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美德的作文

時(shí)間:2024-04-11 12:13:49 美德 我要投稿

美德的作文(經(jīng)典8篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的美德的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美德的作文(經(jīng)典8篇)

美德的作文 篇1

  一天,我突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词恰赖隆?“‘美德’就是擁有高尚的人格!薄笆裁词歉呱械娜烁?”“高尚的人格就是……”媽媽答不上?lái)。

  中午,我正坐在學(xué)校的書(shū)吧前閱讀,一抬頭,只見(jiàn)斜對面有個(gè)帶紅領(lǐng)巾的高個(gè)子男生四處張望。我看他鬼鬼祟祟的,嚇得躲到角落里。他見(jiàn)旁邊沒(méi)有人,將一團廢紙扔到地上,隨即大搖大擺地走過(guò)來(lái)看起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒,咱們的校長(cháng)輕聲慢步地走過(guò)來(lái)了,生怕驚擾了我們。他見(jiàn)地上有廢紙,什么也沒(méi)說(shuō),彎下腰拾起那團廢紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶。我再回頭看向那個(gè)男生時(shí),他漲紅了臉,滿(mǎn)臉羞愧,然后像做了什么虧心事似的`,跑了。哦,美德啊,就是撿起地上的一張廢紙!

  暑假,媽媽陪我去上海眼科醫院看病。我們乘坐的公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人,過(guò)了很久,我終于等到了一個(gè)空座位。沒(méi)幾分鐘,上來(lái)一位頭發(fā)花白的老爺爺,他顫巍巍地走向橙色老人專(zhuān)用椅?梢粋(gè)年輕人卻坐在上面。老人看看他,想開(kāi)口卻沒(méi)有開(kāi)口。突然年輕人說(shuō)了句:“我暈車(chē)!笨此臉幼,一邊看著(zhù)手機,一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),好不快活,一點(diǎn)不像暈車(chē)。車(chē)子發(fā)動(dòng)了,老爺爺的身體隨著(zhù)車(chē)子在晃動(dòng)。我見(jiàn)老爺爺站不穩,趕緊起身給他讓座。老人連忙說(shuō):“不,不,不,小朋友,你坐!蔽野牙先溯p輕拉過(guò)來(lái),請他坐下。老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,謝謝你!”我心里甜蜜蜜的。媽媽對著(zhù)我一個(gè)勁地點(diǎn)頭微笑。哦,美德啊,就是給別人讓個(gè)座!

  下車(chē)的路上,我若有所悟地說(shuō):“‘美德’并不神秘,只是一些看似不起眼的舉動(dòng),卻給別人帶來(lái)了方便、溫暖……”

美德的作文 篇2

  美德,無(wú)處不在!每天在我的生活中發(fā)生許許多多的事,其實(shí)留意起很多不起眼的小事,我們都會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)美德!

  今年我們鹽城市創(chuàng )建文明城市,大街小巷都在整理,整頓,街道的工作人員,環(huán)衛工人每天都在不分晝夜,加班加點(diǎn)地工作,大家都在為創(chuàng )建文明城市作貢獻,可還是有一些不文明分子破壞公共環(huán)境,到處亂貼。就為這事,我們小區的王大爺可忙壞了。

  王大爺今年84歲,在街道的`馬路上經(jīng)常會(huì )看到他的背影,他時(shí)常做一些綠豆芝麻大的小事。每次我看到他時(shí),王大爺都在做一些力所能及的小事。今天放學(xué)回家的路上,我剛走到鐵路涵洞口時(shí),一眼就看到王大爺左手拎一個(gè)桶,右手拿一把刷子,腳旁邊還放著(zhù)一把鐵鏟,我快速地來(lái)到王大爺的身邊,問(wèn)道:“爺爺,您在干什么呀?”王大爺聽(tīng)到我說(shuō)話(huà),連忙轉過(guò)身,關(guān)心地問(wèn):“你上完課回家啦?”我回答道:“是呀,您又在美化環(huán)境啦?”王大爺嘆聲道:“哦,你看這墻上的廣告太多,有礙市容,昨天我剛鏟掉,今天又有了,哎```````”王大爺一邊說(shuō)著(zhù)一邊鏟廣告紙,只見(jiàn)他拿著(zhù)鏟子細心的鏟,生怕把墻給鏟壞了。我看了看,忙說(shuō):“王大爺,我也來(lái)幫你吧!

  這時(shí),陸續有放學(xué)的同學(xué)從我們身邊走過(guò),看到我們在鏟廣告紙,大家都連忙放下書(shū)包來(lái)幫忙。王大爺說(shuō):“都是好孩子,小區是我家,愛(ài)護靠大家!只要我們做好身邊不禁意的小事。我們的城市會(huì )天更藍,環(huán)境更整潔!”

  讓我們攜起手來(lái),共同倡導“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的美德吧。如果人人都獻出一份愛(ài),世間將變成美好的人間。美德,在我身邊,他將伴我一生,激勵我成長(cháng)。

美德的作文 篇3

  美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了,在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的`美稱(chēng)。

  中國,一個(gè)文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統;我們要想成為合格的學(xué)生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習,圖的是一時(shí)之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時(shí)候,那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái),迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買(mǎi)了一個(gè)冰棒,出來(lái)時(shí),我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無(wú)其事地走開(kāi)了。我偶然回頭看了一下,那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。

  我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現在離我不遠的地方,有個(gè)垃圾桶旁邊站著(zhù)一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著(zhù)腳尖,費勁地抅向垃圾桶,他的手里拿著(zhù)的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時(shí)候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個(gè)錯誤,但是我用美德把這個(gè)錯誤填平了。

  美德能凈化人的心靈,成為一個(gè)美德好少年吧!

美德的作文 篇4

  眾所周知,助人為樂(lè )、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長(cháng)是我們中華民族的傳統美德。

  我們都背過(guò)弟子規,弟子規中寫(xiě)過(guò)“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢!边@句話(huà)的意思是——父母愛(ài)我,我孝敬父母,這并不是一件難事;如果父母不愛(ài)我,而我又能孝敬父母,這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺(jué),夏天睡覺(jué)前會(huì )幫父親把床鋪扇涼,冬天睡覺(jué)前會(huì )為父親溫暖被窩,這種孝敬父母的精神,值得我們每個(gè)人學(xué)習。

  我們是學(xué)生,尊敬師長(cháng)是應該的,這讓我想起了唐老師,她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師,記得有一次放學(xué),突然下起了大雨,幾個(gè)沒(méi)有家長(cháng)接送的孩子一時(shí)竟不知怎么辦,唐老師毫不猶豫地撐起雨傘在狂風(fēng)暴雨中護送他們回家,為了讓孩子們的衣服不濕,唐老師將他們緊緊地抱在懷里,而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師是勤勞的園丁,而我們則是花朵和小草,需要在園丁的精心栽培和呵護下才能健康的成長(cháng),教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師的教誨之恩,我終生難忘。

  在老師的`言傳身教與父母的悉心熏陶下,我尊敬長(cháng)輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,我都會(huì )列上幫父母做一些力所能及的家務(wù),比如掃地、倒垃圾等。有時(shí)候爸媽工作比較辛苦,我會(huì )給他們捏捏肩膀,晚上倒熱水給他們泡腳,爸媽都夸我是個(gè)好孩子;我覺(jué)得這也是一種美德。

  讓我們與美德結伴而行,讓美德伴我們成長(cháng)!

美德的作文 篇5

  在這段時(shí)間里,我細細品味了《種下美德的種子》這本書(shū)。我認識到了十二種美德就是十二顆種子:誠實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認真、遵規、自尊、自立。其中最令我感動(dòng)的是痛失愛(ài)子的寬容夫婦。

  書(shū)中的《寬容境界》里,講了一個(gè)耐人尋味的故事:在意大利境內的高速公路上,一對美國夫婦帶著(zhù)七歲的孩子駕車(chē)前進(jìn)著(zhù)。突然一輛轎車(chē)超過(guò)他們,車(chē)窗內伸出幾支槍管,一陣射擊后,他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后,他們作出一個(gè)令人震驚的決定:把孩子健康的器官見(jiàn)獻給意大利人!后來(lái),一個(gè)十五歲的少年接受了他的心,一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝,一個(gè)三十歲的婦女換上了他的`腎,另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。

  這對夫妻之所以這樣做,是因為他們有一顆很好的種子——寬容!皩捜萑缢。寬容,及原諒他人的過(guò)錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

  正因為這本書(shū),讓我懂得了:寬容,是一朵花,有著(zhù)溫暖的灌溉;寬容,是一片海,有著(zhù)責任的依賴(lài);寬容,是一種愛(ài),有著(zhù)理解的情懷。

  記得有一次,那個(gè)女生在背后說(shuō)我壞話(huà),后來(lái)我約她出來(lái),很城坦的訴說(shuō)這一切。由于這簡(jiǎn)短的事例,讓我更清楚地明白寬容!皩捜荨笔侵腥A民族5000多年的傳統美德之一,作為中華民族的兒女我們應該把悠久的文明美德繼續傳承下去,讓我們5000多年的歷史繼續綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)生文明的火花,讓我們和美德拉手,結伴同行!

美德的作文 篇6

  有時(shí)候,我們身上帶的"東西"丟了我們也不知道,準確的說(shuō)是我們也意識不到。"學(xué)習榜樣,弘揚美德",應該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  春天是個(gè)美麗的季節,萬(wàn)物復蘇,到處都是生機勃勃的景象。我和李宇軒一起走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)道路兩邊的花壇中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒,"哇!好美!"我不禁贊嘆著(zhù)。李宇軒也大叫著(zhù):"是!是!So beautiful!"我順手摘下一朵在李宇軒的頭上比劃著(zhù)。這時(shí),后面來(lái)了兩位同學(xué),走到我身邊拍拍我的肩膀說(shuō):"同學(xué),你的東西丟了!"我趕忙扭頭看,什么也沒(méi)丟呀!我又摸摸口袋,仔細打量著(zhù)李宇軒,疑惑地問(wèn):"軒兒,你掉東西了嗎?"

  "沒(méi)有呀!我今天出門(mén)啥也沒(méi)帶呀!"李宇軒驚訝地說(shuō)。

  "神經(jīng)病,有毛病吧!哈哈……"看著(zhù)兩位已經(jīng)走遠的同學(xué),我們異口同聲地說(shuō)。

  我們繼續撒了歡地玩著(zhù),隨手摘著(zhù)美麗的花朵,邊走邊玩,開(kāi)心極了!

  快到校門(mén)口時(shí),我們隨手把摘的花朵在扔地上,這時(shí),又有位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):"兩位同學(xué),你們的東西丟了!"

  "我們不要了!"我不屑地說(shuō)。

  "你們丟的'東西,不是這可愛(ài)的鮮花,而是——道德!"那位同學(xué)撿起地上的花兒,一本正經(jīng)地說(shuō)。

  頓時(shí),我覺(jué)得臉上火辣辣的。此刻,我真想找個(gè)地縫鉆下去。這時(shí),我也想起剛剛那兩位同學(xué)說(shuō)我丟了"東西",原來(lái)是"道德".

  愛(ài)護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木,是我們應有的傳統美德。我們不能在不經(jīng)意間丟掉我們身上看不見(jiàn)的"東西".我們身邊就有很多值得我們學(xué)習的道德楷模,養小德才能成大德,弘揚中華民族的傳統美德,應該從我們自身做起,從身邊的小事做起。

美德的作文 篇7

  中國,是歷史悠久的四大文明古國之一,是世界東方屹立不倒的明珠。中華傳統美德更是源遠流長(cháng),是幾千年來(lái)中國人民的智慧,是世界文明的瑰寶,是各國文明的典范,是炎黃子孫的寶庫。作為中國人,我倍感自豪!

  從古至今,一個(gè)個(gè)歷史故事教給我們一個(gè)個(gè)中華美德,孔融讓梨讓我們懂得謙讓?zhuān)託⒇i讓我們明白誠信是做人的根本,漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……

  古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良、積極進(jìn)取、甘于奉獻、不屈不撓的精神;培育了中華民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下,才使古老的中國在重重的壓迫下,在黑暗的屈辱中依舊自強不息,傲然聳立在世界的東方。作為新世紀的少年,作為祖國的未來(lái),我們要在心中種下中國根、留住民族魂!以弘揚中華傳統美德為己任,以祖國走向繁榮富強為終身的奮斗目標!

  然而,最近幾年我們總是以弘揚中華傳統美德為口號,可真正做到的又有幾個(gè)人呢?當看到有人在亂丟垃圾時(shí),我們總是說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有素質(zhì),但在說(shuō)別人時(shí),自己卻把瓜子皮亂扔。我們總是要求他人必須遵守,可自己的行為卻有傷大雅。這難道不是個(gè)笑話(huà)嗎?所以,弘揚中華傳統美德并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句口號,更是代表著(zhù)個(gè)人的修養,體現著(zhù)個(gè)人的精神品質(zhì)。

  美德來(lái)源于生活,對于在社會(huì )中扮演不同角色的人,美德也不同。作為上班族,美德就是勤奮努力的工作;作為父母,美德就是哺育子女;作為人子,美德就是贍養父母;作為商人,美德就是誠信經(jīng)營(yíng);作為老師,美德就是教書(shū)育人。那么作為學(xué)生的'我們該具有的美德是什么呢?答案就是好好學(xué)習,成為祖國的棟梁之才!

  作為新時(shí)代的少年,我們是祖國的希望和未來(lái)。所以,從今天開(kāi)始就讓中華傳統美德融入我們的血液,以成為擁有中華美德的真正中國人而自豪,以使祖國更加強大為目標,努力拼搏,做最美時(shí)代少年!

美德的作文 篇8

  從小到大,關(guān)于美德的故事我們聽(tīng)過(guò)很多,都是講歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚的品德,其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。

  在今天,我們的身邊也不時(shí)發(fā)生一些感人的故事,今年6月29日,我們鎮上的化工廠(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)嚴重事故。磨粉車(chē)間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后,其余各車(chē)間的'人迅速趕到現場(chǎng)組織滅火、救人行動(dòng)。不一會(huì )有人從火海里逃了出來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、大家非常激動(dòng),只剩下一個(gè)人還在里面,終于火勢變小了救援人員進(jìn)入車(chē)間找到了最后一個(gè)已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠(chǎng)里迅速把受傷人員送到揚州蘇北醫院燒傷科進(jìn)行搶救。

  醫生診斷一個(gè)輕傷,兩個(gè)重傷、最后一個(gè)被救出來(lái)的人生命垂危,被送進(jìn)重癥監護室,全身95%被火燒傷,急需輸血?墒轻t院的血嚴重不足,怎么辦?廠(chǎng)領(lǐng)導號召全廠(chǎng)工人獻血,挽救傷者的生命。工人相應號召,幾個(gè)與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫院進(jìn)行獻血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內,卻并沒(méi)能留住她的生命。兩天之后,終于因為皮膚感染而死亡。

  這些用于滅火和獻血的工人無(wú)私精神讓我心生敬佩,生活中永遠需要這種人,他們值得我們學(xué)習!

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