美德少年作文（實(shí)用15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美德少年作文，歡迎閱讀與收藏。

美德少年作文1

　　“放歌海洋精神，爭做美德少年”這是今年暑假大隊部布置的作業(yè)，我想了好久好久，才明白這句話(huà)的意思，就是讓我們做個(gè)有海一樣的胸懷，做一個(gè)能夠寬容別人的人。

　　這個(gè)假期我們參加了爸爸單位組織的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年剛參加完高考的哥哥，還有正在努力學(xué)習明年要參加高考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的小朋友了。我們在一起共相處十天的時(shí)間，除了新疆美麗的'自然風(fēng)光令我難忘外，更讓我記憶猶新的一件事是我在一個(gè)哥哥身上看到了他具有海洋一樣寬廣的胸懷。

　　在長(cháng)途跋涉的汽車(chē)上，我和楊哥哥坐在一起，本來(lái)我坐的還挺老實(shí)的，可是時(shí)間一長(cháng)我就有點(diǎn)煩躁了，沒(méi)什么玩的，我就一會(huì )撓撓楊哥哥的胳膊兒，看他沒(méi)做出什么表情，我就開(kāi)始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用腳踩踩他的腳，哥哥也沒(méi)對我發(fā)火，也沒(méi)動(dòng)手打我，還開(kāi)始給我講故事了，講他們同學(xué)之間發(fā)生的一些笑話(huà)，這樣一下就把我的注意力轉移了。我再也不煩躁了，慢慢的安靜了下來(lái)。下了車(chē)我才知道我才聽(tīng)見(jiàn)楊媽媽說(shuō)哥哥從小就很知道包容別人，和小朋友在一起都是讓著(zhù)小朋友的，所以大家都很喜歡和他交朋友的。聽(tīng)到這樣的話(huà)我發(fā)自?xún)刃牡呐宸�他�。?/p>

　　哥哥有著(zhù)海一樣寬廣的胸懷，我以后一定要向他學(xué)習，學(xué)會(huì )寬容別人�。�！

美德少年作文2

　　今天，我們開(kāi)了中隊會(huì )主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》，在這節課中我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于國學(xué)的知識，也學(xué)會(huì )了怎么做美德少年。

　　在這節課中，我聽(tīng)到了很多關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的小故事比如：鑿壁偷光還聽(tīng)到了歌曲和各種關(guān)于經(jīng)典的背誦，老師給我們出了很多關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的題，有的題我不會(huì )，但是通過(guò)同學(xué)的解答和老師的講解我理解了很多。

　　在這節課中我知道美德少年是在學(xué)校里，聽(tīng)老師的話(huà)，上課認真聽(tīng)課不走思，積極回答問(wèn)題，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，在小組里要團結合作，和同學(xué)和睦相處，下課不追跑打鬧，在家里面干一些力所能及的事情，幫父母主動(dòng)分擔家務(wù)，不和父母頂嘴，主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，在公共場(chǎng)合不隨便吐痰，不大聲喧嘩，見(jiàn)到需要幫助的.人主動(dòng)去幫助，在電影院里面要保持安靜，在旅游的時(shí)候不亂扔垃圾，不擁擠，不亂在旅游勝地上面寫(xiě)字，不亂踐踏草坪。

　　在這節課中我知道了國學(xué)經(jīng)典和怎樣做美德少年，我以后會(huì )做到美德少年該做的事，爭當美德好少年。

美德少年作文3

　　很多人會(huì )認為自己沒(méi)什么美德，其實(shí)每個(gè)人都有美德，只是自己沒(méi)注意到罷了。我就有一些美德。

　　不亂扔垃圾就是我的美德之一。平時(shí)，我總是找到垃圾桶再扔垃圾。經(jīng)常的，我吃完零食，無(wú)論零食產(chǎn)生的垃圾有多么多，如果沒(méi)找到垃圾桶，我總是緊緊地攥在手心里，不隨地亂扔。有一次，我去外面旅游，在景區里很少有垃圾桶，我吃完零食，就把零食外殼攥在手里。結果攥了一個(gè)多小時(shí)，媽媽勸我扔了吧，因為地上已有許多垃圾，我卻說(shuō)：“我們不能像扔這些垃圾的人一樣沒(méi)有品德、良心，我這樣可以感染一些人。如果人人不亂扔垃圾，那就不會(huì )有‘白色污染’了�！眿寢屄�(tīng)了會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自強不息也是我美德。學(xué)習和生活中，很多同學(xué)都羨慕我的成功。其實(shí)，我取得的這些成績(jì)和進(jìn)步也是來(lái)之不易的.。我堅信：只要對自己有信心，堅持不懈，總有一天會(huì )成功的。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)。進(jìn)入小學(xué)三年級了，可我的作文總是寫(xiě)不好。我就告訴自己：世上無(wú)難事，成功的道路上總是鋪滿(mǎn)荊棘。于是，我試著(zhù)尋找原因。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我發(fā)現是因為自己書(shū)讀得少，好詞好句積累不多，所以寫(xiě)出來(lái)的文章很枯燥，像記流水賬一樣�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁葟姆e累好詞好句開(kāi)始。只要能找到的書(shū)，我全部拿來(lái)讀，并做筆記。漸漸的，積累的好詞好句多了起來(lái)，而且我寫(xiě)作文也一改以往馬虎應付的態(tài)度，寫(xiě)一篇就力求寫(xiě)好。不知不覺(jué)中，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越溜了，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，還有一些文章發(fā)表在報紙刊物上，在學(xué)校征文比賽中也獲了獎。我終于用我的努力驗證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　不要認為自己沒(méi)有美德，其實(shí)人人都有。

美德少年作文4

　　他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”。無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的'美德好少年。

　　記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的淫威滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。

　　“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中國人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！

美德少年作文5

　　“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著(zhù)榮譽(yù)的光彩�！懊赖律倌辍�，是激勵我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標。朝著(zhù)這個(gè)目標，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。

　　爭當班級領(lǐng)頭雁

　　學(xué)習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書(shū)看報，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、陶冶情操。身為大隊長(cháng)，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng )新。不但是老師的得力是少先隊活動(dòng)的織開(kāi)展的少先隊活動(dòng)有聲有色。身為帶頭樹(shù)立文明形象，按時(shí)執勤上崗，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的'一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習道路上，我要努力做到：學(xué)習上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jì)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。

　　爭當才藝“標兵”

　我愛(ài)好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學(xué)戲稱(chēng)我是“才藝我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛(ài)表演，曾參加過(guò)武進(jìn)區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員，各種節慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng )新性、挑戰性的活動(dòng)，如船模比賽、電腦繪畫(huà)比賽、賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時(shí)間是擠出來(lái)的。要多學(xué)習、多鍛煉自己，為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)。校內外的活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區里的英語(yǔ)朗誦比賽，每天晚上我都要對著(zhù)鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反復推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進(jìn)區一等獎。

　　爭做美德

媽媽說(shuō)：女孩子愛(ài)美是天性，但要內外兼修。所以，我時(shí)刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明�！蔽艺\實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。多次參加過(guò)自發(fā)組織的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣(mài)，自制彩泥工藝品義賣(mài)等，并將義賣(mài)所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進(jìn)區聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中，磨練了我的筋骨，增長(cháng)了我的才干，更培養了我良好的道德情操。我還是家里的媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂(lè )意為媽媽分擔一些家務(wù)、分擔一份辛苦。就說(shuō)做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會(huì )燒好幾個(gè)菜啦！蛋炒飯、面條等更是不在話(huà)下。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會(huì )燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢！

　　冰心奶奶在《繁星》中寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨他現時(shí)的明艷！然而他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�！雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：“美德少年”不是夢(mèng)，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學(xué)習，充分發(fā)揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃夢(mèng)想之燈！

美德少年作文6

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹記著(zhù)媽媽的教導。

　　有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著(zhù)拐杖，左手拎著(zhù)許多菜在往回家的路上慢慢地走著(zhù)。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著(zhù)沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當然好啊，去幫幫她吧!于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：婆婆，讓我來(lái)帶你走吧!說(shuō)著(zhù)，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的.手，拉著(zhù)她慢慢地向前走著(zhù)。老婆

　　婆樂(lè )呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著(zhù)我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜了。

　　今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著(zhù)媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè )。今天，我做到了!

　　讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧!

美德少年作文7

　　今天那我們舉辦了以《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》為主題的中隊會(huì )。

　　今天的中隊會(huì )一開(kāi)始，是學(xué)校給我們編輯的片段，告訴了我們怎樣做一個(gè)美德好少年，就是在學(xué)校懂禮貌，在家里見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，上個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)講，在各地見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，還給我們介紹了了許許多多的'國學(xué)書(shū)籍。

　　輪到班級的中隊會(huì )了，前面的一系列活動(dòng)舉行完后，開(kāi)始討論關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的表演，和你認為怎么才能成為美德好少年，開(kāi)始表演了，有的唱歌，有的講故事，有的問(wèn)答，有的詩(shī)歌朗誦，有的論語(yǔ)展示背……我覺(jué)得這個(gè)表演真是棒極了，怎樣做一個(gè)美德好少年就更精彩了，各有各的想法。

　　這一環(huán)節是問(wèn)答環(huán)節，問(wèn)答環(huán)節就更精彩了老師出了許許多多關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的題，大家爭先恐后的搶答。

　　這回的中隊會(huì )伴隨著(zhù)我們的激情，下課了，我覺(jué)得這是最精彩的一回中隊會(huì )，引文今天的中隊會(huì )很熱鬧。

美德少年作文8

　　十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說(shuō)：“美德可以反映出一個(gè)人的思想境界，誠實(shí)、自律、有責任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著(zhù)你必須做出多么驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人；在學(xué)校，關(guān)心同學(xué)班集體；在社會(huì )，盡可能奉獻自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人�！�

　　我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，助人為樂(lè )的精神融入到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務(wù)，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時(shí)候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的`工作。

　　現在，我要把這些美德少年當做自己的榜樣，向他們學(xué)習，努力做一個(gè)有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領(lǐng)我們走向美好，讓美德給我們帶來(lái)內心的平和與快樂(lè )！

美德少年作文9

　　美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財富，尋到生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

　　所謂的“美德少年”——就是有著(zhù)至善至純美好品德的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎狀，而是浸透著(zhù)一言一行的修身品行。

　　中華民族傳統美德具有不朽的地位，有著(zhù)光輝的作用。傳統美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結果。

　　首先需要的是良好行為習慣。良好行為習慣的養成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習也是，習慣也是�！兜茏右帯防锏摹肮诒卣�、紐必結、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢、衣貴潔、不貴華、上循分下稱(chēng)家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì )公民就是每天都要從這些小事上做起。良好的行為習慣，就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養成的。

　　其次我們要有堅強的意志。孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！毙�奘孤身一人穿過(guò)沙漠跟崇山峻嶺去印度求法，水囊還在沙漠里壞掉了，連續5天沒(méi)有水，需要多大的`勇氣跟智慧才能繼續前行呀！

　　最后我們要做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”做人就必須要在社會(huì )上立足，社會(huì )需要我們共同建造，一個(gè)好的社會(huì )離不開(kāi)具有美好品德的人。

　　我們現在正是學(xué)習知識、養成良好的習慣的黃金時(shí)期。我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人；我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應記住這句話(huà)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年，不要一心想著(zhù)做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(cháng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話(huà)，誠實(shí)守信做起……

　　21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德。

　　社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年！

美德少年作文10

　　老師給我們布置了一篇作文,題目是：《尋找身邊的美德好少年》.我心想：好少年?那可不好找哇!

　　回到家,我跟媽媽說(shuō)了一聲,便去找作文材料去了.

　　走在路上,烈日當空,驕陽(yáng)似火.突然發(fā)現馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥.于是,我走上前去,對那位賣(mài)冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥,我要買(mǎi)一支香草冰棒,多少錢(qián)啊?”大哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“2元錢(qián).”我付了錢(qián),剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹,你的錢(qián)掉了!”我數了數口袋里的錢(qián),嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián),我明白了…

　　走在路上,嘴里嚼著(zhù)清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾,那么,這個(gè)地球將會(huì )變成什么模樣?”我一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了：“對不起.”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱.頓時(shí),我明白了…

　　回到家,我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái),我相信,這一定是一篇不錯的文章!

　　美的標準是什么?善良、樸實(shí).而美德又意味著(zhù)什么?至善、至純至高和博大.一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養弘毅的胸襟、濃厚的'美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你.這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你.

美德少年作文11

　　中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學(xué)習優(yōu)秀文化，還要傳承美德。

　　一個(gè)晴朗的`星期天，我和媽媽來(lái)到公交車(chē)上，找到了一個(gè)空位置坐了下來(lái)。到了下一站，一位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小男孩上了公交車(chē)，當時(shí)車(chē)上的人非常多，好多人都像肉餅一樣被擠著(zhù)。我看到老奶奶上了車(chē)，就急忙讓座說(shuō)：“奶奶您坐吧！"

　　奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”然后非常高興地坐了下來(lái)，還在位置上不停稱(chēng)贊我：“現在的孩子真懂事！”

　　旁邊的叔叔阿姨也用夸獎的眼神看著(zhù)我。我站在一旁，聽(tīng)著(zhù)老奶奶的話(huà)，心里高興得不得了，心想：我以后還要多做好事呢！

　　回家后，我不停地想：雖然讓坐只是舉手之勞而已，但擁有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)別人的火熱的心是最重要的，我要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)去造福世界和人類(lèi)！

美德少年作文12

　　美德少年簡(jiǎn)介

　　她叫黃暄雅，是一個(gè)愛(ài)打扮、活潑開(kāi)朗又大方的女孩子。她有很強的組織能力，和小朋友在一起總有說(shuō)不完的話(huà)，能把小朋友團結在一起。為人誠實(shí)穩重，樂(lè )于助人，積極向上，有較強的自主學(xué)習能力，是班級活動(dòng)的骨干分子。她喜歡跳舞、彈鋼琴、愛(ài)音樂(lè )，靈動(dòng)的舞步讓她感覺(jué)到生命的存在；悠揚的鋼琴樂(lè )曲讓她找到了自信，享受到了快樂(lè )，曾多次參加演出和比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　在學(xué)校她是個(gè)活躍分子，老師的得力小助手，在家里更是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。從她懂事起，我就慢慢的鍛煉她做自己力所能及的事，自己疊被子、掃地、洗碗、梳頭......這些小事都能做好。和大多數孩子一樣，她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”，適當的參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，可以鍛煉她自強、自立的能力。 她喜歡和每一個(gè)同學(xué)交朋友，誰(shuí)有困難，她都會(huì )主動(dòng)幫助他們；她喜歡種植花草，有愛(ài)好書(shū)法，還喜歡乒乓球等體育運動(dòng)，操場(chǎng)上總有他活躍的身影。他也愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)可以帶給我們智慧，陶冶性情，學(xué)到真理。

　　黃暄雅同學(xué)世界里沒(méi)有什么大風(fēng)大雨，有的只是真摯的親情；有的只是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的只是一生不變的承諾：無(wú)論何時(shí)何地，都要做一個(gè)孝敬父母的好孩子�。�！我想那樣也是一個(gè)美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個(gè)事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。

　　美德少年事跡

　　在學(xué)校她是個(gè)活躍分子，老師的得力小助手，在家里更是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。從她懂事起，我就慢慢的鍛煉她做自己力所能及的事，自己疊被子、掃地、洗碗、梳頭......這些小事都能做好。和大多數孩子一樣，她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”，適當的參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，可以鍛煉她自強、自立的能力。

　　在家里，她是一個(gè)好孩子！記得去年冬天，暄雅爸爸過(guò)生日，天氣很冷，買(mǎi)了些肉片和青菜，準備晚上涮火鍋。放學(xué)后，她急忙跑到廚房，挽起袖子，自告奮勇的承擔任務(wù)，說(shuō)是準備給爸爸一份驚喜，我只好在一旁看著(zhù)她。首先，她拿著(zhù)小剪刀剪下青菜的根，去掉黃葉，整齊地放到盆里，之后準備洗菜�？粗�(zhù)她放下菜，接了盆清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最后再用清水沖一沖，認認真真地把菜洗了兩三遍，洗得是那樣的干凈。當一顆顆干凈的青菜被她從水中撈出來(lái)時(shí)，她的臉上露出了一份收獲的喜悅。然后，她又把蘑菇拿出來(lái)洗，把它們撕成條，我說(shuō)：“太小容易碎，要大一點(diǎn)�！薄笆�，遵命！”不一會(huì )兒，蘑菇就洗好了。準備工作都已做好，就等著(zhù)美味入口了。蔓蔓爸爸下班后，我們一家三口圍坐在一起，盡情的享受著(zhù)香噴噴的火鍋，同時(shí)，女兒也送上了給爸爸的親切的祝福。爸爸知道今天的晚飯，有著(zhù)女兒的功勞，也欣慰的笑了，夸獎女兒長(cháng)大了，能給爸爸媽媽做飯了。雖然只是洗菜這麼一件小事，說(shuō)明她關(guān)心父母，能體會(huì )父母的辛苦，心懷感激之情，父母養育了她，她應該做些力所能及的事情。

　　今年的`母親節她母親也收到了她送給我的一份特殊禮物。那天上午，她穿著(zhù)梅粉色小旗袍，把自己打扮的特別漂亮，站在我面前說(shuō)“媽媽?zhuān)�謝謝您給了我生

　　命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，所以今天，我特地給您跳一曲手語(yǔ)舞蹈——跪羊圖，古圣先賢孝為忠，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義......�！蹦禽p柔的旋律，那深情的歌詞，那點(diǎn)化智慧的旁白，那感人的手語(yǔ)舞蹈，觸動(dòng)了我的心靈，也喚起了孩子的感恩之心。她還特意在結尾的時(shí)候加上一句“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”頓時(shí)，我的眼淚涌了出來(lái)，我看到了孩子那顆真誠的心，她知道了生命的意義和真諦。我把她摟在懷里，感到特別的欣慰，她確實(shí)長(cháng)大了，是個(gè)懂事孝順的孩子。

　　在社會(huì )，她是一個(gè)好少年：受家庭教育的影響，一顆愛(ài)的種子早已在他心中發(fā)芽。平時(shí)，她經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無(wú)用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動(dòng)不已。每當有人提起他的名字，大人們都會(huì )不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。

　　百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，鄰里都夸他是個(gè)懂事的好孩子，他的行為贏(yíng)得了學(xué)校、社會(huì )、家庭對他的贊許，他更是要以這次評選為起跑線(xiàn)，以自己不懈的努力，把自己的陽(yáng)光形象展現給大家，為胸前的紅領(lǐng)巾爭光添彩。 美德就像一朵花，美德少年人人夸。孝敬父母，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒(méi)有那么多項古書(shū)上里的“好少年”了。因為畢竟時(shí)代不同了嘛！但我們也不能忘記古書(shū)上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！

美德少年作文13

　　贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語(yǔ)言，得到贊美總是榮幸的`事情。你會(huì )贊美嗎？會(huì )贊美是一種美德！有人天生就會(huì )鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(cháng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。

　　我以前并不喜歡贊美人，因為我覺(jué)得贊不贊美都沒(méi)有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫(xiě)的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫(xiě)不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹈妹玫淖鳂I(yè)本，仔細的看了看，我原以為媽媽會(huì )罵妹妹，結果讓我沒(méi)想到的就是，媽媽并沒(méi)有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說(shuō)：“小瑞，你這個(gè)字寫(xiě)得還不錯哦，你只要在把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐�(tīng)了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫(xiě)得十分好看。

　　也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過(guò)不能贊美過(guò)頭。

　　其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿(mǎn)信心；讓人快樂(lè )；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對你有了一種肯定。

　　贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現別人的長(cháng)處。

美德少年作文14

　　我讀了一篇美德故事，是講一個(gè)大哥哥學(xué)習雷鋒做好事的故事，他心地善良，樂(lè )于助人，是一個(gè)大好人。他閑在家里沒(méi)事做，就決定去學(xué)習雷鋒做好事，他在馬路上走著(zhù)走著(zhù)。忽然，他看到一個(gè)黑色的錢(qián)包。于是，他到處詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)的.，他大約問(wèn)了半小時(shí)，那位施主才發(fā)現自己的錢(qián)包不見(jiàn)了。于是，大哥哥把錢(qián)包物歸原主了。他接著(zhù)去做好事，一個(gè)老奶奶看似慌慌張張，很著(zhù)急。大哥哥就問(wèn)她怎么了。原來(lái)，這位老奶奶是來(lái)這看牙齒的，可誰(shuí)知迷路了。大哥哥問(wèn)到她家地址后，他立即把這位老奶奶送回了家。只要被這位大哥哥幫助過(guò)的人，都說(shuō)他樂(lè )于助人，是一個(gè)好心腸的人。我覺(jué)得這位大哥哥心地善良，又樂(lè )于助人，他那樂(lè )于助人的精神真是值得我們學(xué)習呀！

　　于是，我看見(jiàn)大哥哥有所作為，我也不落后，也學(xué)習雷鋒做好事，我來(lái)到馬路邊，看到一個(gè)老爺爺正在過(guò)馬路，我決定幫助他過(guò)馬路，我小心翼翼地扶著(zhù)他，一步一步地往前走，到了馬路對面，老爺爺慈祥地撫摸著(zhù)我的頭，夸我是一個(gè)“小雷鋒”。頓時(shí)，我心里又說(shuō)不出的高興，我還幫老奶奶推車(chē)子。。。。。。我決定我們都應該要樂(lè )于助人，這樣才會(huì )互相奉獻愛(ài)心。

　　讀了這篇文章我很感動(dòng)，那位大哥哥真是太了不起了，我們也要學(xué)習他那種樂(lè )于助人的那種優(yōu)秀品質(zhì)。

美德少年作文15

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樸實(shí)純真，自信大方的美德好少年。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經(jīng)常幫他們干家務(wù)。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經(jīng)�？湮夷�！

　　在學(xué)校里，我每一門(mén)課都名列前茅，盡管我的成績(jì)不錯，但我還是以高標準來(lái)要求自己，勇攀學(xué)習高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué)，有人題目不會(huì )做，我會(huì )耐心地教他，直到他會(huì )為止。同學(xué)們一有煩惱，第一個(gè)想到的人就是我，我會(huì )幫他們解開(kāi)心中的“悶鎖”。我不僅是同學(xué)的好榜樣，還是他們的“開(kāi)心果”，我會(huì )幫他們排憂(yōu)解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當聽(tīng)到老師的夸獎，我心里就比吃了蜜還甜。

　　在生活中，我是一個(gè)很仔細的人，認真觀(guān)察身邊的事情是我的愛(ài)好。我也喜歡在生活中指出別人的'缺點(diǎn)。記得有一次，我們在超市買(mǎi)東西，出去的時(shí)候，我看到有個(gè)人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝紙就去“旅游”了。他一個(gè)人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會(huì )變成什么樣呀？我立刻走過(guò)去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽(tīng)了，馬上把包裝紙撿起來(lái)，扔在垃圾箱里，知錯就改還是一個(gè)好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護環(huán)境，讓這個(gè)世界變得更純凈！

　　家中的我是爸爸媽媽的小助手，學(xué)校里的我力爭上游、樂(lè )于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點(diǎn)，做好每一件自己力所能及的事……我會(huì )用我的行動(dòng)做好一個(gè)真正優(yōu)秀的美德好少年。

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