（精品）實(shí)用的美德的作文7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的美德的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　從古至今，許許多多的優(yōu)秀文化都記錄在歷史的長(cháng)河之中，可隨意看見(jiàn)，為人們樹(shù)立榜樣。如：孔融讓梨、扇席溫被······

　　今天就給大家講一講“孔融讓梨”跟“扇席溫被”這兩個(gè)故事。

　　孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時(shí)候，有一天有人送來(lái)一筐梨，他父親對他說(shuō)：“融兒，你先挑一個(gè)吃吧！”大家都以為孔融會(huì )挑那個(gè)最大的梨，沒(méi)想到他卻拿了個(gè)最小的。他父親很奇怪，便問(wèn)他：“孩子，怎么不拿個(gè)大的吃呢？孔融回答說(shuō)：“爹爹，我年齡最小，應該吃最小的，哥哥年齡比我大，應該吃大的�！彼�以，傳承中華美德，從小做起！

　　“扇席溫被”：跟孔融同一個(gè)朝代的還有一個(gè)人，叫黃香。黃香是夏江地方的人，九歲的時(shí)候便沒(méi)有了母親，因此特別孝順他父親。所有勞苦的家事他都搶著(zhù)做，讓父親有較多的時(shí)間休息。夏天時(shí)，黃香看見(jiàn)父親熱的睡不著(zhù)覺(jué)，就用扇子扇涼席，再請父親去睡。到了寒冬，黃香怕父親受凍，便先躺進(jìn)冰涼的床鋪，用身體溫熱被后，在扶父親上床。不久，京城里沒(méi)有人不知道黃香的名字。當時(shí)流傳著(zhù)一句話(huà)——“天下無(wú)雙，夏江黃香”，意思是說(shuō)夏江的黃香，天下沒(méi)有人比他更孝順了。

　　“孔融讓梨”跟黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢？一個(gè)是友愛(ài)兄弟的典型，一個(gè)是孝順父母的模范。友愛(ài)兄弟跟孝順父母可以說(shuō)是做人的`基本道理，也是一個(gè)人培養仁心跟愛(ài)心的開(kāi)始。

　　但是，現在的這個(gè)社會(huì )，越來(lái)越多的人開(kāi)始破壞這個(gè)習慣。什么“中國式過(guò)馬路”不管紅燈綠燈硬往前走，還美名其曰：“這么多人他們不敢撞�！笔裁础袄先思傺b摔倒訛人”都出來(lái)了。

　　看得出來(lái)，這些人道德素質(zhì)很低。

　　要想提高自身的道德素質(zhì)，就必須從現在做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　不亂扔垃圾，節約用水、電，保護動(dòng)、植物，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等等都是！ 讓我們一起傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年！

美德的作文 篇2

　　從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好，什么是壞;什么是善，什么是惡。就像雷鋒，他雖然家境貧苦，父母雙亡，但他的心卻依舊樂(lè )觀(guān)向上，為人民服務(wù)，為國家著(zhù)想，從不抱怨命運。雷鋒認為，只要人民好，他就好。他的這種品質(zhì)、精神，難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　我們以前也學(xué)過(guò)許多關(guān)于好人好事的文章，比如譚千秋老師舍己求人，犧牲自己救學(xué)生，讓我們深刻體會(huì )到什么是“人生的價(jià)值”;《愛(ài)之鏈》告訴我們人人都需要幫助，人人都應該給別人幫助……其實(shí)生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨，每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報的叔叔，不管刮風(fēng)下雨，總是能把最好的報紙在第一時(shí)間呈現在你的面前;賣(mài)牛奶的伯伯，起早貪黑，為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù)，在幫助大家，想讓我們生活得更好一些。

　　我的.同學(xué)冉玉婷就是一個(gè)“活雷鋒”。她樂(lè )于助人，每當別人需要幫助時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)上前給于幫助。去年“六一”兒童節，我的鞋在上樓梯時(shí)，一不小心被絆壞了，恰好我的奶奶又不在家，怎么辦?節目是我主持呀，沒(méi)有鞋怎么出場(chǎng)呢?正當我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然想起來(lái)——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室，對她們說(shuō)：“大家好，我的鞋子壞了，哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望，絲毫沒(méi)有和我換的意思�！澳阋粫�(huì )兒還要主持表演節目，我和你換!”說(shuō)這話(huà)的正是冉玉婷，我愣了半天，心里熱乎乎的，充滿(mǎn)了感動(dòng)與感激……

　　好事不難做，好人不難當。其實(shí)就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手，哪怕單單只是一件小事而已，別人也會(huì )感覺(jué)開(kāi)心的�；蛟S，等下次你有困難他(她)也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，互幫互助!

美德的作文 篇3

　　美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。國家，因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。 美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。 讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃至今，爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶最大最好的，從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學(xué)習這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華少的品質(zhì)之一。

　　李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì )幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)友好相處。培養了許多良好的學(xué)習習慣。

　　和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛(ài)班集體，對班級榮譽(yù)很愛(ài)護。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎。在社會(huì )，她誠實(shí)守信，熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極捐款。 讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。 是呀！從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的.美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，孝順父母，樂(lè )于助人等。

　　而我們應該怎么做到這些呢？我們應該從就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時(shí)，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人們不應該只看重那幾塊錢(qián)，比起這個(gè)，那些受災的人。 中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來(lái)吧！

美德的作文 篇4

　　在21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。

　　所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年。

　　當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好。

　　想要好好學(xué)習來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關(guān)的.水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水。

　　從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。

　　當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人的良好道德品質(zhì)。

　　名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。

　　我們應該注重內在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。

　　或許，又是你沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

　　我們應該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。

　　從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

　　有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著(zhù)你

　　其實(shí)公平體現在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

　　公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。

　　還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現存經(jīng)濟關(guān)系的觀(guān)念化表現。

　　是的，公平也是美德的一種表現。

　　讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。

美德的作文 篇5

　　生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著(zhù)美德。

　　美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！� “不要緊的�！崩蠣敔斢煤吞@而又親切的話(huà)語(yǔ)微笑著(zhù)對我說(shuō)。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過(guò)馬路（老爺爺拄著(zhù)拐杖）。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)攔路的“家伙”映入我的眼簾�！�—是一個(gè)水井蓋。我說(shuō)：“老爺爺，不知誰(shuí)那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧�！崩蠣敔攨s站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來(lái)的行人將會(huì )絆倒的�！痹跔敔數腵舉止中，我才發(fā)現原來(lái)老爺爺是盲人。我被他感動(dòng)了，連盲人都知道為他人著(zhù)想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。

　　美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場(chǎng)，走到門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺(jué)，還有許多螞蟻正在上面舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì )。我不禁有一種想吐的感覺(jué)，連忙捂起嘴巴，想著(zhù)繞道走。這時(shí)，朋友競拿起那個(gè)西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺(jué)得惡心嗎？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)�！拔乙粋�(gè)人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我一瞬間對朋友產(chǎn)生了敬佩之情。

　　美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。一個(gè)人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德的作文 篇6

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；回到家，要先向長(cháng)輩問(wèn)好；在得到別人的'幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易�！拔拿鞫Y貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。

　　“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)就是說(shuō)：不要認為壞事較小就去做，不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應試者進(jìn)行復試。盡管應試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團，正準備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話(huà)了：“您好，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應聘者成了這家大公司的總裁。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識到養成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

美德的作文 篇7

　　今天，我讀了一本叫《揚傳統樹(shù)美德獲新知》的書(shū)。中國，是一個(gè)世界聞名的古國，它擁有著(zhù)悠久的歷史，也有著(zhù)各種各樣的傳統美德。而這本書(shū)就向我們展現了許多故事。給了我前所未有的.震撼，使我從中受益匪淺。

　　我讀《愛(ài)父母》這一章時(shí)，便深受感動(dòng)。這課講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，命運對她很不公平，可她卻用微笑回報這個(gè)世界的故事。五歲那年，她的爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽忍著(zhù)悲痛把孟佩杰送給養母劉芳英撫養，三年后養母劉芳英因手術(shù)失敗而癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現�！皨�?zhuān)�你別死，你就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家�！睆拇�，孟佩杰與養母劉芳英相依為命。當別人的孩子在享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨自上街買(mǎi)菜，回來(lái)做飯，天天為養母洗澡… …每天做完一堆家務(wù)活已經(jīng)到晚上九點(diǎn)鐘了，這時(shí)候孟佩杰才開(kāi)始做自己的家庭作業(yè)。但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄自己的養母，因為她知道養母對自己有撫育之恩，現在也是自己唯一的親人了，無(wú)以回報，只有自己用心去照顧自己的養母，盡自己最大努力把養母照顧好。

　　讀了這個(gè)故事，讓我想到，我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事，對媽媽發(fā)脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個(gè)人。我覺(jué)得無(wú)聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說(shuō)她有點(diǎn)不舒服，過(guò)幾天再帶我去玩。聽(tīng)了以后我很不開(kāi)心，生氣的對媽媽說(shuō)：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了�！眿寢寷](méi)有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛(ài)護我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發(fā)脾氣，和孟佩杰比起來(lái)真是太慚愧了。

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，發(fā)揚中華民族的傳統美德首先要求我們從小就要培養高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼��；在學(xué)校里要尊敬老師，團結同學(xué)。在別人遇到困難時(shí)，我們都應該獻出自己的愛(ài)心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻出一份愛(ài)，我相信這世界一定會(huì )變得更加美好！

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