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美德的作文[薦]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的美德的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
最近,我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(cháng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應當具有的美德:感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節約。文章以大家耳熟能詳的故事《烏鴉媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇,通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事,告訴人們應當成長(cháng)為一個(gè)具有良好美德的人!稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是:烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛,不辭辛苦、精心撫養小烏鴉長(cháng)大成才,后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候,飛回來(lái)陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!
古往今來(lái),這樣的孝子層出不窮,不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾,現代社會(huì )的'全國道德模范、十佳少年,都是我們學(xué)習的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉,從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓在床的母親,日復一日,一照顧就是13年。還有背著(zhù)爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女,背著(zhù)媽媽去上學(xué)的楊曉麗,以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人,用一顆愛(ài)心去對待周?chē)娜,用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們更應該有一顆孝心,去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書(shū),我受益匪淺,明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài),如寒冷冬日的暖陽(yáng),可以溫暖人們的心靈,開(kāi)啟快樂(lè )的源泉。愛(ài)是奉獻,是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái),善待親人和朋友,用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界,這個(gè)世界將因此而變得更和諧,更溫馨,我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好!
美德的作文 篇2
大家好!我叫蔣佐。做為錦溪小學(xué)的一份子,我盡到了一位班干部應盡的責任,也遵守了一名小學(xué)生必備的習慣。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一句慰籍人心的話(huà)語(yǔ),一種認真向上的追求,都是成為美德少年中的一個(gè)最關(guān)健的音符。
什么是美德?美德是不亂丟垃圾,美德是孝敬長(cháng)輩,美德是文明禮貌,美德是誠實(shí)守信。我認為這些美德我都做到了。
有一次,我們全家人去寧波旅游。路還沒(méi)開(kāi)到一半,我們在車(chē)子上扔的垃圾都已經(jīng)數不清了。奶奶把垃圾整理好,放進(jìn)垃圾袋中,眼看就要把垃圾扔掉了!安弧!”我連忙制止奶奶,可是晚了一步,只聽(tīng)“碰”的一聲響,道路帝出現了一道顯眼的“風(fēng)景線(xiàn)”,我讓爸爸快調頭,媽媽說(shuō):“不要了!你看這里車(chē)子這么多,調回去多麻煩呀!為了一個(gè)垃圾袋,值嗎?”“可是,沒(méi)有值不值得,只有愿不愿意。老師曾這樣告訴我們,不要亂丟垃圾,環(huán)境大家要一起愛(ài)護!”說(shuō)著(zhù),并打開(kāi)了車(chē)門(mén),毅然走過(guò)去把垃圾袋拎了回來(lái),這樣雖然來(lái)回花了五分鐘,但我心里還是美滋滋的。當到寧波時(shí),我飛快下了車(chē),找準一個(gè)垃圾桶塞了進(jìn)去。
我認為孝敬長(cháng)輩這一方面我做得是比較棒的。在一個(gè)星期五的晚上,爸爸媽媽都出差了,我正津津有味的看電視時(shí),衛生間里突然傳來(lái)一陣聲音,我跑過(guò)去發(fā)現奶奶竟然趴在垃圾桶前,一直在吐!澳棠 奶奶,您怎么了?”“我甚至可以聽(tīng)出來(lái)我的聲音在發(fā)抖。奶奶臉色蒼白,當她抬起地,真是嚇了我一跳!我扶著(zhù)奶奶來(lái)到房間讓她坐下,并飛快地轉換頻道,換了奶奶最喜歡的戲劇頻道。奶奶坐下時(shí)氣色好多了,原來(lái)奶奶不小心多吃了二粒藥片,奶奶得了糖尿病,藥只能吃一次,奶奶忘記自已吃過(guò)藥,便多吃了兩粒。聽(tīng)了奶奶的話(huà),我連忙給奶奶倒上一杯溫水,并緊抓著(zhù)奶奶的手不放,一種莫名的.恐懼感忽然涌上心頭,喝完水不到一分鐘,奶奶又跑到衛生間進(jìn)行”腸胃大清理“了,趁這個(gè)空當,一個(gè)問(wèn)題油然心生:”奶奶會(huì )死嗎?“一想到這,我立刻不寒而粟。我來(lái)到奶奶跟前不停撫摸著(zhù)奶奶的胸口!痹趺礃恿?“”嗯,好多了,蔣佐,奶奶問(wèn)你,奶奶會(huì )死嗎?“”不!不會(huì )的!你快到床上躺著(zhù)看電視,讓自已想開(kāi)心的事,懂嗎?“奶奶像小女孩一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一邊撫胸口安慰奶奶,一邊責怪自已沒(méi)有提醒奶奶吃藥,第二天,太陽(yáng)升起來(lái)時(shí),我感覺(jué)這一天過(guò)得好溫長(cháng)。
爭做美德少年,是我的一個(gè)目標,希望越來(lái)越多的人投入到這項活動(dòng)中來(lái),把這世界變成美好的明天。
美德的作文 篇3
我們向父母感恩,感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩,感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩,感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云:滴水之恩,當涌泉相報。我們是這個(gè)社會(huì )的一員,隨時(shí)接受著(zhù)別人的幫助與鼓勵,人與人之間有一張大網(wǎng),她將在世界各地的人們緊密地結合起來(lái)。
相比之下,現在有的人往往以自己為中心,作為支配自己行為的.內在動(dòng)力。他們一意孤行,所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!端疂G傳》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作,可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢?如果大家只逞個(gè)人英雄主義,不互相感謝,互相鼓勵,那么整個(gè)社會(huì )不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽(yáng)光,可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁,可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮靜劑,可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
美德的作文 篇4
我們要做一個(gè)有道德的人?墒窃谏钪袇s還有一些不道德的事。接下來(lái),我們來(lái)看看一場(chǎng)有關(guān)道德的辯論。
“大家好,歡迎來(lái)到——道德辯論,我是主持人小A。下面來(lái)認識一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組,他們的辯題是:道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組,她們的辯題是:缺德隨處可見(jiàn)。好,下面長(cháng)話(huà)短說(shuō),請雙方辯友開(kāi)始辯論。
。旱赖率侨巳硕家邆涞,只有做一個(gè)有道德的人,才會(huì )受人尊重。
。旱钡乱彩侨巳硕加械,如今這個(gè)世界忙忙碌碌,估計也沒(méi)多少人注重道德了吧。
。簩,缺德隨處可見(jiàn)。
。旱悄恰慊厥兹タ聪履切┕湃,看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng )立了一個(gè)道家呢,還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。
。耗阌锌催^(guò)《道德經(jīng)》嗎?你知道里面是什么內容嗎?
。耗愎芩锩媸鞘裁磧热!總而言之,守道德,就像是一種責任,陶行知曾說(shuō)過(guò):知責任,明責任,負責任。
。赫f(shuō)起責任,也不見(jiàn)得有多少人會(huì )負責任的!
。菏氐赖率菫槿酥。
。耗阏f(shuō)是為人之本吧!但你身邊缺德的人決對不會(huì )少。當你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候,你會(huì )說(shuō):是誰(shuí)那么沒(méi)道德。當你走在居民樓下時(shí),突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上,你又會(huì )情不自禁地說(shuō)一句:是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了?
。旱怯械赖碌囊彩怯械':學(xué)生扶盲人過(guò)馬路,幫老人提重物,還有一些司機們自行組織的‘愛(ài)心車(chē)隊’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。
。喝钡氯烁扇钡率,生活中,特別是鄉下,隨便找一個(gè)也不見(jiàn)得有什么公德心,想必也不懂給老人、婦人讓座吧。
。赫l(shuí)說(shuō)的,農村人是粗魯了以點(diǎn),但也不代表就沒(méi)有公德心呀!
……”
小A:好了,時(shí)間如梭,就不再繼續了。不過(guò),在最后我也要發(fā)表一下意見(jiàn),人活著(zhù)就應該要做一個(gè)有道德的人,所以在生活中及學(xué)習中還要加強對道德的意思,為大同社會(huì )走出精彩的一步。
美德的作文 篇5
中華美德是每個(gè)中華兒女必有的。美德,從你出生你它就陪伴這你,但是,它會(huì )在你的生活中慢慢的消失或逐漸的增加。美德是衡量一個(gè)人的標準,擁有美德的人會(huì )得到別人的尊重,而沒(méi)有美德的人只會(huì )遭人唾棄。一個(gè)人如果喪失了美德,那他就喪失了生存的尊嚴。
美德,就是內心美,有品德。一個(gè)擁有美德的人,他會(huì )很快,因為他幫助了別人,別人才會(huì )贊美他,所以就在他需要幫助的時(shí)候,別人會(huì )無(wú)條件的立即伸出援助之手。而沒(méi)有了美德的`人,在他需要幫助的時(shí)候,即使是他們的親人也會(huì )有猶豫,在這猶豫的一瞬間,興許命運就會(huì )從此錯開(kāi)。有一個(gè)故事:一群船員在海上遇到了風(fēng)浪,有2個(gè)人被大浪打到了還里,在這兩個(gè)人中,一個(gè)人的的品德很好,而令一個(gè)人則是一個(gè)糟透的人,在這危急時(shí)刻,船上只有1個(gè)救生圈,船員們義無(wú)反顧的把救生圈拋向了那個(gè)有品德的人,結果一個(gè)人活了下來(lái)那個(gè)人則被風(fēng)浪吞噬。
這是美德給我們帶來(lái)的幸福,多做些善事,讓自己的美德得到升華吧!
美德的作文 篇6
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現,這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài),心懷敬仰的學(xué)習之道,囂張則是一種高姿態(tài),心懷蔑視的驕傲表現。
很多人喜歡謙虛的人,討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來(lái)講都無(wú)可厚非,謙虛也好,囂張也罷,問(wèn)題的關(guān)鍵不在于此,而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)力弱小者理應謙虛,實(shí)力強大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我師”強調的是無(wú)論是誰(shuí)都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對待,對于這種說(shuō)法我不同意,每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn),相對的每個(gè)人都有其缺點(diǎn),因此對囂張的`人適當的囂張還是有必要的,如果你對一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來(lái)表示低姿態(tài)的話(huà),那就近乎是一種諂媚,這反而會(huì )助長(cháng)其囂張氣焰。對于這種人一定要蔑視,但不要全面的蔑視,蔑視他需要唾棄的地方,絕不手軟。當我們停止蔑視,那世界上的一切就都會(huì )被蔑視,包括偉大在內。
與之相對的,面對那種思想有價(jià)值但性格囂張的人,我們不妨謙虛一些,對其態(tài)度我們自當清風(fēng)拂山崗,將其一帶而過(guò)。因為我們要低姿態(tài)的原因在于我們要學(xué)習他們身上的長(cháng)處,那些他們身上比你明慧的地方,而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài),對方的態(tài)度不重要,重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫放過(guò),該鄙夷的也莫留下。當然,值得注意的是,因為我們生活在這個(gè)社會(huì ),我們身邊的人大多是平凡人,因此對于沒(méi)有原則立場(chǎng)沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態(tài),而改以一種謙和的待人之道去對待他們,無(wú)論是謙虛,囂張還是謙和,對事不對人,姿態(tài)也是一種智慧。
美德的作文 篇7
我們中華民族有很多的傳統美德,有見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人、孝敬父母等一些中華民族傳統美德。在一次偶然的機會(huì )我看到了弘揚中華傳統美德的人。
在一次看電視的時(shí)候,我看到了這樣的一個(gè)事跡;在一個(gè)車(chē)來(lái)人往,十分危險的大馬路上。一位白發(fā)蒼蒼騎著(zhù)一輛自行車(chē)的老人摔倒在地上。這位老人可能是因為年紀太大,摔倒了站不起來(lái)。周?chē)切﹣?lái)來(lái)往往的路人沒(méi)有一個(gè)來(lái)把路人扶起來(lái),幫老人撥打急救電話(huà)?粗(zhù)那老人痛苦的表情,真得令人心酸。就在這十分危急的時(shí)刻。一位年輕的小伙子跑了過(guò)來(lái),連忙把老人扶了起來(lái),并且幫老人撥了急救電話(huà)。那個(gè)年輕的小伙子和老人一起去了醫院。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,老人好了。老人非常感謝這位小伙子,想用錢(qián)來(lái)感謝。而這位年輕的小伙子怎么也不要。當記者采訪(fǎng)他的時(shí)候,他說(shuō):“這是我應該做的`,樂(lè )于助人是我們中華民族傳統美德,我只是用自己小小的力量請幫助他人。我覺(jué)得作為中國人應具有這種美德,它值得我們去弘揚!彼囊环(huà)得到了大家的贊揚。
是啊。我我們中華民族的傳統美德是多么的美好,F代社會(huì )正缺少這種美德。如果每個(gè)人都具備這種美德該多好啊。
美德的作文 篇8
每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條河流都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基 ,每一個(gè)人都有恩在相伴,在漫漫求學(xué)路上,有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)?一次深入淺出的講解,一句感人至深的教誨,一聲真摯懇切的贊許,一頓聲色俱厲的`批評……都讓我們刻骨銘心,終身難忘。讀完尊重老師這一輯,真值得去細細品味,也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來(lái)講吧!它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著(zhù)姐姐的褲子上學(xué),終于,在一次偷上老師專(zhuān)用廁所時(shí),“我”被一位高年級的數學(xué)老師逮住了,然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現了,并很快傳播開(kāi)來(lái),正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺(jué)非常丟臉,直到有一天,平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我,跟“我”商量能否換換褲子,后來(lái)“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數學(xué)老師的孩子,而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話(huà)無(wú)疑只是一個(gè)謊言,但謊言的背后卻深藏著(zhù)一位老師對“我”的愛(ài),人們常說(shuō):“明師之恩,為過(guò)誠于天地,重于父母多矣!边@是葛洪的一句名言,老師是無(wú)私偉大的,她教給我們的不僅是知識,不僅是理解課文、計算題,還有關(guān)心他人的方法,怎樣幫助別人……
從幼苗長(cháng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)成為飛翔的雄鷹,有多少展開(kāi)羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻變?yōu)楹,有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛(ài),流淌在我們胸懷,感恩老師,讓我們用心和行動(dòng)獻上深深的祝福。
美德的作文 篇9
晚風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)綠綠的樹(shù)葉,星星在夜空中眨著(zhù)眼睛。我坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一邊品嘗著(zhù)香噴噴的牛奶,一邊細細地閱讀《一夜的工作》。不一會(huì )兒,我便被這篇文章的主人翁--周總理,深深的吸引了。
《一夜的工作》這篇課文主要講的是:作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí),目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的`生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬愛(ài)戴周總理的思想感情。周總理是全國人民的總理,但他的辦公室的陳設卻極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫(xiě)字臺,兩把小轉椅,一盞臺燈,如此而已,連夜宵也僅是一杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米。連普通老百姓的生活條件都已遠遠的超過(guò)了他。周總理身為總理,難道沒(méi)有條件把自己的辦公室裝修得更豪華一點(diǎn)、更舒適一點(diǎn)嗎?難道沒(méi)有條件把自己的夜宵弄得更豐盛一點(diǎn)、更有營(yíng)養一點(diǎn)嗎?當然可以?墒侵芸偫韰s沒(méi)有這么做,他舍不得花百姓們的一分錢(qián),他是多么簡(jiǎn)樸!多么勞苦!而今,人們卻以豪華為榮,以簡(jiǎn)樸為恥,最突出的就是同學(xué)與同學(xué)之間的攀比現象。同學(xué)們不比成績(jì)好壞,而是比誰(shuí)吃的高檔,誰(shuí)穿的高檔,誰(shuí)用的學(xué)習用品高檔,誰(shuí)的手機漂亮,誰(shuí)用的交通工具高檔等等,好像越高檔就越高貴、越光榮,越低檔就越恥辱。我真想問(wèn)他們“怨怨相比何時(shí)了?”。在那種風(fēng)氣的影響下,我也學(xué)會(huì )了愛(ài)攀比。記得有一次,我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽送我一個(gè)MP3,我便帶到學(xué)校去向我的幾位好朋友炫耀,在我同桌面前顯擺。有時(shí)還輕蔑的問(wèn)別人:“你們生日媽媽有送你生日禮物嗎?”好多人都是搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有!蔽揖万湴恋脑谒麤](méi)面前說(shuō):“嘻嘻,這是我媽媽送給我的MP3。怎么樣漂亮吧!~~”別人因為比不過(guò)我而氣得臉紅紅的。小小年紀的我,竟然學(xué)會(huì )愛(ài)攀比,還完全不知道這是一個(gè)壞品格。我讀了《一夜的工作》這篇文章,想想跟周總理相比,我才知道我丟了簡(jiǎn)樸這種美德!
今后,我要改掉愛(ài)攀比的壞習慣,學(xué)習周總理簡(jiǎn)樸的美德。把中華民族的優(yōu)良傳統繼承發(fā)揚下去。