（經(jīng)典）美德的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的美德的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德的作文 篇1

　　諒解是人類(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。

　　一天，一個(gè)年輕的猶太媽媽帶著(zhù)兒子去拜訪(fǎng)朋友。在公共汽車(chē)上，一位背著(zhù)大包的青年擠進(jìn)了車(chē)廂，媽媽被大包撞到了一邊。

　　兒子關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧？”同時(shí)，他懊惱得看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”

　　年輕的媽媽看著(zhù)兒子，說(shuō)道：“可不能這么說(shuō)，這位叔叔不是故意的'�！边@是，那位青年也連連向她道歉。兒子聽(tīng)到這些，慚愧的低下頭。

　　幾天后，媽媽早早的下了班，她騎著(zhù)車(chē)來(lái)到學(xué)校，準備接兒子回家，結果發(fā)現兒子的手破了皮，血一滴地往下流。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將兒子的傷口包好。然后就去詢(xún)問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒(méi)有看到他來(lái)報告，也沒(méi)聽(tīng)到他哭過(guò)。

　　媽媽不解地問(wèn)：“為什么不告訴老師呢？”

　　他笑著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�小朋友不是故意弄傷我的呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì )更加自責的�！�

　　兒子從媽媽那學(xué)會(huì )了諒解他人。因此他與同學(xué)的關(guān)系更加親密、與他人相處更加融洽。

　　讓我們學(xué)會(huì )諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加和諧，人們的生活才會(huì )更加美好。

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美德的作文 篇2

　　每一個(gè)星期六。媽媽都會(huì )陪我乘公交車(chē)去上課外輔導班。今天和往常一樣，我和媽媽又擠上了公交車(chē)。

　　公交車(chē)上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著(zhù)扶手站在車(chē)上。不一會(huì )兒，汽車(chē)到了下一站，車(chē)內的揚聲器里照例想起了“當您的身邊有老弱病殘孕時(shí)，請您為他們讓座，謝謝合作�！�

　　這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著(zhù)一副高度近視鏡的大哥哥背著(zhù)書(shū)包上了公交車(chē)。他的樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車(chē)開(kāi)了，這位大哥哥從書(shū)包里拿出一本厚厚的書(shū)，一手抓住扶手，一手拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)。他看書(shū)看得如此入神，甚至連身體隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著(zhù)他全神貫注地看書(shū)，心想：他可真用功！他連乘車(chē)的這一點(diǎn)時(shí)間也不浪費。這樣爭分奪秒地學(xué)習，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車(chē)上看書(shū)是對視力不好的？更何況，又帶著(zhù)近視鏡呀！

　　車(chē)繼續向前開(kāi)著(zhù)，大哥哥依舊站在車(chē)上看著(zhù)書(shū)。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著(zhù)座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的.肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車(chē)上看書(shū)對眼睛不好，還是坐下來(lái)看書(shū)吧！”這位大哥哥抬起頭看著(zhù)這位慈祥的老人，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì )兒，最后大哥哥拗不過(guò)老爺爺坐了下來(lái)，繼續看起書(shū)來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著(zhù)扶手站在車(chē)上，身體隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸晃動(dòng)著(zhù)……

　　眼前的一幕深深地打動(dòng)了我。尊老是我們中華民族的傳統美德。在公交車(chē)上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！

　　如果我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì )對老人多一份尊重；對兒童多一份愛(ài)護；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會(huì )就會(huì )變得更美麗，更和諧。

美德的作文 篇3

　　“無(wú)商不奸，無(wú)奸不商�！边@是大人經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，而在這種思想的“熏陶”下，潛意識里，我對大部分商人的印象就是卑微的小人形象。我甚至偏執地認為商人們?yōu)榱死�益，欺騙顧客，毫無(wú)誠信可言。但是經(jīng)過(guò)這件事情后，我改變了這個(gè)想法，更對那些小販們有了新的認識。

　　海濱的東方剛剛露出淺淡淺淡的胭脂紅，人們便早早的開(kāi)始這一天的活動(dòng)。這天是星期六，我陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，雖然才六點(diǎn)半，但菜市場(chǎng)早已人山人海。沿途向深處望去，幾乎整條小道都鋪著(zhù)一層銀白而透明的塑料紙，上面堆滿(mǎn)了新鮮肥美的魚(yú)蝦。

　　“賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！黃鯽魚(yú)嘞！”這吆喝聲猶如連綿不斷的潮汐一浪高過(guò)一浪，我與媽媽被吸引到了一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小攤前�？粗�(zhù)這閃著(zhù)銀光的鱗片，即使不食人間煙火的我，也能夠猜測到，這魚(yú)如果清蒸，一定無(wú)比美味。當然，媽媽這資深美食家，已經(jīng)動(dòng)心了。

　　“嘿！老板，這條魚(yú)怎么賣(mài)？”媽媽走了過(guò)去，向老板詢(xún)問(wèn)道。賣(mài)魚(yú)的老人立刻放下手中的活兒，抬起頭來(lái)�？匆�(jiàn)他那堆滿(mǎn)笑容的臉，我斷定他一定會(huì )以他三寸不爛之舌說(shuō)這魚(yú)如何地新鮮，這魚(yú)如何地美味，極力游說(shuō)我們多買(mǎi)一些。

　　正當我不屑地翹起嘴角時(shí)，出乎意料的是，他竟說(shuō)：“這魚(yú)一斤也值不了多少錢(qián)。你瞧著(zhù)雖然新鮮，但是現在已是夏季，已經(jīng)過(guò)了適合吃黃尖子的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候吃，恐怕再沒(méi)有了春秋時(shí)節那肥美的嚼勁。而且你看，這兩腹之間似乎還有淡淡的血絲，也許是打撈上來(lái)的時(shí)候不小心弄到的。算你便宜點(diǎn)，5元錢(qián)一斤吧！

　　這老爺爺可真誠實(shí)，莫非有詐？我趕緊拉了拉媽媽的衣袖，小聲說(shuō)：“我看這魚(yú)肯定有問(wèn)題，還是不買(mǎi)了吧！”“小姑娘，我老人家賣(mài)了幾十年的魚(yú)，從不缺斤少兩，更不用說(shuō)以次充好了，你不買(mǎi)可以，但不能亂說(shuō)呀！”��！老爺爺竟然聽(tīng)到了我的話(huà)，我的臉燙了起來(lái)。耳邊又傳來(lái)了老爺爺的話(huà)：“我這魚(yú)都是自己打的，打多少賣(mài)多少，誠信買(mǎi)賣(mài)，講的是良心�！�

　　我不禁偷偷抬眼打量這位賣(mài)魚(yú)的'老人，只見(jiàn)他弓著(zhù)背，50歲上下，刻著(zhù)風(fēng)霜的臉是那么誠懇，那么真摯。我羞愧極了，這賣(mài)魚(yú)的老人，如此誠實(shí)地對待顧客，而我們，卻用狹隘的自以為是的有色眼光看待他們。此時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，老人那刻在臉上的每一道又粗又深的皺紋，仿佛像一條條長(cháng)鞭，抽打在我的身上，更打在心上。我想：如果小販們都像老爺爺一樣，誠信經(jīng)營(yíng)，而我們顧客對小販們多一些信任與尊重，那么社會(huì )該是多么和諧呀！

　　想到這兒，我誠懇地向賣(mài)魚(yú)的爺爺道歉，并要媽媽買(mǎi)了兩斤魚(yú)。呵！還別說(shuō)，這魚(yú)真的很鮮美，滋味不一般哦！

美德的作文 篇4

　　悠悠中華五千年�；赝麣v史，我們仿佛看見(jiàn)了“孔融讓梨”以及“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等傳統美德。美德乃無(wú)價(jià)之寶，傳承美德是我們每個(gè)人都應做到的。

　　雷鋒，一個(gè)耳熟能詳的名字，他一生都助人為樂(lè )。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價(jià)值。當他做了好事，別人問(wèn)他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國!”這句話(huà)，被人深深地印在了腦海里。

　　吳斌——最美司機，就在今年的5月29日，有一個(gè)不明鐵塊擊碎車(chē)前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強忍劇痛將車(chē)停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，做好停車(chē)措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢過(guò)重去世，年僅48歲。事過(guò)后，乘客都很佩服他，“面對突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車(chē)停好，值得敬佩。若不是吳斌的'敬業(yè)，很可能就是車(chē)毀人亡!”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來(lái)了24名乘客的安全!他的感人事跡傳遍神州大地，感動(dòng)了千萬(wàn)億的人。

　　最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見(jiàn)了。她奮不顧身地沖過(guò)去用左臂接住孩子。孩子無(wú)生命危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美媽媽”。一提到她，無(wú)不讓人稱(chēng)贊。

　　傳統美德是我們必須做到的，因為我們在這片中華大地上幸福成長(cháng)。

美德的作文 篇5

　　中華美德傳揚了數千年之久，一直是我們中國人的驕傲。這些美德，有的雖然微不足道，經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，但是也告訴我們了一個(gè)個(gè)的道理，而有的美德卻是能震驚全國，甚至全世界。因為這種美德是偉大的，會(huì )為了其他人的生命而獻出自己寶貴的生命。

　　在我們的身邊也有著(zhù)美好的品德需要我們去發(fā)現。比如有一次我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)男孩子給一位60幾歲的'老奶奶讓座位，可是老奶奶堅持不坐，想讓小男孩去坐，可是小男孩卻怎么也不肯去坐，老奶奶看起來(lái)十分開(kāi)心，眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫，臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花，嘴唇變得就像一個(gè)彎月。而這個(gè)小男孩的行為便是樂(lè )于助人。

　　在五年級上冊的課文里，《談禮貌》也是一篇傳揚中華美德的文章，當中舉了岳飛和牛皋問(wèn)路，一正一反兩個(gè)例子，牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上直接吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)十分鮮明的對比，書(shū)上也用到了一個(gè)俗語(yǔ)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�

　　讓我們把中華美德的精神傳揚下去，傳遍全世界，為我們的下一代開(kāi)辟新的天地，讓他們健康幸福的成長(cháng)。

美德的作文 篇6

　　美德，是我們每個(gè)人都該弘揚的。美德這個(gè)詞并不陌生，生活中我們都有接觸過(guò)。不亂扔垃圾，扶老奶奶過(guò)馬路，撿起地上的垃圾，這都是美德。其實(shí)美德就在我們身邊。 讀了【雷鋒的故事】后，我感觸頗深。 雷鋒是一個(gè)平凡的人，卻擁有強大的責任感，他的‘把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去’的名言就是他的心聲，是他自覺(jué)的行動(dòng)。40年來(lái)，黨和國家三代領(lǐng)導集體共18人，為這個(gè)普通同志題詞。全黨；全軍；全軍人民，經(jīng)常深入持久開(kāi)展學(xué)習雷鋒的`活動(dòng)，涌現出一批又一批的雷鋒是先進(jìn)人物。 雷鋒精神以其強大的影響力，激勵著(zhù)一代又一代人的成長(cháng)。 當輪到我們這一代人時(shí)，既不懂吃苦，又不懂弘揚中華美德，天天無(wú)所事事，以至于我們開(kāi)始遠離勞動(dòng)，不懂什么叫美德。 其實(shí)弘揚美德很簡(jiǎn)單，我轉念一想也不過(guò)如此，這還不簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)百善孝為先。我們要對老師孝順，對家長(cháng)孝順。之后就是學(xué)會(huì )以友好的心態(tài)待人。概括為講禮貌，講文明如果自己犯了錯，要勇于承認，才是美德少年。 只有弘揚中華美德，才能引領(lǐng)我們幸福成長(cháng)。

美德的作文 篇7

　　暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。這本《城南舊事》共有5輯：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。其中，我最喜歡第一輯：惠安館。主要講英子認識了兩位朋友：惠安館中的“瘋子”秀貞和天天被養父養母打的妞兒。英子十分同情她們倆。后來(lái)才知道秀貞的女兒就是妞兒，英子才不顧大病拉著(zhù)妞兒，去和秀貞相聚。秀貞拉著(zhù)妞兒去乘火車(chē)，不幸被車(chē)壓死了。

　　其中，我一次次被英子那種同情心、熱心腸感動(dòng)了。秀貞在樹(shù)下哭，天天找她的`孩子，一般人都不理她，還稱(chēng)她為“瘋子”，而英子卻抱著(zhù)同等的心情跟秀貞一起抽泣，憂(yōu)秀貞之憂(yōu)，樂(lè )秀貞之樂(lè )。秀貞在為她的小孩做長(cháng)大后的衣服時(shí)，英子竟可以看出她對孩子的思念以及思想。

　　英子不僅同情過(guò)秀貞，還幫助妞兒，妞兒去買(mǎi)柴米油鹽時(shí)，被老板攔住，說(shuō)唱一段才能走，妞兒委屈得都快把醋打翻了，正當妞兒無(wú)助時(shí)，英子就挺身而出來(lái)幫助妞兒。有一次，英子生病了，妞兒來(lái)看望她，英子發(fā)現她被打了，不管自己病魔纏身，關(guān)切地問(wèn)妞兒痛不痛。英子以她敏感真誠的心，在細微處體驗最真實(shí)的歡喜和悲傷，以她憐憫情懷，平等的去看待那些弱勢群體。

　　掩卷沉思，在生活中，有一些人也需要我們同情和幫助，比如：殘疾人、受傷同學(xué)、比賽是失敗的同學(xué)......我們應去安慰他，照顧他，而不應該嘲諷他。

　　著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：同情是所有道德中最美好的美德。讓我們像英子一樣永葆澄澈的心靈，關(guān)注生靈萬(wàn)物吧!

美德的作文 篇8

　　人們常說(shuō)：“ 美德是塊寶石�！蔽乙舶堰@句話(huà)銘記于心中。

　　寒假開(kāi)始了，我準備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇媱�。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料�！耙还潖U舊電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾�？粗�(zhù)一系列的數字，不禁讓人心寒。對，我是環(huán)保小衛士，我也可以用我自己的雙手來(lái)保護地球呀！完滿(mǎn)計劃開(kāi)始形成。我立馬動(dòng)起手來(lái)，準備了硬板紙，彩紙，勾線(xiàn)筆和膠水等材料，做了許多宣傳語(yǔ)。

　　第二天，帶上宣傳語(yǔ)，在公園的一角，我開(kāi)始了我的.宣傳活動(dòng)。就在這會(huì )兒，我看到一個(gè)場(chǎng)面：一位清潔工辛勤地打掃著(zhù)街道，但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂(lè )雖說(shuō)扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過(guò)去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說(shuō)：“叔叔，為了地球的環(huán)境，請您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書(shū)學(xué)習，倒跑到這來(lái)了！多管閑事！”我聽(tīng)了，仍彬彬有禮道“：一個(gè)地球人，不好好保護環(huán)境，卻處處破壞地球，你不覺(jué)得可恥嗎？”那位叔叔的臉刷一下的紅了。為了保留面子，就說(shuō)“：算了，不與你爭論，我撿起來(lái)就是了，真是的！”看著(zhù)叔叔撿起可樂(lè )瓶，往前面的垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。

　　讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

美德的作文 篇9

　　《模擬外交官》是一本美德叢書(shū)，書(shū)中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱(chēng)為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！

　　“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習成績(jì)也很好，在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問(wèn)暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動(dòng)。

　　看了這本美德叢書(shū)，欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后，我感慨萬(wàn)千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著(zhù)那么多的美德，那么多值得我學(xué)習的地方，她不但關(guān)愛(ài)身邊的'人，還懂得將愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，把愛(ài)帶給那些無(wú)依無(wú)靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺(jué)得我要為父母多做點(diǎn)事，幫他們減少一點(diǎn)負擔，關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)傳遞下來(lái)。

　　有人說(shuō)過(guò)，美德，是一種文化，是一種修養，是一種教育，人人都應該擁有美德。愛(ài)是一種文化，也是一種修養，更是一種美德。讓我們共同攜起手來(lái)，時(shí)刻與愛(ài)同行，時(shí)刻與美德同行吧！

美德的作文 篇10

　　誠信是我們中華民族的傳統美德，是民族精神的精華之一。一個(gè)民族，如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，永遠都不可能立于世界民族之林。

　　誠信以人為本，不虛美，不隱惡，有一是一，有二是二。如果一個(gè)人連最起碼的誠信都沒(méi)有的話(huà)，肯定會(huì )一事無(wú)成。失足，你可能馬上站立；失信，你也許永難挽回。

　　但許多人為了眼前一時(shí)的利益，不惜采用欺騙的手段贏(yíng)得上級、同事、朋友、客戶(hù)的信賴(lài)。許多聲譽(yù)好的商店，也往往要掩飾自己商品的缺點(diǎn)，登載各種欺騙人的廣告。他們可能永遠都不會(huì )明白“誠實(shí)永遠都不會(huì )吃虧”這句話(huà)的意義。在他們多得一分錢(qián)的同時(shí)卻損失了誠信的品格。天下沒(méi)有一種廣告能比誠信的`美譽(yù)更能得到他人的青睞。欺詐者是墮落的人，因為這樣的人不誠實(shí)，不能夠與人相處長(cháng)久，更不能達成自己的幸福和成功的愿望。要知道，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　一個(gè)農夫把斧頭不小心掉進(jìn)河里，他坐在河邊傷心地哭起來(lái)。財神便跳進(jìn)水中幫他打撈，很快拿出了一把金斧頭。農夫說(shuō)：“這不是我的�！必斏裼帜贸鲆话雁y斧頭來(lái)，農夫還是搖頭。最后，財神拿出一把鐵斧頭，農夫說(shuō)：“這才是我失去的斧頭�！必斏窬桶呀鸶�頭和銀斧頭一起送給了農夫。一個(gè)貪心的人知道了，他故意把斧頭扔進(jìn)河里。很快，財神拿出一把金斧頭來(lái)，沒(méi)等財神向他詢(xún)問(wèn)，他馬上說(shuō)：“這就是我失去的那把斧頭”。財神厭惡他的不誠實(shí)，就和金斧頭一起消失了。最后，這個(gè)人連自己的斧頭也找不到了。

　　誠信是一種美德，雖然誠實(shí)的人有時(shí)會(huì )被人嘲笑，但最后會(huì )像斧頭掉進(jìn)河里的農夫那樣得到獎賞。有時(shí)有的實(shí)話(huà)可能會(huì )引起對方的不快與誤會(huì )，但終究會(huì )被人理解，博得對方的信任。

　　誠信不止是要誠實(shí)，還要講究信用。如果你向他人輕易地許下一個(gè)諾言，而沒(méi)有去做，那你將是一個(gè)不守信的人。要信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山還難。

　　在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車(chē)回軍營(yíng)的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋?zhuān)核�在行人漸漸稀少的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的“指揮官”說(shuō)過(guò)，沒(méi)有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在被窩里了，就勸他趕快回家，但執拗的孩子堅持接到命令才離開(kāi)。無(wú)奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒(méi)說(shuō)什么，臉上充滿(mǎn)柔和、肅穆的神情。他邁著(zhù)軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報上軍銜道：“你已經(jīng)出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家�！焙⒆有欧�地看了看軍官，回了一個(gè)軍禮歡跳著(zhù)離去。

　　誠信是人世間最珍貴的寶物，是每個(gè)人都應該信守的偉大情操。即使是向人誠實(shí)承認了自己的錯誤，而受到嚴厲的懲罰，你也應該這樣做，因為做人理應如此。

　　誠信是待人處事的絕妙法寶。雖然對人誠實(shí)，你可能要付出一定的代價(jià)，但日后你得到的，將遠比付出的多得多。

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