（精）美德的作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美德的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美德的作文 篇1

　　是真理之花，熏陶著(zhù)身邊的人，將人世間的“美”，傳向四方……

　　小區里的幾盞路燈壞了，黑夜陰沉沉的，有幾分毛骨悚然。大家都說(shuō)要修要修，可幾個(gè)月來(lái)也沒(méi)有一個(gè)人著(zhù)手處理。有人提議可以去找物業(yè)，可這就像石沉大海，杳無(wú)音信。

　　有一天，我猛然想起這件事，一邊吃著(zhù)飯一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�小區里的那兩盞路燈你記得不？”“奧，你說(shuō)它們呀�！眿寢屚�嘴里塞了口飯，邊吃邊說(shuō)，：“幾個(gè)月了，也沒(méi)有一個(gè)人去修，亮都不亮，睡著(zhù)了似的`�！薄耙�不，我們家去修一下？”我向媽媽出謀劃策�！跋�，凈瞎說(shuō)�！眿寢屫苛宋乙谎�，接著(zhù)說(shuō)：“我們又不會(huì )弄那玩意，搞壞了還又得賠錢(qián)�！薄翱墒恰�…”“好了，好了，說(shuō)什么說(shuō)，吃飯吃飯�！眿寢層植荒蜔┝�，“吃完出去運動(dòng)運動(dòng)，別瞎管閑事，瞎操心�！�

　　我推著(zhù)自行車(chē)下了樓，一邊騎一邊哼著(zhù)歌，為的是在那兩盞壞燈下的黑暗中壯起膽子。突然，我看到了一個(gè)迷迷糊糊的人影在壞燈上不知道在干些什么。小偷！不過(guò)很快就被我否決了：一個(gè)小偷要一個(gè)壞路燈干什么？可我也想不出別的答案，湊前一看，還是看不到他在干什么，可是，我卻清清楚楚的看見(jiàn)在他的工具箱里躺著(zhù)兩個(gè)還未拆封的燈泡。我躲在他看不見(jiàn)的地方，觀(guān)察著(zhù)他模糊身影的一舉一動(dòng)：他的身體幾乎不怎么有大幅度的動(dòng)作，只有他的雙手在有條不紊地釘著(zhù)釘子，擰著(zhù)螺絲，接著(zhù)電線(xiàn)。在他手里，這就像一樁小事，不到幾分鐘他就滿(mǎn)意的下來(lái)擦了擦汗。這時(shí)，一個(gè)與我媽媽年齡相仿的中年女性走了過(guò)來(lái)，看到他，吧唧吧唧地開(kāi)始嘮叨：“哎呦，你又在干個(gè)什么呀，修這一個(gè)破燈又沒(méi)有工錢(qián)，修什么修，走了！”那個(gè)男人也只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　從那以后，那個(gè)男人每晚都來(lái)修這兩盞壞燈，也每次都被那個(gè)女人拉走。幾天以后人們驚異地發(fā)現那兩盞壞燈又發(fā)出了光芒，當人們猜測著(zhù)是誰(shuí)修的時(shí)候，那兩盞路燈依舊亮著(zhù)，散發(fā)著(zhù)奉獻的光輝……

　　美德是什么？美德是幫助，幫助身邊的人脫離苦海；美德是什么？美德是關(guān)愛(ài)，讓身邊的人們感到溫暖；美德是什么？美德更是奉獻，為這個(gè)世界增添樸實(shí)的色彩。美德在身邊，發(fā)現它你要有一雙愛(ài)的眼，觀(guān)察細節中的美與德。

　　美德的作文 篇2

　　助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，我無(wú)論在學(xué)校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。

　　我是個(gè)熱心腸，是同學(xué)眼中的“大姐姐”，真誠友善，主動(dòng)幫忙。我還是家中的大姐姐，平時(shí)就承擔起照顧妹妹的責任，因此無(wú)論我在哪里，看到其他同學(xué)遇到困難，都會(huì )主動(dòng)伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會(huì )幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊；放學(xué)走得晚，我也會(huì )幫助老師打掃教室衛生；中午老師不在，我還會(huì )主動(dòng)拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來(lái)，這些事情都是自己應該做的。有一次，我已經(jīng)上完體育課準備回班了，看到在操場(chǎng)上比自己低一年級的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里，由于個(gè)子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒(méi)有成功，我急忙跑過(guò)去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，幫她們撿起地上的籃球，逐個(gè)放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了，就過(guò)去攙扶著(zhù)他，陪他去醫務(wù)室量體溫，回到家我和媽媽說(shuō)“同學(xué)生病了，沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課，我的把這兩天學(xué)習的內容發(fā)給他，否則他來(lái)上課時(shí)該跟不上了�！焙髞�(lái)我用微信把這兩天上課的內容和作業(yè)發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。

　　我是老師的“小幫手”，同學(xué)眼中的“小老師”，幫助他人，快樂(lè )自己。我有很強的責任心和班級責任感。從一年級起，我就在班里擔任英語(yǔ)課代表，每天早上都會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們早讀英語(yǔ)，有時(shí)嗓子發(fā)炎了，我也會(huì )忍著(zhù)疼痛，堅持把這課帶讀完。此外，我還經(jīng)常協(xié)助英語(yǔ)老師判作業(yè)，幫助同學(xué)們答疑解難。我常說(shuō)的一句話(huà)就是：“能用自己的知識幫助同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，那才是真正的快樂(lè )！”

　　我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛(ài)幼，傳播大愛(ài)。我不僅在學(xué)校里如此，在生活中也是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好孩子。在超市，我會(huì )給行動(dòng)不便的老人掀著(zhù)門(mén)簾；在醫院里我會(huì )安慰哭鬧的小朋友，給他們說(shuō)兒歌；今年暑假我還主動(dòng)將自己在跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)玩具所得的35元錢(qián)全部捐給了太陽(yáng)村的`留守兒童，為那里的孩子獻上自己的一份愛(ài)心。

　　這些一點(diǎn)一滴助人為樂(lè )的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長(cháng)之路，我會(huì )始終懷著(zhù)中華民族的傳統美德奔向美麗的中國夢(mèng)。

　　美德的作文 篇3

　　美，說(shuō)起這個(gè)詞大家都會(huì )認為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對了一半，因為如果一個(gè)人沒(méi)有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個(gè)做人的基本要求，如果一個(gè)人不具備這個(gè)要求，他就不算是一個(gè)成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說(shuō)到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學(xué)互相幫助，用自己的零花錢(qián)為班級做貢獻等等，這些都是美德。

　　記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個(gè)景區到那個(gè)景區很遠，我們就乘公交車(chē)。過(guò)了好一會(huì )兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著(zhù)一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著(zhù)，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女阿姨的.身上。我原以為她可能會(huì )責怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著(zhù)媽媽。直到媽媽微笑著(zhù)示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝阿姨，并坐了下來(lái)。

　　坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運的。后來(lái)我才明白，那不是幸運，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實(shí)，美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會(huì )變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊員了，我要用這鮮艷的紅領(lǐng)巾證明我自己，我要把這中華傳統美德在我身上也體現出來(lái)。

　　讓我們攜手起來(lái)，共同倡導“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的美德。只要我們人人都從身邊做起，世界將會(huì )變得更美好。

　　美德的作文 篇4

　　世界上沒(méi)有另一種美麗可與善良之美相提并論，一個(gè)人只要擁有善良的心地，他就給自己永遠帶上了美麗的光環(huán)。

　　在我的小區，住著(zhù)一位40多歲的一位殘疾男人。他的一只腿已經(jīng)遠離他了。他是一名補鞋匠，總是能把任何壞鞋恢復原形。他經(jīng)常幫我們補鞋，靠著(zhù)一間小屋過(guò)這安靜而平凡的生活。

　　這位老人，他每天坐著(zhù)輪椅，穿著(zhù)一間破舊的衣裳，拿著(zhù)一個(gè)工具箱，坐在補鞋的.小攤里，等待補鞋者的到來(lái)。所謂的補鞋攤，就是一個(gè)補鞋臺，一把大傘，旁邊放著(zhù)一個(gè)補鞋工具箱�！�—個(gè)簡(jiǎn)陋的補鞋攤。他早出晚歸，總會(huì )流著(zhù)一身汗回來(lái)，但是，他天天都會(huì )帶著(zhù)微笑。

　　平常，他總會(huì )在小區的每戶(hù)人家那邊問(wèn)問(wèn)是否要補鞋。雖然他的日收入很低，就幾元錢(qián)，但日積月累，他就攢足了錢(qián)，總會(huì )捐給品會(huì )災區的人們，而他就留下夠自己過(guò)日子的錢(qián)，做一個(gè)平常人，我總會(huì )被他的行為所感動(dòng)，被他的心地善良所感染了。

　　有一天，他也和往常一樣，帶著(zhù)一個(gè)工具箱，自然的又在小區門(mén)口擺了攤。沒(méi)過(guò)多久，就看見(jiàn)他和一位殘疾婦女爭執著(zhù)。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鞋匠邦納為殘疾婦女配了兩條合適的鞋帶，但鞋匠堅決不收錢(qián)，他皺起眉頭，說(shuō)：“咱們都有著(zhù)同樣的命運，你掙錢(qián)生活也很辛苦，我只不過(guò)幫你做了一點(diǎn)點(diǎn)小添加�！眿D女反駁道：“可是您還是幫了我的忙啊!您就收下吧!”那位殘疾婦女堅持著(zhù)要把2元錢(qián)給鞋匠，鞋匠卻執意不要收……最終，2元錢(qián)鞋匠沒(méi)收。

　　我用我的雙眼，親自目睹了這一過(guò)程。我和鞋匠叔叔說(shuō)：“鞋匠叔叔，這為阿姨的好心您還是領(lǐng)了吧!”“不行�！毙�匠叔叔反駁道，“這樣的錢(qián)我們不能收，同樣是同命運的人�！碑斔�在說(shuō)這話(huà)時(shí)，他的眼睛含著(zhù)激動(dòng)的淚水。

　　自打這此以后，我們的小區就開(kāi)始火熱了起來(lái)。小攤的周?chē)�常常聚集一些附近樓上住的老人和孩子。不論是誰(shuí)家來(lái)了朋友，問(wèn)起單元號碼。他們儼然向導一般，把你領(lǐng)到樓梯口，或者告訴你上班去了，家里沒(méi)人。

　　這位殘疾鞋匠，用他的生活方式，過(guò)著(zhù)他的快樂(lè )人生。他自力更生，不會(huì )因為自己殘疾而失去生活的信心。

　　我始終堅信，為一個(gè)生命都有著(zhù)自己與生俱來(lái)的美麗，哪怕是一株毫不起眼的青草、樹(shù)。而這種美，叫做善良。

　　美德的作文 篇5

　　美德故事，在我們身旁常常發(fā)生，在我們不留意的時(shí)候，它們可能會(huì )偷偷溜走，消失在眾目睽睽之下�？闪粜牡娜藭�(huì )發(fā)現它們，在草叢中；在樹(shù)木下，找著(zhù)它們存在的印記。

　　我是一個(gè)喜歡出游的人，還喜歡尋找“美德”這個(gè)夢(mèng)幻般的精靈。終于，功夫不負有心人，在我苦苦追尋下，我找著(zhù)了。

　　這天，天氣炎熱，我走在院子里的一條平坦的小路上，四處綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，使人豁然有一種好的心情。正在我欣賞這美景，呼吸這清新空氣時(shí)，一位老爺爺從后面閃現在我眼前，我開(kāi)始被嚇了一跳，可后來(lái)就沒(méi)什么了，只是心中充滿(mǎn)疑惑。我還沒(méi)走出這個(gè)老爺爺帶給我的驚嚇與恐懼，另一個(gè)人埋著(zhù)頭，急匆匆徑直朝我沖來(lái)。不過(guò)，我命好，躲過(guò)這一劫，可前面的爺爺就倒霉了，那個(gè)人和爺爺正好撞在一起，撞得天昏地暗，頭昏眼花。兩個(gè)人都躺在地上，我在一旁看得目瞪口呆，使勁揉自己眼睛，希望這一切都是假的，希望那個(gè)爺爺平安無(wú)事。正在我祈禱的時(shí)候，那個(gè)人晃晃悠悠地站起來(lái)了。這一細看，我才看明白，那個(gè)人是位叔叔。他抖抖眼鏡，瞇著(zhù)眼，搖頭擺腦地說(shuō)：“對不起，小弟弟，撞到你了�！蔽覕[擺手說(shuō)：“不是我，你看�！闭f(shuō)著(zhù)，指了指地上的'爺爺，叔叔的牙都快碰著(zhù)我的頭了，支支吾吾地說(shuō)：“老爺子，你沒(méi)事吧？”半晌，爺爺才站起，抖出一句話(huà)，讓我倍受感動(dòng)。他說(shuō)：“沒(méi)事，你注意點(diǎn)，別再撞著(zhù)其他人了�！痹瓉�(lái)，那位爺爺是“傳統美德”宣傳人。他向我們細細地講著(zhù)，手還時(shí)不時(shí)的摸摸后腦勺。我知道，那是摔痛了，雖說(shuō)不是我撞他，可心里還是不是滋味，像打翻了醋瓶，心里酸酸的。

　　這件事過(guò)后，我明白了美德是靠大家去維持的，只有這樣，美德才會(huì )更多。而我也發(fā)誓：一定要做一位“傳統美德”宣傳人！讓更多人來(lái)了解“傳統美德”，讓世界更美麗；讓生活更美好！

　　美德的作文 篇6

　　今年三月，對于我們四(4)班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓的同學(xué)們感受到雷鋒精神。

　　在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的少先隊禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么?我們可以學(xué)到什么?在得到同學(xué)們的肯定后，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學(xué)們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè )、踏實(shí)工作、樂(lè )觀(guān)生活的精神融入其中。

　　3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢(qián)中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊員合影留念。

　　我認為雷鋒精神就是一種永遠不會(huì )消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的'事情啊。

　　附：雷鋒日的名言警句

　　1、的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

　　2、愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　5、我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想。

　　美德的作文 篇7

　　我有一個(gè)很?chē)绤柕母赣H，我被他打過(guò)，嚴厲地批評過(guò)，同時(shí)也被他對我的愛(ài)感動(dòng)過(guò)。原本我以為他只是一個(gè)愛(ài)我的嚴厲父親，后來(lái)我才發(fā)現他還是奶奶的孝順兒子。他用他的行動(dòng)讓我懂得了孝順的意義，同時(shí)也教會(huì )了我要做一個(gè)孝順的孩子。

　　我的父親很少笑，看到他那嚴肅的表情之后便會(huì )讓人變得緊張。那幾日我的奶奶生病了，父親嚴肅的臉頓生了無(wú)法用言語(yǔ)形容的擔憂(yōu)。記得那一次我和他一起去爺爺奶奶家探望生病的奶奶。

　　他一回到奶奶家，連鞋都沒(méi)脫，就沖到奶奶的屋里。只見(jiàn)我奶奶雙眼緊閉，雙眉緊蹙，皮包骨的手放在那早已凹陷下去的肚子上。父親坐在她的床邊，把手放在她的額頭上摸了摸，給奶奶蓋了蓋被子。走出房間，給我爺爺說(shuō)：“爸，給我燒一壺水，我給媽媽擦擦身子降降溫�！睜敔敳�沒(méi)有照著(zhù)做，跟我父親說(shuō)：“用酒精擦，效果好，降溫快�！闭f(shuō)完，爺爺去找酒精去了。爸爸追上去，拉住爺爺，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“爸，用酒精，效果確實(shí)好，降溫確實(shí)快。但是，我媽媽年紀也大了，她的心臟又不好，會(huì )受不了的。不是嗎？”爺爺停下來(lái)，看看我父親，回答說(shuō)：“是嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)��？！”“爸，這都什么時(shí)候了。我當然是為了我媽媽好��！爸，相信我！”父親說(shuō)完，爺爺就去燒水去了。

　　“吁……”水燒開(kāi)了！父親趕緊把水倒進(jìn)盆子里，調節好水溫，準備給奶奶擦身上。父親先用一塊熱毛巾敷在奶奶的頭上，在用另一塊熱毛巾，小心翼翼的給奶奶擦胳膊。在擦到腳的時(shí)候，奶奶的腳上有臟的東西，父親就一點(diǎn)一點(diǎn)的'搓，非常輕。搓完了，只見(jiàn)臟的東西沒(méi)有了，而腳，卻一點(diǎn)也不紅。

　　看到這，我想起父親告訴我那幾句名言：親有過(guò)，諫使更。恬吾色，柔吾聲。這是《弟子規》里面的話(huà)，意思是：父母有過(guò)錯，勸他們更改。要面帶笑容，語(yǔ)調柔和。還有一句是：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。這幾點(diǎn)，父親都做到了。他不只是告訴我對長(cháng)輩要尊敬，要孝順，更重要的是要把名言變成你自己的東西——行動(dòng)。

　　很慶幸有這樣一個(gè)好父親，在我眼中，這個(gè)世界上，父親是最完美的！

　　美德的作文 篇8

　　美德是什么？我搜了一下百度，上面的解釋是：美好高尚的品德。我在電視上、書(shū)本上看過(guò)"感動(dòng)中國十大人物"、"美德少年"這樣的故事，他們之中有的人做的是舍棄生死、驚天動(dòng)地的大事，可有的人做的`也都是一些微不足道的小事。他們做的這些事情，帶給我們大大的感動(dòng)。

　　雖然這樣說(shuō)，可我覺(jué)得關(guān)于"美德"，離我仍然很遙遠�？粗�(zhù)這個(gè)題目，實(shí)在難以下筆。我與美德之間的距離是遠還是近呢？媽媽對我說(shuō)，不用著(zhù)急，慢慢想，你做過(guò)什么事情是讓你感到快樂(lè )的嗎？

　　做過(guò)什么事情讓我快樂(lè )？啊，一件件事情在我腦海里閃現……

　　有一天爸爸開(kāi)車(chē)帶我去加油，旁邊有一輛汽車(chē)加完油后就準備開(kāi)走了，我坐在車(chē)里一眼看到他的加油卡忘記拔出來(lái)了，想對他說(shuō)又覺(jué)得難為情，就讓爸爸對他說(shuō)了。那個(gè)人對爸爸笑著(zhù)說(shuō)了聲"謝謝"，我也美滋滋的，因為我知道，那聲"謝謝"里有我一半功勞。

　　還有一次，我放學(xué)后到媽媽工作的地方去找她，她正在幫小朋友看病，那個(gè)小朋友嚇得"哇哇"大哭，我對那個(gè)小朋友說(shuō)："不要害怕，不疼的。"，小朋友的媽媽夸我："這個(gè)小哥哥真好，還會(huì )安慰人。"聽(tīng)了這話(huà)，我的心里真高興，也有一點(diǎn)點(diǎn)得意。

　　這樣的事情，不就是讓我感到快樂(lè )的事嗎？我又想到了好多事情：在校園里遇到老師，恭敬地對老師說(shuō)聲"老師，您好！"，老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭；過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈；垃圾不隨地亂丟，扔在垃圾箱里……

　　這些都是一點(diǎn)點(diǎn)小事，可是做了這些事情卻讓我感到快樂(lè )。噢，原來(lái)這就是美德。尊敬師長(cháng)，幫助別人，安慰別人，遵守規則，我擁有的，應該是這樣的美德。等我慢慢長(cháng)大了，身體強壯了，心理強大了，我還會(huì )有更多的美德：勇氣，力量，幫助更多的人，給更多的人帶來(lái)快樂(lè )！

　　美德其實(shí)離我并不遙遠，它就在我身邊。拉著(zhù)美德的手，我們快樂(lè )地成長(cháng)。

　　美德的作文 篇9

　　我是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，老師和家長(cháng)都常常教育我，要做一個(gè)講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺(jué)很累了，就拿了個(gè)杏干來(lái)吃。

　　把杏干剝出來(lái)以后，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見(jiàn)了，就很生氣地對我說(shuō)：“你為什么把包裝紙扔在地上?你看，地上這么干凈，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環(huán)境嗎?在學(xué)校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛(ài)護環(huán)境，地上干干凈凈的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來(lái)，丟進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。在下山的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，白花花的自來(lái)水一股一股地涌出來(lái)，過(guò)路的'人們卻視而不見(jiàn)。我想起老師告訴過(guò)我們，水是生命的源泉，沒(méi)有水人類(lèi)就無(wú)法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。于是，我就想自己去把這個(gè)水龍頭關(guān)掉，但是我力氣太小了，又關(guān)不掉。我就去找爸爸來(lái)幫忙，終于把水龍頭關(guān)掉了。

　　有一次，我在學(xué)校值周的時(shí)候，看見(jiàn)有些同學(xué)在往垃圾集裝箱倒垃圾的時(shí)候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來(lái)。我就告訴他們，這樣會(huì )污染校園的環(huán)境，他們就對我說(shuō)：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工�！比缓蟛还苣菨M(mǎn)地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛(ài)護環(huán)境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來(lái)。于是，我就顧不上怕臟，把那些掉在地上的垃圾撿進(jìn)了垃圾集裝箱里。在我們小區有很多養狗的人，他們經(jīng)常帶狗到小區里來(lái)散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時(shí)候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說(shuō)，狗在地上拉了屎，請拿一個(gè)便袋把那些□裝起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　以上都是發(fā)生在我自己身邊的一些小事，古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽蚁�，只有時(shí)刻注意自己的行為，從身邊的每一件小事做起，才能做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。

　　美德的作文 篇10

　　感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。

　　十一的第四個(gè)星期四，我會(huì )買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我真不知道用什么�?lái)感謝您。今天是感恩節，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對我的關(guān)心;不能忘記，我每次生病時(shí)您對我無(wú)微不至的照顧;不能忘記，當我取得好成績(jì)時(shí)，您對我殷切的鼓勵......

　　正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

　　我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。

　　感恩節這天，我同樣會(huì )挑選出一張精美的賀卡，打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話(huà)：親愛(ài)的爸爸，您可真好!您不僅是我的爸爸，更是我的`朋友。當作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我;當我不開(kāi)心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話(huà)把我逗樂(lè );當我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著(zhù)我做游戲。我今天取得的好成績(jì)，都是您教導的成果，您那么關(guān)心我的學(xué)習，誰(shuí)的家長(cháng)也比不上您。今天是感恩節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

　　我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。

　　感恩節這天，我同樣會(huì )找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師，今天是感恩節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們怎樣做人，給我們講課外的知識，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記?正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )!

　　我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。

　　如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧!

　　美德的作文 篇11

　　人，因美德而快樂(lè )；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……

　　中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，始終反映著(zhù)一個(gè)禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來(lái)積淀的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長(cháng)河中，美德在熠熠生輝。

　　記得有一次，我在大巴車(chē)里看見(jiàn)令人皺眉的一幕。有一個(gè)健健康康的青年，一上車(chē)便坐在了老弱病殘專(zhuān)座上，而這時(shí)，他的旁邊正好站著(zhù)位孕婦，而這個(gè)青年卻視而不見(jiàn)，在一旁悠閑的很。這時(shí)，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見(jiàn)，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時(shí)，一旁的人議論紛紛，卻始終沒(méi)人讓座，看著(zhù)他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來(lái)教教你們什么是謙讓�！�

　　于是，我十分大聲地讓座，好讓那個(gè)青年與一車(chē)的人醒悟過(guò)來(lái)：“阿姨，你坐吧，我看你站著(zhù)太累了，坐一會(huì )吧�！比�車(chē)的人頓時(shí)齊刷刷地朝我這邊看來(lái)，我有意的瞧了瞧那個(gè)青年，發(fā)現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。

　　我心里一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會(huì )了別人如何文明禮讓?zhuān)�雖然車(chē)上的人很冷漠，但我知道，在這個(gè)社會(huì )上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會(huì )了，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我們都要做到時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，為所需要幫助的人盡自己的.一份努力，為這個(gè)世界添一份快樂(lè )，為自己的人格畫(huà)上一道絢麗多姿的彩虹。

　　我堅信，中華民族五千年傳承下來(lái)的美德，會(huì )在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會(huì )在每個(gè)中華兒女心里扎根，它會(huì )影響千秋萬(wàn)代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。

　　美德的作文 篇12

　　生活恍若一個(gè)巨大的盒子，里面裝滿(mǎn)了各種不可思議的經(jīng)歷與事件，每個(gè)事里都蘊含了大大小小的道理或感悟，只要你睜大眼睛，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西。

　　上個(gè)星期，5歲的調皮表弟來(lái)我家玩，看著(zhù)一雙機靈的水晶般的大眼睛，我又愛(ài)又恨，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫小表弟也有著(zhù)十分不可愛(ài)的一面，例如：調皮�！芭畠�，去幫我買(mǎi)包鹽來(lái)！廚房里的媽媽傳來(lái)聲音，我無(wú)奈的答應，對小表弟說(shuō)：“姐姐要去買(mǎi)鹽，等下你就一個(gè)人玩，要乖哦！累了就看電視。表弟睜著(zhù)純真的眼睛看著(zhù)我，懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，我放心的走了。

　　五分鐘后，當我急匆匆地跑回家時(shí)，看到了一片狼籍的客廳時(shí)，心中的怒火猛然燃起，我生氣地對表弟喊，不是叫你乖乖地玩嗎，你怎么又不聽(tīng)話(huà)？”表弟委屈地低下頭，眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水，我看了看魚(yú)缸，發(fā)現我喜歡的金魚(yú)一個(gè)個(gè)都被表弟弄死了，而且死相頗慘�！氨淼�，我的金魚(yú)是怎么回事？”我冷淡的問(wèn)�！拔椅覄倓偨o它們喂了很多魚(yú)食，但又怕它們吃太多了，所以我就捏了捏它們的`肚子，看它們吃飽了沒(méi)有，誰(shuí)知道就成了現在這樣了”“那烏龜呢？”望著(zhù)“爬”到沙子上面的烏龜和地上一大片金燦燦的沙子，我強忍著(zhù)怒火問(wèn)�！敖裉斓奶�陽(yáng)很暖和，我想讓小烏龜也出來(lái)曬曬太陽(yáng)啊�！北淼芴Ц吡祟^，水靈靈的大眼睛望著(zhù)我，我的怒火很快就熄滅了，望著(zhù)表弟單純無(wú)暇的眼睛，我發(fā)現里面有種善良的光芒在流淌，有種單純的色彩在綻放。我拍了拍表弟的頭，平靜地說(shuō)：“那我們一起讓烏龜去曬太陽(yáng)吧！”表弟興奮地亂跳，小心翼翼地捧著(zhù)裝著(zhù)烏龜的盒子，放在了陽(yáng)臺上。午后的陽(yáng)光輕輕的灑在烏龜上，烏龜舒適地閉上眼，表弟在一旁笑粲如花……

　　調皮的表弟雖然不太乖，但他卻有著(zhù)單純的善良，這善良，希望表弟能一直擁有，直到成為他最珍貴的寶物。

　　我發(fā)現了表弟的善良，因而也發(fā)現了他的可愛(ài)之處，我相信，如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛，那么世界將會(huì )更和諧，更美好！

　　美德的作文 篇13

　　今天，我們學(xué)校組織觀(guān)看電影。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹起了我們輕盈的步伐，向著(zhù)熱鬧非凡的電影院走去。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳不停地議論著(zhù)，那一張張花朵般的臉上映出難以遮掩的笑容。

　　走進(jìn)電影院，剛坐下，只見(jiàn)大屏幕上出現了《暖春》這四個(gè)金光閃閃的大字。我正自信地想：這片名真好聽(tīng)，一定是一部充滿(mǎn)陽(yáng)光和幸福的喜劇片。但影片剛開(kāi)始十多分鐘，我的耳邊傳來(lái)了低低的哭泣聲，我也情不自禁地流淚了，那是同情的淚。

　　原來(lái)，影片講述的是：在一個(gè)貧困而偏僻的小山村里，一個(gè)瘦小的女孩，手里緊緊攥著(zhù)一只紙風(fēng)車(chē)，驚慌失措地跑進(jìn)一個(gè)野山村口。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，暑氣逼人，這女孩暈倒在村口。這個(gè)小女孩叫小花，父母死了，疼她的奶奶也死了，成了孤兒，被一對狠毒的夫婦抱養，整天干粗活，受盡折磨�？蓱z的.小花趁人不備逃了出來(lái)眼看小花走投無(wú)路，猶如汪洋之中的一艘小船，隨時(shí)都可能被驚濤駭浪吞沒(méi)。幸運的是，她被一位老爺爺收養了。善良的老爺爺已年過(guò)七旬，生活十分貧困，如果再撫養小花的話(huà)，那便是雪上加霜了。況且，他的兒子和兒媳也竭力反對，不愿收養她，想盡各種辦法要把小女孩拋棄。但老爺爺以他寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個(gè)孤兒培育成人，終于有了個(gè)苦盡甘來(lái)的結尾。

　　影片中最讓我感動(dòng)的是老人對小花那無(wú)微不至的關(guān)懷。為了供小花上學(xué)念書(shū)，老爺爺起早貪黑，每天干得大汗淋漓。一天，老人家又上山采柳條，準備用它編織成籃子，賣(mài)幾個(gè)錢(qián)。突然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，一步一滑地走著(zhù)。猛然間，老人終于累倒在泥濘的山路上

　　此時(shí)，影院里的同學(xué)們眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住流了下來(lái)。我的眼睛也紅了，為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的女孩而操勞成這樣的老人，怎么能不流淚了呢？這就是人間的真情！我深刻地體會(huì )到了：一個(gè)普通的中國農民身上流淌著(zhù)我們民族特有的善良、真誠的品質(zhì)，面對孤兒，用暖春般的美德關(guān)懷她，感染著(zhù)周?chē)�的人。我希望我們每個(gè)中國公民都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

　　美德的作文 篇14

　　美德是中華民族優(yōu)秀傳統，是中華民族文明的標志，美德是真情的種子，是人與人之間溝通的橋梁。

　　題記

　　夏天的夜晚總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶點(diǎn)浪漫，那高掛的明月帶著(zhù)神秘的光亮投射在大地間，微風(fēng)間傳來(lái)自然的'芳香，正值下班高峰期，公交車(chē)與往常一般擁擠，好不容易擠進(jìn)公交車(chē)屬實(shí)不容易，放眼望去，車(chē)上有著(zhù)上班族，老人，孩子和學(xué)生。然而，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代許多年輕人都成了“低頭族”，不時(shí)低頭看手機。

　　過(guò)了幾站，下去了不少人，車(chē)內這才舒展開(kāi)來(lái)許多，但是我仍然沒(méi)有座位可坐，這時(shí)候，從前門(mén)進(jìn)來(lái)兩名工人，手拿著(zhù)礦泉水，身穿工作服，頭戴工作帽，身上帶著(zhù)灰塵，年紀與我的爺爺奶奶一般，看穿著(zhù)我斷定是工地里的工人，工作了一天，他們看起來(lái)非常累，正尋找著(zhù)座位，卻發(fā)現此時(shí)的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，接下來(lái)讓我意外的是，后面一排的兩個(gè)小伙子站了起來(lái)，看起來(lái)是上班族，對這兩位工人說(shuō)：“大叔，你們坐這里休息休息吧�！蹦莾晌还と苏f(shuō)：“小伙子，工作一天你們也累了吧，怎么把座位讓給我倆呢？”另一個(gè)小伙子說(shuō)道：“你們是工地里的工人，建著(zhù)高樓大廈，我們的家園因為有你們這樣的人，才又添了一份美麗，工作一天了，你們辛苦了！”兩位工人坐了下來(lái)。

　　此時(shí)的我見(jiàn)到此刻一幕，不禁贊嘆，很多人說(shuō)如今的人們都有著(zhù)自私的一面，他們有著(zhù)貪婪的心，不愿幫助與他人，也不愿給予他人施舍，對于維護自己的那些微不足道的利益，是令人痛心的。而眼前卻讓我受益匪淺，以前從書(shū)中看見(jiàn)的文明禮讓?zhuān)�如今在生活中卻給我的感觸不同，我體會(huì )到了社會(huì )中的美德，微弱的燈光投映在車(chē)內，此時(shí)的氛圍令人感到溫馨。原來(lái)，社會(huì )中并不是沒(méi)有美德存在，而是缺少弘揚美德的人，禮讓之美不存在于書(shū)本和口頭之上，而是要付諸行動(dòng)，中華美德博大精深，源遠流長(cháng)，我欲歌頌社會(huì )之美德，贊美社會(huì )之美德者，弘揚社會(huì )美德，傳遞愛(ài)與正義。

　　寂靜的夜，坐在公交車(chē)內欣賞這婆娑的樹(shù)影，高掛的圓月揭開(kāi)神秘的面紗，將光輝灑滿(mǎn)大地，不知為何悶熱的夏天卻能使我原本浮躁的心安定下來(lái)，讓我們弘揚社會(huì )美德，讓生活多一點(diǎn)美麗。

【美德的作文】相關(guān)文章：

美德與我同行作文-美德作文01-25

美德的細節作文 - 體裁美德作文01-28

關(guān)于美德的作文：美德在身邊08-21

美德的作文06-18

[經(jīng)典]美德的作文08-31

美德的作文【經(jīng)典】09-12

(精選)美德的作文08-26

美德的作文【精選】08-30

美德作文(精選)09-16

美德的作文（精選）09-23