多錢(qián)，中午一定來(lái)帶給你，老板猶豫了，我的眼淚也不禁掉了下來(lái)，店里的老板看我著(zhù)急的.樣子，也是出于無(wú)奈，容許了我。
中午上學(xué)，我特意提前10分鐘出門(mén)，拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了那個(gè)文具店，把錢(qián)整理好給了那個(gè)老板，店里的老板看到我來(lái)還錢(qián)，十分快樂(lè )，還夸獎我是個(gè)好孩子！
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得做人一定要守信用，這樣才能得到別人的認可和贊許！
所謂中華民族傳統美德是指中國歷史上流傳下來(lái)、具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，有著(zhù)榮耀的革命傳統和優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。
對于我們而言，勤儉節約，尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼也是我們小學(xué)生應該發(fā)揚的中華美德。當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到那些嚴重缺水地區的情景。當你開(kāi)著(zhù)電腦，空調，電扇，你是否看到了停電時(shí)的恐慌畫(huà)面。當你看見(jiàn)一套心儀的玩具時(shí)，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷嚷著(zhù)非要買(mǎi)時(shí)，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦。
當我問(wèn)你：“節儉是什么意思？〞時(shí)，你當然會(huì )不假思索地答復我：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎。〞是的，節儉的意思我們一年級就學(xué)過(guò)了。那時(shí)老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜珍惜農民伯伯的辛勤勞作，大家要記得節約水電，不能浪費資源。〞老師的教誨我們都記在心中，但是我們又真正做到了哪些呢？有次課間休息時(shí)我去洗手，這時(shí)一位同學(xué)翻開(kāi)了水龍頭，把頭伸進(jìn)了水中，然后又鉆了出來(lái)，水龍頭沒(méi)有關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去。墻上很明眼的地方貼著(zhù)“節約用水〞四個(gè)大字，再看看這個(gè)同學(xué)的舉動(dòng)，我伸手把水龍頭關(guān)緊了。
同學(xué)們讓我們從生活中的點(diǎn)滴小事做起，繼續發(fā)揚我們中華傳統美德。
中華傳統美德作文6
中華民族在時(shí)間的洪流中延續了千年。從炎黃部落到秦王始皇，從武帝一統到盛世繁榮；也曾有鄭和七下西洋彰顯國威浩蕩，亦有金人鐵蹄踏破邊疆烙下國殤……流年奔涌間，勤勞的華夏兒女留下了繁若星辰的的國學(xué)創(chuàng )作。品讀吟誦經(jīng)典，于流年中淘出美德之金，使之傳唱百世，熠熠生輝。
請往前一些，數十年前，盧溝橋的槍聲響起來(lái)的時(shí)候，中國的未來(lái)化作碎金散落在雨后亂墟的時(shí)候，星星之火正在孕育的時(shí)候，毛主席的詩(shī)詞昭示著(zhù)美德是救亡圖存。
日本法西斯的魔爪了伸向東三省，燒殺搶掠無(wú)惡不作。富饒的黑土地浸透了人民的鮮血，本來(lái)繁盛的城市回蕩著(zhù)駭人的慘叫，旅順大屠殺，毒氣實(shí)驗，直到南京大屠殺！毛主席帶領(lǐng)的中國人民奮起抗爭！一首《憶秦娥·婁山關(guān)》——“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笔且环N大氣與悲壯�！镀邅簟らL(cháng)征》——“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！本褪沁@樣一種欲救國于危難中的精神，這樣一種救亡圖存的美德閃耀，支持著(zhù)紅軍將士，將中國的未來(lái)重新拼湊回來(lái)，迎來(lái)了新中國的曙光。
再往前一些，數百年前，美人廣袖長(cháng)舒曼舞泯盡塵世間悲歡的時(shí)候，夢(mèng)中才子白馬輕裘春風(fēng)得意丹心為天下計的`時(shí)候，盛唐的風(fēng)流消散在明媚月輪的時(shí)候，李白的詩(shī)昭示著(zhù)美德是一路堅持。
他怨長(cháng)安城小而壺中天長(cháng)，一壺濁酒飲盡長(cháng)安城里無(wú)數春秋的明月與煙柳，舉杯邀月卻夢(mèng)醒獨飲。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。李白初到長(cháng)安時(shí)，他堅持亂世修武平天下，盛世修文化人心�？伤K究是上位者不重視的一介白衣，只能空嘆《行路難》，但他一路堅持。他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！焙擦直毁H，小人陷害，但他一路堅持。他向過(guò)去敬了最后一杯酒《將進(jìn)酒》——“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！彼麑⑹送镜目部阑刖浦幸伙嫸M。此后，他只堅持他的志和詩(shī)。李白曾對宰相說(shuō)：“吾乃海上釣鱉客李白，以風(fēng)浪逸其情，乾坤縱其志；以虹霓為絲，明月為鉤�！睆拇�，李白訣別長(cháng)安，仕途的無(wú)作為換來(lái)的卻是詩(shī)路的巔峰�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏！”一首《夢(mèng)游天姥吟留別》似一座不朽的豐碑巍然屹立。一路前行，一路堅持，李白身上的美德之光升華了他，也照亮了我們前行的路。
還往前一些，數千年前，汨羅江水跨越皓月長(cháng)空滾滾呼嘯的時(shí)候，楚都的紅墻在刀光與火把的翻滾中湮滅的時(shí)候，當舉世皆濁世人同醉的時(shí)候，屈原的詩(shī)昭示著(zhù)美德是獨醒于世。
屈原之忠心天地可鑒，然為世人所不容，被君王黜免于汨羅江畔。一曲《離騷》表現了屈原的崇高理想和愛(ài)國情意�！板莱r而夕替”他可曾后悔？于其國也，他悔之。只因不肯同醉于世，竟落得個(gè)被流放的下場(chǎng)，國之大廈將傾而不能輔其君，他悔之。于其身也，他卻無(wú)悔。一日他于汨羅江畔浣衣濯足時(shí)，一漁夫見(jiàn)之，問(wèn)之何以在此。他臉色憔悴，自嘆自嘲，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！睗O夫勸他與世推移，何必自恃清高。正所謂：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。他仰天大笑，寄滿(mǎn)懷心緒于這滔滔江水，“寧赴湘流，葬于魚(yú)腹之中，安能以皓皓之白而蒙俗世之塵埃乎？”這才是屈原，他若與世推移便不會(huì )有《離騷》者傳誦千年，屈原的獨醒于世，成就了屈原，也詮釋了處世之大道。
縱觀(guān)中華上下五千年，流傳于世的絕世佳作數不勝數，它們或抒發(fā)心中之憤懣，或闡明處世之道理，或贊美當世之美景，或昭示人生之志向。攜任一詩(shī)詞，仔細品讀賞鑒，傳頌美德。于人生的長(cháng)路上慢慢感悟，便可獲益匪淺。
中華傳統美德作文7
文明美德不僅僅是我們先輩的遺產(chǎn)，而也會(huì )成為我們未來(lái)的傳承。它將永遠是我們心中的呼喚和追求。自古以來(lái)，中華民族就注重傳統美德，每個(gè)人都有著(zhù)良好的禮儀修養，使得我們成為一個(gè)被稱(chēng)為“禮儀之邦”的文明古國。勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌而獨特的文化，使得每一個(gè)中華兒女都成為文明的受益者、承載者和傳播者。我們有責任和義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統美德，讓數千年的文明之光在當代中國繼續閃耀，為人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。
走進(jìn)校園，眺望四周，校園環(huán)境宜人，干凈整潔，一塵不染，空氣清新怡人。仰望天空，五星紅旗高高飄揚。這時(shí)候，你是否愿意改掉那些說(shuō)臟話(huà)的壞習慣呢？當地面上飛來(lái)垃圾時(shí)，你是否會(huì )彎下腰撿起來(lái)呢？你是否能做到走時(shí)熄燈、節約用水，不浪費糧食呢？你是否會(huì )積極參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用，并杜絕所有形式的浪費呢？請在此之前，我是否曾經(jīng)有過(guò)這些不良行為呢？如果是的話(huà)，讓我們在國旗下默默決心，從今天開(kāi)始，努力成為一個(gè)講究文明、懂得文明、有修養的人。文明禮儀是通過(guò)日常生活中的小事表現出來(lái)的。當遇見(jiàn)老師時(shí)，主動(dòng)向他們問(wèn)好；進(jìn)出他人家門(mén)時(shí)，先打個(gè)招呼；乘坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)讓座給老人；在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……。大家團結起來(lái)，把先輩們傳承給我們的文明目標；用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng )造一個(gè)寧靜、講文明、有文明的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語(yǔ)言出口成章的文明好學(xué)生；用我們的一雙雙不說(shuō)話(huà)的'小手去幫忙每一個(gè)有困難的人，讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心的世界——校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹(shù)更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們人我們一齊在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明！
做文明之人，永久的呼喚、一生的追求！
中華傳統美德作文8
誠實(shí)，是我們中華民族的傳統美德。在現在的社會(huì )中，誠實(shí)守信，對一個(gè)人，甚至一個(gè)國家是至關(guān)重要的。
在生活中，誠實(shí)，是我們再熟悉不過(guò)的，它是一種美好的品德。有了誠實(shí)，就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著(zhù)笑容；沒(méi)了誠實(shí)，就多了敵人，多了灰心，臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們邁出的每一步都會(huì )是踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的。
據說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)名叫賈科莫的.小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，別人都能看見(jiàn)。于是，賈科莫養成了一個(gè)品德——誠實(shí)。后來(lái)，他的國家被一個(gè)暴君統治，賈科莫說(shuō)出了百姓們對他的恨，就被暴君抓了起來(lái)。當賈科莫住進(jìn)牢房時(shí)，整座牢房變得透明了！為什么？因為誠實(shí)是堅韌無(wú)比，不可磨滅的。
那時(shí)，我還小。放暑假了，爺爺在睡覺(jué)，爸爸媽媽上班去了，我懶得彈琴，便把音樂(lè )打開(kāi)，自己去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我把音樂(lè )關(guān)了，跑去爺爺房里，說(shuō)：“爺爺，你聽(tīng)見(jiàn)我彈琴了嗎？”爺爺聽(tīng)到了一段音樂(lè )，以為是我彈的，便說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，你去玩吧！”我興高采烈地跑下樓去。我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸正一臉陰云地看著(zhù)我，質(zhì)問(wèn)道：“你彈琴了嗎？”
“我……我彈了�！蔽倚睦镉行┌l(fā)虛。
“什么？”爸爸一拍桌子，大聲說(shuō)：“不說(shuō)實(shí)話(huà)別吃晚飯！”
我不作聲了，低著(zhù)頭，心想：爸爸怎么知道的？難道他有“千里眼”？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“有錯誤，改了就是了。再說(shuō)，這也是為你好，你好好的練琴，爭取取得一些成績(jì)！”
后來(lái)，我每天扎扎實(shí)實(shí)地彈琴，越練越有信心，琴聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我覺(jué)得自己可以考一個(gè)級了，果然，琵琶六級一下子就通過(guò)了。
這時(shí)，我才正真懂得了誠實(shí)的重要。
看，這就是誠實(shí)的力量。
中華傳統美德作文9
中西方的教育在我看來(lái)就是兩個(gè)極端，西方像是一本敞開(kāi)的有滋有味的故事集，喜憂(yōu)參半，而中華的教育卻如一冊厚重的習題集，雖然勞累卻用處頗多。但是，任何的方法都有它的漏洞。
一對俄羅斯夫婦帶著(zhù)一個(gè)看上去五六歲的孩子游覽花園，突然，孩子掉進(jìn)了一個(gè)一米深的骯臟的泥潭里，他大聲的呼救著(zhù)，希望爸爸媽媽拉他上來(lái)，可是，父母鄉沒(méi)有看見(jiàn)一樣，從旁邊繞過(guò)。一群中國的留學(xué)生看見(jiàn)了，想要救那孩子上來(lái)，旁邊的夫婦卻搖了搖頭，示意不可。孩子在泥潭里又哭又鬧，留學(xué)生們都面面相覷。過(guò)了一會(huì )，孩子不再哭叫，不一會(huì )兒，那孩子從泥潭里爬了出來(lái)，父母趕緊抱起他，他臉上露出了燦爛的笑容。
我不由得為之震撼，深感那孩子從泥潭中爬出的快樂(lè )、自豪，無(wú)比的驕傲。再看看下面，卻使我無(wú)奈的搖頭嘆息：“媽媽?zhuān)屛野矘?lè )死吧！”15日晚，巴南區18歲的高中生小偉（化名）給母親發(fā)去短信。今年元旦，小偉與同班初戀女友蒙蒙（化名）分手后，曾兩度割腕自殺未遂。昨日，心力交瘁的母親向心理醫生尋求最后幫助。小偉和蒙蒙是某重點(diǎn)中學(xué)高二學(xué)生，兩人均成績(jì)優(yōu)異。小偉性格內向，與蒙蒙交往不久，即遭到老師、雙方家長(cháng)極力反對�？蓛蓚�(gè)孩子半年后竟開(kāi)始同居，成績(jì)一落千丈。因鬧別扭，今年元旦蒙蒙向小偉提出分手。15日晚，王女士接到兒子想“安樂(lè )死”的短信，嚇得臉色蒼白。其實(shí)，兒子想死已不是第一次。大年三十晚，小偉在婆婆家吃完團年飯，獨自提前回家。他給同學(xué)打完“最后一個(gè)電話(huà)”，在臥室割腕自殺�！案杏X(jué)不對”的同學(xué)及時(shí)趕到，破門(mén)將小偉送到醫院。小偉在給母親的遺書(shū)上說(shuō)：“半月來(lái)，我每到晚上就一個(gè)人躲著(zhù)哭泣……可沒(méi)有她的世界，我活不下去……”兩周后，小偉再次割腕自殺。為留住兒子的性命，王女士上門(mén)哀求蒙蒙和其母親幫忙。王女士拿出一封蒙蒙寫(xiě)給小偉的舊信。信中用很大篇幅記錄的竟是兩孩子因為一個(gè)昵稱(chēng)而吵架的事。自小偉第一次自殺后，他自閉在屋里，和母親的交流全靠短信。接到兒子想“安樂(lè )死”的信息，王女士被打垮了。她在給兒子的回信中稱(chēng)，“如果你主意已定，等媽媽把工作交代完后，陪你一起去�！蓖跖空f(shuō)，從小偉出生自今都對他百依百順。而且小偉一直由外婆帶大，在家簡(jiǎn)直就是小皇帝，連雙襪子都沒(méi)洗過(guò)�！八麖膩�(lái)都是被無(wú)微不至地被關(guān)懷著(zhù)，失戀應該是他長(cháng)這么大遭受的最大挫折�！蹦鐞�(ài)讓孩子不會(huì )愛(ài)。小偉不能遭受失戀的挫折，是因為長(cháng)期以來(lái)他在家中獲得太多溺愛(ài)。他長(cháng)期處于被愛(ài)的位置，永遠都是他對別人說(shuō)“NO”。一旦有人對自己說(shuō)“NO”，他就很難接受�！芭麓煺凼侨缃癃毶优钠毡槿觞c(diǎn)，家長(cháng)少些溺愛(ài)，才是真正為孩子好�！�
我覺(jué)得，中西方的教育，不僅僅是現象上的不同，本質(zhì)更是有許多區別。先看中國的教育：從小到大一直是圍繞載題海之中，無(wú)窮無(wú)盡，從小學(xué)就開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)成了難以跨越的小山。然而，西方的教育則是以玩為主，直到高中才緊張的學(xué)習。但是，中國的孩子數學(xué)能力卻特別的強，有許多邏輯數學(xué)的.世界紀錄都市中國人創(chuàng )造的。由于基礎知識的優(yōu)越，我們還是很占優(yōu)勢的，外國國家的公司，總愿意雇用我們，我們的思維能力所向無(wú)敵。一個(gè)13歲的小女孩在幾分鐘之內就算出了無(wú)數又長(cháng)又繁雜的式子，創(chuàng )立了一項新的世界紀錄，中國的歷史上也出了很多數學(xué)名人，解答了百年難解的難題。況且，如今的學(xué)校也很注重我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，我們就更勝一籌了�？墒�，盡管我們國內的學(xué)生的數學(xué)能力很強，從小學(xué)開(kāi)始不斷的做練習。一個(gè)教授，他談到中國人數學(xué)的問(wèn)題，他說(shuō)，“為什么中國人的數學(xué)能力那么強，卻最終都不喜歡數學(xué)？我研究生畢業(yè)的時(shí)候想繼續讀博做一個(gè)RESEARCH,找班里數學(xué)成績(jì)比較好的中國人一起，他們都不理我，跑出去賺錢(qián)了！”中國還是有一些不足和缺憾的，雖然優(yōu)點(diǎn)也不少。再者，中華民族的傳統美德教育也并不亞于西方各國，（盡管有部分家長(cháng)與之相反）。我們中國是泱泱大國，有上下五千年的悠久文化，受到儒家的影響，我們的教育是十分重視美德的。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，我們就會(huì )說(shuō)“禮貌”、“美德”、“尊重”等等非常復雜的詞語(yǔ)。小學(xué)，我們就學(xué)習各種語(yǔ)言，告訴我們深刻的道理。初中，我們更是學(xué)習孔孟之道，相濡以沫。我們從遠古時(shí)代就是禮儀之邦，直到現在我們還是彬彬有禮的炎黃子孫。
西方的education不是中國的教育，中國的教育也不是西方的education，education和教育的差別，就像放養動(dòng)物和圈養動(dòng)物的差別。教育使人成為知識的奴隸，而education則是使人成為知識的主人。在西方詞典中，education的第一意義是訓練是指導是引出，第二意義是知識和能力，第三意義才是教育——而且也決不像中國這樣沉重。而我們的詞典卻把教育作為第一甚至唯一的意義，顯然這是一個(gè)有意的根本性的誤解。在西方它根本沒(méi)有中國的教育這個(gè)詞這么沉重這么高貴神圣，二者不說(shuō)風(fēng)馬牛不相及，至少也是差別極大。把人家不存在的東西強加于人或者把主要的東西歪曲了，正是自己觀(guān)念的反映。教育強調的是被動(dòng)、服從、規律、接受，而不像education那樣強調的是主動(dòng)、探索、創(chuàng )新、發(fā)展。
現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，改革的開(kāi)放，所有的方式都在改善，教育也不例外，西方的人民正在慢慢加強它們的基礎教育，而中華的傳人也在努力的融合素質(zhì)教育的全面發(fā)展。我相信，未來(lái)的一天里，祖國的花兒和全世界的孩子們都會(huì )更加茁壯的成長(cháng)！
中華傳統美德作文10
10月28日，我們初一的同學(xué)聽(tīng)了由南昌市老干部演講團葛華團長(cháng)演講的一次富有教育意義的專(zhuān)題報告，主題是“感恩”。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報”。感恩其實(shí)并不難，有時(shí)只需一聲謝謝。知恩圖報，不僅是做人的良知，也是我們待人處世的`基本原則。葛華團長(cháng)說(shuō)，感恩有五個(gè)方面——父母養育之恩、老師教誨之恩、社會(huì )相助之恩、國家栽培之恩和大自然賜予之恩，并給我們講了幾個(gè)感恩的故事。其中讓我最印象深刻的就是胡素梅替父報恩４０載的故事。
20xx年，111歲高齡的李梅氏臥在床上，兩眼直視蒼天。胡素梅跪在床前說(shuō)：“姥姥，放心吧，我一定會(huì )為傻老舅養老送終的�！痹�(huà)音剛落，李梅氏撒手人寰。李梅氏不是胡素梅的親姥姥。解放戰爭時(shí)期，解放軍衛生員胡灝生中彈負傷，處境危急，李梅氏救了他。胡灝生在世前留下遺囑，要女兒胡素梅對姥姥和癡呆的傻老舅活養死葬。胡素梅今生今世只做了一件事：替父報恩。她18歲在衛校畢業(yè)時(shí)放棄城市生活，到農村照顧姥姥母子，為了他們，她33歲跟前夫離婚；至今，她仍守著(zhù)75歲的“傻老舅”過(guò)日子。
知恩圖報——是中華民族的傳統美德。我們不僅需要學(xué)會(huì )回報他人的恩德，更需要懂得回報祖國、回報社會(huì )。創(chuàng )建和諧校園、和諧社會(huì )，需要人和人的相互幫助、相互尊重、相互謙讓。只有知恩圖報，人與人之間的關(guān)系才能更加友愛(ài)，更加和諧；只有心懷感恩，我們的生活才會(huì )更加美好。
中華傳統美德作文11
成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時(shí)在我心中回蕩。
轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(cháng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養成的呢？
小時(shí)候，我纏著(zhù)爸爸要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸卻打開(kāi)了戰爭片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：因為忘記過(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(cháng)大就懂了。長(cháng)大對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(cháng)，多么遙不可及�，F在，我終于明白了，或許，我的.愛(ài)國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著(zhù)精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì )因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
中國的歷史源遠流長(cháng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)？
中華傳統美德作文12
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。坐在窗前手捧著(zhù)《中華傳統美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實(shí)在熬不過(guò)去了，我只能拖著(zhù)我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小區門(mén)口的鞋攤去修一下就行了! 你都要讀三年級了，這點(diǎn)小事應該難不倒你的。媽媽的堅持使我無(wú)計可施，我只得拎著(zhù)球鞋，拿著(zhù)媽媽塞給我的五元錢(qián)，冒著(zhù)炎炎烈日往小區門(mén)口走去。
媽媽真是的，以前從來(lái)沒(méi)有讓我一個(gè)人做這樣的事，現在卻以我讀三年級為由讓我自己去補鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來(lái)是害羞的性子？走到小區門(mén)口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿(mǎn)為患，我只好低著(zhù)頭排在后面。 鞋攤的人絡(luò )繹不絕，我一直淹沒(méi)在人群之中！忽然從人群中鉆了個(gè)頭出來(lái)：小朋友，補鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話(huà)的老人。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉有些紅。把鞋拿過(guò)來(lái)吧！他笑著(zhù)說(shuō)。 擠進(jìn)人群，我心里異常輕松，先前那種徘徊時(shí)的沉重步伐變得輕盈起來(lái)。這位老人多好��！我想著(zhù)。
這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過(guò)他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的'鞋攤邊看他為我補鞋。 只見(jiàn)針線(xiàn)在鞋上不停的穿梭著(zhù)，原本脫線(xiàn)的兩個(gè)鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新�？粗�(zhù)這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心情。 我交給了老人五元錢(qián)，找你一元。他親切地說(shuō)著(zhù)，找零錢(qián)去了。剎那間，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦際，由模糊而強烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。
可是那是多么難為情的事��！對他說(shuō)聲謝謝么？修了鞋，付了錢(qián)，居然還要說(shuō)謝謝！嗤！怎么說(shuō)得出口？因為似乎覺(jué)得這玩意兒過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要！現實(shí)中真這么做未免太做作，老人會(huì )理會(huì )嗎！的確，我并沒(méi)有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢(qián)上的關(guān)系嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說(shuō)：謝謝，老爺爺！倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說(shuō)聲：麻煩了！可為什么我卻沒(méi)有膽識說(shuō)呢？ 給，拿好錢(qián)！親切的話(huà)語(yǔ)又響起了，我似乎于心有愧，低著(zhù)頭，但在接錢(qián)的一瞬間，心卻突然間豁然開(kāi)朗：謝謝，老爺爺！我終于將謝謝說(shuō)出口，此時(shí)，我覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。 現在我終于懂得了，我的那一聲謝謝說(shuō)出口后，為什么人會(huì )一下子那么輕松，因為這就是一個(gè)人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無(wú)論什么事，當受到別人的幫助時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。
中華傳統美德作文13
中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有著(zhù)五千年的 歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但發(fā)明了絢爛的文明，也構成了崇高的品德和完好的禮儀標準，被世人稱(chēng)為”文明古國、禮儀之邦“。我們每一位中華兒女都是中華文明的承載者、受害者、傳達者，作為新時(shí)代的小先生，我們該當銘刻五千年來(lái)華夏文明的優(yōu)秀傳統，文明美德，讓文明美德在我們身上失掉表現。發(fā)作在四年級的一件事，讓我對”文明美德“有了新的.了解和看法。
四年級時(shí)我有了一位新同桌，她是個(gè)靈巧心愛(ài)的女孩，我們倆自相殘殺，相互協(xié)助。但是有一次我們鬧翻臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)，震怒之下的我在課桌上畫(huà)了一條”三八線(xiàn)“，很不客氣地對她說(shuō)：”不論你哪個(gè)部位超越這條線(xiàn)，我就一個(gè)字打！“她也像只暴怒的獅子，神情地背著(zhù)手走了！接上去幾天我們相安無(wú)事，寧靜地渡過(guò)了。有一次自習課，我們都在仔細地寫(xiě)作業(yè)，也許是由于太投入了，她的胳膊肘超出了三八線(xiàn)，侵占到我的地盤(pán)了，我高洼地舉起手，以迅雷不及掩耳之勢重重地砸向她的胳膊，她像觸電普通趕忙縮了回去，我暗暗發(fā)笑，心想：讓你長(cháng)長(cháng)忘性，看你下次還敢不敢冒犯。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文單元測試。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，黑筆居然寫(xiě)不出了，趕忙換了另一支持續寫(xiě)，真是無(wú)巧不成書(shū)呀，另一支筆也罷工了，不出水。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，蹩腳了，沒(méi)筆還怎樣考試！就在我煩惱之際，同桌悄悄地用手碰了一下我，我剛舉起手想要送她幾拳，忽然發(fā)現她拿了一支黑筆，遞給我。我正想伸出手去接又急忙收了回來(lái)，她大約看出我的心思，小聲地說(shuō)：”快做題吧，不然就來(lái)不及了！“到下課時(shí)我也剛好做完。交完卷，回到桌位，有意間我眼睛的余光掃到了”三八線(xiàn)“，想想前幾天發(fā)作的事情，不知為什么，覺(jué)得這條三八線(xiàn)格外的臟、黑，越看越扎眼，趕忙拿出橡皮，擦掉了”三八線(xiàn)“，望著(zhù)同桌的背影，一股敬佩的覺(jué)得突然油但是生。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了傳承文明，踐行美德，從往常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一定會(huì )讓中華文明之花開(kāi)得愈加絢爛！
中華傳統美德作文14
詩(shī)曰:陳昉眷屬，七百余口，上下相親，孚②及百狗。
宋朝陳昉有一個(gè)備受矚目的家庭，那就是以純樸厚道的家風(fēng)，代代承傳的陳氏家族。陳家上下有十三代人，共同生活在一起，有七百人之多。他們的祖先陳崇德高望重，為家族制定了嚴格的家規，希望子孫后世得以恪守不移，代代相傳，從而使純樸厚道的家風(fēng)能夠綿綿遠遠地傳承下去，至久不息。
到了陳昉主持家務(wù)的時(shí)候，家道依然非常的厚樸善良。陳昉為人溫和厚重，以身作則，勤勤勉勉，使得陳氏家族枝繁葉茂，代有賢人，全家上下充盈著(zhù)一派吉祥和順的景象。
家族人數如此眾多，他們的生計如何維持呢?原來(lái)，陳家的子弟都克勤克儉，維持著(zhù)非常儉約樸實(shí)的生活習慣，一切的事務(wù)，都盡可能自己動(dòng)手來(lái)完成，從來(lái)都不委用仆役或者婢女�！傲晞谥卸鳌�，孩子們從小沿襲純厚儉樸的家風(fēng)，了解物力維艱的道理，知道一切都來(lái)之不易，所以他們一生都能夠刻苦耐勞，知足常樂(lè )。
陳昉家中，矗立著(zhù)一座特別建造的廳堂，非常寬闊，能夠容下七百多人共聚一堂用餐。每到吃飯的時(shí)候，大家都穿著(zhù)整齊，扶老攜幼地來(lái)到廳堂中。彼此見(jiàn)了面，感到分外地親切，都互相地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖。他們按照年齡、尊卑的先后，次第而坐，大人坐在一個(gè)區域，小孩另外坐在一起，可謂長(cháng)幼有序，條理井然。
全家上下，只要還有一位未到，大家都一定會(huì )靜靜地等待，直到所有的人都到齊了，才開(kāi)始用餐。吃飯之時(shí)，廳堂悄無(wú)聲息，一片寧靜肅穆。等到都吃完了飯，大家才開(kāi)始熱火朝天地聊了起來(lái)，有的談天說(shuō)地，侃侃而談，有的文質(zhì)彬彬地寒暄問(wèn)候，互問(wèn)短長(cháng)。這是全家共有的幸福時(shí)光，是其樂(lè )融融最感親情溫馨的交融時(shí)刻。許多家族性的問(wèn)題，也常于此時(shí)及時(shí)溝通解決，避免了各自為政的誤會(huì )與猜疑。
陳昉的家中，養了一百多條大大小小的狗，它們的性情都特別溫順。更有意思的是，這群家教嚴格的狗，全都是在同一個(gè)大槽里用食。主人們?yōu)榧夜纷隽俗詈玫氖痉�，所以它們各個(gè)都從善如流，溫和而又乖巧。每到吃飯的時(shí)候，它們也牽家帶口地來(lái)到大槽前，彼此互相搖著(zhù)尾巴，以示問(wèn)候。
幾條年長(cháng)的老狗，非常威武地站在那里，原來(lái)是在清點(diǎn)數目。只見(jiàn)它們左看看，右看看，發(fā)現了阿平家的大狗還沒(méi)有來(lái)。于是，大家都不約而同地在那里憨態(tài)可掬地等待著(zhù)它的到來(lái)。不一會(huì )兒，有的狗開(kāi)始悠悠閑閑地來(lái)回踱步，有的狗示以問(wèn)候地搖搖尾巴，調皮的小狗干脆一把摟住“哥哥”的脖子，在地上雪球般地滾了起來(lái)。大家左等右等，終于看到一只強壯的大狗，氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，今天主人為它洗了個(gè)澡，還理了理身上的毛，這才耽擱了用餐的時(shí)間。大狗非常抱歉地搖著(zhù)尾巴，向大家低頭懺悔，于是，一百多條狗就開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始了它們的午餐。
陳家主人們那上下同心、喜氣盈人的祥和氣氛，連狗都普受熏陶，從而互相尊重、互相敬愛(ài)。鄉里的人見(jiàn)到這種情形，深受感動(dòng)。想想看，連狗都能夠互敬互愛(ài)，如果人父子兄弟之間不能和諧共處，那將何以為人呢?所以鄉里之人都紛紛起而效法，懺悔改過(guò)，使得那一帶的風(fēng)俗日漸純樸厚道。
郡守張齊賢將陳昉一家的事跡，向朝廷作了稟報。朝廷有感于他們人與人之間的互敬之誠，所以就免了他們的徭役，而且禮遇有加。希望這個(gè)家族的典范，不但影響全鄉，而且能感化全國。
陳昉一家七百多口人，能夠如此敦睦和合地生活在一起，實(shí)在是難能可貴。相比之下現代社會(huì )，真的很難見(jiàn)到數代同堂的景象了。甚至夫妻兩個(gè)人都兩天一小吵，三天一大吵，孩子如何在這樣的環(huán)境中，身心健康地成長(cháng)呢?
現在常有許多父母、家長(cháng)向老師抱怨孩子們的逆反情形。一次一位家長(cháng)哭訴說(shuō)：“孩子真的很難教，想不到年紀這么小就這么叛逆，對于父母的`教導他不但不聽(tīng)，不但不能接受，還經(jīng)常惡言相向。這到底是為什么?”
老師就反問(wèn)她：“請問(wèn)你們夫妻倆會(huì )不會(huì )吵架?假使會(huì )，是只有‘文場(chǎng)’，還是也有‘武場(chǎng)’?”文場(chǎng)就是只有動(dòng)口，武場(chǎng)就是出手。這個(gè)媽媽很難為情，很慚愧地說(shuō)道：“很抱歉，過(guò)去孩子在更小的時(shí)候，我們夫妻倆經(jīng)常在孩子面前，不是吵架就是大打出手�！�
這個(gè)時(shí)候老師就跟她講：“這樣我就沒(méi)有辦法幫助你教導小孩，因為小孩在年齡還很小的時(shí)候，你已經(jīng)教他知道了，人與人之間不能和睦，人與人之間可以動(dòng)不動(dòng)就大打出手，可以動(dòng)不動(dòng)就吵架。因為你不能盡到父母應盡的責任，所以他現在稍微大一點(diǎn)，他有情緒，他不能與你好好相處，最大的因素就是父母彼此不能和睦，彼此不能相敬如賓�！币虼艘S系一家的和睦，人人都應該要懂得相處之道。
“陳昉百犬”的故事生動(dòng)展現了中國傳統的大家庭中和煦溫馨的一面。它讓我們了解到，和氣就是家庭最溫暖的陽(yáng)光，它能夠使一個(gè)家庭枝繁葉茂、欣欣向榮、充滿(mǎn)希望。美滿(mǎn)的家庭，更是國家未來(lái)棟梁成長(cháng)的溫床。一個(gè)美好的家庭氣氛的構成，正取決于家里的每一分子能否互相尊敬，互相關(guān)懷，互相禮讓。您是否愿意為朝夕共處的家人，獻上您燦爛的微笑與溫暖的關(guān)懷呢?
中華傳統美德作文15
中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長(cháng)河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統稱(chēng)．
自強是中華民族的傳統美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子三十三章》說(shuō)“自勝者強”.自強是支持著(zhù)中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.
自強的規范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量來(lái)源于信心.人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強.懷有自信心的.人，才會(huì )堅持自主意見(jiàn)，堅持對自身潛力的開(kāi)發(fā).自強規范依賴(lài)自信心的支持，自信心是自強規范的必備要素.
自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己.也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開(kāi)動(dòng)自己
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