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美德的作文

時(shí)間:2023-12-04 16:03:17 美德 我要投稿

[薦]美德的作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的美德的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]美德的作文6篇

美德的作文 篇1

  事情發(fā)生在一年級,我在長(cháng)鋪鎮第三小學(xué)一(3)班讀書(shū)。

  有一次,我和蘇米喜一起玩,蘇米喜個(gè)子很高,但是他卻比我還愛(ài)玩,我有一個(gè)小汽車(chē),蘇米喜就整天追著(zhù)我讓我給他玩,我硬是不愿意,誰(shuí)知他抱著(zhù)我說(shuō):“如果你不給我玩,我就他你摔下去!蔽倚南耄耗愀覇?我看你是有賊心沒(méi)有賊膽!八ぞ退,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我輕蔑地說(shuō)。

  “好,我真的摔了!彼猛{的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我沒(méi)有回答他,只是哼了一聲。

  “!”一聲,我真的被摔在了地上。遠處玩的陳遠達老遠就聽(tīng)到了,他飛速地跑過(guò)來(lái),就像離弦的`箭一樣。陳遠達把我扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“于堅,你怎么樣了,痛嗎?”我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),只是覺(jué)得后腦勺有點(diǎn)兒癢,我用手摸了摸,好像有水,等我把手伸到眼前一看,才發(fā)覺(jué)自己的頭出血了,陳遠達見(jiàn)了我后腦勺流了血,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背了走了,到了曾老師的辦公室,曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手,再把頭上的血清洗一下,陳遠達細心幫我洗傷口,就像一個(gè)細心的小姑娘,讓我心里覺(jué)得很暖和。

  后來(lái),媽媽把我送到了醫院,我得到了及時(shí)治療,現在才沒(méi)有留下什么后遺癥。

美德的作文 篇2

  生活是一本無(wú)字的書(shū),就像童話(huà)一般五彩繽紛!她使我們從懵懂無(wú)知漸漸變得才高八斗;從依賴(lài)漸漸變得獨立;從淘氣漸漸變得懂事!我們還可以從中體會(huì )到她所帶來(lái)的精彩!

  但有時(shí)生活中的一些事物漸漸使我們丟失了以前常常在我們身邊存在的東西——文明美德。中華民族是個(gè)講文明的好民族!我們是中華民族的傳人,就更應該將文明美德很好地傳承下去。有的人茫然不知這所謂的美德的意思,有的人明白其中的意思卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),有的人卻把美德當做作為公民應盡的義務(wù)!

  在我的.身邊,就有許多無(wú)私奉獻的英雄!他們也許是很平凡的人,但卻做著(zhù)不平凡的事!我的堂弟羅國屹就是這樣的人!

  有一天,我們一起去郊外的小舅家玩。天氣很好,我們愉快地登上了公共汽車(chē)!沒(méi)一會(huì )兒我們就到了小舅家。第一步當然是勞動(dòng)了,因為可以替換玩電腦的時(shí)間!一番熱火朝天的勞動(dòng)之后,我們心安理得地開(kāi)始玩起了電腦游戲。正巧,小舅竟有事出去了,我們就為他看家。游戲玩得正起勁,一聲震耳欲聾的聲響打破了這難得愉快的氣氛!我們馬上趕到了“事發(fā)地點(diǎn)”:原來(lái)是一個(gè)酒瓶掉到了地上!我們將它掃得干干凈凈,之后又小心拖了一下,可那味道卻仍彌漫在房里。我的內心由門(mén)口響起的開(kāi)鑰匙的聲音突然變得忐忑起來(lái),就像一只受驚的老鼠。突然門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是小舅回來(lái)了!這可該怎么辦呢?哎,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)算了。弟弟卻嫣然一笑,不慌不忙地說(shuō):“小舅,是我打碎了酒瓶,對不起!哈哈,說(shuō)吧,一瓶多少錢(qián)?我不差錢(qián)!”我的內心已完全被他高尚的品德影響了,也學(xué)著(zhù)他的語(yǔ)氣歉疚地說(shuō):“不,這是我們互相打鬧時(shí)不小心打破的,就讓我們共同承擔吧!我也不差錢(qián)!”小舅不以為然,還夸我們是好孩子!我們全都笑了,只有我和弟弟知道這其中的秘密。我笑了,笑的是那么快樂(lè )!

  我很佩服他,也喜歡交這樣的朋友!他是多么“傻”呀,傻得那么可愛(ài)!雖然這件事很小,但是許多的大人物就是從小這樣做起的;許多大事件就是從這樣一件件小事積累起的;一個(gè)富強興盛的國家就是由一個(gè)個(gè)具有高尚品德的人組成的。呵呵,這就是生活的無(wú)情啊,因為有許多事情是沒(méi)辦法解釋的,那樣只會(huì )適得其反,從而破壞原有的氣氛!讓這個(gè)社會(huì )變得不和諧。這還是生活帶給我們的一個(gè)個(gè)活生生的道德情操考驗,使我們學(xué)會(huì )了怎樣做人,怎樣待人!

  其實(shí)做好事并不難啦,只要讓人覺(jué)得你尊重別人就是做了最大的善事了!生活賦予了我們情感,讓我們懂得了快樂(lè )是很簡(jiǎn)單的!祖先賦予了我們美德,讓我們明白了美德也是很簡(jiǎn)單的!只要我們懂得友善待人和感恩別人,別人也會(huì )友善地對待和感恩我們!這就是祖宗留給我們的傳統美德!這樣我們就對得起祖先的期望,就能將中華民族的文明和美德很好地傳承下去了!

美德的作文 篇3

  老師就像是我的媽媽?zhuān)且晃粋ゴ蟮奶焓埂?/p>

  在我二年級的是時(shí)候,來(lái)了一位美麗漂亮的老師,她也是我的`第一位女生的老師。一開(kāi)始,我以為這位老師肯定女生的老師。一開(kāi)始,我以為這位老師肯定很兇。第一天上課,卻是這樣的,她說(shuō):“你們要乖!犯錯了一次,可以原諒。第二次犯錯,就有處罰!”一開(kāi)始我覺(jué)得她肯定會(huì )打人。

  一次,我在操場(chǎng)玩乒乓球!被老師抓到了,是應為我中午沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),來(lái)操場(chǎng)上玩乒乓球!老師把我叫到辦公室,問(wèn)我你怎么不寫(xiě)作業(yè),就下來(lái)玩。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是心里太緊張,腿一直在發(fā)抖!最后老師叫我回到教室好好寫(xiě)作業(yè)!我回到教室趕快寫(xiě)作業(yè),免得老師來(lái),又被罵。過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,便沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的帶回家寫(xiě)!”

  第二天,來(lái)上學(xué),聽(tīng)到老師聲音跟往常不太一樣,而且還有點(diǎn)!到了下課,我跑去問(wèn)數學(xué)老師:“語(yǔ)文老師,怎么跟往常不太一樣?”數學(xué)老師說(shuō):“她!生病了!”我心里感到羞恥,老師生病了還來(lái)給我們上課,而我們卻不好好聽(tīng)講!這位老師多么偉大,就像是一位天使!

  這位老師多么偉大,就像是一位天使!她就是我二年級的老師葛秋月!

美德的作文 篇4

  美德,是人心靈深處的美好品德,它如一盞艷麗奪目的燈。有兩個(gè)人,讓這盞燈大放光彩。

  在高一千三百多米的大山上,生活著(zhù)一群天真活潑的孩子們。這兒的人民十分貧窮:衣服沒(méi)好好的一件,飯沒(méi)好好的一頓。也因為貧窮,他們只能過(guò)著(zhù)日出而作,日落而息的生活。在山莊最顯眼的地方有一所學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)也只是“間小屋。此刻,這所狹小的學(xué)校里面密密麻麻地擠著(zhù)一百多名學(xué)生,他們正在翹首以盼著(zhù)什么,是什么呢?

  在這破落的小山村旁,一輛車(chē)正沿著(zhù)一條彎彎曲曲的小路盤(pán)旋而上,車(chē)上坐著(zhù)兩位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他們才剛踏進(jìn)學(xué)校呢,就被孩子們圍住了,“朱老師!”“孫老師!”

  他們便是這個(gè)山莊兩位教師――一朱敏才與他的妻子。說(shuō)起來(lái),你也許不信!眼前這位貌不驚人,樸素無(wú)華的老人竟曾是一位赫赫有名、叱咤風(fēng)云的外交官。退休的他本可以在北京富足的過(guò)完自己的享樂(lè )之年,可他卻和妻子堅持去貧困山區支教。他們到了鄉村,第一件事就是為孩子們辦新課、買(mǎi)課本、買(mǎi)衣服,把兩三百萬(wàn)熬不猶豫地全給了這個(gè)小山村。

  他倆住的地方極為寒酸:一間小房間,要當臥室、廚房、浴室來(lái)用,他們一個(gè)月通常只能洗一兩次澡,到了冬天,還沒(méi)法洗。他們和公共衛生間之隔一扇,房子通常有飄來(lái)的惡臭味。這些這些,這夫妻倆全挺過(guò)來(lái)了。他們的到來(lái),猶如一只神奇的畫(huà)筆,為孩子們枯燥的童年“畫(huà)板”,描繪出燦爛的一筆。他們的到來(lái),使原本靜寂的小山莊充滿(mǎn)了孩子們天真無(wú)邪的笑聲。

  支教的辛苦讓朱敏才患上了高血壓。年過(guò)古稀的.他在支教的第十個(gè)年頭突發(fā)腦溢血。搶救后的朱敏才用顫抖的雙手寫(xiě)出的第一句話(huà)竟然是――“我還想上課”!

  這夫妻倆是多么地令人感動(dòng)!這種內在美如蜜糖般灌入了每個(gè)人的心間。他倆如兩只在天空中飛舞的螢火蟲(chóng),身上閃閃發(fā)光。他們助人為樂(lè ),舍己為人。市上這樣的人還有許許多多,無(wú)論他們從事什么工作,可他們都有一個(gè)同樣的品質(zhì)――美德!他們如一顆顆的種子,在祖國的大地上綻放出美麗的鮮花!讓我們向他們學(xué)習,繼承中華美好的傳統美德。!

美德的作文 篇5

  人們常說(shuō):“ 美德是塊寶石!蔽乙舶堰@句話(huà)銘記于心中。

  寒假開(kāi)始了,我準備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇媱。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料!耙还潖U舊電池可污染60萬(wàn)升水,等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾?粗(zhù)一系列的數字,不禁讓人心寒。對,我是環(huán)保小衛士,我也可以用我自己的雙手來(lái)保護地球呀!完滿(mǎn)計劃開(kāi)始形成。我立馬動(dòng)起手來(lái),準備了硬板紙,彩紙,勾線(xiàn)筆和膠水等材料,做了許多宣傳語(yǔ)。

  第二天,帶上宣傳語(yǔ),在公園的一角,我開(kāi)始了我的宣傳活動(dòng)。就在這會(huì )兒,我看到一個(gè)場(chǎng)面:一位清潔工辛勤地打掃著(zhù)街道,但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂(lè )雖說(shuō)扔到地上。我心里抑制不住憤怒,難道人人都不懂得“文明”二字嗎?我大步流星地走過(guò)去,擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉,我控制了一下自己,委婉地說(shuō):“叔叔,為了地球的環(huán)境,請您以后不要再亂扔垃圾,可以嗎?”叔叔似乎很不情愿“:小孩子家家的,不好讀書(shū)學(xué)習,倒跑到這來(lái)了!多管閑事!”我聽(tīng)了,仍彬彬有禮道“:一個(gè)地球人,不好好保護環(huán)境,卻處處破壞地球,你不覺(jué)得可恥嗎?”那位叔叔的臉刷一下的紅了。為了保留面子,就說(shuō)“:算了,不與你爭論,我撿起來(lái)就是了,真是的!”看著(zhù)叔叔撿起可樂(lè )瓶,往前面的.垃圾桶一扔,我笑了,笑得那么甜。

  讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

美德的作文 篇6

  美德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;美德是一扇窗,打開(kāi)它,就能看到美好的天空;美德是一片天空,它有著(zhù)無(wú)數純潔的心靈;美德是一朵世界上最美麗的花,擁有它的人會(huì )擁有世界上最美麗的風(fēng)景。美德是社會(huì )中自然形成的一個(gè)行為規范,它是獲得別人認可的一個(gè)標準。美德,是一種道德,是一種財富,更是一種智慧。

  大家都知道“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德。其實(shí),在公交車(chē)上,就時(shí)常會(huì )發(fā)現美德的身影。

  有一天,我乘坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一上車(chē),哇!車(chē)上人滿(mǎn)為患。我好不容易在最后一排找到了一個(gè)位置坐下。兩站路過(guò)去了,車(chē)廂里站著(zhù)的人雖然走了一大半,但是依然坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖走上了公交車(chē)。她往投幣箱里投了一塊錢(qián)。然后,望了望車(chē)廂,她在尋找座位。此時(shí),車(chē)上沒(méi)有一個(gè)座位。她嘆了一口氣。突然,一個(gè)大姐姐站起來(lái),給老奶奶讓座,并對老奶奶說(shuō):“奶奶,坐我的位置吧!”“不用了,你坐吧!崩夏棠炭蜌獾赝妻o了!澳窃趺纯梢,您年紀都這么大了,站著(zhù)不好,快坐下吧!我還有兩三站就下車(chē)了!闭f(shuō)完,她便扶著(zhù)老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝:“謝謝你啊,小姑娘!你心真好!”她的眼里流露出對大姐姐的贊許!安挥弥x,這是應該的!鳖D時(shí),我心里面暗暗地佩服這位大姐姐,覺(jué)得她格外美麗。

  我觀(guān)察到坐在車(chē)廂前面座位的那些人,大都是年輕人和學(xué)生。他們有的在玩手機,有的`帶著(zhù)耳機聽(tīng)歌,有的談笑風(fēng)生。他們對剛才的老奶奶卻視而不見(jiàn)。他們這樣的行為,怎么能算有美德呢?而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個(gè)來(lái)之不易的座位,讓給了一位更加有需要的老人。你說(shuō),她的行為難道不值得我們去學(xué)習嗎?她難道不是我們學(xué)習的好榜樣嗎?

  美德沒(méi)有重量,卻可以讓人重如泰山;美德沒(méi)有標價(jià),卻比一切珍寶都高貴;對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習固然重要,但培養良好的情操,做一個(gè)有美德的人,比成才更重要!讓我們把這種美德發(fā)揚光大,讓它在生命中綻放美麗的色彩吧!

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